第一篇：201007羅陽鎮小學2010年上半年教學計劃

贛榆縣羅陽鎮中心小學

編號（2010）第7號

羅陽鎮中心小學2009—2010學年度第二學期

教 學 工 作 計 劃

一、指導思想

堅持以市縣“課程實施發展年”活動為重點，認真貫徹落實教學常規工作要求，扎實有效地開展各項教學活動，務實推進“三案六環節”教學要求，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提升教學質量和課堂教學效率，全面提高教學質量，全心構建和諧校園。

二、工作原則 嚴教并舉，知行統一

三、具體工作

（一）進一步提高教學管理效能。

1、明確教學管理的重點和難點。

學校以教學工作為中心，確保正常的教學秩序和優化課堂教學是教學管理的重點。但是，由于全鎮大班額一直存在，課程計劃又發生了變化，教學管理面臨一些問題，主要體現在：一是如何務實推進“三案六環節”教學活動；二是原有的教師結構比例不太適應新的課程計劃要求，部分學科教師緊缺；三是考試學科課時減少，非考試學科課時增加，如何確保優良的教學秩序和教學質量；四是如何進一步強化教師責任心和自我發展使命感等等，只有明確了學校教學管理的重點難點問題，才能提高管理的針對性和實效性。

2、堅持制度管理，規范教學行為。

（1）堅持對《教學常規管理要求（試行）》工作檢查制度。

規范教學常規，以做好教學“八認真”工作為主要內容。每位教師一定要嚴格執行教導處關于教學“八認真”工作的要求，并做到每課（單元）都要寫 教學后記，每周都能反思一個教學中的問題。

（2）完善領導“三聯系”及巡課制度。

各校堅持巡課是掌握學校教學實情的有效手段，有助于及時發現問題和解決問題，維護正常的教學秩序。各校要進一步加強教學巡查工作，將定期巡查與隨機巡查相結合，把未按時到崗的情況和教學中出現的事故做詳實的記載，作為教師教學過程考核的依據之一。

（3）認真執行各學科教學規范。目前課程計劃中，語數英課時減少，其他學科課時相應增加，體現了各學科的均衡發展，因而規范各學科的教學過程就顯得尤其重要。語數英三科由縣教研室統一制定了計劃，其他學科由課任教師自己制定，每位教師要堅持按計劃上課，保證教學過程的有序與落實。

（4）堅持教學開放與交流制度。課堂教學如果堅持對外開放與交流，就不會僵化。本學期，中心校和各校將繼續深入課堂聽課，加大隨機聽課的力度，也要做到像聽語數學科一樣聽其他學科的課堂教學，進一步掌握全鎮教學情況，為教學管理提供準確依據。教師之間也要互相聽課，做到同伴之間教學相長，一般教師每學期聽課至少20節，完小校長以及35周歲以下的教師聽課25節，完小主任以及三年內上崗的教師不少于30節。我們還將策劃、舉辦教學開放周活動，全方位開放學校教學工作，廣泛聽取社會對學校教學的反饋意見，達到不斷改進教學工作的目的。

（5）執行好教學綜合評價制度。進一步完善教師教學質量評價及學生學習質量綜合評價辦法。要繼續研究和完善非語數英學科教學質量綜合考核辦法。學校通過加強對這些學科的教學質量考核，以避免教學過程中的隨意性，促進教學過程的規范和教學質量的提升。這些學科也要將面試和筆試等方式結合。

3、狠抓課堂教學，追求有效教學。

（1）繼續整頓、規范課堂教學秩序和課堂紀律，嚴格執行《羅陽小學教師課堂教學要求》、《羅陽小學學生課堂學習要求》，針對巡課發現的問題要及時整改，保證課堂教學秩序井井有條。

（2）抓好教師隊伍建設，形成合力，加強教學過程的監控、總結、反思，高效推進“三案六環節“教學活動，采取層層推進方式。

（3）減少教學中的無效勞動，減輕師生過重負擔。減輕過重負擔不是單純追求時間的縮短、內容的減少等這些形式上的東西，而是要抓住實質，深鉆教材，經常反思，刪繁就簡，講究實效，追求教學教程的最優化。我們在各科教 學中提倡“當堂清”，精心設計教學流程和課堂練習，做到教學不炒“冷飯”，課后不留過多的作業，將提高課堂教學效率與減輕過重學習負擔結合起來。

4、在活動中培養學生實踐能力和創新精神。

開展課外活動，努力擴大學生知識面。結合學科教學，廣泛開展學科實踐活動，積極組織和鞏固學生社團活動，根據學生愛好或特點建立相應組織，讓學生真正去調查、操作，真正活動起來，各校仍要繼續重視振興閱讀和振興寫字活動并取得實效性成果，本學期我們要在一部分學科中開展競賽活動，增強學生的學習興趣，豐富學生的經驗，發展學生的心智。

各校本學期要將國際數棋的推廣作為一項重要工作，國際數棋是經國家教育部有關部門通過鑒定的一項小學益智類數學活動，是開展家庭數學輔導、豐富第二課堂活動的有力工具，有效提高訓練數學運算技巧、邏輯思維、心算、口算和速算能力，可以在綜合實踐課上開始相關課程。

5、認真抓好畢業班工作。

本年度畢業班班額大，任務重，各校各班發展也不太平衡。但我們對畢業班管理目標不能變：確保教學質量穩中有升。我們的優勢是有一支中青年結合，年富力強的教師隊伍，我們的畢業班工作重點主要是：一是統一認識，形成合力，力爭做到考試學科減課時不減學習質量。二是強化畢業班的常規管理，優良的教學秩序產生優良的教學質量。三是注重教學研究，提高課堂教學的效率。四是搞好教師間的傳幫帶，取得同年級教師共同進步。

（二）立足實際落實教學研究。

繼續圍繞“學校校本教學研究制度”，立足教師教研工作的實際，從學校真實的教育教學問題切入，開展師本、組本、校本教研活動，強力推進教學教研的穩步實施。

1、進一步抓好常規教研。

學校有良好的常規教研風氣預示著學校教學有巨大的發展動力。我鎮將安排單周星期三下午前兩節課為鎮級語文集體備課活動，單周星期四下午為數學、英語集體備課活動時間。

本學期將采用以下方式開展常規研究：集體備課活動由備課組長主持，或圍繞專題集體討論，或分鉆教材，或請教問題等，發揮同伴互助功能。各校的教研活動具體有教導主任負責開展，根據學校實際情況開展有特色的標本教研活動，使每次活動都能取得實效，本學期將開展“優秀教研組”評比活動。在常規教學研究中，我們提倡教師經常寫教學后記、案例分析、教育教學隨筆，總結經驗教訓，改進教學。期末每人交一篇質量較高的教育教學論文。

2、抓好專題研究及課題研究

我們還要繼續搞好結題課題的成果推廣及上報評獎工作，沒有結題的課題要繼續扎實地展開研究，力爭按期高質量結題。

（三）進一步搞好校本培訓。

1、堅持自覺學習。

教師自學做到“六個堅持”：堅持結合改革過程學習。進一步學習課程改革理論，注重理論與實際的結合，以理論指導實踐，以實踐反思理論；堅持結合大家的熱點話題學習，如怎樣實施“三案六環節”；堅持結合教育教學實踐案例學習，提倡多聽課，多交流；堅持結合出現的問題學習，如語數學科課時減少，如何實施教學和保證教學質量；堅持同事間相互交流學習，如通過師徒結對等方式，促進共同進步；堅持利用網絡學習，比如將學校網站建設與創建教師個人博客結合，在建設學校網站過程學習。

2、強化教學練兵。

抓好教師基本功訓練。要求每個教師每學期上一節研究課，每周聽一至二節課。要堅持訓練自己的普通話、三筆字和簡筆畫，強化現代教育技術的自我培訓。能比較熟練地進行計算機文字、表格和演示文稿等的操作。另外各完小要積極申請承辦鎮級完小開課日活動，中心小學本學期也將進一步與完小舉行課堂教學聯誼活動，舉行對薄弱學校的幫扶活動，力爭使各項工作取得實效。

3、培養青年教師。

組織新教師的研究課活動，還要充分發揮縣鎮骨干教師在教育教學及科研方面的帶頭作用，要求每個骨干教師必須有自己的研究課題或專題，同時參加各級重點課題的研究。要求各級骨干教師向高一級骨干努力。

我鎮教學工作任重而道遠，每一位教職員工都肩負著重要使命，只有我們將目標再向前移動一步，要求再高一點，考慮再細一點，行動再積極一點，在以前工作力度的基礎上再“多付出一點”，我們的工作就一定能邁上一個新臺階。

附：教學工作行事歷

2009—2010學年度第二學期教學工作安排

二月份：

1、下發各年級學科計劃，制定各科學科計劃

2、參加縣小學教研組長會議

3、召開完小教學工作會議，部署本學期教學工作

4、縣“三案六環節”推進研討會

5、檢查落實各校執行課程計劃情況

6、任課表以及課程表微調

7、完小主任例會 三月份：

1、完小主任例會暨送課到?；顒樱▌⒖冢?/p>

2、中心小學課堂教學專題研討課

3、縣教研課題開題、結題活動

4、組織學生申報、加入市學生藝術協會

5、市小學英語單元系列學案、鞏固案征集交流活動

6、使用學習手冊推進“三案六環節”教學模式活動

7、省第二屆“小數報杯小小數學家第三輪推薦評選活動（3.20）

8、鎮級國際數棋比賽選拔

9、迎接市“立體評教”復評 四月份：

1、完小主任工作例會暨教學沙龍活動（大沙）

2、學科基地課堂教學開放周活動

3、縣校本教研、集體備課等調研活動

（一）4、市中小學重大教學與管理課題招標申報活動

5、市級“立體評教”復評

6、縣振興閱讀競賽活動、縣振興閱讀“三優”評比表彰活動

7、縣五四杯論文、教海探航征文、縣三案六環節教學案例征集

8、縣首屆科技模型（國際數棋）大賽

9、舉行鎮小學生乒乓球比賽（團體）

10、市小學英語3—6年級學生書寫專項調研抽查活動

11、市《淮海文化》課程案例評比

12、送課到校暨“三案六環節”教學同課異構活動（河口）

13、畢業班教師會 五月份：

1、鎮春季田徑運動會

2、縣中小學生乒乓球比賽、縣鼓號隊比賽

3、完小主任工作例會暨課堂教學聯誼活動（一課兩上）(東關)

4、市小學語文“教學三部曲”征文專題研討活動

5、期中考試（十一周）

6、教學監控與視導

7、縣校本教研、集體備課等調研活動

（二）8、各學科學案編制、作業訓練研討、展示活動

9、縣中小學美術教師優質課評比

10、科技活動（科普宣傳）周活動

11、課堂教學專題研討課活動（羅陽）

12、縣中小學教導主任專業技能比賽 六月份：

1、完小主任例會暨送課到?；顒樱ㄖ烨f）

2、市中小學體育教師專業技能考核

3、省中小學音樂教學論文評比、縣紅領巾讀書征文活動

4、縣鎮小學教研組評比、師陶杯論文評比

5、縣小學生讀書、寫字展評活動

6、市小學英語教師集體備課手冊“三案六環節”復評展評活動

7、迎接市實施《學生體制健康標準》情況調研

8、一年級招生

9、縣校本教研、集體備課等調研活動

（三）10、縣中小學教職工籃球比賽

11、報送各種總結 七月份—八月份

1、中小學期末質量檢查活動、學科教研工作總結、學校教務工作總結

2、骨干教師暑期業務培訓方案制定

3、體育教師師資培訓工作

4、縣中小學運動員資格認定、注冊工作

4、組織參加市小學英語、品德、信息技術教師專業技能大賽（第一輪）

5、小學各學科培訓活動

羅陽鎮中心小學 二〇一〇年三月

第二篇：羅陽鎮羅陽鎮中心小學2012

羅陽鎮中心小學2012—2013學第一學期

英語備課組工作總結

本學期我們四年級英語備課組在學校和英語教研組的直接領導下，認真落實了學校和英語學科組的各項工作安排。經全組老師們共同努力，保質保量的完成了各項教學任務，且教學教研工作也能順利開展?，F將本組工作總結如下：

一、團結協作，辛勤耕耘

四年級的學生，從單詞到句型，語法，閱讀，寫作的學習，難度一下子提高了很多。我組老師們發揮團結協作的精神，集體備課，把教學內容備的精、透，較好地把握了教學進度；而且在教研活動的正常開展下，老師們又不辭辛苦，開展了形式多樣的英語活動，豐富了學生的課余生活。

二、加強教育教學理論學習，積極開展校本教研。

我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動，認真履行活動要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術更好更完善的運用到教學活動中去。

積極參加學校組織的教學聽課活動。大家都能積極去參加校內外的研討課、積極評課，不斷的學習和借鑒，以提高自身教學水平。

積極同家長做好溝通。我組老師均能做到把學生的學習的近況和在校表現及時反饋給家長，增加和學生家長的交流。

備課組內的教研活動規范進行。不但在集體教研時間進行定時定點定內容地開展教研活動,而且經常在課余時間對某些急待解決的問題進行隨時的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。

在教學過程中，學生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學生的記憶效率，我們組在備課組活動中進行了研討。讓學生在單位時間內最高效率地牢牢記住所學的詞匯，只有解決了效率的問題，才能既減輕學生的負擔，又提高教學質量，我們要向效率要時間，而不是用時間補效率。

三．常規教學工作

教師在日常教學和備課中，積極落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節，杜絕課前無準備、教師無激情現象。并做到分工合作寫好年級教學教案，在共性的基礎上每課都加入個人的反思和見解，改好教學流程，加強教學資源的豐富性和共享性，全年級分工做好各課課件和練習，并做統一收集和管理。

認真地抓好常規教學工作。提高課堂教學質量，重視語音教學，嚴把英語學習質量關，且在完成教學內容的基礎上還額外補充兒歌、故事及情景對話，以豐富學生的知識。

認真做好《英語雙語周報》的英語報刊閱讀活動。根據四年級學生的學習特點，重點提高學生英語口語的能力，做好每周三和四的E海英貝活動，這些多彩的活動極大的提高了學生學習口語的興趣和口語能力。

知識的鞏固和復習具階段，每單元都有配套的課件和單元練習，期末期間有配套復習卷，幫助學生牢記所學內容，并做好培優補差工作，提高

學生整體英語水平，所以全年級測驗的平均分相差極少，做到均衡發展、齊頭并進。

四、工作中需要改進的地方和努力方向

1、應加強論文的撰寫和反思的系統化，提高全組的教育教學理論水平。

2、繼續加強對高年段學生口語能力的培養，完善口語強化方式。

在以后的工作中，我們備課組會繼續齊心協力，不斷總結經驗和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。

2013/1/24 張婷

第三篇：羅陽鎮中心小學2012

羅陽鎮中心小學2012—2013學第一學期

教學工作總結

送走繁忙充實的龍年，又迎來充滿希望的蛇年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。現將2012年的個人工作作如下總結：

一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。

作為一名中年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

二、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為，堅持就是勝利。在教學設計中，我安排課課練，學生每節課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學期結束時，學生達標合格率為90%，效果明顯，從而達到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質的目的。

三、發揮特長，刻苦訓練，辦好田徑隊。

我是皮劃艇運動員出身，訓練田徑不是我的特長。圍繞著把我校田徑隊保住全縣前列指導思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規劃，近要有打算。在選材時，我要求二年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成，而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時，我根據學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規范，從小養成良好的動作習慣。在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外，我還經常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態度，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加縣組織的田徑運動會中獲團體總分第十名好成績，受到了學校領導、教師及家長的好評。

羅陽鎮中心小學 二○一三年一月二十日

第四篇：羅陽鎮中心小學基本情況

羅陽鎮中心小學基本情況

羅陽鎮中心小學是江蘇省實驗小學和連云港市實驗小學，所轄完小三所，教學點五個，其中完小包括羅陽小學、大沙小學、河口小學，教學點包括劉口、東關、朱莊、吳公、朝陽五個教學點，本單位共有教師數194人，其中語文教師53人，數學教師46人，英語教師8人，專職教師34人，人數最多的是中心小學。

張來震校長，要求所轄各完小和教學點以及各責任科室要按照創建國家衛生城市的標準要求，集中人力，按分級分類管理的要求，及時完整地向鎮創衛辦報送近近期與創衛有關的工作資料和技術資料。

一是思想上要高度重視。各部門，特別是重要職能部門，要充分認識到建立和完善創衛資料檔案是創衛工作的一個重要環節，務必做到思想認識到位、組織領導到位和責任落實到位，對本單位的資料檔案必須嚴格審核把關，切實做到認真負責，不出紕漏。

二是標準上要嚴格要求。鎮創衛辦要堅持高質量、高標準建檔原則，抓緊對各責任部門資料建檔工作進行督查和指導，并嚴格按照國家衛生縣城標準要求收集、匯總、整理、保存好創衛檔案資料，做到內容齊全、分類清楚、整理規范、排列有序。同時，要注意收集整理資料的連續性、邏輯性、準確性、真實性、科學性，并注意學習借鑒檔案資料收集整理經驗，規范做好創衛資料整理、歸檔和裝訂工作。

三是人員上要專人負責。各級各部門要立足實際，成立相應的創衛資料組織機構，抽調勤鉆研、善思考、責任心強、具有一定文字功底、綜合協調能力較強的工作人員組成“專業化”隊伍，專職負責完善創衛資料工作，確保工作質量和成效。

四是進度上要保證時限。創衛資料歸檔整理工作分類細，要求嚴，任務重，時間緊，各科室要嚴格要求，認真對待，統籌安排，不等不靠，搶前抓早，加班加點，按時、高質量完成創衛建檔工作任務。

五是方式發法上要督咎結合。校創衛辦要通過邀請上級專家，及時對我校創衛檔案資料進行科學指導、嚴格審核、分類歸檔，并通過嚴格紀律、督查檢查、問責引咎等方式，查漏補缺，補充完善，力爭形成統一、規范、有效的檔案資料，確保在檔案資料上不丟分。

張校長還要求進一步營造全校創衛工作氛圍，不斷加大創衛督查落實力度，切實加快省合格幼兒園衛生廁所建設步伐，真正抓好個別重點區域環境衛生綜合治理工作。

第五篇：羅陽鎮大沙小學家長會材料

羅陽鎮大沙小學2010-2011學第二學期家長會(期中考試)實施方案

一、會議目的：

為了提高大沙小學的整體教學質量，督促家長和學校共同關心、提高學生的學習成績，讓學生的身心得到全面發展。決定在十三周召開大沙小學家長會。此次會議給教師與家長提供了一個相互交流的平臺。讓家長對孩子在校的學習生活有所了解，讓老師把如何教育學生的問題，能和家長進行反饋、進行探討。所以本次會議的主要目的是：把學生半學期的學習情況給予檢驗、分析、總結。同時要求教師，對本次考試中發現的問題及不足，要找出原因，提出措施，制定目標，力爭在期末考試中得到提高。

二、會議準備及要求：

1、要求各班主任、任課教師認真準備會議材料。

2、各班布置好迎接家長的氣氛。如：黑板上“家長會”主題、桌子上我要對家長說的一段話（用卡片寫好）等。

3、要求各任課教師把學生的作業，按照學生的座位擺放在桌子上。（讓家長看看自己家孩子的作業）

4、以本次期中考試為主題，商定表彰類別。

（1）表彰類別：各學科帶頭標兵、學習進步標兵、禮儀標兵、紅領巾標兵、勞動標兵等。（目的讓每位同學都能得到獎狀）

（2）班主任教師通過家校通平臺，告知家長每人給自己家的孩子準備一份小小的禮物，在家長會上獎勵孩子。（3）向中心校領導匯報，本次會議所需獎狀270張。

5、把2010-2011學的教師、學生獲獎復印件擺放在實驗室桌子上。（家長參觀學校及各科室）

6、家長會期間只有實驗室對家長開放，其它各科室把窗簾拉開，門鎖不用打開。

7、安排2名教師、1名門衛，指定好家長停車地點，指揮好家長停放車輛。（負責人員：倪修仁、胡守訓、王統佑）

8、安排教師對各班家長會情況進行拍照作為學校材料存檔。（負責人員：鄭寶生、顧光）

三、會議流程：

1、各班在教室門口組織好家長，由班主任及任課教師帶領家長，從大沙小學大門口從南往北，帶領家長邊參觀邊介紹，讓家長了解大沙小學取得的變化。（負責人員：班主任）

2、參觀完校園后，各班帶領家長回教室。

3、各班召開家長會

（1）請家長欣賞自己孩子的作業。（2）讀讀孩子想對你說的一些話。

（3）教師宣讀學生獲獎名單，邀請家長為自己家孩子頒獎及贈送小禮物。（5人或10人一組上黑板前領獎）（4）各科教師介紹學生的成績、學習情況。（5）家長、教師相互交流。

4、宣布家長會結束（友誼提醒：各位家長、學生路上注意安全）

羅陽鎮大沙小學 2011年4月20