第一篇：中永中學教師教科研專項獎勵辦法

中永中學教師教科研專項獎勵辦法

中永中學教師教科研專項獎勵辦法

第一條為了完善我校教科研激勵機制，調動教師參與教科研的積極性、主動性和創造性，更好地提升學校的教研品位和教師的教研能力，以推動學校教育教學質量的持續發展。特制訂此獎勵辦法。

第四條 課題類獎勵

1.獎勵標準（計量單位：每項課題）

一等獎 二等獎 三等獎 結題獎

省級

市級

區級

2、獎勵方法

（1）1/3獎勵課題主要負責人,1/3獎勵課題結題執筆人，1/3獎勵課題組成員。

（2）上述課題必須是國家、省、市、區教育行政部門立項的研究課題，其中結題但沒有獲獎的課題，給予相應的獎勵，以表鼓勵。具體獎勵可以參照“結題獎”的獎勵標準。

（3）受獎課題的負責人必須提交以下材料：課題結題報告的文字稿、電子稿；證明材料的復印件。

第五條 論文（案例）類獎勵

1.獎勵標準（計量單位：每篇論文）

一等獎 二等獎 三等獎

省級

市級

區級

2、獎勵方法

（1）受獎勵的論文（案例）必須是各級教育行政部門組織評選的獲獎論文（案例）。

（2）同一篇論文（案例）不重復發獎，取最高獎次。與他人合作的，第一作者占2/3,其余共占1/3。

（3）受獎論文（案例）的作者，必須提交以下材料：受獎論文的電子稿；證明材料的復印件。

第八條名優教師及先進教師獎

1、獎勵標準（計量單位：每項榮譽）

先進類別 獎勵金額

先進類別 獎勵金額

校級年度先進 200

年度規范達標優秀者 500

市名校長、名教師、名班主任

2000

區名校長、名教師、名班主任 500

市教壇宿獎、中堅、教壇新秀 200

區教壇新秀、中堅 600

市學科骨干 800

區學科骨干、區課改之星 300

2、獎勵方法：

（1）以學期為單位發放，且為一次性獎勵

（2）其他單項先進，省、市、區未給予任何獎勵的視情況酌情給獎。

（3）同一學期分級獲獎的不重復發獎，取最高獎次。不同學期獲獎的，可以分級給獎。

（4）受獎教師必須提交以下材料：證明材料的復印件。

第九條優秀團隊獎

1、獎勵標準（計量單位：每項榮譽）

優秀團隊獎先進類別

獎勵金額

先進類別

獎勵金額獎勵金額

校年度先進教研組、備課組

每人50元

區先進教研組、備課組

每人100元

年度新老結對合格結對獎

指導師200元

市先進教研組、備課組

每人200元

2、獎勵方法：（1）以年度為單位發放，且為一次性獎勵

（2）校先進教研組、備課組評選按校先進教研組、備課組評選辦法執行

（3）年度新老結對合格結對獎按中永中學新老結隊制度進行考核

（注：第二、三、六、十條參照原先教代會通過文件不變）

第二篇：教科研成果獎勵辦法

大張樓第一中學教科研成果獎勵辦法

為全面落實上級教育部門關于教師評價的文件精神，規范學校管理，完善激勵機制，促使教師積極開展教學研究，總結教育教學經驗，提高教學質量，結合我校實際制定本規定。

一、獎金獎勵措施

（一）教學研究

學校鼓勵教師進行教改實驗和專題研究，為教改實驗提供一切可能條件。對具有理論和實踐價值，有推廣可能的優秀教育科研成果進行獎勵，并積極向上一級教研部門推薦。

1、課題研究：

凡在省市縣教科室或相關科室立項的課題組，縣級獎勵20元，市級獎勵100元，省級獎勵300元。

凡在省市縣教科室或相關科室立項，并順利通過結題的課題組，縣級獎勵100元，市級獎勵300元，省級獎勵1500元。

2、科研成果：

教師教育教學研究成果獲省級教學成果獎、社科成果獎或教科研成果獎（一、二、三等獎）分別獎勵1000元、500元、300元；獲市教學成果獎、社科成果獎或教科研成果獎（一、二、三等獎）分別獎勵300元、200元、100元；獲縣教學成果獎、社科成果獎或教科研成果獎（一、二、三等獎）分別獎勵100元、50元、30元。

教科研成果獎勵須交結題鑒定報告、獲獎證書等材料，否則不予承認。成果被推廣的給予同等級別的2倍獎勵。

3、論文：

國家級具有權威性的綜合性教育類刊物（如教育研究、教育發展研究、課程教材教法等）或學科性教育刊物上發表論文的獎金每篇300元，省級（山東省教育廳主辦）每篇200元，市級（市教育局主辦）每篇100元。

在教育類報紙或學科性報紙上發表的論文按照國家省市縣級分別獎勵50

元、40元、30元、20元。（僅限于國家新聞出版總署網站注冊的報紙）

參加教科研中心或經上級教育部門層層評選的論文，獲得一、二、三等獎的省級獎勵50元、40元、30元，市級獎勵40元、30元、20元，縣級獎勵30元、20元、10元。

凡在正式報刊上發表介紹學校教學經驗或辦學特色文章或個人教學，學校給予稿費兩倍獎勵。

(二)優質課評選

參加省市縣教育局組織的優質課評選，獲省一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市一等獎100元，二等獎80元；三等獎50元；縣一等獎50元，二等獎30元。執教公開課、技能大賽視為同級別優質課評選一等獎。

(三)學生輔導獎

各級各類學生競技比賽、特長比賽、文體活動中獲得優異成績的：

1、團體輔導獎：

按下列標準給予每位輔導教師獎勵：全縣第1名240元，第2名220元，依次遞減20元。第十名以后不再設獎。

2、學生輔導獎：

根據學生個人所獲等次給予輔導教師如下標準的獎勵：省一等獎100元，二等獎60元，三等獎50元；市一等獎50元，二等獎40元；三等30元；縣一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元（體育競賽個人1-2名視為一等獎，3-6視為二等獎，7-10名視為三等獎）。無等級之分的按照同級別最高獎進行獎勵。

3、學生發表作品輔導獎：

教師輔導學生在合法刊物發表作品（習題除外），并注明輔導教師姓名的，省級獎勵20元，市及獎10元。

4、獲得優秀輔導教師獎的按照省市縣分別給予30元、20元、10元獎勵。注：同一獎項不重復設獎，按照獲獎最高級別進行獎勵。

二、量化積分獎勵措施

（一）教學研究

1、課題研究：

凡在省市縣教科室或相關科室立項的課題組，分別給予5分、4分、3分獎勵，其中課題負責人計滿分，成員按次序依次遞減1分，最低計1分。

凡在省市縣教科室或相關科室立項，并順利通過結題的課題組，分別給予8分、5分、3分獎勵，其中課題負責人計滿分，成員按次序依次遞減1分，最低計1分。

２、科研成果：

教師教育教學研究成果獲省級教學成果獎、社科成果獎或教科研成果獎（一、二、三等獎）分別計8分、6分、4分；獲市教學成果獎、社科成果獎或教科研成果獎（一、二、三等獎）分別計6分、4分、2分；獲縣教學成果獎、社科成果獎或教科研成果獎（一、二、三等獎）分別計3分、2分、1分。

科研成果加分須交結題鑒定報告，成果證書否則不予承認。課題或科研成果由多人合作完成的，第一作者計滿分，其他成員按次序依次遞減1分，最低計1分。

３、論文：

國家級具有權威性的綜合性教育類刊物（如教育研究、教育發展研究、課程教材教法等）或學科性教育刊物上發表的論文計6分、省級（山東省教育廳主辦）4分、市級（市教育局主辦）2分。

在教育類報紙或學科性報紙上發表的論文按照國家省市級分別計4分、3分、2分。（僅限于國家新聞出版總署網站注冊的報紙）

評獎論文：經教科研中心或學校、教研室層層推薦的論文，省級（4分、3分、2分）、市級（3、2、1）、縣級（2、1、0.5）；典型發言按同級評選論文一等獎對待（以證書為準）。

備注：論文由多人合作完成的，第一作者計滿分，其他成員不計分；課件、教案、教學設計、案例參照同級評獎論文計分。

（二）講課比賽

省級（7分、6分、5分）、市級（5分、4分、3分）、縣級（3分、2分、1分），公開課及教學技能大賽參照講同級優質課評選一等獎計分。

（三）學生輔導

1、發表作品輔導：教師輔導學生在合法刊物發表作品，并注明輔導教師姓名的，按教師發表同級論文的一半計分。

2、技能比賽輔導：學生參加省、市、縣教育主管部門組織的各類競技比賽、制作大賽等獲獎，每人次按市級（2、1.5、1），縣級（1、0.5）計入輔導教師量化（每生僅限一位輔導教師）；團體獎給予參與輔導的每位教師加分：市級（4、3、2），縣級（2、1）。

（四）其他各類榮譽加分

省級4分、市級3分、縣級2分、校級1分。

注：與教學、教研無關的榮譽、證書不屬于加分獎勵范圍。

三、獎勵要求

證件日期范圍為：每年自9月1日起，截止當年教學督導，獲獎教師持相關證書、雜志原件或文件及稿費匯款單等證明到教導處登記，不按時登記的一律不再給予獎金和加分獎勵。

以上各項無等級之分的按照同級別最高獎進行獎勵。

第三篇：幼兒園教科研評價獎勵辦法

幼兒園教科研評價獎勵辦法

一、指導思想

為進一步實施“科研興教，科研興園”的戰略，形成人人有課題、人人搞科研、人人獲成果的良好氛圍，引導教師進入研究的狀態，使我園的教育科研工作進一步規范化、制度化，抓好教育科研工作的長效管理機制，特制訂教科研獎勵辦法。

二、幼兒園科研工作由教研組統一管理，實行“園長--教研組--實驗教師”三級管理制度。

三、教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《教科研項目申請表》及《課題研究方案》。

四、園級課題由幼兒園科研組審核立項，區級以上課題由幼兒園科研組審核，經園長批準后，向上級科研部門推薦。

五、立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：《課題申請表》、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究教案、經驗論文、發表文章、獲獎證書、理論學習資料、研究報告等。

六、課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“學期研究活動計劃”，課題組每月組織活動一次，由課題組負責人組織開展。課題組教師必須按實驗方案認真實施。

七、課題組要注重經驗總結，每學期至少撰寫一篇經驗論文，進行一次書面工作總結。

八、教研組要定期或不定期向課題組教師提供研究信息及技術指導或研究咨詢。

九、對于幼兒園重點課題及時進行階段性分析總結，邀請專家參與研究、論證，討論部署下階段工作。

九、課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，園級課題報教研組批準，縣級以上課題經教研室同意后報上級主管部門批準。

十、教研組按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。

十一、課題結題由課題負責人提出申請，園級課題由幼兒園鑒定，幼兒園成立由園長、教研組、保教主任組成的鑒定小組，對課題進行鑒定?？h級以上課題，由幼兒園教研組邀請上級科研部門鑒定。結題的課題組幼兒園按規定發放結題獎。

十二、實驗班教師每月設有研究津貼，科研組依據教師科研績效，納入年終考核。每學年評選一次科研積極分子。

十三、科研獎勵、考核

（一）獎勵對象

園內從事科研課題研究的教師

（二）獎勵范圍

1．園級課題研究成果獎

個人自定課題，園級和園級以上課題均可申報評獎。2．縣級課題研究成果獎

獲縣級獎勵的研究課題可申報得獎。3．市級課題研究成果獎

獲榆林市市級獎勵的研究課題可申報得獎。

（三）操作辦法

1．申報

列入以上范圍的各種獎勵，均可進行申報，原則上每個學期末或每學年申報一次。申報時需遞交相關資料。（1）課研研究方案及實施計劃（2）課題研究階段性小結

（3）課題研究過程資料（包括理論學習資料、研究活動記錄、研究課教案錄象、照片資料）（4）課題研究成果資料

2．鑒定

幼兒園成立課題研究成果鑒定小組。園長擔任組長，教研組教師、保教主任擔任副組長，組員由骨干教師組成。

園級課題研究成果獎由鑒定小組進行鑒定，并認定獲獎類別?？h級以上課題研究成果獎評獲獎證書予以認定。

3．審批 由園長負查審批

（四）獎勵

課題科研成果獎 課題級別 市 級加5分 縣 級加3分 園 級加1分

1．同一課題研究成果按獲獎的最高級別予以獎勵，不能重復得獎。

2．在主課題獲獎時，開展實質性工作并取得較大成果的子課題，經幼兒園課題研究成果鑒定小組鑒定認可，可獲得與主課題相同級別的獎勵。

（五）論文發表

教師發表在報刊上的論文園內給予獎勵，縣級2分、市級4分、國家級5分。

（六）論文對外交流 教師科研成果論文對外交流，縣級3分、市級5分。

（七）考核

學期末，課題領導小組對園內課題組教師的科研工作進行園內考核，考核與績效量化得分掛鉤。教師的科研考核成績作為教師評優、晉升職稱的重要參照條件。

（八）考核標準

1．考核項目

市級10分、區級8分、園級5分。2．考核項目等級

按課題計劃實施、課題資料積累、課題論文質量 好5分、一般3分、較差1分。

說明：課題評價與成果鑒定由園教研組負責。本辦法由園務委員會負責解釋或調整，從2015年12月1日開始執行。

另附：課題領導小組、課題研究成果鑒定小組

2015年11月30日

附：

課題領導小組、課題研究成果鑒定小組

組長：馬麗琴 副組長：袁淵 蘇欣 組 員：柴娟 王瓊 馬紅

第四篇：中心小學教科研成果獎勵辦法

邱家店鎮漸汶河小學教科研成果獎勵辦法 為了進一步推動我校教育教學研究，調動全校教學人員教科研積極性，加快科研興校的步伐、不斷提高我校的教育教學質量，特制訂“教科研成果獎勵辦法”。

一、論文、論著類

凡本校教師出版的論著、撰寫的教育教學專業論文符合以下條件者，按下列辦法給予獎勵。

1．出版論著獎勵辦法

論著由正規出版部門出版，并署名的作者，獎勵300元；如自費印刷，費用較大，作者可提出申請，經學校研究批準，酌情給予一定補助。

2．發表論文獎勵辦法

(1)國家級論文。指在國家級教育教學類期刊、中等教育核心期刊、國家級專業學會或教育研究會等主辦的期刊上發表的論文，每篇論文獎勵作者200元；被中國人民大學資料收集，每篇論文獎勵作者250元；其它國家級刊物上發表的論文，每篇獎勵100元。

(2)省級論文。指省級教育教學期刊、省級以上(含省級)大專院校學報、省級專業學會或教育研究會等主辦的期刊上發表的論文，每篇論文獎勵作者160元，其它省級刊物上發表的論文，每篇獎勵60元。

(3)市級論文。指市級教育教學期刊發表論文，每篇論文獎勵作者80元。其它市級刊物上發表的論文，每篇獎勵40元。

說明：

(1)各級報紙上發表的論文，降一檔次獎勵。

(2)在各級刊物上發表的其它教育教學類文章(如片斷、隨筆等)獎勵相應層次的60％。

(3）在各類內部刊物、各類期刊的增刊、副刊、各類非教育學術、學會機構編輯的論文集上發表論文，視當時學校財力，酌情給予獎勵，最多不超過相應層次的60％。

3．獲獎論文獎勵辦法

(1)國家級獲獎論文。指在國家級教育行政部門、教育學會等主辦的論文 1

評比中獲獎的論文，每篇按獲獎等級分別獎勵作者180、160、140元。

(2)省級獲獎論文。指在省級教育行政部門、教育學會等主辦的論文評比中獲獎的論文，每篇按獲獎等級分別獎勵作者100、80、70元。

(3)市級獲獎論文。指在市級教育行政部門、教育學會主辦的論文評比中獲獎的論文，每篇按獲獎等級分別獎勵作者90、70、60元。

(4)區級獲獎論文，指在區級教育行政部門、教育學會主辦的論文評比中獲獎的論文，每篇按獲獎等級分別獎勵作者50、40、30元。

單項性論文評比獲獎文章獎勵相應層次的60％。

說明：

(1)獲獎文章一般只獎勵一、二、三等獎，優秀獎、優勝獎不予獎勵。

(2)各級獲獎以獲獎證書上的印章為準。

4．交流論文獎勵辦法

（1）國家級交流論文。指在國家級教育行政部門、專業學會、教育研究會等主辦的會議上作大會發言、大會指定交流論文，每篇分別獎勵作者300、200元。

(2)省級交流論文。指在省級教育行政部門、教育學會主辦的會議上作大會發言、大會指定交流論文，每篇分別獎勵作者200、100元。

(3)市級交流論文。指在市級教育行政部門、教育學會主辦的會議上作大會發言、大會指定交流論文，每篇分別獎勵作者100、80元。

(4)區級交流論文。指在區級教育行政部門、教育學會主辦的會議上作大會發言、大會指定交流論文，每篇分別獎勵作者80、50元。

說明：

(1)非教育行政部門、專業學會、教育研究會等組織的會議交流論文，學校酌情給予獎勵，最多不超過相應層次的60％。

(2)經校長室審批的經驗介紹類文章獎勵相應層次的80％。

5．獎勵說明

(1)凡出版論著、論文獲獎、論文發表、論文交流者及時到教導處登記，上交文稿。

(2)同一篇論文多次獲獎、發表或交流，按最高層次獎勵。

(3)學校工作的通訊、報道、特寫等，原則上由區教育局統一獎勵（稿費的1-2倍）。

二、活動，競賽類

隨著教育改革的深入發展，為激勵師生參加教育、教學改革實踐，爭創優良成績，表彰師生在各項活動中所取得的成績，根據本校實際特擬定本獎勵規定：

1．教師團體活動獎

(1)國家級活動。指參加國家級競賽活動，獲三等獎以上每個活動每次學校給予3000—5000元的獎勵。

(2)省級活動。指參加省級競賽活動，獲三等獎以上的每個活動每次學校給予1000—2000元的獎勵。

(3)市級活動。指參加市級競賽活動，獲三等獎以上的每個活動每次學校給予600—1500元的獎勵。

(4)區級活動。指參加由區教育局組織或參與組織的競賽活動，獲團體第一名或一等獎，學校每個活動每次給予300——500元的獎勵。

說明：

(1)具體獎金數由校長室根據參賽活動人數決定。

(2)優秀獎、提名獎、組織獎等由學校酌情給予獎勵。

2．教師參賽獎勵辦法

凡教師本人參加各級教育行政部門組織或參與組織的競賽活動，如在相應范圍獲獎，可享受下列獎勵：

(1)在全國競賽獲一、二、三等獎分別獎勵280、260、240元。

(2)在省級競賽獲一、二、三等獎分別獎勵200、160元、140元。

(3)在市級競賽獲一、二、三等獎分別獎勵160、100元、80元。

(4)在區級競賽獲一、二、三等獎分別獎勵100、80元、50元。

說明：

(1)劃區競賽活動獲獎，降一級別獎勵。

(2)優秀獎、提名獎由學校酌情給予獎勵。

(3)第4-6名按三等獎獎勵。

3．教師承擔公開課、公開活動獎

本校教師承擔區級以上公開課、公開活動，(不包括上級部門的檢查、視

導課)可享受下列獎勵：

（1）區內開課(全區各鄉鎮)獎勵50元；(2)外區開課獎勵80元；(3)市級開課獎勵100元；(4)省級開課獎勵120元：(5)全國開課獎勵200元。

4．教師輔導學生獎勵辦法

本校在職教師輔導、訓練在籍學生，以學校名義組隊參加或個人名義參加各級教育行政部門組織或參與組織的競賽活動，如在相應范圍獲獎，可享受下列獎勵：

A：個體輔導獎

(1)全國第一名，獎勵150元；第二名，獎勵100元；3—6名，獎勵80元。

(2)省級第一名，獎勵100元；第二名，獎勵80元；3—6名，獎勵60元。

(3)市級第一名，獎勵80元；第二名，獎勵60元；3—6名，獎勵40元。

(4)區級第一名，獎勵60元，第二名，獎勵40元；3—6名，獎勵30元。B：團體輔導獎

(1)全國第一、二、三、四名分別獎勵500、400、300、200元。

(2)省級第一、二、三、四名分別獎勵300、250、200、150元。

(3)市級第一、二、三、四名分別獎勵200、150、100、80元。

(4)區級第一、二、三、四名分別獎勵150、100、80、60元。

C：學生作品輔導獎

輔導學生美術、書法作品展出，區級每幅獎勵20元，市級獎勵40元，省級獎勵60元，國家級每幅獎勵100元。

說明：

1．數學競賽獲獎加倍獎勵。

2．本獎勵必須按競賽規程設立的團體名次，單項名次獎勵，如設立的名次多于本規定，除區級以外，后面的名次獎勵一律參照第四名標準執行。

3．本獎勵要貫徹“按勞分配”的原則，不參加教練者不得享受分配，不得作為個人實績。(憑輔導資料)

4．團體與各單項獎不累計。

5．學生在市以上報刊、雜志發表學個習作(注名輔導教師)，輔導教師可享受每篇輔導獎30元。（由學校推薦發表的學生習作，由校長室根據具體情況

酎情給予獎勵）

6．區田徑運動會只享受團體獎，第一名，獎勵600元；第二名，獎勵500元；第三名，獎勵400元；第四名獎勵300元。

7．一等獎同第—名，依次類推，其它獎項按第四名以下酎情給予獎勵。

8．教師所輔導學生有3名以上在同一比賽中獲獎，按最高3名進行獎勵。

三、課題研究成果類

課題被國家、省、市、區批準為立項課題的課題組成員分別獎200元、150元、120元、100元；課題被有關科研機構、專家鑒定通過結題的課題組成員再分別獎300元、200元、150元、100元；課題的研究成果獲國家、省、市、區級優秀獎的課題組成員再加200元。（每個課題人數不超過5人，超過5人按5人計算，再分配給課題組成員）

*本《辦法》由學校根據登記記載按學期進行操作。

*本<辦法》解釋權屬校長室。

*本《辦法》自教代會通過之日起實施。

第五篇：專項工作獎勵辦法

騰飛實業以人為尊

專項工作獎勵辦法

目的：

獎勵在完成企業經營目標中做出突出貢獻的員工、部門，調動員工的積極性和創造性，加速我廠生產、技術、管理工作的發展，增強企業在同行中的競爭力。

獎勵范圍：

1.在產品開發、試制、認證、工藝攻關、工裝改革等方面所取得的成果。

2.在產品上能力、降低成本等方面所取得的成果。

3.在綜合管理、人力資源開發、信息技術應用等方面所取得的成果。

獎勵等級和標準

一等：項目達到或接近國內先進水平，技術難度大，對促進企業發展具有重大作用，經實踐驗證有重大經濟效益（年效益在五十萬元以上）。

二等：項目技術難度較大，在推廣應用已有成果中有較大的創新或有顯著的提高，對

促進企業發展具有較大作用，經實踐驗證有較大經濟效益（年效益在二十萬元

以上）。

三等：項目有一定的技術難度，對原有技術、方法、管理等有較大的創新或較明顯的提

高，對促進企業發展有一定作用，經實踐驗證有一定經濟效益（年效益在五萬元以上）。

四等：項目有一定的工作量，對原有技術、方法、管理等有一定的創新或提高，對企業

發展有一定的促進作用。

注：對綜合管理、人力資源開發、信息技術應用等方面完成的不能直接以經濟效果計算的項目，按其作用意義大小評定獎勵等級。

申報程序

立項申報

? 每年底申報下計劃項目（填寫〈立項申請書〉并交項目綜合管理人員）； ? 當追加立項每季申報一次；

? 立項申報經項目評審小組審查通過后由企業統一發放〈立項計劃書〉（每年二次）。

獎勵申報：已立項并按計劃完成的項目（不含未經鑒定的科研、新產品或未經使用證明的工藝、工裝、專機、設備改進等項目），每年一月可申報獎勵（填寫〈獎勵申報表〉）。

騰飛實業以人為尊

申報獎勵的項目均應提供必要的證明材料（成果鑒定證書、經濟效益證明等）。

評審機構

企業成立專項工作評審小組，負責對各項目進行立項審查及評級。

項目負責人及主要完成人

項目負責人：擬定項目主題，申報立項計劃，主持并監督項目的實施，經濟效益分析，申報獎勵，評估項目各完成人的貢獻大小，統籌分配獎金等。

主要完成人是指對該項目的完成做出創造性貢獻的主要人員，應具備下列基本條件之一：

（一）提出和確定項目總體設計方案；

（二）直接參與解決技術關鍵和疑難問題；

（三）直接參與項目的實施。

獎勵

獎金：

? 一等：發給獎金萬。

? 二等：發給獎金萬。

? 三等：發給獎金萬。

? 四等：發給2000 – 5000元獎勵。

? 獎金分配按貢獻的大小，不搞平均主義，由項目負責人統籌分配?？绮块T的項目，由申

報部門與參與部門協商確定，如有較大分歧時由評審小組裁決。

獎狀：對主要完成人發給獎狀，其他

本辦法由行政部負責編制、修改及解釋，從發文之日起執行。

注：本辦法中所提“年效益”指“營業利潤”。