第一篇：普法和法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

韓佐鄉(xiāng)高壩溝小學(xué)普法和法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

為深入貫徹依法治校基本方略，認真落實十八大提出的加強法制宣傳教育，提高全校師生法律素質(zhì)的精神，扎實做好學(xué)校法制教育工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。我校在創(chuàng)建法治示范學(xué)校工作中做了以下工作：

一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

我校聘請了法制副校長，成立了法制宣傳的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，法制副校長任副組長，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，為切實加強法制教育工作提供了有力的保障。

二、在創(chuàng)建活動中開展了各項活動

1、加大了宣傳力度，利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式，通過宣傳，在學(xué)生中逐步形成了學(xué)法、知法、守法的良好氛圍。

2、深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。定期由法制副校長來校對學(xué)生進行了法治講座。向?qū)W生講解了法律基本常識，不斷增強學(xué)生的自護意識和能力。

3、開展法制宣傳系列活動

我校以全國法制宣傳月活動為契機，圍繞主題，突出特色，開展豐富的法制宣傳教育活動。組織全校學(xué)生編寫法律知識兒歌，教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，養(yǎng)成遵紀守法、依法辦事的習(xí)慣，做一個學(xué)會用法律武器保護自己的合法小公民；開展法制教育手抄報制作活動，要求學(xué)生精心搜集資料、編輯制作，做到圖文并茂，既增強遵法守法的意識，又鍛煉動手能力；開展法制知識競賽，使每位學(xué)生掌握法律常識，增強法制觀念。

4、開展了帶法回家活動，教師利用班隊會時間組織學(xué)生抄寫有關(guān)法律、法規(guī)等回家讀給家長聽。不斷形成了“三位一體”的 教育網(wǎng)絡(luò)。

5、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校積極配合綜治辦等有關(guān)部門，治理校園周邊環(huán)境，營造了良好的學(xué)校外部環(huán)境。營造了一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強了學(xué)生的法制觀念。

三、成績與不足

盡管我們在依法治校活動中，進一步增強了學(xué)生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。但我們清醒的不足。如監(jiān)督力度進一步得加大，各種制度要進一步完善等。我們將總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，取得更好的成績。

2014年9.月

第二篇：武威七中普法和法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

武威七中普法和法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。實行依法治教，把教育管理和辦學(xué)活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。現(xiàn)就 我校普法和法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報如下：

一、提高認識，不斷完善依法治教管理機制

隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)對依法治教的認識也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程上來，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機制，學(xué)校成立了以校長、書記為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請黃羊鎮(zhèn)司法所所長擔任我校法制副校長，建立完善了德育教育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面實施素質(zhì)教育

在第三次全國教育工作會議上，黨中央、國務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人。學(xué)校嚴格按照課程設(shè)置開齊各門學(xué)科，保證每位學(xué)科有足夠的師資力量，使每個學(xué)生都能得到平等受教育的機會。學(xué)校加強對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認主題班會活動、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、邀請司法干部、民警作報告等對學(xué)生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)教育部、司法部、教育部關(guān)于《加強中學(xué)法制教育意見》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關(guān)《教育法》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學(xué)生進行形象的法制教育。

2、采用多種形式：法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以周會課、政治課、語文課、安全課等教學(xué)為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學(xué)校還把政治教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品進行教育。

3、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：一是根據(jù)高中學(xué)生年齡特征，學(xué)校開展“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀守法、從我做起”活動，由司法部門領(lǐng)導(dǎo)來校向?qū)W生進行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員；二是開展“一月一法”學(xué)習(xí)，實踐體驗，內(nèi)容有《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《中學(xué)生守則》等；三是請公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團對學(xué)生進行一次法制專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊活動；五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是學(xué)校的主人”、“爭做合格的公民”等活動。此外，學(xué)校宣傳長廊中辟有“法制園地”專欄，表揚學(xué)生中的好人好事，批評不良行為習(xí)慣。高年級學(xué)生自編法制宣傳手抄報進行學(xué)習(xí)交流。通過教育，學(xué)生增強了法制意識，學(xué)會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力。

三．依法管理、不斷提高依法治校水平

根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度，制訂了“武威第七中學(xué)內(nèi)部管理體制改革方案”，學(xué)校注重將制度建設(shè)與學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理結(jié)合起來，將學(xué)法與師德教育結(jié)合起來，增加教師的權(quán)利和義務(wù)觀念，提高教師教書育人的積極性。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校加強了職業(yè)道德教育，會同工會開展了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動，先后組織了“我的學(xué)生格言”征集，“公民道德建設(shè)實施綱要”知識競賽、“校園十佳文明學(xué)生”評選、組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”視頻等等。通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級組制訂出各自的禮儀規(guī)范,以時刻對照自己的教育行為,涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè),樂于奉獻的先進集體和教師。

<<中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全向推進素質(zhì)教育的決定>>中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教育質(zhì)量”。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會關(guān)注的熱點,也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學(xué)校認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試,取得了一定的進展.要求先后舉行了多次教育技能大賽,在方案設(shè)計,課件制作,案例分析,課堂教學(xué)等方面按課文要求進行培訓(xùn),競賽,以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力.在日常的教學(xué)管理中,學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認真”的規(guī)定加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽課,質(zhì)量調(diào)研,教學(xué)研究,提優(yōu)補差等方面加大了管理力度,從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升,在涼州區(qū)組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。

隨著教育改革的不斷深入,法制建設(shè)的不斷完善,社會對學(xué)校關(guān)注的熱情,家長對學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高。為規(guī)范依法辦學(xué),學(xué)校建有完整的校務(wù)公開制度,成立家長委員會，主動接受社會與群眾的熱情監(jiān)督,對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽取教職工意見、建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會集體研究決定,學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工,家長書面,口頭意見,建議40余條,保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實施的可信度.在關(guān)系到教職工切身利益的學(xué)校內(nèi)方案修訂過程中,學(xué)校充分聽取了教職工會意見,正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學(xué)習(xí),工作和生活,不斷調(diào)動教師的工作積極性。

教育收費問題是社會的一個熱門話題,規(guī)范收費這不僅關(guān)系到政府的形象,教師的形象,同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,學(xué)校在收費工作中是認真的,凡是涉及向?qū)W生,家長收取費用時都嚴格按照財政,物價,上級教育行政各部門所核定的收費范圍,收費標準,收費要求執(zhí)行,沒有擅收擴大收費范圍,提高收費標準的現(xiàn)象出現(xiàn),并在校內(nèi)醒目的地方懸掛經(jīng)財政,物價部門審定的收費公示牌,多年來經(jīng)物價,廉政各部門多次檢查情況都比較好,未發(fā)生過就收費問題接到家長的投訴。

學(xué)校公務(wù)公開的渠道是暢通的,校長信箱,校長熱線,家長委員會,家長學(xué)校都為學(xué)生,家長架起了參與學(xué)校管理,反映他們心聲與要求的橋梁,學(xué)校也從中更多的了解到對學(xué)校的評價,在家長心目中的地位,為更好的依法治校提供了可靠的依據(jù).近年來通過家長委員會,校長信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問題的,建議學(xué)校各種活動安排的,對教師職業(yè)道德建議的,解決學(xué)生生活后勤,安全的意見,建議40余條,促進了學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,法制化的發(fā)展。

師德問題也是社會關(guān)注度較高的一個問題。針對師德建設(shè)，我校專門組織全體教職工進行學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，做好學(xué)習(xí)總結(jié)。專門開辟校長熱線接受全社會對我校教職工師德問題的監(jiān)督和舉報。

四.常抓不懈,不斷深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。

學(xué)校能根據(jù)教育的中心熱點及薄弱環(huán)節(jié),做到反復(fù)抓, 抓反復(fù),穩(wěn)中求進,持之以恒.法制宣傳做到全方位,多層次,立體交叉,同時又注重時勢,不斷對新的法律法規(guī)進行宣傳,學(xué)習(xí),擴大影響。<<國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃>>和出臺后,在宣傳的同時也注意用實際行動響應(yīng)國家的法規(guī)政策,全校已先后組織了各類各項活動和教育,全體師生都進行了學(xué)習(xí)總結(jié)，使學(xué)法提升到實踐的層次,生動的體現(xiàn)了普法效果,師生的法制觀念也在實踐中不斷增強。

我校從實際出發(fā),積極搜索,大膽實踐,在依法治校的過程中,事實有力的證明,加強法制教育是提高學(xué)生素質(zhì),是推進學(xué)校文明建設(shè)的必由之路.學(xué)校現(xiàn)在學(xué)風(fēng)正,紀律嚴,質(zhì)量高,得到了家長和社會各屆的肯定和贊譽。

五、對依法治教的一些思考

我校在依法執(zhí)教、依法治校的進程中作了認真的探索,取得了一些成績,但教育法治任重道遠,后面的路很長。<<中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定>>中指出:“全面推進素質(zhì)教育,根本要靠法制,靠制度保障。”就我們學(xué)校來說,當前應(yīng)抓好內(nèi)部機構(gòu)和法制隊伍建設(shè),依法治校的制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,積極進行探索,實踐.進一步加強對廣大教師進行<<教育法>>,<<教師法>>等教育法規(guī)以及其它法律,法規(guī)的知識學(xué)習(xí),教育,把教育,法制教育和師德教育,提高教師社會地位結(jié)合起來,促進教師提高自身的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì).要把學(xué)校章程的建立和學(xué)校的常規(guī)管理,民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來,加強依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì),高效,規(guī)范發(fā)展的軌道.學(xué)校應(yīng)進一步總結(jié)經(jīng)驗,反思在依法治校過程中所走過的路,不斷深化法制教育內(nèi)容,增強教育的針對性,時效性和普及性,與時俱進堅定走依法治校的成功之路。

“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究”是社會主義法制的基本方針,我校全體師生將遵循這一方針,在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持走好依法執(zhí)教、依法治校的征程,將滿懷信心的迎來教育法治的又一個春天。

第三篇：法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

黨的十五大提出了“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”的基本方略，這是我黨、我國歷史上第一次把依法治國作為治國方略和現(xiàn)代化建設(shè)的目標提出。江澤民同志深刻提出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化”。

改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設(shè)理論的指引下，全國人大及其常委會先后制訂頒布了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防年人犯罪法》等教育專門法律以及由中共中央、國務(wù)院頒布的“關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定”、“中國教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施為我們依法治教、依法治校提供了強有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

我校全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進依法治教、依法治校的進程。

一、提高認識，不斷完善依法治教管理機制

隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對依法治教的認識也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程上來，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機制，學(xué)校成立了以書記、校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了我鎮(zhèn)公安、法庭等部門有關(guān)部門以及家長代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組、擔任校外輔導(dǎo)員，聘請鎮(zhèn)法庭庭長擔任學(xué)校法制副校長，建立完善了德育教

育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面實施素質(zhì)教育

第三次全國教育工作會議上，黨中央、國務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人。學(xué)校嚴格按照課程設(shè)置開齊各門學(xué)科，保證每位學(xué)科有足夠的師資力量，使每個學(xué)生都能得到平等受教育的機會。學(xué)校加強對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認主題活動、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學(xué)生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)原國家教委、司法部關(guān)于《加強小學(xué)法制教育意見》和《小學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學(xué)生進行形象的法制教育。

2、采用多種形式：法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思想品德課、社會課、語文課等教學(xué)為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學(xué)校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品進行教育。

3、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)小學(xué)生年齡特征，學(xué)校開展“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀守法、從我做起”活動，由司法部門領(lǐng)導(dǎo)來校向?qū)W生進行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員；開展

“一月一法”學(xué)習(xí)，實踐體驗，內(nèi)容有《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《小學(xué)生守則》等；三是請公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團對學(xué)生進行一次法制專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊活動；五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是學(xué)校小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外，學(xué)校宣傳長廊中辟有“法制園地”專欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表揚學(xué)生中的好人好事，批評不良行為習(xí)慣。高年級學(xué)生自編法制宣傳手抄報進行學(xué)習(xí)交流。通過教育，學(xué)生增強了法制意識，學(xué)會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力。

義務(wù)教育階段保證每個適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來我校所屬施教范圍沒有一個學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的，相反學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級新生中有二個智力不太好的學(xué)生，學(xué)校專門作了妥善的安排，對貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。

三．依法管理、不斷提高依法治校水平

根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度，制訂了“大場鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)部管理體制改革方案”，學(xué)校注重將制度建設(shè)與學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理結(jié)合起來，將學(xué)法與師德教育結(jié)合起來，增加教師的權(quán)利和義務(wù)觀念，提高教師教書育人的積極性。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校加強了職業(yè)道德教育，會同工會開展了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動，先后組織了“我的愛生格言”征集，小品“這禮該不該收”辯論會，“公民道德建設(shè)實施綱要”知識競賽、“我心中的好老

師”評選、演講，組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像等等。通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范,以時刻對照自己的教育行為,涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè),樂于奉獻的先進集體和教師。

<<中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全向推進素質(zhì)教育的決定>>中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教育質(zhì)量”。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會關(guān)注的熱點,也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學(xué)校認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試,取得了一定的進展.要求先后舉行了多次教育技能大賽,在方案設(shè)計,課件制作,案例分析,課堂教學(xué)等方面按課文要求進行培訓(xùn),競賽,以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力.在日常的教學(xué)管理中,學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認真”的規(guī)定加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽課,質(zhì)量調(diào)研,教學(xué)研究,提優(yōu)補差等方面加大了管理力度,從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升,在膠南市組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績。

隨著教育改革的不斷深入,法制建設(shè)的不斷完善,社會對學(xué)校關(guān)注的熱情,家長對學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高.為規(guī)范依法辦學(xué),學(xué)校建有完整的校務(wù)公開制度,主動接受社會與群眾的熱情,對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽取教工意見,建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會集體研究決定,學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工,家長書面,口頭意見,建議20余條,保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實施的可信度.在關(guān)系到教工切身利益的學(xué)校內(nèi)方案修訂過程中,學(xué)校充分聽取了職工會意見,正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學(xué)習(xí),工作和生活,不斷調(diào)動教師的工作積極性。

教育收費的社會的一個熱門話題,規(guī)范收費這不僅關(guān)系到政府的形象,教師的形象,同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,學(xué)校在收費工作中是認真的,凡是涉及向?qū)W生,家長收取費用時都嚴格按照財政,物價,上級教育行政各部門所核定的收費范圍,收費標準,收費要求執(zhí)行,沒有擅收擴大收費范圍,提高收費標準的現(xiàn)象出現(xiàn),并在校內(nèi)醒目的地方懸掛經(jīng)財政,物價部門審定的收費公示牌,八年來經(jīng)物價,廉政各部門多次檢查情況都比較好,未發(fā)生過就收費問題接到家長的投訴。

學(xué)校公務(wù)公開的渠道是暢通的,校長信箱,校長熱線,家長委員會,家長學(xué)校都為學(xué)生,家長架起了參與學(xué)校管理,反映他們心聲與要求的橋梁,學(xué)校也從中更多的了解到對學(xué)校的評價,在家長心目中的地位,為更好的依法治校提供了可靠的依據(jù).近年來通過家長委員會,校長信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問題的,建議學(xué)校各種活動安排的,對教師職業(yè)道德建議的,解決學(xué)生生活后勤,安全的意見,建議40余條,促進了學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,法制化的發(fā)展。

四.常抓不懈,不斷深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。學(xué)校能根據(jù)教育的中心熱點及薄弱環(huán)節(jié),做到反復(fù)抓, 抓反復(fù),穩(wěn)中求進,持之以恒.法制宣傳做到全方位,多層次,立體交叉,同時又注重時勢,不斷對新的法律法規(guī)進行宣傳,學(xué)習(xí),擴大影響.為<<獻血法.>>出臺后,在宣傳的同時也注意用實際行動響應(yīng)國家的法規(guī),全校已先后有80余名教師參加了義務(wù)獻血,使學(xué)法提升到實踐的層次,生動的體現(xiàn)了普法效果,師生的法制觀念也在實踐中不斷增強。

我校從實際出發(fā),積極搜索,大膽實踐,在依法治校的過程中,事實有力的證明,加強法制教育是提高學(xué)生素質(zhì),預(yù)防少年兒童犯罪的有效途經(jīng),是推進學(xué)校文明建設(shè)的必由之路.學(xué)校現(xiàn)在學(xué)風(fēng)正,紀律嚴,質(zhì)量高,得到了家長和社會各屆的肯定和贊譽。

五、對依法治教的一些思考

我校在依法執(zhí)教、依法治校的進程中作了認真的探索,取得了一些成績,但教育法治任重道遠,后面的路很長.<<中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定>>中指出:“全面推進素質(zhì)教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我們學(xué)校來說,當前應(yīng)抓好內(nèi)部機構(gòu)和法制隊伍建設(shè),依法治校的制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,積極進行探索,實踐.進一步加強對廣大教師進行<<教育法>>,<<教師法>>等教育法規(guī)以及其它法律,法規(guī)的知識學(xué)習(xí),教育,把教育,法制教育和師德教育,提高教師社會地位結(jié)合起來,促進教師提高自身的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì).要把學(xué)校章程的建立和學(xué)校的常規(guī)管理,民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來,加強依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì),高效,規(guī)范發(fā)展的軌道.學(xué)校應(yīng)進一步總結(jié)經(jīng)驗,反思在依法治校過程中所走過的路,不斷深化法制教育內(nèi)容,增強教育的針對性,時效性和普及性,與時俱進堅定走依法治校的成功之路。“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究”是社會主義法制的基本方針,我校全體師生將遵循這一方針,在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持走好依法執(zhí)教、依法治校的征程,將滿懷信心的迎來教育法治的又一個春天。

第四篇：學(xué)校五五普法工作匯報

xx二中作為我縣唯一一所市級示范性初級中學(xué)。多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在教育教學(xué)方面均取得了可喜的成績，連續(xù)五年完成了上高中線人數(shù)占全縣高中正式錄取人數(shù)三分之一的目標。普法及依法治校工作也走在全縣各校的前列，保持了在校師生連續(xù)十年違法犯罪率為零的良好記錄。全校師生積極學(xué)法、守法，法律素質(zhì)明顯增強。1999、2000年我校連續(xù)兩年連獲縣“學(xué)校法制教育活動先進單位”； 2000年獲河北省“先進業(yè)余少年軍校”稱號；2002年被省委、省政府、省軍區(qū)評為“河北省國防教育工作先進單位”；2004年獲保定市“法制教育先進單位”稱號；2005年獲xx縣教育局“普法教育基地”稱號；2006年獲xx縣“法制教育先進單位”稱號；2006年獲河北省“青少年法律知識競賽優(yōu)秀組織單位”稱號。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)

為提高廣大師生對依法治校工作的認識，學(xué)校每學(xué)期都召開兩次專題會議。一次是新學(xué)期開始前，召開一個班子會，對依法治校工作進行專題研究，依次制定出學(xué)校的法制工作計劃，交校“教代會”討論后正式實施。再就是學(xué)期中，專題研究依法治校工作中存在的問題及調(diào)整措施。從而使我校的法制工作可操作性強、方向明確。

自2001年，我校成立了以校長為組長，主管副校長和法制副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)及全體政治教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了專門負責(zé)法制工作的辦公室（設(shè)在德育處）。形成了法制工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，專職人員具體抓的良好格局。

二、完善制度，規(guī)范運作

1、組織全體教師，開展宣傳和教育活動。

學(xué)習(xí)《教師法》、新《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律，同時制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分起到教育與預(yù)防相結(jié)合的目的。

2、結(jié)合學(xué)校工作的實際，提升師生的知法、學(xué)法、守法、維權(quán)意識，及教職工的法制理念素質(zhì)。

學(xué)校制定了《xx二中師生學(xué)法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識培訓(xùn)制度》及《xx二中學(xué)校章程》等系列制度。并依據(jù)相關(guān)法律在對教師管理中明確制定了《xx二中教職工聘任制度》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德標準》等。嚴禁教師體罰及變相體罰學(xué)生。張貼并認真貫徹執(zhí)行文教局關(guān)于教師及教學(xué)行為的兩個“十不準”。通過學(xué)期末的學(xué)生評議、家長評議、教師評議、社會評議對教師的執(zhí)教行為進行約束引導(dǎo)與監(jiān)督。

3、對學(xué)生的管理，是用制度強化行為。

我們依法制定了《xx二中校規(guī)校紀》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評比制度》、《集會制度》、《學(xué)生申訴制度》等制度，從學(xué)生個人到班集體到班主任老師形成責(zé)任連帶管理，有效增強了學(xué)生爭做文明標兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任競爭先進班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，促進了學(xué)生個體、班集體、班主任和任課老師的良性互動。

三、借助載體，提升素質(zhì)

五年來，我們堅持請法律輔導(dǎo)員趙金剛律師為教師進行一年兩次約40課時的法律知識集中培訓(xùn)，堅持學(xué)生法制教育“四落實”。此外，我們還借助多種活動載體，增加師生的法律意識，多方面提高師生良好的法律素質(zhì)。

1、充分利用多種媒介宣傳法律知識。

我們除堅持課堂學(xué)法的主渠道外，建立網(wǎng)頁宣傳http://blog.sina.com.cn/lsrzdy，還利用櫥窗、板報、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識圖片展”、觀看《今日說法》等多角度滲透，使師生耳濡目染。多重的視聽效果，增強了師生學(xué)法興趣，避免了強硬的說教，做到了樂中學(xué)法。

2、開展多種形式的普法學(xué)法活動。

活動中我們力求形式多樣，請律師為師生做法制報告，舉辦征文、演講、主題班會，參加公捕公判大會、舉辦法制第二課堂、12月4日的全國法制宣傳日等。使學(xué)生在參與中思考，在思索中牢記，并最終內(nèi)強化為自身素質(zhì)。

3、從日常管理、常規(guī)活動入手，培養(yǎng)學(xué)生的遵規(guī)守紀意識，使他們養(yǎng)成守法的習(xí)慣。

新學(xué)期的軍訓(xùn)、每屆新生的校規(guī)校紀知識競賽、參觀軍營及裝備、每周二的校晨會法制專講，文明守紀先進班集體評選中的自查、周評、月總，校內(nèi)衛(wèi)生值周、自行車棚值周制度、學(xué)期初的校級主題班會等等，都在不同程度上約束、規(guī)范、指導(dǎo)著同學(xué)們的每一言每一行。正是這樣從點滴開始，從多處切入，從時時著手，強化了同學(xué)們的組織紀律觀念，集體主義意識和崇高的榮譽感。自身行為規(guī)范了，遵紀守法意識自然而然就水到渠成。

4、加大對校園及周邊環(huán)境的治理。

為給師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校實行校領(lǐng)導(dǎo)24小時值班制度，進出校門登記制度及警校共建制度，有效凈化了學(xué)校及周邊治安環(huán)境。班內(nèi)每周一次的安全檢查，學(xué)校每月一次的安全檢查，問題學(xué)生首見負責(zé)制的實施等措施，最大程度的減少了不安全因素。

5、多渠道、多方位對學(xué)生進行國防教育。

（1）每年五月，積極參加《中華魂》讀書教育活動。

（2）每年國慶節(jié)前夕，校團委、德育處都要聯(lián)合組織各班學(xué)生進行“祖國在我心中”演講賽及“迎國慶書作品畫展”。

（3）積極參加“學(xué)雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評。

（4）93567部隊是我校的雙擁共建單位，我們多次利用“元旦”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，到部隊送慰問品，并向解放軍學(xué)習(xí)一些國防教育知識，體現(xiàn)了軍民魚水之情。

（5）利用班會、團組織會議，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)《兵役法》、《國防法》等有關(guān)國防法規(guī)。

（6）利用影視，多年來，組織學(xué)生觀看了影片《林則徐》、《甲午風(fēng)云》、《西安事變》《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來》、《張思德》等，并組織開展影視評論、寫觀后感、組織優(yōu)秀作品展等活動，加強愛國主義教育和國防教育。學(xué)校還把國防教育寓于學(xué)校各項課外活動中，并結(jié)合當前形勢及各種實際活動進行國防教育，有意識地進行國防知識的滲透教育。

四、督導(dǎo)到位，成效顯著

為了將各項制度真正的落到實處，使各項活動取得最大的收效，學(xué)校加大了督導(dǎo)力度。對制度落實好，活動積極部署，認真參與，完成情況好，收效好的，給予大力表彰。平均每學(xué)年有20個班次獲市、縣、校不同層次的獎勵。對不按政策辦的，如：亂收費、體罰學(xué)生、侵犯學(xué)生和教職工的權(quán)利的違法行為，堅決的予以制止，并給予相應(yīng)的處罰。師生受罰率，違法犯罪率一直保持零記錄。

五年來，我校在普法工作中，積極從學(xué)校自身實際出發(fā)，經(jīng)過不懈的努力，通過人員培訓(xùn)，制度的規(guī)范，活動的滲透，有力的督導(dǎo)，多途徑、多層面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉(zhuǎn)化成了提升師生的內(nèi)在素質(zhì)。極大地增強了師生的法律意識、法制觀念，也促進了教育教學(xué)工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實現(xiàn)了“四五”普法的兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高的總體目標任務(wù)，為“五五”普法的啟動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“市百所名校”、“市示范性學(xué)校”、“省國防教育先進單位”、“市綠色文明校園”等榮譽，是對我們工作的肯定。我們將以此為動力，逐步實現(xiàn)由人治理念、權(quán)威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動各項工作再上新臺階。

第五篇：學(xué)校“五五普法”工作匯報材料

五年來，新華中心學(xué)校始終堅持以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進一步推進依法治校、依法治教進程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校“五五”普法確定的目標和任務(wù)，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動。在堅持抓重點、抓落實，使五五普法工作全方位、多層面向縱深發(fā)展的同時，促進學(xué)校各項事業(yè)健康推進、和諧發(fā)展、穩(wěn)步提高。

一、拿脈問診，對癥下藥選好題

首先是加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，普法教育氛圍濃厚學(xué)校一直把青少年法制教育擺在依法治校和法制宣傳工作的重要位置，成立了由書記、校長任組長，行政副校長任副組長，工會、共青團、少先隊、各班主任組成的新華中心學(xué)校“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對“五五”普法工作分層分類，分工負責(zé)，責(zé)任到人，齊抓共管，保證了依法治校各項活動有條不紊地開展。

在“五五普法”以前，我校學(xué)生小偷小摸現(xiàn)象不斷，違紀違法時有發(fā)生（倪某因故意傷害同學(xué)被判監(jiān)外執(zhí)行兩年），教師中也有違法判刑的。針對學(xué)校這種現(xiàn)狀，普法領(lǐng)導(dǎo)小組拿脈問診，對癥下藥，通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時也突出了普法的針對性。通過普法學(xué)習(xí)，學(xué)校小偷小摸的現(xiàn)象沒有了，師生違法違紀的也沒有了，學(xué)校呈現(xiàn)出一片和諧的新氣象。

二、精心編導(dǎo)，創(chuàng)新形式演好戲

1、普法教育，教師先行學(xué)校組織黨員教師學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律、廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風(fēng)，人人爭當先進活動。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《新華中心學(xué)校教師十五不準》等法律法規(guī)，教職工結(jié)合學(xué)習(xí)寫出了師德心得體會文章200余篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師法律意識的增強，奠定了學(xué)校普法工作的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了學(xué)校普法工作，依法執(zhí)教、依法治校的新局面。

2、普法活動精彩紛呈立足課堂，讓法制教育進頭腦、進心里，進行為。通過《法律常識》課，使青少年系統(tǒng)地接受了有關(guān)法律常識教育；利用班會課、安全課、晨會重點學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等；開展感恩教育。組織了《我身邊的感恩故事》演講比賽、為四川地震災(zāi)區(qū)捐款、今年我校九年級學(xué)生鄭萬麗同學(xué)得了白血病，學(xué)校組織了“獻出我的愛心，留住花季少女”的捐贈獻愛心活動，提高了學(xué)生感恩和愛心情懷；通過家校聯(lián)合，形成法制教育合力。大力實施“普法帶回家”戰(zhàn)略，積極開展學(xué)生法制知識答卷、家長法制問卷、“小手拉大手，普法一起走”等形式多樣的活動，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，增強整個社會法制意識的形成；

學(xué)校在此基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新形式，組織學(xué)生辦《法制手抄小報》，五年來，學(xué)生辦小報XX余份，學(xué)生把學(xué)到的法律知識運用起來和同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我校在普法工作中創(chuàng)辦的小報曾受到前領(lǐng)導(dǎo)譚徽在、王海濤及省“五五普法”有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。堅持普法宣傳從校內(nèi)走向社會，組織學(xué)生向家人、村民進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性，形成了學(xué)校——家庭——社會三位一體的普法模式。組織了交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄、交警操比賽、“綠色網(wǎng)絡(luò)我先行”、“遠離網(wǎng)吧，健康成長”學(xué)生簽名活動。一系列精彩紛呈的活動，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，培養(yǎng)遵紀守法的自覺性。