第一篇：法制示范學校創建工作總結

法制示范學校創建工作總結

一、制定切實可行的計劃

為深入貫徹依法治?；痉铰?，認真落實十七大提出的加強法制宣傳教育，提高全民法律素質的精神，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創設一個良好的育人環境。切實加強我校小學生的法制教育工作，特制定本實施方案。

二、建立健全領導機構

我校成立了法制教育的領導小組，校長任組長，副校長為副組長，班主任為組員的領導小組，明確了職責，為切實加強法制教育工作提供了有力的保障。

三、在創建活動中開展了各項活動

1、加大了宣傳力度，利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式，通過宣傳，在學生中逐步形成了學法、知法、守法的良好氛圍。

2、深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請鎮發改委領導和公安民警來校對學生進行了法治講座。向學生講解了法律基本常識，不斷增強學生的自護意識和能力。

3、組織學生觀看了有關法制教育影片。

4、開展了帶法回家活動，教師利用班隊會時間組織學生抄寫有關法律、法規等回家讀給家長聽。不斷形成了“三位一體”的 教育網絡。

5、治理周邊環境，創建安全文明校園。學校積極配合公安、工商、文化等有關部門，治理校園周邊環境，營造了良好的學校外部環境。營造了一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強了學生的法制觀念。

四、成績與不足

盡管我們在依法治?；顒又校M一步增強了學生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。但我們清醒的不足。如監督力度進一步得加大，各種制度要進一步完善等。我們將總結經驗，鞏固成果，取得更好的成績。

阿干第二小學

2012年12月12日

第二篇：法制示范學校創建工作總結

篇一：法制學校創建工作總結 黃平縣中等職業學校 法制學校創建工作總結

為貫徹依法治?；痉铰?，我校在縣局的正確領導下，堅持以鄧小平理論，習近平主席“十八大”講話重要思想為指導，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學，質量樹校”的理念，認真落實黨的十八大法制精神和黃平縣教育局《關于開展全省中小學學科教學滲透法制教育優質課、優秀教學設計、優秀論文評比活動的通知》(黃教通[2013]162號)的通知精神，結合我校實際情況，開展如下法制教育活動。

一、健全法制機制，有效開展創建工作

健全的機制是創建法制學校的保障，我校結合中職生學生特點，由學校工會領導，學管處牽頭，聯合重安鎮派出所，制定黃平縣中等職業學校法制學校創建工作計劃，對本學年法制教育工作打下堅實基礎。同時，建立健全學校規章制度，為學校法制教育提供有力保障。

二、深化德育工作，堅實學生法制教育

德育工作是教育的核心，我校在開展常規教育的同時，將學生德育工作與法制教育相結合，堅持文明執教，依法治校，以教育政策法規為根本，以《未成年人保護法》《中學生守則》《中學生行為規范》為核心，堅持開展政治學習和法規學習。

學校每周五下午第六節組織學生進行形勢與政策，對學生進行形勢與政策教育，以兩法為重點，根據本校實際，運用多媒體、法律知識競賽、普法漫畫等喜聞樂見的形式對學生進行法制教育。

學校心理資訊室負責對學生心理進行分析，將心理學與法制教育相結合，承擔學校后進生、特殊學生法制教育任務，指導、協同班主任制定后進生檔案，特殊群體學生檔案，加強對特殊學生管理，為全體學生做法律輔導報告，報告著重從未成年人保護法和預防未成年人犯罪的角度，結合身邊案例進行講述。學管處通過國旗下講話對全校學生進行法制教育；學校廣播站通過新聞播報，和法制專題播報，對學生進行法制教育。

三、嚴格管理，促進依法治校工作水平

我校全體教師在上級有關部門的領導下，認真學習和領會黨的十八大、省第十一次黨代會和國發2號文件、州九次黨代會精神。緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習領會中央、省的決策部署，增強使命感和責任感，不斷提高全體教師的思想政治素質，不斷增強教職工服務社會、服務家長、服務學生的觀念，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風。健全教職工學法用法制度，認真組織教職工學習和掌握與本職工作相關的法律和法規，注重學用結合，促進教職工依法執教、領導干部依法管理能力不斷提高。根據中央、省、州、縣“六五”普法規劃和《貴州省干部學法用法考試考核辦法》、《黃平縣2013年普法依法治縣工作要點》要求，組織我校教師參加學法用法及法律知識考試，并取得優異成績；對在校教職工采取集中講課為主，自學為輔的方法進行學習。學校加大依法治校、依法執教的力度，全面推進校務公開制度。結合我校成立的校務公開領導小組，監督小組，制定校務公開實施細則，堅持教代會制度，提高學校的民主管理水平。保持校務公開的渠道暢通，校長信箱、校長熱線、家長委員會、家長學校，為學生家長架起了參與學校管理反映他們心聲與要求的橋梁，學校也從中更多的了解到對學校的評價，在家長心中的地位，為更好的依法治校提供了可靠的依據。

四、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作

1、抓好學生的常規管理工作。

①堅持開學初，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《黃平職校學生管理制度》，《黃平職校班級管理規章制度》等，加強學生的自律意識；進一步改進和落實學生法制教育。

②堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

③堅持每天早鍛煉活動，堅持學生養成教育

2、大力開展主題教育。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校法制工作。

①、今年3月以來，我校黨支部結合“祖國好家鄉美”主題活動；3月中旬在全校組織開展“想一句感言獻給老師”評選活動；舉行了新生軍訓匯報表演，觀看了《放飛夢想，成就未來》的學生文藝展演；啟動“復興中華 從我做起” 經典誦讀比賽活動。②、5月份開展“弘揚經典文化、熱愛中華文明” 弘揚經典文化朗誦比賽；5月中旬黃平縣中等職業學校500余名學生、教職工參加了消防安全疏散活動。

③、5月中旬，開展全校性的“復興中華 從我做起”經典誦讀比賽活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。6月26日學校進行“世界禁毒日”的宣傳，張貼禁毒宣傳畫，組織全校學生進行“讓校園筑起禁毒的屏障”的宣傳教育。

④、6月黃平職校對軍事化管理成果進行驗收，開展了一次別開生面的折疊軍被比賽活動，各年級各班級在初賽的基礎上選出30名參賽選手參加了疊軍被的比賽活動；

⑤、9月2日舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規；開展了中華經典誦讀比賽，加強校園精神文明建設，豐富學生的校園文化生活，增強學生的愛國意識，激發學生的愛國熱情。

⑥、9月27日上午10點鐘，我校全體師生在學管處的直接安排下到重安苗革寨沿路做一次義務勞動，提高學生的思想認識，鍛煉學生意志，學會團結，知道合作，增加了磨合，增進師生間的互助友愛的意識，培養團結干事的精神，增強了同學友誼。增強了同學之間的號召力和凝聚力。讓同學們深刻體會到勞動創造財富，勞動是人類生存的根本基礎，是中華民族的傳統美德。⑦、11月開展了“感恩父母”活動，學生親手為父母做一件有意義的禮物，獻上我們對父母親的深情祝福和濃濃謝意，讓親愛的父母體會到我們的茁壯成長帶給他們的幸福。

3、結合實際開展學生思想道德法制教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播站。黑板報和校園廣播站欄目要設計豐富精彩，同時注意培養小編者、小主持人。組織參加法律知識讀書征文比賽和演講比賽活動，鍛煉和提高學生的法制綜合素質。

五、推進校務公開，健全民主管理。

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，讓職工代表積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。

六、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《中學生日常行為規范》作篇二：2012年民主法治校園創建工作總結

2012年民主法治校園創建工作總結

一學年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹和認真落實科學發展觀，堅持依法治校，深入開展和諧校園建設活動，堅持德育為首，育人為本，注重培養德智體全面發展的社會主義建設者，著力做好廣大師生的法制教育工作，取得了較好的效果。我們的主要做法是：

一、健全組織領導機構，保障依法治校工作持續開展 維護國家長治久安，最有效、最靠得住的辦法是實行法治，依法治國是現代社會的重要標志。為了落實依法治校工作，推進和諧校園建設活動工作在我校廣泛、深入地開展，我校領導高度重視，成立了黨支部書記、校長為組長，學校黨支部委員和中層領導為成員的依法治校工作領導小組。形成了法治副校長指導，辦公室、政教處組織實施，師生參加，社會共同參與的依法治校工作運行機制。根據上級文件精神，結合實際，我們及時制定了具體的實施計劃，確保了依法治校工作順利進行。平時，校長、黨支部書記經常性地召開學校行政工作會議、學校依法治校領導小組工作會議，研究討論學校法制工作，研究布置學校開展和諧校園建設活動。長期聘請司法所領導同志擔任我校法制副校長、法制輔導員。

二、制定完善學校規程，促進依法治校工作規范有序進行 我校根據有關文件精神，進一步規范辦學行為，使教育改革與發展做到有法可依、有法必依。從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產管理等方面從法的角度全方位予以規范，有力地規范了我校辦學行為，效果較好。我們完善了學校的相關工作制度： 一是堅持領導干部學法用法制度。

利用每周行政例會，學校領導開展理論中心組學法活動，重點學習《鄧小平理論學習綱要》、《科學發展觀學習讀本》、《江澤民文選》、十七大關于依法治國的精神、《黨建》等雜志上的重要文章。學習《預防職務犯罪法》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規。利用周三教職工學習時間學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》以及新修訂的《義務教育法》等法律法規，不斷提高全體教職員工的法律素質。

二是進一步完善了師德考核辦法。

將師德考核記入教職工考核檔案，與評聘職務等掛鉤，對師德表現差的實行評優晉級一票否決。通過召開各種類型的座談會，分析產生違法犯罪的原因和危害，總結和提高預防在校師生違法犯罪工作的方法，進一步加強了學校法制教育和德育工作的針對性、實效性。三是堅持法律知識學習與考核掛鉤。

在依法治校工作中，我們還認真制定法制宣傳規劃，認真完成普法教育計劃，有針對性地做好普法教育工作。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》、《教育法》等與切身權益和教育教學有關的法律法規。組織全體教工參加了法律知識考試，合格率100％，并規定把法律知識考試成績納入考核內容，與教師的評優、晉級、年終質量獎的發放結合起來，提高教師學法、用法的積極性。四是積極推進依法行政，貫徹落實黨風廉政建設責任制。

我校健全了校長負責制、黨支部監督保證，工會組織民主監督管理“三位一體”的領導管理體制，校長做到依法行政，實行科學民主管理策略，善于傾聽群眾的呼聲，積極采納合理化的意見建議，實行了校務公開、校長信箱。全面推行教育行政執法責任制，加快依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，提高了執法水平，強化了執法監督。認真執行工作報告制度，正確履行工作職責，定期向上級主管部門報告我校推進依法治校、落實和諧校園建設活動情況。校長室、黨支部書記自覺開展反腐倡廉、廉潔自律教育，自覺接受輿論監督，認真做好黨內外群眾的有效監督，積極推行辦事公開化制度，及時公開教職工群眾關心的如評先模、晉職稱、升職獎罰等熱點問題，組織指導教職工群眾監督小組，對學校黨政班子黨風廉政實施等進行民主監督；近期學校黨政領導還對中層正職干部實行開展述職活動，進一步強化監督，有力地推動了我校工作的順利進行。在平時工作中，堅持依法治校，全面推進和諧校園建設，制定各項規章制度，落實學校各行政部門工作責任制。為促進教學人員格盡職守，公正執法，依法行使職權，我校行政執法領導小組切實加強了對執法人員的考核，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規范性文件的合法性，法律、法規、規章的執法情況，具體行政行為的合法性與適應性，履行法定職責及其互相配合情況等。在考核過程中嚴格執行考核獎懲制和行政工作過錯追究制，有效地促進了依法行政的公正。

三、采取多種形式，大力開展學生法制教育 一是始終堅持法制副校長制度。

聘請了司法所領導擔任我校法制副校長，定期舉辦法制報告會。司法所同志多次來我校作法制教育報告，并指導我校模擬法庭活動。通過他們豐富的法律知識，結合發生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示、震撼作用。二是堅持經常教育和集中教育相結合。

我校政教處通過學期工作計劃、月工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經常性教育。還利用節假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五

一、國慶放假前一天，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢“12.4”等重要法制宣傳日對學生進行重點法律知識教育。通過身邊案例，進行具體生動的法制教育，極大的教育了廣大學生，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。三是堅持常規教育和特色教育相結合。

常規的法制教育如老師講課、學生討論、總結交流、黑板報、學習園地、學生小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》以及一些交通安全法規等，收到了事半功倍的教育效果。

我校還組織學生開展了“戒除網癮”的系列班會。通過“我愛你網絡”、“網絡你傷害了我”、“上網的利與弊”等多次主題班會，使學生正確認識網絡，正確利用網絡。為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學生中開展了“喚醒學生責任感，讓學生有一顆感恩心”的系列班會教育活動，在這項活動中第一次讓學生認識到我要成功，我要為我自己負責任，我是社會的成員、我是家庭的成員、我是學校班級的一員，我是獨特的自己，我要為社會、家庭、學校、班級負責任。組織學生學習相關法律法規、校紀校規，讓學生學會遵守法律和規則，學會服從。

四是堅持課堂教育與課外教育相結合。

班會課、思品課是法制教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識，介紹《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》等，學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。此外，我校還非常重視課外法制教育，帶領學生觀看有關“珍愛生命，遠離毒品”宣傳展板、宣傳畫，使學生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲慘惡果，引導廣大師生珍愛自我，健康生活。宣傳遵守交通安全法律法規的重要性，通過安全事故等相關資料，使學生從慘痛的交通事故展中領悟到遵守交通法規的重要性和必要性。

五是堅持法制教育與法制實踐相結合。篇三：依法治校示范校創建工作匯報材料 金山鎮中心小學規范辦學行為做法匯報

金山中心小學現有25個教學班，在校學生1474人，專任教師77人，其中女38人，具有?？萍耙陨蠈W歷的63人，占教職工總數的81.8%，教師平均年齡38歲。校園占地面積41159平方米，生均占地面積35.1平方米，校舍建筑面積5308平方米，綠化面積13364平方米，綠化率達32%。校園布局自然和諧，環境優美宜人，亭臺、花壇、綠樹、草坪點綴其間，板報、櫥窗、長廊、壁畫營造出濃郁的文化氛圍，是師生學習工作的理想場所。我校全面貫徹黨的教育方針，堅持“為學生終生發展和幸福奠基”的辦學宗旨，以“學校有特色，學生有特長、教師有專長”為發展目標，教育教學質量不斷提升。2000年被省教育廳命名為“江蘇省實驗小學”，2002年被命名為“江蘇省綠色學?！?、“省實施素質教育先進學?！薄＝迥陙?，我校以“構建和諧校園，打造特色名?！睘槟繕耍酝七M管理的規范化、精致化為抓手，不斷創新管理舉措，使學校工作駛入了發展的快車道。學校先后獲得“全國第十二屆中小學生繪畫書法比賽優秀組織獎”、被評為江蘇省首批“和諧校園”、省“優美校園”、省“科技教育先進學校”、省“優秀家長學校”、省“冬鍛先進學?！?、省“師陶杯”、“藍天杯”優秀組織獎、省“國際數棋團體獎”，市“規范管理示范校”、市“廉政文化進校園示范點”、市“體育教育工作先進學校”、市“科技教育特色學校”、市“優秀移動愛心書屋”、縣文明單位、縣素質教育先進單位等三十多項榮譽，學校的辦學特色得到了彰顯。學校開展少兒舞蹈教育的先進事跡被《人民日報》、《農民日報》、《北京日報》等多家國內媒體宣傳報道，央視新聞聯播對仲偉貴校長做了專題采訪，產生了良好的社會影響；作為學校的傳統體育項目，學校毽球隊曾19次獲得全市一等獎，并于2009年12月成功舉辦全市“金康杯”踢毽跳繩比賽并被市體育局、教育局授予“特殊貢獻獎”、“道德風尚獎”及團體一等獎；2010年12月獲連云港市青少年科技特色示范學校。2010獲縣小學教育工作目標管理一等獎。2011年6月獲江蘇省第十八屆青少年科技模型競賽國際數棋競賽小學組團體二等獎。2011年9月被縣人民政府表彰為素質教育工作先進單位。學校連續6年被評為省“科技教育先進學?！?，近百名學生的發明創造獲得國家專利??學校的辦學業績得到了上級領導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽。

我校接到縣教育局下達給我校創建“依法治校示范校”的目標任務后，成立了“創建依法治校示范校工作領導小組”，制定了依法治校實施方案和工作計劃，定期研究依法治校工作，并對照《連云港市依法治校示范校評估指標》，對創建工作進行了認真準備及自查，認為：學校堅持社會主義辦學方向，模范地貫徹執行黨和國家的教育方針及教育法規，始終如一地堅持依法治校，學校教育思想正確、辦學目標清晰、辦學理念準確，具有優良的校風和優美的育人環境，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，增強依法管理、依法實施的觀念，增強了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權益，促進了學校改革的深化和特色發展。通過近半年的準備和多年的教育教學熏陶，我校的依法治校工作制度健全，機制完善，辦學規范，做到了依法治校、民主治校和科學治校，師生權益得到切實保障，法制宣傳教育成效明顯，逐步形成了學法、知法、守法、用法和依法辦事的良好風氣，學校依法管理的水平不斷提高。

現將我?！耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！眲摻üぷ鲗嵤┣闆r作匯報如下：

一、健全機構和管理制度，明確職責。

我校領導高度重視依法治校工作，成立了由仲偉貴校長任組長的依法治校領導小組，組長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校創建工作會議，討論和研究依法治校工作規劃、計劃，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導小組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了由仲秋副校長任組長的法制教育宣傳組，負責老師、學生的法制教育、學生一日常規，學校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學校內申訴案件，指導督促學校有關部門開展依法治校工作。并負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了校長負總責，成員各司其職的領導體系。

二、加強法制學習宣傳，不斷完善自我。幾年來我校多次組織教職工認真學習了《勞動法》、《交通法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》《婦女兒童權益保護法》、《江蘇省中小學管理規范》，等法律法規及條例，組織學生學習了《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等法律法規及條例。我校還采取多種形式開展法制宣傳教育活動。大隊部通過紅領巾廣播站積極向廣大師生宣傳有關法律法規。并利用家長學校加強對法律法規的宣傳，引導家長支持學校依法辦學。結合我校的特點開展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動：對學生進行有計劃、有組織、有步驟的法律普及和教育活動；定期更新法制宣傳專欄、黑板報；聘請法制副校長專職輔導員舉行“法制專題報告會”；開展法律知識競賽和演講活動及主題班、隊會等。完善了班主任工作考核細則；與學生日常管理相結合，把學生一日常規管理工作與德育工作結合起來，同時加強與學生家長的聯系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。通過成立家長委員會、召開家長會、舉辦家長學校、實行家長開放日和家長接待日向家長宣傳教育理論及法律法規，使家長更科學地關注、幫助學生健康成長。

三、優化育人環境，加強校園人文環境建設。

我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學生，做到人文環境和育人環境一起抓，把法制教育與校園文化建設相結合，使學校環境具有藝術性，形成符合法治精神的育人環境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強學生的守法意識。走進校園，校務公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、特別引人注目。整個校園布置和諧統一，渾然一體，使學校每一個角落都具有教育功能，形成了濃郁的教育氛圍。學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用，讓學生在濃厚的校園人文環境中成長，提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。

四、健全民主管理機制，辦學活動依法規范。

我校依法建立教職工工會和教職工代表大會并發揮積極作用。實行校務公開，保證學生及其家長、教職員工必要的知情權、參與權。校內監督機制完備，渠道暢通，學生及其家長、教職工對學校教育教學和管理活動意見和建議能夠得到及時有效反饋；我校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，嚴格遵守省“五嚴”市“六嚴”規定，全面實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，學校三風建設得到良好的落實。學校教師、學生無違紀和刑事犯罪行為，教育教學質量良好，近三年相繼獲省“優秀家長學?！薄⑹小耙幏豆芾硎痉缎！?、市“廉政文化進校園示范點”、縣教學目標管理一等獎、先進教導處、素質教育先進集體、綜合督導優秀級學校等榮譽。

五、完善學校保護機制，保障師生權益，樹立安全意識。

我校在日常教育教學活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。建立了比較完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立了應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況。

我校依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇，獎懲考核公開、公平、公正。教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。

我校非常注重維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，嚴禁諷刺、挖苦、污辱學生等。保證每個學生有學習和參加活動的權利。我校建立并實行校內學生申訴制度，切實維護學生的合法權利。

六、健全監督機制，加強法制宣傳。

一是建立學校、班級兩級家校委員會，定期召開聯系會；二是建立校長定期接待家長、學生來信來訪制度；三是學校堅持每學期1—2次向學生、家長發放書面調查問卷，廣泛征求學生、家長對學校辦學方向及學校領導、教師授課及師德、師風表現等情況的意見；四是充分發揮工會（教代會）民主監督作用；五是設有意見箱，有聽取教職工、學生對學校工作意見的組織機構、人員等，對意見和建議能及時反饋。

我校結合“五五”普法活動，將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內容，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作的組織領導。充分發揮教育法制工作機構的作用，認真做好依法治校工作的指導、推薦和總結工作，推動我校依法治校工作的全面開展，全面提高學校依法辦學水平。學校領導、教職工的法律學習形成制度，學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資 “四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。校領導、教職工、學生法律素養明顯提高，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

通過創建依法治校示范校活動，學校的發展思路更加明確，發展前景更加廣闊，學校法治、民主、和諧的育人環境得到進一步鞏固和提高。

我校將進一步提高依法治校水平，積極創新依法治校新途徑、新方法、新內容，堅持創新學校內部管理體制，深化教育教學改革，全面實施素質教育。我們將不斷總結經驗，取長補短，提升學校辦學品位，大力推進依法治校進程。為辦讓社會滿意、家長滿意的學校而不懈努力。

金山鎮中心小學 2011年12月13日

第三篇：學校示范市創建工作總結

學校示范市創建工作總結

一、學習文件，領悟精神，認識到位

我校自示范市創建工作開展以來，認真組織教師學習有關文件，及時貫徹落實教育局有關會議精神，明確創建示范市的深遠意義。通過學習宣傳，廣大教師認識到：創建示范市是教育自身發展的需要，也是學校發展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。使廣大教師形成一個共識：示范市創建的根本宗旨是促進人的現代化，辦人民滿意的教育；示范市是教育設施設備的現代化，更是包含了教育思想、教育管理、師資隊伍的現代化。同時確立了一個目標：搶抓機遇，認真落實上級創建教育示范市的工作部署，保質保量的完成學校的創建工作。

二、加強領導，明確責任，組織到位

一是加強組織領導。成立以校長為組長，分管校長為副組長的學校工作領導小組，負責創建工作組織與實施。學校班子成員與廣大教師認真研讀《示范市創建的標準》，領會《標準》內涵，制定實施方案并組織實施。

二是明確責任與任務。校長是創建工作的總指揮，統籌全局；石校長負責校園環境建設；李校長負責功能室等硬件建設；劉校長負責教師隊伍和素質教育、規范檔案整理等軟件建設；張主席負責經費管理和校務公開；顧主任負責音體美衛建設。在校長領導下，班子成員共同研究、解決工作中出現的問題與難題，提高工作質量和效率。

三是明確具體工作要求。緊密圍繞《山東省教育工作示范市建設評估標準》和《示范市建設檔案目錄》要求，并結合我校實際開展工作，各負其責、團結協作，確保創建工作的高質量、高水平。

四是做好迎驗準備。從細節入手，精心部署評估工作流程，認真培訓迎檢工作人員，科學籌劃評估路線，悉心做好匯報材料的撰寫把關工作。制定學校評估工作安排，明確崗位責任。

三、分步實施，提出重點，措施到位。

先后召開了辦公會，師生動員會等，制定了時間表，明確了達成度，并建立了創建工作例會與工作匯報制度，同時明確工作重點，分步實施。第一步對照《標準》進行自查，找準問題和不足。第二步是根據學校實際，按照《標準》穩步實施，初步建立資料評估指標體系。第三步是成立自查評估小組，組織各工作小組進行檢查、交流、反饋。第四步是市內預評中發現的問題進行整改，進一步提高工作質量。第五步是動員全校師生以高昂的精神狀態迎接省評估驗收。

四、扎實推進，有效落實，工作到位

精細實施，確保軟件建設高水平。我們對軟件建設進行了歸納分類，主要分為檔案資料、課堂教學和學生活動等三方面內容。一是抓好檔案資料，各部門按照標準要求，全面做好檔案的收集、補充與整理，建立規范的檔案資料體系。二是抓實課堂教學，課堂教學評估是關鍵，是展示學校教學水平的窗口。我們把它作為軟件中的硬件來抓。學校明確由主管教學副校長具體負責課堂達標工作。三是抓精展示活動，為保證活動質量，我們召開師生動員會，進行活動安排部署，安排足夠的時間，由專門教師負責，進行活動的設計提高活動標準和質量。

五、創新辦法，加大投入，方法到位

面對創建工作，時間緊、任務重、標準高，困難多的形勢和要求，學校創新辦法，抓住關鍵，突出重點，重點突破。一是為加大教育投入，學校多渠道籌措資金，采用經銷商墊一點、學校借一點、對上爭取一點的策略，切實保障投入，確保不因資金因素影響創建。二是突出重點，加快進度。對于功能房排查論證、力爭挖潛、及時調整合并，按照《標準》迅速完善，如期完成了硬件建設任務。三是雙軌運行，齊抓共管，創建、教學雙豐收。在這個特殊時期，全體教職工以“創建”工作為重，以高度的責任心和使命感投入到教育教學中去，立足本職，積極為創建工作做貢獻。在大力進行創建迎驗的同時，狠抓教師教育教學能力建設，努力打造名師隊伍，發揮名優教師的示范、引領、激勵、凝聚作用，助推教師專業發展。全面實施“基于課程標準的課堂設計”，使課堂設計減少了盲目性，增強了針對性，讓課堂教學有了質的飛躍，同時圍繞“基于課程標準的課堂設計”，開展具有立體特色的年輕教師“匯報課”、名優教師“引領課”、標桿教師“展示課”。全校教師優勢互補，智慧共享，提高了課堂教學水平。在肥城市教學能手評選中，我校推選的11人，全部獲獎；全市推薦參加泰安市教學能手評選19人，我校有7人參加，有六人榮獲泰安市教學能手稱號，并有1人推薦參加山東省教學能手評選。

六、凝心聚力，團結協作，思想到位

在創建工作過程中，廣大干部教師緊緊擰成一股繩，發揚“5+2”、白加黑的工作精神，涌現了許多感人的事跡。在學校領導的帶領下，班子成員更是放棄了休息時間，從創建的第一天就全員上崗，各負其責，廣大干部教師變假期為工作日，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰

斗的精神。

近一年的創建工作，我們共同收獲了成績，也收獲著經驗與反思，只有充分認識工作中的不足，總結工作中的不足，我們才能真正的提高自己。在以后的工作中：

一是增強緊迫感。示范市的創建使農村和市直中學在辦學條上處在同一起跑線上，誰管得好、用得好、內涵發展的快，誰就能乘勢而上，立于不敗。堅決杜絕車到碼頭船到岸的松懈，戒驕戒躁，力爭百尺竿頭，更上一層樓。

二是進一步加大對教師的現代化教育的培訓力度，開展好電化教學的培訓，把各種電化教學的使用納入到教師的考核中。

三是采取有效措施濃厚現代化設備的使用氛圍。制定各功能室、班班通、筆記本電教設備等使用制度和管理規定。充分利用現代化的教育教學設施設備，四是今后的工作中，我們將嚴格按照《山東省教育工作示范市評估標準》作為工作指南，開展各項教育教學工作，規范管理，科學管理，扎實推進素質教育，狠抓特色建設，努力為學校、教師、學生的發展開拓出一條現代化之路，辦好學生喜歡、家長滿意的學校。

第四篇：法制示范學校創建工作實施方案

新區小學法制示范學校的創建工作為深入貫徹依法治?；痉铰裕J真落實十八大提出的加強法制宣傳教育，提高全民法律素質的精神，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創設一個良好的育人環境。切實加強我校小學生的法制教育工作，現結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞法制學校創建標準和要求以及學校的中心工作，開展法制宣傳教育。堅持依法行政，依法治校，狠抓社會治安綜合治理和平安校園建設，堅持法制教育與思想政治教育相結合，不斷增強青少年學生的法制意識和法制觀念，提高學生的法律素質。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

二、工作目標

使學校教師、學生法制意識明顯增強，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。開展法制學校創建活動，目的就是要通過學校和社會各界的共同努力，提高青少年的法律素質，加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促進預防青少年違法犯罪活動的深入開展，有效遏制和減少青少年違法犯罪現象。同時，實現行政決策和管理制度更加完善，學校管理制度和工作機制更加完善，學校的辦學行為、教師的從教行為更加規范有序，為建設和諧社會、平安校園，促進德陽市孝泉民族

小學又好又快發展創造一個穩定有序、有利于學生健康成長的育人環境。

三、具體做法：

1、加大宣傳力度，利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式，通過宣傳，在學生中逐步形成學法、知法、守法的良好氛圍。廣泛深入地開展“法制學校創建活動”宣傳工作。

2、要深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請派出所民警來校對學生進行法治講座。向學生講解法律基本常識，不斷增強學生的自護意識和能力。

3、每學期都組織學生觀看法制教育影片（至少一次），4、開展帶法回家活動，教師利用班隊會時間組織學生抄寫有關法律、法規等回家讀給家長聽。不斷形成“三位一體”的 教育網絡。

5、學校和司法部門聯合宣傳“防邪教進校園”活動，印發宣傳資料，開展宣傳課堂。并以此為陣地，有學生給家長宣傳教育。

6、充分利用新區小學少先隊，有政工處聯合少先隊開展法制、安全等少先隊執勤組，并掛牌上崗。

7、治理周邊環境，創建安全文明校園。學校要積極配合公安、綜合執法等有關部門，治理好校園周邊環境營造良好的學校外部環境。營造一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強學生的法制觀念，創建安全文明校園。

四、保障措施

1、加強領導，加強協作。學校成立法制教育的領導小組，校長任組長，并確定一名分管校長和法制副校長具體抓法制教育，明確職責，切實加強法制教育工作的領導。

2、開展活動，加強教育。要開設法制課。課堂是學生接受法制教育的主渠道。教師要根據不同年齡段少年學生的生理、心理特點和接受能力，結合各學科特點，有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。

3、開展“警校共建”，創辦法制學校。充分發揮政工副校長的積極作用，發揮其社會效應功能，努力創辦好法制學校。定期為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。

4、治理周邊環境，創建安全文明校園。治理周邊環境，創建安全文明校園。學校要積極配合公安、綜合執法等有關部門，治理好校園周邊環境，凈化師生的生活環境，增強人們的安全感。

五、保障機制

新區小學創建法制學?；顒宇I導小組。

組長：王冀(校長)

副組長：牟詠梅 王素菊 王志剛（副校長）

成員：各班班主任

四、成績與不足

盡管我們在依法治校活動中，進一步增強了學生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。但仍有不足，如監督力

度進一步得加大，各種制度要進一步完善等。我們將總結經驗，鞏固成果，取得更好的成績。

新區小學法制示范學校的創建工作

霸州市辛章新區小學

2013年12月

第五篇：兩型示范學校創建工作總結

松木塘中心學校（本部）

兩型示范學校創建工作總結

2011年，為了深入貫徹落實縣教育局，中心校關于創建兩型示范學校的重要指示，我們以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節約資源和保護環境為主線，廣泛開展“兩型”學校創建活動，求真務實，注重細節管理，著力提高師生資源節約、環境友好意識，把節約資源和保護環境觀念滲透到學校的建設與發展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標之中，努力構建和諧校園文化，全面推進素質教育?，F將我校 “兩型”學校創建工作總結如下：

一、營造良好氛圍，造勢“兩型”學校建設

1、充分發揮學校網絡、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開展系列宣傳教育活動，大力宣傳構建“兩型”學校理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，積極營造建設“兩型”學校的良好氛圍，用節能環保理念建設校園、管理學校、教育學生。

2、開展“節電節水、節支增效”系列活動，開展節約理念大討論等活動，制定節約公約，形成節約規范，倡導文明節儉的生活理念。在全校開展以創建“兩型學?！睘橹黝}的優秀主題班會活動，組織全體學生開展“我為‘兩型學校’建設獻一計”活動，開展“環保小衛士”征文比賽，讓資源節約型、環境友好型的生產和消費理念植入到每一個教職員工和學生的潛意識中。

3、推廣節能技術和節約方法，把建設節約型學校與師德建設及學生思想政治教育、推進第二課堂活動結合起來，通過宣傳教育和創建活動，使

廣大師生員工樹立科學發展觀、適度消費觀與正確價值觀，養成節約習慣，形成節約和文明的風尚。

二、健全工作制度，保障“兩型”學校建設

1、高度重視“兩型”學校建設工作，成立校長為組長的創建領導小組，明確工作職責，層層落實；根據區教育局的要求，從我校校情出發，制定了具體實施方案，細致落實到各處室，建立各部門工作機制、責任機制，要求創建工作周有安排、月有小結。以“創建節能校園，培育環保人才”為主題，積極開展“兩型” 學校建設。

2、完善機制，建立相關規章、制度、標準和管理辦法。狠抓落實，務求實效。明確學?？照{、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時檢查到位，杜絕長明燈、長流水、糧食浪費等現象。通過制度講節約，通過管理要能源，做到節約每一度電、節約每一滴水、節約每一張紙。

建立健全能源消耗崗位責任制。建立學校各處室資源節約、利用的目標責任制，將資源節約責任分解落實到各處室或各工作崗位。

建立能耗統計制度。全面、準確地統計辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數據，并定期進行能源使用分析。

3、建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員的創建“兩型”學校督查小組，負責校園環境保潔、節約用電、節約用水的日常檢查；定期開展全校大掃除衛生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學期末學?！皟尚汀苯ㄔO領導小組還將開展創建“兩型學校（班級、團支部）”專項評比活動，表彰節約型班級建設先進集體和先進個人，樹立節約典型。同時，對浪費現象嚴重、責任心不強、管理到位的處室和個人提出批評甚至給以處罰。

三、堅持節約原則，落實“兩型”學校建設

1、堅持節約辦公用品。一是嚴格審批和控制辦公用品發放數量。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環保、質優、價廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴格控制報刊雜志訂購。嚴格控制訂購數量和重復訂購。六是嚴格控制辦公電話費的增長，樹立節約話費意識，積極推行辦公電話經費包干辦法，采取多種措施節約話費開支。七是節約使用清潔衛生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，以延長使用壽命。

八、提倡教輔資料、教師參考書的循環使用。

2、堅持節約會議和公務經費。一是認真執行會議及外出考察審批制度，嚴格控制會議數量、規模，會議食宿安排嚴格執行標準，嚴格控制會議紀念品發放。二是建立公務接待規章制度，嚴格控制接待標準，實行分檔定標、分工負責，嚴格費用審批程序，超出標準的費用不予核銷。

3、堅持節約用電。一是加強節約設備管理。提倡使用限電、節能設備，禁止辦公室、教學樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器。二是加強辦公設備管理。計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，減少待機消耗；工作完成后及時關閉計算機、打印機等設備，下班后無待機現象。三是加強照明管理。杜絕長明燈、白晝燈，養成隨手關燈的好習慣；公共樓道、衛生間等公共區域的照明燈具由專人負責，安裝聲控開關，避免浪費。學校所有辦公室、會議室、活動室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區控制，盡量安裝自動控制開關。

4、堅持節約用水。推廣使用感應水龍頭、節水型潔具等，改造老化設

備，強化師生節水意識，避免長流水現象發生。

四、加強環節管理，深化“兩型”學校建設

1、加強環境建設管理。一是維護管理。建立健全基礎設施、公共服務設施的管理和管護制度，有明確的責任制度，形成長效機制。二是環境衛生管理。推進校園垃圾進行分類收集，廢舊書籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級為單位統一回收。校園無暴露垃圾，垃圾清潔及時，無污水溢流，無衛生死角；學校內無亂堆亂放，無亂貼亂掛現象，校園整潔美觀。

2、加強電子政務管理。使用辦公自動化系統、電子檔案系統等，提倡盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。

3、加強設備管理。一是管理維護，執行“誰使用、誰管理、誰負責”的原則。二是采購節能產品。采購產品時，盡可能采購有節能認證的產品，堅持公開招標制度采購。

4、加強教學活動管理。通過多種途徑開展環境教育，學校環境教育普及率達百分八十五以上。開展陽光體育鍛煉一小時活動，學生體質健康標準合格率達分八十五以上。教師均能遵守《教師職業道德規范》，在兩型學校建設中成為學生示范，成為學生參加兩型建設的合作者、組織者、促進者。通過主題班會、組織競賽，幫助學生掌握“兩型”學校建設基礎知識、幫助學生提高發現問題、解決問題的能力。

五、不足之處及改進措施：

1、“兩型”學校宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一，在相關課程的教學過程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學過程中，將“兩型”學校建設與學生德育工作結合起來，全面滲透“兩型”學校內容，培養廣

大學生的兩型意識和主人翁責任意識。

2、節約型學校建設有待進一步加強。將“兩型”學校建設與現有各項工作結合起來，努力在教育教學活動的各個環節中，節約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，推進“兩型”學校建設的實施。

3、校園環境建設與校園文化建設的整合有待進一步提升。不斷改善辦學條件，加大學校硬件投入。重視校園文化環境建設，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營造濃厚的育人氛圍。

學校堅持將“兩型”學校建設與促進學校內涵發展結合起來，與“四風”建設結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與提高各項工作效益結合起來，把節約資源和保護環境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中。通過“兩型”學校的創建活動，師生“兩型”意識不斷增強，節約環保的理念更加深入人心，有效地促進了學校辦學水平的持續發展。