第一篇：初聘材料目錄

初聘材料目錄

1.專業技術職務呈報表一式2份

（部門簽字：同意XXX初評為XX助教/講師）； 2.學歷、學位證書原件及其復印件各兩份； 3.繼續教育登記證原件 4.科研論文原件及復印件1份

第二篇：專業技術職務初聘申報材料目錄

專業技術職務初聘申報材料目錄

姓名：

性別：

聯系電話：

序號 材料名稱 應報份數 實報 份數 備注 1 初聘專業技術職務呈報表 1 1 本人起何作用，注意填寫“參加、獨立，進行技術工作”。思想及業務工作總結 1 1 突出業務總結，2000 字以上，需打印。身份證、畢業證書、獲獎證書 每項 1 份 每項份 均審查原件（屆時退還）、收復印件。提供假證者三年內不得申報 4 免冠 1 寸照片 2 2 呈報表中貼 2 張照片 注：

①此目錄貼在申報材料袋封面上。（材料袋按大號牛皮紙袋自備）

②所有表格，打印材料均用 16K 紙下載打印。

初聘專業技術職務呈報表

單 單

位

姓 姓

名

擬聘職務

聯系電話

填表時間：

****年**月**日 中 中 華 人 民 共 和 國 人 事 部 制

填 填

表

說

明

1.本表供國家承認的正規大、中專院校畢業生（含畢業研究生）見習期滿初次聘任（任命）專業技術職務使用。1—3 頁由本人填寫，第 4 頁由人事組織部門填寫。填寫內容應經人事組織部門審核認可。

2.可手寫，也可打印，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。

3.如填寫內容較多，可另加附頁。

基

本

情

況

姓

名

性別

出生 日期寸免冠 彩色相片 出 生 地

民族

政治面貌

標準工資

身體 狀況

最高學歷 畢業時間 學校 專業 學制 學位

外語程度

參加學術團體及社會兼職情況

主要學習經歷

有何特長

見

習

期

工

作

情

況

起止時間 工作部門及崗位 主

要

工

作

內

容

主 要 工 作 成 績 及 獎 懲 情 況

見

習

期

工

作

小

結

本人簽字：

****年**月**日

所 在 部 門 考 核 鑒 定 意 見

公

章：

部門負責人：

****年**月**日 呈 報 單 位 考 核 審 查 意 見

公

章：

技術負責人：

部門負責人：

****年**月**日 上 級 主 管 部 門 意 見

公

章

單位負責人：

****年**月**日 市、地、州或省級部門意見

公

章：

****年**月**日 注：本頁 “上級主管部門意見”不填，其余欄意見均由所在工作單位填寫。

第三篇：初聘心得

2008年1月我作為劍川縣07事業單位招考教師崗位錄用中的一員參加了由縣人事局和教育局舉辦的初任培訓。在新的一輪培訓中我們較為系統的學習了黨的的十六大報告精神，重溫了黨的“兩個務必”重要思想，加強樹立了黨關于“立黨為公，執政為民”的先進旗幟。認真研讀《云南省事業單位新進人員初聘培訓教程》。通過研讀學習，我感覺自己無論在思想理論上還是在業務素質上都有很大的提高，學到許多東西，尤其是對如何做好一名合格的教師，感觸很深。引發我對自己的重新審視，對未來人生和事業的思考。

一、樹立偉大理想，熱忱教育事業

人不能無志，理想和志向是指引一個成長并走向成功的航標。有志者立常志，明確自己的目標，才能有計劃去實現理想。教育是一項神圣而偉大的事業，能終身服務于教育事業也是我從小的夢想?！肚⊥瑢W少年》里孔紹授的一席話給我的感觸非常地深?！敖逃巳耍瑒t人人得治；人人自治，則社會必良；社會改良，則人才必勝；人才既出，則國勢必張！”教育事關人才的培養，國家民族的興衷，作為教育工作者應當認識自己肩頭的重任。關注祖國的命運，堅定信念，致力于教育事業之中，實現中華之振興！我愿用知識點亮學生心中那盞燈，讓他們在在中閃耀光芒；我愿獻身教育，展現青春的光彩，釋放生命的光華！

二、以身作則，為人師表 不能正身，何以正人？其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。在教學實踐中，無數經驗證明，身教重于言教。教師只有以身立教，為人師表，才能有力說服學生感染學生。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不能做的，自己也堅決不做，以的良好的言行來教育和感化學生。在這幾年的教學生涯中，我嚴格要求自己做到提前到崗，自己首先不遲到，才有要求學生不遲到。細節往往決定成敗，教師應該關注自己的一言一行，做到誠實正直、勤奮好學，禮貌待人，時時刻刻提醒自己為學生樹立良好的榜樣形像。

三、熱愛學生，真誠相待

每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感到溫暖，產生愉快的情緒，燃起希望和信心。教師僅僅教書是遠遠不夠的，要主動關心和愛護他們，了解他們在思想上，學習上以及生活上的各種需求，尊重他們的人格和感情。多一點贊美欣賞，少一點冷嘲熱諷，多一點微笑，少一點冷漠，多一點信任，少一點懷疑，也許我們將收獲更多的希望和回報。

四、刻苦鉆研，嚴謹治學，塑造魅力

隨著時代的進步，教育改革的進程，當今的形勢向每位教師提出了更為嚴峻的挑戰。在政治教學中，我深刻感受到廣博的學識，精湛的專業知識以及過硬的教育教學功底是一位優秀教師的必備素質。正所謂“修學儲能，先博后淵”。教師不僅注重自身道德品質，也要致力于教學的鉆研。無博難以成淵，博大然后精深。作為教師要“活到老，學到老”，在師一日，便不可荒廢半時。只有不斷獲取新知識，增長自身的才干和能力，樂于創新，勇于開拓，善于學習，才能適應當今教育改革的新形勢，才能真正贏得學生的信服和尊重。教師所從事的職業是神圣而艱辛的。我既已選擇，我也將無怨無悔。我愿用心血和汗水，精心澆灌祖國的花朵；我愿懷揣一顆愛心和責任心，奮力托起明天的太陽！

培訓的時間雖然短暫，但收獲頗為豐富。培訓不僅極大地豐富了我們的教學知識和教學理論，使我們明白了作為一名教師應具備的基本素質、職業道德及其修養，即胡錦濤總書記的“八句話”——愛崗敬業，關愛學生，刻苦鉆研，嚴謹篤學，勇于創新，奮發進取，淡泊名利，志存高遠；了解了中小學生的身心發展規律及可能存在的心理或行為問題，以及對此我們教師應該采用的方法策略，即尊重、傾聽學生，用鼓勵性、商量式的語氣跟學生說話，正面引導學生等；觀看了錄像《與時俱進話課改》，深有體會，明確了在素質教育的浪潮中，強調教育對人的關注，關注孩子們的成長，教育應該教會學生學習，讓學生成為學習的主人，提高他們合作交流的能力，挖掘學生潛力，提出“發現問題比解決問題更重要”，鼓勵學生敢想敢干、激勵主動地回答問題，培養學生的創新精神并發展他們的創造能力、動手能力。對學生無微不至的關愛、無私奉獻的博愛，跟學生要有良好的溝通，捧著責任心和愛心去管理班級、去對待學生，明白了“細節決定成敗”、“習慣代替不了偶然”的小問題、大哲理；初步掌握了教育方法，了解了課程設計的規律和技巧以及怎樣快速提高教學技能；同時也更新了我們對教師職業的落后觀念，教學活動中學生不再扮演被動接受的角色，而是主動探究、思考的學習者。

我們站在了新課程改革的浪尖上，開始教育事業新的航行。勇氣、信心是我們前進的動力。老教師們都感慨地對我們說，你們最大的資本是年輕，年輕真好！在這變革的時代，我們有精力去創造，去探索，在教育事業中用青春書寫輝煌。

這次培訓活動在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動做一名好老師，實現自身價值。

第四篇：初聘條件及流程

一、業務名稱：申報初聘專業技術職務

二、初聘專業技術職務的范圍和對象

申報初聘專業技術職務，必須同時具備以下條件：

（一）人事檔案在我中心存放；

（二）屬于國家教育行政部門承認的國民教育系列普通全日制大、中專院校畢業生（含研究生）；

（三）所學專業與現從事崗位專業一致；

（四）符合相應職務任職資格條件和規定學歷，見習期滿，由單位對其德、能、勤、績全面考核認為合格者，按下列規定聘任相應的專業技術職務：

1.中專畢業，見習一年期滿，可聘任為本專業的“員”級職務;

2.大專畢業，見習期滿，再從事本專業技術工作二年，可聘任為“助師”級職務； 3.大學本科畢業，見習一年期滿，可聘任為“助師”級職務； 4.碩士學位獲得者，從事本專業技術工作三年可聘為中級職務； 5.博士學位獲得者，可聘為中級職務。

符合以上

（一）（三）

（四）項規定條件的成人大中專院校畢業生，高等教育自學考試畢業生，也可參照正規全日制院校大中專畢業生初聘職務的做法，認定相應職務任職資格。

已實行考試的系列（或專業），根據專業技術人員的具體條件，符合考試規定條件的，可參加考試。

三、政策依據：

《關于我省職稱工作若干問題的政策規定》冀職改辦字[2004]127號

四、初聘專業技術職務需提交的材料：

（一）檔案編號；

（二）畢業證書原件及復印件、學位證書原件及復印件、身份證原件及復印件；

（三）加蓋相應公章的《初聘專業技術職務呈報表》一式三份，要求正反面打印，按標準表樣左側裝訂（粘合生成）；

（四）有職業資格要求的專業需提供職業資格證書原件及復印件（如教師資格證書等）；

（五）《申報材料真實性承諾書》；

（六）近期一寸彩照3張，小二寸彩照1張；

（七）有效期內的《教育部學歷證書電子注冊備案表》（學信網網址http://www.tmdps.cn）

五、初聘專業技術職務的程序：

（一）符合初聘專業技術職務任職資格條件的人員，登陸河北人才網下載《初聘專業技術職務呈報表》和《申報材料真實性承諾書》，按要求填寫信息；

（二）申報人員向工作單位提出申請，由單位對其德、能、勤、績進行全面考核合格后，對申報材料初審，在《申報材料真實性承諾書》加蓋公章，在《初聘專業技術職務呈報表》第4頁填寫意見并加蓋相應公章；

（三）申報人員將所需證件及材料報送至省人才中心；

（四）辦理初聘專業技術職務任職資格審批手續；

（五）申報人員攜帶有效身份證件在指定時間領取專業技術職務任職資格證書。

六、表格下載：

登陸河北人才網（www.tmdps.cn）→辦事大廳→檔案中心

七、告知方式及時間：

每年定期辦理，審批結束后以微信、短信、電話等方式通知本人。

八、聯系方式：

0311-87802006/87102282

第五篇：初聘專業技術工作總結

工作總結

時光如俊，一年的工作已經結束。這一年里，在各位領導和教師的關心幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，下面我把本學的工作作簡要的匯報總結。

一，師德表現

在這一學期里，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業，在工作中更是時時要求自已，一年來，積極參加學校組織的各種政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。

二，教育教育情況

在教育教學工作中，我注意到以下幾點：

1． 深入細致的備好每一節課。在備課中，認真研究教材，力求把握教材的重難點，注注意注意注意重參閱各種資料，制定學生認知規律的教學方法和教學形式。教材編寫認真，并及時歸納總結提高教學水平。

2．認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，從教學中提高學生的學習，保證每一節課的質量。

3，認真及時批發作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4．扎實自己的基本功，通過向其他教師學習，切實提高自己的基本功。5． 學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。三，班主任工作情況

學校領導出于對我的磨練和培養，讓我剛參加工作就擔任班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任工作的重要性。班主任除了維持好正常的教學秩序，保證學生良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生的基本情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，和家長交談等各式各樣種方法，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，有利于他們的學習和生活為前提。現在班級情況穩定，學習氣氛比較濃厚，同學之間互幫互助，在各種活動中均有比較突出的表現。

以上是我一年的教學工作總結。在這一年中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在很多不足。比如，合理統籌的能力有待提高，教學管理工作不中夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧與藝術等。在這一年的學習中，我確實成長了不少，學到了很多專業之外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：有則改之，無則加勉！既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的學習工作中，我將會多調整自己心態，多反省自己，多進行教學反思，多向老教師取經和學習，從多角度多方面看問題，使自己真正的快速的成長起來。

，石梁中心校 何寧玲 二零一零年十月