第一篇：2012年崩坎小學實驗考查工作總結(jié)

2012年崩坎小學實驗考查工作總結(jié)

我校科學試驗實驗操作考試工作通過校領(lǐng)導、師生的辛勤工作，共同努力，圓滿完成。各個環(huán)節(jié)都組織得順利有序、積極穩(wěn)妥，考試成績真實，考紀考風優(yōu)良，整個過程做到了公平、公正、公開，反映良好。

這次考查活動是新課標實施了一段時間后對科學教學改革成果的一次大檢閱，是對以后科學實驗教學的促進。從學生的實驗操作上，我們欣喜地看到，小學科學教學研究正在走向繁榮，學生學科學、愛科學、用科學的興趣盎然，動手實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力有所提高。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視、制度保障

學校高度重視，分別成立了校長為組長的實考小組，教師具體組織學生參加考試，保障了考試工作井然有序、順利的開展。

二、充分準備、工作到位

我認真研究課標、教材，依據(jù)課標要求和學生年齡特點，并結(jié)合學生使用教材情況，既注重考查學生的基本實驗操作技能又注重學生觀察能力、思維能力、習慣養(yǎng)成等的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。積極同儀器站聯(lián)系，添置不足儀器藥品。

三、考核嚴謹、緊張有序

在考試過程中，主考教師嚴格把控時間，嚴格組織學生抽簽入場。實驗教師認真負責，發(fā)現(xiàn)器材或藥品不足及時進行補充；監(jiān)考教師嚴謹認真、一絲不茍，嚴格按照試題評分標準，公正客觀、一致一貫進行評分；學生操作認真，多數(shù)表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、大方、自然，操作的動作較嫻熟，步驟有條不紊，但部分學生也表現(xiàn)緊張。

四、總結(jié)經(jīng)驗、促進教學 學校高度重視。加強了實驗儀器、藥品的配備，加強了實驗教學的管理工作。通過本次考試，使科學教師進一步認識到科學實驗在培養(yǎng)提高學生綜合素質(zhì)能力方面的重要作用，更加認識到在今后科學常態(tài)教學中注重實驗教學的必要性。

此次實驗操作考試，檢驗了學生在動手操作實驗，動眼觀察實驗現(xiàn)象，動腦分析，概括歸納科學結(jié)論，學習運用科學知識解決實際問題等方面的能力。更能激勵他們愛科學、學科學、用科學的志趣，促進了學生實驗操作能力、觀察能力、分析思維能力等科學素養(yǎng)的提升，使他們受益終生。

這次考試對學生心理也是一次很好的鍛煉和成長。有些學生在考試中忘記寫姓名考號；有的揮汗如雨；有的忘記清點儀器；有的手抖得厲害；有的說：我的腿從來沒這么軟過、、、相信，經(jīng)過這次考試鍛煉，孩子們會成長會在今后各項活動更穩(wěn)健。

五、反思不足、以利再戰(zhàn)

1、教師師資力量不足

科學課程的有效實施，關(guān)鍵在于教師。但學校多為兼職科學教師，師資不足。

2、實驗室緊缺

3、科學教師課時多、任務(wù)重

4、教師的科學素養(yǎng)有待于提高

此次實驗操作考試，既是對小學科學實驗教學的總結(jié)，又是與初中理化生實驗操作的銜接，為今后開展科學教育教學工作，為學生終身的學習和生活打好基礎(chǔ)，具有重要的意義。

2012年5月

第二篇：崩坎小學家長學校家庭教育測試題

崩坎小學家長學校家庭教育測試題

年月日年級學生姓名：家長姓名：等級：

一、判斷題。（每題2分）

（）

1、孩子入了學校門，交給老師管了，家長就可以不問了。（）

2、當孩子有進步時，父母不能立即贊揚。（）

3、培養(yǎng)孩子恒心，是父母教育孩子時不可缺少內(nèi)容。（）

4、父母要做的就是滿足子女的一切要求。（）

5、父母和孩子談話時，必須要有權(quán)威性，不能笑臉相待。（）

6、素質(zhì)教育就是讓孩子多掌握一些特長和特長。

（）

7、對獨生子女的教育要不盲目溺愛，要愛嚴結(jié)合。

（）

8、家長要為孩子將來著想，因此，要重智輕德。

（）

9、一個孩子成長，就看他學習成績的好壞。

（）

10、“棍棒下面出孝子”這是一條很成功的教育經(jīng)驗。

二、選擇題。（每題2分）

1、孩子犯了錯誤，家長（）

A違心表揚他B縱容他C巧妙地批評他

2、當父母感到已經(jīng)錯怪孩子時，父母對孩子（）

A錯到底B不解釋不說明C說聲對不起

3、教育孩子通常是（）

A出了問題再教育B未出問題先教育，防微杜漸。

4、當孩子撒潑耍賴時，（）

A滿足他的要求B打他一頓C不理睬他，鬧完再說C講道理

5、孩子對你講述他和其他孩子之間的事時，（）

A讓他一邊去玩B沒有表示C認真聽并詢問

6、孩子提出一個你回答不出的問題時（）

A拒絕他，制止他再問下去B說“講了你也聽不懂”C答應(yīng)自己找出答案后再告訴他

7、孩子提出要買一樣東西時，（）

A馬上拒絕B馬上同意C根據(jù)孩子需要決定D以“沒有帶錢”等借口騙他

8、家長幫助孩子學會學習的關(guān)鍵是（）

A培養(yǎng)孩子掌握學習方法，養(yǎng)成好的習慣，善于獨立思考。

B要求孩子牢記教師講的知識C讓孩子花更多的時間學習書本知識

9、孩子在學習上碰到困難，家長應(yīng)有的態(tài)度是（）

A指責孩子太笨B鼓勵孩子克服困難，適當給予指點C包辦代替

10、增長孩子的智慧，家長應(yīng)（）

A多給孩子灌輸知識B引導孩子多觀察C多教孩子做題

第三篇：2012年上學期崩坎小學少先隊工作總結(jié)

2012年上學期崩坎小學少先隊工作總結(jié)

在學校領(lǐng)導直接部署下，及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期組織班主任學習，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。

三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。

四、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“走進孩子的心靈”為主題的生命教育周系列活動，通過活動讓學生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養(yǎng)學生獨立閱讀能力，參加了鎮(zhèn)和縣的讀書知識競賽活動，學生在讀書活動中取得了很大的收獲。

3、在六一節(jié)，各中隊開展了慶“六一”文藝活動。隊員們在熱烈的氣氛中渡過了自己的節(jié)日。

5、為認真做好首個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實際，圍繞“加強防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動。通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢在校園中營造一種積極向上的氛圍。相信我校的少先隊工作將會上一個新臺階。

黃花鎮(zhèn)崩坎小學

2012年6月

第四篇：崩坎小學2012年二季度食品安全總結(jié)

崩坎小學2012年二季度食品安全總結(jié)

為加強學校管理，提高安全衛(wèi)生意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學校長期以來把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。今年第二季度，我校從以下方面狠抓食安工作，具體體現(xiàn)在：

一、學校領(lǐng)導重視食堂衛(wèi)生工作

學校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領(lǐng)導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發(fā)的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗，學校食堂證件齊全。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛(wèi)生大掃除，做到食堂清潔，通風、除塵、除害。

四、調(diào)整廚房內(nèi)部布置，做到物品擺放整齊、干凈。加強了各種設(shè)備的安全檢查。食堂配屬的炊事機械、用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范、到位，操作規(guī)程明確。

（1）、把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工。

（2）、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

（3）、把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。學校食堂有衛(wèi)生防疫站頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，所有食堂工作人員每年都進行體格檢查，每年都進行衛(wèi)生知識的培訓，工作人員身體健康并有衛(wèi)生防疫站辦理的健康證。（4）、杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，保證投毒不發(fā)生現(xiàn)象。

六、存在問題

1、學校因經(jīng)費原因，學校食堂配套設(shè)施標準不高。學校食堂設(shè)施設(shè)備簡陋、陳舊、不配套

2、學校食堂從業(yè)人員都是臨時工，工資低，不夠安心。

3、由于經(jīng)費緊張，食堂操作間地面沒有鋪設(shè)瓷磚。學生沒有餐廳，安排學生到教室就餐，但仍存在隱患。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在本學期中再接再勵，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

2012年6月

第五篇：九田小學實驗操作考查工作總結(jié)

九田小學實驗操作考查工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，為了全面實施素質(zhì)教育，為了充分培養(yǎng)和提高學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，提高學校教學儀器設(shè)備利用率，提高我校的實驗教學工作水平。結(jié)合我校工作實際，我們認真組織進行了學生實驗操作考查工作。此次實驗操作考查，檢驗了學生在動手操作實驗，動眼觀察實驗現(xiàn)象，動腦分析，概括歸納科學結(jié)論，學習運用科學知識解決實際問題等方面的能力。更能激勵他們愛科學、學科學、用科學的志趣，促進了學生實驗操作能力、觀察能力、分析思維能力等科學素養(yǎng)的提升，使他們受益終生。

一、組織復習，認真準備

根據(jù)學生實際情況，我們圍繞本次實驗操作考查試題重點指導，做了以下幾項工作：

1、準備儀器材料，2、將學生分好組，3、圍繞考查范圍，組織全體六年級學生分組實驗進行重點操作，二、嚴格組考，客觀評分

我們的考查主要是采取以下方式組織進行的：

1.實驗考查采用學生動手獨立操作、記錄、簡單處理實驗數(shù)據(jù)，監(jiān)考老師當場評定成績的方法。

2.考室同時進行四個實驗題的考查，同一組學生做同一個實驗。3.監(jiān)考老師以任課老師為主，教研組配合進行，上級領(lǐng)導派人巡查。每一考室同時安排四位專業(yè)老師監(jiān)考。每位監(jiān)考老師對做同一實驗的同一行學生進行考查。

4.成績評定按照優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級呈現(xiàn)。試題滿分為20分。

6.每個試題有考查評分表，考查時監(jiān)考老師認真根據(jù)考查評分標準，客觀公正地評定，給學生一個合理的考查分數(shù)，并將學生考查成績記入表中，然后將考查成績報送學校教導處統(tǒng)計。學生的考查成績將作為綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容之一。

三、認真做好資料的整理歸檔工作

考查結(jié)束后，我們認真做好了這次實驗考查的總結(jié)工作。本次實驗操作考查的結(jié)果為：共有 22人參加實驗考查，合格人數(shù) 22人，合格率100%，優(yōu)秀人數(shù) 22 人優(yōu)秀率 100 %。

學校實驗操作考查實施方案、實驗考查評分表、學生分班成績花名冊、考查成績統(tǒng)計表、實驗操作考查工作總結(jié)等五個部分已經(jīng)全部歸類入檔。

九田學校 2014、5、28