第一篇：青華鄉中心學校07-08學年工作總結

青華鄉中心學校2007——2008學年度

工作總結

青華鄉是巍山縣的山區大鄉，總面積250平方公里，轄10個村委會，126個村民小組，總人口17000多人。轄區內有初級中學一所，12個教學班，39個教師，學生 534 人，今年畢業 161人。有中心完小6所，小學教師 79人，一師一校點 24個，兩師一校點4個，總計小學生 1530人，小學畢業269人。有民辦幼兒園一所，招收幼兒32人。民辦學前班兩個，學額58人。有獨立建制的成技校一所。

一學年來，在縣教育局及鄉黨委政府的正確領導和關心支持下，我們始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真貫徹落實科學發展觀，深入學習和全面貫徹落實黨的十七大精神，在全鄉教師和廣大中小學生中認真解放思想大討論，以創新的精神指導工作，不斷提高全體教師的事業心和責任感，以優異的教育教學質量迎接改革開放30周年，迎接29屆奧林匹克運動會在北京成功舉辦。通過全鄉教師的不懈努力，我鄉教育教學工作及其他各方面的工作都取得了較好成績?，F將一學年的工作總結如下：

一、教師隊伍的思想政治覺悟不斷提高，愛崗敬業精神不斷加強。通過學習黨的十七大精神，廣大教師積極撰寫學習心得和理論文章，決心在改革開放的大潮中向黨和人民交出一份滿意的答卷；決心做到“政治堅定方向明、教學科研創一流，為人師表當楷模，培養人才見成效”；決心為人民的教育事業作出自己應有的貢獻。從學校領導到全體教師都在具體的學校管理和教學工作中做到管理育人、教書育人、服務育人；朝著“能力強、師德好、業務精、覺悟高”的方向發展。到學年末，中學有兩名教師，小學有4名教師被推薦為縣級學科教學質量優秀獎；還有3名教師獲得縣級先進教師的稱號。在全鄉教師中，“比奉獻、創一流”的工作局面已經形成，教職工的工作積極性、主動性進一步提高。

二、加強學校內部管理，提高教育教學質量。通過加強管理，提高覺悟，提升上進意識，全鄉中小學進一步形成了向管理要質量，通過求發展的局面。一年來，通過建立、完善和認真落實各項規章制度，在搞活內部分配體制的基礎上，各個學校嚴格執行所制訂的有關規章制度。教師自覺遵章守法，嚴格按時上下班，認真備課改本，輔導學生，在提高教育教學質量上狠下功夫，并取得了較好成績。中考成績達到了預期目標，今年有 133人參加中考，總成績實考分600分以上 13 人，最高分達 642分，540 分以上有 53 人。高中上線（分）人數

人，上線率為

%，比2007年提高

個百分點。初中非畢業班成績也較為突出，各年級各學科的教學成績同比有較大提高。小學教學質量也穩步上升。

我鄉是高寒山區，學校分布于全鄉各個角落，點多面廣。廣大中小學教師在做家訪、做流失生返校工作中，發揚吃苦耐勞精神，不怕山高箐深，不怕路途遙遠，克服各種困難，跋山涉水，深入到各個村寨做家訪，千方百計動員流失生回校讀書。由于教師（班主任）能做深入細致的思想工作，加上召開各個層面的家長會等輔助 措施，我鄉中學的鞏固率達9９.５%以上，小學鞏固率達100%。

三、求真務實，團結協作，開拓創新，各項工作在去年的基礎上有較大提高。

１、危房改造有了新的進展。在上級教育主管部門和鄉人民政府的大力扶持下，規劃投資150多萬元的漾江大灰窯移民小學已動工興建，有望于年底建成使用；投資25萬元的大坪地五星小學學生宿舍樓正在緊張施工中，預計10月份可投入使用。其它一些分校的危房也得到了維修，排除了險情，解除了師生和家長們的后顧之憂，為提高教育教學質量奠定了基礎。

2、認真落實“兩免一補”政策。根據上級主管關部門的安排，我鄉嚴格按照政策規定，2008年對全鄉中小學公用經費補助為：中學生 534 人，25.0458萬元；小學生 1530 人，41.5322萬元。對1117名住校中小學生和困難家庭學生發給生活補助費，標準為中學生全年人均750元，小學全年人均500元。給474名中學生發出生活補助費355500元；給643名小學生發出生活補助費321500元。

3、禁毒防艾、血防以及安全教育等工作扎實開展。在上級教育和有關部門的大力協助下，我們在全鄉中小學教師和廣大學生中認真開展形式多樣的禁毒防艾教育，受培訓教師達100%，中學生知曉率達100%，小學生知曉率達90%以上。血防知識的宣傳也在全鄉中小學中全面開展。學生安全工作保持良好態勢，一學年來，學生中無重大安全事故發生。

四、扎實有效地認真開展中小學教研活動。在青華中學，各學科教研組，按學科教學進度認真開展（每月一次）專題教研活動。特別是初三年級的活動開展得更為有效扎實，組織畢業班教師到鼠街中學進行取經學習活動，向他們學習良好的教育管理和教育經驗，認真開展相互學習，取長補短，增進友誼，共同提高的活動。此次活動，提高了青華中學教師工作積極性，學到了先進學校經驗，達到了他山之石，可以功玉的目的。為迎接一年一度中考打下堅實的基礎，并且在本年度中考中取得了較好的成績。

小學的教研活動也開展得有聲有色。在上學期的10月份，中心校開展了復試課教學示范大型教研活動，參加教師主要為全鄉承擔復試教學的中青年教師，為提高我鄉復試教學質量創造了良好平臺；緊接著，中心校又針對我鄉近年代課教師不斷增多的新情況，以青華小學為平臺，組織了全鄉代課教師教育教學基本功培訓，有效提高了代課教師的組織教學及教育管理能力。在今年的3月份，又組織開展了全鄉青年教師基本功競賽培訓活動，并且，選拔出我鄉優秀的青年教師2名，代表我鄉參加全縣青年教師基本功大賽，取得了較好成績，獲得了獎勵。各校通過扎實的教研活動，促進了教學工作，提高了教育教學質量。

五、認真開展良好的行為習慣養成教育活動。從小養成良好的生活習慣和行為習慣，對一個人一生的發展有著重要的影響作用，這是我國教育思想的重要組成部分，也是以人為本的重要體現。我鄉中小學從實際出發，針對中小學生特點，從個人良好的衛生習慣、生活習慣、語言習慣、行為習慣等養成教育出發，充分利用黑板報、少先隊活動、校園之聲以及其他一些校園活動，促進學生良好行為習慣養成，使中華美德在新一代身上繼續傳承并發揚光大。一學年來，我們堅持以人為本，按照科學發展觀的要求，以求真務實的精神，統一思想，團結一致，開拓創新，積極進取，取得了較好成績。但我們也清醒地認識到，工作中仍然存在著一些不足和差距，仍有不盡人意的地方，特別是在小學這一塊，教學質量不夠穩定，個別年級的某些學科成績有下滑的現象。我們將在今后的工作中認真克服不足，找準薄弱環節，認真整改，力求使中小學教學質量在新的一學年里有新的提高，使全鄉教育工作有新的發展。

青華鄉中心學校 二〇〇八年七月十八日

第二篇：青華鄉中心學校2010年工作總結

青華鄉中心學校2010

工作總結

青華鄉是巍山縣的山區大鄉，總面積250平方公里，轄10個村委會，126個村民小組，總人口17000多人。轄區內有初級中學一所，14個教學班，40名教師，學生 672人，初中畢業179人。有完全小學6所，小學教師 79人，一師一校點12個，兩師一校點6個，總計小學生1432人，小學畢業230人。有民辦幼兒園二所，招收幼兒58人。有獨立建制的鄉成技校一所。

一年來，在縣教育局及鄉黨委政府的正確領導和關心支持下，我們始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，深入學習和全面貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，在全鄉教師和廣大中小學生中認真解放思想大討論，以創新的精神指導工作，不斷提高全體教師的事業心和責任感，以優異的教育教學質量迎接建國60周年。通過全鄉教師的不懈努力，我鄉教育教學工作及其他各方面的工作都取得了較好成績?，F將一學年的工作總結如下：

一、教師隊伍的思想政治覺悟不斷提高，愛崗敬業精神不斷加強。通過學習黨的十七大精神，廣大教師積極撰寫學習心得和理論文章，決心在改革開放的大潮中向黨和人民交出一份滿意的答卷；決心做到“政治堅定方向明、教學科研創一流，為人師表當楷模，培養人才見成效”；決心為人民的教育事業作出自己應有的貢獻。從 學校領導到全體教師都在具體的學校管理和教學工作中做到管理育人、教書育人、服務育人；朝著“能力強、師德好、業務精、覺悟高”的方向發展。到學年末，中學有兩名教師，小學有4名教師被推薦為縣級學科教學質量優秀獎；還有3名教師獲得縣級先進教師的稱號。在全鄉教師中，“比奉獻、創一流”的工作局面已經形成，教職工的工作積極性、主動性進一步提高。

二、加強學校內部管理，提高教育教學質量。通過加強管理，提高覺悟，提升上進意識，全鄉中小學進一步形成了向管理要質量，通過求發展的局面。一年來，通過建立、完善和認真落實各項規章制度，在搞活內部分配體制的基礎上，各個學校嚴格執行所制訂的有關規章制度。教師自覺遵章守法，嚴格按時上下班，認真備課改本，輔導學生，在提高教育教學質量上狠下功夫，并取得了較好成績。中考成績達到了預期目標，今年有179人畢業，137人參加中考，總成績實考分600分以上 16人（其中實考分600分以上10人）。錄入高中（521分以上）58人，其中1人被錄取到下關三中體育專業。高中上線（484分）人數75人，上線率為42 %。最值得一提的是阿有香同學考分達 679分，超過重點中學下關一中錄取分數線13分，因一些原因而被大理州民族中學宏志班錄取。初中非畢業班成績也較為突出，各年級各學科的教學成績同比有較大提高。小學教學質量也穩步上升。

我鄉是高寒山區，學校分布于全鄉各個角落，點多面廣。廣大中小學教師在做家訪、做流失生返校工作中，發揚吃苦耐勞精神，不怕山高箐深，不怕路途遙遠，克服各種困難，跋山涉水，深入到 各個村寨做家訪，千方百計動員流失生回校讀書。由于教師（班主任）能做深入細致的思想工作，加上召開各個層面的家長會等輔助措施，我鄉中學的鞏固率達98.42%以上，小學鞏固率達100%。

三、學校基礎設施建設繼續推進。

在上級教育主管部門和鄉人民政府的大力扶持下，漾江小學學生宿舍樓投入46.3萬元，建筑面積429平方米即將建成9月份可投入使用；新山小學投入13.7萬元學生宿舍樓145平方米于今年3月投入使用。投入3萬元建成五星小學運動場450平方米，現已投入使用；在縣委辦及鄉政府統一協調下，籌資4萬多元幫助青華小學建成了500多平方米的運動場及一個標準化升旗臺。

四、扎實有效地認真開展中小學教研活動。在青華中學，各學科教研組，按學科教學進度認真開展（每月一次）專題教研活動。特別是初三年級的活動開展得更為有效扎實，提高了青華中學教師工作積極性，形成了互相學習，相互促進，共同提高，比學趕幫的良好風氣。為迎接一年一度中考打下堅實的基礎，并且在本中考中取得了較好的成績。

小學的教研活動也開展得有聲有色。在上學期的10月份，中心校開展了復試課教學示范大型教研活動，參加教師主要為全鄉承擔復試教學的中青年教師，為提高我鄉復試教學質量創造了良好平臺；在今年的4月份，又組織開展了全鄉小學青年教師語文教學競賽活動，取得良好效果，其中，漾江小學教師鄭彬被推薦到縣上參加競賽取得全縣第二名的成績獲得縣級表彰。

各校通過扎實的教研活動，促進了教學工作，提高了教育教學 質量。

五、中小學認真開展良好的行為習慣養成教育活動。從小養成良好的生活習慣和行為習慣，對一個人一生的發展有著重要的影響作用，這是我國教育思想的重要組成部分，也是以人為本的重要體現。我鄉中小學從實際出發，針對中小學生特點，從個人良好的衛生習慣、生活習慣、語言習慣、行為習慣等養成教育出發，充分利用黑板報、少先隊活動、校園之聲以及其他一些校園活動，促進學生良好行為習慣養成，使中華美德在新一代身上繼續傳承并發揚光大。

六、全鄉范圍內“兩基”迎國檢工作扎實有序向前推進。從4月下旬開始，根據巍山縣政府及教育局對“兩基”迎國檢工作的動員部署，我們以高度的政治責任感和飽滿的熱情，積極著手宣傳布置“兩基”迎國檢工作，并及時成立了以鄉長為組長的“青華鄉‘兩基’迎國檢工作領導組”，各學校也相應成立了以校長為組長的工作領導組。在各級政府及縣教育主管部門領導下，我鄉“兩基”迎國檢工作開始緊張有序、扎實有效地開展起來。現在已進入最后的“迎檢”沖刺階段，各項“迎檢”準備工作已基本就緒。

七、校園文化建設及綠化美化工作取得新進展。借助“兩基”迎國檢工作的東風，全鄉各學校抓住機遇，趁勢而上，因地制宜，突出特色，認真規劃，把校園文化建設及綠化美化工作提到重要工作日程上。通過不懈努力，現已初顯成效。新山小學等已具有山區特色的花園試學校，其他學校的校園文化建設及綠化美化工作也取得了較大進展。一年來，我們堅持以人為本，按照科學發展觀的要求，以求真務實的精神，統一思想，團結一致，開拓創新，扎實工作，各項取得了較好成績。但我們也清醒地認識到，工作中仍然存在著一些不足和差距，仍有不盡人意的地方，特別是在小學這一塊，教學質量不夠穩定，個別年級的某些學科成績有下滑的現象。我們將在今后的工作中認真克服不足，找準薄弱環節，認真整改，力求使中小學教學質量在新的一學年里有新的提高，使全鄉教育工作有新的提高。

青華鄉中心學校 二O一O年十一月二日

第三篇：青林鄉中心學校德育工作總結

青林鄉中心學校德育工作總結

本學期，我校根據縣教育局工作精神和我校德育工作計劃，以養成教育為核心，以扎實可行、形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“全員育人”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認真學習德育工作政策文件來提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施?，F將本學期德育工作小結如下：

一、主要做法和成績

（一）政治思想教育

認真組織開展教師的政治學習和業務培訓。堅持每月一次的政治學習制度，組織全校教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高全校教師的政治思想素質和業務水平。深入開展師德專項教育活動，切實加強師德培訓工作，進一步深化“愛與責任”主題教育。

加強對學生進行愛國主義、思想道德、環境衛生、文明禮儀等方面的教育。以愛國主義教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育；以文明禮儀教育為核心，讓學生養成良好的文明習慣。

加強各學科對德育教育的滲透，充分發揮課堂教學作用，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法，認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學。

（二）深入開展小學生日常行為規范教育

班主任認真組織學生學習《小學學生日常行為規范》。以促進學生全面發展為出發點和落腳點，加強班級管理，重視監督崗隊伍建設，繼續推進學生日常行為規范日查制度，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到 “五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），進一步規范我校學生的行為習慣。

加大貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明習慣養成教育，要根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）切實加強校園文化建設

1、開展愛國主義讀書教育活動，使學生從中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感，學校圖書室面向全體師生開放。

2、把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。

3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。進一步規范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學生觀看愛國主義影片；名歌、名曲、名詩文的欣賞；閱讀名人撰記，利用廣播站對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導員對學生進行法制教育。

4、認真開展好重要節日的慶?；顒樱鐚W雷鋒活動、清明節愛國主義教育等。

（四）深化“安全文明校園”的創建

1、認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》。

2、大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級安全工作做到天天講，認真作好班級安全日志的記載工作，切實作好學生上下樓梯安全，集隊安全等方面的管理教育。嚴禁學生在校內追打及做危險游戲。

3、加強學校行政值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故。

4、做好學生上學、放學路上的交通安全管理，十二周歲以下的學生禁止騎自行車上學。

5、落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育教學設施，防患于未然。

6、健康教育要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識。

7、加大衛生監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

8、組織學生參加社會實踐活動，參與社區服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來。

9、高度重視學校的安全教育工作，開展安全教育活動，效果較好。

二、存在的問題和不足

1、學生對德育活動的理解不夠全面、深入，參加的積極性也不夠高，活動過后給學生留下的印象不夠深刻，育人效果不夠明顯。有些德育活動開展還不夠及時、程度不夠深。

2、少先隊組織的作用發揮不夠好，學生對“少先隊”的認識還不夠深刻，班主任對隊會的設計、組織不夠科學，隊會的育人作用不夠好。

3、部分任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

青林鄉中心學校 2011-01-20

青林鄉中心學校德育工作總結

青林鄉中心學校 2011-01-20

第四篇：學校工作計劃0708[定稿]

乘奧運盛會東風，揚學校發展風帆

---郊尾中學2007——2008學年工作計劃

2008年是“中國年”，中國在走過改革開放三十年后，發展的方向更加明確，發展的后勁更加強大，是繼往開來，進一步發展的關鍵年；也是貫徹黨的十七大精神和落實“十一五”計劃的關鍵年；中國首次舉辦奧運盛會更是舉世矚目，中國各條戰線、各個行業都要跟上時代發展的步伐?？h教育局提出堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統攬教育工作全局，全面貫徹黨的十七大精神，立足仙游實際，深化教育改革，轉變發展方式，盤活教育資源，進一步推進素質教育，努力辦好科學發展、和諧發展、群眾滿意的教育。根據縣教育局2008工作會議精神，結合新學年工作實際，學校著眼于長期規劃與工作安排相結合的原則，制定本工作計劃。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實縣教育工作會議精神，樹立“以人為本，全面、協調、可持續發展”的科學發展觀，腳踏實地，用實招，求實效，乘奧運盛會東風，揚學校發展風帆，充分發揮教育人事體制改革的作用，明確政策導向，理清管理思路，推進學校各項工作進一步發展。

二、總體思路：

2008年學校的管理和各項工作要服務于國家“十一五”計劃、建設海峽西岸經濟區和湄洲灣港口城市的大局，要在縣教育局總體發展思路的前提，以“辦好學校，育好人才”為已任，樹立“為學生的終身發展奠定堅實基礎”的辦學理念，堅持“德育為首，教學中心，素質奠基，質量立校”的辦學思路，落實“依法治校，以德治?！钡牟呗?，在學校教育教學管理中與經營中，積極弘揚“用心做教育的精神和合力創大業的精神”，強化“以人為本和以校為本”的意識，大力弘揚團結向上、積極進取的正氣和學校團隊精神（即團結拼搏，敬業奉獻，求真務實，開拓創新），引導師生互幫互愛，追求和諧，增強凝聚力和戰斗力，保證學校和諧穩定，促進各項工作協調發展。采取切實有效的管理措施，鞏固三級達標成果，創建省級文明學校、綠色學校、平安校園、素質教育先進校、依法治校示范校，切實 提高教育教學質量。在學校各項工作中，首先要強調團結穩定，創建和諧校園，突出以人為本、以學生的發展為本；著重抓學生健全人格和正確人生觀、價值觀以及良好素質的形成；既抓好高初中畢業班，又抓好基礎年級的扎實教學工作；加強與校園周邊社區、群眾的溝通聯系，取得群眾的理解和支持，努力營造學校發展的良好氛圍。2008伊始，更要以2007年高考成績取得新突破和學校取得縣學校管理先進單位和省綠色學校的榮譽為起點，進一步鼓舞士氣，再接再厲，迎難而上，去爭取更大的進步。

三、主要工作：

（一）以做好思想政治教育為先導，營造適合人的發展的良好氛圍

1、繼續加強對師生進行普法教育和遵紀守法教育，幫助師生建立法制意識；經常性與法制副校長聯系溝通、配合協調工作，邀請法制副校長做法制報告，邀請工商、文化、衛生、交警、老協會等部門的同志來校對師生開展相關知識的講座和思想教育活動，務使師生受教育面達到100%；結合政風行風評議活動，加強學習和培養，建立一支以班主任為基干力量的素質高、責任心強的德育工作隊伍。

2、對全體教職工開展教師職業道德教育，通過學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等法律法規，樹立為人師表、從教光榮的意識，提高為國為家育好人材的責任感和使命感。

3、積極學習和倡導胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀，開展“明榮知恥樹新風”活動，積極開展以“反腐倡廉”為主題的“廉政文化進校園”活動，組織教職工學習先進模范事跡；對學生進行遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的教育，尊敬師長，團結同學的教育，愛護公物，維護環境的教育；勤奮學習，立志成才的教育；珍惜生命，健康成長的教育。加強對學生開展網絡安全教育、心理健康教育，建立“綠色網吧”，定時向學生開放，鏈接有利于學生身心健康和學習的網站，引導學生正確使用網絡，安裝不良信息過濾軟件（如防火墻等），嚴禁學生進入“三室一廳”等不適合未成年人進入的場所，促進學生集中精力投入學習，保證身心健康發展。

4、積極參與社會治安綜合治理工作，貫徹落實省、市、縣、鎮學校社會治安綜合治理會議精神，積極配合公安、消防、工商、文化等部門對校園及校園周邊環境進行綜合治理，維護學校、師生的生命財產安全和合法權益。落實資金保障，為學校重點部位安裝“全球眼”和監控設備。

5、牢記“以人為本，安全第一”觀念，切實采取有效措施，進行安全 教育與防范，制定突發性事故應急預案，杜絕各種安全隱患，確保學校平安順利。

6、開展以“迎奧運，促和諧”為主題的第十四屆愛國主義讀書活動，對學生進行奧運精神教育，激勵學生勤奮學習，立志成才，報效祖國。

7、開展表彰先進活動，利用開學典禮、教師節、“五四青年節”、總結等對敬業奉獻、勤奮上進、表現突出、成就顯著的師生給予表彰，促進和激勵師生積極上進。

8、經常性地開展文明處室、文明班級、文明教研組、文明宿舍的創建活動，促進良好校風、班風的形成，做到以先進的校園文化熏陶人、感染人、推動人的主動發展。

9、加強與學生家庭、社區的聯系和溝通，取得家長和社會對學校工作的理解和支持，建立學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作機制，創造寬松、優質的發展環境。

10、切實做好校園維護穩定工作，根據《仙游縣校園維護穩定工作若干制度》的規定，促進校園維護穩定工作的規范化、制度化建設，完善校園維穩工作決策程序，提高校園維穩工作決策水平，增強校園維穩工作整體實效，提高快速反應和應急處置校園突發事件能力，保證正常的校園教育教學科研生活秩序，維護校園和社會的和諧穩定。

（二）堅持以教學為中心，開展教科研活動，切實提高教學質量

1、堅持以教學為學校中心工作，學校要圍繞這一中心，切實完善各項規章制度（包括早下班中巡視晚督修制度、作業批改講評制度、教研例會制度、月考測試制度等）。

2、深入開展以新課改為中心的教學改革，切實轉變教學觀念，加強學習，適應課改并在實踐中探索，緊緊抓住課改時重新整合起跑線的機遇，爭取贏在第一棒，要繼續抓好初中課改各年級的教學研究與管理工作，同時引導教師加強學習，為高中實施新課改做好準備；高一年級已經全面實施新課程改革，務必要認真研究，穩妥推進，抓出成效。

3、以畢業班工作作為學校中心工作中的重中之重，采取切實有效的措施，調動畢業班全體師生教與學的積極性，積極營造畢業班氛圍，改善教育教學方法，提高教學效率，爭取高考成績有明顯的突破。

4、切實抓好起始年段教學管理工作，促使高初中新生盡快適應新學段的學習生活，扎實打好基礎、落實雙基；同時抓好中間年段（八年級和高二年段）的教學管理，高效平穩地向畢業班過渡。

5、做好勞動技術課的開設工作，積極開展第二課堂興趣活動和綜合實 踐活動，發展學生特長，提高學生實踐創新能力，促使學生掌握和運用現代科學信息技術。

6、加強學籍管理，抓好“控輟保學”工作，對學生流動實行動態管理，對貧困學生給予關心、支持，力求不讓一個學生因家庭貧困而失學。

7、繼續做好高中考考點各項工作，營造公平競爭、寬松健康的考試氛圍。

8、積極推進教育信息化建設，加強信息技術教科研工作，鼓勵教師借助現代信息技術輔助教學，參與利用現代信息技術的競賽，提高信息技術在教育教學中的應用水平。

9、進一步加強學校圖書館建設，完善圖書館的全面現代化管理，爭取下個學年順利通過省級示范圖書館的評估驗收。

（三）搞好學校體育衛生工作，促進學生身心健康發展

1、學校要十分重視做好體育衛生工作，貫徹執行《學校體育衛生工作條例》，配足配齊體育活動設施設備，上足上好體育課，堅持開展“兩操一鍛煉”，確保學生體育達標率達98%，高一年新生要開展入學軍事訓練，培養學生的集體主義精神和嚴格的組織紀律性。舉辦每年一度的學校秋季田徑運動會和體育單項競技比賽。

2、重視經常性對學生進行衛生知識教育（包括個人日常衛生、環境衛生、飲食衛生等），促使學生養成良好的衛生習慣，維護公共衛生秩序，創建文明衛生整潔舒適的校園環境。

3、經常性組織對學校食堂、小賣部進行飲食衛生檢查，完善設施設備，落實整改措施，嚴禁出售“三無”食品和過期變質的食品，確保師生飲食衛生安全，認真落實《仙游縣校園突發公共衛生事件應急預案》，結合學校實際制定預防食物中毒和群體性傳染病的實施方案和應急預案，從容有效應對突發性事件。

4、每學年一次組織對學生進行體質檢查，發現問題及時反饋，并在平時的體育課教學和開展其他活動時加以關注，確保學生健康平安。

5、認真開展環境教育活動，把環境教育融入學科教學，開展各種環境教育宣傳活動，增強學生的環保意識，綠化、美化、凈化校園，創建綠色學校。

6、對學生開展“珍惜生命”教育，關愛學生，幫助學生排除心理障礙，矯正各種不良傾向和行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態；克服厭學、厭世情緒，通過避險自保教育，確保生命安全。

（四）做好后勤保障，完善學校基礎設施和教學設備，為提高教育教 學質量提供服務

1、大力開展節約宣傳教育活動，樹立節約意識，養成節約習慣，倡導節約文明，推廣節約經驗，建設節約文化，形成節約氛圍，建立節約型學校，營造“節約光榮，浪費可恥”的校園風尚；

2、積極爭取上級資金投入和社會各界對學校的支持，推進學?；A設施建設，改善辦學條件。

3、樹立節儉辦學的意識，開源節流，科學管理，合理理財，把有限的資金投入到教學中去；

4、加強公共財物管理，做到帳帳相符，帳物相符，自覺遵守財務管理制度，及時公開學校財政收支情況，接受上級有關部門和學校教代會的監督和檢查；

5、加強水電管理，每兩個月查看電（水）表一次，并按學校教代會規定對超量用戶進行扣款，減少學校水電費開支；

6、嚴格控制公旅差開支，凡需要出公差的必須先報告，后憑有關通知或領導批條報銷；

7、積極服務教學和師生生活，保證學校各項工作正常運轉；

8、嚴格規范收費，杜絕教育亂收費，嚴格按照上級收費文件組織收費并做好收費公示、公開工作。

（五）宣傳計生國策，做好計生工作

1、大力宣傳《人口與計劃生育法》和國家有關計生的政策法規，營造計生氛圍，讓計生政策深入人心；

2、經常性開展“人口國情與健康教育”、“人口計生與青春期衛生知識教育”等有關知識的講座，讓學生接受科學的性知識教育，避免早戀；

3、對獨生子女戶和農村二女結扎戶按國家政策給予優惠支持和更多的關愛，促進他們健康成長；

4、進一步健全計生臺帳管理，組織進行教職工婚育情況公示，要求適齡婦女落實節育措施，每年至少兩次組織“雙查”，凡育齡“雙查”對象的女教師請假累計兩個月以上的，第二個月起應附“雙查”證明，避免計劃外懷孕，杜絕計劃外生育。

5、根據縣有關文件要求，發動黨員、干部、職工做好自己親屬的計生動員工作。

（六）推進依法管理、民主管理步伐，促進學校健康有序發展

1、召開教工代表大會和工會代表大會，對學校重大事項進行民主決策，討論通過學校管理規章制度，校長進行述職報告，接受代表的咨詢和監督；

2、落實政務、校務公開的有關規定，推進學校黨務、校務公開，做到敢公開、真公開、及時公開，及時反饋，積極開展創建“校務公開示范單位”活動；

3、設立校長信箱和專項工作意見箱（如校務公開意見箱、招生工作意見箱等），聽取和收集群眾意見、建議，確保各項決策的正確和公平公正；

4、積極配合上級關于開展評聘分開，競聘上崗的改革工作，進一步做到科學管理，明確導向，激發活力，務求實效；

5、積極開展黨政工共建“教工之家”活動，發揮教代會和工代會的民主管理、民主參與、民主監督職能，推進學校民主政治建設，使教職工真正成為學校管理的主人；

6、積極做好維權工作和對離退休教師、困難教職工的慰問活動，給教職工送去溫暖和關愛，促進校園人際關系更加和諧。

（七）配合縣教育局積極開展八大項目建設活動

1、“雙高普九”項目。采取切實措施，加強與鎮、村的聯系，加強學校學籍管理，切實做好控輟保學工作，提高入學率和鞏固率，降低輟學率和流生率；拆除學校危房，提高教學質量，確保初中畢業生升學率提高。

2、“結構優化”項目。積極配合做好初中畢業生分流進入職業學校就學的宣傳引導工作。同時做好原學校教師到縣內民辦學校任職人員的政策落實工作。

3、“資源盤活”項目。充分考慮學校內部各種資源，爭取社會和上級支持，盡量優化學校辦學條件。

4、“條件改善”項目。爭取社會和上級支持，添置圖書、實驗儀器以及多媒體設備，進行校園綠化工程，5、“人才強教”項目。加強教職工思想道德教育和師德師風建設，提高師資隊伍整體素質，充分利用教師評聘分開、競聘上崗的人事體制改革導向，健全教師考評機制，促進教師專業成長和進步。

6、“教育科研”項目。深入開展教科研興?；顒?，營造濃厚的教科研氛圍，鼓勵教師通過教科研成長成材，促進學校課改深入進行和教學質量提高。

7、“素質教育”項目。堅持“德育為首，育人為本”，加強學校思想政治工作，堅持樹正氣，建設優良的校風、教風和學風，開展健康有益的校園活動，形成追求向上的文化環境；推進課程改革，注重體育衛生和美的教育，促進學生的人格塑造與素質提高。

8、“和諧校園”項目。切實落實國家義務教育階段免費教育的惠民政 策，減輕農民負擔；注重安全教育與防范，建設整潔衛生，文明有序的和諧校園；堅持依治辦學，民主治校和科學決策，努力調動全體教職工的工作積極性和主動性；加強黨風廉政建設和學校行風建設，切實制止亂收費現象；堅持正面宣傳，端正輿論導向，爭取社會理解和大力支持。

第五篇：鄉中心學校2012工作總結

**鄉中心學校2012工作總結

一年來，鄉中心學校在鄉黨委、政府和區教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，緊緊抓住爭創教育強鄉的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規范加特色學校，培養創新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規范教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全鄉教職工的共同努力下，教好地完成了預定的工作目標。

一、提升教師的職業素養，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結合的學習方法，認真學習了鄧小平理論和十六大會議精神，學習了《中小學教師職業道德規范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續教育輔導》，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設（校風：有志、好學、文明、樸實；教風：嚴謹、博學、善教、愛生；學風：專心、慎思、勤練、求精），為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網絡，豐富德育內容。本中，我鄉有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養成和行為規范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內外上午動態新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅定的基礎。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規范》等內容。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動 體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質的形成。

二 增強依法知教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教

我鄉嚴格執行國家的教育法律法規，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在校活動總量、各校教導外根據要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結合做到無流生，無體罰和變機頭發、體罰，無亂收費現象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革 隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段，本年內把各方面工作納入到課程改革的體系中，態度積極，步穩妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導。

1、組織學習《基礎教育課程改革綱要 》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課程的共積，創設課程的良好氛圍，配合區教研室組織有關教學調研。認真做好對新課程 學習，宣傳以及實施情況的總結。

2、抓好各層教師的培訓工作。今年，我鄉圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網上直播的新課程改革通識培訓，學習“洋思經驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內涵的認識。選派骨干教師參加區、市新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。通過培訓和學習，廣大教師明確課改 的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發生根本轉變，使學校教學工作真正規范到素質教育的軌道，通過學習提高知識，樹立“以學生發展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。

3、切實提高教學質量。教學質量是學校的生命線，教學質量的優劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鄉本做了以下幾點工作：

（1）強化教育教學管理。我鄉對個人備課，集體備課，上課，批改作業，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規定的要求。學校對老師們的教案及作業批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規范的教案，在作業布置上，大部分能按要求布置作業，并能做到全批全改。我鄉還組織了期中和期末考試，做好培優補差，加強了后進生學習興趣，學習態度和學習習慣的培養。

（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內容，主持人“五落實”安排教師中心發言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發展著手，教師課堂語言在不斷規范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。

（3）抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。

三、開展實驗課題研究，重視經驗總結推廣。

1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。

2、加強現代化媒體的建設和管理。管好用好學校網絡及時維修，更新保證了網絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經驗的總結和推廣。我鄉鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，區級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進學生自主發展。

活動是學生的活動，自主發展是學生的實質。一年來我鄉開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發展。

1、結合“國慶”、“元旦”、“清明節”等重大節日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育，從而明確歷史責任，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質。

2、增設服務崗位，人人參與管理。我鄉重視學生行為規范。訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學校成立五大監督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學服務的快樂與責任，學校也根據實際需要設立了許多崗位，如：學習求助崗，環保衛士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。

3、繼續深入“手拉手”活動，在鄉團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區捐衣捐物都充分培養了學生關心他人，關心集體的良好品質，也逐步樹立了他們對社會的責任感。

五、重視安全衛生工作

1、安全工作一直是我鄉各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。年初我鄉制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理責任書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內容充實，形式多樣。根據防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發現并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發現隱患及時整改。十一月份根據區教育局“關于開展學校食堂、宿舍規范化改造”的通知，全鄉對兩所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領導的好評。我鄉根據自身的實際，制定了“愛國衛生工作計劃”“衛生文明公約”，各校劃分了衛生保管區，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛生工作的檢查。

六、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學校的經費短缺，阻礙了我鄉各校的發展。

2、教師隊伍素質尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能走得更高更遠。

過去的成績是我鄉今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創新。只有全鄉教職員工團結一心，踏實工作，才能把我鄉工作推向更高的層次，更高的起點。

**鄉2012工作總結

**鄉中心學校 2012年12月26日