第一篇：毛概課程學習小結

毛概課程學習小結

姓名：燕悅

學號:1408091077 本學期我們學習了“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系”這門課程，通過這門課的學習我對毛澤東思想在革命時期中國，當前中國，以及未來中國的發展有了較為全面的認識，具體分為以下幾個方面。

一,革命時期的毛澤東思想

毛澤東思想成型、成熟于二十世紀前、中期，其時代的主要特點是“戰爭與革命”。1914年第一次世界大戰的爆發造成了革命形勢，隨后俄國爆發了十月社會主義革命，影響和推動了世界其他國家的革命運動。列寧領導的俄國十月社會主義革命開辟了無產階級社會主義革命的新時代。在此之前，中國人與馬克思主義基本上是隔絕的，直到十九世紀末二十世紀初，知道馬克思、恩格斯的中國人還寥寥無幾。俄國的十月革命在馬克思主義的故鄉歐洲和殖民地半殖民地的亞洲國家之間架起了一座橋梁，馬克思主義通過社會主義的俄國開始廣泛地傳入中國。中國的先進分子從俄國十月革命勝利的事實中認識到了馬克思主義的強大威力。“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。”這是毛澤東對馬克思主義在中國傳播的國際環境和時代條件的形象描寫。由于中國特殊的國情決定了中國革命不能原樣走“俄國人的路”，因而把馬克思列寧主義的理論與中國實際相結合，形成適合中國情況的科學指導思想，就成為時代的基本要求，毛澤東思想正是在這樣的時代背景產生的。從馬克思主義中國化的實踐過程來看，毛澤東思想的產生并非偶然，它是近現代中國社會矛盾發展和人民革命斗爭深入的結果，具備當年那個時代人類先進文化成果馬克思主義的指導，即它的理論來源或思想基礎是馬克思列寧主義。正是從這個角度說，毛澤東思想的產生同中國共產黨的產生一樣，是實踐的結果,是歷史的必然。

二,當代的毛澤東思想

有人說時代變了，毛澤東思想也因為時代原因不再適合中國當前的發展了。毛澤東思想是經過實踐檢驗的科學真理，是中國共產黨人和中華民族在思想文化上高舉的偉大旗幟。作為中國革命和建設的正確理論原則與經驗總結,它具有極其豐富的時代價值，集中體現在為中國特色社會主義道路、理論和制度的開辟與形成發展提供了理論準備、奠定了思想基礎。自中共七大把毛澤東思想作為黨的指導思想寫入黨章以來，它已成為人類先進文化的一種精神象征，具有長遠指導作用。深化對毛澤東思想現時代價值的認識，對于進一步掌握中國化馬克思主義的基本立場、觀點和方法，特別是掌握馬克思主義與中國實際相結合的本領和與時俱進、開拓創新的科學精神，提高運用科學理論分析和解決中國特色社會主義建設中重大問題的能力，具有重要的現實指導意義。

中國特色社會主義理論體系是對毛澤東思想的繼承、發展和創新，中國特色社會主義理論體系是對毛澤東思想根本上的繼承。中國特色社會主義理論體系對馬克思主義的本質，對毛澤東思想的精髓，對社會主義革命、建設和改革以及黨的建設的一些重大問題的堅持和繼承，是根本上的繼承。第一，堅持和繼承了毛澤東思想的立場、觀點、方法。實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想活的靈魂，同時也是中國特色社會主義理論體系的基本遵循。第二，堅持和繼承了毛澤東同志探索社會主義建設規律所形成的重要理論成果。中國特色社會主義理論體系進一步提出了用改革來解決社會主義社會基本矛盾的思想，強調改革也是一場革命。在社會主義社會發展道路問題上，毛澤東同志強調從中國國情出發探索社會主義道路。中國特色社會主義理論體系繼承了這一積極成果，開創了中國特色社會主義發展道路，等等。第三，堅持和繼承了毛澤東關于馬克思主義執政黨建設的思想理論。中國特色社會主義理論體系是對毛澤東思想飛躍式的發展。中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義普遍原理與中國特色社會主義建設實際相結合，是在毛澤東思想基礎上發生的又一次重大理論飛躍。

三,未來的毛澤東思想與中國特色社會主義理論

常常有人認為，毛澤東思想關于中國革命的論述已經過時，而晚年毛澤東又犯了嚴重錯誤，除了那些世界觀、方法論以外，毛澤東思想對今天已經沒有多少價值，學了也沒用。這種看法和疑問是片面的。當今時代，毛澤東思想不僅對中國共產黨和中國的各項事業與工作，而且對人生道路的正確選擇，都具有長遠指導意義，我們應著力挖掘它的時代價值。倡導學習研究毛澤東思想，一個重要原因就是因為時代、實踐和科學的發展要求我們根據新的情況，來認識、繼承和發展毛澤東思想。即是說，經過中國共產黨的十一屆三中全會以來的改革開放和現代化建設，我們對馬列主義、毛澤東思想已經有了新的認識，黨的一系列重要會議、重要文件和重大決策都包含了對毛澤東思想的繼承和發展。今天的學習不是過去學習的簡單重復，而是要以新的視角、新的眼光來重溫毛澤東思想，進一步挖掘這一精神財富的時代價值，真正做到“常學常新”。

毛澤東思想是一個豐富的思想寶庫，其中有挖掘不盡的精神財富。學習研究任何理論，都不能再像過去那樣實用主義地去引用某些具體的詞句和結論，而應該系統、全面、準確地去把握和運用。當今，學習研究毛澤東思想，可以學到長期管用的科學世界觀和方法論，掌握馬克思主義的群眾觀，站穩共產黨人的根本立場，從中得到豐富的歷史智慧。這對于進一步加深領會中國特色社會主義理論體系，科學認識中國共產黨的指導思想不斷發展、與時俱進的歷史規律，深入貫徹落實科學發展觀，實現中華民族偉大復興的“中國夢”，大有裨益。

第二篇：毛概課程小結

課程小結

經過這個學期的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習，我的收獲也是不小的。原本這類課程都是比較枯燥的，但是老師的講解是比較特殊的，能夠引起同學的學習興趣，而我在幽默，輕松的課堂氛圍中學習了這門課。通過老師的引導，我對我國的一些基本國情、基本方針和基本政策都有了大致的了解。在老師的講解下，對黨的領導人提出的一些方針和政策有了更深的了解，也從中明白了作為一個大學生，應該學習好哪些本領，將來為祖國效力。只有認識到毛澤東思想的真正內涵，才能真正的領會毛澤東思想的真諦，才能科學地運用毛澤東思想指導我們學習和工作。《毛概》對幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的意義，通過學習，提高了我們大學生的思想政治素質。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想將作為我們的行動指南，引領我們將來更好地投入到中國特色社會主義現代化建設的進程中，更好地貢獻自己的力量。

第三篇：毛概課程學習小結[小編推薦]

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

學習小 結

班級 制藥1113 姓名 學號

要求：評價學習該課程的總體情況，如在學習收獲、教學互動、出勤、實踐等方面進行自我評價，關于該門課程教學的評價，提出對教學、教師的建議和意見。

可以毫不夸張的說，思政課是我在大學里最喜歡的課程，這不僅是因為我們有一位思想先進、學識淵博的優秀老師，更在于思政課它不僅僅是老師一個人的課堂而是我們每一位參與者學術交流、問題探討、思想碰撞的舞臺。

我喜歡思政課還因為在這們課堂上我總有一種醍醐灌頂的感覺。每次課程結束，我都能感覺到自己對事物的看法，對問題分析的角度等等都會明顯和以往不同，思想的交流、碰撞總是讓人感覺很興奮，同時也會讓我對老師更有一種“高山仰止”的感覺。正如古語所言：“獨學而無友則孤陋而寡聞。”，確實，一個人對事物的理解，對問題的認識可能是狹隘的、片面的，通過和別人的交流溝通也許我們能對事物有一個更全面、更客觀的了解和認識。

通過思政課，我不但對自己有了一個新的了解，對我們班級里的每一位同學也有了更加深刻的認識。思政課的教學項目給我們每一個人都提供了一個展示自我、鍛煉自我的機會，很多同學也都能夠很好的把握這難得的機會。例如我們小組第一次嘗試去做視頻；丁允章、梁立兩個小組的同學第一次嘗試去制藥企業走訪調研；邱麗、王曉梅兩個組的很多同學第一次嘗試參加辯論賽；還有很多同學第一次嘗試制作PPT，第一次嘗試上臺演講，第一次主持每日話題??在這么多的第一次，在這么多的嘗試后面隱藏著的是這些同學對自我的挑戰，對成功的追求，對生活的熱愛。那些敢于嘗試，敢于邁出第一步的同學是勇敢的，是值得我們稱贊的，也許，在若干年后的一天，我們已經把他們的這些第一次淡忘，但邁出第一步的他們可能依然會感觸很深，當然，我也會是其中之一。大學里的文化太少，對于像我這樣喜愛文化的學生來說，這每周一次的思政課就是顯得特別的珍貴。如果學校能夠多開設一些這樣的文化課，我想我們的大學生活也會變得更加豐富，我們自身素質也能得到提升，我們的未來也會得到潛移默化的影響。喜歡張趙根老師，喜歡張趙根老師的課堂，喜歡這種我們每個人都能參與其中的課堂。“讓優秀成為習慣，讓卓越成為自然。”我也會銘記于心！

第四篇：毛概課程意義

結合個人實際談談學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的意義

關于學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程，我依舊記得老師在第一節課上對我們所講的內容。對于現在的我們，最直截了當最為現實的意義就是為了順利學完這門課，拿到這門課的學分。同時，對于以后的我們，這門課程也仍是十分重要的。再過一年就要面對畢業的我們，如果你要考研，那么政治是必考的，而《毛概》占很大一部分比例；如果你要考公務員，同樣的，這門課也是極為重要的；即使你選擇本科畢業，找工作，政治覺悟也是很重要的。因此，直白的說，學好《毛概》這門課對于我們以后的發展是舉足輕重的。在現在的大學生涯里，不管你是身處哪個學校，學習哪個專業，都必須學習這門課程。通過這個教育舉措，我們可以看出政府對于這門功課的重視程度。國家政府之所以那么重視它，必然是有其理由的。偉大的思想能夠變成巨大的財富。在我們學習《毛概》的過程中，對其的認識會從是學校社會的硬性要求轉變成它更是對我們人生觀、價值觀的一種指導。在課本中我們學習到，毛澤東思想是對馬克思主義的繼承和發展。實現馬克思主義中國化，緊密聯系中國實際，運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革中的問題。這讓我想到毛澤東思想活的靈魂之一就是實事求是。在革命的初期，我們向蘇聯學習，實行城市包圍農村，然而卻慘敗。之后，毛主席提出，我們應該根據中國國情，然后就提出了農村包圍城市，最終取得了勝利。好的指導思想并不是萬能的，我們應該學會聯系實際。實事求是這一點對我們現代青年而言是很有意義，我們要學好重要思想概論課，不僅要掌握基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯系實際，解決我們在現實生活遇到的各種問題，在比較與鑒別中學習。這對于置身于社會轉型期，面臨著多重價值體系選擇窘境的大學生來說，尤為重要。在這個日益變化的世界，我們應該不停地磨煉自我從而來適應社會。我們在課堂上學習的理論知識，不能光死讀書、讀死書，更重要的是我們要學會結合實際，運用它。努力做到知行合一，注重實踐。一切紙上談兵都是空話。

同時，在學習《毛概》這門課程的過程，能夠更正我之前的一些錯誤的看法，能夠對毛主席、毛澤東思想有更深刻更準確的認識。首先，毛澤東思想并不等同于毛澤東的思想，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。我們都知道，在1957年到1976年間，我國處于曲折發展，雖然毛澤東在晚年確實犯下了錯誤，但毛澤東提出的馬克思主義與中國社會建設再次結合，其取得的理論成果和巨大成就為開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備和物質基礎。我們不能因為他的過失就否認他對中國以及世界做出的杰出貢獻。對他的一生而言，功大于過。他的功績是第一位的。在學習《毛概》的過程，我深刻認識到毛主席對于中國革命的勝利的巨大功勞。我們應該正確評價毛澤東的歷史地位。在現代社會，一些不實的、負能量消息總是在網上傳播著，這讓一些人對我們國家或是制度產生了誤解。通過學習，我們應該有明辨是非的能力，我們應該堅定不移舉著社會主義的大旗，毛澤東思想永遠都是指引我們走社會主義道路的明燈。

另一方面，學習《毛概》的過程中，我更加了解了我所生活的這個社會，更加了解了我國的制度體系。中國特色社會主義理論體系是圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展這三個基本問題展開的。在學習中，我認識到我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國的最大國情。只有透過現象看到社會的本質，結合國情，我們才能更好地融入社會。同時，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。我國實行改革開放，這對于我們這一代而言既是機遇也是挑戰，我們應該好好把握這次機會，不僅是更好地實現自我，更是為了社會主義建設獻出綿薄之力。通過學習，我們也更加意識到祖國完全統一的重要性。實現祖國完全統一是中華民族偉大復興的歷史任務。對于新一代的我們，應該深刻的認識到世界山只有一個中國。對于領土主權問題，我們絕不退讓。有國才有家，不管這個國家是富還是貧，有它才有我們。我們應該為我們的祖國感到自豪。國家的安定來之不易，我們應該珍惜這一切，并且守護這一切。

作為當代大學生，我們是被寄予厚望的一代。在學習的過程中，我們應傳承這一代代人留下來的寶貴理論和精神。將毛澤東思想與我們的實踐相結合，在現實生活中運用毛澤東思想，并將其傳承下去。以后的日子，我們會遇到許許多多的困難，我們應該堅持毛澤東思想里所秉持的世界觀和價值觀，聯系實際，正確的解決生活中的難題。希望《毛概》能成為指路明燈，引領我們走上正確的道路。

第五篇：毛概課程報告

2011-2012學年當代國情國策專題期末考試論文

淺談現階段我國男女不平等問題

【內容摘要】現階段，我國任然處于社會主義初級階段。雖然現在我們的社會得到了很大的進步，男女兩性也在各個領域內的平等差距在不斷地縮小，但是，男女平等問題還是存在于我們的社會當中。一個國家的發展，需要我們每個公民的付出，需要我們團結一致，共同努力去發展。男女平等問題，在一定程度上限制了我們國家一些產業的發展，阻礙了我國的進一步發展。

【關鍵字】中國 男女平等 現狀 對策

平等，是人類追求的目標，也是世紀主題之一。其中，男女平等是人們所追求的各種平等中最為根本的一項平等，也是我國的一項基本國策。隨著社會的進步與發展，中國女性的地位不斷地提高，男女在各個領域內的差距在不斷縮小。然而，現階段中國男女不平等的現象依然存在著。雖然中國在《憲法》、《婦女權益保障法》等等法律法規中明文規定婦女享有與男子平等的權利，但是法律形式上的男女平等在現實生活中并沒有真正實現。女性與男性一樣，都是社會發展的主體，是社會歷史的創造者和主人。因此，針對現階段中國男女不平等的現狀，有必要對其原因進行分析，探討其對策，以促進和諧社會的構建。

中國早在五四新文化運動中就已經出現了“女子解放”、“男女平等”的口號。盡管人們經常提到男女平等，作為一個概念，男女平等的意思卻往往不是很清楚。因此，人們的理解也就有所不同。所謂“男女平等”，指的是“男女兩性在政治、經濟、文化、社會、家庭生活等方面享有平等的尊嚴、價值、權利、機會和責任”。男女平等并不就是“男女都一樣”。畢竟女性與男性在生理上存在差異，這是客觀事實。因此，真正的男女平等是不存在的，所要爭取的平等也只是男女趨于平等。

隨著社會文明程度的日益提高，中國對于男女平等的推進，不僅改善了本國女性的生存與發展狀況，提高了女性的地位，也使中國的社會面貌得到極大的改變，從而促進了社會主義建設事業的發展。然而，這些離男女平等目標的真正實現還有相當一段距離。尤其是在中國的現階段，伴隨現代化的進程和社會轉型，男女不平等的現象依然普遍存在。該現象表現在以下幾個方面：

1、中國女性背負了家務、就業雙重任務，她們的壓力增大。“男主外，女主內”的傳統觀念在“男女平等”的宣傳倡導下有所改變。可是，在家庭這個私人領域中，“女主內”的現象依然普遍存在。社會的發展使中國女性走出家門進入公共勞動領域向男性看齊邁入就業行列。然而，她們仍是家務勞動的最主要承擔者。

2、男女起點的不一致使女性在就業、升遷等方面的機遇小于男性。首先，中國傳統觀念中的性別歧視依然存在。“男尊女卑”使人們認同女子不如男。其次，男性仍然占據社會主要資源，用人單位的聘用與升遷以男性的偏好為主要標

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