第一篇：2018廣東河源市和平選招中小學幼兒園教師100人

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2018廣東河源市和平選招中小學幼兒園教師100人

廣東教師招聘網提供的最新資訊、考試公告請詳情查看廣東教師招聘網，我們會及時更新動態!2018年廣東河源和平選招中小學幼兒園教師100人公告，中公廣東教師考試網現將招聘有關信息整理如下，以供考生參考。

2018年廣東河源市和平縣選招中小學幼兒園教師100人，公告詳情如下：

為進一步充實教師隊伍，提高教師素質，促進全縣教育事業持續健康發展，根據《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》(廣東省人民政府令〔2009〕第139號)等相關規定，決定公開選招教師一批。現將選招工作有關事項公告如下：

一、選招職數

本次選招教師100名(其中:中學教師41名，小學教師49名，幼兒園教師10名)。(詳見附件)。

二、報考條件

(一)熱愛祖國、熱愛教育事業，擁護中國共產黨領導，遵紀守法，無違法違紀記錄。

(二)身體條件符合《教師資格條例》相關規定(粵教繼函〔2013〕1號)。

(三)報考年齡為35周歲(含)以下(即1983年7月1日后出生);截至2018年6月30日止在職在崗的縣內臨聘教學人員，報考年齡放寬到40周歲(含)以下(即1978年7月1日后出生)。

(四)報考中學教師崗位：應具備全日制普通高等院校本科或以上學歷，且具備與報考科目相同的初級中學以上教師資格證。

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(五)報考小學教師崗位：應具備全日制普通高等院校大專或以上學歷(其中體育、音樂、美術學科須專業相同)，且具備與報考科目相同的小學以上教師資格證。

(六)報考幼兒園教師崗位：應具備大專或以上學歷，學前教育或幼兒教育專業，且具備幼兒教師資格證。

三、選招方式和程序

(一)報名注冊和資格審查。

1.報名時間：2018年7月9日-11日。

2.報名地點：和平縣教育局五樓大會議室。

3.報名資格審查：各考生應帶備各種證書原件及復印件(身份證、畢業證、教師資格證、報到證、暫緩就業協議書、戶口本、《廣東省“三支一扶”合格證》、市委組織部頒發的大學生村官考核合格證等)，同時帶備免冠大一寸近照3張以備查驗。

4.報名表：《廣東省事業單位公開招聘工作人員報名表》(填報內容須電腦打印一式兩份，簽名必須手寫)。

(二)筆試(滿分100分)。

1.筆試形式：單人單桌，閉卷考試。

2.筆試時間：2018年7月17日上午9：00--11：30。

3.筆試地點：和平縣和平中學。

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4.筆試內容：筆試滿分100分，其中：教育教學基礎(含教育學、心理學基礎知識、教育法規)占30%;專業知識(含教育技能、教學技能)占70%。筆試分中學、小學、幼兒園教師考試卷。不指定考試指導用書，不指定任何培訓機構。[page](三)面試(滿分100分)。

1.面試對象：根據筆試成績按高分到低分的順序排列，以招聘各學科職數1:1.5的比例，確定面試對象。

2.面試時間：另行通知(具體面試時間以和平縣政府門戶網站公告為準)。

3.面試地點：和平縣福和高級中學。

4.面試內容：

(1)報考中學教師崗位：初中八或九年級相應學科教材。

(2)報考小學教師崗位：小學六年級相應學科教材。

(3)報考幼兒園教師崗位：幼兒園相關教材。

5.面試方式：先集中統一在現場抽簽備課(備課時間30分鐘)，后分組逐一說課，說課時間10分鐘。

(四)考試總成績的計算辦法：

總成績=筆試成績×60﹪+面試成績×40﹪(總成績保留2位小數)

四、加分規定

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(一)截至2018年6月30日止，在職在崗的縣內聘請臨時教學人員，思想表現良好，教學成績在學校統一教學檢查中中等以上，由本人提出書面申請，并經工作單位提出意見后送縣教育局審核。審核合格者，在筆試原始成績上加分，每年教齡加0.5分，累計總分不超過3分(連續教齡)。

(二)服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生及“大學生村官”按有關政策在原始成績上加分，同等條件下優先聘用。

五、確定選招對象

根據考生總成績和招聘職數，按學科定出入圍分數線后，再按成績從高分到低分的順序確定擬錄用對象并公示。經公示無異議且體檢合格的確定錄用。聘用人員為事業單位財政核撥編制，執行國家、省的事業單位工資福利制度。本次招錄的教師，分配到縣城學校及各鎮中小學任教，不服從調配者，取消錄用資格，缺額按考試成績由高到低補錄。凡新錄用的教師必須在所安排的單位、鄉鎮服務三年以上方可申請外調或進城。

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第二篇：2013年河源市源城區公開招考中小學、幼兒園教師

2013年河源市源城區公開招考中小學、幼兒園教師

報 考 須 知

一、特別提示：

1、報考者須如實提供真實、有效的證明材料，對提供虛假材料的報考者，一經查實，取消其考試、聘用資格。

2、凡報考“定向公開招考中小學、幼兒園教師”類別的初中、小學教師崗位者，如獲得聘用資格，須到招考《公告》所劃定區域的中小學服務3年以上。在辦理正式聘用手續前，擬聘用對象須提交“定向服務承諾書”。

二、考試形式：⑴筆試；⑵面試。其中，“面向社會招考優秀中小學教師”報考者免筆試。考試采取先筆試、后面試的方式進行。

三、筆試時間、地點：⑴時間：8月3日9：00—11：00；⑵地點：源城區嘯仙中學。遲到15分鐘者不得參加考試。

四、筆試內容：考察教育法規、教育學、心理學等知識和教育教學技能水平。不指定考試指導用書。

五、試室查詢：請于8月2日前，自行登錄河源市源城區教育信息網（http://yc.hyedu.gov.cn）查詢筆試試室。

六、面試人選的確定：筆試為面試的資格試。面試人選依筆試成績由高到低的順序，按各職位招聘人數1:2的比例確定，筆試人數達不到1:2的，按筆試人數確定。

七、面試須知：

1、面試將以初中、小學、幼兒園3個學段為基礎分組進行，具體的情況將在公示進入面試的入選名單時同時公布。

2、面試教材：⑴中小學：采用源城區公辦中小學現行課改實驗教材（小學六年級、初中三年級教材，其中初中生物、地理學科采用初二級教材），報考者除自帶面試用指定教材外，不許攜帶其它任何資料。⑵幼兒園：上級規定，幼兒園不得使用教材；因而，本次面試不指定教材。

3、面試形式：采取分學科集中同一時段進行面試的方式進行。具體方 1

法：先由同學段同學科面試者抽簽確定面試順序，再依次抽簽確定面試內容，準備30分鐘后再逐一說課。說課時間約為10分鐘（由評委具體把握）。

面試工作流程圖：

候考室→順序抽簽室→內容抽簽室→準備室→面試室。

說明：面試者自進入內容抽簽室起直至面試結束（特別在說課過程中），只向評委、工作人員通報面試順序號和報考學科。凡向評委、工作人員泄漏本人姓名、準考證號及工作單位（畢業學校）等有可能影響公平、公正評分的，取消面試資格。

八、考試總成績的計算辦法：

1、筆試、面試成績的滿分各為100分。面試成績低于60分的予以淘汰。

2、總成績=筆試成績×50% + 面試成績×50%（總成績保留2位小數）。

九、考場紀律：應試者必須嚴格遵守考場規則，聽從安排，進入考場后不帶或關閉通訊工具，保持考場安靜。否則，視情節輕重，分別予以批評教育、取消考試資格、取消考試成績等處理，觸犯法律的將移送司法機關處理。

十、信息發布：筆試成績、進入面試的人選名單、面試成績和擬聘用人選名單，將分別在源城區教育信息網和區教育局公示欄公布（公示）。

十一、聘用人選的確定：根據考試總成績由高到低的順序，等額擇優確定擬聘用人選，并予以公示。公示期間，擬聘用對象須提供縣（區）級計生行政部門出具的計劃生育證明。公示無異議且通過計生情況審查及政審后，組織擬聘用對象集中到指定醫院體檢，身體條件符合《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準（2013年修訂）》規定的將予聘用。

十二、工作調配：聘用人員確定后，由源城區教育局按照定向招考要求統一調配，不服從調配的，取消聘用資格。

十三、聘用手續：對正式聘用人員，源城區教育局將會同編制、人事、財政等部門及時辦理建檔、納編、套資等相關聘用手續。

源城區招考教師工作領導小組辦公室

2013年7月

第三篇：2014年洛陽市市直學校(幼兒園)招教100人教師招聘考試公告

2014年洛陽市市直學校（幼兒園）招教100人教師招聘考試公告

為滿足我市教育工作需要，經市政府同意，決定面向社會為市直學校(幼兒園)考試招錄聘用教師100名。依據《事業單位公開招聘人員暫行規定》(中華人民共和國人事部第6號令)，現制定如下考試招錄工作方案：

一、組織領導

本次考試招錄聘用教師工作在市委、市政府的領導和市監察局的監督下，由市人力資源和社會保障局、教育局組織實施。

二、報考條件(一)資格與條件

1.具有現代教育理念，熱愛教育事業，品德高尚，能勝任教育教學工作。

2.年齡要求：截止2014年6月30日，年齡在18周歲以上，30周歲以下(出生年月：1984年7月1日及以后至1996年7月1日以前)，碩士研究生年齡放寬到35周歲(出生年月：1979年7月1日及以后至1996年7月1日以前)。

3.學歷要求：

中學教師職位：應具有全國普通高等院校國家計劃內統一招收的全日制本科及以上學歷(含經我國駐外使領館和教育部承認的國外高校本科及以上學歷);小學、幼兒園教師職位：應具有全國普通高等院校國家計劃內統一招收的全日制專科及以上學歷(含經我國駐外使領館和教育部承認的國外高校專科及以上學歷)。

4.教師資格要求：

應具有與報考職位層次、專業相應的教師資格(具有高層次教師資格的，可報考同專業低層次學段;高中與中等職業學校教師資格可互相通用)。

5.現未就業。

(二)報考者除具備上述資格條件外，還應同時具備以下條件： 1.具有中華人民共和國國籍;2.擁護中華人民共和國憲法;3.擁護中國共產黨的領導，遵紀守法;4.身體健康，符合《國家教師資格認定條例》和《公務員錄用體檢通用標準(試行)》規定的身體條件。

(三)有下列情形之一者不得報考： 1.曾受到過刑事處罰、勞動教養的;2.曾被開除公職、開除學籍的;河南招教網

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3.涉嫌違法違紀正在接受審查尚未做出結論的;4.有國家助學貸款違約等不良信用記錄的;5.其它不符合應聘資格條件的。

三、聘用職位、專業及聘用計劃

(一)高中(含職業高中)聘用教師職位28名： 語文5名數學3名英語1名物理3名化學2名 生物3名思想政治3名地理3名體育2名信息技術3名(二)初中聘用教師職位26名：

語文2名數學2名英語5名物理2名生物4名 思想品德5名歷史1名地理1名體育2名信息技術2名(三)小學聘用教師職位9名： 語文7名數學2名

(四)幼兒園聘用教師職位37名。

四、招錄辦法和程序(一)報名與資格初審

1.報名辦法：考生個人網上提交報名信息、上傳照片、繳費，不接受現場報名。每人只能報考一個職位。

2.網上提交信息、上傳照片時間：2014年5月19日9：00至5月22日17：00。網上繳費(或提交免考務費材料)時間：2014年5月20日9：00至5月23日17：00。

3.網上報名審核通過后，按規定每人交納考務費30元。網上繳費可使用銀聯在線支付系統支持的銀行卡或開通網上支付功能的工商銀行卡。

4.報名網址：洛陽人才網考試中心專區(http://www.tmdps.cn/)或洛陽人才網(www.tmdps.cn/)或洛陽人才網(www.tmdps.cn/)或洛陽人才網(www.tmdps.cn)上進行公布，不再采取其他方式通知，請考生務必及時登陸查看。

凡在規定時間內，未按照有關通知要求參加報名、筆試、資格確認、面試、體檢、考核、資格復審、報到等環節的，均視為自動放棄考試、聘用資格。對考生報考資格與條件的審查貫穿招錄全過程，不具備相應職位資格與條件或弄虛作假的，取消聘用資格。在招聘過程中，若有違紀違規等現象將嚴肅查處，對相關人員予以黨紀、政紀處分，構成犯罪的依法追究刑事責任。本次招聘工作由市紀委全程監督。

政策咨詢電話：0379-63250306 網上報名技術咨詢電話：0379-69933807 監督電話：0379-63201225 附件：點擊此下載表格

1.2014年洛陽市市直學校考試招錄聘用教師加分申請表 2.河南省大學生村干部證明

3.2014年洛陽市市直學校考試招錄聘用教師面試資格確認表 4.2014年洛陽市市直學校考試招錄聘用教師試講用教材目錄 洛陽市人力資源和社會保障局 洛陽市教育局

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第四篇：廣東：肇慶市端州區2012年招聘中小學、幼兒園教師

廣東：肇慶市端州區2012年招聘中小學、幼兒園教師

受端州區人力資源和社會保障局的委托中小學、幼兒園教師招聘即將接受報名。

一、中小學教師招聘的學科

中小學教師招聘崗位有如下學科：語文、英語、政治、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、心理健康、美術、音樂、計算機、體育、旅游管理、特殊教育（智障教育類），學科如有變動調整即時上報并公布。具體招聘名額以編委正式下達為準。

二、中小學教師招聘的對象和條件

1、熱愛中華人民共和國，擁護中國共產黨領導，遵守國家法律法規，無違法記錄。

2、熱愛黨的教育事業，愛崗敬業，品行端正，身體健康，年齡

30周歲以下（即1982年1月1日以后出生）（在編在職教師應聘人員年齡參看條件④）。

3、具有相應教師資格證書和持有全國普通高等學校本、專科畢業生就業報到證。只能應聘與所學專業相應的學科，專業不對口不受理報名。

4、被錄（聘）用人員必須服從工作安排，并在端州區服務滿五年方可申請調動或辭職。

5、同時須具備下列條件之一。

①屬端州區戶籍生源參加應聘人員

（1）入學前具有端州區戶口、是公辦全日制普通高等師范院校師范類計劃招生的大專以上學歷應屆畢業生，各學科考試成績均在合格以上。

（2）在2009年7月以后畢業的師范院校師范類計劃招生的大專學歷往屆生或2007年7月以后畢業的師范院校師范類計劃招生的本科以上學歷往屆生，且現不是國家編制的在職人員。

②屬外地生源參加應聘人員

（1）公辦全日制普通高等師范院校師范類計劃招生的本科以上學歷應屆畢業生，各學科考試成績均在合格以上。

（2）在2007年7月以后畢業全日制高等師范院校師范類計劃招生的往屆本科以上學歷同時具有學士學位的畢業生，現不是國家編制的在編在職人員。

③屬國家211工程高校畢業生應聘人員

（1）屬國家211工程高校畢業計劃招生的本科以上學歷應屆畢業生，各學科考試成績均在合格以上。

（2）在2009年7月以后畢業屬國家211工程高校計劃招生的往屆本科以上學歷同時具有學士學位的畢業生，現不是國家編制的在編在職人員。

④屬夫妻分居的外地在編在職教師應聘人員

（1）其配偶戶口在端州城區和在端州城區有工作單位。

（2）應聘者本人年齡在35歲（含35歲）以下、具有大專以上學歷。

（3）取得中學一級以上或小學高級專業技術資格職務。具有教育碩士學歷或有高級專業技術職務的或獲得市級（地級）以上優秀教師稱號的，年齡可在40歲（含40歲）以下。

三、幼兒園教師招聘的對象和條件

應聘人員須具備下列條件之一。

1、具有端州區戶籍；

2、學前教育專業，并具有大專及以上學歷；

3、具有兩年以上（含兩年）幼兒教育工作經驗，不是國家編制的在編在職人員，并取得有幼兒教師資格證；

4、年齡在35歲（含35歲）以下。取得幼兒園高級專業技術資格職務，或五年內獲得區級以上優秀教師稱號的，年齡可在40歲（含40歲）以下。

四、報名辦法

（一）報名地點

肇慶市端州區教育局人事股，地址：肇慶市古塔中路2號教育局大樓七樓，咨詢電話：0758—2279344、2288079。

（二）報名時間

2012年3月26日至4月6日（雙休日及節假日不辦公），上午8時30分至12時正，下午2時30分至5時30分。

（三）報名要求

應聘人員應按照公布的報考對象和條件到指定的地點報名。

報名時須遞交資料（所有證件均須原件和復印件一份，照片為最近照的未經處理的真實照片）：

1、應屆畢業生提供就業推薦表（附有成績表）、身份證、2張一寸彩色免冠近照，端州區生源畢業生要提交戶口簿。

2、2007年7月以后（本地大專生源或屬國家211工程高校非師范類畢業生為2009年7月以后）往屆畢業的師范院校畢業生，需帶學歷證書（外地生源需提交學位證書）、身份證、教師資格證、就業報到證，個人簡歷表，2張一寸彩色免冠近照，提供當地（縣級）“610”辦公室意見，計劃生育情況證明和在臨時工作單位現實工作表現情況（如暫無工作單位的需提供戶籍所在地的居委會出具的現實表現情況）。

3、屬夫妻分居的外地在職在編教師須提供現工作單位出具同意報考應聘證明、計劃生育情況證明、現實工作表現評鑒、當地（縣級）“610”辦公室意見，配偶在端州城區居住證明（配偶端州戶口本），配偶在端州城區單位（部門）工作的證明及購買端州區社保滿一年證明，本人工作簡歷表，2張一寸彩色免冠近照，本人身份證、教師資格證、結婚證、中級以上專業技術職務證書。

五、考試形式

1、筆試。所有應聘人員必須參加專業知識和教育教學基礎兩個學科的考試，筆試時間每學科各1小時（其中語文學科增加半小時），筆試成績占綜合成績的35%。

2、面試/技能測試。所有應聘人員必須參加面試或技能測試（美術、音樂、體育、計算機、學前教育五個學科進行技能測試），面試時間為10分鐘，面試成績占綜合成績的30%。

筆試與面試/技能測試成績按學科合計統計排序確定入圍試教資格：學科錄用人數為3人以上（含3人），入圍資格人數是錄用人數的2倍；學科錄用人數為2人，入圍資格人數是錄用人數的3倍；學科錄用人數為1人，入圍資格人數是錄用人數的5倍。

3、試教。入圍參加試教的應聘人員將面對學生進行試講，試講時間為20分鐘，試講成績占綜合成績的35%。

4、各學科須有5人（含5人）以上報名才開設考試，報名后如人數不達開考人數，另行通知考生。

5、考試時間：按報名時核發的準考證上的時間。

四、錄用辦法

(一)按參加應聘人員報考的學科面試、筆試和試講的綜合成績排序，根據分配招聘編制指標名額分解到各學科人數從高分至低分按成績排序，體檢合格后，確定擬錄用人員，報區編委會審批。

(二)錄用后，根據《廣東省中小學教職員編制標準實施辦法》（粵機編辦[2008]73號）文件精神實行“雙向選擇”，結合學校師資配備的實際需要統一聘任。應聘者如不服從安排，取消錄用資格，再從該學科按成績從高分至低分依次補錄，最多補錄不得超過三次，報編委辦審批。

（三）聘任后首次簽訂五年期合同，實行試用期一年，經用人單位評鑒表現合格的，給予轉正定級。不履行崗位職責，不遵守勞動紀律的，評定不勝任現職工作（不稱職），經教育仍不轉變，又不接受其他工作安排的，予以辭退。

（四）考試的成績和錄用人員名單

按照規定的時間在端州教育信息網（網址：

第五篇：河源市第四批中小學(幼兒園)教學研究課題指南

附件3：

河源市第四批中小學（幼兒園）教學研究課題指南

一、教學內容和課程建設

1．地方鄉土教材的開發與實施研究 2．校本課程的開發與實施研究

3．教材、教輔資料等教學資源開發、編制、使用研究 4．特殊教育課程與實踐研究 5．高中課程多樣化的設計與實施 6．普通高中選修課程、特色課程開發研究 7．學前教育保教內容開發與實施研究 8．義務教育九年一貫實施課程研究 9．課程資源開發與創建辦學特色研究 10．學校推進陽光體育運動研究

二、教學方法和手段

11．教學改革理論與實踐研究 12．先進教學方法推廣實驗研究 13．班級授課制的個性化教學研究 14．小班化教學、選課制等教學模式研究 15．自主、合作、探究等學習方式研究 16．啟發式、參與式教學研究 17．縮小校際差異教學研究

18．減輕學生課業負擔研究

19．提高學生學習興趣與教學質量研究

20．新課程初、高中學科教學過渡的問題與對策研究 21．提高中小學作業有效性的實驗研究 22．因材施教、培優輔差行動研究 23．學前教育保教模式、方法研究

24．學前教育“尊重幼兒身心發展規律”和“幼小銜接”關系研究

25．特殊教育學生個性化教學研究 26．學科教學方式、方法研究 27．實驗課設計與實施研究

28．普通高中走班制、分層教學、拔尖學生培養、學生發展指導研究。

29．有效教學研究

30．提升學生學習效率的策略研究

三、教學實踐與探索

31．基于課程標準的教學設計與實施

32．教學設計的基本要求及提高實施效果的探索 33．關注學生個體差異和不同學習需要的教學策略研究 34．激發學生學習興趣、學習動機的策略與方法 35．大班額環境下課堂教學小組合作學習的有效性研究 36．培養學生合作能力和合作精神的實踐與研究

37．課堂教學中生成性資源的開發與研究 38．實驗教學改革與探索

39．數字化環境下的教與學的轉型 40．課堂觀察的設計與研究

41．探究性學習在學科教學中的應用研究 42．課堂教學設計的優化研究 43．課堂教學問題診斷的研究

44．課堂教學中師生互動的方式及其有效性研究 45．學科教學中的問題類型及問題解決策略研究 46．學科教學中解題能力培養與解題指導的研究 47．作業設計、布置、批改和反饋指導的實踐研究 48．微課設計、制作及使用案例研究 49．翻轉課堂實驗研究 50．高效課堂的實踐與研究

四、教學評價與考試改革

51．經常性、全面性、綜合性教學評價研究 52．促進學生發展的多種評價方式研究 53．學生綜合素質評價研究

54．課程學業水平評價與考核方法研究 55．學校教學質量評價體系和方法研究 56．課堂教學水平與質量評價研究 57．實驗課操作評價研究

58．教學評價中的信息技術應用研究 59．學生綜合素質評價的實踐探索 60．過程性評價的研究與實踐

61．學生學習診斷與學業評價的方法研究 62．“走班制”教育實施與評價研究

五、校本教研與教師專業發展

63．區域、校際教研制度建設研究 64．學校教研制度建設和管理機制研究 65．學科教研組建設研究 66．骨干教師隊伍建設研究 67．青年教師成長路徑研究

68．農村地區、薄弱學校校本教研和教師專業發展研究 69．教師教學基本技能和科研能力發展研究 70．教育科研教研成果應用研究

71．不同層次學校組織教師備課方式和策略的研究 72．中小學教師專業發展激勵機制的研究

六、學科德育、心理健康教育滲透

73．中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀、廉潔修身教育進教材、進課堂、進頭腦教學研究

74．各學科課程教學加強德育、立德樹人的理論與實踐研究 75．學校德育、心理健康教育研究 76．在學科課程教學中滲透德育研究

77．在學科課程教學中滲透心理健康教育研究 78．學生良好行為習慣與健康人格有效養成研究 79．在學生社會實踐活動中加強德育實效性研究 80．德育評價體系與方法研究

六、信息技術與學科教學深度融合

81．學校內外教育教學資源開發研究 82．學校教學設施設備、專用室場館應用研究 83．現代教育技術與學科教學深度融合的實踐與研究 84．信息技術的教學應用研究

85．農村中小學多媒體遠程教學設備應用研究 86．網絡資源利用、網絡教研和網絡教學研究 87．主題教學資源、網絡教學工具的開發與應用研究 88．智慧校園建設研究