第一篇：2013幼兒教師班級會議總結(jié)

2013—2014年小班組期末結(jié)業(yè)會

各位家長大家好！首先，我代表小班組全體老師提前祝所有家長新春快樂！由于1月開始小班合班，還有很多活動都是在一起，所以我也代表劉老師把本學期里我們組開展的工作內(nèi)容情況和大家做一溝通，請大家在以后的工作中提出寶貴意見。

一、匯總本學期班內(nèi)開展工作內(nèi)容

1、咱們組本學期每個月都會有互動話題，需要家長圍繞話題投稿，這是集體活動所以要求每一位家長都要參加，積極投稿，是我們更好的了解孩子，這里我要表揚的是小一班豆豆的家長，在10月互動話題“秋季親子運動會您有什么建議中，非常真實的提出很多意見，對我們在有后開展活動時有很多的幫助。

2、需要家長配合我們帶一些廢舊物品，如煙盒、月餅盒、奶瓶等，家長都能及時配合我們帶來，有了你們的積極配合我們后面的工作才能順利開展這里要表揚陳詩的家長非常支持我們的工作，還有很多家長。再次我代表小班組全體老師對您表示感謝

3、在本學期園所組織了穿衣穿鞋比賽，園所開展穿衣穿鞋比賽活動是為了提高幼兒自理能力，并通過穿衣穿鞋練習孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，在穿衣穿鞋比賽中，因幼兒個體差異不同，小二班的幼兒略勝一籌贏的了第一名。

4、園所還在十一月組織了被褥評比，這次評比的要求是全班幼兒被褥、枕套是否干凈、整齊、無異味，小二班贏得了第一名。小一班因被褥有不同的花色相差1分，希望我們繼續(xù)保持，如果有不統(tǒng)一的請家長及時更換。

5、幼兒午餐是重要的環(huán)節(jié)，園所開展幼兒午餐評比，我們小班也不錯，但還不是最好，幼兒來園一日的生活環(huán)節(jié)中晨檢、盥洗、早餐、教育課、喝水、戶外、室內(nèi)、區(qū)角、午餐、散步、午睡、起床、整理、餐前準備、午檢等進餐幼兒也是主要的環(huán)節(jié)，在幼兒用餐中要求幼兒能做到安靜等餐、用餐，教師合理分餐、發(fā)餐，幼兒餐后主動漱口、擦嘴。

6、在園所組織的平行班區(qū)域活動評比中，教師們通過觀摩也都發(fā)現(xiàn)了自己班級的不足，通過改正，能更大的體現(xiàn)出區(qū)域的價值。小一班在比賽中表先好一些獲得了第一，并在北辰區(qū)全園環(huán)境與區(qū)域活動評比中獲二等獎。

7、園所本月還組織了講故事比賽和識字找寶寶比賽，為幼兒搭建了展示自我的一個平臺，參賽的幼兒都是通過班級的初賽評選出的，我們班組有4位小朋友入選講故事比賽，其中來晨曦、劉雨欣小朋友并列第一名，還有4位小朋友入選識字找寶寶比賽，在識字找寶寶比賽中，咱們小班詞匯量是56個字詞，6個找寶寶，小一班薛志存小朋友獲得了平行班總分第一名的好成績。

8、本學期我們還組織了班級會議、親子運動會和圣誕節(jié)親子活動，在這幾次活動中咱們組家長參與人數(shù)在40人左右，還希望以后的活動家長們能更積極的參與，使我們的活動圓滿的開展。

9、孩子們在幼兒園每天的生活不但要快樂還要豐富多彩，幼兒園為孩子們提供了方便的條件，為幼兒開展了各種特長班，分別有舞蹈班、美術(shù)班、跆拳道班、電子琴班、英語班及小主持人。

二、評卷

下面我說一下本學期的綜合測考科目有識字、綜合、繪畫與常規(guī)，獲得全優(yōu)寶寶的小一班薛志存、李蕊涵小朋友小二班劉雨欣、梁文皓小朋友，測考時要求孩子們認識試卷，什么考試，如何拿試卷并能在規(guī)定的時間按老師讀題的要求完成卷面上的內(nèi)容，而且卷面很干凈，大部分幼兒都是在繪畫方面欠缺所以，在下學期孩子們的家庭作業(yè)中希望家長能陪同孩子完成，引導孩子如何繪畫，繪畫的要求是不出邊緣均勻涂色。

三、公布下學期教學計劃

四、存在的問題

提醒家長注意來園一定要打卡，如果忘記打卡，那就代表幼兒本天沒有出勤，在評選全勤寶寶時會根據(jù)教師考勤和電腦顯示打卡記錄來計算，家長要注意杜絕孩子不到家長提前打卡。我們組本學期還有一個不好的習慣就是幼兒來園時間晚，來園晚不但幼兒吃不到早點還會導致班里的教育活動時間延遲，而且，從下學期開始，如果早上8點半幼兒沒入園，那么請您配合一下讓幼兒在家吃完早點在來園，還是希望家長能在下學期安排好幼兒作息時間，鼓勵幼兒早來幼兒園，以便班里的一如工作能按時開展，及幼兒的書包，常言說的好，好的習慣要慢慢養(yǎng)成，所以我們都知道要愛護書本，為什么不給孩子養(yǎng)成好的習慣呢？希望家長檢查孩子的書包，看孩子的書本是否整潔，看哪里不足需要改請您為幼兒改進，謝謝各位家長配合！

五、春節(jié)幼兒作業(yè)：

1、自制一本圖書或用手抄報形式也可，圍繞春節(jié)內(nèi)容即可。

2、要求幼兒看兩本故事書，故事長短不限，開學后家長把故事名字通知老師。

3、家長作業(yè)：記一件有意義的事情，要求內(nèi)容真實。

六、放假時間：

2014年1月26日-----2月6日休息，開學時間2014年2月7日，收費500元。

七、春節(jié)放假注意事項

春節(jié)來臨之際，為了使全園小朋友過一個安全、祥和、溫馨的假期，現(xiàn)將春節(jié)期間的安全注意事項通知如下： 放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。家長是幼兒的第一監(jiān)護人，請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。外出活動時，保證孩子在家長的視線之內(nèi)，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。教育幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣等，不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。帶孩子游玩、參觀、進餐時，家長要關(guān)注幼兒的安全，謹防走失望家長擔負起教育、管理孩子的責任，讓我們的孩子活潑、快樂、健康的成長。

小班組

2014年1月

第二篇：2013幼兒教師班級會議總結(jié)2

2013—2014年小班組期末結(jié)業(yè)會

各位家長大家好！首先，我代表小班組全體老師提前祝所有家長新春快樂！由于1月開始小班合班，還有很多活動都是在一起，所以我也代表劉老師把本學期里我們組開展的工作內(nèi)容情況和大家做一溝通，請大家在以后的工作中提出寶貴意見。

一、匯總本學期班內(nèi)開展工作內(nèi)容

1、咱們組本學期每個月都會有互動話題，需要家長圍繞話題投稿，這是集體活動所以要求每一位家長都要參加，積極投稿，是我們更好的了解孩子，這里我要表揚的是小一班豆豆的家長，在10月互動話題“秋季親子運動會您有什么建議中，非常真實的提出很多意見，對我們在有后開展活動時有很多的幫助。

2、需要家長配合我們帶一些廢舊物品，如煙盒、月餅盒、奶瓶等，家長都能及時配合我們帶來，有了你們的積極配合我們后面的工作才能順利開展這里要表揚陳詩的家長非常支持我們的工作，還有很多家長。再次我代表小班組全體老師對您表示感謝

3、在本學期園所組織了穿衣穿鞋比賽，園所開展穿衣穿鞋比賽活動是為了提高幼兒自理能力，并通過穿衣穿鞋練習孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，在穿衣穿鞋比賽中，因幼兒個體差異不同，小二班的幼兒略勝一籌贏的了第一名。

4、園所還在十一月組織了被褥評比，這次評比的要求是全班幼兒被褥、枕套是否干凈、整齊、無異味，小二班贏得了第一名。小一班因被褥有不同的花色相差1分，希望我們繼續(xù)保持，如果有不統(tǒng)一的請家長及時更換。

5、幼兒午餐是重要的環(huán)節(jié)，園所開展幼兒午餐評比，我們小班也不錯，但還不是最好，幼兒來園一日的生活環(huán)節(jié)中晨檢、盥洗、早餐、教育課、喝水、戶外、室內(nèi)、區(qū)角、午餐、散步、午睡、起床、整理、餐前準備、午檢等進餐幼兒也是主要的環(huán)節(jié)，在幼兒用餐中要求幼兒能做到安靜等餐、用餐，教師合理分餐、發(fā)餐，幼兒餐后主動漱口、擦嘴。

6、在園所組織的平行班區(qū)域活動評比中，教師們通過觀摩也都發(fā)現(xiàn)了自己班級的不足，通過改正，能更大的體現(xiàn)出區(qū)域的價值。小一班在比賽中表先好一些獲得了第一，并在北辰區(qū)全園環(huán)境與區(qū)域活動評比中獲二等獎。

7、園所本月還組織了講故事比賽，為幼兒搭建了展示自我的一個平臺，參賽的幼兒都是通過班級的初賽評選出的，我們班組有4位小朋友入選講故事比賽，其中來晨曦、劉雨欣小朋友并列第一名。

8、本學期我們還組織了班級會議、親子運動會和圣誕節(jié)親子活動，在這幾次活動中咱們組家長參與人數(shù)在40人左右，還希望以后的活動家長們能更積極的參與，使我們的活動圓滿的開展。

二、公布下學期教學計劃

三、存在的問題

提醒家長注意來園一定要打卡，如果忘記打卡，那就代表幼兒本天沒有出勤，在評選全勤寶寶時會根據(jù)教師考勤和電腦顯示打卡記錄來計算，家長要注意杜絕孩子不到家長提前打卡。我們組本學期還有一個不好的習慣就是幼兒來園時間晚，來園晚不但幼兒吃不到早點還會導致班里的教育活動時間延遲，而且，從下學期開始，如果早上8點半幼兒沒入園，那么請您配合一下讓幼兒在家吃完早點在來園，還是希望家長能在下學期安排好幼兒作息時間，鼓勵幼兒早來幼兒園，以便班里的一如工作能按時開展，及幼兒的書包，常言說的好，好的習慣要慢慢養(yǎng)成，所以我們都知道要愛護書本，為什么不給孩子養(yǎng)成好的習慣呢？希望家長檢查孩子的書包，看孩子的書本是否整潔，看哪里不足需要改請您為幼兒改進，謝謝各位家長配合！

四、春節(jié)幼兒作業(yè)：

1、自制一本圖書或用手抄報形式也可，圍繞春節(jié)內(nèi)容即可。

2、要求幼兒看兩本故事書，故事長短不限，開學后家長把故事名字通知老師。

3、家長作業(yè)：記一件有意義的事情，要求內(nèi)容真實。

五、放假時間：

2014年1月26日-----2月6日休息，開學時間2014年2月7日，收費500元。

六、春節(jié)放假注意事項

春節(jié)來臨之際，為了使全園小朋友過一個安全、祥和、溫馨的假期，現(xiàn)將春節(jié)期間的安全注意事項通知如下： 放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。家長是幼兒的第一監(jiān)護人，請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。外出活動時，保證孩子在家長的視線之內(nèi)，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。教育幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣等，不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。帶孩子游玩、參觀、進餐時，家長要關(guān)注幼兒的安全，謹防走失望家長擔負起教育、管理孩子的責任，讓我們的孩子活潑、快樂、健康的成長。

小班組 溫軍輝、劉偉宇

2014年1月

第三篇：XX幼兒教師小班班級總結(jié)

XX幼兒教師小班班級總結(jié)

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

1、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹櫍慌侣闊龑в變撼院贸燥枴０肽陙恚野嘤變夯旧隙紝W會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

第四篇：幼兒教師班級管理實習總結(jié)

幼兒園指導老師安排給我的實習主要任務(wù)是對小一班進行班級管理工作。經(jīng)過六個星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習工作順利開展，他們還經(jīng)常找機會將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比。現(xiàn)將我的實習情況總結(jié)以下：

一、對幼兒進行班級管理，愛與夸獎最重要。

托爾斯泰曾說：“如果教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”由此可見，教師對學生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎！本著這個原則，在對小一班的班級管理實習工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。

實習的第一周是見習周。我首先聽取了幼兒園指導老師給我介紹的幼兒園情況和對教師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平時紀律較差，班上的孩子常常受到老師的批評甚至責罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢？是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育？甚至罰站、罰蹲？還是另外想個最好的辦法來改變這種局面呢？而最好的方法又該如何去做呢？哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么？假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做？思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。

實習的第二周，按計劃該由我開展小一班的班級管理工作了。這周星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模仿著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎？我呀！可以聽到人在心里說的話？小朋友們你們相信嗎？”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽*老師的心里在說什么，好嗎？”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好！”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀！小朋友，*老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進步了，比如上課比以前認真啦，或者不打架啦，*老師就會送給他一份“愛的禮物”！”“愛-的-禮-物？”

“是什么呀？”小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提前預備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對小朋友說；“愛的禮物就是*老師親手做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到*老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，*老師最愛哪一位小朋友，好不好？”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好！”

這“愛的活動”在小一班開展以后，我仔細地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的**逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的**上課也變得專心了，連最麻煩的**也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。**是個調(diào)皮小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服；上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫；吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當**一回幼兒園，我就抓住一切時機來表示對**的“愛”：“哇，**，你今天真帥，*老師喜歡你！”“**，今天你做操時不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點啦！”“**，你今天午睡有進步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜歡**的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期**的可喜變化來對我這位實習老師表示了感謝。

這一次活動使我明白到，老師對小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與夸獎。

二、對幼兒進行班級管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。作為剛實習沒有經(jīng)驗的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。

用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎么辦呢？

突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友！”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。

從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。

三、存在問題及努力方向。

在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為**市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學習的心應(yīng)接不暇，學習的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實習幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現(xiàn)象——老師們對孩子的要求過于嚴格，這多少給幼兒形成一股壓力。比如有一次，一個班上的一個女孩子在練習新早操時，由于沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評了一頓。或許對孩子嚴格要求是一件好事情，但我想，我們作為老師也要認識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實，在教育管理中不能過于急進，而是要循序漸進，一步一步的來。

在實習期間，我在小一班的班級管理中獲得的心得體會有：

第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們必須從這兩方面嚴格約束自己。

第二、在管理幼兒時，要樹立起“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚，少批評，多贊揚，少責罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。

第三、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

第四、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機適時教育孩子，并做好教育記錄。

實習在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在**幼兒園實習的這六個星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：

第一、怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對小朋友提出我的要求，這會為日后教育管理小朋友帶來困難；

第二、欠缺經(jīng)驗，還要在以后的真正教育管理工作中去累積經(jīng)驗，探索教育管理小朋友的真理；

第三、與家長進行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。

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第四、還不能及時將小朋友的進步反饋給家長，這會挫敗小朋友的自信心。

但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗！

相關(guān)閱讀：幼兒教師實習總結(jié)、幼兒園教師實習報告、幼兒園教師實習總結(jié)

第五篇：班級推優(yōu)會議總結(jié)

*********“團內(nèi)推優(yōu)”大會

推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務(wù)。上學期本支部很多團員已經(jīng)通過有關(guān)課程，認真的學習了有關(guān)黨和黨的理念的相關(guān)知識。部分團員從思想要求和行為準則上都符合成為一名預備黨員的資格，本次會議的目的旨在投票決定本支部團內(nèi)推優(yōu)的候選人名單，確實做好團委和黨委布置下來的推優(yōu)工作。會議主題： 舉辦單位： 會議地點： 會議時間： 參加對象：

會議流程：

1.宣讀會場紀律 2.介紹出席嘉賓

3.統(tǒng)計出席會議的團員人數(shù)，確定會議的有效性（參加大會的團員人數(shù)須是支部總團員人數(shù)的2/3才有效）4.闡述團內(nèi)推優(yōu)入黨的重要意義 5.向團員介紹推優(yōu)入黨的程序 6.介紹候選人

7.介紹總監(jiān)票人，檢票人和記錄人

8.總檢票人統(tǒng)計到會人數(shù)，宣布投票是否如常進行 9.發(fā)放選票

10.投票開始（投票原則：公平、公正、公開）11.驗票及票數(shù)統(tǒng)計 12.公布投票結(jié)果 13.結(jié)束會議

會議總結(jié)：通過這次推優(yōu)班會，每個同學都決心對照黨員標準嚴格要求自己。認真踐行“三個代表”重要思想，切實貫徹落實科學發(fā)展觀，持之以恒，并在實踐中鍛煉和提高自己，爭取早日成為合格的共產(chǎn)黨員。本次推優(yōu)活動，也激起了同學們渴望早日加入中國共產(chǎn)黨的熱情。

這些推薦團員都很優(yōu)秀，按照標準，最后從*位團員中選出*名優(yōu)秀團員，分別是******。這次推優(yōu)活動一方面是對這幾位優(yōu)秀同學日常表現(xiàn)的認可，另一方面也激勵著其他同學更加努力向身邊的優(yōu)秀同學學習，積極向黨組織靠攏。

會議負責人： 會議主持人：

協(xié)助：

附件一：

“推優(yōu)”的條件及標準：

1、年滿18歲，本人志愿申請入黨，積極向黨組織匯報思想，自覺接受黨組織考察。

2、政治立場堅定，入黨動機端正，有堅定的共產(chǎn)主義信念和全心合意為人民服務(wù)的自覺意識，受到青年擁護。堅持四項原則，努力學習黨的路線、方針、政策和對子小平理論以及“三個代表”重要思想。

3、思想作風正派，團結(jié)同學堅持原則，在群眾中有一定的威信。遵紀守法，為人正直，自覺遵守校紀校規(guī)，敢于同不良行為作斗爭。

4、學習目的明確，德、智、體、美全面發(fā)展。

5、積極參加院校組織的各項活動，表現(xiàn)積極。自覺必履行團員義務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用，在各項活動中起帶頭作用。

6、擔任一定社會工作的同學，工作負責，在任期內(nèi)能很好地為同學服務(wù)，未中途離任或被免職的優(yōu)先考慮。

7、違紀受處分的學生當年不予考慮，若處分一年以后進步明顯，表現(xiàn)突出者可酌情考慮。

8、學院內(nèi)的一些具體條件與要求：

1、交入黨申請書半年以上

2、完成黨課學習及畢業(yè)

3、積極參加團支部活動或各種課外活動的

附件二：

團內(nèi)推優(yōu)入黨的程序： 一般團員的“推優(yōu)入黨”程序

1、召開團小組長會議，講清推薦的意義和標準，介紹申請入黨的團員的全面情況，進行綜合分析。

2、以團小組為單位，按推薦標準進行民主評議，并醞釀推薦人選，團支部委員會匯總各團小組意見，確定候選人。

3、召開團員大會，采取無記名投票，被推薦人所得票數(shù)一定要過半數(shù)。

4、確定推薦對象后，團支委到學院團委領(lǐng)取《江蘇大學推薦優(yōu)秀團員作黨的培養(yǎng)對象審批表》，填寫《推薦表》及用其他形式說明推薦理由，報學院團委審批。

5、學院團委召開全委會，考察審核推薦對象，在審批表上簽署意見，遞交學生黨支部。

6、黨支部收到審批表后，在三個月內(nèi)討論研究，并反饋結(jié)果

7、黨支部將條件成熟的優(yōu)秀團員列為往常積極分子，指定聯(lián)系人，并填寫《入黨培養(yǎng)對象考察登記表》，將審批表為附件

8、黨支部培養(yǎng)考察