第一篇：特.青春.感

還特.青春.感

咱果學(xué)校：向云萍

崇高的職業(yè)，圣神的使命；昂揚(yáng)的斗志，無(wú)私的愛(ài)心；付出的不僅是時(shí)間和汗水，收獲的也不限溫馨與感動(dòng)！

題記

特篇

這是一個(gè)特設(shè)的崗位——農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位。特在農(nóng)村的寂寞與清貧，特在教師的德高與望重，特在它接納的卻是一群剛剛走出象牙塔的有著昂揚(yáng)斗志和抱負(fù)的妙齡大學(xué)生。在這個(gè)基層特殊崗位上的矛盾與選擇、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、喜悅與煩惱、成長(zhǎng)與感悟、收獲與期待都將是每個(gè)特崗教師受益一生的睿智忠言，激勵(lì)和鞭策著我們永遠(yuǎn)向前！

二零一零年九月，我有幸成為特崗家族的一員。懷揣著對(duì)教師的熱愛(ài)和向往我如愿回到生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——湖南湘西土家族苗族自治州龍山縣咱果九年制學(xué)校任教。從縣城出發(fā)乘公共汽車(chē)沿著泥濘小道顛簸兩三個(gè)小時(shí)才能到達(dá)目的地。校園依山而建，傍水而居，可謂世外桃源：它遠(yuǎn)離了城市的喧囂，退去過(guò)都市的浮華；天空湛藍(lán)，樹(shù)木翠綠，河水清澈，百姓安居樂(lè)業(yè)！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待下，我們 1 安頓了下來(lái)，幸慶自己能有到基層磨練的機(jī)會(huì)，對(duì)待未來(lái)抱著特有的滿(mǎn)滿(mǎn)的期待！

青春篇

青春，朝氣蓬勃，活力四射！但同時(shí)也伴隨著心酸苦辣！歷經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，留下的是一個(gè)平凡而不平庸的生活態(tài)度，睿智、成熟而執(zhí)著！特崗的經(jīng)歷見(jiàn)證著特崗教師的質(zhì)的飛躍——來(lái)過(guò)即青春無(wú)悔！

開(kāi)學(xué)的第一課，見(jiàn)到的是質(zhì)樸純真的孩子，他們那求知若渴的眼睛使我更加明白自己身上肩負(fù)的責(zé)任。可是沒(méi)隔多長(zhǎng)時(shí)間哪些調(diào)皮搗蛋的孩子開(kāi)始了厭學(xué)、逃學(xué)、甚至晚上逃出去上通宵。平日里這群學(xué)生也是魯魯莽莽的。上課老提不起精神，講笑話(huà)和打瞌睡的同學(xué)很多。作為思想品德的老師，看到這些存在的問(wèn)題，心里很不是滋味。另外加之生活上的一些困擾，居住條件的簡(jiǎn)陋，下雨天的磚瓦屋甚至還會(huì)漏雨，這里的娛樂(lè)活動(dòng)很少，而且離縣城很遠(yuǎn)，上崗培訓(xùn)時(shí)的一句話(huà)猶在耳邊：“去農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，要耐得住寂寞，受得了清貧。”可是，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)的那么一段時(shí)間，特別是哪些學(xué)生多次教育而無(wú)任何悔改之意反而和老師發(fā)生沖突和矛盾時(shí)，有過(guò)心灰意冷和失去信心的感覺(jué)，甚至在質(zhì)疑自己當(dāng)初的選擇??

萬(wàn)事開(kāi)頭難，隨著對(duì)學(xué)生的了解加深以及同事之間的互幫互助，這種難過(guò)的感覺(jué)很快便九霄云外了。

在教學(xué)上，我是幸運(yùn)的，有我自己的恩師在這里教導(dǎo)著我，我相對(duì)而言少走了彎路，他說(shuō)：“面對(duì)學(xué)生，我們得愛(ài)”短短的幾個(gè)字，讓我重新燃起了希望。記得剛接任一個(gè)班級(jí)科任老師時(shí)，他們的抵觸情緒很大，講課幾乎沒(méi)什么同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講。我知道，如果任其發(fā)展或者采取強(qiáng)硬態(tài)度逼迫效果肯定是不佳。于是決定：聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，并在他們的作業(yè)本上一一予以分析和解答。另外在課堂上面盡量的做到與他們的生活貼切，增加趣味性。這樣他們慢慢的開(kāi)始喜歡這門(mén)課了。成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)積極性高了，更重要的是他們的行為開(kāi)始改變。看到他們的轉(zhuǎn)變，心里倍感欣慰！更甚感動(dòng)的是他們給你帶來(lái)的驚喜！2010年的教師節(jié)，我的人生中的第一個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有謝師宴，可是有同學(xué)們自己親手寫(xiě)的留言和祝福，看到一句句肺腑之言，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”、“老師，您辛苦了，您就像我們的大姐姐一樣親切,我們喜歡你！”、“老師，謝謝您”??不禁熱淚盈眶!2011年的中考臨近，相處一年的學(xué)生即將步入更高學(xué)府深造，我們依依不舍。他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了我！雖然他們畢業(yè)了，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，可我們常聯(lián)系，咨詢(xún)、問(wèn)候、談心、一起開(kāi)心、一起成長(zhǎng)、一起探討，像老朋友一樣。其實(shí)看到他們的成長(zhǎng)就是我們教師的最大的欣慰!在教學(xué)上找到樂(lè)趣的同時(shí)咱們的生活也變的多姿多彩。咱們學(xué)校的年輕教師特別多，在一起辦公室就是一大開(kāi)心的地兒，在這里我們拉家常，論事理，談教學(xué)，偶爾八卦，偶爾犧牲自己娛樂(lè)大家，咱學(xué)校還有很多“活寶”老師，講話(huà)風(fēng)趣，有他們?cè)趫?chǎng)，歡聲笑語(yǔ)總是不斷；業(yè)余時(shí)間還有有專(zhuān)門(mén)的老師跳舞，既活躍氛圍又有利于身心健康，同時(shí)還增強(qiáng)同事之間的有好關(guān)系!這兒的人民特別的淳樸、善良。因?yàn)榫嘟值辣容^遠(yuǎn)，這里的人民隔五天趕集一次，這天人特別的多，幾乎每次去買(mǎi)東西的時(shí)候總會(huì)碰上一些感動(dòng)的人和事。他們拿少許的錢(qián)卻實(shí)實(shí)在在的送你好多東西，他們會(huì)憨厚的說(shuō)：“沒(méi)事，自家產(chǎn)的。”看到他們的笑容內(nèi)心深處的觸動(dòng)油然而生，如沐春風(fēng)的感覺(jué)。那么，為他們的孩子，咱豈能不盡心盡力？即使是假期，這里的生活也不乏趣味，這里依山傍水，我們可以上山找野果子吃，櫻桃，竹筍，蕨菜等，我們可以下河玩玩水，撈撈蝦，捉捉魚(yú)等。然后回來(lái)大家一起享受勞動(dòng)成果，絕味的好吃的新鮮面條魚(yú)，可是咱們學(xué)校的一大特色，我愛(ài)參加，更愛(ài)這親民的一大家子！

感篇

生活本是美的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。將近兩年的特崗經(jīng)歷讓我懂得：這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔的選擇，快樂(lè)生活！盡己所能的教書(shū)育人將是我一生的責(zé)任！教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師！固然現(xiàn)在的自己還是個(gè)懵懂的踐行者，我將更加的完備自己，為哪些渴求知識(shí)的孩子們以心靈智慧的滋養(yǎng)！一路走來(lái)的酸甜苦辣，鞭策我、激勵(lì)我、感悟我，要繼續(xù)往前！

第二篇：讀韓寒《青春》后感

讀《青春》的筆記

剛剛開(kāi)始閱讀韓寒的時(shí)事評(píng)論集《青春》，乍一看，感覺(jué)這是一部貼近百姓生活的、實(shí)事求是的作品，說(shuō)的都是大白話(huà)、大實(shí)話(huà)，沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有空洞的議論，有的只是散落在平凡生活里的點(diǎn)滴感觸，讓人有切膚的共鳴。讀者由此可以斷定，生活是不無(wú)無(wú)奈的，但正是實(shí)實(shí)在在的生活教會(huì)了我們很多東西。

《青春》：為了弄清富士康公司員工紛紛跳樓的原因及動(dòng)機(jī)，作者從身邊找樣本。他列舉了兩位朋友的多方面的情況來(lái)展現(xiàn)普通人的生活狀況：收入較低或很低，除了解決溫飽，其他什么也辦不到，日子過(guò)得緊巴巴。與那些員工一樣，他們沒(méi)有人生的希望和憧憬，沒(méi)有夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈阻斷了一切通往美好的道路。

《他人的生活》：文中寫(xiě)到“屁民”（尤其是農(nóng)民工兄弟）生活的不易與艱辛。作者為他們受到的不公正待遇叫屈，為他們作為社會(huì)建設(shè)者不能受到尊重與體恤而不平，為為恃強(qiáng)凌弱的卑劣行徑感到羞恥并進(jìn)行諷刺。“屁民”只是在爭(zhēng)取應(yīng)有的正義和權(quán)益，從來(lái)不是公正與權(quán)力，可見(jiàn)，我們的文明還有很長(zhǎng)的路要走。

《馬上會(huì)跌，跌破一千》：作者描述了在通貨膨脹盛行的社會(huì)大環(huán)境中的切身感受——錢(qián)不經(jīng)花。文中寫(xiě)到自己盼房?jī)r(jià)、油價(jià)等等“跌”的種種心理活動(dòng)，可是價(jià)錢(qián)虛高，不降反升，為父母買(mǎi)房使得作者淪為房奴。在當(dāng)今時(shí)代，房?jī)r(jià)居高不下的確成為人們焦頭爛額的問(wèn)題，本文將其中感慨與無(wú)奈生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

《必須抵制法國(guó)貨》：薩科齊私自會(huì)見(jiàn)**，公然侵犯中國(guó)國(guó)家主權(quán)，中法外交迎來(lái)“微妙期”。網(wǎng)友們認(rèn)為：給法國(guó)點(diǎn)顏色看看的方式是抵制法國(guó)貨。在青年人、尤其是“憤青”看來(lái)，抵制法國(guó)貨是必不可少的愛(ài)國(guó)行為。對(duì)此，我表示理解，卻不敢茍同。“愛(ài)國(guó)”是一種情懷，一種態(tài)度，一種鏤刻在靈魂中的精神。

《五毛現(xiàn)形記》：“五毛黨讀者”的現(xiàn)形令作者深感失望。姑且不論媚俗的嘩眾取寵、自欺欺人之可笑與淺薄。進(jìn)而言之，如果一部作品是否受歡迎無(wú)關(guān)痛癢（至少關(guān)乎作者的名譽(yù)及人生價(jià)值），那么一項(xiàng)政策是否真正體現(xiàn)民意就關(guān)乎民生社稷了。然而，在推行政策之前，官方的“調(diào)查”結(jié)果往往名不副實(shí)。我們的極少數(shù)所謂的“政績(jī)”其實(shí)是不能實(shí)事求是的、虛張聲勢(shì)的“面子工程”。試問(wèn)，“面子政績(jī)”將本該成為重中之重的民意置于何等地位？我們作為人民當(dāng)家作主的政權(quán)，老百姓的意愿是不是應(yīng)該獲得更多的尊重？而不是刻意制造花哨的效果來(lái)糊弄老百姓。“民主”不該是一句空洞的、討巧的口號(hào)，反之，應(yīng)當(dāng)落實(shí)到老百姓平常生活的細(xì)小處，讓每一個(gè)百姓都從中得到實(shí)惠，并愿意對(duì)政府托付自己的信賴(lài)。這才是真正的“保障與改善民生”。這樣，百姓的心會(huì)與政府走得更近，貼心的政府會(huì)更加受到擁戴，政府的公信力也由此建立。另外，若是這般弄虛作假的卑劣行徑蔓延至全社會(huì)，后果之嚴(yán)重令人不寒而栗。

《直轄市小費(fèi)若干問(wèn)答》：作者討論了北京收取排污費(fèi)的若干問(wèn)題。其中，令我感興趣的是兩個(gè)問(wèn)題。其一：為何收費(fèi)得到了大批人群的支持？我認(rèn)同作者將其歸結(jié)為“貧富差距”的說(shuō)法。那些開(kāi)不起車(chē)的人心理失衡，恨不得富裕階層多出點(diǎn)血才舒坦。其實(shí)，只需稍加推敲就會(huì)明白這種短視行為之愚昧。其二：為何收費(fèi)后空氣質(zhì)量提不高？是不是收來(lái)的費(fèi)用沒(méi)有被用于治理環(huán)境，而是被部分當(dāng)權(quán)者中飽私囊，用于“充實(shí)”驕奢放蕩的生活？我由此想到，很多地方的高速，早就靠收取買(mǎi)路費(fèi)收回了成本，卻還在無(wú)止境地有償開(kāi)放。事實(shí)上，收錢(qián)也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是錢(qián)要能夠用對(duì)地方。否則不真成了苛捐雜稅？

《來(lái)自某市的神秘公司》：這是個(gè)有背景的公司，它有貸款修路的信譽(yù)和魄力，有底氣向公眾收取高昂的費(fèi)用，神秘公司“左右著政府和國(guó)際形勢(shì)的走向”，政府盼著從它那里獲得不菲的財(cái)政收入，自然要對(duì)它敬畏幾分。可苦了車(chē)主要為通行費(fèi)買(mǎi)單。不過(guò)，這也體現(xiàn)了他們的尊嚴(yán)，讓他們能夠揚(yáng)眉吐氣地上路，也好。

《山寨立法》：先說(shuō)山寨，別國(guó)的山寨都是把他人的精髓借鑒過(guò)來(lái)，加入自己的思考，在創(chuàng)新為新的科技產(chǎn)品；而我們的山寨則是直接抄襲他人的成果。這樣一種卑劣的社會(huì)風(fēng)尚可能風(fēng)靡一時(shí)，卻難以長(zhǎng)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。待到法律法規(guī)完善，恐怕風(fēng)頭已過(guò)。所以說(shuō)，山寨立法容易“竹籃打水一場(chǎng)空”，真不必太花心思。《杭州的交通事故》、《應(yīng)養(yǎng)成上車(chē)就系安全帶的習(xí)慣》：兩文都是針對(duì)行車(chē)安全發(fā)表見(jiàn)解，警示世人。前者談?wù)摰氖浅傩旭偂Ｗ髡咧赋觯喊踩{駛是首要前提。超速不是絕對(duì)禁止，而且要絕對(duì)禁止也不太可能，關(guān)鍵是要選擇合適的、安全的地方。后者建議國(guó)產(chǎn)電視劇演員要養(yǎng)成系安全帶的習(xí)慣，為公眾作好表率。

《需要真相、還是需要符合需要的真相》：針對(duì)錢(qián)村長(zhǎng)離奇死亡一案的官方解釋“無(wú)邏輯可言”。很多時(shí)候，公眾得到的真相就是這樣，并不“符合需要”。我們無(wú)法知道，這真相背后是否有所隱瞞，或者，用時(shí)髦一些的說(shuō)法：“被和諧”。畢竟，我們希望這個(gè)社會(huì)還能有一種叫做“正義”的力量來(lái)主持公道,而不要讓弱勢(shì)群體的生命與尊嚴(yán)，成為強(qiáng)權(quán)壓迫下的犧牲品；也不要讓那些真正為民著想、為民請(qǐng)?jiān)傅模郧楣⒅钡暮霉僖虻米餀?quán)貴而被排擠，甚至丟了性命。人的生命與尊嚴(yán)不該被視如草芥，如果我們銘記這點(diǎn)，“冤假錯(cuò)案”會(huì)不會(huì)少一些？只有當(dāng)每個(gè)人都被視作“人”的時(shí)候，我們的社會(huì)才是真正和諧的。

《株洲垮橋事故》：爆破方為了節(jié)約成本，爆破過(guò)程不規(guī)范，導(dǎo)致橋體坍塌。作者在解析事件信息時(shí)，義憤填膺，以諷刺的口吻，說(shuō)了一句最切中要害的話(huà)：“和吃喝玩樂(lè)有關(guān)的，不用考慮預(yù)算；和群眾安全有關(guān)的，考慮不用預(yù)算。”俗話(huà)說(shuō)：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。可這世上偏偏有太多像這樣見(jiàn)利忘義、草菅人命的卑鄙行徑。叫人不寒而栗！他們心中絲毫沒(méi)有對(duì)群眾生命安全的責(zé)任心和使命感，一顆心不停地在錢(qián)眼兒里打轉(zhuǎn)，工程成本被不合理地縮減。開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使人性的冷漠和自私暴露無(wú)遺。周立波說(shuō)得好：“道德只能讓有道德的人成為好人而法律能讓所有的人都成為好人！”所以立法要跟上。《系統(tǒng)提醒你，以下內(nèi)容包含不良信息》：互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放使得群眾參與社會(huì)生活的渠道拓寬，他們紛紛對(duì)公共事件評(píng)頭論足，與領(lǐng)導(dǎo)階層的分歧隨之產(chǎn)生。也容易偏離中央精神，造成“隊(duì)伍不好帶”的困境。為了跨域這個(gè)瓶頸，就以保護(hù)青少年為借口，使用高科技手段過(guò)濾不良信息。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，“緊箍咒”無(wú)疑有越念越緊的趨勢(shì)。《建國(guó)大業(yè)》：藝人紛紛轉(zhuǎn)變國(guó)籍，暴露了中國(guó)體制缺陷。中國(guó)的生活成本高、稅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，老百姓要勒緊褲腰帶過(guò)日子，看見(jiàn)明星為避稅減壓而移民國(guó)外自然會(huì)不樂(lè)意。平心而論，中國(guó)有許多未解決的社會(huì)矛盾（如貧富差距），人民幸福指數(shù)不高。若不及時(shí)改善，必將流失更多國(guó)民，最后失去的就是政府的公信力。

《倒鉤案》：交警大隊(duì)委派非法營(yíng)運(yùn)協(xié)查人員“釣魚(yú)”執(zhí)法的事件，一經(jīng)當(dāng)事人披露，便引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。司法部門(mén)即刻組織力量展開(kāi)調(diào)查。涉案的執(zhí)法部門(mén)非但不反思，還強(qiáng)詞狡辯、推卸責(zé)任，令人心寒。協(xié)查人員利用私家車(chē)主的公德心進(jìn)行欺詐，作者稱(chēng)為“誣良為娼”。這年頭，好人難做，天理何在！《關(guān)于幾部影片》、《愛(ài)的代價(jià)》：兩文均為影評(píng)文章。前者列舉了幾部影片并逐一評(píng)價(jià)、打分，褒貶不一。贊揚(yáng)了前兩部科幻作品出彩的想象力，貶斥了歷史題材喜劇流于庸俗與膚淺。后者評(píng)述《戰(zhàn)國(guó)》極盡煽情荒唐之能事。縱觀當(dāng)今電影市場(chǎng)，票房與導(dǎo)演演員名譽(yù)的相關(guān)度遠(yuǎn)大于與劇本質(zhì)量、技術(shù)含量的相關(guān)度。

《G8高速公路》：路名頻繁變臉，十分考驗(yàn)愚民們的腦力。而最荒唐的事情還在于：平均每換一塊路牌耗資四萬(wàn)！小小一塊鐵皮值四萬(wàn)，難道這就是政府的實(shí)事工程？納稅人的血汗錢(qián)就理所當(dāng)然地被花在這所謂的“市政建設(shè)”上？財(cái)政支出的效率值得深思。還有，四萬(wàn)元真是用于購(gòu)買(mǎi)和安裝鐵皮？唯執(zhí)行者心知肚明。

《這是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工程》：《G8高速公路》中提到的換路牌一事，被重新解釋。即便如此，從情理和耗資上依舊經(jīng)不起推敲。官方的說(shuō)辭總是不絕于耳，與其說(shuō)是給公眾交代，不如說(shuō)是掩人耳目。就算說(shuō)法屬實(shí)，決策者也不免受詬病。他們不會(huì)分輕重緩急，不會(huì)開(kāi)源節(jié)流。作者因此建議用電子屏幕代替路牌。

《谷歌侵權(quán)門(mén)》等4篇：這些文章都是針對(duì)各大網(wǎng)站的版權(quán)侵犯行為作出的申訴。作家維權(quán)理所當(dāng)然，我只是要向作者陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明作者指責(zé)讀者不肯花錢(qián)買(mǎi)書(shū)之不合理：對(duì)于收入中下的工薪階層而言，若是養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，每月在購(gòu)書(shū)上的花費(fèi)要幾百元，確實(shí)是不小的支出，這就是網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)閱讀受歡迎的原因。

《你知道的》：作者曾與現(xiàn)代詩(shī)人們吵得不可開(kāi)交，過(guò)去的他熱衷于鏟除異己，一副“憤青”的面孔。如今，他感到不妥，并鄭重地向?qū)κ謧兊狼福@體現(xiàn)出他心智的成熟。就像他在文中所言：“文化不能排他，也不能代替別人做出選擇”。我相信，理性應(yīng)該隨時(shí)地占主導(dǎo)地位，一個(gè)眼里揉得進(jìn)沙的人才是真漢子。

《荊州挾尸要價(jià)》：挾尸要價(jià)的冷血和硬氣來(lái)自于撈尸公司的政府背景。真正貪得無(wú)厭的是他們的政府后臺(tái)，而他們不過(guò)稍揩了一點(diǎn)油。利益的驅(qū)動(dòng)讓他們厚顏無(wú)恥地?cái)咳〔涣x之財(cái)。說(shuō)“不義”不僅因挾尸要價(jià)有違人道，更因他們有可能為一己之私放棄搶救傷者。但有關(guān)部門(mén)的不作為暴露了他們?cè)诎档乩锱c撈尸公司沆瀣一氣。

《我在上海，活得很好》：日新月異的城市面貌讓身處其中的人們沒(méi)有了根。每個(gè)人心中都有一份無(wú)處安放的鄉(xiāng)愁，有一份無(wú)法排遣的惆悵情愫，讓?xiě)雅f成為了奢侈的妄想。在光鮮亮麗的城市背后，大多數(shù)外鄉(xiāng)人都無(wú)法擁有體面舒適的生活。他們飽含辛酸地在城市的夾縫中艱難地求生存。我困惑了，這難道就是我們一直在宣揚(yáng)的“以人為本”？

《城市，讓生活更糟糕——嘉定區(qū)世博論壇演講稿》：很多農(nóng)村人都想要擠破腦袋往城市進(jìn)軍，為的就是那一張身份標(biāo)簽，然而，只有身陷其中的人才明白中間的苦處：城市的生活成本高，包括油價(jià)、房?jī)r(jià)等的剛性需求，價(jià)格居高不下，使得許多人的理想迫于生存壓力而無(wú)奈破滅。這時(shí)候其實(shí)需要政府能夠給百姓帶來(lái)更多的實(shí)惠，然而，政府似乎只有在對(duì)待別國(guó)時(shí)才會(huì)慷慨，而反過(guò)來(lái)向自己的百姓討稅。這種高姿態(tài)在外交上贏得了掌聲，卻讓百姓吃了虧。

（以下篇目順序與原書(shū)的目錄順序相反）

《紀(jì)念母校——致青春預(yù)備役》：這是全書(shū)的末篇，為母校松江二中校慶而作。文章回憶了曾在母校的生活，講述了對(duì)老師的感激和對(duì)母校的深情厚誼。給予學(xué)弟學(xué)妹的經(jīng)驗(yàn)之談很是中肯和實(shí)用。比如，“一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)”，“學(xué)會(huì)生存”，“要做個(gè)好人”，要挺直腰桿，光明磊落、地走向社會(huì)等。令讀者獲益匪淺！

《莫名，我就仇恨你》；“你”指韓國(guó)。文中稱(chēng)69圣戰(zhàn)為青年與少年的互掐內(nèi)斗。作者一改往日犀利的筆鋒，鼓勵(lì)大朋友小朋友和睦共處，彼此體諒，而不要把“愛(ài)國(guó)”停留于膚淺。說(shuō)到因韓國(guó)掠奪我們的文化而仇視它有失偏頗。因?yàn)橛行┦聦?shí)是被夸大、捏造的。也提到了對(duì)韓國(guó)的看法，指出了其值得尊重的方面。

《一些瑣事》：本文提及了兩件事。其一，關(guān)于作者主編的文藝雜志《獨(dú)唱團(tuán)》即將出版發(fā)行以及與之相關(guān)的各項(xiàng)事宜，給予讀者的一個(gè)交代。目的在于，希望讀者對(duì)《獨(dú)唱團(tuán)》降低期望：它終究只是一本文藝讀本，無(wú)法承載很多人的改變現(xiàn)狀、改善社會(huì)的期望。其二，混凝土隔離墩存在安全隱患，望火速整改。

《夏安，回見(jiàn)，勿念》：本文沒(méi)有什么特別的內(nèi)容，只是對(duì)若干事件做了簡(jiǎn)明的交代。我主要談?wù)剬?duì)于娛樂(lè)策劃公司利用韓寒文章被刪大打廣告的想法。其實(shí)，利用公眾人物的動(dòng)態(tài)，制造奪人眼球的新聞，是普遍的現(xiàn)象。然而，極易產(chǎn)生對(duì)公眾的誤導(dǎo)，是不負(fù)責(zé)任的做法，用作者的話(huà)說(shuō)就是：玷污了被刪除的文章。

《左小祖咒：悲傷地坐在你身旁》：本文評(píng)論左小祖咒的音樂(lè)，作者表示部分地接受左的創(chuàng)作，并稱(chēng)他為優(yōu)秀的詞作者，即詩(shī)人。在我的印象里，韓寒總是習(xí)慣于用批判眼光生活，能夠得到他的肯定的人必定不同凡響。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)左的名字，便由此去聽(tīng)他的歌。其中一些歌詞的確很獨(dú)特，融入了有深度的思考。

《春天的故事》：文章以歌名為題，頗奪人眼球。記敘了春節(jié)中的二三事。其中看電影、高速公路換指示牌，在前面多次提及。大量筆墨用于品評(píng)春晚，褒貶不一。作者不客氣地說(shuō)春晚不再能引領(lǐng)潮流，是個(gè)笑料。對(duì)它被植入太多政治性目的和元素而感到無(wú)奈及諷刺。一針見(jiàn)血地指出當(dāng)今春晚媚俗化、政治化的弱點(diǎn)。

《毫無(wú)保留》、《必須豎中指》等與賽車(chē)相關(guān)。然而作者遇到的問(wèn)題卻具有推而廣之的意義。如：當(dāng)個(gè)人對(duì)陣強(qiáng)大的官方機(jī)構(gòu)，一旦產(chǎn)生分歧，或是權(quán)益受損，總要打碎牙往肚里咽；制定規(guī)則時(shí)，總是對(duì)弱者特別照顧，并強(qiáng)迫強(qiáng)者適應(yīng)之，導(dǎo)致比賽不能體現(xiàn)公平性。這對(duì)于制定政策如何調(diào)節(jié)各方利益，也有借鑒意義。

《遺憾的比賽》：作者的賽車(chē)本來(lái)性能就差，勉強(qiáng)得了1分。可這可憐的1分也因違規(guī)“超速”而被取消。這是傳感儀出了問(wèn)題，是組委會(huì)的責(zé)任，卻要車(chē)主來(lái)承擔(dān)，顯得很不公平，令作者十分遺憾。

《致徐浪：生活像跳樓一樣往下延續(xù)》；徐浪身前經(jīng)歷了最好的時(shí)光。如果我們也能把生活的時(shí)光看作最好的，就好了。

《被迫盼世博》：本文寫(xiě)了自己遭遇到處封路、修路的窘迫情境，導(dǎo)致導(dǎo)航儀“暈菜”，自己出門(mén)行車(chē)一公里，卻繞來(lái)繞去走了那么多的冤枉路。為迎接世博會(huì)而推進(jìn)市政建設(shè)，本無(wú)可厚非，但因此給車(chē)主帶來(lái)的不便又該誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？畢竟，車(chē)主是交了通行費(fèi)的。換句話(huà)說(shuō)，若是外國(guó)友人見(jiàn)到此番窘態(tài)又會(huì)作何感想？

《關(guān)于小書(shū)店》：本文是對(duì)公眾和媒體關(guān)于作者自己經(jīng)營(yíng)的小書(shū)店的質(zhì)疑和揣測(cè)的解釋和回應(yīng)。文章談及了書(shū)店的命名、開(kāi)店的動(dòng)機(jī)和簽名的真?zhèn)蔚葐?wèn)題。言辭誠(chéng)懇，娓娓道來(lái)。相信讀了這篇文章的人，都會(huì)覺(jué)得他們的種種疑問(wèn)是多么得不堪一擊。作者奉勸那些喜歡爆料卻又無(wú)料可爆的人把他們的想象力用于創(chuàng)作。

《答記者問(wèn)：送點(diǎn)土特產(chǎn)》：本文是就一些社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題回答外媒提問(wèn)。作者的回答總是一針見(jiàn)血地指出了問(wèn)題的根本，讀來(lái)令人深感暢快。其中，我最感興趣的是文化部門(mén)對(duì)作品的審查標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該放寬一點(diǎn)，讓那些批評(píng)的好作品也能夠得到扶持，進(jìn)入公眾的視野。這樣，我們才能拿得出東西和外國(guó)抗衡。

《感謝你，孔子》：《孔子》票房失敗的結(jié)局，是意料之中的事情。《孔子》劇組受到了如飛絮般綿綿不斷的差評(píng)。觀眾認(rèn)為，影片徹底顛覆了孔圣人的形象，是對(duì)先圣的大不敬，是對(duì)傳統(tǒng)文化的不尊重。反過(guò)來(lái)講，這部影片的受挫是我們的電影市場(chǎng)走向更高臺(tái)階的一個(gè)象征，說(shuō)明電影事業(yè)的發(fā)展必須注重人文氣息。

《你是小明嗎？》：最近網(wǎng)絡(luò)上充斥著五毛黨的身影。他們被作者稱(chēng)為廉價(jià)出賣(mài)靈魂的人。五毛黨的工資待遇下調(diào)，使得他們更加勤奮地工作，于是便出現(xiàn)了網(wǎng)友被他們圍觀的窘迫局面。每個(gè)政府都有為它們宣傳造勢(shì)的人，這情有可原。關(guān)鍵在于，自愿發(fā)布正面輿論者也被誤認(rèn)為是五毛，就有些冤，不過(guò)也沒(méi)有辦法。

《看<孔子>》：本文是影片《孔子》的影評(píng)文字，作者對(duì)這部影片持完全否定的態(tài)度。認(rèn)為說(shuō)教的臺(tái)詞沒(méi)有感染力；孔子的團(tuán)隊(duì)的凝聚力從何而來(lái)也令人費(fèi)解，甚至為表現(xiàn)凝聚力而刻意設(shè)置的橋段，反而彰顯了制片方和導(dǎo)演的愚昧。劇情時(shí)常沒(méi)有鋪墊、毫無(wú)邏輯可言。另外，推開(kāi)影片本身去看，它的意義也很空洞。

《我只是在探索》：本文把諸多社會(huì)新聞匯聚在一起。提到了土方車(chē)幾乎每天都?jí)核廊耍唤购趧?shì)力在上海市立足；在必要的情況下，上海車(chē)輛可能單雙號(hào)限行等等。詳細(xì)談?wù)摿藢?duì)于谷歌侵權(quán)和退出中國(guó)市場(chǎng)的看法；批評(píng)了政府出臺(tái)政策卻不對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作出明確解釋的弊病。用語(yǔ)略帶幽默俏皮，看得出作者的思考很深入。

《2010新年隨想》：開(kāi)篇寫(xiě)答記者問(wèn)，隱晦地表達(dá)出，其實(shí)我們這一代人并不如媒體輿論宣傳的那樣有擔(dān)當(dāng)、有思想和富于希望。隨后，提到了對(duì)于接受專(zhuān)訪(fǎng)的態(tài)度。作者自稱(chēng)是一介書(shū)生，“在這個(gè)又痛又癢的世界里寫(xiě)了一些不痛不癢的文章而已。”然而，正是這些文章令他嶄露頭角，收獲了極大的關(guān)注和認(rèn)可。

《給點(diǎn)咸菜吃》：本文就電動(dòng)摩托車(chē)（電瓶車(chē)）收費(fèi)實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)，增加車(chē)主的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，表示不支持。恰如作者所言，這些車(chē)主的經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，他們都屬于是弱勢(shì)群體，有關(guān)部門(mén)想從他們手上撈取點(diǎn)油水的想法實(shí)在不可取。作者用吃咸菜作比喻，生動(dòng)形象地說(shuō)明了問(wèn)題，希望有關(guān)部門(mén)能夠慎重考慮，調(diào)整決策。

《拍一拍身上的土》：本文是針對(duì)電影《三槍拍案驚奇》的影評(píng)。作者開(kāi)篇就說(shuō)出了他的感受：真的很土。雖說(shuō)影片加入了很多“與時(shí)俱進(jìn)”的元素，卻像是硬生生地嵌入的，與影片主題格格不入，純屬媚俗之作。它或許能博淺薄觀眾的好評(píng)，卻絲毫沒(méi)有電影該有的思想深度。作者只肯定了演員的技術(shù)和導(dǎo)演的策略。

《諸惡與眾善》：作者認(rèn)為，紅十字會(huì)收到的用于震災(zāi)的社會(huì)捐款，有沒(méi)有花在該花的地方依然令人困惑不解。盡管如此，只要我們明白，行善是為了給予這世界以希望，是為了救贖我們?cè)?jīng)犯下的罪孽，是一件富有意義的事情。那么，就有了始終堅(jiān)持善行的勇氣和決心。善良終將戰(zhàn)勝邪惡，成為健康社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)！

《乞》：本文就禁止兒童乞討陳述觀點(diǎn)。被拐行乞兒童“隨手拍”活動(dòng)在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。然而，作者卻覺(jué)得此舉有著諸多弊端。他認(rèn)為杜絕童乞的根本方法是提高國(guó)民的經(jīng)濟(jì)水平，并且完善立法、加大立法的執(zhí)行力。兒童乞討的自由應(yīng)當(dāng)受限，兒童的權(quán)益應(yīng)當(dāng)被保護(hù)。政府對(duì)社會(huì)福利保障的責(zé)任無(wú)從推諉。

第三篇：軍訓(xùn)感言之青春夢(mèng)想

在踏進(jìn)屏山中學(xué)之前，我一直對(duì)其充滿(mǎn)了期待與希望，因?yàn)槲蚁嘈牛@里是我青春的開(kāi)始，也是我成就夢(mèng)想的開(kāi)始。一切的一切都將從這里開(kāi)始。

當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我的眼前一亮。青青的草坪上，整齊地排列著棵棵青翠欲滴的樹(shù)木，樹(shù)梢上還有剛冒出的新芽?jī)骸Ｄ且慌排诺墓鸹?shù)更是搖曳出陣陣沁人心脾的馨香，給人浪漫、愜意的感覺(jué)。

終于等來(lái)了期盼已久的軍訓(xùn)的第一天，我有些興奮，更多的是激動(dòng)。還記得分到我們排的教官姓王，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的人。他時(shí)而搞笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫和，時(shí)而兇神惡煞……他在這個(gè)星期的軍訓(xùn)中付出了很多的努力和汗水，我們感謝他！就是在他的教導(dǎo)下，我們才有了今天的成績(jī)。我們的副教官一直守在我們身旁，看著我們訓(xùn)練。她有時(shí)候也講講她們那時(shí)候的訓(xùn)練故事或生活故事，但更多的時(shí)候她會(huì)指出我們?cè)谟?xùn)練中所犯的錯(cuò)誤，讓我們改正并加以訓(xùn)練。在我的眼中，她是一個(gè)溫柔又不失嚴(yán)厲的人。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我才知道軍人威武的背后是怎樣的苦累。那種苦該是我們吃的這點(diǎn)苦的千百倍吧？他們?cè)撌墙?jīng)歷了多少苦，流了多少淚與汗才換來(lái)了那颯爽的英姿吧？即便他們?cè)?jīng)的訓(xùn)練那么苦，但他們還是挺下來(lái)了，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄娙颂赜械牟偈睾皖B強(qiáng)的精神。我們只有一個(gè)星期的軍訓(xùn)而已，就感覺(jué)已經(jīng)撐不住了，這說(shuō)明我們的毅力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我有的時(shí)候想過(guò)放棄，但馬上就被自己的怯懦嚇倒了。我在想，放棄不是我的性格啊，我怎么可以放棄呢？我絕對(duì)不能半途而廢，因?yàn)槲覀冞€年輕啊，年輕是我們用來(lái)吃苦的最好的資本。所以，我不能服輸，不能向命運(yùn)的安排低頭。

或許在站軍姿時(shí)，久了會(huì)覺(jué)得全身麻痹，習(xí)慣地想動(dòng)一下，但卻不能，因?yàn)檐娙耸遣荒軇?dòng)搖的；或許在踢正步時(shí)，踏步踏得自己大汗淋漓，卻也不能擦，再苦再累也不能哭，因?yàn)檐娙说木窬褪恰暗羝さ羧獠坏絷?duì)，流血流汗不流淚”。我們吃的這點(diǎn)苦算什么呢？在真真正正的軍人面前，我們就是一群蹣跚學(xué)步的孩子。與他們所受的苦相比，我們這點(diǎn)苦根本不值一提。我們還是覺(jué)得很累很累，但這是我們每一個(gè)高一新生的第一課，也是必修課啊！

軍訓(xùn)不僅在身體上教會(huì)我們做一件事要堅(jiān)持，要有始有終，還教會(huì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，更要在精神上堅(jiān)持下去。況且，如果我們連軍訓(xùn)這點(diǎn)苦都不能堅(jiān)持的話(huà)，那在這漫長(zhǎng)的三年高中生活我們又如何堅(jiān)持下去呢？所以軍訓(xùn)對(duì)我們整個(gè)高中而言，甚至對(duì)整個(gè)人生而言，都是意義非凡的。

雖然疲憊沉積在我們年輕的身體上，可雀躍的心情更是在心中歡快地流淌。軍訓(xùn)的困苦我們能承受，因?yàn)檫@是我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而做出的奮斗啊！因?yàn)槲覀冞€年輕，因?yàn)槟贻p，我們瘋狂；因?yàn)榀偪瘢覀儓?zhí)著；因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)持！我們揮灑青春的汗與淚從而收獲成功，收獲喜悅，一步步地向自己的理想靠近。我一直堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！

青春就像一首歌，它用激情的樂(lè)曲譜寫(xiě)著人生的得與失，成與敗，而我們擁有青春，就擁有了與苦累作斗爭(zhēng)的資本。

在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里，在這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的隊(duì)伍里，我們對(duì)未來(lái)都是那么地渴望與期盼，渴望自己今后能幸福，盼望實(shí)現(xiàn)自己的理想。那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始踏上自己的追夢(mèng)之旅吧！讓一切從零開(kāi)始，相信自己，沒(méi)有什么事是辦不到的。在這旅程中遇到的挫折和磨難，都將成為我們?nèi)松械恼滟F記憶，因?yàn)檫@些事情豐富了我們的閱歷。當(dāng)我們克服了一個(gè)個(gè)困難，突破了重重障礙時(shí)，所有的經(jīng)歷便會(huì)交織成我們?nèi)松贸躺弦坏赖漓n麗的風(fēng)景，匯集起一條條多姿多彩的人生之路，如同電影一般奪人心弦。當(dāng)我們老時(shí)，看著自己一生的幻燈片，便不會(huì)感覺(jué)乏味。如果我們的人生就像一面平鏡，沒(méi)有任何的高低起伏，那人生還有什么意義呢？所以，人生就是要有起伏，才會(huì)從中得到感想和認(rèn)知，才會(huì)不斷地積極探索，尋求真理，踴躍前行。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，把握好自己的青春年華吧！

讓我們用最激情的青春去擁抱夢(mèng)想，去綻放心靈上那顆最璀璨的花朵吧！

第四篇：觀《青春雷鋒》之后感

觀《青春雷鋒》之后感

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人……而雷鋒，一個(gè)活在每一個(gè)人心中的時(shí)代英雄，他鑄就了生命的輝煌，照耀著整個(gè)世界。

——題記

雷鋒，原名雷正興，雖然只是一個(gè)村莊里的勞模，但他有理想，有前進(jìn)的動(dòng)力。他要報(bào)效祖國(guó)，他要永遠(yuǎn)沖在祖國(guó)的最前線(xiàn)。他勤儉，他樸實(shí)，一雙襪子上補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，他也不肯換，他希望以自己的行動(dòng)為國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)，他還有一樣美德需要我們學(xué)習(xí)，那就是堅(jiān)持。在部隊(duì)里訓(xùn)練，只有雷鋒擲手榴彈的距離最近，但他絲毫不氣餒，在隊(duì)友們休息的時(shí)候，他拼命地練習(xí)著，手臂酸痛了也咬了牙挺過(guò)去，落日的余眸淡淡的照耀在他的臉龐上，汗水從他的發(fā)梢上滾落下來(lái)……

雷鋒用他的雙手幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，他用他的手撐起了一片天。有多少人在花甲之年回憶起舊的往事時(shí)，為自己的碌碌無(wú)為感到遺憾？但雷鋒不一樣，他用他短暫的二十二個(gè)春秋以自己的實(shí)際行動(dòng)，在人生旅途中譜寫(xiě)了一首首助人為樂(lè)的新曲。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。這是雷鋒說(shuō)過(guò)的話(huà)，他一直踐行著這個(gè)價(jià)值觀，盡管他沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他的偉大是無(wú)法掩飾的，他將自己平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中，刻在世界各地。

雷鋒珍惜每一枚遺落的螺絲釘，并把它們放在適合自己的地方，他欣賞螺絲釘那默默無(wú)聞的品質(zhì)，欣賞它那股鉆勁。雷鋒曾于1961年10月17日在日記本上寫(xiě)下這句話(huà)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼都沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。”是啊，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，必須學(xué)會(huì)“螺絲釘”精神，善于鉆研，多斟酌。

雷鋒同志是一位解放軍戰(zhàn)士，他為自己的職位感到驕傲，他履行著自己的責(zé)任，努力在平凡的工作崗位上做出一番不尋常的業(yè)績(jī)，他表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚的情操。雷鋒的人生道路是坎坷的，但他堅(jiān)強(qiáng)地越過(guò)了困難，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上毅然選擇了正義，向理想不斷靠近，他堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我們正值人生的春天，剛邁進(jìn)豐富多彩的青春世界，應(yīng)當(dāng)將天下大事當(dāng)作自己的責(zé)任，度過(guò)精彩的每一天。每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，我們懷著對(duì)雷鋒同志的敬仰與愛(ài)戴，讓生命綻放出精彩的人生之花！

我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，也不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生，我愿向雷鋒同志學(xué)習(xí)，忠于革命，忠于黨，我愿永遠(yuǎn)做一枚螺絲釘。

七（10）班 王心怡 指導(dǎo)老師：洪老師 廬江中學(xué)實(shí)驗(yàn)初中

第五篇：閱《卡爾威特的教育》后感

閱《卡爾維特的教育》后感

優(yōu)秀是從小管出來(lái)的。——孩子的優(yōu)秀是“從小”開(kāi)始，有詳細(xì)周全的計(jì)劃“管”出來(lái)的。

這本書(shū)令我領(lǐng)悟最深的則是教育的意識(shí)，當(dāng)新生命即將來(lái)臨的前期，應(yīng)當(dāng)有詳細(xì)周全的教育模式形成在家庭的計(jì)劃中，似乎，這本書(shū)更適合未來(lái)父母的一本教育手冊(cè)。當(dāng)然，教育孩子不是一撮而就的。毛潤(rùn)之在建黨前與幾位熱血青年相約去法國(guó)學(xué)習(xí)革命，為中國(guó)找到新的革新出路，他說(shuō)：“中國(guó)有自己的特性，學(xué)習(xí)其他國(guó)家的革命模式，只能借鑒，不能治本。”而其放棄了去外國(guó)學(xué)習(xí)。

影響孩子的一生，完全取決于家庭教育的意識(shí)覺(jué)悟。

也就是說(shuō)教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不是這個(gè)孩子的聰資有多好，而是最少兩代人以上，花上最少十幾年的時(shí)間，同時(shí)付出一定的精力一起努力換來(lái)的成果。

“嬰兒猶如一張白紙，成人在上面畫(huà)什么樣的畫(huà)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的圖畫(huà)。”那么一個(gè)家庭的教育模式是非常重要的，一個(gè)普通的家庭，要為孩子的未來(lái)，或許要有取舍因素，必要時(shí)改變現(xiàn)有的狀況，卡爾威特為了創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，預(yù)先進(jìn)行了精心的布置，甚至通過(guò)搬家來(lái)選擇孩子的居住環(huán)境，當(dāng)孩子能享受怡人的環(huán)境，他的心情才能處于愉悅狀態(tài)，在這樣的狀態(tài)下，融入學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)格外容易。

卡爾威特的教育更加體現(xiàn)著，培養(yǎng)孩子每個(gè)細(xì)節(jié)都是要有父母的指引方向的。從孩子落地開(kāi)始，智力的開(kāi)發(fā)就已經(jīng)逐步開(kāi)始張羅了，孩子初始的學(xué)習(xí)方式都是模仿式的，既是孩子的“模型記憶”，憑直覺(jué)吸收知識(shí)，書(shū)中提到，莫扎特之所以3歲就會(huì)彈鋼琴，主要原因莫扎特出生后，不斷聽(tīng)他姐姐的練習(xí)彈奏名曲，聽(tīng)多了自然牢牢記住了這些曲子，同時(shí)也呈現(xiàn)了世家易出英才的道理，這也是環(huán)境造就人才的效應(yīng)。

選擇孩子的朋友、孩子的游戲、孩子的學(xué)習(xí)興趣、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子善行道德等等都離不開(kāi)父母精心的規(guī)劃，簡(jiǎn)單的說(shuō)，孩子的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)父母的引導(dǎo)和管制。引導(dǎo)和管制只是培養(yǎng)孩子的輔助功能，徐徐漸進(jìn)將其轉(zhuǎn)型為自覺(jué)行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就已經(jīng)達(dá)到教育的有效性了。

這是一本家庭教育改革的實(shí)踐手冊(cè)，有很多的實(shí)例，以及具體的方法，因人施教，值得借鑒。

盡力往成功的父親靠攏