第一篇：年度朱閣小學(xué)創(chuàng)建總結(jié)

年度朱閣小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

創(chuàng)建“平安校園”，全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，加強(qiáng)校園治安綜合治理，是貫徹黨的十六大和十七大文件精神的具體體現(xiàn)；是確保校園一方平安，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序的重大舉措；是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)“四有”人才的迫切需要。一年來(lái)，我們學(xué)校積極把握防范關(guān)口，發(fā)揮教育功能，構(gòu)建法制網(wǎng)絡(luò)，為“平安校園”建設(shè)作出不懈努力，優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和法制觀念。

通過(guò)今年“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，取得了以下的成績(jī)：

1、在校師生無(wú)違法犯罪，無(wú)意外事故作傷亡。

2、通過(guò)各種途徑宣傳教育，以點(diǎn)帶面，以學(xué)校促進(jìn)家庭，構(gòu)建和形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作平臺(tái)，效果明顯。

3、從我校的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)來(lái)看，我校以達(dá)到了創(chuàng)建“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。主要做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保上下聯(lián)動(dòng)。

為確保“平安校園”工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了實(shí)施方案。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，作為第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校工作做全盤負(fù)責(zé)。具體工作責(zé)任到人，學(xué)校安排少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體辦理。另外，學(xué)校與班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書。把安全觀念深入全體師生，把安全教育成效的好壞與職評(píng)、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)掛鉤，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。由于多方合作、上下聯(lián)動(dòng)，我校形成了和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的良好局面。

二、豐富教育形式，確保警鐘常鳴。

加強(qiáng)師生“平安校園”創(chuàng)建意識(shí)，養(yǎng)成良好自覺(jué)行為。學(xué)校在夯實(shí)雙基，實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、內(nèi)外并舉的方針，全方位多角度地開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng)建教育活動(dòng)。

（一）、發(fā)揮教育功能。利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，做到了安全知識(shí)“期期在播出，月月有回聲”。少先隊(duì)建立了安全崗，設(shè)立了安全宣傳員，由德育教師持帥，班主任披掛上陣，班干全員行動(dòng)，構(gòu)成了校園安全網(wǎng)絡(luò)。

（二）、發(fā)揮基地作用。學(xué)校與派出所建立了警校共建單位，并聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為校法治副校長(zhǎng)，經(jīng)常請(qǐng)干警來(lái)校講課，學(xué)生在鮮活的事例中受到了一次次的教育。

（三）、發(fā)揮輿論攻勢(shì)。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，每年的寒暑假伊始，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)在假期中配合學(xué)校督促孩子做好文化課的復(fù)習(xí)工作，并且監(jiān)督孩子的安全。

（四）、關(guān)注留守孩子的健康成長(zhǎng)。留守孩子的父母在外打工，大都是爺爺、奶奶帶著，他們的年齡大，孩子又不聽(tīng)話，更無(wú)法輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況，我們的具體做法是：多方籌措謀劃成立了“留守之家”，豐富了留守兒童的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活。各班給留守孩子登記造冊(cè)，了解父母打工的地點(diǎn)、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛(ài)心、關(guān)心送上門，使孩子覺(jué)得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

三、開(kāi)展綜合整治，確保防患未然。

責(zé)任重于泰山，學(xué)校在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中狠抓落實(shí)。

（一）、定期開(kāi)展校園安全大檢查。對(duì)校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面檢查，把檢查的結(jié)果如實(shí)上報(bào)。

（二）、集中開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治工作。

四、完善規(guī)章制度，確保長(zhǎng)治久安。

幾年來(lái)，學(xué)校先后建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。主要有“校園日常值班制度”、“校園安全值班制度”、“應(yīng)急事件報(bào)警制度”、“流失生報(bào)告制度”、“班主任常規(guī)管理制度”等等。各項(xiàng)工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。

一年來(lái)，我校在創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安和諧校園”方面做了大量的工作，也曾受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，“平安”之路還很長(zhǎng)，我們將不斷努力，不斷創(chuàng)新，為創(chuàng)建“平安沛縣”打造一個(gè)“平安校園”而盡心盡力。

胡寨鎮(zhèn)朱閣小學(xué)校

第二篇：李閣小學(xué)家訪總結(jié)

李閣小學(xué)家訪總結(jié)

我校全體教師利用課余、雙休日、節(jié)假日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了家訪。由于我們準(zhǔn)備充分，教師家訪態(tài)度端正、家訪方法得當(dāng)，我校的家訪工作取得了較好的效果。現(xiàn)就家訪工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)清家訪的重要意義，端正家訪態(tài)度。

為了做好本學(xué)期家訪工作，學(xué)校召開(kāi)專門的家訪工作動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)教師認(rèn)清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學(xué)校和教師的主動(dòng)，會(huì)切實(shí)讓受訪家長(zhǎng)感受到學(xué)校、教師對(duì)孩子的關(guān)懷、關(guān)心，倍感溫暖。家訪不僅僅承載著教師和家長(zhǎng)互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務(wù)，還能更好傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，起到化解學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)矛盾、打開(kāi)心結(jié)的良好效果。教師認(rèn)識(shí)到位了，家訪的態(tài)度就自然端正了。

二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分做好準(zhǔn)備工作。

為切實(shí)做好家訪工作，發(fā)揮最大效益，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定了《李閣小學(xué)家訪工作實(shí)施方案》，根據(jù)方案要求充分做好家訪準(zhǔn)備工作。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定重點(diǎn)家訪對(duì)象。按照教育局、教育辦公室要求對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行登門訪問(wèn)，并把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等作為家訪的重點(diǎn)。

2、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際確定家訪內(nèi)容。學(xué)校把學(xué)生基本情況作為家訪的重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹并征求意見(jiàn)。通過(guò)家訪化解了很多學(xué)校與家長(zhǎng)之間的矛盾。

3、靈活登門訪的方式，確保家訪便捷有效。學(xué)校現(xiàn)在服務(wù)8個(gè)村，一個(gè)班中一個(gè)村中的學(xué)生只有1-3人，涉及的村多的有8個(gè)。學(xué)校要求老師們?cè)谔崆邦A(yù)約的基礎(chǔ)上，可以每村選一個(gè)家庭作為家訪點(diǎn)，讓同村的幾位家長(zhǎng)湊到一塊兒進(jìn)行家訪活動(dòng)。幾位家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)，讓家訪變的更熱烈，探討的問(wèn)題更深入，教師對(duì)每一個(gè)孩子的建議都能讓其他家長(zhǎng)得到分享，起到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高之功效。

4、以家訪促家教，用耐心換誠(chéng)心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民-主、和-諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。

三、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，確保家訪扎實(shí)開(kāi)展。

為確保教師能夠進(jìn)門入戶，學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)考核。

1、采取校委會(huì)成員包級(jí)辦法。及時(shí)進(jìn)行督促調(diào)整。

2、設(shè)立《李閣小學(xué)家訪活動(dòng)記錄檔案表》。為督促家訪活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，加強(qiáng)針對(duì)性，做到全過(guò)程監(jiān)控，我們?cè)O(shè)立了《李閣小學(xué)家訪活動(dòng)記錄檔案表》，將學(xué)生的基本情況、興趣愛(ài)好、家庭情況、家訪紀(jì)實(shí)、改善措施、家訪感悟等，一一填入檔案表。

3、采取電話回訪辦法。家訪結(jié)束后，學(xué)校成立了專門的家訪電話回訪小組，隨機(jī)從各班抽取的家庭(每班抽2個(gè))進(jìn)行了回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：教師是否入戶家訪、您對(duì)這次家訪是否滿意。通過(guò)回訪得知：教師入戶家訪率達(dá)100%，家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%。

5、做好總結(jié)，完善家訪檔案。家訪基本結(jié)束。我們要求教師寫出書面總結(jié)，同時(shí)還征集《家訪心得體會(huì)》、《家訪工作反思》、《家訪工作案例》、《家訪活動(dòng)剪影》等。我們將這些整理歸檔，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加督促我們做好今后的家訪工作。實(shí)踐證明，學(xué)校、教師只要做好充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照要求、程序進(jìn)行，登門家訪這種形式是深受家長(zhǎng)歡迎的，也是校—家、教師—家長(zhǎng)交流溝通的最好橋梁。

2013-12-5

第三篇：郭閣小學(xué)活動(dòng)總結(jié)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)“四項(xiàng)集中整治”工作總結(jié)

蕭縣大屯鎮(zhèn)郭閣小學(xué) 二〇一四年四月

郭閣小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中 開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)“四項(xiàng)集中整治”工作總結(jié)

根據(jù)《蕭縣教育局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的部署安排，按照《郭閣小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)“四項(xiàng)集中整治”工作方案》、堅(jiān)持立查立改立行的工作原則，學(xué)校集中開(kāi)展了文風(fēng)會(huì)風(fēng)治理、“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、作表率，提振干部精氣神”、提能增效、“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”專項(xiàng)檢查等正風(fēng)肅紀(jì)“四項(xiàng)集中整治”活動(dòng)，集中解決了師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，建立了反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、具體做法及效果

（一）開(kāi)展了文風(fēng)會(huì)風(fēng)治理集中行動(dòng)

1、清理和規(guī)范各類會(huì)議

（1）減少了會(huì)議活動(dòng)數(shù)量。嚴(yán)控制了各種會(huì)議及慶典、紀(jì)念、表彰活動(dòng)的審批程序。把內(nèi)容相近、時(shí)間靠近、與會(huì)人員重疊的會(huì)議，合并召開(kāi)。

（2）改進(jìn)了會(huì)議形式。控制會(huì)議規(guī)模，減少了參會(huì)人數(shù)，控制了規(guī)模、簡(jiǎn)化了形式。

（3）提高了會(huì)議實(shí)效。嚴(yán)格控制了會(huì)議時(shí)間，精簡(jiǎn)會(huì)議議程，提高效率和質(zhì)量。

（4）降低了會(huì)議活動(dòng)成本，減少了會(huì)議支出。

（二）開(kāi)展了“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、作表率、提振領(lǐng)導(dǎo)干部精氣神”集中整治

1、嚴(yán)明了政治紀(jì)律。加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的政治紀(jì)律教育，通過(guò)教育、引導(dǎo)、督促，使黨員干部在思想和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；杜絕了誤導(dǎo)盲從、聽(tīng)信謠言、散布轉(zhuǎn)發(fā)有損黨和學(xué)校形象的手機(jī)短信、微博、微信和論壇帖子。

2、整頓了工作紀(jì)律。使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都把主要精力放在了工作上，講究了工作效率；嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，做到了不遲到、不早退，不擅離崗位，不擅離職守；上班時(shí)間不玩游戲，不搞網(wǎng)購(gòu)、不炒股，不瀏覽與工作無(wú)關(guān)網(wǎng)站；遵守了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，無(wú)故缺席退席現(xiàn)象，沒(méi)有了在會(huì)場(chǎng)打電話、交頭接耳現(xiàn)象。

3、起到了帶頭表率作用。使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處處以身作則，事事工作積極主動(dòng)，不推諉、不扯皮、不拖延、不敷衍；帶頭嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十條實(shí)施辦法等紀(jì)律要求；帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、帶頭密切聯(lián)系師生、帶頭遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。

（三）開(kāi)展了提能增效集中行動(dòng)

1、規(guī)范了工作制度。及時(shí)修訂完善了不合時(shí)宜的工作制度，明確了可行的工作制度；并把工作制度在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，提高了師生滿意度。

2、優(yōu)化了工作流程。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互協(xié)商、協(xié)作、協(xié)同，確保各項(xiàng)工作責(zé)任清晰，操作可行，運(yùn)行有效。

3、推行了首問(wèn)責(zé)任制。屬于首問(wèn)責(zé)任人職責(zé)范圍的事項(xiàng)，責(zé)任人按照了工作流程馬上給予辦理，對(duì)于不能馬上辦理的，也耐心地說(shuō)明情況。切實(shí)改進(jìn)了服務(wù)態(tài)度，提升了服務(wù)質(zhì)量，提高了工作執(zhí)行力。

（四）開(kāi)展了“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”專項(xiàng)檢查集中整治 嚴(yán)格控制了公務(wù)接待。使我校的接待費(fèi)用為零。

我校深入開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)“四項(xiàng)集中整治”活動(dòng)，在開(kāi)展集中整治的基礎(chǔ)上，制定并出臺(tái)了相關(guān)制度規(guī)范，增強(qiáng)了針對(duì)性、操作性和指導(dǎo)性；并在求實(shí)效上下了功夫，起到了正風(fēng)肅紀(jì)的效果。

第四篇：朱壩小學(xué)平安創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

營(yíng)造和諧環(huán)境創(chuàng)建平安校園

——朱壩中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”匯報(bào)材料

為認(rèn)真落實(shí)有關(guān)創(chuàng)建“平安校園”的意見(jiàn)精神，讓擁有一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境成為全校師生的共同愿景，我們確立了“營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng)建平安校園”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“教育為先，預(yù)防為主”的策略，采取適合校情的管理措施，并緊緊依靠廣大師生，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。具體做法匯報(bào)如下：

一、安全責(zé)任明確

為確保學(xué)校安全工作的高效開(kāi)展，學(xué)校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了四級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制。校長(zhǎng)與與分管校長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)與各處室負(fù)責(zé)人、各處室負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全責(zé)任狀》，強(qiáng)化了相關(guān)人員的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校還專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室工作的開(kāi)展。各處室主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估

相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。真正做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，專職人員全力抓，教職員工共同抓，將安全管理責(zé)任落到了每一個(gè)人的身上。除此之外，學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。同時(shí)，配合派出所做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活。

二、保衛(wèi)工作嚴(yán)格

為提高平安校園創(chuàng)建水平，真正對(duì)師生的生存環(huán)境負(fù)責(zé)，我們加強(qiáng)了保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，形成了一個(gè)比較周密的安全保衛(wèi)系統(tǒng)。第一，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理。精細(xì)每個(gè)門衛(wèi)的分工，規(guī)范每個(gè)門衛(wèi)的職責(zé)，要求分管安全的梁校長(zhǎng)對(duì)門衛(wèi)工作進(jìn)行全天候監(jiān)督，對(duì)于門衛(wèi)在工作中出現(xiàn)的疏忽，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于門衛(wèi)人員出現(xiàn)嚴(yán)重失職行為，我們還主動(dòng)報(bào)請(qǐng)教育局和縣保安公司，聯(lián)合責(zé)令其改正。第二，加強(qiáng)對(duì)校園的巡查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別組成了五個(gè)值周小組，每天對(duì)師生常規(guī)執(zhí)行、行為規(guī)范、安全工作、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行全方位巡視督察，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正、處理。每天早上和中午我們還安排課任老師進(jìn)班負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，早上進(jìn)班時(shí)間為7:30，中午進(jìn)班時(shí)間為1點(diǎn)。為了加強(qiáng)課間管理，在這學(xué)期我們專門安排李建華老師為安全督察員，要求他每個(gè)課間都要到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間

做危險(xiǎn)游戲。這樣的多措并舉，真正使學(xué)校安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。

三、防控措施得力

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，比如在教學(xué)樓的北面全部安裝防盜窗，在寄宿部女生宿舍外安裝封閉的防護(hù)欄。由于學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，校舍增多，原校安工程中安裝的一組監(jiān)控設(shè)備（16個(gè)探頭）已不能滿足學(xué)校安全管理的需要。為了盡量做到技防的全覆蓋，學(xué)校又自費(fèi)新增了一組監(jiān)控設(shè)備，共耗資2.5萬(wàn)元。

強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、整潔的校園環(huán)境、規(guī)范的教學(xué)設(shè)施使學(xué)校整體工作出現(xiàn)了前所未有的平安和諧的景象。當(dāng)然，我們依然清醒的認(rèn)識(shí)到，在平安校園創(chuàng)建過(guò)程中，還存在不少需要改進(jìn)和優(yōu)化的細(xì)節(jié)，創(chuàng)建“平安校園”水準(zhǔn)有待繼續(xù)提高。今后，我們將繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)、精致管理的工作態(tài)度，扎實(shí)有效、周到細(xì)致的工作方法，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，在創(chuàng)建的道路上譜寫新的篇章。

2012-10-23

第五篇：上閣小學(xué)安全隱患排查總結(jié)

上閣小學(xué)安全隱患排查總結(jié)

時(shí)間：2011年2月19日

排查人：張建朝李毅軍李月鵬李艷斐

為加強(qiáng)校園安全管理，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。根據(jù)有關(guān)文件精神，我校嚴(yán)格按照文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任，全面查找各種安全隱患，切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：

一、查

1、查校舍安全。對(duì)校舍情況進(jìn)行逐一排查，發(fā)現(xiàn)的隱患是：廁所后墻開(kāi)裂，后樓西側(cè)墻體腐蝕嚴(yán)重，灶房西側(cè)石棉瓦有部分損壞，都急待維修。

2、查內(nèi)保工作。重點(diǎn)檢查學(xué)校各個(gè)崗位是否對(duì)安全保衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)崗位的安全責(zé)任制、保衛(wèi)值班和巡邏制是否落實(shí)到位。嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，防范和避免內(nèi)部人員侵害小學(xué)生的事件發(fā)生。主要隱患是：保安人員沒(méi)有到位。

3、查消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責(zé)任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況；對(duì)校園內(nèi)電網(wǎng)、水管、電訊等基礎(chǔ)設(shè)施逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器；學(xué)校學(xué)生集中上下樓時(shí)，有無(wú)專人負(fù)責(zé)疏散和指揮機(jī)制。對(duì)達(dá)不到消防要求的校舍，停止使用，限期整改。主要隱患是：學(xué)生集中上下樓梯，無(wú)人負(fù)責(zé)。

4、查飲食衛(wèi)生。重點(diǎn)檢查學(xué)校商店所賣商品的安全情況，檢查

食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，嚴(yán)禁無(wú)衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營(yíng)：檢查灶房是否按照有關(guān)規(guī)定要求。主要隱患是：商店進(jìn)貨沒(méi)有進(jìn)行登記，灶房消毒次數(shù)不夠。

5、樓道聲控?zé)魮p壞。

6、實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品的使用與指導(dǎo)。

二、改

1、加強(qiáng)安全教育。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。特別是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，預(yù)防交通、溺水、踩踏等事故的發(fā)生。

2、落實(shí)責(zé)任制度。校長(zhǎng)和各個(gè)班主任與學(xué)生之間，都層層簽訂安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。

3、排查安全隱患。通過(guò)檢查共發(fā)現(xiàn)安全隱患已經(jīng)基本整改完成。廁所后墻及后樓存在的問(wèn)題都已經(jīng)報(bào)告給村委，正待解決；監(jiān)督保衛(wèi)人員到崗到位；指定責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)生的上下樓梯；跟大師傅講清楚消毒的重要；安裝新的燈泡。所有值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師要加強(qiáng)巡視，防止意外傷害事故發(fā)生。