第一篇：實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第五周工作安排

實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第四周工作總結(jié)

【請(qǐng)假情況】

楊政事假兩天，賈勇俊事假一天，趙燕妮病假四天?！颈局芰咙c(diǎn)】

1、為讓全校教師盡快熟悉與領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)要求，提高教師實(shí)施新課程的能力，3月12、13日下午，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組對(duì)教師進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。本次新課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)教師了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究、領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)內(nèi)涵，更新教育觀念，增強(qiáng)教育理論素養(yǎng)，完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，起到了積極的推動(dòng)作用。

2、為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造高效課堂，3月12日下午，四川省《教育導(dǎo)報(bào)》記者、西充教研室領(lǐng)導(dǎo)一行人蒞臨我校，視察“高效課堂”開(kāi)展情況。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)模式給予了肯定，同時(shí)，也指出了在實(shí)施過(guò)程中的不足?！緶剀疤崾尽?/p>

一年之計(jì)在于春，春天是體質(zhì)投資最佳季節(jié)。春天多鍛煉，能增強(qiáng)免疫力與抗病能力，一年之中少患流感等各種疾病，且令人思維敏捷，不易疲勞，請(qǐng)師生根據(jù)自己的體質(zhì)狀況選擇戶外活動(dòng)，如登山、慢跑、放風(fēng)箏、郊外踏青等?！镜谒闹芰鲃?dòng)紅旗】

本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：一年級(jí)五班、二年級(jí)二班、三年級(jí)五班、四年級(jí)二班、五年級(jí)四班、六年級(jí)四班

實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第五周工作安排

【值周領(lǐng)導(dǎo)】

賈勇俊

【值周老師】

李萬(wàn)成 童朝偉 【值周中隊(duì)】

五、一中隊(duì) 【校長(zhǎng)室每周薦文】

師愛(ài)的智慧——愛(ài)生如友

談及教師工作，人們普遍認(rèn)為“師愛(ài)”是關(guān)鍵，認(rèn)為“愛(ài)”學(xué)生是做好教師工作的前提，“愛(ài)”要貫穿于工作的全過(guò)程。關(guān)于“師愛(ài)”的話題很多，經(jīng)典論述也很多，人們不厭其煩地談?wù)撝皭?ài)”，“愛(ài)”成了教師工作中的永恒主題。其實(shí)，對(duì)于教師而言，愛(ài)不是目的，只是手段。教師只有以責(zé)任為支點(diǎn)，通過(guò)愛(ài)的杠桿將文化信息傳遞給學(xué)生，去撬動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的車輪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，這才是目的。而杠桿的撬動(dòng)是需要智慧的，師愛(ài)的智慧在于如何去愛(ài)，如何把握愛(ài)。

愛(ài)生如友即像愛(ài)朋友一樣愛(ài)學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)朋友，就不要處處時(shí)時(shí)“師道尊嚴(yán)”，不要“規(guī)訓(xùn)”學(xué)生，更不要“命令”?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們需要秉持教育就是“合作”的理念，教師承載“伙伴”的功能?！昂献鳌币蠼逃钚忻裰鞴芾?、公平競(jìng)爭(zhēng)。作為“合作伙伴”的教師，要通過(guò)民主協(xié)商來(lái)管理班級(jí)，要和學(xué)生建立深厚的友誼；要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然的多樣性和相互依存性，理解人與自然共生共存的天理；要教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，了解他人，樹(shù)立人人平等的價(jià)值觀；懂得集體的生存價(jià)值，合作共贏的重要性。學(xué)生要學(xué)會(huì)肯定別人、尊重別人、欣賞別人；學(xué)會(huì)正確的自我調(diào)節(jié)，找到自己在集體中的位置和角色。教師要以愛(ài)為杠桿，把人與人之間的相互關(guān)愛(ài)、相互幫助、相互體諒、相互支持的合作精神傳遞給學(xué)生，使他們“學(xué)會(huì)共處”。

【政教處】

1、對(duì)全校大課間進(jìn)行督查、整頓。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

3、對(duì)四年級(jí)值周學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

4、班隊(duì)活動(dòng)主題：交通安全教育?！窘虒?dǎo)處】

1、召開(kāi)班主任會(huì)議，做好國(guó)網(wǎng)學(xué)籍清理工作。

2、加強(qiáng)對(duì)三—六年級(jí)快樂(lè)課堂教學(xué)督查。

3、組織英語(yǔ)教師參加全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)?！究倓?wù)處】

1、編寫(xiě)薄改項(xiàng)目第二階段規(guī)劃?！颈Ｐl(wèi)科】

1、安排各班辦一期以“生態(tài)文明”為主題的黑板報(bào)，并督促各班上好生態(tài)文明課。

2、通過(guò)組織各班學(xué)生觀看“交通安全宣傳視頻，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?！竟?/p>

會(huì)】

1、召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)?！居變簣@】

1、開(kāi)展幼兒常規(guī)研討活動(dòng)。

2、開(kāi)展自制玩具的探索與研發(fā)活動(dòng)。

西充縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二0一四年三月十六日

第二篇：實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第十七周工作安排

實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第十七、十八周工作總結(jié)

【請(qǐng)假情況】

楊雯曾病假五天?！颈局芰咙c(diǎn)】

1、為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極投身體育運(yùn)動(dòng)，提高和鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，12月18日、19日，我校 舉行了第四屆陽(yáng)光體育節(jié)。全校學(xué)生在跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米、25米往返接力跑、兩人三足、拔河、推球進(jìn)圈、沙包投準(zhǔn)等8個(gè)項(xiàng)目上，展開(kāi)了激烈的角逐。

2、光陰荏苒，寸時(shí)寸金。為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能善始善終地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終在期末考試中考出水平，考出佳績(jī)，各學(xué)科老師制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，同學(xué)們也積極調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，并針對(duì)自己的實(shí)際情況制定考試目標(biāo)，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?！緶剀疤崾尽?/p>

1、班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。2、2014年元旦放假安排：1月1日放假一天。1月2日（星期四）照常上班?！镜谑酥芰鲃?dòng)紅旗】

本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：一年級(jí)二班、二年級(jí)三班、三年級(jí)二班、四年級(jí)二班、五年級(jí)一班、六年級(jí)一班

實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第十九、二十周工作安排

【值周領(lǐng)導(dǎo)】

龐永勝

【值周老師】

于麗萍

鮮春蓉 【值周中隊(duì)】

六、二中隊(duì) 【校長(zhǎng)室每周薦文】

行之有效的20個(gè)減壓方法

每個(gè)人都或多或少有壓力，有人會(huì)被壓力壓垮，有人卻很容易從壓力中走出來(lái)。如何成為后者，學(xué)會(huì)減壓的方法是個(gè)不錯(cuò)的選擇，下面的20種減壓方法行之有效，不妨一試。

1、一吐為快：假如你正為某事所困擾，千萬(wàn)不要悶在心里，把苦惱講給你可信的、頭腦冷靜的人聽(tīng)。以取得解脫、支持和指正。

2、開(kāi)懷大笑：健康的開(kāi)懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方法?！靶σ恍?，十年少”，憂愁和壓力自然就和你無(wú)緣了。

3、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)：輕松的音樂(lè)有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂(lè)器，不妨以此來(lái)對(duì)付心緒不寧。

4、閱讀書(shū)報(bào)：讀書(shū)可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單、消費(fèi)最低的輕松消遣方式，不僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識(shí)與樂(lè)趣。

5、重新評(píng)價(jià)：如果真做錯(cuò)了事，要想到誰(shuí)都可能犯錯(cuò)誤，若事與愿違，就應(yīng)進(jìn)行重新自我評(píng)價(jià)，才能不鉆牛角尖，繼續(xù)正常地工作。

6、大喊大叫：在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，哭并不可恥，流淚可使悲哀的感情發(fā)泄，也是減輕體內(nèi)壓力的一種方法。

7、與人為善：遇事千萬(wàn)別懷恨在心(包括自己是對(duì)的)。懷恨于心付出的代價(jià)是自己的緊張情緒，用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

8、不要挑剔：不要對(duì)他人期望過(guò)高，應(yīng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)過(guò)于挑剔他人行為。世上沒(méi)有完美，可能缺少公正，因而要告訴自己：我努力了，能好最好，好不了也不是自己的錯(cuò)。

9、留有余地：不要企圖處處爭(zhēng)先，強(qiáng)求自己時(shí)刻都以一個(gè)完美形象出現(xiàn)，生活不需如此，你給別人留有余地，自己也往往更加從容。學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

10、學(xué)會(huì)躲避：從一些不必要的、紛繁復(fù)雜的活動(dòng)，從一些人為制造的雜亂和疲勞中擺脫出來(lái)。在沒(méi)有必要說(shuō)話時(shí)最好保持沉默，聽(tīng)別人說(shuō)話同樣可以減輕心理壓力。

11、免當(dāng)超人：不要總認(rèn)為什么事都應(yīng)做得很出色，應(yīng)明白哪些事你可穩(wěn)操勝券，然后集中精力于這些事。淡泊為懷，知足常樂(lè)，不但可減輕心理壓力，還可避免“英年早逝”的悲劇發(fā)生。

12、放慢節(jié)奏：當(dāng)局面一團(tuán)糟無(wú)法控制時(shí)，不妨放慢節(jié)奏，把無(wú)所事事的事不要安排在日程表中，進(jìn)行一次“冷處理”。

13、做些讓步：即使你完全正確，做些讓步也不會(huì)降低你的身份。你這樣做了，別人也會(huì)讓步，結(jié)果免除了你精神上的壓力。才能培養(yǎng)自己不畏強(qiáng)手，敢于拼搏的精神。

14、遇事沉著：沉著是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志之一。沉著冷靜地處理各種復(fù)雜問(wèn)題，有助于舒緩緊張壓力。

15、逐一解決：緊張忙亂會(huì)使人一籌莫展，這時(shí)可先挑出一兩件

當(dāng)務(wù)之急的事，一個(gè)一個(gè)地處理，一旦成功，其余的便迎刃而解。

16、熄滅怒火：遇事切莫發(fā)火，學(xué)會(huì)克制自己，暫熄怒火。待怒氣平息后，有助于你更有把握地，理智地處理問(wèn)題。多想“車到山前必有路”。

17、做點(diǎn)好事：你如一直為自己的事苦惱，不妨幫助別人做點(diǎn)好事，這樣可緩解你的煩惱，給你增添助人為樂(lè)的快意。

18、眺望遠(yuǎn)方：一旦煩躁不安時(shí)，請(qǐng)睜大眼睛眺望遠(yuǎn)方，看看天邊會(huì)有什么奇特的景象。既然昨天和以前的日子都過(guò)得去，那么今天和往后的日子也一定會(huì)安然度過(guò)。

19、換個(gè)環(huán)境：適當(dāng)?shù)母淖儹h(huán)境可以減輕心理壓力，這并非是消極的回避，有益的“跳槽”可另謀新的崗位，再自我反省，吸取教育。

20、外出旅游：思想壓力過(guò)大，不妨在家屬、朋友的陪同下，做短期外出旅游。秀麗的祖國(guó)山河，定會(huì)使你心醉而傾倒。此時(shí)此景，你的一切憂愁和煩惱早已飛到九霄云外了。【政教處】

1、做好年終督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)工作。

2、班隊(duì)工作總結(jié)。

3、新教育每月一事工作總結(jié)。

4、班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。

5、班隊(duì)活動(dòng)主題：培養(yǎng)卓越口才。【教導(dǎo)處】

1、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、迎接教體科局年終教育督導(dǎo)工作檢查。

3、做好期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)生人數(shù)上報(bào)工作?！究倓?wù)處】

1、維修乒乓球臺(tái)。

2、做好期末校產(chǎn)清理、登記工作?！颈Ｐl(wèi)科】

1、配合值周教師進(jìn)一步做好各班清潔衛(wèi)生的打掃、保潔督查工作。

2、做好元旦放假值日安排和學(xué)生放假期間的安全教育。【工

會(huì)】

1、做好期末迎評(píng)工作。

2、配合學(xué)校行政完成相關(guān)工作?！居變簣@】

1、各班回收并認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

2、做好期末各項(xiàng)資料收集工作。

3、做好學(xué)前班期末測(cè)試工作。

西充縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二0一三年十二月二十九日

第三篇：實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第十七周工作安排

實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第十七、十八周工作總結(jié)

【請(qǐng)假情況】

楊雯曾病假五天。

【本周亮點(diǎn)】

1、為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)

青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極投身體育運(yùn)動(dòng)，提高和鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，12月18日、19日，我校 舉行了第四屆陽(yáng)光體育節(jié)。全校學(xué)生在跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米、25米往返接力跑、兩人三足、拔河、推球進(jìn)圈、沙包投準(zhǔn)等8個(gè)項(xiàng)目上，展開(kāi)了激烈的角逐。

2、光陰荏苒，寸時(shí)寸金。為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，加強(qiáng)學(xué)生自

主學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能善始善終地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終在期末考試中考出水平，考出佳績(jī)，各學(xué)科老師制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，同學(xué)們也積極調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，并針對(duì)自己的實(shí)際情況制定考試目標(biāo)，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

【溫馨提示】

1、班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。

2、2014年元旦放假安排：1月1日放假一天。1月2日（星期

四）照常上班。

【第十八周流動(dòng)紅旗】

本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：一年級(jí)二班、二年級(jí)三班、三年級(jí)

二班、四年級(jí)二班、五年級(jí)一班、六年級(jí)一班

實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光管理之第十九、二十周工作安排

【值周領(lǐng)導(dǎo)】龐永勝

【值周老師】于麗萍鮮春蓉

【值周中隊(duì)】

六、二中隊(duì)

【校長(zhǎng)室每周薦文】

行之有效的20個(gè)減壓方法

每個(gè)人都或多或少有壓力，有人會(huì)被壓力壓垮，有人卻很容易從壓力中走出來(lái)。如何成為后者，學(xué)會(huì)減壓的方法是個(gè)不錯(cuò)的選擇，下面的20種減壓方法行之有效，不妨一試。

1、一吐為快：假如你正為某事所困擾，千萬(wàn)不要悶在心里，把

苦惱講給你可信的、頭腦冷靜的人聽(tīng)。以取得解脫、支持和指正。

2、開(kāi)懷大笑：健康的開(kāi)懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一

種愉快的發(fā)泄方法。“笑一笑，十年少”，憂愁和壓力自然就和你無(wú)緣了。

3、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)：輕松的音樂(lè)有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂(lè)器，不妨以此來(lái)對(duì)付心緒不寧。

4、閱讀書(shū)報(bào)：讀書(shū)可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單、消費(fèi)最低的輕松消遣方式，不僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識(shí)與樂(lè)趣。

5、重新評(píng)價(jià)：如果真做錯(cuò)了事，要想到誰(shuí)都可能犯錯(cuò)誤，若事

與愿違，就應(yīng)進(jìn)行重新自我評(píng)價(jià)，才能不鉆牛角尖，繼續(xù)正常地工作。

6、大喊大叫：在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，哭并不可恥，流

淚可使悲哀的感情發(fā)泄，也是減輕體內(nèi)壓力的一種方法。

7、與人為善：遇事千萬(wàn)別懷恨在心(包括自己是對(duì)的)。懷恨于心付出的代價(jià)是自己的緊張情緒，用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

8、不要挑剔：不要對(duì)他人期望過(guò)高，應(yīng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)過(guò)于挑剔他人行為。世上沒(méi)有完美，可能缺少公正，因而要告訴自己：我努力了，能好最好，好不了也不是自己的錯(cuò)。

9、留有余地：不要企圖處處爭(zhēng)先，強(qiáng)求自己時(shí)刻都以一個(gè)完美形象出現(xiàn)，生活不需如此，你給別人留有余地，自己也往往更加從容。學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

10、學(xué)會(huì)躲避：從一些不必要的、紛繁復(fù)雜的活動(dòng)，從一些人為制造的雜亂和疲勞中擺脫出來(lái)。在沒(méi)有必要說(shuō)話時(shí)最好保持沉默，聽(tīng)別人說(shuō)話同樣可以減輕心理壓力。

11、免當(dāng)超人：不要總認(rèn)為什么事都應(yīng)做得很出色，應(yīng)明白哪些事你可穩(wěn)操勝券，然后集中精力于這些事。淡泊為懷，知足常樂(lè)，不但可減輕心理壓力，還可避免“英年早逝”的悲劇發(fā)生。

12、放慢節(jié)奏：當(dāng)局面一團(tuán)糟無(wú)法控制時(shí)，不妨放慢節(jié)奏，把無(wú)所事事的事不要安排在日程表中，進(jìn)行一次“冷處理”。

13、做些讓步：即使你完全正確，做些讓步也不會(huì)降低你的身份。你這樣做了，別人也會(huì)讓步，結(jié)果免除了你精神上的壓力。才能培養(yǎng)自己不畏強(qiáng)手，敢于拼搏的精神。

14、遇事沉著：沉著是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志之一。沉著冷靜地處理各種復(fù)雜問(wèn)題，有助于舒緩緊張壓力。

15、逐一解決：緊張忙亂會(huì)使人一籌莫展，這時(shí)可先挑出一兩件

當(dāng)務(wù)之急的事，一個(gè)一個(gè)地處理，一旦成功，其余的便迎刃而解。

16、熄滅怒火：遇事切莫發(fā)火，學(xué)會(huì)克制自己，暫熄怒火。待怒氣平息后，有助于你更有把握地，理智地處理問(wèn)題。多想“車到山前必有路”。

17、做點(diǎn)好事：你如一直為自己的事苦惱，不妨幫助別人做點(diǎn)好事，這樣可緩解你的煩惱，給你增添助人為樂(lè)的快意。

18、眺望遠(yuǎn)方：一旦煩躁不安時(shí)，請(qǐng)睜大眼睛眺望遠(yuǎn)方，看看天邊會(huì)有什么奇特的景象。既然昨天和以前的日子都過(guò)得去，那么今天和往后的日子也一定會(huì)安然度過(guò)。

19、換個(gè)環(huán)境：適當(dāng)?shù)母淖儹h(huán)境可以減輕心理壓力，這并非是消極的回避，有益的“跳槽”可另謀新的崗位，再自我反省，吸取教育。

20、外出旅游：思想壓力過(guò)大，不妨在家屬、朋友的陪同下，做短期外出旅游。秀麗的祖國(guó)山河，定會(huì)使你心醉而傾倒。此時(shí)此景，你的一切憂愁和煩惱早已飛到九霄云外了。

【政教處】

1、做好年終督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)工作。

2、班隊(duì)工作總結(jié)。

3、新教育每月一事工作總結(jié)。

4、班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。

5、班隊(duì)活動(dòng)主題：培養(yǎng)卓越口才。

【教導(dǎo)處】

1、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、迎接教體科局年終教育督導(dǎo)工作檢查。

3、做好期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)生人數(shù)上報(bào)工作。

【總務(wù)處】

1、維修乒乓球臺(tái)。

2、做好期末校產(chǎn)清理、登記工作。

【保衛(wèi)科】

1、配合值周教師進(jìn)一步做好各班清潔衛(wèi)生的打掃、保潔督查工作。

2、做好元旦放假值日安排和學(xué)生放假期間的安全教育。

【工會(huì)】

1、做好期末迎評(píng)工作。

2、配合學(xué)校行政完成相關(guān)工作。

【幼兒園】

1、各班回收并認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

2、做好期末各項(xiàng)資料收集工作。

3、做好學(xué)前班期末測(cè)試工作。

西充縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二0一三年十二月二十九日

第四篇：路線教育第五周工作安排

教育局黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)

第五周工作安排

一、整改第一環(huán)節(jié)工作中存在問(wèn)題

各校園根據(jù)《路線教育第一環(huán)節(jié)工作問(wèn)題通報(bào)》中的各類問(wèn)題，首先召開(kāi)教職工會(huì)，對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃糾正學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記不統(tǒng)一、不一致的問(wèn)題。其次落實(shí)其它空白工作。

二、總結(jié)第一環(huán)節(jié)工作

各校（園）于本周五向教育局路線辦文件材料組上報(bào)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)?？偨Y(jié)請(qǐng)嚴(yán)格按照《教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)對(duì)照檢查表》（已經(jīng)群內(nèi)共享）擬定提綱撰寫(xiě)。紙質(zhì)與電子各報(bào)一份。各?？偨Y(jié)要求共享群內(nèi)。

三、撰寫(xiě)自我剖析

各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)剖析材料撰寫(xiě)要求，召開(kāi)班子會(huì)議，對(duì)照教育局路線辦下發(fā)的認(rèn)真查擺班子、班子成員中存在的問(wèn)題，并做好詳細(xì)的會(huì)議記錄，提前著手撰寫(xiě)班子和個(gè)人剖析材料。班子的自我剖析需經(jīng)校長(zhǎng)簽字、單位蓋章上報(bào)，科級(jí)干部的材料本人簽名、經(jīng)支部書(shū)記簽批后上報(bào)。非科級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)的剖析材料各校自己審核存檔。審核通過(guò)后的剖析材料，要選擇幾份張貼在學(xué)習(xí)園地內(nèi)，已張貼的學(xué)習(xí)心得保留一部分。

四、制訂“四風(fēng)”治理長(zhǎng)效機(jī)制

各校園根據(jù)第四周工作安排中的相關(guān)要求，召開(kāi)班子會(huì)確定基調(diào)，然后組織一個(gè)制度寫(xiě)作班子，撰寫(xiě)相關(guān)制度。各校于周五向文件材料組上報(bào)部分“四風(fēng)”治理長(zhǎng)效機(jī)制。如：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子管理規(guī)范；2.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法； 3.密切聯(lián)系群眾制度；4.會(huì)議管理制度；5.教師言行規(guī)范：***學(xué)校教師上班十不準(zhǔn)，***學(xué)校教師職業(yè)用語(yǔ)十要十不要，***學(xué)校教師敬業(yè)奉獻(xiàn)“十要十不要”。以上制度名稱僅供各校（園）參考，在制訂制度過(guò)程中，請(qǐng)充分發(fā)揮各自的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。各校上報(bào)的制度經(jīng)審核合格的在群內(nèi)共享，不合格的退回修訂。

四、宣傳典型

各校園根據(jù)上周下發(fā)的《四月中旬前路線教育工作安排與指導(dǎo)意見(jiàn)》中有關(guān)宣傳工作的四點(diǎn)要求，向宣傳組上報(bào)有關(guān)問(wèn)題整改效果、服務(wù)師生新舉措、服務(wù)群眾的模范集體和個(gè)人方面的信息。

五、即知即改

各校（園）周五前向文件組上報(bào)單位整改臺(tái)賬和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改臺(tái)賬。并附掛賬消號(hào)制度和班子研究整改問(wèn)題的會(huì)議記錄復(fù)印件。班子整改臺(tái)賬要在校園內(nèi)公示。領(lǐng)導(dǎo)干部的整改臺(tái)賬在會(huì)議室張貼公示。

六、調(diào)研工作

各校周五前向督導(dǎo)組上報(bào)《***學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子路線教育

調(diào)研工作安排》，并附調(diào)研工作安排會(huì)的會(huì)議記錄復(fù)印件。下周五前向文件組上報(bào)調(diào)研報(bào)告。

七、籌備民主生活會(huì)

各校園根據(jù)“先談心后開(kāi)會(huì)，先交流后批評(píng)”的原則，積極籌備民主生活會(huì)。申請(qǐng)要寫(xiě)清楚日期、時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人數(shù)、主持人及民主生活會(huì)議程。本校園全體黨員參加民主生活會(huì)，班子中的非黨人士邀請(qǐng)參會(huì)。按要求民主生活會(huì)不少于2天，局黨委派人參加、督導(dǎo)組全程參與。

八、督導(dǎo)工作

（一）校園長(zhǎng)和書(shū)記路線教育常識(shí)檢測(cè)。督導(dǎo)組根據(jù)路線教育的知識(shí)點(diǎn)和組織常識(shí)，編印一套試題印發(fā)校園長(zhǎng)和支部書(shū)記答卷。

（二）檢查各校園問(wèn)題整改的成效。在督導(dǎo)中重點(diǎn)了解問(wèn)題整改的成效和校服務(wù)群眾的新舉措，在第五周路線辦工作總結(jié)中予以通報(bào)，把路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶上一個(gè)新臺(tái)階。

（三）審核各校園自我剖析材料。集中審核各校園領(lǐng)導(dǎo)班子、科級(jí)干部的自我剖析材料，將普遍問(wèn)題匯總好后，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)審批。

（四）指導(dǎo)各校園民主生活會(huì)的籌備工作。深入各校，召開(kāi)小范圍會(huì)議，指導(dǎo)各校民主生活會(huì)的籌備工作。從本周起，開(kāi)始接收各校園的民主生活會(huì)申請(qǐng)，初審后上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示。

（五）指導(dǎo)縣一中制訂示范點(diǎn)建設(shè)方案?？h一中要根據(jù)督導(dǎo)組的建議，結(jié)合本校實(shí)際制訂示范點(diǎn)建設(shè)方案，方案于本周五上報(bào)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組初審后報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示。

中共瓜州縣教育局委員會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年4月7日

第五篇：第五周工作安排-王建強(qiáng)

淮安市紀(jì)家樓小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期第五周工作安排

（9月22日-----9月28日）

一、政治學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》。

二、德育工作

1.迎國(guó)慶系列教育活動(dòng)（內(nèi)容以愛(ài)國(guó)為主題，結(jié)合安全）

（1）加強(qiáng)國(guó)慶節(jié)日安全教育

（2）利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

(3)出好一期國(guó)慶手抄報(bào)（愛(ài)國(guó)主義為主，結(jié)合安全教育，完成時(shí)間9月26日）

（4）國(guó)慶征文活動(dòng)，具體要求見(jiàn)活動(dòng)征文方案。

2.加強(qiáng)一日常規(guī)管理，重點(diǎn)是安全教育、文明禮儀、路隊(duì)。

3.繼續(xù)整理“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！鄙陥?bào)材料。

4.完成上報(bào)紅十字相關(guān)材料。

三、教學(xué)工作

1.繼續(xù)辦理轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生學(xué)籍。

2.上報(bào)一年級(jí)施教區(qū)內(nèi)、自主招生學(xué)生信息。

3.吳靜上公開(kāi)課、高雅試上。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.完成二、五、六年級(jí)區(qū)數(shù)學(xué)試卷命題，國(guó)慶節(jié)放假前交周琴校長(zhǎng)處。

6.語(yǔ)文、英語(yǔ)組學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)《江蘇教育》。

四、電教工作。

1.繼續(xù)使用指紋機(jī)考勤。

2.完成電教上傳學(xué)生作品統(tǒng)計(jì)。

五、體衛(wèi)藝工作

1．調(diào)整社團(tuán)項(xiàng)目。正常開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

2．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。

3．田徑隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練。

六、總務(wù)、安全工作

1.教育學(xué)生注意安全，不追逐打鬧。

2.監(jiān)督施工隊(duì)做好學(xué)校加固改造工作。

3.國(guó)慶節(jié)放假對(duì)學(xué)生做好安全教育工作。

4.繼續(xù)做好水電增容工作。

5.完成 “省平安校園”創(chuàng)建材料。

七、學(xué)校工作

1.值周班級(jí)：六（4）

值周組長(zhǎng)：韓麗娟

值周領(lǐng)導(dǎo)：張耀

值周老師：徐佳佳、顧子藝、宋建平、吳靜

2.國(guó)旗下講話：主題：安全在我心中

能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

——愛(ài)因斯坦------