第一篇：甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校西校區(qū)：十一周總結(jié)

十一周總結(jié)

各位老師，同學(xué)們： 大家早上好！

上一周，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：

1、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2、環(huán)境衛(wèi)生改善。

絕大部分班級的教室里，宿舍內(nèi)，清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得干干凈凈，隨手亂扔垃圾，不注意衛(wèi)生的同學(xué)減少了，創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

3、紀(jì)律方面。

總體來說就寢紀(jì)律和早操出勤有明顯改進(jìn)，食堂的就餐秩序良好，大部分同學(xué)能自覺排隊(duì)，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，體現(xiàn)了較高的素養(yǎng)。以上情況可見，讓老師安心、讓家長放心，讓社會(huì)滿意的良好生活習(xí)慣與行為習(xí)慣正從同學(xué)們身上慢慢養(yǎng)成。

4、同學(xué)們參加體育鍛煉熱情高漲，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)積極開展。上周天氣轉(zhuǎn)好，有的班級積極主動(dòng)組織同學(xué)跑步鍛煉，而且步伐整齊，為了鍛煉身體，同學(xué)們不怕苦、不怕累。

當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時(shí)，也還存在著一些問題和不足，還有極個(gè)別同學(xué)仍不能按照學(xué)校的要求的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在行為和習(xí)慣上還需要加強(qiáng)約束自己。

下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：

1．晚就寢整體紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前，沒有馬上做休息準(zhǔn)備工作，而是在寢室走廊吵鬧起哄，影響本人及其他同學(xué)的按時(shí)休息。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。

2．少數(shù)走讀生進(jìn)出校門時(shí)，不出示走讀證，或者用假冒的出入證或其他同學(xué)的出入證蒙混過關(guān)。這少數(shù)學(xué)生無視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來安全隱患。在此要求同學(xué)們進(jìn)出校門時(shí)，要按學(xué)校規(guī)定自覺出示走讀證，自覺配合學(xué)校的管理。3．愛護(hù)公物意識有待加強(qiáng)，破壞公物現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。例如有少數(shù)學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)間開玩笑，有意損壞廁所的擋護(hù)門，希望同學(xué)們增強(qiáng)愛護(hù)公物意識，自覺抵制不良的習(xí)慣。

4、請?jiān)谛?nèi)抽煙的同學(xué)注意自己的行為，學(xué)校將對情節(jié)惡劣、屢教不改的同學(xué)，依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定采取處罰措施，以儆效尤。

我的總結(jié)完畢，謝謝大家。

第二篇：甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校西校區(qū)簡介（本站推薦）

甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校西校區(qū)簡介

甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校為國家級重點(diǎn)技工學(xué)校，建校26年來，緊緊圍繞甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)鐵路等軌道交通大發(fā)展對技能人才的需求，充分發(fā)揮我省軌道交通方面教師資源、教學(xué)場地、實(shí)習(xí)設(shè)備等辦學(xué)優(yōu)勢，打造軌道交通運(yùn)輸品牌專業(yè)，培養(yǎng)一流軌道交通運(yùn)輸?shù)募寄苋瞬藕透咚刭|(zhì)的勞動(dòng)者，使更多甘肅學(xué)子體面就業(yè)、回饋家庭。同時(shí)也填補(bǔ)了我省中職教育這方面的不足。學(xué)校成立于1986年7月，是甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)工人為主要任務(wù)的技工學(xué)校。26年來為蘭州鐵路局和青藏鐵路公司發(fā)展培養(yǎng)了大批的各層次技術(shù)和技能人才。學(xué)校牢牢樹立“以工代賑、工學(xué)交替、半工半讀”的先進(jìn)辦學(xué)理念，采用“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相結(jié)合、課堂教學(xué)與崗位技能培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)結(jié)合的原則，推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)制度的落實(shí)。創(chuàng)新教材應(yīng)用、教學(xué)方式和專業(yè)設(shè)置，面向軌道運(yùn)輸類企業(yè)輸送人才，面向農(nóng)村吸收人才，面向市場培養(yǎng)培養(yǎng)。

學(xué)校2012年由甘肅省人社廳批準(zhǔn)恢復(fù)招生，現(xiàn)開設(shè)鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)（火車司機(jī)、地勤檢修）、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、鐵路與城市軌道客車車輛檢修等軌道專業(yè)。同時(shí)，為滿足社會(huì)需求開設(shè)了機(jī)械設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、農(nóng)機(jī)使用與維修，電工及電子技術(shù)等專業(yè)。

學(xué)校擁有東、西兩個(gè)校區(qū)，占地面積120余畝，教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室及其它專用教室配備完善。具有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的專兼職教師隊(duì)伍，具有完備的教學(xué)場地。學(xué)校實(shí)行封閉式、軍事化的管理模式，全員住宿、封閉管理。實(shí)行住宿、教學(xué)一體化，宿舍、餐廳可供1600人同時(shí)住宿、進(jìn)餐。

學(xué)校與廣鐵集團(tuán)、青藏鐵路公司，上海、鄭州、北京、蘭州、西安等鐵路局，昆明、蘭州地鐵公司，建立了穩(wěn)定的“校企合作機(jī)制”。2013年將重點(diǎn)向城際鐵路、地鐵等領(lǐng)域拓展。實(shí)行學(xué)校推薦，雙向選擇的就業(yè)方式，就業(yè)渠道穩(wěn)定。鐵道運(yùn)輸管理（0418-4）

本專業(yè)主要培養(yǎng)有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的鐵道交通運(yùn)營管理的專業(yè)技能，能從事鐵路運(yùn)輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運(yùn)輸生產(chǎn)、經(jīng)營管理與服務(wù)工作的高級管理型人才和鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，學(xué)制三年。招生條件：

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平的復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。男，身高.170m以上，女，身高1.60m以上；裸眼視力4.8以上，無色盲，無弱視，無紋身，身體無明顯疤痕，無傳染疾病，身體健康；縣級以上醫(yī)

院健康證明；身體健康，五官端正，體態(tài)勻稱，氣質(zhì)良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)；熱愛軌道事業(yè)，遵紀(jì)守法政治可靠、在校內(nèi)外政治思想表現(xiàn)好的城鄉(xiāng)有志青年均可報(bào)名。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

鐵道概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、鐵路客運(yùn)組織、鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路行車規(guī)章、通信信號設(shè)備、鐵路行車安全、鐵路客運(yùn)英語、普通話、演講與口才、乘客心理學(xué)、鐵路服務(wù)禮儀、美容化妝、就業(yè)指導(dǎo)及文化基礎(chǔ)課。就業(yè)方向：

鐵道運(yùn)輸行車組織、客運(yùn)組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢等方面的專業(yè)技術(shù)型人才。畢業(yè)生主要面向鐵道相關(guān)運(yùn)行單位。電力機(jī)車運(yùn)用與檢修（0419-4）

本專業(yè)培養(yǎng)從事現(xiàn)代化鐵路及地下鐵道運(yùn)輸生產(chǎn)第一線所需的電力機(jī)車運(yùn)用、檢修和維護(hù)管理的中級技能型人才。招生條件：

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平的復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。男，身高.170m以上，裸眼視力4.8以上，無色盲，無弱視，無紋身，身體無明顯疤痕，無傳染疾病，身體健康。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

機(jī)械工學(xué)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力機(jī)車電機(jī)、電器、電控、制動(dòng)以及電力機(jī)車和地鐵車輛運(yùn)用與維護(hù)等 就業(yè)方向：

主要從事電力機(jī)車的維修保養(yǎng)，電力機(jī)車司機(jī)，畢業(yè)生主要面向鐵道相關(guān)運(yùn)行單位。

城市軌道交通運(yùn)輸與管理（0421-4）

本專業(yè)培養(yǎng)從事城市軌道交通車站日常運(yùn)營指揮工作的中級技能人才。車站值班員（中級）。學(xué)制3年 招生條件：

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平的復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。身體健康,反應(yīng)靈敏,無色盲,色弱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

了解城市軌道運(yùn)輸企業(yè)工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范和設(shè)備安全操作規(guī)程，具有強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問題。就業(yè)方向：

主要從事城市軌道交通車站行車組織、客運(yùn)組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢等方面的專業(yè)技術(shù)型人才。畢業(yè)生主要面向城市地鐵相關(guān)運(yùn)行單位。客車車輛檢修及運(yùn)用

本專業(yè)的畢業(yè)生面向鐵路客車車輛檢修及運(yùn)用部門，從事客車車輛檢修及運(yùn)用部門，從事客車車輛的運(yùn)用與檢修工作。其主要從來崗位是：客車檢車員、車輛鉗工。其他可以從業(yè)崗位有：車輛電工、制動(dòng)鉗工、發(fā)電車乘務(wù)員、輪軸裝修工等 招生條件：

本專業(yè)培養(yǎng)對象是初中文化程度的鐵路職工或其他人員，學(xué)習(xí)內(nèi)容：

以培養(yǎng)客車車輛專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力為中心，使學(xué)生成為具有鐵路客車車輛檢修、運(yùn)用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。具有本專業(yè)所必備的機(jī)電基礎(chǔ)理論知識，掌握主型客車的構(gòu)造、作用原理，掌握客車空調(diào)裝置、客車電氣裝置的構(gòu)造、作用原理，掌握電磁探傷、超聲波探傷、軸溫報(bào)警、TCDS客車運(yùn)行安全監(jiān)控系統(tǒng)等的基本原理和基礎(chǔ)知識，具有客車檢修、運(yùn)用、管理方面的基礎(chǔ)知識。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（0301-4）

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，能在各類企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)室（機(jī)房）網(wǎng)絡(luò)中心及辦公室崗位。招生條件：

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年,在校學(xué)習(xí)兩年，帶薪實(shí)習(xí)一年。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

主要從事與計(jì)算機(jī)相關(guān)的辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)、網(wǎng)站的架設(shè)與管理、多媒體或動(dòng)漫的設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售等，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和熟練操作技能和團(tuán)體精神的中等應(yīng)用型技能人才，即IT藍(lán)領(lǐng) 農(nóng)機(jī)使用與維修（0616-4）

招生條件：

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平的農(nóng)機(jī)手、農(nóng)機(jī)修理人員、農(nóng)機(jī)經(jīng)營管理人員、村組干部、種養(yǎng)能人，復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。學(xué)習(xí)形式：

業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。學(xué) 制：

學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年或3年，以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制2-6年。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊（畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)）和專業(yè)拓展模塊

第三篇：甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校西校區(qū)：雙十佳獲獎(jiǎng)教師新聞通訊稿

賀我校2名教師榮獲集團(tuán)“十佳學(xué)科帶頭人”

及“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師、教育工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感，吸引更多更優(yōu)秀的人才投身教育事業(yè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，2015年5月20，華山教育集團(tuán)首屆“雙十佳”教師評選表彰大會(huì)在渭南軌道運(yùn)校順利召開，華山教育集團(tuán)黨委書記、校長任永敏同志出席此次會(huì)議。本次比賽分為三個(gè)賽區(qū)。分別為：渭南賽區(qū)、西安賽區(qū)、蘭州賽區(qū)。經(jīng)過為期五天的比賽，蘭州駐蘭辦事處榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，同時(shí)蘭州五校區(qū)有13名同志獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)，我校2名同志獲得殊榮，其中焦軍鋒教師獲得“十佳學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號；趙永娟教師獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

此次評選活動(dòng)是對我校教師辛苦工作的一個(gè)肯定，更是對教師無私奉獻(xiàn)的一種感謝，不僅有利于教師對教學(xué)工作、對自身有更加深入的了解，同時(shí)也為老師以后的工作提供了有力幫助，具有十分積極的意義。

獲獎(jiǎng)教師介紹：

趙永娟教師一直在教學(xué)、科研第一線工作，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的教學(xué)特色，教學(xué)過程中一直得到同行的肯定和學(xué)生們的歡迎，也是學(xué)校主干課程的負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)主干課程的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作，取得了一定的成績。

焦軍鋒教師擔(dān)任我校專業(yè)課教研組組長，他工作特色鮮明，形成了以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為平臺、教學(xué)工作為連接的獨(dú)特培養(yǎng)模式，在工作中力求創(chuàng)新，努力使個(gè)人和團(tuán)隊(duì)永葆積極進(jìn)取的工作狀態(tài)和良好的精神面貌。他追求“生活即課堂”理念，善于從細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴之處關(guān)愛和鼓勵(lì)學(xué)生，與學(xué)生亦師亦友，用愛心和責(zé)任錘煉師德，幫助學(xué)子成長成才。

借此平臺，我校教師將學(xué)他人之長，補(bǔ)己之短，將寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，彌補(bǔ)不足，戒驕戒躁，為本校區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績！

甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校西校區(qū)

二〇一五年五月二十五日

第四篇：甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校西校區(qū)：新團(tuán)員入團(tuán)儀式報(bào)告

甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校西校區(qū)

第二屆新團(tuán)員入團(tuán)儀式暨表彰大會(huì)隆重舉行

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，凝聚青年力量，增強(qiáng)青年榮譽(yù)感和自豪感5月4日下午，由校團(tuán)委舉辦的2015年新團(tuán)員入團(tuán)儀式暨表彰大會(huì)在學(xué)校多媒體教室隆重舉行。學(xué)校黨支部辛?xí)洠瑘F(tuán)委書記王曉彤，團(tuán)委副書記拓萬寶出席了此次活動(dòng)。

本次大會(huì)由團(tuán)委書記王曉彤老師主持。首先由團(tuán)委秘書處劉國

鋒做了本學(xué)期團(tuán)委工作報(bào)告，組織部徐成宣讀張吾好等108位同學(xué)入團(tuán)名單。然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老團(tuán)員代表向新入團(tuán)的同學(xué)頒發(fā)團(tuán)員證并佩戴團(tuán)徽。

在老團(tuán)員龍潔芳的帶領(lǐng)下，108位新團(tuán)員面對鮮艷的團(tuán)旗，舉起右手莊嚴(yán)宣誓。鏗鏘的誓詞，豪狀的誓言激勵(lì)著在場的每名青年學(xué)生，表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛共青團(tuán)、熱愛校園的美好心聲。團(tuán)委王曉彤書記，對新團(tuán)員提出明確要求，希望新團(tuán)員要增強(qiáng)責(zé)任意識和感恩意識，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，誠信做人，自強(qiáng)不息。1403班王磊和1312班孫蘭雪同學(xué)作為新老團(tuán)員代表發(fā)言并鄭重承諾將以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的態(tài)度投入到今后學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。

校團(tuán)委副書記拓萬寶宣讀校團(tuán)委表彰決定，對受表彰的優(yōu)秀團(tuán)干部同學(xué)表示了祝賀，并且希望同學(xué)們戒驕戒躁，再接再厲，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。

最后，學(xué)校黨支部辛?xí)涀隽酥匾v話, 希望廣大新團(tuán)員要以入團(tuán)為新起點(diǎn)，嚴(yán)于律已，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為熱愛學(xué)校、嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的模范,向著新的目標(biāo)前進(jìn)，為團(tuán)組織，為學(xué)校爭光添新。

此次宣誓儀式是圍繞提高團(tuán)員青年思想政治素質(zhì)和道德情操而開展的，對傳承青年學(xué)生的愛國精神，切實(shí)增強(qiáng)政治意識，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，有著重要的意義。簡短、莊重、熱烈的宣誓儀式,使同學(xué)經(jīng)歷了一次嚴(yán)肅而莊重的教育、一次精神與靈魂的洗禮！大家紛紛表示,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,一定團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取,以實(shí)際行動(dòng)展示共青團(tuán)員的先進(jìn)性,將來更好地報(bào)效祖國。

第五篇：甘肅工業(yè)大學(xué)西校區(qū)

甘肅工業(yè)大學(xué)西校區(qū)

圖書館會(huì)堂綜合樓

建筑設(shè)計(jì)說明：

一．項(xiàng)目概況

圖書館會(huì)堂綜合樓位于甘肅工業(yè)大學(xué)西校區(qū)內(nèi)，總占地面積約為20400 m2，總建筑面積33810 m2，其中圖書館19880 m2，會(huì)堂5840 m2，校系行政辦公用房8090 m2，大學(xué)生活動(dòng)中心2150 m2，二．設(shè)計(jì)原則

在充分分析地形與環(huán)境，功能與形式，風(fēng)格與文化品位的基礎(chǔ)上，確定3點(diǎn)主要原則。

1．尊重并完善總體規(guī)劃的內(nèi)容和要求。

2．體現(xiàn)“以人為本”的新世紀(jì)大學(xué)校園特色，建設(shè)人文校園。

3．形式、功能、寓意相結(jié)合，創(chuàng)造具有雕塑藝術(shù)感的建筑空間、形式。

4．注重建筑與環(huán)境的融合及生態(tài)科技應(yīng)用，建設(shè)生態(tài)校園。

三．總體框架

1．整體創(chuàng)意

圖書會(huì)堂綜合樓位于校區(qū)中心生長軸與景觀綠化帶的交接處，前為入口廣場，后為生活廣場，它將成為校區(qū)內(nèi)最重要的標(biāo)志性建筑。沿中心生長軸由西向東依次布置圖書館、行政辦公樓和會(huì)堂及學(xué)生活動(dòng)中心。

圖書館作為綜合樓的最先面部分，是入口廣場的焦點(diǎn)和背景，起控制和標(biāo)志性作用，也是學(xué)校的“第一形象”。最后面部分為會(huì)堂及學(xué)生活動(dòng)中心，它是生活廣場的重要組成部分，中間為行政辦公部分，三者既能獨(dú)立使用，又可互相聯(lián)系，在形體和外觀上形成統(tǒng)一的整體。

2．風(fēng)格形體構(gòu)思

甘肅工業(yè)大學(xué)位于我國大西北渾厚而純樸的文化環(huán)境中，其校園建筑也應(yīng)同這一氣氛相呼應(yīng)，應(yīng)而建筑形體力求簡潔明確，典雅大方，精確的細(xì)部又使之不失人性的親和尺度，充分表現(xiàn)凝重、高雅、深厚、兼容的校園特色與風(fēng)貌。

磚色是非常具有魅力和親和力的色彩，它既表達(dá)對傳統(tǒng)的尊重，又對人傳達(dá)親切感。磚色為主的建筑，使建筑易于保持清潔感，它對西北的日曬反光也較弱，同時(shí)它也體現(xiàn)了西北純樸、厚重、大氣的風(fēng)格特點(diǎn)，建筑主要采用粘土磚或粘土面磚，局部加以白色自潔性強(qiáng)的鋁板和涂料，以此強(qiáng)調(diào)對歷史的尊重，同時(shí)豐富校園的文化內(nèi)涵和人文氛圍。

3．關(guān)鍵構(gòu)成要素

甘肅工業(yè)大學(xué)西校區(qū)圖書館會(huì)堂綜合樓主要由以下幾個(gè)構(gòu)成要素組成：

１）．入口廣場一側(cè)的六層圖書館

２）．生活廣場一側(cè)六層的會(huì)堂和學(xué)生活動(dòng)中心

３）．中間六層的行政辦公樓

４）．三者之間的平臺和連廊

行政樓二層屋頂平臺寬闊而通透，將成為師生交流和休閑的良好場所，行政樓中間為圓形內(nèi)院，底層架空，結(jié)合景觀綠化處理，也將成為校園一特色空間。

四．交通組織

圖書館主入口位于校園入口廣場一側(cè)，以寬闊大臺階直上二樓，為學(xué)生主要入口，輔助入口位于圖書館和行政樓間的預(yù)留通道，為書流入口。行政樓由架空通道進(jìn)入，有電梯直達(dá)辦公部分。會(huì)堂主入口位于生活廣場一側(cè)，以大臺階直上二層觀眾廳，也可由底層兩側(cè)進(jìn)入觀眾廳。學(xué)生活動(dòng)中心由后側(cè)底層進(jìn)入，有電梯直達(dá)活動(dòng)室部分。三者之間以平臺和空廊聯(lián)系，預(yù)留通道二層高，以滿足消防之用。

五．公共空間環(huán)境設(shè)計(jì)

１．共享中庭室外庭院

圖書館的共享中庭結(jié)合平臺和直上五層的大臺階，為學(xué)生提供互相交流和休閑的良好場所，行政樓中間的圓形庭院也是師生活動(dòng)的特色空間，并為辦公部分提供高品位的自然景觀。

２．屋頂平臺、空廊

行政樓二層屋頂平臺，既可作為休閑空間，又可為師生提供節(jié)日盛會(huì)和課余活動(dòng)的場所，空廊可作為校園環(huán)境的觀賞點(diǎn)。

３．入口廣場

主入口廣場均設(shè)置直上二樓的大臺階，解決了人流的分層和集散，并結(jié)合綠化景觀，形成校園主要的休閑場所和交流空間。

六．主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)：

總用地面積：20400 m2

總建筑面積：33810 m2

總占地面積：8570 m2

圖書館建筑面積：19880 m2

圖書館地下建筑面積：4050 m2

行政辦公樓建筑面積：8090 m2

會(huì)堂建筑面積：5840 m2

學(xué)生活動(dòng)中心建筑面積： 2150 m2

容積率：1.66