第一篇：蘭州鐵路技校甘肅技校甘肅軌道運校十佳教師評選心得體會.甘肅軌道交通運輸技工學校榆中校區

關于甘肅軌道交通運輸學校首屆“雙十佳”教師評選

活動的心得體會

摘要：我是一名普通的教師，回顧自己的教學之路，老老實實教書、扎扎實實做人。矢志不渝的走在教育之路上，今天聽了集團首屆“雙十佳”教師評選活動的精彩報告，心中豁然開朗，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術。

關鍵詞：鐵路技校鐵路學校高鐵學校蘭州高鐵學校汽修學校

我是一名普通的教師，回顧自己的教學之路，老老實實教書、扎扎實實做人。矢志不渝的走在教育之路上，今天聽了集團首屆“雙十佳”教師評選活動的精彩報告，心中豁然開朗，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術。

這次“雙十佳”評選活動，是我校完成從短期培訓型向學制教育型轉變的一個里程碑。是調整集團辦學思路，強化教師隊伍建設，提高教學質量，達到“以教學促穩定”，實現“大招生理念”的關鍵舉措。是學校發展30年來在教育教學領域首次舉行的大型教學評比活動。獲獎人員是在各校推薦的基礎上通過科學、嚴謹、公平、公正、的原則逐級評選出來的。他們在平凡的日常教學工作中，重教學，嚴管理，會收費，能招生。各項工作取得了非凡的業績。是我們廣大教師的先進典型和優秀代表，所體現的精神品質是軌道精神發展的寶貴精神財富。開展學習“雙十佳”活動，對鼓舞廣大教師，加強師德修養，強化教師隊伍建設，推動教育教學工作和提高教學質量具有極為重要的作用。報告里的一句話讓我深有感觸，教育家和教書匠只差愛，他們的報告，給了我們對“愛的教育”很好的詮釋。愛就是一種生活，一種原生態的生活。它如同空氣，無處不在，如影隨形。雖然你摸不到它，更看不到它，但它確實存在。沒有了它就沒有了生命萬物。如陽光雨露一樣珍貴，如綠樹紅花一樣眩目。如果我們把愛播撒得更細膩、更無私、更科學，少一些批評，多一些表揚，我們的學生中一定會有瓦特、愛迪生、齊白石-當優秀教師，要學會學習。

愛是教師人格的核心，首先愛學生就要了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，把每個學生作為自己的子弟，平等相處，用自己的信任與美激發他們的求知欲、創造欲，用關愛的心去認真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。

身為人師要做到政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書。要理解與尊重學生，平等對待學生，調動他們的積極性。教師的態度決定著教育的成敗，老師的一個微笑，一句問候，一句警語，一句鼓勵的話，一種欣賞的眼光往往會帶給學生努力的動力，積極的心態，幸福的感覺。讓學生在贊美中快樂的成長，為他們插上自信的翅膀，去學會獨立生存的知識本領吧！

今后我還會努力的學習，在競爭中自下而上發展，為教育事業奉獻終身。

第二篇：甘肅軌道交通運輸技工學校西校區簡介（本站推薦）

甘肅軌道交通運輸技工學校西校區簡介

甘肅軌道交通運輸技工學校為國家級重點技工學校，建校26年來，緊緊圍繞甘肅經濟社會發展的需要，適應鐵路等軌道交通大發展對技能人才的需求，充分發揮我省軌道交通方面教師資源、教學場地、實習設備等辦學優勢，打造軌道交通運輸品牌專業，培養一流軌道交通運輸的技能人才和高素質的勞動者，使更多甘肅學子體面就業、回饋家庭。同時也填補了我省中職教育這方面的不足。學校成立于1986年7月，是甘肅省唯一一所以培養軌道運輸專業技術工人為主要任務的技工學校。26年來為蘭州鐵路局和青藏鐵路公司發展培養了大批的各層次技術和技能人才。學校牢牢樹立“以工代賑、工學交替、半工半讀”的先進辦學理念，采用“工學結合、校企合作、頂崗實習”的辦學模式，堅持理論學習與技能培養相結合、課堂教學與崗位技能培訓相結合、校內實訓與校外實訓結合的原則，推進頂崗實習制度的落實。創新教材應用、教學方式和專業設置，面向軌道運輸類企業輸送人才，面向農村吸收人才，面向市場培養培養。

學校2012年由甘肅省人社廳批準恢復招生，現開設鐵路運輸管理專業、電力機車運用與檢修專業（火車司機、地勤檢修）、城市軌道交通運輸與管理專業、鐵路與城市軌道客車車輛檢修等軌道專業。同時，為滿足社會需求開設了機械設備維修、計算機網絡應用、農機使用與維修，電工及電子技術等專業。

學校擁有東、西兩個校區，占地面積120余畝，教學樓、公寓樓、多媒體教室、計算機教室、語音教室及其它專用教室配備完善。具有一支穩定、高素質的專兼職教師隊伍，具有完備的教學場地。學校實行封閉式、軍事化的管理模式，全員住宿、封閉管理。實行住宿、教學一體化，宿舍、餐廳可供1600人同時住宿、進餐。

學校與廣鐵集團、青藏鐵路公司，上海、鄭州、北京、蘭州、西安等鐵路局，昆明、蘭州地鐵公司，建立了穩定的“校企合作機制”。2013年將重點向城際鐵路、地鐵等領域拓展。實行學校推薦，雙向選擇的就業方式，就業渠道穩定。鐵道運輸管理（0418-4）

本專業主要培養有較高的綜合素質和較強的鐵道交通運營管理的專業技能，能從事鐵路運輸、地面軌道交通及其它相關企業的運輸生產、經營管理與服務工作的高級管理型人才和鐵道交通運輸業運營管理的高級技術應用性專門人才，學制三年。招生條件：

招收具有初中（或相當于初中）畢業文化水平的復轉軍人以及應往屆初、高中畢業生。男，身高.170m以上，女，身高1.60m以上；裸眼視力4.8以上，無色盲，無弱視，無紋身，身體無明顯疤痕，無傳染疾病，身體健康；縣級以上醫

院健康證明；身體健康，五官端正，體態勻稱，氣質良好，普通話標準；熱愛軌道事業，遵紀守法政治可靠、在校內外政治思想表現好的城鄉有志青年均可報名。學習內容：

鐵道概論、管理學基礎、鐵路客運組織、鐵路運輸設備、鐵路行車規章、通信信號設備、鐵路行車安全、鐵路客運英語、普通話、演講與口才、乘客心理學、鐵路服務禮儀、美容化妝、就業指導及文化基礎課。就業方向：

鐵道運輸行車組織、客運組織、調度指揮、票務管理、安檢等方面的專業技術型人才。畢業生主要面向鐵道相關運行單位。電力機車運用與檢修（0419-4）

本專業培養從事現代化鐵路及地下鐵道運輸生產第一線所需的電力機車運用、檢修和維護管理的中級技能型人才。招生條件：

招收具有初中（或相當于初中）畢業文化水平的復轉軍人以及應往屆初、高中畢業生。男，身高.170m以上，裸眼視力4.8以上，無色盲，無弱視，無紋身，身體無明顯疤痕，無傳染疾病，身體健康。學習內容：

機械工學、電工基礎、電子技術基礎、電力機車電機、電器、電控、制動以及電力機車和地鐵車輛運用與維護等 就業方向：

主要從事電力機車的維修保養，電力機車司機，畢業生主要面向鐵道相關運行單位。

城市軌道交通運輸與管理（0421-4）

本專業培養從事城市軌道交通車站日常運營指揮工作的中級技能人才。車站值班員（中級）。學制3年 招生條件：

招收具有初中（或相當于初中）畢業文化水平的復轉軍人以及應往屆初、高中畢業生。身體健康,反應靈敏,無色盲,色弱。學習內容：

了解城市軌道運輸企業工作流程，嚴格執行工作程序、工作規范和設備安全操作規程，具有強烈的安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。就業方向：

主要從事城市軌道交通車站行車組織、客運組織、調度指揮、票務管理、安檢等方面的專業技術型人才。畢業生主要面向城市地鐵相關運行單位。客車車輛檢修及運用

本專業的畢業生面向鐵路客車車輛檢修及運用部門，從事客車車輛檢修及運用部門，從事客車車輛的運用與檢修工作。其主要從來崗位是：客車檢車員、車輛鉗工。其他可以從業崗位有：車輛電工、制動鉗工、發電車乘務員、輪軸裝修工等 招生條件：

本專業培養對象是初中文化程度的鐵路職工或其他人員，學習內容：

以培養客車車輛專業學生職業能力為中心，使學生成為具有鐵路客車車輛檢修、運用、管理等綜合職業能力的高素質技能型專門人才。具有本專業所必備的機電基礎理論知識，掌握主型客車的構造、作用原理，掌握客車空調裝置、客車電氣裝置的構造、作用原理，掌握電磁探傷、超聲波探傷、軸溫報警、TCDS客車運行安全監控系統等的基本原理和基礎知識，具有客車檢修、運用、管理方面的基礎知識。

計算機網絡應用（0301-4）

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，能在各類企事業單位的計算機室（機房）網絡中心及辦公室崗位。招生條件：

本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者，學制三年,在校學習兩年，帶薪實習一年。學習內容：

主要從事與計算機相關的辦公自動化處理、計算機設備及網絡的管理與維護、網站的架設與管理、多媒體或動漫的設計與制作、計算機產品銷售等，具有良好職業素養和熟練操作技能和團體精神的中等應用型技能人才，即IT藍領 農機使用與維修（0616-4）

招生條件：

招收具有初中（或相當于初中）畢業文化水平的農機手、農機修理人員、農機經營管理人員、村組干部、種養能人，復轉軍人以及應屆初、高中畢業生。學習形式：

業余、半脫產或脫產。學 制：

學期制或以學分制為基礎的彈性學制。學期制2年或3年，以學分制為基礎的彈性學制2-6年。學習內容：

全部課程分為四個模塊，即公共基礎模塊、專業通修模塊、專業及專項技能模塊（畢業實踐與職業技能培訓）和專業拓展模塊

第三篇：甘肅軌道運校榆中校區——生命中的離別

甘肅軌道運校榆中校區——生命中的離別

總有一個人，告別在生活里，卻一直住在心底。也許，我們還有太多的遺憾來不及彌補，太多的糾葛來不及理清，太多的恩情來不及償還。盡管我們無數次地遠望，也看到了前面的景象，而當自己走進的時候，一切美麗的景象卻又可望而不可即，留給自己的只是無盡的失望。

我們都不斷的在尋找，在努力，希望找到屬于自己的那份真實。看著別人的幸福來嘲諷著自己的悲哀，心里一直不平衡著希望傷害過自己的人過的比自己差，沒自己過的幸福，但是真的看到的時候，卻真的希望你過的比我好，比我幸福。

生命中的離別，我們一一承受著，承受著它的重或輕。完美的結局是，離去的人不再回身，送別的人也不再注目。真正的結局往往是無聲無息。愛已擱淺，卻以為你還在身邊；情已消散，一切恍如昨天。

第四篇：甘肅軌道交通運輸技工學校蘭州秦隴校區2015年站務員專業簡介

蘭州市的甘肅軌道交通運輸技工學校——秦隴校區

2015年專業設置及招生計劃

站務員

專業類別：鐵道運營類 專業方向：站務員 招生人數：800名

招生要求：男女不限，五官端正，體態均勻，普通話標準，形象氣質佳；

普鐵要求：身高，男170cm以上，女160cm以上； 高鐵要求：身高，男175cm—180cm,女165cm—170cm；

體重（身高-110)x（1 ±10%）

課程設置：鐵道概論、高速鐵路概論、鐵路客運英語、鐵路運輸服務禮儀、形體、鐵路行車安全、鐵路客運組織、鐵路旅客運輸服務、鐵路運輸經濟法規、繪制列車運行圖及編制客運技術計劃實訓、車站客運組織實訓、列車乘務實訓等 升學及就業方向：

升學：天津職業技術師范大學（本科）

天津鐵道職業技術學院（高職）

就業：客運段、車務段、地鐵公司

第五篇：甘肅軌道交通運輸技工學校東校區：為青少年建好網絡安全閘

甘肅軌道交通運輸技工學校東校區：為青少年建好網絡安全

閘

“護苗行動”正是從源頭凈化信息生態，讓青少年遠離網絡上的精神霧霾，更加自由、暢快地呼吸

驚悚圖片、暴力視頻、色情彈窗??這些網絡不良信息，今后的生存空間將越來越窄。近日，國家互聯網信息辦公室在全國范圍開展“護苗2015·網上行動”，對以少年兒童為主要用戶的網站、應用、環節進行集中治理，為呵護青少年健康成長建起一道堅實的安全閘門。

青少年是活躍于網絡的主要群體之一。“六一”國際兒童節，中國互聯網絡信息中心發布《2014年中國青少年上網行為研究報告》顯示，截至去年底，中國青少年網民達2.77億，占整體網民的42.7%，占青少年總體的79.6%。還有數據顯示，去年全國小學生、中學生平均一天的上網時長在2.05小時、3.38小時左右，較2013年有明顯增長。“很難想象，沒有網絡，生活會是什么樣”，互聯網對青少年的重要性正與日俱增。

有人將互聯網比作一片信息森林，其中既有予人甘甜、使人果腹的山泉瓜果，也有惑人眼球、亂人心智的奇花毒草，更有善于隱藏、專欺弱者的寄生蟲。后兩者即便只有萬分之一的存活率，對正處在身心發育、人格養成關鍵時期的青少年來說，都是巨大的威脅。

11歲的小女孩從網上下載的動畫片，竟變成色情畫面；幾個孩子在網絡上結成“玫瑰幫”，組織“幫派”活動??從被動接收網絡不良信息，到受不良信息影響誘發犯罪行為，形形色色的互聯網“毒瘤”帶給青少年的，除了心理健康的扭曲與變質，更有精神世界的腐蝕與消融。“護苗行動”正是從源頭凈化信息生態，讓青少年遠離網絡的精神霧霾，更加自由、暢快地呼吸。

把焦距拉得更遠，為青少年掃出一片風清氣正的網絡環境，也是維護國家安全的現實需要。有專家認為，一些國家宗教極端勢力的很多“娃娃兵”，就曾受網絡信息蠱惑；很多境內外敵對勢力將互聯網上的“青少年工作”視作意識形態滲透的“重型武器”。能否用鮮明的態度、清晰的法規、嚴肅的問責為青少年使用互聯網保駕護航，關系到我們的下一代成長為什么樣的人，無論對于個人還是對于國家民族，都至關重要。

有害信息的生命力，往往超乎人們的想象。技術手段的不斷升級，更是為其創造了廣闊的“續命”空間。色情應用軟件為逃避打擊“閱后即焚”，不良論壇每天只有固定的幾個小時才能登陸??可以說，凈化網絡空間是一項系統工程，高壓治理只是一個開始。在加大打擊和懲處力度、提升信息過濾技術、完善互聯網監管法規的同時，繼續拓展舉報渠道、倡導行業自律，讓更多人加入到“護苗”大軍中來，“云淡風輕”才有可能成為網絡天空的常態，廣大青少年才能在這里放心、自由、暢快地翱翔。

有機構統計，超過70%的未成年人，曾遭遇網絡不良信息。對于眾多青少年來說，過濾掉網絡雜質無疑是成長道路上的一大利好。不斷提升網絡素養，“在清水之中展現更好的泳姿”，也是網民應有的承諾與擔當。