第一篇：2018年春季學段政教處工作總結

2018年春季學段政教處工作總結

高臺鎮中心小學

政教處工作總結

本學期我校德育工作堅持以加強和改進未成年人思想道德建設為主線，以提高全體師生思想道德水平為重點，以強化教師師德修養和深化學生行為習慣養成教育為主要抓手，努力探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，充分發揮德育教育在學校工作中的引領作用，現就我校本學期以來德育工作總結如下：

一、強化管理，積極推進德育隊伍建設。

1、加強德育教師隊伍建設，不斷提升班級管理水平。我校高度重視德育

隊伍建設，積極堅持以《中小學教師職業道德規范》和省、市、縣各級規章、制度為主要內容，在全體教師中努力開展專業知識提高和職業道德教育，并根據學生實際情況和班級管理需要，通過召開班主任工作交流研討會等形式的德育教研活動，針對學生心理健康教育、關愛留守兒童等當前亟待解決的重點、難點問題，主動尋找解決辦法和應對策略，進一步提升了班級管理水平，使學生教育針對性、操作性得到提高，收到了良好的德育實效。

2、發揮學生主體地位，強化學生自治管理。學生既是德育工作的主要對象，同時又是德育教育的主體力量。我校德育工作開展中，十分注重學生組織的指導和班、隊干部的培養。本學期，政教處多次、不定期召開學生代表會，及時了解并掌握學生的學習、紀律、行為習慣等方面情況；定期召開班、隊干部培訓會，1

進一步增強學生自治管理中主人

翁意識，很好發揮了教育管理中師生配合的作用，提升了我校班、隊管理水平。

二、狠抓常規，努力提高學生德育實效。

1、以《守則》和《規范》為主線，狠抓學生行為習慣養成教育。沒有規矩，不成方圓。本學期，政教處堅持以文明的禮儀習慣、科學的學習習慣，良好的衛生習慣和健康的生活習慣為主要內容，積極利用早操、學生集會，通過國旗下講話、專題講座等形式，主動配合各班抓好了學生行為習慣養成教育，同時各班積極利用早操前下班、放學站隊等時段，認真進行了一分鐘安全教育、防溺水安全教育等專題教育，使學生安全教育和安全管理落到實處，學生安全意識得到了增強，安全防范技能得到了提高。

2、以德育活動為載體，努力提高學生科學文化素質和思想道德水平。為營造良好的育人環境，本學期，政教處牽頭，先后組織開展了形式多樣的主體

活動，真正做到了讓德育不只停留在口頭之上，而是融入與學生學習、生活之中。二月份，組織各班進行了班級文化建設；三月份，以“勤儉節約、反對浪費”為主題，開展了學雷鋒、樹新風系列德育活動；四月份，在團縣委指導下，以關愛留守兒童為內容，開展了“微心愿”活動；五月份，以培養學生良好的科學素養和健康的審美情趣為目的，組織了科技制作暨書畫大賽活動；六月份，以“誦國學經典 揚中華美德 展師生風采”為主題開展了慶六一活動等，這些活動的開展，不僅豐富了學校的文化生活，而且提了全體學生科學文化素質和思想

道德水平。

3、以少先隊組織為陣地，以班級管理為依托，加強學生的管理教育。學校積極建立健全少先隊大隊和班級中隊組織，利用設立紅領巾監督崗進行輪流值周，對各班學生的標志佩戴、安全紀律、文明衛生、行為習慣等方面情況檢查、評比，并通過校園之聲廣播宣傳報

道，規范了學生言行舉止。同時各班還積極發揮班委會作用，加強班級內部學生管理，設立了衛生監督員和安全監督員，規范了學生日常行為。

4、積極搭建家校合作平臺，努力提高家庭、學校、社會育人合力。隨著社會的進步和發展，教育越來越受到廣大人民群眾的重視。為更全面的了解學生，更好的教育他們，本學期，我校組織召開了學生家長會，積極搭建家校合作平臺，共同研討留守兒童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解決的問題，收到了良好的效果。

雖然，我們的工作取得了一些成績，但是，這都是我們因該做的，與廣大群眾要求和家長朋友殷切期望相比，還有較大差距，主要存在以下不足，具體表現在四個方面：

1、學校德育工作注重“堵”的現象嚴重，缺乏“疏”的引導。

2、主題班會、隊會活動開展流于形式，重視力度不夠，開展活動次數少。

3、不同年級、班級對學生行為習慣養成教育相關內容、具

體要求、所取成效等參差不齊、存在差異較大。

4、留守兒童面廣、教育方法單一，成效不顯著；對個別行為習慣差，組織紀律意識淡薄等特殊學生教育缺乏有效地應對措施，引導、轉化效果不明顯。

今后，我校政教處將秉承“以德育人”的宗旨，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，遵循學生認知發展規律，進一步著力做好以下工作：

1、加強德育隊伍建設，狠抓常規教育與管理，努力開創“疏“與”堵”結合的德育教育模式，切實提高德育實效。

2、進一步豐富德育形式，創新德育載體，重視主題班、隊會的開展，努力拓寬德育陣地。

3、細化德育建設目標，強化德育常規管理，切實加強政教處對不同年級、班級德育工作的檢查、督促和指導。

4、積極整合教育資源，有效發揮

學校、家庭和社會三位一體教育功能，努力實現留守兒童、問題兒童等特殊學生的教育、轉化。

總之，本學期我校德育工作成績的取得，得益于學校領導的關心和指導，離不開全體教師的理解和支持。今后，我們政教處將再接再厲、克難奮進，努力為高臺小學德育工作再上新臺階做出貢獻。

高臺鎮中心小學

2014年7月3日

第二篇：2012年春季學段政教處工作總結

一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，以學校x年“五新”工作目標為導向，帶領全體班主任和生活指導教師憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，使學生管理有新的成績，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：

一、圍繞一個中心，學生安全有了新的舉措

一年來特別是上學期以來，政教處經過調查、研討，提出了“保安全，提素質”的整體工作思路。一年來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，每天課間操、政教處和學生干部都會對一天的檢查情況進行表揚和批評，對發現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。特別是最近兩個月，社會上的聾啞人想利用游說、劫持等方式誘騙學校學生外出，造成的了學校的不安定因素，各班級都結合班級情況開展了以“防誘騙”為主題的班會，收到了良好效果。第四，做好以“安全”為中心的學生晨檢。一年來，我們堅持做到每天一上班就對學生教室、學生宿舍、學生衛生區進行全面檢查，對在檢查中發現的問題及安全隱患，能自行解決的自行解決，不能自行解決的及時向總務處反饋并及時進行整改。持之一恒的晨檢排查，有效預防了學生安全事故的發生，平安祥和地度過了08至09學年。第五、做好學生衛生防疫和疾病防控工作。一年來，學校衛生室堅持做好每天晨檢，特別是進入4月份以來，各種流行病提前到來，再加上甲型h1n1流感在全球蔓延，疾病防治顯得尤為重要，校衛生室結全學生情況，第一時間為學生熬制中藥，有效預防了流行病的發生和蔓延，同時成立了以吳校長為首的晨檢小組，每天8：00吳校長親自帶隊進行晨檢，做好疾病防控日報告制度和零報告制度。另外還以專題講座、宣傳欄等形式開展健康教育，有效預防了疾病的發生，維護了學生的身心健康。

第六、邀請建設路派出所副所長劉魚洋兩次到校做法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。第七，生活指導教師也不失時機的對學生安全加以指導。所有這些都為學生安全提供了思想保障。

圍繞“學生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應措施。第一，試行了午休制度。全體學生12：30后回宿舍樓休息，2：00學生準時起床并打掃衛生。午休制度的試行使中午學生管理走上了正規，從而結束了長達10年中午學生管理無序的局面。第二，嚴格執行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發現學生不在要及時與班主任或政教處聯系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認真而細致的簽名。第三，實行學生人數清點制度。工作日學生人數的一日五清點和雙休日學生人數的一日七清點，都使學生管理上了一個臺階。一年來，交接班記錄本上留下了所有生活指導教師清點人數認真、準確的痕跡。第四，進一步規范了學生外出行為。學生外出必須履行請假手續，班主任批寫請假條后，學生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學生必須與班主任簽訂走讀協議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學生管理暫行規定。雙休日是學生管理的薄弱環節，一年來，為進一步加強學生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學生管理辦法：即雙休日學生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習，雙休日只有周六上午學生可以申請外出，中午12：00前必須返校。這樣以來，雙休日學生的管理大大規范了。所有這些措施都為“保學生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

二、抓住一條主線，學生素質有了新的提高

為進一步提高學生素質，一年來政教處以活動為載體，一方面注重抓好專項活動，培養學生良好行為習慣；另一方面注重開展豐富多采的活動，以活動促養成。

1、抓好專項活動，培養良好習慣。一年來，我們緊緊圍繞“提升學生素質”這一目標，相繼開展了兩次學生行為規范月，從強化宿舍管理、加強晚自習管理、嚴格學生就餐管理、規范課間操管理及強化衛生紀律意識五個方面加強了對學生的管理，班風、班紀有了較大變化，學生形成了良好的行為習慣，學生素質得到了大幅提高，最后表彰了在活動中取得優異成績的班級和先進個人。學生素質的點滴提高都包含著班主任和生活指導教師的辛勤勞動和汗水，目前，學生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一；學生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風景。

2、以活動促養成，提高學生素質。我們十分重視學生的德育教育，根據學生特點，適時開展了豐富多彩的教育活動。首先，堅持開展宿舍內務評比活動。堅持每雙周周三下午進行宿舍內務評比，通過評比，學生的衛生、內務等較以前有了較大幅度提高。其次，一年來，組織學生聆聽了兩次法制教育報告和兩次心理健康知識講座，收到了較好效果。法制教育報告會一方面使學生的法律知識進一步增多，法律意識進一步增強；另一方面，學生從中受到了警示教育，學生守法遵紀的意識得到了進一步增強。通過開展心理健康教育講座，有針對性地做好特殊學生的幫教轉化工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，重視學生健全人格的培養，提高了學生的心理素質，使孩子在心理上得到進一步解放，認識上得到了進一步提高，成長上將會進一步健康。第三、以紀念5·12四川汶川大地震為契機，結全教育局安全活動月要求，5月12日舉行了學生防震逃生演習。通過防震逃生演習，學生一方面學習了防震逃生知識，更重要的是增強了學生防震逃生意識，提高了學生防震避險能力。第四、積極組織學生參與學校運動會、助殘日等大型活動。學生在首屆學生運動會上能夠有序觀看，文明助威；學生及學生干部在戚城公園文明游園，能夠不丟不片廢紙雜物；雜技班學生到中心廣場為豫鑫置業義演掌聲雷動；學生與團市委青年志愿者服務隊、市睿源學校、市圖書館、市油田基地第九幼兒園聯歡，能夠熱情待客、文明待客、禮貌待客等，在這些活動中，學生表現出了較高的個人素質，為學校爭得了榮譽，正是這樣大型的活動，鍛造了學生優秀的品質。第五、通過組織學生觀看愛國主義影片《一樣的人》、舉辦安全教育黑板報、健康教育手抄報、升國旗儀式等形式，對學生進行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛生教育、法制教育等。一年來，通過一個個主題鮮明、貼近學生生活、貼近學生實際、符合學生健康成長的教育實踐活動，切實提高了學生的素質。

三、突出一個重點，宿舍管理有了新的突破

為進一步規范學生行為，提高學生素質，一年來我們從作息時間、午休制度、宿舍內務、宿舍大掃除等幾個方面對宿舍管理進行了規范。首先，嚴格了學生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛生都有嚴格的要求。通過嚴格作息時間，增強了學生的時間觀念，從時間上規范了學生行為。其次，進一步規范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學生午飯后都要回宿舍樓內休息，生活指導教師和學生干部將對午休進行管理和檢查。有效的午休一方面規范了學生管理，更重要的是它為學生下午學習提供了精力保障。再次，加強學生內務管理，規定宿舍大掃除時間，并以宿舍內務為重點，狠抓評比。我們規定每雙周周三的下午第三節課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進行計分評比。通過一年來的跟蹤檢查評比，目前學生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規范，是我校對外展示的窗口之一。

四、帶好三支隊伍，隊伍建設有了新的提高

一是帶好班主任隊伍。班主任是學校育人的中流砥柱，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校德育工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力。一年來，我們通過改革班主任例會、修訂《班級量化考核方案》、舉辦班主任工作經驗交流會、參加學習培訓等，有效地提高了班主任的工作水平與能力。現在，主動擔任班主任工作的老師越來越多了，自覺輔導學生的班主任也越來越多了，打架斗毆、偷盜搞破壞的學生越來越少了，衛生也比以前有了較大的改觀。二是帶好生活指導教師隊伍。生活指導教師是學校德育管理中的主要力量，學生在校的三分之二時間靠我們生活指導教師加以管理。為更好地提高生活輔導員的責任意識，一年來我們首先完善了生活指導教師工作細則和工作職責，嚴格執行交接班制度，認真填寫交接班記錄，進一步規范了值班行為，提高了責任意識。其次是強化了學生人數日清點制度，堅持做到學生人數一日五清點，雙休日學生人數一日七清點。第三是制定了生活輔導員雙休日值班細則，明確了崗位職責，嚴肅了雙休日工作紀律。三是帶好學生干部隊伍。學生干部是學校德育管理中的得力助手，一年來學校首先側重于學生干部的選撥、培養和指導工作，堅持學生干部工作例會制度。規定每周二下午第三節課為學生干部工作例會時間，例會由學生主持，讓學生干部充分反映學生中存在的安全問題或行為問題，及時掌控學生動態。其次、制定了學生干部工作細則。進一步明確了每位學生干部的工作職責，知道自己該干什么，該什么時候干，大大提高了工作效率。第三、加大了對學生干部工作的指導培訓力度，定期對他們進行培訓，時常督導工作的落實。目前，這支學生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學們的認可、老師們的肯定和領導的表揚。

2011-2012學年工作思路

2011_2011學年,政教處以學校整體工作為目標，緊緊抓住“學生安全”這一中心不放松,以提高學生素質為主線開展各項工作和各種活動,不斷提高班主任工作的積極性,提升生活指導教師的責任感,提高學生干部的工作能力。下一學期在做好常規工作的同時，主要開展以下活動：

1、搞好開學

第三篇：2013春季政教處工作總結

育正學校2013春季政教處工作總結

本學期，政教處依據《中學德育大綱》，認真貫切《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，在學校領導以及各班主任的大力支持下，開展了一系列的德育工作和常規工作，推動了學校學風校風建設。提升了我校的德育工作水平。現將本學期所開展的各項工作匯報如下：

一、狠抓學校安全工作，為學生創造安全的學習環境。

安全工作是學校工作中的重中之重，是學校各項工作得以順利開展的前提保證。為此，我校歷來重視學生的安全工作，在本學期，我政教處把安全工作放在首位。

1、我們首先要班主任樹立學生的安全意識，利用班會時間和課余時間，不厭其煩地對學生講安全方面的教育，使學生在心中樹立起安全重于泰山的觀念。

2、學生出了安全問題要及時解決，并且挖根源，找出問題所在，不姑息，不放縱。學生打架斗毆是學校安全工作中的以一個大難題，對于此類問題，一旦發生，我們馬上進行處理，必要時找到學生家長一塊對學生進行教育，找出發生打架的根源，對他們進行說理教育，使打架的雙方消除矛盾。消除日后復打的可能性。對于問題較為嚴重的學生，我們請求鎮派出所協助教育。經過我們的努力，在本學期里，學校的打架斗毆事件大為減少，出現了一個安定的學習環境。

3、積極對學生進行防溺水、防交通事故和防各種地質災害的教育。近些年來，各種學生溺水事故、交通安全事故和各種地質災害頻頻發生，嚴重威脅師生的生命安全，為此我們在每周周一的升旗都針對這個對學生進行教育，同時要求班主任在每周的班會也要講到這個問題，對學生時時敲響警鐘。并且在這個學期我們還舉行了防地震災害、火災和防汛等方面的演習，極大提高了我校師生的安全意識和災害自救能力。

4、組建學校安全應急分隊。在本學期，我們根據上級的要求，組建了一支由本校教職工組成的24人應急分隊。應急分隊的任務是在校內進行24小時巡邏以及周五下午在學生回家的路段上進行值班。在校園內進行巡邏，使以往的學生上課時間跑到操場閑逛、翻墻跑到校外游玩的現象大為減少。我校大部分學生在每周周五都離校回家，因此有部分社會上的不良人員趁此機會在學生的 1

必經路上威脅勒索學生要錢，在社會上造成了極為不良的影響。我們在這些路段上值班以后，這種現象大為減少。為學生回家營造了安全的環境，得到了學生家長的贊譽。

二、力抓文明宿舍、文明班級和文明教室的評比工作。

學校環境清潔與否，是學校文明的標志之一。整潔的校容校貌能使全體師生有一個愉悅的工作學習環境，在本學期我們政教處把學校的衛生工作作為一件大事來抓。要求各班級對自己的衛生區“每天一小掃。每周一大掃”，教室和宿舍則要求每天都要進行內務整理，保持干凈整潔無異味。同時我們還成了了衛生評比小組和衛生監督員，每周不定時對各班清潔區和教室宿舍進行衛生評比，做得好的給予表揚，做的不到位的進行通報批評。每個月的月底根據評比結果評出該月的“文明教室”、“文明宿舍”“文明班級”，對于獲得上述稱號的班級、宿舍，我們都有一定的物質獎勵，并且在周一升旗的時候給予表揚。這些措施大大提高了同學們進行清潔衛生工作的積極性。使我校的環境衛生有了一個質的飛躍，校園的面貌煥然一新。

三、開展校園文化建設，多渠道對學生進行德育工作。

學校不單單是一個傳授知識的殿堂，更重要的是在向學生傳授知識的同時還要向他們傳授做人的道理。為此我們充分發揮學校的各種宣傳陣地，多渠道向學生進行德育。

1、首先是重視團委的作用，每到各種重大的活動，比如“學雷鋒活動”“五四青年節”“6.26國際禁毒日”，都要團委舉辦相關活動，比如組織團員到鎮敬老院進行清潔衛生工作，在每年的5月4日舉行愛國歌曲演唱比賽或者愛國主義演講比賽，每年的6月26日舉行禁毒簽名儀式。這些活動起到了以點帶面的作用，在校內形成了積極向上的好風氣。

2、積極辦好學校的廣播站。在每天中午和下午對學生進行廣播，把在學校里面所發生的好人好事對全體師生進行播報，在他們心中樹立起助人為樂的觀念。

3、出好各種板報黑板報，學習園地和文化長廊也是學校重要的宣傳陣地，為此我們政教處非常重視學校園地板報和文化長廊板報的出版工作，要求各班班每周必須更新本班的學習園地和本班負責的文化長廊板塊。所出的內容必須認真篩選，要有積極向上的教育意義。這些板報對學生起到了很大的教育作用，使學生學到了不少做人和處世的道理。

4、百事孝為先，對學生進行孝道教育，讓他們懂得去尊重父母，有著重要的意義。為此政教處在本學期始終把對學生進行孝道教育作為一件大事來抓。利用板報、學習園地來對學生進行教育。還讓班主任每個月至少召開兩次以孝道為主題的的主題班會。通過這些教育，使大部分的學生都懂得了尊重父母。受到了家長的好評。

四、工作中的不足之處。

1、仍有部分學生存在打架斗毆的現象，說明我們對學生的教育力度還不夠，在以后的工作里面，我們政教處和班主任繼續加大對學生的教育力度，力爭把校園內的打架斗毆顯現減少到最低限度。

2、文明班級、宿舍和教室評比的工作做得還不夠好。在下個學期，政教處和團委要加大這方面的宣傳工作，規范評比過程。使文明評比工作深入人心。

3、班主任的工作積極性還不夠高。政教處在下來的時間里面除了加強對班主任的思想工作以外，還要找出問題所在進行解決。使班主任愿意擔任班主任工作，以積極的心態投入到工作中去，把班級工作做好。

在本學期，政教處在工作中取得了一定的成績，但是還存在著一定的不足之處。在下來的時間里，我們除了要多和班主任聯系之外，還要多傾聽教職工對我們的批評。不斷地改進自己的工作。力爭把工作更上一層樓。

第四篇：2011春季政教處工作總結

2011春季政教處工作總結

本學期，在黨支部和校長室的正確領導和全體年級組長、班主任和各位導師的緊密配合下，政教處全體同仁以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風，認真貫徹執行了上級有關文件精神，并順利完成了上級部門及學校安排的各項工作任務，為教育教學起到了保駕護航的作用，取得了教育人培養人的新成果，促進了學校的和諧發展。

一、強化班主任隊伍建設

通過組織學習，自身學習，充實班主任隊伍建設。開學前組織年輕教師觀看學習了全國十佳班主任田麗霞的班主任專題報告，對新教師進行了兩天的班主任職能及崗位培訓，采用報名擇優錄取原則，挑選了積極主動、有較強上進心的大批年輕班主任。為了年輕班主任盡快成熟，快速成長，每周至少一次班主任例會，每月進行一次班主任經驗交流會，不同年級的班主任現身說法，取得了良好的效果。此外，政教處每月從各種報刊、雜志中精心挑選了許多有關班級管理、如何上好班會課、如何開好家長會、如何應對特殊生等班主任工作藝術的文章，印發給班主任學習。期間還觀看了全國有名的教育專家魏書生、李鎮西的教育光碟。我們全體班主任無論是年紀大有經驗的，還是年輕剛出來工作的，都甘于吃苦，樂于奉獻，跟班緊、盯生嚴、不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了貢獻。

二、常規教育，漸現成果

本學期繼續以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生獎懲條例》等規章制度規范和引導學生的言行，通過加強思想教育和處分懲戒相結合，確保了學生無重大違紀和違法犯罪現象。全年繼續開展月度的學生儀容儀表的檢查，學生的儀容儀表進一步得到了規范。首先教育學生學會做人，學會共處。我們有些學生崇拜江湖義氣，有部分留守兒童。敏感、自尊心強，容不得半點委屈。俗話說沒有規矩不成方圓，我們詳細制訂了各項規章制度，從儀容儀表、頭發、首飾、校服到文明用語。

三、道德教育，常抓常新

本學期，各項德育工作有條不紊的進行，國旗下講話、主題班會、學校櫥窗、黑板報、各班標語及學習園地等幾個陣地，充分發揮輿論導向和宣傳教育作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。開展了形式多樣的主題教育：創衛活動、學雷鋒釘子精神活動、女生潔身自愛、男生“男兒當自強”教育活動，文明禮儀伴我行，五四青年節系列活動，18歲成人宣誓儀式，“抗震救災，眾志成城”——《奉獻愛心，珍惜生命》系列活動。

四、強化安全管理，打造平安和諧校園

利用宣傳欄、班會等多種形式向學生宣傳安全常識，牢固樹立安全意識。宣傳了防溺水安全知識、防雷雨、雷電安全、防洪水安全、食品安全、活動安全、交通安全，校園環境安全，防流行病安全等。開展了以“迎人文教育、建和諧校園”教育活動，開展安全知識競賽活動，開展學校預防艾滋病教育活動，組織觀看了地震安全教育題材的兩部影片——《城市抗震防災》、《抗震防災演習》、并寫觀后感，印發了《關于做好2011學年暑假安全工作的通知》，觀看了《防結核病》視頻材料，印發宣傳了手足口病預防控制措施。各年級分別召開了安全文明離校會議。

五、加強依法治校，確保學校安全穩定

加強師生法律、法規的學習，積極開展學習了《禁毒法》、《森林安全法》。聘請了法制副校長到校進行法律知識講座，增強學生法律意識，加強警校共建，密切與校德育基地的聯系。我們除了抓學生行為規范和良好學習生活習慣的養成，還著重加強思想品德教育、文明禮貌教育。深入了解學生思想動態，及時掌握學生的第一手材料，對行為或思想上有偏差的學生，對同學間有矛盾沖突的、學生與家長溝通出現問題等現象能及時做好思想工作，對打架違紀現象防范于未然，對突發事件有一套應急處理方案。開學至今，無一例安全意外事故，無一例重大打架事件。這是我們全體師生最值得安慰和自豪的。

六、加強心理輔導，確保學生心理健康發展

進一步加強學生心理健康咨詢工作，對行為偏差學生進行了跟蹤了解。進行了大量個體輔導，團體輔導活動。學校上了心理輔導課。另外，由專職心理輔導老師上心理輔導課，做心理咨詢與輔導。幫助學生擺脫青春期困擾，預防心理障礙和心理疾病（焦慮癥、強迫癥、恐懼癥、抑郁癥等）的產生，力所能及幫助學生提高心理素質教育；同時重視非智力素質培養教育，磨練學生意志和毅力（培養抗挫折、抗失敗，在逆境中奮進的能力；培養學生戰勝新問題，解決新問題的決心和能力）。尤其對特殊家庭的孩子，留守孩子的教育，他們大多是父母經濟上過多的給予，精神上缺乏營養，任性、冷傲、自尊心強而又自制力差。我們充分調動德育導師協助教育，從學習、生活到心理都給予他們幫助和溫暖。

七、綠色校園，環保主題教育

讓綠色環保意識進校園，進行了各種綠色主題活動，打造綠色學校，如：開展節約用水活動、節約用電活動、愛心箱評比活動、環保主題作文比賽活動、森林生態宣傳月活動、節能減排從我做起。利用國旗下的講話，利用各種環境紀念日、開展活動，如：植樹節、世界水日、世界衛生日、世界地球日、世界無煙日，中國土地日、世界人口日，讓學生關注世界環境，關注地球。

除了按時保潔，公地要求“凈、潔、美”，課室我們提倡體現四個字：“凈、靜、竟、進”。我們也盡力改變人文環境，教育學生學會做人，學會共處。提出做人遵循：謙恭禮讓展君子風度，輕聲細語顯才女氣質。校園各處標有文明用語，教育學生禮貌待人，和平共處。利用班際籃球賽的活動，教育他們團結，協作等等。

八、構建愛心工程，開展感恩教育

關心貧困學生的學習和生活，對他們進行精神和物質的幫助，積極爭取集體及個人的名義，資助品學兼優的貧困生。一年來，爭取到的各項資助達20多萬，惠及學生人次達幾百人。給學生學習提供了原動力，解決了他們的后顧之憂，能安心學習，為取得好的教育教學成績起到了一定的促進作用。

九、建好基地，拓寬德育教育主渠道。

我們組織學生開展社會綜合實踐活動，研究性學習活動。充分利用好多媒體平臺——校園網和電影，適時安排學生觀看各種題材教育片。如地震專題片、國防教育片。樹起一面鮮紅的旗幟——辦好業余黨校。讓積極上進的同學學黨課，向組織靠攏。辦好年級板報、墻報、藝術長廊、校園廣播、校園歌曲、德育網站等宣傳板塊，營造濃厚的正氣氛圍。今年全員參加校訊通書信活動我為學校出謀獻策——《給校長的一封信》活動。培養學生主人翁精神和集體意識。上學期舉行了學生作文比賽，培養學生的寫作和歸納能力。下學期舉行了鋼筆字比賽，讓學生能寫一手好字，為高考拿高分作保障，高一級還舉行詩詞朗誦比賽，既陶冶了學生們的情操，又讓學生領悟了中國詩詞的博大淵深。

十、構建大德育體系，創設良好育人環境

學校召開了家長代表大會，各年級家長會。高三誓師活動，家長、老師、學生共同參加，一起拼搏高考。高二成人宣誓儀式，讓家長親自見證孩子的成長。各年級的家長會到會人數之多，讓我們感到自豪和更有動力。各班主任通過電訪，家訪，與本班學生家長溝通聯系，形成教育合力。加強校園周邊環境治安管理，上好法制教育課。

歷經艱辛而不悔，不達終點而不止是我們從事德育工作的人的真實寫照，讓我們繼續攜起手來，勵精圖治，深化研究，轉化成果，去扮靚德育的美好明天！

第五篇：2016年春季政教處工作總結

禮縣四中

2016年春季政教處工作總結

驕陽似火，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。又一學期接近尾聲，回顧本學期我們政教人在學校領導高屋建瓴的指導下，在班主任的辛勤工作和各位老師的協助下，以“紀律教育安全教育”為橋梁，創設良好的育人氛圍，為活躍校園文化生活，舉辦了多種形式的教育活動，加強學校德育工作，持續實施“人知人曉工程”和“人信人守工程”，推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦；深入開展“紀律教育安全教育”主題教育，傳承中華傳統美德，培養愛國情懷和道德情操，全面推進素質教育，做了如下工作：

一、狠抓學生德育教育，提升學生綜合素質

1、修正各項檔案，完善德育管理制度

政教處建立并完善了班主任工作考核檔案，寄宿生生活補助發放檔案（電子版），寄宿生管理檔案，留守兒童和務工子弟學生檔案，學生德育成績考核檔案等以及各種記錄，包括值日記錄、班主任會議紀錄、好人好事記錄、學生違紀記錄、政教處會議記錄等，增強了德育工作的針對性和實效性，使德育工作管理制度日趨規范化、合理化、科學化，以多渠道、多項措施促進學校和諧發展。

2、凈化美化教室，營造優雅環境

本學期開學初，按學校要求，集中開展了教室環境凈化美化，校容校貌整潔活動，各班班主任組織學生在第一周星期六上午粉刷教室墻壁，下午進行教室內外大掃除和教室特色布置，第二周各班購買鮮花裝飾教室，第三周星期四下午政教處、總務處組織人員進行大檢查，按“凈化、美化、特色”三個方面進行評比，評出了名次，頒發了獎狀和獎品。通過教室凈化、美化，各班教室內潔凈美觀，鮮花點綴，溫馨喜人，環境優雅，為師生創造了一個全新的學習環境。

3、更新班級名片，活躍文化生活

教會學生科學的學習方法，提高了學生的學習效率。

7、舉辦禁毒教育知識講座，提高學生抵制毒品能力

根據縣教育局文件《關于實施禁毒教育活動的通知》精神，政教處制定了《禮縣四中禁毒教育工作方案》、《禮縣四中禁毒教育工作計劃》、《禮縣四中禁毒教育工作學生涉毒問責制度》、《禮縣四中學生涉毒處置預案》。并邀請縣公安局人員來我校做禁毒教育知識講座，針對青少年學生抵制毒品的誘惑、慎交朋友等多方面多角度的引用實例講解了毒品的危害，教育學生遠離毒品。教訓是深刻的，沉痛的！大多數學生因為行為習慣較差、或輟學、學校管不了、家長管不了、社會無人管，一旦與社會閑散、劣質人員來往，極易染上吸毒；殘缺家庭缺乏親和力，青少年容易產生自卑扭曲心理，步入歧途。許多青少年是仿效影視鏡頭學著吸毒、或是在歌舞廳、酒巴等娛樂場所尋找刺激而染上毒癮；通過這次講座我們要“拒絕毒品，珍愛生命”。從我做起，從身邊的的小事做起，不吸煙，不喝酒，拒絕不良誘惑，各班召開了禁毒教育主題班會，各班學生寫了心得體會，提高了自己明辨是非、認識毒品的危害和抵制毒品的能力。

8、家校聯手教育，共創育人氛圍

中期考試后，第十一周學校召開了初

二、初三級學生家長會，采取先集中后分散的方式，家長會上，學校領導講了家庭教育與學校教育聯手教育孩子的重要性，政教處王主任講了家長要配合學校培養孩子良好的行為習慣和安全教育。接著給中期考試全級前十名的學生進行了表彰獎勵。然后各班班主任帶領本班學生家長參觀功能室、實驗室、儀器室、圖書室等，讓家長了解學校，讓家長給學校提出指導性的意見和建議，配合學校教育好學生。

9、組織學習，大力宣傳，提高學生的法制觀念

學校組織學習有關法制教育的資料，以及《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《青少年犯罪問題》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，尤其是在班主任會上加強學習，要求各班召開“法制教育”主題班會，學習、討論，讓學生全員參與，逐個發言，通過學習，寫心得，談感想，布置以法制教育為主題作文，班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。要求各班定期召開班會、出黑板報加大宣傳力度和排查力度，開學初，2016年2月25日下午，政教處和總務處人員進行了一次校園及其周邊安全隱患大排查，將排查出的隱患采取了相應的措施進行了有效地排除，無法處理的已上報有關部門協商處理。接著在班會上對學生進行交通、食品衛生、用電、防火等方面的安全教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。

3、繼續完善了安全隱患排查制度、臺賬、安全工作記錄；進一步完善了校內外安全的各種應急預案和防震、消防安全疏散演練方案。同時進行了一次防震演練活動，全過程只用了一分十二秒時間，大力提高了我校師生避震逃生的能力。

4、登陸安全教育信息平臺，督促學生學習安全教育方面的知識，掌握安全教育技能，觀看安全教育的視頻，提高學生的安全防范意識和在各種突發事故來臨時的自救互救能力。每周在教師例會上通報一次各班成績得分情況。已于第十二周前將安全教育信息平臺學生技能訓練作業全部完成，名次居全縣第一名全市第六名的好成績。5、2016年2月26日上午，舉行了“交通安全知識進校園進課堂”活動，縣公安局交警隊警官做了交通安全知識講座；下午舉行了“禁毒教育宣傳進校園進課堂”活動，縣公安局李主任做了禁毒教育知識講座，為我校師生安全文明出行、毒品預防加強了理論、實踐指導，有效地提高學生的安全防范能力。6、2016年3月24日下午，各班召開了交通安全教育、禁毒教育、法制教育主題班會，通過班會，讓學生牢牢樹立安全防范意識，增強學生的法制觀念和學法、知法、守法的自覺性。7、3月25日下午，政教處給學生家長發放了以“自覺遵守紀律，安全文明出行”為主題的致學生家長一封信。要求學生家長閱讀簽字后，將回執單交政教處，促進了家校聯合，保障學生出行安全。8、3月28日上午，利用國旗下講話，舉行了“紀律教育，安全文明出行”為主題的宣誓儀式，并開展了“自覺遵守紀律，安全文明出行”的簽字儀式活動，將我校安全