第一篇:2018年春季學期政教處工作總結
2018年秋季學期期中考試政教處工作總結
本學期政教處工作在校領導的正確領導和具體指導下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,我們圓滿順利地走過半個學期。對前一段工作簡單總結如下:
一、加強學生管理,善始善終抓好常規工作
1.開學初首先組建了少先大隊部 大隊長:崔佳琪
中隊長:樊鑫澤 樊思嘉等
2、利用國旗下講話、校本課程等陣地,加強學生行為規范教育,并針對吃游食、亂拋雜物等不文明現象,開展專項整治活動,促進學生良好行為習慣的養成。
3、抓好學校衛生工作。政教處開學初合理安排各班包干區,并繪制成示意圖,確保校園包干區無死角,建立衛生監督員、保潔員隊伍,要求各班堅持每天一小掃,每周一大掃,政教處及時檢查督促。
4、利用課間操,跳出自己班級的方陣
二、加強班主任隊伍建設
班風正則學風濃,學風濃則校風純,良好的校風時才會育出優秀的人才,才會創造一流的教學質量。
班主任工作在學校的日常工作中起著重要的作用,班主任工作千頭萬緒,從班級紀律到衣食住行,從各種行為的培養到安全教育,可以說班主任的工作滲透于學校工作中的方方面面。
我們的班主任也確實能夠地認識到肩上的重任,目標明確,思路清晰。在上好課的同時心系學生的點點滴滴。
當清晨的第一縷陽光還沒有射出東方的地平面,當孩子們還沉睡在夢鄉時,我們的班主任已經開始起來為家里人做飯,為的是不耽誤學校的工作,不耽誤班級工作,還有班主任舍家人而不顧,直接住到學校里來,為的是更好地照顧學生。
我們學校涌現了一大批優秀的班主任,如六年級的程春霞老師,樊會平老師,齊小麗老師,五年級的張慧秩老師,楊雨辰老師,王曉宇老師,還有四年級王麗老師,張海燕老師,杜燕歌老師,三年級的崗培老師,朱英芳老師,桑招娣老師以上這些班主任起早貪黑忙于教室與宿舍內外,忙于清潔區,有時還要手把手的教學生如何拿掃把,如何去掃地。
除此以外一二年級學生初入校園,一切習慣尚未養成,因此一二年級班主任的班級管理工作更為艱辛,班主任常常啞著嗓子吆喝著那些不守規矩的孩子,羅銀萍老師,翟艷萍老師,胡偉霞老師和高曉音老師他們常常是呆在教室內,以免學生發生意外,我們這優秀的班主任不慈母般的愛撒向了我們的每一個孩子。
三、加強德育隊伍建設,開展多彩的德育活動。
1、我們利用各類教研活動時間探討班級的德育工作
2、交個消防演練和安全演練工作。
3、抓好校園廣播、黑板報、校園文化長廊、班級之窗這幾個陣地,發揮輿論導向和宣傳發動作用。各班黑板報要求定期更換,內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際,成為展示班級風貌的一個窗口。
4、加強德育宣傳工作,精心制作學校德育工作展牌,有計劃組織國旗下講話活動,對學生進行全面的思想道德教育。
四、加強安全教育,力保安全問題萬無一失。
1.牢固樹立'安全責任重于泰山''沒有安全就沒有教育'的思想。建立健全了校長帶隊、政教處和各級、各科室相配合的檢查值班體系。從學生早晨起床到晚上就寢學校都有人值班,加強了對學生行為的監控力度,大大減少了惡性事件發生。
3、抓好安全教育宣傳活動。充分利用班會課、班活動課時間,對學生進行交通、飲食衛生、水、電和財物保管等方面的安全教育,精心組織地震安全疏散演練活動。
我們也清醒的認識到工作中的不足:
1、對班主任的管理力度不夠。有些班主任不能利用好班會課對學生進行思想教育。故有些班級班風不太好。
2、學生的日常行為與《學生日常行為規范》的要求尚有一些差距,亂拋亂扔現象時常出現,有待進一步規范,常規檢查的力度還有待于進一步提高。
第二篇:2014春季學期政教處工作總結
XXXX學校
2014春季學期政教處工作總結
一年來,在學校黨政正確領導下,政教處與各處室密切配合,緊緊圍繞學校工作中心,遵循學校整體工作思路,認真貫徹落實學校工作方針,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助,在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下,認真地開展了一些工作,現簡要總結如下:
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結合本職工作,認真履行了育人職責,學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定,落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設
制定實施了《XXXX學校學生違規處罰條例》,繼續實行班主任工作制度,班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育,強化“三精”意識,即精心、精細、精品。召開了優秀班主任經驗交流會,并下發了典型經驗材料,舉行示范班會觀摩。
3、充分發揮學生自主管理的作用
(1)在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度,各班級均成立班級管理量化小組,對每一位同學的日常行為進行量化管理。
(2)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”,即以學生為主體,自主管理,主動發展,實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”,即以對家庭負責為起始點,學會孝敬;以對自己負責為立足點,學會誠信;以對學習負責為基本點,學會求知;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為升華點,學會報效祖國。
通過以上形式,有效地促進了學生的養成教育,學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、各類標兵等在全校大會上的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“進步學生”。
4、政教處自身組織建設。根據學校要求,制定了政教處工作制度、學習制度,努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確,努力做到“團結協作、真誠善良,真抓實干、務求實效,主動學習、提高能力,開拓創新、有所作為”。
二、狠抓學生養成教育,認真落實一日常規
繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動,對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規,從嚴管理,精細管理。2 在常規落實上,由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理,實行一日一反饋,一周一評比。使常規工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強對學生的教育,把升旗改為分年級輪流升旗,增強了對學生教育的針對性和實效性。
2、全面培養學生的遵紀守法意識,每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告,經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片,不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告,落實后進生跟蹤幫教,對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度,并每天進行檢查評分,每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理,各班級的積極配合,學生公寓樓管理日趨規范,成為學校管理的一個亮點,得到了師生及學生家長的一致好評。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活,寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、學校還先后組織了“美麗中國,我的中國夢”征文與演講比賽、書法繪畫比賽,豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務性工作多,學習不夠,理論水平和決策能力有待于進一步提高,德育科研及特色創新工作需進一步加強。
2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生,學生的養成教育有待于進一步加強。
總之一年來,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新,為加快學校的發展做出積極貢獻。
第三篇:中學春季學期政教處工作總結
中學春季學期政教處工作總結
本學期,政教處堅持定期召開處務會和班主任例會,認真學習、貫徹“三個代表”重要思想,把思想政治教育、行為規范教育和培養優良校風作為德育工作的重點,堅持“以人為本”,加強愛國主義、社會主義和集體主義教育,加強品德教育和行為規范教育,努力提高廣大學生的思想素質和道德水準,不斷提高班級管理水平。全面貫徹教育方針,全面落實學校的各種規章制度,根據各級黨委、政府及教育主管部門的有關規定和要求,扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動,具體工作如下:
一、加強對江總書記“三個代表”重要思想和胡總書記“七一”講話重要精神的學習,認清了形勢,統一了認識,使廣大教師樹立了講學習、講政治、講正氣的工作作風。堅持“以人為本”,加強愛國主義、社會主義和集體主義教育,加強品德教育和行為規范教育,努力提高廣大師生的思想素質和道德水準,不斷提高班級管理水平,提高全體教職工的思想覺悟和大局意識,制定了切實可行的德育工作計劃,從而使學校德育工作向科學化、規范化、制度化、特色化方向發展。
二、加強宣傳工作。大力開展愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛國主義教育讀書活動,利用升旗、集會、重大節日及“校園之聲”等對學生進行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育,適時定期辦好學校宣傳欄、學校黑板報、班級黑板報,及時準確地宣傳黨和國家的方針、政策,培養了學生的社會主義信念和遵紀守法的優良品質。
三、加強日常工作管理,堅持學校領導值日,值周教師值周,處理好本周、本天的學生違紀及檢查落實,加強值周班學生值日及文明崗檢查力度。
四、狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習和訓練,制訂了娜姑中學學生行為規范具體管理制度《娜姑中學學生一日常規》,把開學第一周作為行為規范周,第一個月作為行為規范月,使規范教育縱貫整個學期。本學期從自習和晚睡抓起,使學生嚴格遵守作息時間,間接地從時間和空間上減少了違紀事件。對部分違紀學生進行的引導和教育,對屢教不改的學生作出嚴肅處理并記入學生檔案。
五、加強校園的精神文明建設。評選出一批文明宿舍、文明班級并進行表彰掛牌,開展了“三有、三無、三化”活動,進行校園環境專項整治,加強對學生進行網絡道德教育,向全校師生發出了告別“三室一廳一場、網吧”等倡議,并舉行了千名學生倡議簽名活動。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級“黑板報”的評比活動。使德育工作有載體,促進良好校風的形成。
六、繼續抓好班級體建設。本學期狠抓班級體組織和制度建設,開展了豐富多彩的集體活動,營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會,并有詳細的書面材料。狠抓質量不放松,各班加強學生的學習目的、學習態度的教育,指導學生改進學習方法,努力學好各門功課,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。關心學生身心健康及校內外生活,做好家訪工作,力爭家長和社會各界的支持,耐心細致地做好學生思想工作,嚴禁體罰和變相體罰學生。
七、加強了安全管理。認真貫徹《中小學安全須知》,抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時排除安全隱患,定期舉辦法制和交通安全知識的專題講座,加強了學生對法制、交通安全知識的學習。
八、充分發揮政教處的機構職能作用。共青團、學生會、少先隊共同協調并組織學生參加清掃街道、山坡種樹、校園文明監督等活動,開展了“五熱愛”、“獻愛心”等活動,逐步建立學校、社會、家庭有機結合的德育網絡系統。
九、抓好學生的心理健康教育,做好差生轉化工作。全體師生特別是班主任深入到學生中去,了解學生的疾苦,做好學生的良師益友,努力排除學生心理上的障礙,使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。定期家訪,定期召開家長座談會,使學校和家庭密切配合共同管理好學生。幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高家庭教育水平,給予差生更多的關心和幫助,增強差生的自信心和自尊心,促使他們把精力用在學習上,讓其有所進步和提高,使學校差生轉變工作邁上新臺階。
學校德育工作是一個沒有終點的攀登,我們將不斷開拓,不斷創新,使我校德育工作常抓不懈步步登高。
政教處
XX年7月10日
第四篇:2017春季學期初中政教處工作總結(模版)
2017春季學期初中政教處工作總結
本學我分管學校的安全和教學工作。回首一期來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在學部校長直接領導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作,向各位領導,各位老師匯報,恭請指正。
一、加強學習,以身作則,同心協力,不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸,把學校大大小小的工作都當作自己份內的事,凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題,說真話、做實事,當好校長的幫手,做好執行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人,嚴于律已,遵紀守法,廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規范要求自己,充分發揮模范帶頭作用,對上為學校為校長負責,對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健,而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師,充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,我始終明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習,尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,更為落實,更有效果。
二、抓好安全工作,為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實,簽訂安全協議書,實行“一崗雙責”,進一步夯實安全責任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預防教育,自護教育,提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規管理,全面提高教學質量
從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到:
1、加強教學過程管理,促進教學常規落實。
我一貫注重教學常規管理的落實情況,對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關,狠抓落實,實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核,與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地,提高課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益,才能確保質量的提高,因此,我們積極開展教學比武大練兵活動,要求每位教師每學期必須上兩節(主、副科各一節)有質量的教學研究課,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,實事求是地分析,提出不足和改進意見,讓教師在實踐中學習,在反思中成長。在練兵中,切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內容、定人員,開展集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度,教學重點難點、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體,向以學生為主的改變,實現了教師由為學生“掌握”而教,轉變為學生發展、創新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業班管理,全面提高教學質量
制定了獎勵方案,召開了畢業班教師動員會,加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控,尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作,使整個畢業班一盤棋,工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度,注意了每一個復習環節,重視分層次教學,加強對學生復習內容掌握情況的約束力度,習題的檢查力度,做到了精講精練,讓學生做一題,學一法,通一片,以獲得省時高效的復習效果,展示示范課,激發教師的潛力,從而增進整體的戰斗力,促進學生學科均衡發展。
xxxx初中部政教處
2017.7.5
第五篇:2018年春季學期政教處工作總結
欽州港經濟技術開發區中學
2018年春季學期政教處工作總結
在上級部門和學校領導的正確領導下,港區中學政教處敢于擔當,開拓創新,結合學校實際開展了大量富有成效的工作,主要有:
一、突出政教工作主題,德育安全教育并行。
1、安全工作常抓不懈
(1)根據我校實際重點突出了交通安全、防溺水、防一氧化碳中毒、防踩踏等安全教育。主要通過學生大會、主題班會、黑板報、橫額、固定標語、電子屏、例會、假前安全提示、簽訂責任狀、致家長一封信、家長會、家訪等形式進行安全教育與管理。安全教育做到了有計劃、有過程、有檢查、有記錄、有存檔。增強了師生安全意識,安全教育效果顯著。
(2)針對弱勢學生群體(女生、貧困生、留守孩等)開展了針對性的安全教育,主要有女生大會、貧困生留守孩家訪等。
(3)加強了安全排查與整改工作。對校內設施、校舍、管制刀具、周邊環境等加強了安全排查,發現問題立行立改。聯合大欖坪派出所民警對校內及周邊環境進行了安全隱患排查與整改。
(4)做好了其他方面的安全教育。主要有雨季防雷、防汛、防洪、防泥石流等教育,春季重點加強了防傳染并食品衛生安全教育,夏季消防、防中暑、防溺水,防侵害、防打架斗毆等教育。(5)為加強學生安全意識,全校組織了一次以班為單位以安全為主題、學生的親自參與的板報比賽。
(6)多方面進行防欺凌教育(條幅、電子屏、反欺凌專欄、學生大會等),加大了欺凌行為的處理力度。
2、關注每一個學生成長,德育深入人心。
(1)繼續強化了行為習慣養成教育。以班為單位做好學生操行考核,主要有文明禮儀、衛生習慣、儀表儀態、出勤等。提升了學生做人品質。
(2)培養學生的愛國情操,組織學生觀看愛國勵志電影《厲害了我的國》。
(3)扎實做好了“文明班級”“文明宿舍”評比活動,通過評比、表彰進一步提高了學生的集體意識,增強了班級的凝聚力、向心力。
(4)關心關愛留守孩,通過調查摸底確定了我校留守兒童人數,通過家訪、談心、志愿幫扶等形式扎實做好了留守孩工作。
(5)為了給家長和孩子搭建一個感恩教育的廣闊平臺,讓感恩的力量在家、校之間傳播延伸,邀請到了【北京感恩勵志教育演講團】的專家,來到我校給全校師生和家長朋友做精彩的演講。
(6)召開了家長會。利用家長會介紹了學校概況、班級動態、匯報學生在校表現及成績、提出家教建議、交流育人經驗、進行安全知識培訓等。
(7)我校今年新增了心理健康輔導室,增加了心理健康的專業教師,讓學生在心理出現問題時能得到及時的干預,同時也把一些因心理造成的隱患及時排除。
二、注重班主任隊伍及校園安保隊伍建設
1、每月定期召開班主任工作會議、安全會議,加強學風建設和班級管理,充分發揮班主任的重要作用,布置好階段工作及討論出現的問題處理辦法。及時統計班主任的出勤率,檢查班主任的安全工作筆記并向領導匯報、向班主任反饋。
2、每月定期召開校警及舍管員會議,提出了安全第一,預防為主的校園安全工作方針,要求校警、舍管員人員按時上下班、盡職履責,確保師生安全,保證學校正常的教育教學秩序。要求校警加強校園安全巡查,外來人員要登記,嚴格學生進出校門假條制度管理。
下學期工作設想:
1、本學期因政教工作繁雜,臨時性工作較多,無法開展比較大型豐富的學生活動,下學期爭取多組織學生活動。
2、側重班主任能力的培養,從班風、班級凝聚力、德困生問題處理、突發事件處理及工作常規規范方面進行培訓。
3、加強學生文明禮貌、儀容儀表教育,加強學生行為管控,著重校徽管理改革、手機管控。
4、加強校警、舍管員的責任感,加大工作落實情況的監督。
黃杰 2018年6月27日