第一篇：年級工作總結(jié)

2011---2012學年第一學期

高一年級B部工作總結(jié)

半年來，高一年級在學校行政的正確領導下，通過全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿意的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，由軍訓開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，我們多次強調(diào)“習慣即人生”，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習慣基礎。

2、加強學生的思想教育：

在入學之初，我們就召開了各班前十名同學的“理想與目標”座談會，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。

組織學生觀看大型紀錄片《大閱兵》，并且我們還利用象“12.9”等紀念日，不失時機的對學生進行愛國主義教育。

在“感恩節(jié)”前夕，我們組織高一全體學生觀看了影片《暖春》，對學生進行情感教育，要我們的學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，沒有理由不好好學習。

充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。

3、充分發(fā)揮學生干部的作用。一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力 1 兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對各班后十名學生實行承包，教師定期對承包者談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不做與工作無關的事情、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

3、要求青年教師必須加強學習，以提高自己的業(yè)務水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。

4、在高一年級深入學習安丘教學經(jīng)驗，積極推行“導學案”，突出學生在學習中的主體地位，定期召開教學經(jīng)驗交流會。

5、堅持月考制度，本學期組織了三次月考和一次期中考試，第一月考重點抓考風考紀，第二次月考重點抓答題的規(guī)范性，對于沒有將答案寫在指定位置，或者解題不規(guī)范的，要扣除相應的分數(shù)。

6、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持每周座談，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、建立高一新生的學籍檔案。

2、對各科作業(yè)進行檢查。

3、其它常規(guī)性工作。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信下學期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

2012年1月11日

第二篇：年級工作總結(jié)

護理系2010級2010————2011學年

工作總結(jié)

隨著2011級新生的陸續(xù)到來，2010——2011學年已落下了帷幕。在過去的一年中我年級主要一年級，團支部為兩大平臺，開展工作。年級主要建設優(yōu)良學風，提高同學文化素質(zhì)，開展穩(wěn)定教育為主體工作中心;團支部主要開展思想教育，精神文明建設，心理教育等活動。下面就從以上六個方面將本年級2010——2011學年所開展的工作作如下總結(jié)。

一、學風建設：

學習是學生的本職工作而優(yōu)良的學風是學習的保障。在過去的一年中本年級就將建設優(yōu)良嚴謹?shù)膶W風作為年級工作的重點，為此在第一學期中由于同學們剛進入一個陌生的學習環(huán)境面對陌生知識，我們年級就從適應大學學習生活方面入手，有目的的開展一些活動例如：在新生教育時師姐為我們舉辦的學習方法講座、組織各班以學習為主題開展主題班會，組織年級學習較好的同學為同學介紹學習方法等。通過這些活動有效的幫助了同學們適應了大學得學習生活，在大家的共同努力下大一第一學期我們年級有7人獲校級一等獎學金，22人獲校級二等獎學金，43人獲校級三等獎學金；在第二學期中年級為加強年級學風建設工作力度，年級又選出了年級學習委員，一方面協(xié)調(diào)各班學習委員組織各班掛科同學復習補考，及在本學期重要課程的復習過程中及時與老師溝通指導同學備考。另一方面在完成英語四級考試報名工作后，組織各班參加同學英語四級的同學認真復習備考，順利通過英語四級考試。并參與指導同學計算機國家二級的報名工作。在本學年中我年級有兩人獲國家獎學金，七人獲國家勵志獎學金，有72人獲專業(yè)獎學金。在這一學期中我年級有82人參加英語四級考試，其中有28同學順利通過，年級四級過級率為34.15%。

二、安全與穩(wěn)定

安全與穩(wěn)定是一切工作開展的基礎，作為學生的我們更是深知安全與穩(wěn)定的重要性。在過去的一年中我年級主要以年級，宿舍為開展工作的兩大平臺。年級安全與穩(wěn)定教育主要以級會的形式開展，年級每次放假前均要開級會，為同學做安全與穩(wěn)定教育，效果良好;宿舍方面，建立了良好的請消假制度每次放假前同學需提前半天向年級團支部請假，并于假期最后一天下午六點前向年級團支部消假。通過這一措施年級有效的掌握了假期在校與離校同學的情況，提高了安全與穩(wěn)定工作的有效性。

三、文化素質(zhì)教育

作為21世紀新青年的我們深知擁有較高的文化素質(zhì)是必不可少的，為此年級也有意識的開展一些提高同學文化素質(zhì)的活動，例如年級開展了“追尋南丁格爾足跡，爭做道德新青年”演講比賽、醫(yī)學生宣誓、文明知識競賽等活動，有效的提高了同學的文化素質(zhì)。在接下來的幾個學年中我年級將會不斷開展提高同學文化素質(zhì)的活動進一步提高年級整體的文化素質(zhì)。

四、思想教育

在過去的一年中思想教育活動主要以團支部為單位開展，團支部陸續(xù)開展了黨性知識學習活動具體如下：

（1）為了響應校院團委的號召，我團總支在第一學期組織廣大團員青年學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，并要求年級的黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，帶動同學們學習并寫心得，年級團總支及時總結(jié)；

（2）于2011年7月初向年級各黨團員宣傳黨性知識，以此來慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年

（3）2011年5月4日，我團總支舉辦了“紅歌新體驗，經(jīng)典代代傳”五四合唱比賽；

（4）2011年6月，協(xié)助08級開展黨性知識競賽。

通過以上活動的舉辦有效的提高了同學們的思想覺悟，在過去的一年中我年級有28名同學參加了黨課培訓成入黨積極分子其中有為共有5名同學成為預備黨員，發(fā)展對象3名。

我年級團支部在舉辦各項思想教育活動的同時，還組織同學積極參加校、院、系舉辦的各項活動并取得了豐碩的成果；

1、我團總支代表隊在醫(yī)學院組織的辯論會中獲得“優(yōu)秀獎”；

2、我團總支代表隊在系黨性知識競賽中榮獲“二等獎”；

3、在校圖書館組織的“春之韻”演講比賽中，我團總支兩名成員獲得二等獎，優(yōu)秀獎的好成績.五、精神文明建設

精神文明建設方面團支部通過舉辦各項特色鮮明的活動來豐富同學們的課余生活，例如舉辦了“友誼杯”籃排球賽、冬至包餃子活動、“我的90，我的young”圣誕晚會、“我的假期有意義”演講比賽；并根據(jù)大學的相關要求開展相應主題教育月活動。與此同時我年級團支部還積極同學們參加其他豐富同學的課余生活例如：協(xié)系里開展風箏比賽、文化廣場活動、年級召開運動會等活動，取得了良好的效果。

六、心理教育

關于心理教育方面工作的開展我年級主要是以每個團支部設立心理委員一職，通過心理委員來完成心里理教育方面的工作。心理委員有由每個團支部推選后由系里組織培訓，通過培訓使各團支部的心理委員掌握了一定的工作技巧，有利于工作的開展。在此基礎上有要求心理委員每周與同學談話，并將談話情況記錄于心理委員工作本中。通過系里及年級的不懈努力我年級的心理教育工作正在有條不紊的進行。

縱觀這一學年年級的各方面工作開展的還比較順利的，但工作完成的質(zhì)量有待加強。提升工作質(zhì)量，更好的服務同學將是我們下一學年努力的目標。

護理系2010級 2011年9月18日

第三篇：年級工作總結(jié)

八年級(上)工作總結(jié)

回顧一個學期，我們八年級所有老師在學校領導的正確指導下，本著“求真務實”的工作作風，努力更新教育教學觀念，大家齊心協(xié)力、同舟共濟，愉快而圓滿的完成了本學期的教育教學任務以及學校交給我們的各項工作，現(xiàn)將這一期的各項

工作完成情況匯報如下：

一、堅持以德育為首，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和思想教育。

樹人先樹德，德育工作是我們工作的出發(fā)點和立足點，開學初，我們組織八年級兩個班觀看了央視的《開學第一天》，組織學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，并且都建立了《班級管理與評價制度》，做到每天一小結(jié)，每周一總評。為了促進此項工作的落實強化校風校紀,培養(yǎng)良好行為習慣，我們協(xié)同各班班主任對學生的不良行為習慣進行了大檢查，如留長發(fā)，亂帶與學習無關的電子玩具等問題并取得了很好的效果。兩個班主任工作也都各有特色。二班的班主任黃延勇老師充分發(fā)揮了班干部的作用，勞動、紀律、衛(wèi)生等各項工作都有專人負責。班主任經(jīng)常巡視，及時把握了學生動態(tài)，有針對性地對學生進行思想教育。班風正，本學期在各項評比中榮獲流動紅旗較多。一班雖然拿的流動紅旗少，但整個班級班風、學風比原來有了很大的進步。配合學校開展了觀看了電影《仰望星空》，用科學家的優(yōu)良品質(zhì)感染學生，開展了體育活動月、《文明禮儀伴我行》、《讓書香充滿校園》讀書月活動，在全體班主任老師的共同努力與科任老師的大力協(xié)助下，講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀律多，違反紀律少，認真學習多，無心向?qū)W少。

二、踏實教學，牢牢把握教學質(zhì)量關。

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，所以我們積極推進“自主高效”的教學模式，確保提高我們的教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。

1．做好常規(guī)教學工作。

我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，提前候課。杜絕一切教學事故的發(fā)生。2．抓緊抓好課堂教學。向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們年級工作計劃中定下的學期目標。我們年級的老師個個都是教學精英。

3．課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體作用。

4．做好培優(yōu)補差工作。

5．做好月考的準備工作和試卷分析。

每次月考過后，注意查漏補缺、尋求對策。各位班主任、科任教師都能及時對進步生給于鼓勵，退步學生給于幫扶，及時通過協(xié)同教育平臺將學生成績向家長匯報。

三、學校的安全教育永遠放第一位

學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我從以下幾個方面來進行安全管理：（1）加強樓層的安全巡視工作，兩操除值日教師巡視樓層外，我一天巡視不少于十次，每天基本上都是最后一個離開辦公室，為的是檢查每間教室的門窗電等關閉情況。（2）在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。

四、加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，凈化校園環(huán)境

校園物質(zhì)環(huán)境是師生校園生活的基本場所，衛(wèi)生狀況怎么樣在一定程度上反映了學校的精神面貌，搞好衛(wèi)生工作的重要性是不言而喻的。堅持教室和包干區(qū)每天打掃四次，確保每天都有值日生；定期進行衛(wèi)生大掃除，要求師生人人動手參與；學生宿舍每天安排值日生打掃衛(wèi)生。同時，召開各班班長和衛(wèi)生委員會議，統(tǒng)一思想，明確職責，出謀劃策，共同搞好年級的衛(wèi)生工作。還向?qū)W校提出了加強和改進校園環(huán)境衛(wèi)生工作的意見。

五、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認認真真地完成學校布置的各項工作。

六、加強家校聯(lián)系，使學校教育和家庭教育形成合力，提高教育教學的效果。

本學期我們八年級除認真開好家長會外，還積極響應教育局和學校的號召，開展了“走進每一個家庭，溫暖每一個學子”的活動，全年級六名教師都對本年級的所有學生進行了家紡，了解每一個家庭的情況，七、工作反思

收獲：

1．學會換位思考，學會替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)他們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。

2．把同事當“領導”，多征求并聽取他們的意見

作為管委會副主任，我從不以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向各位老師征詢意見。

3．真誠待人，多交流，把同事當朋友

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平時同事有困難時，我便主動去幫助他們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動去探望，為他們分憂。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助他們。我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對工作上的不足之處，我從不當眾人的面指出，而是私下幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。

4.提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己

敢于和領導說出自己心里的想法，不懂的問題經(jīng)常和領導交流，學習經(jīng)驗，查找不足。也喜歡看書，思考的事情也多了，處處以身作則。期末考試中我所教的英語，兩個班在十二個班中分別列第二名和第三名，給大家做出了榜樣。

不足：

1.不懂得怎樣既能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級的老師搞好關系、愉快相處。

2.個別班級有些方面的管理還沒到位，學生中存在很多不穩(wěn)定的因素，比如上網(wǎng)，早戀、厭學等，有些管理方法還有待改進。

3.對后進生的幫教，邊緣生的轉(zhuǎn)化，缺乏有效的方法和指導。需要更多一些奉獻精神，這些都有待于在今后的工作中不斷的改進和提高。

管理是一門學問同時也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。只要本著為大家服務，為學校多做貢獻的想法，我有信心會把八年級的工作順利開展下去。

第四篇：年級工作總結(jié)

武勝中學高2011級2009年下期工作總結(jié)

本學期根據(jù)學校工作安排，結(jié)合本年級的實際。按照期初的工作計劃，多策并舉，齊心協(xié)力，形成了師生和諧、班風純、學風濃、教風正的年級教育氛圍。

一、年級組管理方面：

1、強化年級組內(nèi)建設，加強組內(nèi)管理

（1）、實行了組內(nèi)人員值班巡課制。

（2）、實施了情況通報制。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時利用黑板公示欄通報。（3）、實行周工作周報制。對上周工作總結(jié)及下周工作安排。

（4）、實行了目標管理。根據(jù)分科后各班學生情況，年級擬定了一個目標，每次考試后，對比目標進行分析解剖。

（5）、每月召開教師會。統(tǒng)一思想，提高認識，形成和諧的教師團隊。（6）、實行了周末班主任工作碰頭會。每周周日讀報時間，召開班主任碰頭會，總結(jié)上周工作，安排下周事宜。

（7）、實行了班主任工作月考核辦法。每月工作量化打分，并與津貼掛鉤。（8）、主題班會觀摩一次，組內(nèi)相互學習，共同進步。

（9）、成功地召開了以“影響學生非智力因素及對策”為主題的家長會。

2、樹立人人管理，全員育人思想

（1）、防甲流測體溫。班主任負責教室內(nèi)，科任教師負責教學樓口的一日三檢工作，全員參與，使甲流防控工作得到有效控制。

（2）、學生吸煙、上網(wǎng)、談戀愛等現(xiàn)象，全組老師誰見誰管，共同教育。（3）、實行了值周班制度。學生按樓層值班，負責早自習、午自習、下午第四節(jié)、晚自習的清潔衛(wèi)生、紀律等情況巡查，讓學生參與，自主管理。

二、學生管理方面：

1、召開學生干部會2次，提高他們的管理水平。

2、實行每月一次學生座談會和問卷調(diào)查。

3、實施年級組學生管理條例，統(tǒng)一管理學生行為。

4、狠抓學生寢室紀律，實行以年級組人員為負責人的值班巡查制。

5、營造健康文明的寢室文化。

6、積極營造班級文化，班級文化氛圍濃厚。

三、教學管理方面：

1、加強備課組管理，召開備課組長會議3次。對備課組的集體備課活動進行抽查，防止走形式。

2、狠抓教學常規(guī)管理。

（1）、狠抓學生早上遲到現(xiàn)象和教師自習遲到行為。（2）、實行了教學工作月檢查制。

（3）、實行了培優(yōu)補差新方案。確保培優(yōu)補差的有效性。（4）、半期考試后，各班舉辦學習方法交流會。

3、實行了月考聯(lián)考方案，有效提高了月考命題、改卷、監(jiān)考的質(zhì)量。

4、實行月考解剖制。每次月考后解剖2個班和2個學科。

5、舉辦學生作品展，掀起學生學習借鑒他人之長的熱潮。

6、學風學紀評比活動順利進行。有效地推動了學風學紀。

2009.12.21

第五篇：年級工作總結(jié)

2014-2015學上期四年級組工作總結(jié)

總結(jié)，意味著這一學期的結(jié)束，意味著回憶我們年級組一行人走過的路，意味著對新學期的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流與大家共享的機會。

一個優(yōu)秀的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，大家努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關系。四年級組本學期有8位教師和一位行政主任組成。平時大家在辦公室相處融洽，不分彼此，從不斤斤計較，一人有事，大家來幫。面對困難，眾人一起上，面對喜悅，大家齊分享，整個年級工作氛圍很好，具有較強的團隊精神。我們年級組師生在學校開展的各種活動中，團隊的凝聚力也得以充分表現(xiàn)。在教學上認認真真，積極要求上進，傾聽別人上課，吸取別人的精華，或自己主動上課請大家聽、讓大家評。對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望。尤其對待后進學生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導。

總的來說，四年級組是一個團結(jié)向上的集體，積極進取的集體。大家經(jīng)常在一起討論、研究教學難題。如語文教師注意加強指導學生運用課堂學到的知識和形成的能力，積極參與社會、生活交際及信息交流等語文實踐活動。特別注重學生的獨特感受，鼓勵學生大量閱讀，由學生和老師隨時向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，我們年級參加學校組織的美文誦讀比賽中，四二班獲一等獎，四四班獲二等獎，四一和四三班獲得三等獎。同時數(shù)學老師也注重課內(nèi)外知識的緊密結(jié)合，讓學生學會應用數(shù)學知識解決生活中的實際問題，感受到學習數(shù)學知識的重要性。在美術(shù)老師和體育老師的辛勤教育下，也取得了豐碩的成果。

在注重教學工作的同時我們也重視對學生的思想品德教育，讓每一個學生都能全面的發(fā)展，成為最棒的自己。通過“濃濃尊師意 款款愛生情”的主題隊會，增進了師生之間的交流和溝通；“培養(yǎng)責任意識從我做起”的故事演講比賽中，不僅鍛煉了孩子們的口語交際能力，更重要的是讓孩子們在活動中形成了一種責任意識。

學校的安全教育永遠放第一位。我們年級各班利用一切機會對學生開展主題安全教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學生精神風貌越來越好。由于我們一開始就嚴抓學生的課間紀律，所以課間很少出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象。遇到天雨路滑，老師們會特別提醒孩子注意慢行，這些細節(jié)的教育也杜絕了一些重大安全事故的發(fā)生。一學期以來，四年級組成功的完成了學校交給的每一項工作，積極的配合學校開展各種活動。我們四年級組于2014年9月19日至24日順利開展了以“家校攜手

共享卓越”為主題的家長開放日活動，讓家長更好地了解學校，了解教師，了解自己孩子在校學習、生活情況，同時在活動中聽取了家長們對學校辦學的合理化建議。通過這次開放日活動，家長、學校、老師之間增進了彼此了解，促進了雙向交流，達到共同育人的目的。同時也調(diào)動了家長參與學校和班級管理的積極性，搭建家長與學校友誼的橋梁，進一步增強家校教育合力，得到了廣大家長的一致好評。在11月份學校組織了第三屆學生作業(yè)及小組周志展評活動，其目的是感染學生，讓學感受什么樣的作業(yè)才是優(yōu)秀作業(yè)，從而樹立榜樣的作用，通過活動，多數(shù)學生的作業(yè)書寫有了極大的改觀。

本學期，我們年級組老師仍然秉承一貫的善于學習的作風，在卓越路上不斷求索。王老師代表四年級組積極參加學校組織的班會展示課比賽，經(jīng)過年級組認真的備課、研課、磨課，取得令人滿意的成績，同時王老師也再次評為優(yōu)秀班主任。在組織學生進行的美文誦讀比賽和數(shù)學的口算比賽、思維競賽中孩子們也取得了驕人的成績。在語文的“三學”展示活動中，既體現(xiàn)了小組合作的能效，也培養(yǎng)了孩子們小組合作的精神，四二班獲得一等獎，四三班獲得二等獎。學生參加沙坪壩區(qū)第八屆“我心中的質(zhì)量”少兒繪畫比賽和重慶市融創(chuàng)杯“第九屆中小學生才藝大賽”中，多名同學分獲一、二、三等獎，老師也被評為優(yōu)秀指導教師一等獎，這一切都和我們年級組的老師的努力和合作密不可分的。

努力方向：

1.今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。2.多開展豐富多彩的活動，讓年級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。3.應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

今后我們會致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉學生的能力，既教會學生學習，又教會學生做人。