第一篇：倪家營中心小學2013鄉(xiāng)村學校少年宮活動總結(jié)

倪家營中心小學

2013年鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié)

一、鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)管理情況

1.基本情況。倪家營鄉(xiāng)中心小學地處臨澤縣城南16公里，位于全鄉(xiāng)中心地帶。學校始建于1969年，原為寄宿制初級中學，現(xiàn)轉(zhuǎn)型為寄宿制中心小學?，F(xiàn)有教學班8個，學生335人，有教職工34人，教師學歷合格率達100 %。

學校占地面積25595平方米，建筑面積6400平方米，綠化面積3465平方米；有標準的籃球場3個，排球場1個，200米環(huán)形跑道1個，體育、音樂、美術(shù)器材配備齊全；建有多媒體教室13個，微機室1個、其中2013年建成交互式一體機多媒體教室6個，少年宮多媒體專用教室5個，“三網(wǎng)合一”的全數(shù)字校園網(wǎng)功能齊全，資源共享；有圖書12977冊。

學校2011年9月被確定為中央彩票專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)試點，2012年經(jīng)省市縣文明辦考核為合格，學校少年宮管理委員會建設(shè)領(lǐng)導小組，2013年通過省級驗收，并制定了完善詳實的建設(shè)方案并正常投入使用。

2.管理情況。

鄉(xiāng)村學校少年宮依托學校建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，合理安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員以及河西學院給我們派來的音樂、美術(shù)專業(yè)等教師的作用，組織和指導各興趣小組開展活動。

鄉(xiāng)村學校少年宮由縣教科局管理，縣文明辦具體指導建設(shè)運行工作。

鄉(xiāng)村學校少年宮按照“項目齊全、特色突出、學生樂于參與”的原則，結(jié)合學校校本課程設(shè)置了德育、藝術(shù)、體育、科普、讀書、影視6大類17個活動小組，堅持每天課外活動組織開展活動。

二、2013年鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)項目執(zhí)行情況

1.制度建設(shè)和工作機制情況。一是繼續(xù)加強對鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)管理辦公室職能作用，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮項目實施、建設(shè)運行、設(shè)備維護、輔導員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作，確保各項工作順利開展。二是健全完善各項規(guī)章制度，確保了鄉(xiāng)村學校少年宮的規(guī)范運行。三是加強檢查考核。完善科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，并作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據(jù)之一，出臺了鄉(xiāng)村少年宮考核和獎勵辦法并予以實施，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。

2.資金分配使用情況。2013年中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)5萬元項目資金下達后，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，認真編制資金使用計劃，將項目資金全部用于設(shè)備維修取暖和裝配以及輔導員輔導獎勵補助上。

（1）設(shè)備維修和取暖。為了確保冬季少年宮活動室活動開展規(guī)范有序, 學校利用項目資金取暖用煤20000元。微機室電腦耗材10000元。以上共投入資金30000元。

（2）裝備配置。學校根據(jù)現(xiàn)有少年宮活動需要，5個專用功能室配備了活動需求的多媒體設(shè)備，投入項目資金15000元。新添置科技小制作，車床材料，電子琴，二胡等樂器所用配件，美術(shù)剪紙等耗材性小組的活動材料，投入資金45000元。

（3）鼓勵資金。為了激發(fā)輔導員教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)運轉(zhuǎn)正常。對2013年春學期考核成績優(yōu)異的活動小組獎勵資金1260元，少年宮輔導員教師補助資金5500元。

3.項目組織實施情況。以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，學校切實加強了少年宮硬件建設(shè)，完善了場地器材。

（1）學校又建成專用活動室5個，共計1332平方米。

（2）建立學校心理咨詢室，學校合理統(tǒng)籌資金，投15000元，建成學校心理咨詢室。

（3）充分利用學校圖書資源，建成開放式書吧，以方便學生閱讀。

目前，學校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科普、其他五大類器材11854件，價值728573元。

三、鄉(xiāng)村學校少年宮工作的主要做法及取得的成效。

（一）主要做法

1．突出校園特色，有效開展了“快樂教育”活動。

⑴“快樂誦讀”，陶冶學生健康發(fā)展。弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，推動 “書香校園”建設(shè)，豐厚學校文化底蘊，打造充滿活力、文化厚重、可持續(xù)發(fā)展的學校,學校自編教材，以優(yōu)秀古典詩文、學習名言、治家格言、成長箴言為主要內(nèi)容，以班級為單位，利用每天早晨、下午課前15分鐘，開展誦讀活動，使學生在經(jīng)典誦讀中接受博大精深的文化滋養(yǎng)，激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高其綜合素質(zhì)。

⑵“快樂課間”，幫助學生協(xié)調(diào)發(fā)展。隨著教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整工作的推進，現(xiàn)在我校學生構(gòu)成以小學寄宿生為主，如何有效地安排寄宿制小學生的業(yè)余生活，使他們健康快樂成長，學校就“快樂課間”進行了積極探索和嘗試。學校在討論調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照以老師的組織和指導為前提、以多樣化和趣味性為要求、以健體和益智為目的的基本思路，對學生的業(yè)余時間進行了合理的劃分和安排。一是將大課間活動安排為各種趣味活動，以班級小組的形式進行各種小游戲。二是課外活動是興趣小組活動時間，小組為單位，以愛好為基礎(chǔ)組開展器樂類、體育類、美術(shù)類、科技類等16個興趣小組活動。三是晚自習對學生進行藝術(shù)教育和影視教育的時間，選派有特長的教師，就書法、剪紙、繪畫、樂器等方面進行輔導，或者組織學生觀看少兒頻道節(jié)目、影視劇等。四是晚飯后時間，學生以自身興趣為基礎(chǔ)，跨班級年級自建小組，主動活動，自我發(fā)展。以上活動的開展，豐富了學生生活，活躍了校園氣氛，也為學生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2．開展德育實踐活動，探索育人新路

時代在發(fā)展，形勢在變化，德育要創(chuàng)新工作理念，加強德育工作的實效性，準確把握工作的發(fā)展趨勢和時代要求，適應少年兒童的變化，我校積極發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用，不斷延伸工作手臂，拓寬工作思路。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情安全等主題教育，開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，認真組織開展“八個一”主題實踐活動和感恩體驗活動等。比如在“學雷鋒日”，學校組織全體師生清掃校園衛(wèi)生能和街道社區(qū)衛(wèi)生，讓學生體驗助人為樂的情懷；在“三

八”、“母親節(jié)”到來之際，學校以班級為單位組織開展了“學會感恩”主題班會；開展百部愛國主義影片進校園活動，在學校設(shè)置的影視教育時間有序開展并定期讓學生寫觀后感，通過一系列的主題教育，讓每個孩子有自己心中的一方樂土，有自己深刻的道德認識，從而受到很好的教育。

3．開展“陽光體育活動”，鍛練學生健康體魄。

以鄉(xiāng)村少年宮為基地，積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間，建立陽光體育運動保障機制，形成了健康的陽光活動網(wǎng)絡(luò)。學校成立了籃球、乒乓球、武術(shù)、田徑等各種興趣小組，吸納學生參加體育運動。在活動動形式上，我們選擇了踢毽子、跳繩等簡單易普及的活動，學生參與的興趣濃厚；定期組織開展一些體育類的比賽，如快樂體育運動會、拔河比賽、乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、隊列隊形比賽等；每學年組織舉辦一次學校藝術(shù)節(jié)，重大節(jié)日組織學生搞慶?；顒?，讓學生展示自己的風采。積極參與縣組織的藝術(shù)節(jié)活動，學校多人次獲藝術(shù)類縣級表彰；充分運用科技實驗室，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動，積極參與市縣組織的科技展評活動，并取得佳績。豐富多彩的陽光運動活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

（二）取得的成效

通過與學校教育有效銜接，協(xié)調(diào)發(fā)展，一方面更好的加強了學校教育隊伍建設(shè)，開闊了教育事業(yè)，提升了教育理念，提高了教師的專業(yè)水平，業(yè)務能力和管理能力，另一方面也拓寬了少年宮校外教育陣地的發(fā)展空間，使其在結(jié)合中不斷滿足青少年教育的需求，走出了一條有效銜接共同提高的成長之路，取得了初步成效。

1.是初步實現(xiàn)了校外教育和學校教育的銜接。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學校平均每周有半天時間參加校外活動，同時把校外實踐活動作為學校課程，排入學校課程表，增加了德育，科學，藝術(shù)等方面課程的實踐環(huán)節(jié)，形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，教育和實踐教育的相互配合，有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，在外務工家長紛紛表示，少年宮活動的開展讓孩子們在雙休日和節(jié)假日有地方去了，還能學到知識，學會技能，現(xiàn)在在外面打工很放心。

2.學校教育資源得到充分利用。原本閑置的校舍活動場所等教育資源被充分利用到現(xiàn)有的少年宮實踐教育中，沒有浪費和流失，同時，輔導員老師在輔導過程中，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。

3．學生綜合素質(zhì)明顯提高。學校少年宮雖然開宮時間較短，但是在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在輔導員老師和同學們的共同努力下，在短期內(nèi)便取得了良好的教學效果，促進了孩子們綜合素質(zhì)的提升。一些家長反映，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學習到課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。經(jīng)過少年宮活動的熏陶和感染，校園內(nèi)掀起一股“練字熱潮”，“讀書熱潮”，在今年六月份舉辦的“全縣學生規(guī)范字比賽”中，獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的2∕3;書法、繪畫、剪紙等作品在鄉(xiāng)級參賽中獲得前三名。這些成績的取得凝聚了領(lǐng)導的心血和師生的汗水，少年宮的工作成績得到了家長和社會的認可和一致好評。

4．是開展了豐富多彩的活動，把鄉(xiāng)村少年宮建成了讓學生向往的場所。

（1）鄉(xiāng)村少年宮建成了思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，我校充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放了愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強了對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行了參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放了圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展了國學經(jīng)典誦讀活動，使學生在書香環(huán)境里感受到了國學經(jīng)典的熏陶。少年宮德育工作的主要對象是少年兒童，他們有思想、有個性，因此，充分挖掘?qū)W生的潛能，實現(xiàn)自我教育、自我發(fā)展是少年兒童管理工作的有效途徑，我校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職能作用，加強了班級常規(guī)管理，提高了少年兒童自我教育的能力。

(2)鄉(xiāng)村少年宮成了文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。根據(jù)學校的實際情況開展了籃球、乒乓球、跳繩、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展了陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握了兩種以上的體育健身活動技能，提高了他們的身體素質(zhì)；開展了繪畫、泥塑、編織、剪紙、舞蹈、民樂演奏等藝術(shù)才能培訓展示活動，培養(yǎng)了他們的興趣愛好和動手能力，提高了廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。學校還按照未成人身心發(fā)展規(guī)律，以校園有效活動為載體，開展了形式多樣的動態(tài)文化活動。扎實組織了校園“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“陽光體育運動會”、和“誦讀經(jīng)典讀書”等活動，制定了實施方案，創(chuàng)新了活動載體，豐富活動內(nèi)容，營造濃厚活動氛圍，確保了活動實效；學校結(jié)合讀書節(jié)活動開展，制定國學經(jīng)典誦讀活動方案，開展了“我讀書、我快樂”朗讀比賽、搞好校園節(jié)日慶祝。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日及重大歷史事件紀念日，圍繞“民族精神代代傳”和“法律進校園”等主題，大力開展了校園節(jié)慶活動。深入開展了 “知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，進一步弘揚和培育民族精神，培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感。扎實做好“推普”工作。將普通話作為了課堂教學和日常交際的標準用語，采取有力措施培養(yǎng)師生說一口流利的普通話，寫一手漂亮的漢字，為未成年人的長遠發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

（3）鄉(xiāng)村少年宮成了科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，我校充分利用微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，剪紙等活動，培養(yǎng)了少年兒童的動手實踐能力，對他們進行了科普教育。

我校少年宮在上級領(lǐng)導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，受到了廣大老師、學生、家長和社會各個方面的歡迎，雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。輔導員的業(yè)務技術(shù)還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。今后，加大輔導員的培訓力度，從社會上聘請有技術(shù)特長的人才為校外輔導員，充分利用大學生志愿者。增加學生的培訓時間，利用好節(jié)假日，取得家長的認可，使我校鄉(xiāng)村少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長，使少年宮成為學生的樂園。

第二篇：溫泉鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

2012—2013學第一學期

黃沙中學2013年下期少年宮工作總結(jié)

本學期以來，黃沙中學少年宮在上級主管部門的領(lǐng)導和指導下，認真貫徹《中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進學生素質(zhì)教育為主線，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。現(xiàn)就本學期工作情況總結(jié)如下：

一、強化領(lǐng)導和管理工作

1.九月初，我校首先成立了“學校少年宮”領(lǐng)導小組，設(shè)少年宮辦公室，具體組織開展日常工作。形成了由校長為主任、年級組長、藝體學科教師為成員的少年宮管理網(wǎng)絡(luò)，形成了較為完備的少年宮管理運行體系。建立和完善了少年宮各項規(guī)章制度，完善了檔案資料。在開展教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為教育的順利實施提供了組織保證。

2.制定了切實可行的少年宮活動實施方案及建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的藝體老師文小玲、唐躍進等擔任少年宮的輔導員。根據(jù)我校的特點開設(shè)了音樂、繪畫、手工制作、乒乓球、舞蹈、籃球等活動項目。做到了定人，定活動時間。確保了活動的有序開展。

3.為了更好地開展工作，我們制訂了少宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。

4.為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有1103名學生加入了學校少年宮的隊伍中。

5.為了使少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。

二、加大投入，努力改善辦宮條件

本學期，學校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足青少年教育學習活動需要。

三、開展豐富多彩的藝體活動

少年宮積極開展課外教育活動，讓學生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學生們利用課余時間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。書法繪畫室于教師節(jié)前夕、11月及元旦前先后舉辦了三次大型書畫展覽，贏得了廣大家長和師生一致好評。手工制作室開展了手工小制作展覽，學校開展了詩文朗誦比賽、拔河比賽、籃球比賽等活動，活躍了學校氣氛。

一分耕耘，一分收獲。一學期以來，我校學校少年宮，在提高教育教學質(zhì)量、提高少年綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

四、存在的問題

1.資金的缺乏，場地限制制約了我校少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

2.少年宮項目的輔導教師缺少學習提高的機會，應多組織外出學習交流的機會。

五、今后的打算與規(guī)劃

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”學校少年宮在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1．高度重視學校少年宮的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的

鄉(xiāng)村學校少年宮硬件設(shè)施和活動器材，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

2.加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校鄉(xiāng)村學校少年宮工作做得更加完善。

3.繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校鄉(xiāng)村學校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足少年兒童課外生活的需求。讓少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長，為孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。目前，黃沙中學鄉(xiāng)村少年宮工作受到了社會各界的贊譽，全校教職員工正以滿腔的熱情、堅實的步伐向前邁進。我們相信，在少年宮教師的共同努力下，黃沙中學少年宮工作一定會取得更加喜人的成績。

現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

第三篇：中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”申報材料

中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”申報材料

“鄉(xiāng)村學校少年宮”的建設(shè)體現(xiàn)了黨和政府對青少年健康成長的高度關(guān)懷，通過少年宮的建設(shè)為孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)良的成長環(huán)境，打造一個培養(yǎng)孩子們興趣愛好、拓展孩子們能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。滿足未成年人的基本文化需求，從而推動農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作，達到讓每一位孩子能在少年宮中實現(xiàn)快樂學習，健康成長的目的。

一、學校基本情況

堡子鎮(zhèn)中心小學位于會同縣境中部，一九八七年建校，緊臨國道209線。是會同縣的一所示范性窗口學校。繽紛的花壇、精美的藝術(shù)欄桿、獨特的文化廣場相映成趣。高大蔥郁的香樟樹綠滿校園，學校因此有“樟苑”之雅稱，香樟與各種高低不同的樹木交相輝映，錯落有致，形成曲徑通幽的雅景。校園布局合理,分區(qū)明確,各類建筑安全適用美觀,環(huán)境優(yōu)美舒適。學校占地17070平方米，總建筑面積5126平方米，綠化面積10440平方米，綠化覆蓋率61%。現(xiàn)有教職工59人，其中專任教師56人，本科學歷5人，?？茖W歷50人。有教學班級19個，學生847人。為了與時俱進，適應新形式下的農(nóng)村教育，給農(nóng) 村孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。學校積極籌資新建了科教樓，綜合樓，改造了學生廁所。學校按標準配備了教學儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動室、電腦語音室、衛(wèi)生室及多媒體教室各一間。學校先后被授予 “湖南省園林式單位”、省級“文明衛(wèi)生單位”、2010年被評為“省級合格學?！?。

二、抓好教學常規(guī)管理　促進學校和諧發(fā)展

多年來，在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導和各級教育行政主管部門的具體指導下，學校認真貫徹黨的教育方針。學校以“為學生一生幸福奠基”為校訓、以“質(zhì)量立校、特色活?！睘樽谥?，狠抓教學質(zhì)量，深化課程改革，取得了驕人的成績。教育教學成績從一直穩(wěn)居全縣前列。學校嚴抓教學常規(guī)，對教師的教學計劃、教學總結(jié)、備課及作業(yè)批改有明確的要求，并加強了檢查力度，每次檢查不僅給每個老師予以評價，并進行全校文字通報。積極開展綜合實踐活動教學，學校成立了專門的綜合實踐研究小組，對這一新興課題進行探索。學校十分重視教學研究，成立了校本教研領(lǐng)導小組，制定了嚴格的培訓制度，完善了相互聽課、評課和集體備課制度，學校行政和老師都按照要求聽課，并做好了詳細的聽課筆記。重視實驗教學和現(xiàn)代信息技術(shù)教學，2011年在市級信息知識競賽中石宇宏等7名同學分別獲特等獎、一等獎。重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，且成績顯著，2010年體育組組隊參加縣田徑運動會榮獲團體總分第八名的好成績；藝術(shù)組參加市、縣比賽都取得了較好成績。學校各項活動開展經(jīng)常，效果良好，每學期都舉行大型的綜合文體活動或藝術(shù)節(jié)。學生體質(zhì)健康，精神面貌良好，全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和良好的實踐能力。近幾年學校多次被評為市級“教育教學常規(guī)管理先進單位”、“市級農(nóng)村學校少先隊標桿大隊”、縣級“教育教學先進單位”、“養(yǎng)成教育先進單位”，“學校教育工作目標管理先進單位”、“社會治安綜合治理工作先進單位”。

三、科學管理、特色辦學

歷年來學校始終堅持：“特色活校，質(zhì)量立?！钡淖谥?，認真搞好教育教學工作，大力推行新課程改革。在國家基礎(chǔ)教育課程改革中,學校形成了“問題導學、互動探究”的課堂教學模式，成為課改的新亮點。確立了“農(nóng)村小學留守兒童教育的研究”的校本教研，全體教師務實創(chuàng)新，積極投身教研教改。申報的課題《在學科中滲透環(huán)保教育》以取得階段性的成果，已申報結(jié)題。

一代代教師正如一棵棵香樟，把根扎在堡小，把情灑滿堡小。用他們“樸實沉穩(wěn)、堅忍不拔、胸懷博大、無私奉獻”的香樟精神，在“為學生一生幸福奠基”的辦學目標，“樹大校風范，創(chuàng)名校特色”的發(fā)展方向的引領(lǐng)下，把堡子鎮(zhèn)中心小學打造成了一顆璀燦的明珠。近年來，學校教學常規(guī)管理逐步進入精細化、制度化、規(guī)范化管理模式，并形成自己的一大特色，其特色在全縣作為經(jīng)驗進行介紹。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全縣小學會考和調(diào)考中教育教學成績連續(xù)多年名列前列。學校十分重視德育工作，廣泛開展各種德育活動，實行全程育人。在學校管理上堅持以德治校、民主決策、制度管理、法制規(guī)范。讓香樟精神得以挖掘和傳承。校園的文化建設(shè)借助師生朝夕相處的樟樹的鮮活形象，提出了建設(shè)以“關(guān)愛生命”為核心的“香樟文化”，提升學校文化品味，提高辦學水平的目標。我們相信有了學校目前良好的硬件環(huán)境，有了這些樸實的老師們，還有上級領(lǐng)導的幫助和支持，我們能在這次“鄉(xiāng)村學校少年宮”試點建設(shè)中，發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗。從而對今后我縣乃至我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)起到良好的示范和帶頭作用。鑒于此，特向上級領(lǐng)導申請我校為“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)試點校，望批準為盼。

第四篇：營村學校鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)

營村學校鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)

我校少年宮在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，在文明委的關(guān)心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計劃，確定工作思路。

在開學初，少年宮根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

二、活動豐富多彩，學生積極參與。

本學期開設(shè)的技能興趣班有衍紙、繪畫、舞蹈和科技制作等，每個班配備了專業(yè)的指導老師。開課時間是利用下午第三節(jié)課，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經(jīng)過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。

三、開展大活動，讓全體學生參與。由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領(lǐng)導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設(shè)置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設(shè)了健美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。

在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據(jù)自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。

四、認真總結(jié)，加強管理。

為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學校領(lǐng)導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

2017.12

第五篇：倪家營小學工作總結(jié)（范文）

倪家營小學工作總結(jié)

2007將要結(jié)束，在過去的一年里，我校緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，全面貫徹黨的教育方針，認真履行崗位職責，團結(jié)進取，建立和諧校園，開拓創(chuàng)新，取得了一定成績?，F(xiàn)就本學期我校工作做如下總結(jié)：

一、主要工作

1、抓學習，不斷提高教師教育教學能力。深入扎實開展師德教育“十個一”系列教育活動，結(jié)合教育質(zhì)量大學習、大討論，組織教師認真學習黨的十六屆六中全會精神，科學發(fā)展觀，黨和國家新的教育方針政策，認真學習新的《義務教育法》，進一步提高了全體教師“辦人民滿意教育”的自覺性和責任感。在業(yè)務方面，突出抓了教師的課改理念和現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識的學習和培訓，鼓勵教師用新的課改理念指導教學實踐，信息技術(shù)進課堂，有效的提高了全體教師對信息技術(shù)運用的能力和水平。

2、教育教學質(zhì)量

為了適應基礎(chǔ)教育課程改革的需要，學校組織教師認真學習新課標和信息技術(shù)，積極參加各類培訓班和課改研討活動，積極開展鄉(xiāng)級課題研究，在課堂教學中，積極嘗試自主、合作、探究的教學方式，在各課教學中積極滲透新課改理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在本學年期末考試中教學成績穩(wěn)步提高，1-4年級：語數(shù)單科，C等率，A等率分別達到96%、40%以上；雙科合格率，C等率和A等率分別達到96%、30%以上。

3、學校管理

抓過程管理，修訂完善了教學工作常規(guī)管理制度。以遠程教育資源為平臺，信息技術(shù)在課堂中的應用為重點，改革教案的備寫作業(yè)的批閱，提倡活頁教案和電子教案，作業(yè)批閱提倡多樣性，重點檢查信息技術(shù)與學科整和的力度，以及新教法的應運。校長主任深入課堂，每周聽課兩節(jié),指導教學。堅持班風評比和對學生的星級評比，促使學生自我管理，自我教育，形成良好的道德品質(zhì)。

抓活動的落實，增強德育工作的實效性，廣泛開展愛國主義教育，開展“呼喚成信、共鑄誠信”系列教育活動，舉辦誠信宣誓簽名活動，發(fā)放了致家長的一封信、開展誠信演講以及征文活動，讓誠信的種子扎根于孩子幼小的心田。積極開展體育藝術(shù)教育活動，開展了學校田徑運動會，舉辦了師生繪畫、書法、攝影作品展評。舉辦抵制毒品，珍惜生命以及預防校園傷害事故的法制講座，開展創(chuàng)建無煙校，拒吸第一支煙的宣誓簽名活動。這些活動的開展，極大地豐富校園文化生活，開闊了學生的視野，增長了學生的才干，振奮了學生的精神，培養(yǎng)了學生的良好品質(zhì)。師生品德合格率達100%.4教師隊伍

抓教師隊伍建設(shè)。（1）抓素質(zhì)，強業(yè)務，促提高。以信息技術(shù)和新課程標準為內(nèi)容，大力加強教師的校本培訓，持之以恒，堅持每周2小時的集中培訓，組織觀看光盤教學和多媒體教學案例，要求教師每周上3節(jié)多媒體教學課，做到教案、課件、課表、使用記載相一致。將信息技術(shù)與小班化教學有機結(jié)合，自覺應用自主、合作、探究的教學方法。課堂教學出現(xiàn)了可喜的變化，教師對微機操作水平的掌握有逼者學到爭著上機，課件有不用到自覺用，學生爭著到多媒體教室上課，自覺監(jiān)督共同維護清潔衛(wèi)生。教師計算機達標率為100%（2）抓師德、鑄師魂，講奉獻。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，1.認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教育思想大討論，分析自身師德師風方面存在的問題，深挖思想根源，觸動靈魂，付之于行動。

2、開展教師“師德師能”演講賽在演講中，各位教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責任感。

3、結(jié)對幫困助學一批“弱勢”學生，對于學校中的“弱勢”學生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動，教師與特困學生結(jié)對子，與后進生手拉手活動。使每個后進生的幫困工作落實到專人。同時，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進生的幫困工作，從學習上來幫助這些同學。

4、開展“十不準”教師承諾守信活動，以承諾的形式，促使教師轉(zhuǎn)變教育教學中不符合教育規(guī)律的做法，轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識。通過活動，密切了師生關(guān)系、干群關(guān)系。

5、注重教師培養(yǎng)。

6、積極開展教師計算機操作大賽。7建立考評機制和獎懲制度。開展評教活動，調(diào)動教師的積極性一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是家長評。5教育科研

加強教學研討，提高教學質(zhì)量。篩選 制定教研課題，積極開展了課改優(yōu)質(zhì)課評選活動和信息技術(shù)與學科整和評等定級活動。組織教師認真開展說課、聽課、評課活動，積極進行教學反思。加強課改培訓，采取走出去，請進來，結(jié)隊幫扶的形式，開展課改培訓。每位教師每月撰寫一篇教改論文。制作一個課件，進行一次課后反思。積極開展繼續(xù)教育，有6名教師參加高一級學歷的進修，其中一人取得了高一級學歷。

6、加強黨風廉正建設(shè)。深化校務公開，民主管理制度。為了切實抓好黨風廉正建設(shè)和反腐敗工作，切實維護校園的安全與穩(wěn)定，我們認真落實黨風廉正建設(shè)責任制和《關(guān)于推行“校務公開、民主管理”的實施意見》，切實加強學校的收費管理的現(xiàn)金收支管理，學校堅持一切收費張榜公布，透明公開，學校重大事宜和大額資金支出有教師會議討論通過，財務目標公示，嚴格收費標準，規(guī)范勤工儉學活動，杜絕了學校亂收費行為的發(fā)生。

二、小學、幼兒園安全工作

加強了安全工作的組織領(lǐng)導，完善了安全工作細則，制定了預防突發(fā)性事件應急預案，和教師家長簽定了安全工作責任書，堅持路隊護送制度、幼兒接送卡制度和值班制度。強化宣傳教育，組織師生進行安全工作專題講座，組織師生進行安全知識測試知曉率達100%；落實管理措施，認真貫徹執(zhí)行上級制定的校園安全和交通安全等方面的規(guī)定和條例。全面落實了校園安全“日檢查、周通報、月考核”制度。特殊時期，層層建立“零報告”制度。認真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，進行安全檢查，消除安全隱患。面對我校墻以成危墻的現(xiàn)壯，一方面向上級打報告，爭取項目資金。另一方面，設(shè)立警示標志。同時開展安全教育周活動，宣講安全預防知識，積極防治流感，開展后勤衛(wèi)生檢查和周邊環(huán)境治理，保持校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔通過學校師生的大量工作，教師堅持24小時值班制度，保證了校園安全，一學期來，學校沒有發(fā)生安全事故。

學校創(chuàng)新工作 教育科研方面； 1、2007年6月馮小琴動漫畫制作獲縣級二等獎； 2、2007年9月張麗萍動漫畫制作獲縣級三等獎； 3、2007學李小玲輔導學生作品獲獎； 4、2007學幼兒軟教具制作獲縣級三等獎；

論文信息方面：

1、教師在張掖教育信息網(wǎng)上發(fā)表論文2篇、信息1篇。

2、在臨澤教育信息網(wǎng)上發(fā)表論文7篇.。努力的方向：

1、鞏固“普九”成果，確保四率指標，使入學率，鞏固率都達到了100%.2提高學校的管理水平，調(diào)動教師的工作積極性。3變觀念，樹立教改理念，推動新課程改革實驗。

4克服學校學生少經(jīng)費不足存在的問題，任勞任怨，多與上級領(lǐng)導部門和村委會聯(lián)系匯報。

倪家營小學

二〇〇八年一月十一日