第一篇：教代會教導處述職報告

定遠縣第一初級中學第一屆教代會第二次全體會議

述

職

報

告

侯宏東

各位領導各位代表：

上午好！

述職人，侯宏東，定遠第一初級中學副校長、工會主席、教導主任，初一（7）班語文教師。下面，將2016年度的工作，向各位代表作一個匯報，請各位代表給予批評、指正。

一、不斷加強學習，提升個人修養(yǎng)

（一）堅持三個“看齊”，擺正自己位置

一年來，我始終提醒自己，堅持三個“看齊”，即向領導看齊，向組織看齊，向賢者看齊。在看齊的過程中，不斷反省自我，提升自我。因為我明白，只有向領導看齊，才能保證上下一心，其利斷金；只有向組織看齊，才能保證心系大局，寵辱不驚；只有向賢者看齊，才能保證不斷進取，完善自我。

我們知道，社會就是由一個個大大小小的團體構成的，大團體也好，小團體也好，每個團體都有自己的共同利益、價值觀和目標，每個人在自己相應的團體中都有自己的位置。每一個人，只有明確了自己在這個團體中的位置，才能明確自己的職責，才能做好自己的事情。如果一個團體的每個成員，都能在自己的崗位上，同領導保持一致，服從組織工作安排，恪守團體的共同價值，孜孜追求團體的共同目標，那么，這個團體肯定是無往而不勝的。團體優(yōu)秀了，個人自然也不會差。

從我個人來說，作為學校的領導之一，我要和校長保持一致，向校長室黨支部行政會看齊，向行政領導中的德才兼?zhèn)湔呖待R；作為初一年級組的一員，我要和年級主任保持一致，向年級部看齊，向年級組內(nèi)愛崗敬業(yè)者看齊；作為語文教研組的成員，我要和教研組長保持一致，向教研組看齊，向組內(nèi)的優(yōu)秀教師看齊；作為初一語文備課組的成員，我要和備課組長保持一致，向備課組看齊，服從備課組長的工作分配，向組內(nèi)的優(yōu)秀教師討教取經(jīng)；作為七（7）班的語文老師，我要和班主任保持一致，向班集體看齊，不斷協(xié)調(diào)和班級其他老師的工作關系，不斷提升自己的教育教學管理能力和業(yè)務能力。

我是思于心而踐于行的，雖然我做的，離領導的期待和同事的要求還遠遠不夠，但是，我確實在努力。因為我感覺，不管大團體還是小團體，只有眾志成城，凝心聚力，才能形成一個戰(zhàn)斗團隊，才能取得成績；否則，就是一盤散沙，經(jīng)不起任何風吹雨打。

（二）嚴于律己，甘于平凡

子曰：“政者，正也。”我始終以為，一個人無論職位高下，才能大小，都要秉持一份正氣，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩為人；要擁有一顆赤子之心，對工作盡一份義務，獻一份力氣。我一直告誡本人，桃李不言下自成蹊，以身作則勝過一切宏篇大論；要海納百川，容人容言；要淡泊名利，榮辱不驚；要多自我反省，查找不足，少自我安慰，推諉責任。

在一年來的工作實踐中，無論常規(guī)教學管理、后勤財物管理，還是工會工作，無論是班集體建設，還是語文教育教學，我無不兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。嚴格要求自己，按規(guī)矩按制度辦事。做自己該做的事，說自己該說的話；不搞小恩小惠，不做空頭許諾。對于各部門布置的工作，我都是牢記在心，以一個普通員工的身份，認認真真，嚴格按照部門領導要求，保質(zhì)保量及時完成任務，不敢有任何閃失。

二、具體工作情況

（一）常規(guī)教學管理方面

俗話說，在其位謀其政，任其職盡其責。教學工作是學校一切工作的核心。作為分管領導，我深知肩負的責任和應盡的義務。一年來，主要在以下方面做了努力。

1、著眼大局意識。2016年度，是均衡化建設的關鍵階段，也是我校辦學發(fā)展的關鍵性一年。一年來，緊緊圍繞“規(guī)范化辦學”的要求，以求真務實的精神開展教務工作。按照省實驗課程標準

（一）開足開齊課程；依據(jù)教育主管部門的文件精神，嚴格學籍管理，規(guī)范有序地進行分班、入籍、休復轉、中考報名建檔等工作；依據(jù)學校的教育教學管理制度，跟蹤檢討考核教學全過程；依據(jù)學校的綜合評價制度，協(xié)調(diào)做好學校綜合評價工作；重視畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、重視協(xié)作意識。作為一名分管領導，必須要在校長室和教學一線之間做好自己的橋梁溝通作用。在工作中，我盡可能的從全局出發(fā)，將學校的工作目標和教學一線的實際情況融為一體，制定好學校教務工作計劃，并組織實施，使教務工作更有預見性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的得與失，使學校教育教學工作運作規(guī)范有序。

3、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而復雜的。因而，在平時工作中，我力爭做到：一是勤于走動，及時發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題。二是認真傾聽，樂于接收大眾監(jiān)督，有則改之無則戒之。

（二）后勤工作方面

古言，兵馬未動糧草先行。在學校工作中，教學是核心，后勤是服務于教學工作的。它先于教學工作而動，后于教學工作而停，如影隨形地服務于教學的整個過程。一年來，后勤方面的主要工作有以下方面。

1、制定并完善《定遠第一初中財務管理制度》《定遠第一初中財務審批制度》《定遠第一初中公用經(jīng)費支出內(nèi)控稽核制度》《定遠第一初中差旅費報銷制度》等一系列管理制度，嚴格規(guī)范財務收支程序，管好每一分錢，用好每一分錢。

2、學期初，備足備好師生課桌凳及辦公用品，檢查維修好教室、辦公室水電門窗多媒體等設施，并對班級財產(chǎn)登記造冊；學期中，隨時對各種老化、損壞的設施進行更換、維修，及時補充教職員工必備的辦公用品；學期結束，對班級財產(chǎn)進行檢查驗收。

3、在均衡化建設過程中，對科技樓、體育館等多處設施進行改造利用，對體育場進行改造建設，對校園綠化進行重新布局修整。

4、做好了多次迎接市縣義務教育經(jīng)費使用檢查工作，并取得了滿意的結果。2016年7月、11月，兩次迎接市義教經(jīng)費使用檢查，結果顯示，我們在經(jīng)費使用上完全符合財務管理的要求。

5、做好了多次迎接縣精準扶貧檢查工作。在十月份的“扶貧日”宣傳活動中，由于我們活動形式多樣，材料充分，總結上報及時，受到了縣通報表揚。2016年年底的精準扶貧考核材料也已經(jīng)準備充分，等待檢查。

6、及時做好了學校固定資產(chǎn)統(tǒng)計并上報，以及學校預算決算工作。

（三）班主任工作方面

班級工作是學校管理工作的重頭戲，其重要性不言而喻。我在2016年度上半年任九（5）班班主任，所以，在這里有必要向各位代表匯報一下我的班級管理情況。

1、立德樹信，以身作則。每天早來遲走，深入班級，與學生融為一體，做學生的知心朋友；認真?zhèn)湔n上課批閱作業(yè)，力爭做一個稱職的老師；要求學生做到的，自己率先做到；和學生說過的話，一定設法及時兌現(xiàn)。以自己的言行，去影響學生、感染學生、激勵學生。

2、關愛每一個學生。不管學生貧窮貴賤成績好壞，關愛每一個學生，不放棄任何一個學生，并將這種關愛真正落實到行動上。通過反復的、逐一的個別談話，對每一個學生作學習方法上的指導、精神上的激勵和人生理想的規(guī)劃。

3、團結每一個老師。一個班集體是由幾個科任老師和全班的學生形成的戰(zhàn)斗團隊，這個團隊有無戰(zhàn)斗力，幾個老師能否心往一處想至關重要。所以在實際工作中，我多從老師的角度去考慮問題，多征詢他們對班級管理的看法，多與他們交流班級學生的學習狀態(tài)，多把自己的管理思路、措施和對一些學生的看法向他們匯報。當他們遇到困難，需要幫助的時候，會在力所能及的范圍內(nèi)，盡力幫助，給他們提供方便。

4、爭取每一個家長。家長的支持，是班級管理成功的關鍵要素之一，而家長會不會支持，能在多大程度上支持，關鍵取決于家長對班主任的信任程度。我通過電話、飛信、面談等多種渠道，多與家長保持密切的聯(lián)系，協(xié)調(diào)家長、老師、孩子之間的關系，幫助家長去如何關注孩子、指導孩子。平時在班級管理過程中，發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，比如心浮氣躁、作業(yè)不認真、聽課不專心、談戀愛、糾紛、玩手機、打游戲、與不三不四的人來往等，就立即群發(fā)飛信，提醒家長注意。對于個別重點學生，則單獨電話聯(lián)系。

（四）學科教學方面

教師的天職是教書育人，作為一個教師，首先要是個堂堂正正的人，在道德層面是學生的表率，然后要精于專業(yè)知識和專業(yè)技能，有授業(yè)解惑的能力。有鑒于此，工作中，我主要注意以下幾點。

1、勤于學習，虛心請教。

認真對待每一堂課，認真對待每一次作業(yè)。利用一切機會，向書本、網(wǎng)絡、同行學習，其中向同備課組的同事學習教育教學方法，是自我提高的最為主要的手段。

2、敞開心扉，真誠待人。

積極保持與班主任、其他科任老師、家長、學生的互動，將課堂四十五分鐘之外的功夫做足，一方面在與班主任、其他科任老師的互動中更多的掌握學生的情況，以便有針對性的教學，另一方面在家長、學生的互動中堅定他們對語文學習的信心，對他們在學習方法上的困惑給予及時的指導。

（五）工會工作方面

2016年度在上級工會及學校黨支部的領導下，在行政各部門的大力支持下，我校工會認真學習習總書記的系列講話精神，深入學習《工會法》,緊緊圍繞學校中心工作，團結、組織全校教職工、奮力開拓，為加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為學校順利完成各項工作,做出了積極的貢獻，現(xiàn)將2016年度工會工作總結如下。

一、積極履行校務監(jiān)督功能，推行學校民主化管理

2016年度，是義務教育均衡化建設關鍵時刻，新建、改造、維修等項目工程多，為了用好學校的每一分錢，發(fā)揮每一分錢的使用效率，學校工會積極行使監(jiān)督職能，協(xié)助校長室做到民主理財，民主決策，經(jīng)濟上的重大支出和人事上的調(diào)整，都經(jīng)過充分醞釀、討論，并將結果及時公示，在全體教職員工沒有異議的情況下，才付諸實施。

二、積極配合學校做好教職工尤其是年輕教職工的思想工作

工會干部做好第一知情人、第一報告人、第一幫助人。近年來，隨著均衡化教育的推進，教師實行縣管校用，我校新進了不少老師，多數(shù)是年輕人，他們來自不同的學校，班級管理意識、教學理念與態(tài)度，都參差不齊，工會干部積極配合學校，關心他們的工作發(fā)展、思想狀況、生活情況，幫助年輕人提高自身的思想道德水平，樹立遵紀守法、愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻的職業(yè)道德理念。

三、積極配合學校，作好“師德”宣傳教育工作。

1)在校黨支部的領導下，聯(lián)合校團委、各年級，在我國第三個扶貧日到來之際，開展了全校性的扶貧宣傳活動，讓“扶貧濟困，獻出愛心”深入每一個師生的心田。

2）積極配合校長室，做好師風師德的宣傳與監(jiān)督工作，規(guī)范每一個教職員工的言行，讓體罰學生、亂訂資料成為歷史，為愛崗敬業(yè)精神培育出肥沃的土壤。

四、急教職工所急，想教職工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

進一步關心教職工的疾苦，努力為他們排憂解難、辦實事，積極開展“送溫暖”活動，是工會全體人員的工作目標，這方面的工作有:

1）在縣教育工會的領導下，對困難教職工進行摸排，并將他們的材料及時上報備案。

2）關懷青年教師；召開新老教師座談會，幫助青年教師在思想上、工作上進步。

3）楊達君、吳家成、蔣華新、黃自強等教師親屬去世，及時慰問；張德銀等老師生病及時探望；及時盡力解決教職工的實際困難，及時為教職工送去精神上的溫暖，送去領導的關愛，以愛心促愛心成長。

4）組織了元旦等系列活動，豐富了教職工的業(yè)余精神生活。

五、存在問題

1)教職工的文體活動搞得不夠豐富。

2)工會干部在深入群眾、了解群眾，及時有效地將教職工的意見或建議反饋給校長室，這方面的工作做的還不夠。

各位代表，在2016年度里，在校長室的領導下，在各位同仁的幫助和支持下，我雖然做了一點點工作，謝謝大家！

2017/2/7 但是相較于各位領導和各位同事的期待，仍有較大差距。在今后的工作中，我繼續(xù)努力，不斷前行。

第二篇：教代會述職報告

克難奮進，辦好獨具特色民辦教育

齊心協(xié)力，開創(chuàng)英才學校全新局面

——教代會述職報告

金才亮

各位代表，同志們：

新年好！

在舉世矚目的中共“十七大”勝利閉幕之后，在舉國歡慶的嫦娥一號成功發(fā)射之際，我校迎來了黃岡市教育局對英才學校的正式批文，同時也迎來了浠水縣蘭溪中學、英才學校一年一度的教職工代表大會。

各位代表，在過去的一年里，英才學校以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質(zhì)量。深入學習新課程標準，全面實施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規(guī)范管理學校。在以胡校長為首的學校領導集體正確決策、領導下，在我們?nèi)w教職員工的共同努力、拼搏下，英才學校在各方面工作中戰(zhàn)勝了不少困難，取得了不少成績，獲得了不少的榮譽，受到了不少來自社會各界的好評，下面我就英才學校在過去的一年里的工作和近期亟待解決的問題總結如下：

一、教學工作成績斐然。

在過去的一年里，英才學校以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹教育部關于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。

2006秋—2007春學，在市縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在胡校長的正確決策下，英才學校全體領導、班主任及教職工忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有教育特色的、辦學水平較高的明星私立學校而竭盡全力，2007年中考超額完成了學校下達的各項中考任務，為我校中考突破百人大關、位居全縣前列起到了關鍵、決定性的作用。

1.預錄優(yōu)錄再創(chuàng)輝煌。

繆望明等老師所帶的九（1）班，在黃高預錄中英才學校派出9人參加（九

（2）班有1人），其中有5人預錄黃高，3人優(yōu)錄黃高；“五一”之后，九（1）班甘啟利同學又預錄華師大一附中。在這里，我代表學校感謝繆望明、李小平、陳火林、鄧冬林、張自云等老師，他們長期堅持競賽輔導，用時間、心血、汗水換來了這一可喜的成績。

2.中考升學再創(chuàng)佳績。

在07年畢業(yè)的六個班中，繆望明、李金山、李又明、潘國華、袁小勝、王林等老師分別擔任1—6班班主任，她們工作細致入微、吃苦耐勞、勇往直前，堪稱全校班主任的楷模。07年中考，蘭中、英才共達到一中線以上125人（含

黃高5人），其中英才學校107人，1—6班分別為46、10、8、14、12、17人，為學校實現(xiàn)錄取中學突破百人大關起到了決定性的作用；中考平均分分別為490.4、417.9、411.8、425.9、413.4、416.9，平均分之高在整個浠水縣是絕無僅有的。可以說優(yōu)生率、合格率在全縣絕對第一。

3．調(diào)研考試優(yōu)秀的學科和班級。

小學部鄧習芳、葉仕德、鄧習蘭、袁海紅等老師，課時多、工作量大，但是他們工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作肯動腦筋，我校在07年春季小學期末調(diào)考中，各年級、各學科都位居全鎮(zhèn)第一名。

七、八年級的班主任和任課老師，始終按照學校安排，日常教學常抓不懈。在07年春季調(diào)考中以下教師所任學科考得較好（年級1、2名）——七年級：李彩林、王青、胡建平（并列）、袁芬蘭、涂伶俐、李平；八年級：李彩林、胡天向、陳旭林、李秋白、李又明、沈林。班級綜合成績前三名的班級有：七（4）、七（6）、七（5）、八（4）、八（5）、八（6）。

4.加強常規(guī)教學管理。

建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

對全體教師的平時任課，我和教導處郭主任不定期對到班上課進行抽查，發(fā)動各班課代表向領導匯報，對遲到和缺課做好記載，并針對個別現(xiàn)象進行批評。有效地控制了遲到、早退、缺課的現(xiàn)象。對各班學生上課狀態(tài)進行總結、評價，將聽課沒有精神、交頭接耳、搞小動作、看課外書籍的，及時反映到班主任。

教導處堅持早讀、晚讀檢查班主任到班情況，觀察各班讀書勁頭，了解各班學習狀態(tài)，并且有針對性地向提出意見或建議。

嚴密組織月考，對各班學業(yè)進行考查。組織月考分析會或任課教師會，對學科成績和綜合成績同班主任或任課教師進行意見交換。

5.堅持落實集體坐班制。

集體辦公便于同學課、同班級、同年級教師進行教育教學交流，便于學生家長到學校了解孩子情況，也便于及時處理突發(fā)事件，是我校辦學的一個亮點，也是多年辦學的一條經(jīng)驗。曾經(jīng)有不少教師不理解，但是經(jīng)過幾次會議后，不少老師認識到了辦公的好處，大家在集體辦公時解決了很多教育教學實際問題。

鄧冬林、葉仕德、李彩林、王青、李小平、鄧良軍、張怡球、鄧習蘭、鄧習芳、張自云、張黎、袁海紅、李金山、王長春、范春曉、萬娜、陳旭林等老師辦公紀律性強，從學校“六認真”的檢查來看，他們的工作做得都很好。無論是集體辦公還是“六認真”工作都堪稱同志們的楷模。

政教處、教導處堅持每節(jié)課對教師的集體辦公進行考勤，認真做好考勤記

載，及時對教師坐班情況進行通報。提高了大家上課的效率，為我校的教學工作的提高創(chuàng)造了條件。

6．搞好“培優(yōu)、輔中、幫困”工作。

英才學校盡管是私立學校，但是她是大家共同呵護的一顆秧苗，能不能結出碩果，這要靠全體教師去盡力呵護。英才學校在辦學思想上是與其它學校有所不同的，我們不少教師，有的似嚴父，有的像慈母，關心學生學習，關心學生成長。把學生當作自己的孩子的老師不在少數(shù)，如：王長春、潘國華、王林、袁小勝、張黎、繆望明、李金山、李又明、萬娜、袁海紅、葉仕德、鄧習芳、鄧習蘭、李彩林、胡天向、戴玉秀等老師，以循循善誘的方式，經(jīng)常找學生推心置腹地談心，他們關心學生的學習和成長，讓學生在學校感受到家的溫暖。

二、德育工作大力提高。

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會，在學期初組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

學校牢記“德育為先”的基本方針，經(jīng)常性召開班主任會，傳達學校精神，傳授管理方法，利用班會作為思想教育的平臺，開好各班的班會，對學生進行愛學校、愛集體、愛學習、講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、注意安全等主題的班會。加強班主任“三下”工作，注重班主任、老師率先垂范，言傳身教，以自己的言、行感染學生。在工作中找不足，在不足中求進取。在過去的一年里，盡管來自各所學校的后進生多，但是學校無一起事故發(fā)生。在轉化后進生方面，張黎、潘國華、萬娜等同志，效果明顯、成績顯著。

2.利用學生干部資源，長期堅持班級評估。

政教處抓住學生的集體榮譽感這一特點，成立了以各班有威信、有號召力的學生擔任學生會、團支部主要干部，如：戴杰明、李志斌、馮重陽、呂雪峰、袁婉婷等同學，他們參與學校的晚寢、午睡、就餐等方面的值勤，為管理英才學校的日常工作，作了不少的貢獻。同時，減輕了班主任的工作負擔，各班的集體榮譽得到了增強。現(xiàn)在，英才學校的學生干部管理比上屆更細、更精，更上了一個臺階。

3.加強平安校園建設，保障師生人身、財產(chǎn)安全。

生命是無價之寶，安全就是金錢。學校始終把安全工作作為思想工作的第一位，為建設“平安校園”，學校加大門衛(wèi)管理力度，加強乘車安全，增強宿舍值班意識，向?qū)W生灌輸“安全第一”的思想。讓同學們把“安全”二字始終牢記。

前年，學校新做了學生宿舍，但是因為學生太多，宿舍仍然非常擁擠，這樣，學生更難管理，接熱水、點蚊香都容易造成災害，晚上還擔心學生翻墻外出。全體守夜老師，每天堅持長時間查房，提醒學生注意安全，注意空調(diào)的使用；晚上常常工作到深夜，幾次截住翻墻外出的學生。白天還堅持上課和辦公。在這里，我要感謝全體班主任和守夜領導、教師，是你們的辛勤付出保障了學

生的安全。

英才學校帶車的教師，每次放假之前，提前到學校待命，第二天還要起早接車。這些老師，長期同學生、家長、車隊交涉，堅持把學生的安全放在第一位。一年以來，我校接送車輛無一次事故發(fā)生，保障了我校學生的乘車安全。在此，我也代表學校，感謝全體接送車輛的教師，并希望大家再接再厲，一如既往地為學生做好接送車輛的服務工作。

三、教師隊伍建設注入了新的活力。

在我校的建校史上，英語教師一度比較缺乏，出現(xiàn)過新老教師“青黃不接”的現(xiàn)象，師資力量的薄弱，曾經(jīng)導致了我校英語競賽、中考成績不太理想。今年，胡校長高瞻遠矚，從學校長遠實際出發(fā)，又從黃岡師范學院的優(yōu)秀畢業(yè)生中錄用幾位畢業(yè)生擔任我校英語教師。至此，我校英語教師隊伍成了一支年輕化、文憑高、業(yè)務強，富有活力和戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

學校除了招進幾位英語教師外，還招進4位數(shù)學、1位語文、1位物理、1位化學、1位信息教師，充實了各學科的力量。他們在校讀書時，或是黨員、或是干部、或成績優(yōu)異，從目前一個學期的工作來看，他們個個勤鉆業(yè)務、深鉆教學、跟學生談心、深受學生歡迎，個個猶如初生牛犢，個個都是好樣的。我相信，盡管學校工作這么苦，調(diào)皮學生也很多，但是這些新來的老師一定能夠適應這里惡劣的環(huán)境、茁壯成長，最終成為我校教師的中堅力量。

四、學生的技能素質(zhì)得到提高。

學校在狠抓教學質(zhì)量的同時，以舉行書法、寫作、計算機操作、美術、單詞詞組、校運會、體操、征文等各種競賽活動和“六一”文藝匯演為載體，大力培養(yǎng)學生的技能素質(zhì)，一大批學生在比賽中獲獎。如：紀念長征勝利七十周年征文比賽，英才學校有三十多人獲獎，其中兩人獲得特等獎（各100元），兩人獲得一等獎（各50元）；有幾個同學在縣中學生運動會中獲得了較好的名次，為我校取得全縣團體總分第二名作出了貢獻。通過各種素質(zhì)活動，學生的技能素質(zhì)快步得到提高，調(diào)節(jié)了緊張的學習氣氛，讓學生得到藝術的熏陶，同時擴大了學校的聲譽，又留住了學生。

各位代表，同志們，以上是對英才學校一個學年以來各方面工作的簡單回顧。總的來看，我們?nèi)〉玫某煽兪蔷薮蟮模遣豢煞裾J的，但是，時代在進步，教育要發(fā)展，由于各種因素的局限，英才學校也存在這樣或那樣的不足，比如：生源質(zhì)量在下降、生源數(shù)量在減少、周邊環(huán)境復雜、安全隱患眾多、學生住宿緊張、班級發(fā)展不平衡、其它學校在崛起??這些困難，需要我們?nèi)w教職工愛崗敬業(yè)、以校為家，思想步調(diào)同學校領導班子保持高度一致，我們一定會克服來自自身和外部的種種困難，完全有理由把英才學校建設得更加美好！

最后，祝愿各位代表在新的一年里身體健康、工作順利、合家歡樂！

第三篇：教導處述職報告

匯報報告

一年來，我認真學習鄧小平理論，積極踐行“三個代表”重要思想，堅持從現(xiàn)實，解放思想，實事求是的思想路線。我愛黨的教育，在自己的工作中，履行職責，遵守法律，團結同志，服從領導，大膽負責，言行一致，開放，密切，與群眾密切聯(lián)系。我按照時代的發(fā)展趨勢，繼續(xù)學習新情況的教學，新問題，用新的方法解決，逐步形成了對優(yōu)質(zhì)教育的新認識，可以運用先進理念帶領教學，改革教學方法，在一開始，所有的教師和化學老師都試圖學習課堂教學模式。工作效率明顯提高，堅持民主集中制，堅持維護大局，公平工作，共同努力，努力奮斗，以身作則，樹不是第一落后思想，堅持不懈團結思想，批評不恨的榜樣，自覺抵制不良的傾向，積極維護團隊和主要領導的權威。成功完成任務。以下是他們自己這個學期對領導和同志的報告：

上個學期在教育局和學校的正確領導下，與其他領導者 指導，燕學教學日常管理，認真履行教學任務，教學成果突出，成功完成教學任務。

本學期主要做以下工作

1，由于分工的變化，本學期共計15周時間檢查所有老師的開課準備，面授51課的準備和作業(yè)，指導實施一等班程序

2，組織中期，期末和非畢業(yè)班英語比賽測試，全體教師的課程準備，作業(yè)校正，理論學習筆記和學生的系統(tǒng)操作過程的檢查和反饋。

3，術語講座43，寫理論筆記多言，及時講授教師反饋，肯定結果，常見的研究問題和解決方案，改進措施。

4，有意識地完成學期的自學，當教會的標準工作時，第一周從第五周開始介紹語言，數(shù)量兩門課，開放班，共同學習，集體討論，互助，發(fā)展。所以第一語言的兩個班級自學習，當教會的標準活動是主要的領導肯定

5，實施第一個健康責任制度的安排，對人民的責任，不定期維護，組建檢查隊，成立檢查隊，及時檢查員，健康管理在檢查狀態(tài)。6，舉辦部門工作會議4次（包括教學辦公室），班級教師會議9次學校工作要求，工作交付，使老師有方向，干燥目標。這個學期是嚴格的紀律，決定性和及時教導不應該紀律的學生來紀律，清理紀律環(huán)境和統(tǒng)治第一學科。7，加強實驗室管理，整理過去三年的小學，小組，實驗報告的次級示范，配合使用記錄，維修記錄記錄損傷記錄，實驗教學計劃，完成學校標準化標準自檢工作。

8，指導實驗班實施課選修課，主要是聲，體，美，信息，選修課，有地方，有人，有計劃，教材，日常活動準時，效果更好。

9，完成六屆會議的預分配工作的協(xié)會，如選舉代表，做資格考試報告。10，積極組織家長會。為了幫助組織秋季田徑運動，冬季越野賽，11，協(xié)助單位做好考試，如：文憑文憑，公務員考試，司法考試，城市建設技能考試，公務員考試。

12，產(chǎn)品 非常積極做好每一個部門的保護工作，配合教師檢查健康，檢查紀律，檢查公寓秩序和健康，更好地完成任務。

13，積極協(xié)調(diào)總務部做一名好職業(yè)教師代皇帝，公寓學生管理。

存在的問題

1，教育理論還不夠，先進的教育思想豐富了不開心，不能用手指導教師用創(chuàng)新的教學方法教學。

2，深入的類來了解情況不夠，導致一些問題時領導不知道什么時候問。

3，使用武器的批評不是很好，導致個別同志和學校的要求，部門的反復要求，如出勤問題，等待問題。以上是我自己總結的過去一年，如果沒有請批評改正。

第四篇：教導處述職報告

述職報告

———— 教導處

尊敬的各位領導、老師們：大家好！

光陰似箭，彈指揮手間，365天悄然離去，在忙忙碌碌的瞬間已和大家共同度過了一個學期的美好時光。回顧一年來的生活、工作經(jīng)歷，感謝上級領導和在座各位對我生活上的關心照顧和工作上的大力支持，使得我在北街學校教育教學的日子里，充滿了信心，感到的是由衷的美好和富足，工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。收獲到的是滿心的希望。

教導處的工作離不開學校所有教職員工的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，在此，把我本學期來的思想、工作及收獲情況，向各位領導做以匯報：

感受美好、激發(fā)潛能，收獲的必是滿心的希望。

學校全體教師務實肯干，尤其是張校長工作有思路、有魄力，對我們每個人的生活、工作及成長要求嚴格、指導有方，為我們做好教育、發(fā)展教育，提供了一個廣闊而又充滿了發(fā)展?jié)摿Φ奈枧_和空間。

我曾經(jīng)在教師會議上講過：北街學校教育目前正處在一個得天獨厚的發(fā)展好時機、好環(huán)境之中，如果在這里搞不好工作的話，那到其他什么地方也都是白搭的。從1987年走上教育教學的工作崗位至今已二十七年了，在此間，我做了十六年的教學管理工作，從個人的教育教學到管理學校教學再到指導教師業(yè)務積累了一定的經(jīng)驗，練就了扎實的基本功，曾無數(shù)次的幻想如果給我一隅沙場、一片天空，定能飛翔出非同尋常的美麗、干出非同一般的業(yè)績來。“二十年磨一劍”，那是為著實現(xiàn)內(nèi)心“做理想教育”的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值和追求，如今夙愿以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。

本學年，教導處順利的完成了這幾項工作：

一、帶頭做好“課堂教學”工作

牢記三句名言：“流別人不能流的汗水，忍別人不能忍的怨氣，吃別人不能吃的苦頭，創(chuàng)別人不能的業(yè)績”； “要想管理好，自己先做好，己所不欲，勿施于人，嚴于律己，寬于待人”；“走自己的路，做好自己的工作，讓事實說話”。

1、作為教導主任，我力求擔重課，擔別人不想擔的課。

2、教案、作業(yè)，是教師頭疼的事，很多人認為寫教案沒用，寫教案實際上就是抄教案，全是在浪費時間，因為，現(xiàn)在有現(xiàn)成的教案。我不敢與這些認識茍同。自己堅持寫教案，作業(yè)每期達到80次以上。

3、以校為家，勤奮工作。為了工作，我常常坐到深夜十一二點，有時甚至到深夜

一、兩點。

4、團結教師、幫助教師。教師考試成績不好，心理壓力大，我?guī)椭麄兎治鲈颍岢龈倪M教學方法，努力提高教學成績。

5、教學成績據(jù)全鎮(zhèn)第一。

二、教導教學工作

教導工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。

1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時間表，教導處工作計劃表）”的統(tǒng)一。

2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作，堅持落實教學常規(guī)檢查工作。特別是堅持教案作業(yè)每月至少兩次的檢查工作，堅持進行月考制度，為教師的評優(yōu)晉升提供保障。

3、當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。

4、做好服務員。教導處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。協(xié)助班主任做好學生的思想工作。在生活和學習上為學生提供方便和指導。

三、教育教研和業(yè)務學習工作

1、本學年，積極組織教師參加鎮(zhèn)組織的“三同”活動，學習他人之長，補己之短，努力提高教師教學水平。積極組織本校教師進行聽課評課、說課活動，認真書寫聽課記錄。

2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習新課程標準，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。安排教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。

3、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了各年級的調(diào)研工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科教學質(zhì)量。在各類競賽活動中，由于每位老師的支持和努力取得了優(yōu)異的成績。

四、學籍管理工作： 在全體教師的支持和配合下，完成了學生基本信息的采集、錄入工作，順利地完成了上級領導交給的學籍檔案建設工作。

五、做校長的得力助手，積極提出合理化的建議，認真聽取校長的意見，認真執(zhí)行校長的決策。

反思這一年來的教務工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：

我們在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；深入課堂，指導業(yè)務的力度不夠。在抓實課堂教學、深入班級不夠。教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了老師們的信任、支持、幫助。才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行，教師綜合素質(zhì)有所提高。在此，我衷心的表示感謝。

謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，謝謝大家！

教導主任述職報告

我叫董國軍，現(xiàn)任冢頭鎮(zhèn)北街學校教導主任，主抓教學業(yè)務工作。

時間過得真快，在忙忙碌碌的轉瞬之間已和大家共同度過了一個學期的美好時光。回顧一年來的生活、工作經(jīng)歷，感謝上級領導和在座各位對我本人生活上的關心照顧和工作上的大力支持，使得我在北街學校教育教學的日子里，每一天都過的充實、充滿了信心，感到的是由衷的美好和富足，收獲到的是滿心的希望。在此，把我本學期來的思想、工作及收獲情況，向各位領導做以匯報：

一、感受美好、激發(fā)潛能，收獲的必是滿心的希望。

學校全體教師務實肯干，尤其是張校長工作有思路、有魄力，對我們每個人的生活、工作及成長要求嚴格、指導有方，為我們做好教育、發(fā)展教育，提供了一個廣闊而又充滿了發(fā)展?jié)摿Φ奈枧_和空間。

我曾經(jīng)在教師會議上講過：北街學校教育目前正處在一個得天獨厚的發(fā)展好時機、好環(huán)境之中，如果在這里搞不好工作的話，那到其他什么地方也都是白搭的。從1987年走上教育教學的工作崗位至今已二十七年了，在此間，我做了十六年的教學管理工作，從個人的教育教學到管理學校教學再到指導教師業(yè)務積累了一定的經(jīng)驗，練就了扎實的基本功，曾無數(shù)次的幻想如果給我一隅沙場、一片天空，定能飛翔出非同尋常的美麗、干出非同一般的業(yè)績來。“二十年磨一劍”，那是為著實現(xiàn)內(nèi)心“做理想教育”的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值和追求，如今夙愿以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。

二、牢記三句名言，努力做好自己的工作。

（一）、“要想管理好，自己先做好”，“己所不欲，勿施于人”。

（二）、“走自己的路，讓事實說話”。

（三）、“流別人不能流的汗水，忍別人不能忍的怨氣，吃別人不能吃的苦頭，創(chuàng)別人不能的業(yè)績”。

1、作為教導主任，我力求擔重課，擔別人不想擔的課，2、教案、作業(yè)，是教師頭疼的事，很多人認為寫教案沒用，寫教案實際上就是抄教案，全是在浪費時間，因為，現(xiàn)在有現(xiàn)成的教案。我不敢與這些認識茍同。自己堅持寫教案，作業(yè)每期達到80次以上。

3、為了工作，我常常坐到深夜十一二點，有時到

一、兩點。

4、以校為家，勤奮工作。

5、團結教師、幫助教師。

三、立足實際、明晰思路，打造出優(yōu)質(zhì)高效的教育大環(huán)境。

緊緊圍繞“以教學為中心、以質(zhì)量提升為核心、以規(guī)范學校辦學行為為重心”，落實教學常規(guī)、深化課堂教學改革、抓好教學質(zhì)量檢測、規(guī)范學校教學管理行為。采取“一手抓校長、一手抓教師”的管理模式，制定出教學獎懲措施、簽訂目標責任書，“緊盯目標、關注過程”，打造優(yōu)質(zhì)高效的教育大環(huán)境。

1、加強過程管理，落實教學常規(guī)。

落實教學常規(guī)是規(guī)范學校教學管理和教師教學行為最有效的途徑。根據(jù)縣教研室的常規(guī)教學視導方案及要求，依據(jù)《郟縣中小學教師常規(guī)教學手冊》的規(guī)定，我們組織校長及教師認真學習、展開研討、從嚴落實。本學期以來我們一共組織了兩次常規(guī)教學視導檢查工作，從校長做起、查起，再到對全體教師的檢查評估，對學校教學管理的考評與指導，極大地規(guī)范了學校的教學管理行為。

2、狠抓教改教研工作，深化課堂教學改革。

教改就是選路子、定方向，是一種棄舊迎新，教研是去研討如何把它做得徹底、做得有效果。根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關要求，我們走學校、進課堂，通過聽課評課、與廣大教師座談，把握最實際的課堂教學狀況，召開課改動員會、培訓會擴大課改實驗成果。使全校教師的課堂面貌呈現(xiàn)出一道不同于以往的靚麗景觀來。

3、端正考風、考紀，規(guī)范教學質(zhì)量檢測秩序，建立公平、良性的競爭機制。

教學質(zhì)量檢測是檢驗教師教學、學生學習效果的最有效手段，是停下來總結得失、進一步精進的必要緩沖，認識到位、做得扎實才能顯出奇效。學校制定了詳盡的質(zhì)量檢測方案，盡心做好期中、期末的兩次教學質(zhì)量檢測，對教師的教學質(zhì)量和教學效果進行綜合評估；學校組織好每月一次的學科月考，教師做好堂檢、周測，使質(zhì)量檢測成為一種良好習慣、制度化、經(jīng)常化。

第五篇：教導處述職報告!

隨風潛入夜

潤物細無聲

——民辦育苗小學結對工作總結 浦東新區(qū)民辦育苗小學自接受唐鎮(zhèn)小學的幫扶以來，兩校按照教育署規(guī)定的結對工作要求，確定了“互動合作、共謀發(fā)展”的主題，并積極開展了有效的結對活動，其中2014年12月18號唐鎮(zhèn)小學對本校進行的“真誠幫扶交流、共赴美好未來”的大型幫扶活動，效果最為顯著，幫扶的覆蓋面最廣，對本校的教導處的工作起到了實質(zhì)性的促進作用，在諸多類似的幫扶活動中，本教導處誠懇學習，精心組織，周密實施，使得我校在教學理念、教學方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對活動開展情況總結如下：

一、高度重視，制定實施方案。

1、唐鎮(zhèn)小學幫扶領導小組多次到本校進行考察調(diào)研，了解本教導處的現(xiàn)狀和發(fā)展要求，結合實際確定了對本教導處的互動項目：加強教師專業(yè)發(fā)展建設互動交流。唐鎮(zhèn)小學委派副校長及教導主任領銜，確保互動項目的推進落實。

2、拜師結對，推進項目實施。唐鎮(zhèn)小學充分利用新區(qū)、校級骨干教師，對我校青年教師進行幫扶活動，互動交流的重點：解讀教材及教學設計、組織課堂實施、教研組活動。

二、開展各項活動，給我校教育教學帶來了生機。

在教導處工作會議上，教導處多次向教師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，教師們虛心學習，真誠面對，以心換心。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的結對機制，提高我校教學質(zhì)量。

1、積極互動，更新教學理念。我校教導主任、教研組長及教學骨干教師定期和不定期到唐鎮(zhèn)小學進行互動交流，重點圍繞教育、教學的管理和指導。如：每學期的課程設置、質(zhì)量研討、教育方法、教研制度等方面都會按照本校的實情，唐鎮(zhèn)小學會和我校充分討論后制定出實施方案。每個月還會派出4名教研組長參加唐鎮(zhèn)小學的教學經(jīng)驗交流大會，在互動中我校教研組的管理能力和執(zhí)行能力都有不同層次的提升。

2、教師互訪，促進教師業(yè)務水平的提高。兩校的教師互動包括結對帶教、聽課、評課、教材分析、教案撰寫、作業(yè)設置的合理化等形式。（1）唐鎮(zhèn)小學每學期舉辦“新課程理念教學研究展示活動”時，邀請我校教師一同參與聽課、評課及研討活動。唐鎮(zhèn)小學派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，這些骨干教師簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我校教師深深折服，我校教師處處以唐鎮(zhèn)小學的教師為榜樣，積極投身到自己的教學工作中，在浦東教育新區(qū)第二教育署民辦青年教師課堂設計比賽中有多位教師獲獎。

（2）積極推進新課改，努力打造過硬的基本功。2014年12月18號唐鎮(zhèn)小學副校長李張任、教導主任方俊莉帶領學校全部行政領導和骨干教師走進育苗小學，對本校進行的“真誠幫扶交流、共赴美好未來”的大型幫扶活動，認真仔細地聽了我校14名教師的課，并通過檢查作業(yè)、備課、課件，一對一地對這14名教師進行里詳細的輔導。此次活動取得了巨大的成功，這14名教師收獲頗豐，他們把這份沉甸甸的收獲在教研組活動中又與其他組員進行了分享，此次活動像一縷春風輕輕吹進了我們每一位教師的心中，我們作為受益者也會將這份收獲最大化的帶到我們的工作中。

3、利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)學校優(yōu)秀教學，共享教育資源。唐鎮(zhèn)小學每學期都想我校提供期中、期末練習資料，檢測結束后，共同交流相關信息，分析檢測后暴露出來的主要問題，研究對策，制定整改措施，這些舉措對提高我校的教學質(zhì)量起到了積極作用。

4、結對走向深層次，對我校全體教師進行心理健康輔導。學期結束末是我們民辦教師思想動搖的時期，唐鎮(zhèn)小學給予這點考慮，2015年1月，在李張仁副校長的帶領下，心里輔導教師劉葉青對我校進行了心理輔導。

三、加強學習，不斷進步

在結對幫扶工作中，我們被唐鎮(zhèn)小學領導和教師的付出所打動，我們要學習他們凡事親力親為、注重規(guī)范和實效的工作態(tài)度，我們的收獲太多，是知識、是經(jīng)驗、是團結、是友誼、??

總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們繼續(xù)會積極、虛心地向唐鎮(zhèn)小學學習，把他們的優(yōu)秀教學方法與我校實際結合起來，為我校教學質(zhì)量的提高而出努力。民辦育苗小學 2015/1/14