第一篇：軍王中心校2010學校安全工作總結匯報材料

軍王中心校2010學校安全工作總結匯報材料

本學期，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照吳橋縣教育局以及宋門學區中心校的文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現向各位領導匯報于下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的飲食衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班門衛管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一空擋、無一漏洞。

二、著力硬件，完善設施

在吳橋縣教育局領導的關心與支持下2010年8月份我校投入3000余元對個教室的內墻進行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。

2010年10月我校在各重點試驗教室、微機室重新更換帶有鋼筋的防盜門窗，大大增強我校安全防盜工作的有效性。

三、加強檢查，排除隱患

我校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月檢查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向吳橋縣教育局填報了學校安全工作排查月報表。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳板報，各年

級各班利用早班會活動等，對學生進行新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》

等紀律安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、教育師生利用網絡開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、視頻觀看等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師對于特殊情況的學生上門家訪外，在每次對家長宣傳時還印發了《給家長的一封信》或采用手抄信、協議書形式向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執，做到回執回收率100%。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當‘五好’（遵紀守法好、安全行為好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不損壞群眾物品，不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題。

五、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當的懲戒不屬于體罰，學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

總之，一學期來我校在各級領導部門的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，爭取更上一個新臺階。

軍王小學

2010.12

第二篇：軍王中心校2011年安全工作總結

軍王中心校2011學校安全工作總結

本學年，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照吳橋縣教育局以及宋門學區中心校的文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，根據縣教育局的精神現向各位領導匯報于下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的飲食衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班門衛管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一空擋、無一漏洞。

二、著力硬件，完善設施

2011年我校每月都對試驗室、教室、微機室、圖書室、音美室、器材室進行排查。四月份我們重新更換帶有鋼筋的防盜門窗，大大增強我校安全防盜工作的有效性。

三、加強檢查，排除隱患

我校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月檢查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向吳橋縣教育局填報了學校安全工作排查月報表。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳板報，各年級各班利用早班會活動等，對學生進行新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》等紀律安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”，教育師生利用網絡開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、視頻觀看等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師對于特殊情況的學生上門家訪外，在每次對家長宣傳時還印發了《給家長的一封信》或采用手抄信、協議書形式向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執，做到回執回收率100%。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當‘五好’（遵紀守法好、安全行為好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不損壞群眾物品，不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題。

四是為了建立反應速度、動作高效、協調有力的學校突發事件指揮體系，有效預防控制、消除突發事件給師生人身安全、財產帶來的危害，規范和指導學校突發事件的應急處置工作，維護學校的穩定和發展，開學以來我校進行了二次突發事件應急演練。進一步加強了學校安全工作，增強了學生的應對突發事件自救、自護的意識，提高學校安全管理水平。

五、安全工作今后努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當的懲戒不屬于體罰，學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

六、按計財股關于做好學校冬季取暖工作通知要求，我校領導高度重視，進入2011年11月后，立即組織相關人員對本校的取暖設備進行了認真的檢查。學校現有5個取暖爐，由孫福海校長率領相關人員對學校取暖設施進行了全面檢修，對損壞了的暖氣片和管道進行了維修，檢查無安全隱患達到了供暖的相關要求后。校領導及班主任利用校會和班會時間對學生進行了關于保護好取暖設施和取暖安全常識的宣傳教育。我校在11月15日取暖之日前采購了足夠的取暖用煤，做好了冬季取暖的儲備工作。11月14日試供暖成功，11月15日做到了正式供暖，今年學校教室的供暖至今供暖正常。沒有出現問題。

總之，一學期來我校在各級領導部門的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，爭取更上一個新臺階。

軍王小學 2012.1.6 3

第三篇：軍城鎮中心校安全工作總結

2017年軍城鎮中心校

安全工作總結

安全工作人人有責，安全責任重于泰山。抓好學校安全工作是學校第一大事，也是教職工義不容辭的職責的義務。抓好安全工作是維護學生權益的需要，是維護全鎮正常的教育教學秩序以及維護社會穩定的需要。為認真貫徹落實《唐縣教育局關于印發<唐縣教育系統安全生產大檢查實施方案>的通知》的要求，全面貫徹落實上級關于學校安全工作指示精神，強化學校安全穩定工作，確保學校正常的教學秩序，做到“安全第一，預防為主”，創建平安校園，中心校對各項安全工作情況進行了認真細致的檢查和整改，現將工作情況匯報如下：

一、安全工作情況：

（一）領導到位，責任落實，制度完善。

多年來，我鎮一直把安全穩定工作列入學校第一重要工作，牢固樹立了“安全第一”的思想。

1.學校成立了以校長任組長的安全工作領導小組。堅持安全工作“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安責任制：校長、安全員是學校安全工作的第一責任人，各處室由各負責人負責，班主任對全班安全工作負責，開展活動誰組織誰負責，簽訂了《安全責任書》。學校安全領導小組堅持定期召開安全工作專題會，并有記錄。

2.健全安全制度，使學校安全工作規范化、制度化、科學化。除原有的一系列安全制度外，我們根據教育局的要求，制訂或完善了安

全穩定工作制度（即：學校門衛制度、學校值班制度、校園周邊安全巡邏制度、學校安全教育制度、學校安全工作定期檢查和經常檢查制度、消防安全管理制度、食品衛生安全制度、校舍及設施、設備檢查配備制度、緊急突發事件處置預案、學校安全事故報告制度、寄宿制學校夜查制度、安全責任追究制度），制定了《各類人員責任追究制度》、《學校緊急突發事件處置預案》、《傳染病疫情報告制度》、《傳染病防治管理告制度》等，明確了各責任部門、責任人的安全工作職責，增添了安全工作措施，使學校安全工作更加規范化、制度化、科學化。

3.堅持與各部門、有關責任人簽訂了目標責任書183份。

（二）加強管理，全面落實各項安全制度。

1.狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防范意識。（1）加強與社會有關部門聯系，協同搞好安全教育工作。今年我鎮聘請了關工委同志到各校對全校師生作安全法紀專題報告共1次。

（2）認真組織開展了安全教育（月、周、日）活動，開展防震減災演練2次，根據上級文件和有關會議精神，認真開展了學校安全專項整治行動。認真開展了愛國衛生預防傳染病活動、“保護生命、平安出行”活動、預防瘧疾宣傳活動等。

（3）堅持每周用班會課對學生進行系統的、科學的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責任人，堅持堅持安全問題天天講，堅持將安全教育寓于學科教學之中，各班板報有安全教育的內容。

（4）改進教育學生方法，依法規范教師的教育行為。2.堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患。

我鎮安全檢查做到了制度化、規范化、經常化，做到了定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。我們堅持了開學前與學期結束前的安全大檢查和每月底1次的常規性安全檢查，堅持風期、洪期、汛期、雷期安全檢查，學校各科室安全責任人、各管理工作的直接責任人按照安全工作職責，對學校安全管理機構的落實情況、各種安全制度的執行情況、安全教育和應急預案及演練情況、校舍設施設備情況、食品衛生安全、消防安全、學生教育管理中的安全、教學工作中的安全、交通安全等應經常檢查。學生管理教師應堅持每月最后一周對學生宿舍進行全面細致的安全檢查。建立有學校安全檢查臺帳，對存在的安全隱患建立有專項臺帳薄。堅持了安全工作“月月報”制度：學校堅持每月底前情況向中心校書面報告學校安全工作情況。

3.突出重點，狠抓薄弱，杜絕各種安全責任事故的發生。我們重點抓了消防安全、食品衛生安全、傳染性疾病的預防、交通安全、教育教學活動和學生管理安全、洪期、汛期的安全。嚴格執行了安全責任一票否絕制度。

（1）校舍安全做到了：經常檢查，及時排危。

（2）消防安全。認真貫徹執行消防安全的各項制度，增添了消防設備設施，及時消除火災隱患。

（3）食品衛生安全。加強了學校食堂，嚴格執行《食品衛生法》、《學校食堂與集體用餐衛生管理規定》、《食物中毒事故處理辦法》等，健全學校食品衛生安全制度，堅持索證制度（衛生許可證、檢疫證、合格證等等），嚴格執行食品衛生檢查制度。重點整治了學校食品衛生安全，收到好的效果。

（4）傳染性疾病的預防。認真貫徹執行了《傳染病防治法》，堅持每天消毒1次，組織好學生，抓好清潔衛生，按規定上好專題教育和健康教育課。

（5）交通安全。加強交通安全教育，落實好學生放假、返校及晚自習放學時，校門處的交通安全監管責任制。整治了校門外的交通秩序，確保了學生返、離校時的安全。

（6）教育教學活動和學生管理安全。重視并加強師德師風建設：嚴禁吵架、打架和造謠滋事；嚴禁教職工搞家教；嚴格學生管理教師值班和門衛制度，實行了晝夜值班制度，加強住校生的管理。

從總體上看，經過全體師生的共同努力，學校安全穩定工作實行目標化、規范化、制度化的管理，強化了師德師風、校風校紀、治安、消防、食堂等方面的安全工作，實現了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無教職工違法犯罪、無火災事故等安全目標，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境，保障和推動了學校的持續健康發展。

二、存在的問題：

我鎮部分校在周邊秩序混亂，流動攤點沒有徹底根治，中學200米內存在開設網吧情況。

三、今后的打算：

1.進一步加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育、自我防范意識教育。這是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2.安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須克服厭倦情緒和麻痹思想，長抓不懈。

軍城鎮中心校

2017年10月24日

第四篇：中心校11年學校安全工作總結

中心校2011年學校安全工作總結

中心校2011年學校安全工作總結 中心校2011年學校安全工作總結

本學期，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照信陽市教體局文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現總結于下：

一、完善制度，落實責任 我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、著力硬件，完善設施

在信陽市教體局領導的關心與支持下，11月份我校投入8000余元對樓舍的內墻進行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。

12月我校在各班教室窗戶后重新焊接

鋼筋，增加了一扇厚鐵大門，大大增強我校安全防盜工作的有效性。

三、加強檢查，排除隱患 我校屬典型的農村小學，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經劉校長親自簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措

施，切實整改。

三是學校建立”安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向信陽市教體局填報了學校安全工作情況。

四、安全教育，常抓不懈 在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早班會活動等，對學生進行新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》 等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“119消防安全疏

散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、聘請派出所劉副所長為師生“以案說法”開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式，提高學生的安全意識。二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次月末還印發了《給家長的一封信》向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執，做到回執回收率100%。

第五篇：王雁軍工作總結

個人工作總結

懷安城中學 王雁軍

我于一九九五年七月畢業于張家口師專物理系，并在同年九月分配到懷安城中學任教。九五年五月我被張家口師專物理系黨支部培養并發展成為一名預備黨員，九六年五月轉為正式黨員。參加工作以來，我忠誠于黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針、政策，認真履行人民教師的神圣職責，時時處處以一個共產黨員的標準來衡量自己、要求自己、鞭撻自己。在這幾年的教育教學過程中，我遵規守紀、兢兢業業、勇挑重擔、任勞任怨、努力專研、勇于創新，經過自己的不懈努力，在教育教學方面取得了可喜的成績：1996年九月被評為懷安城鎮優秀教師；2000年被評為懷安縣優秀教師；2001年被評為懷安縣德育先進工作者；2002年被評為懷安縣模范班主任；同年參加了懷安縣中學物理學科優質課評比并獲二等獎；2003年被共青團縣委授予“新長征突擊手”；2004年在“四個一創優工程”中被評為縣物理學科帶頭人；2005年參加懷安縣青年教師基本功大賽并獲中學物理一等獎；同年由縣教育局委派到廊坊四中參觀學習；2006年獲河北省海外同胞基金獎；2008年被評為懷安縣骨干教師；2009年被評為張家口市優秀教師；2010年被評為懷安縣物理學科教學能手。參加工作十六年來，多次被學校評為“最受學生歡迎的老師”。1998年，1999年，2003年，2006年，2009年，2010職稱考核優秀，并均獲懷安縣政府嘉獎。多次輔導學生參加全國物理知識競賽，均獲優秀教師指導獎。其中2001年獲全國二等獎，2002年獲全國三等獎。先把我參加工作以來的情況總結如下 ：

一、思想政治方面

作為一名青年教師，受黨多年的培養和教育，深知自己擔負的光榮使命和神圣職責。為黨的教育事業奉獻一生是自己終身奮斗的目標。因此我認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習和宣傳黨的“十六大”，“十七大”的精神，把自己的思想，行為都統一到“三個代表”重要思想上來，用自己的實際行動踐行“三個代表”的重要思想，把為黨工作，為人民服務，教好書，育好人看作是自己工作的宗旨。樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，與一切反對黨的邪惡勢力作斗爭。通過幾年來黨的教育和理論方面的學習，自己在思想政治方面有了很大提高。在2001年、2009年、2010年被評為懷安城鎮優秀黨員。

二、教學工作方面 1.勇挑重擔，任勞任怨

幾年來，我一直勇挑教學重擔。任教十六年，擔任了十五屆初三畢業班的物理教學工作以及班主任工作。周授課量均在十六節以上，面對學生人數多、班級多、課時多，作為一名青年教師，我毫無怨言，積極接受。服從安排，顧全大局。一方面虛心向老教師學習他們寶貴的教學經驗，另一方面，不斷專研和學習先進的教學理念，不斷豐富和充實自己的教學水平和經驗。在1997年、2001年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年的中考中理綜成績均居全縣第一。所擔任的96班、128班、145班、179班、202班都圓滿完成了校定任務，為重點高中培養了多名優秀畢業生。2.實施素質教育，全面提高教學質量

針對物理學科的特點及新課程標準的要求，我在學校領導的支持下，成立了物理課外活動小組。利用課余時間組織對學生進行課外輔導，培養學生學習興趣，提高學生動手動腦能力。通過學生小制作、小發明大大激勵了學生的探究興趣和創新思維，促進了學生創新意識的形成和創新能力的提高。既讓學生體驗到了探究過程的樂趣又培養了學生相互交流、共同合作的精神，為全面實施素質教育，全面提高教學質量奠定了基礎。在2000年懷安縣自制教具評比活動中，“氣體壓強演示器”獲二等獎。

3.加強教研教改，不斷提高業務能力

在教學活動的過程中，我注重教學方法的不斷改進，在課堂教學中嘗試新情景問題的教學策略。這樣就彌補了物理教學中理論聯系實際的不足。新情景問題的重要功能就是增強了物理問題的應用性和實踐性，它向學生指出，要想學好物理不能靠死記硬背，搞題海戰術。我在課堂上常常剖析一些能體現科學方法的新情景問題，實現科學方法的轉移，給學生以示范和啟迪，對學好物理知識，掌握物理規律起到了潛移默化的作用。這種新情景問題的教學策略的實施，不僅使我的業務能力有顯著提高，而且也提高了學生分析物理現象和物理規律的能力，從而也有助于學生創新能力的培養。2002年撰寫的論文《在物理教學中培養學生的創新能力》榮獲懷安縣教育教學論文評比一等獎。2008年在“新教材學科過關工程”優秀科研成果評比中《“大氣壓強”的教學反思》被評為二等獎。2009年論文“物理教學中自主學習方式的培養”被《教育教研》雜志刊用并被評為一等獎。

三、班主任工作方面

我在擔任班主任工作期間，嚴格要求學生，熱情關懷、愛護學生。利用班會時間，經常對學生進行思想教育、德育教育，增強學生主人翁的責任感，增強班集體的凝聚力和向心力，努力使本班成為一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體。經過我和同學們的共同努力，我所擔任的班在全校的評估量化中成績一直名列前茅。其中128班和145班都曾獲得了“縣優秀班集體”和“縣級優秀團支部”光榮稱號。在2002我被評為懷安縣模范班主任。

四、德育工作方面

作為一名人民教師，培育新世紀的合格人才是我義不容辭的職責。我認為教師不僅是傳授科學文化知識，更要對學生進行思想品德教育、愛國主義教育，讓學生樹立正確的人生觀、科學觀和價值觀。讓學生明辨是非，抵制邪惡勢力。要想使學生做到這些，作為教師，首先就應該有高尚的道德情操。用教師的靈魂去塑造學生的靈魂，用教師的道德去培養學生的道德，用教師的敬業精神、勤奮嚴謹的治學態度去感化教育學生。通過對學生點點滴滴、方方面面的教育和影響，大多數學生在德育、智育、體育等方面得到了健康的發展。在2001我被評為懷安縣德育先進工作者。2010年、2011被團縣委評為優秀團務工作者。

五、其他方面 作為一名教師，我顧全大局、服從安排。積極協助實驗室的教學工作，尤其是在“普實”期間，我與實驗教師一起整理實驗器材，制定實驗計劃，落實實驗進度，完成各項實驗工作，為我校“普實”驗收達標貢獻了自己的力量。

對于近年來分配到我校的青年教師，我耐心、細致地對他們進行指導，通過聽課、評課，及時發現他們在教學過程中的不足，并協同他們一起改進，一起收集各種教學信息，學習先進教學理念，掌握先進教學手段，從而達到了共同提高的目的。

以上，是我參加工作以來各方面的工作總結。面對成績，我不驕不躁，會繼續努力。對于工作中的不足之處，我會及時發現，虛心改正。我相信，通過我不懈的努力和奮斗，一定會把今后的教育教學工作做得更加出色。