第一篇：2018學(xué)校督導(dǎo)計劃

2018年九年制學(xué)校教育督導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針。按照國家《教育督導(dǎo)條例》，堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學(xué)生”的目標(biāo)追求，全面推進學(xué)校精細化管理，促進我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

二、工作措施

1、學(xué)校成立教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立督導(dǎo)辦公室，督導(dǎo)室設(shè)主任一人，兼職督導(dǎo)員若干人，督導(dǎo)室主任在校長和上級教育督導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展教育督導(dǎo)工作。

2、學(xué)校督導(dǎo)室定期對學(xué)校各部門工作開展常規(guī)督查和專項督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決問題，向上級督導(dǎo)部門匯報學(xué)校不能解決的問題。

3、督導(dǎo)室主任每兩個月開展一次學(xué)校督導(dǎo)工作小結(jié)，每學(xué)期開展一次教育工作督導(dǎo)調(diào)研并撰寫調(diào)研報告。

4、學(xué)校下?lián)苓m量的專項經(jīng)費，保證學(xué)校督導(dǎo)工作順利進行。

5、學(xué)校督導(dǎo)室工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，努力提高督導(dǎo)工作的針對性和實效性。

6、學(xué)校教育督導(dǎo)工作的主要方法有聽課、查閱資料、列席會議、校園巡視、暗訪、座談等等。

三、督導(dǎo)的主要內(nèi)容

1、學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校遵循教育規(guī)律，深化教育改革，落實國家課程方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、教育經(jīng)費使用情況，督促指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化教學(xué)資源配置和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平，加強課堂教學(xué)，改善辦學(xué)條件等情況。

3、學(xué)校教師隊伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)等情況。

4、中小學(xué)教育教學(xué)中的重點、熱點、難點問題。

5、學(xué)校招生、學(xué)籍管理等情況，師生安全及管理制度執(zhí)行情況。

6、責(zé)任區(qū)內(nèi)群眾舉報，投訴教育違規(guī)、辦學(xué)行為不規(guī)范情況；損害師生權(quán)益、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的違法違規(guī)情況。

7、法律、法規(guī)和國家教育政策規(guī)定的其它事項。

四、學(xué)校督導(dǎo)工作安排

三月 學(xué)校開學(xué)工作督查，督查方式為校園巡視、暗訪、座談等。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎省檢資料整理

兩項督導(dǎo)評估資料整理

四月 食品安全、學(xué)校教師隊伍建設(shè)督查，特別是師德師風(fēng)建設(shè)情況，督查工作月小結(jié)。兩項督導(dǎo)評估迎州檢

五月

村小工作全面督查，教學(xué)、教研工作督查。

完善兩項督導(dǎo)評估資料

六月 招生工作督查師生安全及各項管理制度的執(zhí)行情況督查，督查

工作小結(jié)。

九月 制定學(xué)校督導(dǎo)工作計劃，完善學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)

學(xué)校開學(xué)工作督查，督查方式為校園巡視、暗訪、座談等。

課堂教學(xué)工作督查，督查方式為聽課、查閱相關(guān)資料。

兩項督導(dǎo)評估迎省檢

十月 督查學(xué)校教師隊伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)情況，督查工作月小結(jié)。兩項督導(dǎo)評估迎省檢 十一月 村小工作全面督查，教學(xué)工作督查。

十二月 師生安全及各項管理制度的執(zhí)行情況督查，督查工作小結(jié)。

學(xué)校督查工作總結(jié)，撰寫調(diào)研報告。

2018、3

第二篇：學(xué)校督導(dǎo)自評計劃

學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作計劃

為順利迎接州、縣教育督導(dǎo)工作組對我校整體工作的督導(dǎo)、檢查，根據(jù)州、縣下發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》及中小學(xué)督導(dǎo)評估工作事項安排，特將此次工作安排如下：

一、成立學(xué)校自查自評領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：（校長）

副組長：（書記）

組 員：

二、學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，明確督導(dǎo)重點和項目。將指標(biāo)體系下發(fā)至自評機構(gòu)組每位組員，要求組員認(rèn)真閱讀，整體了解督導(dǎo)事項。

三、明確分工和自查時間，做好準(zhǔn)備工作。

根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，為落實各項指標(biāo)體系，歸類好檔案，并能客觀、科學(xué)地分析指標(biāo)，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，自評賦分，將按照A級指標(biāo)及工作管理性質(zhì)分為8個小組進行自查、歸檔、分析、賦分。

A1 辦學(xué)方向 李紅負(fù)責(zé) A2 辦學(xué)條件 王曉負(fù)責(zé) A3 學(xué)校管理 向紅負(fù)責(zé) A4 教育質(zhì)量 閆偉負(fù)責(zé) A5 辦學(xué)思想 路遠負(fù)責(zé) A6 資源優(yōu)化 毛 豆負(fù)責(zé) A7 管理創(chuàng)新 劉 玲負(fù)責(zé) A8 自主發(fā)展 李 靜負(fù)責(zé) 以上8組負(fù)責(zé)人員認(rèn)真分析、解讀三級指標(biāo)，規(guī)范檔案、目錄，寫出C級指標(biāo)，2017年10月28日完成裝檔、指標(biāo)上交工作。

四、自評工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動，此次評估是對我?！敖逃枷搿⒖茖W(xué)管理、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量”等的一次集中檢驗、整改，通過自評，查漏補缺，不斷完善學(xué)校內(nèi)涵。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員有向各專項小組提供材料與指導(dǎo)的職責(zé)。

3、專項評估小組成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。

4、各專項評估小組對所負(fù)責(zé)的一塊材料，必須做到內(nèi)容翔實、出處明確、執(zhí)行有效。

5、全體教師必須配合各專項自評小組完成相關(guān)工作。

五、自評工作進程表

（一）學(xué)習(xí)宣傳動員階段（2017.9.20——2017.9.30）

1、組織學(xué)校全體成員學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案，明確自評的目的、內(nèi)容及要求。

2、構(gòu)建學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組、專項自評小組。

3、制定自評計劃。

4、分組進行自評方法學(xué)習(xí)、對照指標(biāo)明確小組自評范圍、內(nèi)容。

5、召開教師大會討論并確定學(xué)校自評相關(guān)工作。

6、收集整理相關(guān)材料。

7、編制自評工作所需的問卷、提綱、測試題、統(tǒng)計表冊等。

（二）信息收集評估階段（2017.10.1——2017.10.20）

1、系統(tǒng)“查漏”，判斷各項指標(biāo)基礎(chǔ)情況，找出不足。

2、提出“補缺”意見，列出整改與部門工作相整合的工作計劃。

3、第一次整改：專項自評小組收集、核實相關(guān)材料，對應(yīng)指標(biāo)進行評估，形成書面評估意見，上報學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、整理個小組上報材料，學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學(xué)校形成性自評報告。針對存在問題，提出整改意見，補充修訂下學(xué)期工作計劃。

5、第二次整改：確保必選指標(biāo)保質(zhì)保量、自選指標(biāo)精益求精、自設(shè)指標(biāo)切合實際。

6、收集整理信息、定性分析、定量測評，填寫參評指標(biāo)自評表和自評結(jié)論量化表，撰寫專項終結(jié)性評估意見。

7、召開會議，聽取各項自評組終結(jié)性評估報告，對本學(xué)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進行實事求是的全面評估。

8、自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組在分析綜合各專項評估組的自評意見和行政會議全面評估意見基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)校終結(jié)性自評報告，交教師大會討論審議。

（三）綜合分析報告階段（2017.10.21——2017.10.31）

1、修改終結(jié)性自評報告。

2、對學(xué)校自評工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，完善自評工作措施和辦法；

3、報送學(xué)校自我評估報告和有關(guān)自評表及統(tǒng)計表冊。

4、做好自評資料的整理歸檔。

五、2017年10月31日學(xué)校自評機構(gòu)根據(jù)學(xué)校實際情況，對《自查表》信息進行分析，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，判斷賦值是否合理。

六、學(xué)校自評機構(gòu)分析歸納自查表，做整體自評結(jié)論，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)撰寫《自評報告》。

七、學(xué)校將《自查表》、《自評報告》報送縣督導(dǎo)室。

XXX中心學(xué)校

2017.9

第三篇：督導(dǎo)計劃

2011年下半年主要督導(dǎo)工作

1、負(fù)責(zé)“兩基”展室的布置工作

2、對關(guān)河、梁坪兩所教學(xué)點全面檢查督導(dǎo)（2011 年10月6日2011年10月13日）

關(guān)河教學(xué)點在全鄉(xiāng)統(tǒng)一質(zhì)檢中成績優(yōu)異，四年級思品在同類學(xué)校中排名第一，語文在同類學(xué)校中排名第二，關(guān)河教學(xué)點三、四年級所有課程由關(guān)振河老師承擔(dān)，雖為縣聘教師，但工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真。在督導(dǎo)檢查時，對他的工作給予了較高的評價，這就更加激發(fā)了他的工作激情。本次全鄉(xiāng)統(tǒng)一質(zhì)檢，兩個年級綜合排名，關(guān)河小學(xué)獲第一。

3、主動幫助輔導(dǎo)員、信息技術(shù)員開展教學(xué)教研活動，全程參與全鄉(xiāng)小學(xué)部優(yōu)質(zhì)課競賽活動及三種模式下優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在活動結(jié)束時，對每位參賽人員的教學(xué)情況做了細致點評，幫助、促使這些教師在今后的教學(xué)中更上一層樓。

4、認(rèn)真完成教管中心分配的各項任務(wù)，被以拖延、不推遲，如如人事年報、專業(yè)技術(shù)人員考核、校方責(zé)任險的開展等各項工作。

5、全程參與鄉(xiāng)教管中心開展的新上崗教師的上崗課、青年教師的過關(guān)課、骨干教師的示范課活動，耐心細致地輔導(dǎo)新上崗教師的課，在此過程完全以輔導(dǎo)員的角色出現(xiàn)，對于他們輔導(dǎo)過程更多的是鼓勵。

6、依據(jù)縣督導(dǎo)室要求，結(jié)合第五輔導(dǎo)責(zé)任區(qū)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的實際情況，制訂了第五督導(dǎo)責(zé)任區(qū)今后三年督導(dǎo)規(guī)則，并及時上報縣督導(dǎo)室。

7、設(shè)立督導(dǎo)檔案專柜，建立健全督導(dǎo)檔案，建檔過程規(guī)范、有序，且查找方便。

8、在“兩基”迎國檢工作中，指導(dǎo)與實際操作相結(jié)合，先后制定了《土高鄉(xiāng)“兩基”迎國檢督導(dǎo)方案》，積極參與督促落實，并負(fù)責(zé)“兩基”展室的布置工作、檔案解說工作。

9、鄉(xiāng)教管中心實行教管中心人員報銷制度。督導(dǎo)員包十百戶小學(xué)，由于督導(dǎo)員多時到該校檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作，致使十百戶小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量因長時間建校而未受到影響，在本學(xué)期期中全鄉(xiāng)統(tǒng)一質(zhì)檢中，十百戶小學(xué)綜合排名第四名，與以前質(zhì)檢相比。成績略顯上升。

10、為使“兩基”迎國檢工作落到實處，鄉(xiāng)教管中心督導(dǎo)員到各校反復(fù)督查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出，并限期整改。在這些工作中，土高中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)、王川小學(xué)、吿嶺小學(xué)、紅灣小學(xué)做得最好，特別是土高中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)更加顯示了窗口學(xué)校的風(fēng)范。

11、2011年，督導(dǎo)員聽課108節(jié)，由于今年屬“兩基”國檢年，為“兩基”迎國檢而忙碌，致使聽課節(jié)數(shù)未達到上級規(guī)定的要求。

12、按照上級要求，盡力搞好督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作，凡

督導(dǎo)均以細致、扎實、公平、公正的工作風(fēng)格出現(xiàn)，贏得了被督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的好評。

第四篇：督導(dǎo)計劃

近期企業(yè)督導(dǎo)計劃

根據(jù)近期公司討論決定，于3月6日起開始執(zhí)行整體的績效考核制度，并對企業(yè)內(nèi)部管理進行督導(dǎo)和記錄。提升公司工作的執(zhí)行力和工作效率。

根據(jù)總經(jīng)辦制定出的，各部門督導(dǎo)安排，對其部門的工作進行督導(dǎo)和抽查。（如有特殊情況進行特殊處理。）并做好各項宣導(dǎo)和溝通工作，把每日的督查結(jié)果進行記錄和整理。

詳細內(nèi)容：

1.對辦公室規(guī)定和制度進行整理和宣導(dǎo)。

2.嚴(yán)格按照制度對各部門進行分階段的督查。

1）從辦公室管理制度入手，對辦公室內(nèi)的行為規(guī)范進行督導(dǎo)

2）對抽查人員的工作進行跟進溝通，并記錄其工作記錄的情況

匯總。這項工作每日進行。

3）每月月底把記錄工作進行確認(rèn)簽字，并公布出來，使全員了

解其督導(dǎo)工作的進度，與自身的問題。

3.對各部門負(fù)責(zé)人的督導(dǎo)從溝通工作開始，通過與員工溝通了解主管對其工作的安排與督導(dǎo)情況，并記錄。

督導(dǎo)人員的安排：

通過總經(jīng)辦制定的《督導(dǎo)安排》進行執(zhí)行與分配。

第五篇：督導(dǎo)計劃

新開中心小學(xué)教育督導(dǎo)計劃

為切實做好教育督導(dǎo)工作，促進全校教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)省、市教育督導(dǎo)工作要求，結(jié)合我校教育工作要點，制定全鎮(zhèn)2014年教育督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實國家和省市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要這一主線，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學(xué)生”的目標(biāo)追求，以“聚力優(yōu)質(zhì)均衡，促進教育公平”為督導(dǎo)工作主題，堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，加大督導(dǎo)創(chuàng)新力度，努力提高督導(dǎo)水平，全面推進學(xué)校的精致管理，深入實施教育現(xiàn)代化提升工程，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)和學(xué)前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，為促進全校教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。

二、目標(biāo)任務(wù)

上教育工作考核全縣領(lǐng)先；進一步扎實抓好小學(xué)教育督政工作，大力推進小學(xué)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)；深入開展精致管理和規(guī)范辦學(xué)行為專項督查，提升全校管理水平，切實規(guī)范辦學(xué)行為，確保無通報；切實加強義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建督查，大力推進全校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；持續(xù)推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)保持教育法制工作在全縣的領(lǐng)先位置，積極創(chuàng)建縣級依法治校示范校；落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)，提高督導(dǎo)水平。

三、主要措施

（一）深化督政，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展

1．認(rèn)真做好縣政府對我校2013教育工作督導(dǎo)評估和考核的迎查工作，確保不失分、得高分。認(rèn)真做好迎接縣政府保障教育經(jīng)費投入督查工作，進一步提高我校教育財政保障水平。認(rèn)真做好縣教育體育局目標(biāo)任務(wù)（教育工作）績效考核的迎查工作，推進我校教育工作再上新臺階。

2．大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展校建設(shè)。切實鞏固義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建成果，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。以落實縣專家督導(dǎo)組的整改意見為抓手，找準(zhǔn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作薄弱環(huán)節(jié)，強化專項督查，力促我校義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階，高標(biāo)準(zhǔn)完成整改工作，確保高質(zhì)量通過國家專家組的督導(dǎo)評估。大力推進“縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建工作的督查指導(dǎo)，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，向全校輻射，努力營造有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范校建設(shè)的濃烈氛圍，圓滿完成創(chuàng)建任務(wù)。

3．深入貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》。加大“控輟”工作督查力度，督促義務(wù)教育學(xué)校鞏固“控輟”工作成果，完善“控輟”工作長效機制，層層落實責(zé)任，確保全校義務(wù)教育階段無一學(xué)生輟

學(xué)。

4．啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，全面開展“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！焙汀笆?biāo)教育技術(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，對各中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的使用效能。

5．繼續(xù)做好教育考核工作。以考核為杠桿，進一步強化責(zé)任，推動本校切實履行好發(fā)展教育的職能，全面落實《新開鄉(xiāng)教育五年行動計劃》，強勢推進小學(xué)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)，促進我校小學(xué)教育更好更快發(fā)展。加強對教育實事工程的制訂和實施情況的督查。

（二）健全法制，深入推進依法治教工作

1．全面推進依法行政。強化制度建設(shè)，根據(jù)新形勢新要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認(rèn)真修訂等相關(guān)制度，進一步完善教育行政執(zhí)法機制。堅持政務(wù)公開，大力推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行，將涉及群眾切身利益事務(wù)的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強依法行政透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督。加大行政執(zhí)法力度，依法處理和糾正教育活動中的違法行為，有效解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，切實維護好系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

2．大力提升依法治校水平。全面貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，健全學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理、社會參與、科學(xué)民主決策的制度體系，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督、民主管理與監(jiān)

督機制，構(gòu)建完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強廣大教育工作者的法治意識，切實提高教職工依法實施教育教學(xué)活動、參與學(xué)校管理的能力與水平。著力營造自由平等公正法治的育人環(huán)境，完善工作機制和考核評價機制，自覺養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

3．深入開展“六五”普法工作。認(rèn)真落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃要求，開展好“法律進學(xué)校、進課堂”活動。積極做好法制宣傳教育工作，認(rèn)真組織開展四月和九月法制宣傳月、“12.4”法制宣傳日宣講活動，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法、教育法律法規(guī)以及與師生教學(xué)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。普及法律知識，努力提高師生法制意識和法律素養(yǎng)。進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)抓好全區(qū)中小學(xué)生預(yù)防犯罪等教育活動，切實加強師生的思想道德建設(shè)，努力營造學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

（三）優(yōu)化隊伍，不斷增強教育督導(dǎo)工作效能

1．加強隊伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育政策和教育理論，重點學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等評估標(biāo)準(zhǔn)，提高理論素養(yǎng)、工作水平和實踐能力。規(guī)范督導(dǎo)行為，不斷增強督導(dǎo)工作的科學(xué)性、公正性、服務(wù)性。加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和兼職督學(xué)的培訓(xùn)，深入推進“四個本”（調(diào)研工作手冊、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研活動檢查記錄、聽課筆記）制度，有效督促指導(dǎo)各督學(xué)責(zé)任區(qū)圍繞中心工作開展督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育發(fā)展的導(dǎo)向

作用。

2．提升督導(dǎo)效能。樹立科學(xué)的教育督導(dǎo)評價理念，構(gòu)建以學(xué)校為中心的教育督導(dǎo)評價模式，努力形成多元化督導(dǎo)評價指標(biāo)體系，探索科學(xué)的督導(dǎo)評價方法體系。強化督促之功，提升引導(dǎo)之效，暢通反饋渠道，提升服務(wù)水平。按照“依法監(jiān)督、正確指導(dǎo)、及時反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，對教育教學(xué)工作進行督導(dǎo)。

3．推進督導(dǎo)創(chuàng)新。創(chuàng)新督導(dǎo)評估機制，以“三服務(wù)一落實兩確?！睘榭傮w要求，繼續(xù)深入推進片全校教育督導(dǎo)工作。在工作機制上，把推動“硬件”達標(biāo)和“軟件”提升結(jié)合起來，促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。在評估方式上，把綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)、定期督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo)結(jié)合起來，有針對性地開展督導(dǎo)評估工作。在管理方法上，積極采取現(xiàn)代化技術(shù)手段，推動學(xué)校有效建立督導(dǎo)評估信息系統(tǒng)。充分利用基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果，不斷提高學(xué)校督導(dǎo)評估的科學(xué)性和有效性。扎實開展督導(dǎo)研究，加強教育督導(dǎo)宣傳，不斷提升教育督導(dǎo)工作效能，為辦人民滿意教育作出更大貢獻。

新開中心小學(xué)教育督導(dǎo)安排

一月份

1．迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的評估驗收； 2．做好綜合目標(biāo)績效考核工作； 3．做好社會滿意度調(diào)查的統(tǒng)計分析工作。

二月份

1．開展學(xué)期開學(xué)工作檢查； 2．組織規(guī)范辦學(xué)行為專項督查；

3．制定出臺《新開中心小學(xué)精致管理基本要求》及配套文件。

4．進一步完善《末位淘汰制方案》

三月份

1．做好教育工作督導(dǎo)考核評估的迎評工作； 2．開展學(xué)期“控輟”和規(guī)范辦學(xué)行為隨機督查； 3．開展義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生體育活動一小時專項督查；

4．對教育實事工程的制訂和實施情況及教育工作考核整改意見落實情況進行督查。

四月份

1．開展小學(xué)綜合督導(dǎo)； 2．開展“法制宣傳月”活動；

3．迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗收工作；

4．對貫徹落實《蔡莊鎮(zhèn)中小學(xué)精致管理基本要求》專項督查。

五月份

1．對年內(nèi)創(chuàng)建“依法治校示范?！钡膶W(xué)校督查指導(dǎo)； 2．對“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作進行督查指導(dǎo)； 3．對“小學(xué)教育改革發(fā)展示范區(qū)” 創(chuàng)建工作進行督查指導(dǎo)；

4．對教育教學(xué)設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查。

六月份

1．服務(wù)中考，做好體育加試； 2．組織自評工作；

3．做好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的期末考試和畢業(yè)考試的督查指導(dǎo)；

4．對 “一校一標(biāo)”實施情況進行檢查。

八月份

1．規(guī)范辦學(xué)行為隨機督查；

2．對暑期校本培訓(xùn)情況進行隨機督查。

九月份

1．組織學(xué)期開學(xué)工作檢查；

2．“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的督查指導(dǎo)；

3．審核素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評材料； 4．開展“法制宣傳月”活動。

十月份

1．“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”督查指導(dǎo)； 2．組織法制宣傳巡回宣講。

十一月份

1．組織進行綜合督導(dǎo)評估； 2．配合縣局進行綜合督導(dǎo)評估； 3．做好法制宣傳總結(jié)工作。

十二月份

1．組織各類考核評估；

2．做好績效考核的迎評工作； 3．做好“學(xué)校精致管理年”總結(jié)工作； 4．組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動； 5．總結(jié)全年工作，擬訂下年工作計劃。