第一篇：2012.9--2013.1體弱兒總結(jié)

體弱兒肥胖兒管理總結(jié)

（2013/2—2013/6）

為了更好地促進(jìn)肥胖兒和體弱兒的身心健康成長(zhǎng)，我園采取了多項(xiàng)措施來(lái)加強(qiáng)肥胖兒、體弱兒管理.首先幼兒園制定肥胖兒、體弱兒矯治計(jì)劃和詳細(xì)的矯治措施，通過(guò)飲食、鍛煉、生活護(hù)理改三方面結(jié)合，提高體弱兒的身體體質(zhì)，減輕肥胖兒的肥胖程度，更好促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

其次是進(jìn)行認(rèn)真篩查，在全幼兒中進(jìn)行篩選，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)評(píng)價(jià)體系共篩查出1名輕度肥胖兒童。

第三、家園結(jié)合，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。為了更有針對(duì)性、全面地照顧好每一位幼兒保障幼兒的身心健康，幼兒園及時(shí)與這部分幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，并發(fā)放了《東岐幼兒園幼兒健康狀況家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》，回收調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)反饋結(jié)果，為每位幼兒建立個(gè)人健康追蹤檔案。發(fā)放家長(zhǎng)配合肥胖兒、體弱兒矯治措施要求，向家長(zhǎng)宣傳肥胖帶來(lái)的危害以及如何進(jìn)行矯正的方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念。

第四、保教配合，要求全園保教人員配合進(jìn)行肥胖兒和體弱兒的管理。發(fā)放班級(jí)教師配合肥胖兒、體弱兒矯治措施的要求，從調(diào)整幼兒進(jìn)餐順序、專人隨時(shí)提醒幼兒控制進(jìn)餐速度、戶外活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量、創(chuàng)設(shè)樹立威信鼓勵(lì)活動(dòng)量大角色，引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做等方面要求班級(jí)保教人員循序漸進(jìn)，持之以恒，加強(qiáng)對(duì)肥胖兒、體弱兒的管理。

第五是集中幼兒運(yùn)動(dòng)行為鍛煉矯治，提高體弱兒、肥胖兒每天的體育鍛煉質(zhì)量。體育專職教師每周逢周三、周五對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，為了更好的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，教師組織了慢跑、爬行、鉆等多種項(xiàng)目，采取了游戲、比賽等多種形式，多種多樣游戲趣味性強(qiáng)的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情，達(dá)到為幼兒減重的目的。

第六、矯治措施與護(hù)理相結(jié)合，適度做好體弱兒、肥胖兒的保育護(hù)理工作。

注重個(gè)體差異，遵循循序漸進(jìn)的原則，活動(dòng)量由小逐漸增大，活動(dòng)與休息適量交替，防止運(yùn)動(dòng)量過(guò)大過(guò)度疲勞等。根據(jù)季節(jié)做好降溫、保暖工作，及時(shí)幫助孩子擦汗和及時(shí)增減衣服。午睡時(shí)加強(qiáng)巡視做好照顧，如睡覺(jué)時(shí)讓體弱兒先睡后起、及時(shí)蓋被、擦汗，起床時(shí)及時(shí)穿衣，避免因受涼而感冒等等。

相信在幼兒園和家長(zhǎng)的共同努力下，這些可愛的小寶貝們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

第二篇：體弱兒管理制度

體弱兒管理制度

通過(guò)對(duì)本園體弱兒的了解，加強(qiáng)保教配合，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)體弱兒的特殊照顧及個(gè)別護(hù)理，使他們?cè)缛湛祻?fù)，恢復(fù)正常體質(zhì)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。體弱兒的管理范圍主要包括：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、腸道感染）、先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩、常見畸形等。

（一）對(duì)貧血兒童的管理

1.診斷標(biāo)準(zhǔn)（必備的）：年齡在6歲以下（新生兒除外）血紅蛋白低于11g/dl。

輕度：9—＜11g/dl中度：6—＜9g/dl重度：＜6g/dl

2.發(fā)現(xiàn)貧血患兒，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園配合，查找貧血的原因，共同進(jìn)行管理，對(duì)患兒全面加強(qiáng)一日生活中的照顧。

3.對(duì)輕度貧血的幼兒進(jìn)行登記管理，要有初診、復(fù)查日期與血紅蛋白測(cè)查結(jié)果記錄。

4.對(duì)中、重度貧血的患兒進(jìn)行專案管理，一般情況下應(yīng)在3個(gè)月內(nèi)結(jié)案。

5.治療：根據(jù)病情，可采用藥物（中、重度）及飲食治療（輕度），1個(gè)月后復(fù)查血紅蛋白。

6.轉(zhuǎn)診：經(jīng)藥物治療3個(gè)月血紅蛋白仍不恢復(fù)者，應(yīng)轉(zhuǎn)診。若在園兒童患中、重度貧血一般建議患兒到醫(yī)院接受進(jìn)一步檢查與治療。

7.結(jié)案：患兒血紅蛋白恢復(fù)正常后，繼續(xù)給藥（中、重度）或飲食治療（輕度）4—6周方可結(jié)案。

（二）營(yíng)養(yǎng)不良兒童的管理

1.對(duì)低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、嚴(yán)重慢性營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒進(jìn)行登記并建立專案，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，分析病因，要求班內(nèi)保教人員在患兒的進(jìn)餐、活動(dòng)等一日生活中多照顧，糾正其不良習(xí)慣。

2.定期監(jiān)測(cè)：以大體檢時(shí)間為準(zhǔn)

（1）低體重：每月測(cè)量體重一次；

（2）發(fā)育遲緩：每3個(gè)月測(cè)量身高、體重1次；

（3）消瘦與嚴(yán)重慢性營(yíng)養(yǎng)不良：每月測(cè)量體重一次，每3個(gè)月測(cè)量身高1次；

（4）將結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)，并積極配合醫(yī)院的治療。

（5）結(jié)案：直至患兒營(yíng)養(yǎng)不良得以完全糾正為止。

3.根據(jù)兒童營(yíng)養(yǎng)不良分類及病因的不同，有針對(duì)性的進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與干預(yù)，如進(jìn)食量、各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入情況等；依據(jù)患病情況的不同為患兒提供飲食護(hù)理。

（三）對(duì)反復(fù)感染兒童的管理

1.診斷標(biāo)準(zhǔn)：（以兒童考勤為準(zhǔn)）

（1）因患病連續(xù)在3個(gè)月內(nèi)每月缺勤天數(shù)累積5天及以上者。

（2）因患病連續(xù)在3個(gè)月內(nèi)每月帶藥（抗感染性藥物）累積7天及以上者。

（3）因患病連續(xù)在3個(gè)月內(nèi)每月缺勤及帶藥累積10天及以上者

2.方法及內(nèi)容：

（1）定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，篩出反復(fù)感染兒童。

（2）對(duì)反復(fù)感染兒童建立體弱兒專案管理檔案，每月觀察一次。

3.措施：對(duì)病因進(jìn)行分析，配合醫(yī)院治療，保教人員在保健醫(yī)生生的指導(dǎo)下，共同配合，在吃、玩、睡等方面對(duì)患兒加強(qiáng)生活護(hù)理。

（1）體弱兒為班內(nèi)全日觀察的重點(diǎn)兒童；

（2）進(jìn)餐時(shí)，讓體弱兒先洗先吃，掌握進(jìn)食量，糾正不良飲食習(xí)慣；

（3）午睡時(shí)不要對(duì)著窗戶、門，避免對(duì)流風(fēng)；

（4）按時(shí)為患兒服藥，做好預(yù)防性投藥；

（5）根據(jù)氣候的變化適當(dāng)增減衣服，適當(dāng)加強(qiáng)患兒的體育鍛煉；

（6）班級(jí)做好本班內(nèi)患兒在園以上各項(xiàng)情況記錄；

4.結(jié)案：觀察半年，無(wú)反復(fù)感染即可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

（四）肥胖兒童管理

1.管理對(duì)象：在兒童入托體檢及定期體檢中發(fā)現(xiàn)的超重與肥胖兒童。

2.診斷標(biāo)準(zhǔn)：

（1）超重：超過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重的10%—19%；

（2）輕度肥胖：超過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%—29%；

（3）中度肥胖：超過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%—49%；

（4）重度肥胖：超過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重的50%及以上。

3.對(duì)單純性肥胖的兒童建立肥胖兒管理卡片（包括超重），進(jìn)行專案管理。

4.仔細(xì)分析病因，如考慮為其它疾病引起的肥胖要建議家長(zhǎng)帶患兒到醫(yī)院進(jìn)行檢查，確定病因，配合治療。

5.定期監(jiān)測(cè)患兒體重、身高增長(zhǎng)幅度，每月測(cè)量體重1次，每3個(gè)月

測(cè)量身高1次，測(cè)量日起要相對(duì)固定，并且在測(cè)量身高后對(duì)患兒的身高、體重生長(zhǎng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳正確的、科學(xué)的育兒知識(shí)；使家長(zhǎng)重視肥胖的危害性，在征得家長(zhǎng)同意的基礎(chǔ)上，家園共同配合參與對(duì)患兒飲食起居上的調(diào)整。

（1）進(jìn)餐時(shí)要在滿足兒童基本營(yíng)養(yǎng)及生長(zhǎng)發(fā)育需要的前提下，適當(dāng)限制患兒食量：在幼兒要求添飯時(shí)，給予體積大、熱量少的食物，如多給蔬菜，盡量少添加主食。

（2）控制進(jìn)食速度：在進(jìn)餐過(guò)程中，保教人員要不斷提醒肥胖兒“慢點(diǎn)吃”、“慢慢嚼、把飯嚼爛”等，使幼兒放慢進(jìn)食速度。

（3）家園配合調(diào)節(jié)幼兒飲食，控制脂肪的過(guò)多攝入，蛋白質(zhì)必須保證每天不低于1—2g/kg；主食以碳水化合物為主，限制甜食、零食的攝入；指導(dǎo)家長(zhǎng)在飲食原料上多選擇綠燈食品，少吃黃燈食品，盡量不吃紅燈食品。

7.根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，循序漸進(jìn)的加強(qiáng)對(duì)肥胖兒童的體能鍛煉：指導(dǎo)保教人員從運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)頻率、運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等方面對(duì)肥胖兒進(jìn)行調(diào)整與鍛煉。

8.兒童期單純性肥胖不提倡藥物治療，不提倡快速減肥。

9.結(jié)案：

（1）兒童的身高標(biāo)準(zhǔn)體重值正常后繼續(xù)持續(xù)3個(gè)月方可結(jié)案。

（2）肥胖程度減輕并在半年內(nèi)穩(wěn)定，為管理有效。

第三篇：體弱兒管理計(jì)劃總結(jié)？

體弱兒管理總結(jié)

1、體弱兒管理范圍：包括小兒營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素D缺乏佝僂病，營(yíng)養(yǎng)不良，反復(fù)（呼吸道、消化道）感染，先天性心臟病，癲癇病，神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，中度以及上肥胖，常見畸形等。

2、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)體弱兒，立即進(jìn)行登記，建立體弱兒管理檔案。

3、對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良或中度以上肥胖的幼兒的病因進(jìn)行分析，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的治療方法，,每月測(cè)身高、體重一次，平時(shí)加強(qiáng)全日觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)防治，并把情況通知家長(zhǎng)。要配合醫(yī)院治療，直至該幼兒得到完全糾正為止。

4、對(duì)反復(fù)呼吸道感染的幼兒應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理，根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服，睡眠時(shí)應(yīng)讓幼兒避開窗戶或空調(diào)直吹，避免受涼。加強(qiáng)體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場(chǎng)所，避免交叉感染，及時(shí)做好預(yù)防用藥。發(fā)生呼吸道感染時(shí)督促按時(shí)服藥并配合治療。觀察一年恢復(fù)后,立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

5、反復(fù)消化道感染的幼兒，每三個(gè)月測(cè)體重一次，觀察體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時(shí)不催飯，掌握進(jìn)食量。發(fā)生消化道感染時(shí)督促按時(shí)服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

6、進(jìn)餐時(shí)讓體弱兒先洗手先吃；睡覺(jué)時(shí)讓體弱兒先睡后起；戶外游戲時(shí)注意為體弱兒增減衣服，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)量。

7、我園本學(xué)年2名貧血兒，痊愈2名。中度肥胖兒8名，好轉(zhuǎn)2人。6人無(wú)轉(zhuǎn)歸

體弱兒管理計(jì)劃

特殊兒童，是一些因生理上和心理上的障礙所造成的適應(yīng)困難的,有特殊教育需要的兒童。特殊需要的幼兒包括:體弱兒童、殘疾兒童，對(duì)他們要建立專門檔案,對(duì)其生活、保健、營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理及治療等要全面關(guān)心負(fù)責(zé)，給以必要的特殊照顧。如經(jīng)常呼吸道感染、哮喘、先天性心臟病、缺鐵性貧血等兒童。體弱兒童的內(nèi)在免疫與防御能力比一般兒童差，身體對(duì)抗刺激的反應(yīng)能力、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不穩(wěn)定，易于感染及感染擴(kuò)散。若氣候驟變，營(yíng)養(yǎng)不良，活動(dòng)過(guò)度過(guò)量等容易發(fā)病。因此對(duì)于體弱兒童我園的全體保教人員給予更多的照顧和關(guān)心，注意他們的生長(zhǎng)發(fā)育情況使他們逐步地強(qiáng)壯起來(lái)。

一、調(diào)查體弱兒的發(fā)展情況

本期通過(guò)入園體檢得出我園有7名肥胖兒童需要管理，保教人員需對(duì)體弱兒童進(jìn)行家訪，了解兒童在家的健康狀況、生活和行為習(xí)慣，特別要向家長(zhǎng)了解兒童病情的癥狀、發(fā)病前的預(yù)兆、發(fā)病的季節(jié)和治療情況，并做好記錄，建立體弱兒專案管理卡。要求教師責(zé)任心強(qiáng)，工作耐心細(xì)致，并在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)護(hù)理及專業(yè)知識(shí)。

二、對(duì)體弱兒的身體情況，做好個(gè)別照顧工作。

體弱兒童應(yīng)加強(qiáng)戶外活動(dòng)的管理，對(duì)經(jīng)常性呼吸道感染、哮喘、先天性心臟的兒童應(yīng)讓他們參加一些輕松愉快的活動(dòng)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)量過(guò)度的幼兒要減輕他們的活動(dòng)量，使體能消耗適當(dāng)減少，并同時(shí)做好活動(dòng)前后穿脫衣服等工作,而肥胖兒要多參加有效而又易于堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)，如：晨間跑步、飯后散步等，要盡量避免劇烈運(yùn)動(dòng)以免使食欲激增。園內(nèi)保健醫(yī)生和家長(zhǎng)一起合理安排好肥胖兒飲食、休息、運(yùn)動(dòng)、體格鍛煉、游戲等科學(xué)的作息時(shí)間表．使患兒養(yǎng)成健康的生活方式，改善患兒體重，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。班上老師及家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)肥胖兒自覺(jué)堅(jiān)持控制飲食和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，多參加集體活動(dòng)，克服自卑、怕羞心理。對(duì)體弱兒童進(jìn)一步加強(qiáng)午睡的管理，午睡床位安排在教師人員容易觀察照顧的地方，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，特別天冷時(shí)，午睡應(yīng)及時(shí)給他們穿脫衣服，減少受涼機(jī)會(huì)。墊被應(yīng)根據(jù)氣候變化及時(shí)更換，午睡室做好通風(fēng)工作，避免因環(huán)境因素而發(fā)病。在一日活動(dòng)中保教人員注意調(diào)整一日生活日程，對(duì)體弱兒童進(jìn)行精心照顧，如：冬季注意飯菜保暖，尿褲時(shí)及時(shí)更換褲子。平時(shí)細(xì)心觀察他們的精神、飲食、大小便、以及用藥和治療后的反應(yīng)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療，保教人員堅(jiān)持做好體弱兒童觀察記錄表。

三、加強(qiáng)膳食管理，提高機(jī)體的抵抗力

兒童生長(zhǎng)發(fā)育迅速，新陳代謝旺盛，因此不僅營(yíng)養(yǎng)量要充足，而且營(yíng)養(yǎng)的質(zhì)要全面，各種營(yíng)養(yǎng)素都要具備，如果營(yíng)養(yǎng)不良、能量不足，會(huì)影響到兒童生長(zhǎng)發(fā)育。為了保證兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)兒童自身抵抗力，我園加強(qiáng)了膳食管理，增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和含鐵豐富的食品，如蛋黃、豬肝、肉、并適當(dāng)補(bǔ)充水果及維生素B.C，以促進(jìn)鐵的吸收，預(yù)防貧血。制定每周的食譜中，多安排一些富有維生素的食物，如綠葉蔬菜、魚等。這是因?yàn)榫S生素缺乏，人體免疫力會(huì)下降。另外注意科學(xué)烹調(diào)，盡可保存食物中的營(yíng)養(yǎng)素，防止維生素?fù)p壞，飯菜色香味形結(jié)合一體，注重多種形式的配菜和花樣多變的面點(diǎn)。幼兒園根據(jù)不同病因，對(duì)體弱兒童進(jìn)行科學(xué)的飲食結(jié)構(gòu)調(diào)整。貧血兒每日加餐，以紅棗、豆?jié){、動(dòng)物肝等食品增加鐵和優(yōu)質(zhì)蛋白的攝取，輔以新鮮蔬菜增加吸收；而營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，先改變孩子挑食、偏食等不良飲食習(xí)慣，每日增加面食、豆?jié){等容易消化吸收又能提供優(yōu)質(zhì)蛋白和熱量的食品，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)；肥胖兒的飲食既保留了原有的粗糧替代主食法，還推出餐前水煮蔬菜（湯），既保證了營(yíng)養(yǎng)，又減少了熱量攝入，從而達(dá)到控制體重的目的。

同時(shí)創(chuàng)設(shè)安靜、愉快、和諧的進(jìn)餐環(huán)境，適當(dāng)放一些優(yōu)美動(dòng)聽的輕音樂(lè)，使孩子情緒輕松愉快，那么支配消化腺分泌的神經(jīng)興奮占優(yōu)勢(shì)，消化液分泌就會(huì)增多，促進(jìn)食物的消化，有利于提高兒童的食欲。并注重培養(yǎng)兒童良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，對(duì)于食欲不佳的體弱兒童我們耐心對(duì)待，針對(duì)實(shí)際，正面教育，保證他們吃飽、吃好。這樣體弱兒童不僅能得到足夠的營(yíng)養(yǎng)促使其生長(zhǎng)發(fā)育，而且也增強(qiáng)身體的抵抗力。

四、做好防病消毒工作，避免相互傳染。

兒童在園一日時(shí)間長(zhǎng)，而且兒童比較集中，容易相互傳染，因此要認(rèn)真做好防病消毒工作。午睡室和活動(dòng)室要經(jīng)常保持空氣流通，每周用紫外線消毒二次，餐具、杯子、桌面、每天消毒，教玩具定期消毒。食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具、餐具等生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，抹布每天煮沸消毒一次。每年防疫站來(lái)我園對(duì)空氣、桌面、廚具等等進(jìn)行抽樣檢查，從結(jié)果來(lái)看，我園的衛(wèi)生消毒工作做的很好，沒(méi)有出現(xiàn)超標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。由于加強(qiáng)了消毒工作的管理，減少了相互傳染，也就減少了外界環(huán)境因素的影響。

五、加強(qiáng)體弱兒的家園聯(lián)系。

對(duì)于體弱兒我們利用家長(zhǎng)接送的空隙時(shí)間，通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳櫥窗加強(qiáng)宣傳，幫助家長(zhǎng)們樹立正確的營(yíng)養(yǎng)觀，如：在家園聯(lián)系欄刊登：貧血的預(yù)防與治療，兒童為何會(huì)反復(fù)呼吸道感染等，增強(qiáng)家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、保健、護(hù)理等知識(shí)。為了保證兒童在家早晚兩餐和節(jié)假日的三餐膳食得到平衡，我們向家長(zhǎng)通過(guò)提供合理搭配的早晚餐食譜，具體由園內(nèi)營(yíng)養(yǎng)員根據(jù)體弱兒具體癥狀及飲食喜好制定個(gè)體膳食營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)要求保證孩子晚上睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量。有些體弱兒的家長(zhǎng)怕孩子風(fēng)吹雨打，出意外事故等，常把孩子關(guān)在家里，特別是冬季，這就使孩子缺少對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，一遇天氣變化就容易患病。因此，我們做家長(zhǎng)的思想工作，要求家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到戶外進(jìn)行鍛煉，使孩子對(duì)外界環(huán)境的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，以減少發(fā)病率。與此同時(shí)，保健教師每月為體弱兒童進(jìn)行一次體重測(cè)量，每季度作一次體格檢查，掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康的情況，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，保健教師平時(shí)做好體弱兒的個(gè)案記錄，定期進(jìn)行檢查分析，并按病種做小結(jié)。

我園從各方面對(duì)體弱兒童進(jìn)行重點(diǎn)的保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，因此減少兒童的發(fā)病率或縮短病程，使兒童健康成長(zhǎng)。

第四篇：小班體弱兒計(jì)劃

漕湖幼兒園小四班體弱兒管理計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

陸琳 李潔 嚴(yán)麗娟

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，上學(xué)期其中一個(gè)體弱兒（莊佳瑞）在我們?nèi)焕蠋熀图议L(zhǎng)的配合下，身體狀況已有了明顯的提高，一位貧血的幼兒（葉錢乾）也已轉(zhuǎn)為正常，在這學(xué)期我們將繼續(xù)對(duì)他們的飲食，運(yùn)動(dòng)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

一、班級(jí)情況：

現(xiàn)我班一共有28名幼兒，體重較輕的有1名，徐嘉悅，是個(gè)女孩，人瘦小，雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的調(diào)整，仍然沒(méi)有明顯的改進(jìn)，這學(xué)期還需進(jìn)一步的加強(qiáng)管理。由于進(jìn)食較少，活動(dòng)量也不太大，又十分固執(zhí)，難度也就加大了。

二、具體計(jì)劃與措施

1、首先從吃著手，給體弱兒的小朋友先吃飯，鼓勵(lì)他們要多吃飯，在吃飯時(shí)如發(fā)現(xiàn)他們不吃或不想吃，就對(duì)他們進(jìn)行健康知識(shí)的教育，讓他們知道少吃飯會(huì)生病的。同時(shí)向幼兒說(shuō)說(shuō)今天的菜吃了對(duì)身體有什么好處，鼓勵(lì)幼兒多吃飯，不挑食不挑菜，做到樣樣都喜歡吃。吃點(diǎn)心時(shí)，盡量讓他們多吃一點(diǎn)。

2、加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對(duì)于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，活動(dòng)中，動(dòng)靜交替（先熱身一下，在運(yùn)動(dòng)一下，休息一下，如此重復(fù)進(jìn)行），以達(dá)到鍛煉的目的，增強(qiáng)體質(zhì)。午飯后帶他們散步，讓他們曬曬太陽(yáng)，加強(qiáng)維生素D的吸收，改善血色素。

3、與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)宣傳營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，改善幼兒的飲食，多吃新鮮的水果蔬菜。如：菠菜、胡蘿卜、西紅柿、花菜等。吃一些動(dòng)物內(nèi)臟，補(bǔ)充鐵的吸收，提高幼兒的血色素。

4、與家長(zhǎng)溝通，要保證幼兒的睡眠時(shí)間，提醒他們?cè)缢缙鸬牧己昧?xí)慣。

5、給幼兒一個(gè)輕松愉快的壞境，讓幼兒有個(gè)愉快的心情，在輕松、舒適的情況下吃飯、游戲、給他們獲得成功與自信的感覺(jué)。、讓幼兒了解自己身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要，進(jìn)餐前，向幼兒介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng)和味道，琢漸懂得各種食物對(duì)身體的好處并產(chǎn)生好感，這樣幼兒會(huì)吃得特別香，特別高興，盡力糾正幼兒挑食厭食的不良習(xí)慣。

2014-02-23

第五篇：體弱兒管理

體弱兒管理

一、患病兒童管理范圍管理 1.營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血

2.蛋白質(zhì)、熱量缺乏性營(yíng)養(yǎng)不良 3.反復(fù)呼吸道感染（包括哮喘）4.食欲不好 5.肥胖兒 6.生長(zhǎng)遲緩

7.先心或其他發(fā)育缺陷者

二、管理要求

1.可以集中設(shè)體弱兒班（年齡相距一年），或分散管理（在班內(nèi)有專人負(fù)責(zé)）。園所內(nèi)設(shè)體弱兒管理檔案。

2.體弱兒童保健班的房屋，空氣流通，陽(yáng)光充足，環(huán)境整潔，便于開展戶外活動(dòng)。3.保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

4.體弱兒隨訪檢查治療按不同病種不同年齡進(jìn)行，可參照常規(guī)中有關(guān)疾病的治療及結(jié)案要求。5.建立并認(rèn)真做好體弱兒童個(gè)案記錄，每月記一次，發(fā)生疾病及時(shí)記，每月一次統(tǒng)計(jì)分析。6.按照體弱兒的特點(diǎn)，給予特殊的營(yíng)養(yǎng)及飲食安排。

（一）營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血

1.血紅蛋白<100g/L的患兒建立輕度貧血登記，調(diào)整飲食，增加含鐵豐富食品。

2.血紅蛋白<90g/L屬中度貧血，建立個(gè)案管理，建議家長(zhǎng)帶孩子去就診，復(fù)查Hb，Hb<90g/，應(yīng)予藥物及飲食結(jié)合治療。

3.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，供給足夠動(dòng)物蛋白、含血紅素食品、豆制品及綠色蔬菜、水果。4.輕度貧血，每?jī)稍虏镠b，正常后繼續(xù)觀察一個(gè)月可結(jié)案。

5.中度貧血，爭(zhēng)取三個(gè)月恢復(fù)Hb，治療一個(gè)月恢復(fù)正常者，繼續(xù)給藥4~6周后方可停藥。6.重度以上貧血需要立即通知家長(zhǎng)，建議到醫(yī)院詳細(xì)檢查治療。

（二）蛋白質(zhì)、熱能缺乏性營(yíng)養(yǎng)不良 1.病因：（1）喂養(yǎng)不當(dāng)，飲食習(xí)慣不良：蛋白質(zhì)和熱量供給不足。

（2）疾病影響：維生素A、鋅缺乏，反復(fù)呼吸道感染，腹瀉，先天畸形，消化道障礙。（3）先天不足、小樣兒、早產(chǎn)。2.診斷標(biāo)準(zhǔn)：

（1）按照WHO的標(biāo)準(zhǔn)，用測(cè)量年齡別體重的方法篩查。

（2）按照要求，體重低于正常體重15%以上為輕度營(yíng)養(yǎng)不良，體重低于正常25%以上為中度營(yíng)養(yǎng)不良，體重低于正常體重40%以上為重度。

（3）學(xué)會(huì)公式法測(cè)算，（測(cè)量體重－年齡體重中位數(shù)）/年齡體重中位數(shù)×100%。（4）面黃或蒼白，肌肉馳，皮下脂肪減少，毛發(fā)枯干。3.并發(fā)癥

（1）感染：上呼吸道感染、鵝口瘡、中耳炎、肺炎、腸炎、腎孟腎炎等。（2）多種維生素缺乏癥：口角炎、齒齦出血、佝僂病、角膜干燥、軟化或潰瘍等。（3）鋅缺乏癥：生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，頑固性食欲缺乏，骨骼發(fā)育障礙，嚴(yán)重者呈侏儒狀態(tài)。并有肝大、貧血、皮膚粗糙和色素沉著以及性發(fā)育障礙等。

（4）自發(fā)性低血糖癥：重癥營(yíng)養(yǎng)不良患兒，有時(shí)出現(xiàn)出汗、心慌、脈搏減慢、呼吸暫停等自發(fā)性低血糖癥，多在夜間發(fā)作，若不及時(shí)搶救可因呼吸衰竭而死亡。4.管理要求：

（1）對(duì)體重同齡兒體重均值15%以上的患兒建立體弱兒管理檔案。

（2）對(duì)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良兒童的病因進(jìn)行分析，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的治療方法。（3）營(yíng)養(yǎng)不良兒童每月測(cè)量身高、體重一次，并評(píng)價(jià)記錄在檔案上，把情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，配合幼兒園保健管理。

（4）對(duì)患兒認(rèn)真查找、治療病因，合理調(diào)整飲食，糾正不良飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體格鍛煉。補(bǔ)充熱量高的食物。

（5）開展中醫(yī)中藥健脾及補(bǔ)鋅治療。

（6）結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)：?兒童營(yíng)養(yǎng)不良得以糾正，體重達(dá)到同齡兒童體重均值的15%以下，并維持兩個(gè)月以上；?結(jié)案后每年定期隨訪三次，每二個(gè)月一次。

四、反復(fù)呼吸道感染 1.定義：一個(gè)月中上感兩次或連續(xù)二個(gè)月都患感冒或一年內(nèi)上呼吸道感染六次以上的患兒經(jīng)常帶呼吸道藥來(lái)園，經(jīng)常因病缺勤或哮喘高熱驚厥患兒應(yīng)建立專案管理。

2.兒童反復(fù)呼吸道感染的病因：免疫功能異常；環(huán)境因素；營(yíng)養(yǎng)不良；護(hù)理不當(dāng)；治療不當(dāng)；其他疾病所致。3.管理方法：

（1）鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)：這是預(yù)防呼吸道感染的最好方法。通過(guò)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。讓孩子從熱天開始喝冷開水，用冷水洗四肢、洗臉，冷天用溫水而不是熱水，這樣使孩子能適應(yīng)冷的環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)冷空氣的抵抗能力；

（2）合理飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)：經(jīng)幼兒期，要注意均衡營(yíng)養(yǎng)，牛奶、肉類、蛋類、魚類、新鮮蔬菜和水果等，均不可偏食，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到按時(shí)進(jìn)餐，不挑食、不偏食；（3）科學(xué)護(hù)理；

（4）保證室內(nèi)空氣流通、遠(yuǎn)離環(huán)境污染；（5）避免孩子接觸病原；

（6）配合適當(dāng)?shù)乃幬镏委煟褐委熞嗅槍?duì)性；

（7）高熱驚厥要預(yù)防感冒，發(fā)熱時(shí)早期給予抗驚厥藥物，無(wú)熱驚厥要轉(zhuǎn)神經(jīng)科治療；（8）必要時(shí)給予免疫增強(qiáng)劑；（9）連續(xù)兩個(gè)月不感冒者可結(jié)案。

五、食欲不好 1.癥狀：

（1）食欲差，進(jìn)食量小，吃飯慢（一小時(shí)以上），常伴惡心；（2）食欲正常，但大便多，體重低；（3）經(jīng)常腹瀉，每天大便3次以上；（4）經(jīng)常便秘，3天以上不便。