第一篇：2013—2014第二學期趙五家灣工作總結

趙五家灣學校

2013——2014學年度第二學期工作總結

本學期，我校在縣教育局的正確領導下，進一步提高了我校的教育教學質量，遵循“以德治校、依規辦學、與時俱進、開拓創新”的辦學指導思想，落實教育局各項工作安排，加強我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學質量，確保了學區各項工作又上一個新臺階，現對本學年工作總結如下：

本學期，全校以“打造均衡教育，提升學校內涵發展，辦人民滿意的教育”為目標，扎實推進教育教學各項工作，教學管理、辦學水平、教學成績有了新的提高，主要表現在以下幾個方面：

一、辦學目標明確，思想積極，態度端正。

我校辦學思想端正，行動積極，均能按大綱要求開齊開足各類教學課程且有教案，有作業。學校堅決執行“兩免一補”精神，落實到位，無任何亂收費、亂攤派現象。學校能有計劃、有步驟地開展教育教學工作。學校計劃、教研計劃、學科計劃，使用價值較大，可操作性較強。實施幫扶計劃、措施初見成效。學校加強思想品德建設，有德育實施方案，堅決貫徹上級安全法制會議精神，把安全法制工作當成頭等大事來抓，學校、班級、宿舍均有安全組織機構、安全制度，安全條例，實行放學路隊制，住校生到校反饋制，值周領導責任制，課外活動監督制，生活教師服務制，責任明確，分工負責，層層簽訂安全文明責任書，確保安全工作萬無一失。

二、學校常規管理嚴謹有序。

今學期，繼續完善學?！督處熈炕己宿k法》《班主任考核辦法》《教學常規基本要求》等各類規章制度，因地制宜，獎罰分明。學校領導班子健全，領導成員精誠團結，緊密協作，對常規教學提出新的要求；對于教師的請假，工作都有嚴格的規定；對于班務工作、教研

教改工作、安全工作都有具體的措施；對于師生文明禮貌，德育建設都有細致的規范；對于師生量化考核都有細致的、明確的、操作性很強的規范要求，基本形成了“以德治校、依規治?！钡慕逃窬?。

所開設的課程教案齊全、備寫認真、規范、突出重點、突破難點，真正體現了其使用價值。作業批改認真及時，數量足，題型多。教案均超課時備寫，且有教后反思，作業批改記錄。政治學習筆記、班主任工作筆記等完成良好，充分提高了全體教師的業務能力，敬業精神增強。教師的互聽互評活動開展的及時廣泛，聽課認真，記錄真實，小結中肯，教研教改工作按計劃、有步驟、有組織的如期進行，前有計劃，中有記載，后有小結。關于學生的日常行為規范及安全教育工作多次組織安排，收到了良好的效果，全校呈現了“文明禮貌、團結友愛”的和諧氛圍。

第二課堂活動定期、有序按計劃的進行，在少隊部的組織領導下，開設了電子琴、美工、十字繡、舞蹈四個興趣小組，各活動興趣小組在固定的時間、地點有專人負責、精心組織安排活動。今學期，學校組織了安全法制專題講座各種活動，并有記載，有效果，呈現豐富多彩、活潑喜人的勢頭。校園文化建設氛圍濃厚，全面徹底地清理、整頓了衛生死角并實行環境衛生責任承包制，真正體現了“環境育人”的宗旨。電教媒體、觀看名師錄像按期進行，并進行了多媒體、電子版白教學實踐課，有計劃安排、活動記錄、考勤登記，規范了師生的上課、聽課秩序。各部室制度健全，有管理表冊、使用登記、借還手續，使用率較高。教師辦公室、教室、宿舍布置得體、大方、實用。各類制度、表冊及時上墻，體現了“管理育人、服務育人”的辦學特色。學校財務、賬務、校務均實行公開制，給群眾了明白。各類文檔能及時整建、續建、管理有序。

三、提升學校內涵發展，緊抓質量不放松。

1、計劃管理進一步加強，能立足實際，擬定學期工作計劃，做到目標明確、重點突出、措施得力，周工作安排內容充實，職責明確。

2、認真學習教育局有效教學相關文件，根據文件精神學校制定了《推進學校內涵發展實施方案》，《高效教學實施方案》踐行“三步六環節”教學模式，初見效果。同時也提升了教師的業務水平和能力。

3、中期質量檢測后，全體教師積極分析、反思尋找問題的根源，鞏固質量的穩步提升。而后，迅速召開家長會，家校溝通形成“家校合力”對教育教學工作順利進行拓寬了路徑。

4、今學期，學校舉辦了為期兩個周的現代教育技術與學科教學整合的研討課，每人輪流一次，要求節節使用多媒體或電子白板，堂堂制用課件，次次進行評議反思改進。并舉辦了為期一周的實驗課教學研究，規范了實驗管理和實驗教學，鍛煉了教師的教學技能，培養了學生的學習興趣。充分體現了我校從領導到教師都已深刻的認識到“教育的質量是生命”的重要性，學生練習冊、課練的使用情況良好，有批改，有檢查和輔導痕跡。

5、落實陽光體育活動精神，繼續提倡每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的工作口號。按要求排足體育課，增加了兩操時間。組織了第二課堂，由各興趣小組組織活動，實現了生龍活虎，充滿朝氣的新校園。組織各類體育比賽活動，加強陽光運動的延伸，同時要求教師積極鍛煉，要求全體教師上操跑操。

四、不斷加強師資隊伍建設，繼續實施教師繼續教育工程，全面提 高教師教學業務水平。

1、積極參加教育局組織的各級各類培訓活動，凡是參加的教師回來后，對本校教師進行在培訓。針對我?，F代教育技術應用相對薄弱的現狀，專門安排了四次信息技術培訓，以提高教師現代教育技術的應用能力。

2、加強校本教研教，學校在師資隊伍建設方面，加大投入力度，擬定了教師繼續教育方案。要求教師全員上崗，各盡其能，實現人人有事做，事事有人做，教師轉崗工作過程順利。完善了工作制，實現了剛性的制度管理與柔性的人性化管理的結合。繼續實行校委會人員包班制，體現領導的服務理念，發揮了領導的表率作用，起到青藍結合創佳績的效果。通過教學觀摩、研討、業務學習、結對幫扶、校際交流等種形式提高教師的業務水平。我?！稖p輕學生過重的課業負擔》的縣級課題已結題并推廣。校本課題人人有、人人研究，又積極申報縣級課題兩個已立入研究。正在申報市級課題《特殊小班化的課堂教學》。形成了研究性的教育教學跡象。

五、大力開展教研教改活動，提高教育教學質量。

今學期，我校積極探索并結合學校課題成果，大膽實踐跟上改革步伐，集體轉變觀念，班內課改跡象明顯，尤其是教學手段的多樣化。我們班級的小學生的座位的隨時變通實現了形式上的課改變化，將進一步形成課題推出成果。

六、強化安全教育，確保安全管理再上新臺階

今學期，學校繼續健全安全管理制度、安全應急預案、門衛制度，開學初，校長與分管校長簽，分管校長與各部室分管負責人及班主任簽，班主任與學生簽，學校與門衛簽訂，層層落實。學校加強門衛檢查制度，實行來客登記制度，門衛夜間巡查制度。組織師生學習教育部有關文件精神，觀看安全自救常識錄像，進行安全演練。牢固科學發展、安全發展的觀念和“責任重于泰山”的意識，要充分認識安全工作的重要性，增強責任感，緊迫感。安全工作做到常抓不懈，警鐘常鳴。今學期，學校無一不安全事故發生，創建了和諧平安的校園。

前期工作我們取得了階段性的成果，但是離上級的要求甚遠，在現有基礎上存在的問題：

1中長期發展規劃時的留守兒童的關愛不夠明確，建立起留守兒童單親家庭的關愛體系。

2、沒有建立教師專業發展的長效機制。

3、黨建工作需進一步加強，積極培養年輕合格的共產黨員。

4、尋找渠道爭取教育資金。

5、大力推進文化宣傳，形成宣傳效應。

在今后的歲月里，我們將在上級部門的正確領導下，用每一位教師的智慧雙手，創造更輝煌的未來，力爭使我校教育教學質量成為全縣的佼佼者。

趙五家灣學校

2014年7月5日

第二篇：趙五家灣學校2012-2013學總結

趙五家灣學校2012-2013學

第一學期工作總結

為了進一步提高我校的教育教學質量，遵循“以德治校、依規辦學、與時俱進、開拓創新”的辦學指導思想，落實教育局“創先爭優”工作安排，加強我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學質量，學校開展了常規自查，對全校進行了全面、徹底的檢查評估，現將本學期總結如下：

本學期，全校仍以“高舉質量大旗，實施有效教學”為目標，扎實推進教育教學各項工作，教學管理、辦學水平、教學成績有了新的提高，主要表現在以下幾個方面：

一、學?；厩闆r：

我校現有一所中心學校，共28名教師，69名學生，教學班7個，附在園幼兒20名。

二、本期工作匯報：

（一）、創強工作

我校于省級教育強縣前期評估后，及時成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層領導為成員的創強存在問題整改領導小組，對省專家組和自查存在的教育教學工作進行了全面整改，現已整改到位。學校積極籌備，教育教學工作、部室管理利用、檔案建設等爭取做好了12月底迎接省上正式驗收的準備。

（二）、規章制度方面:

1、學校規章制度健全，各組織工作計劃、實施方案、活動安排詳細合理，各項工作能按計劃組織實施，且有詳細的活動記錄。

2、學校修定了《趙五家灣學?？冃ЧべY考核方案》、《趙五家灣學校教師職稱評聘辦法》、《班主任量化考核辦法》等。

3、學校制定了《趙五家灣學校加強和改進常規管理促進內涵發展實施方案》、《安全工作預案》、《防地震安全演練實施方案》《趙五家灣學校校本研修設施方案》、《趙五家灣學校改進教學常規促進內涵

發展考核評價方案》、《趙五家灣學校有效課堂人人達標實施方案》等；結合本校工作實際補充制定了相應的制度。

（三）、常規教學管理工作方面：

1、學校管理工作

（1）、重視課程計劃管理。

各小學做到嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學習研究和執行課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發展。

（2）、嚴格教學環節管理。

①落實要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環節（計劃、備課、上課、輔導、作業批改、考試考核）都作明確的要求。

②加強檢查。重視對教學環節的檢查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作業批改情況；學校領導經常深入課堂聽課，截止目前校長聽課40節，副校長聽課30節，教導主任聽課25節，教師聽課節數達到25節，由于領導班子重視，學校形成了濃厚的教科研氛圍。

2、教研工作

教研氛圍漸為濃厚。能結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。學期初認真制訂教研工作計劃，認真組織實施常規的教研活動；能堅持每周有公開課，并及時進行研討反饋，對發現的問題及時反思整改；在完成學校安排的教學觀摩外，語文教研組組織了兩次校本培訓活動，兩次教學研討活動（學習新課標樹立新觀念；怎樣聽課、評課；），數學教研組也組織了兩次教學研討（學習新課標樹立新觀念；怎樣聽課、評課；）五次校本培訓（文件學習）；每次活動各教研組都能認真準備，精心布置，活動后及時總結。學校開展了有效課堂教學競賽，并自主設計了有效實用的《效課堂教學人人達標評分表》，分指標賦分。

3、教師研修

開學初學校全體教師制訂了個人研修計劃，認真記錄研修內容。

開學以來共3批次到一完小、清水學校、哈二學區學習交流。外出學習回來后，及時組織交流學習心得，反思教學行為，研究總結他人成功的課改經驗，對照自己的教學模式，積極探索改革課堂教學的新舉措，并上一節示范課。學校教導處每周組織開展一次校本研修活動，校長及校級領導每次參與教研活動。

（四）、教師教學工作

1、計劃制訂。

學校的教師對計劃的制訂基本養成了一種習慣，開學前或第一周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規定的項目，措施也較為具體，有效規范了教學計劃的擬訂與撰寫。

2、課前備課。

檢查中發現，大部分教師都能做到提前備課，并有一定的儲備課。教師對備課工作都非常認真，導學案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目相對來說也較全且有指導性很強的預習案，課時數較足，大部分教師逐步重視課前預習指導和課后教學反思。二年級語文（李換老師）、六年級數學（劉艷老師）的教學設計（導學案）備寫認真規范；四年級語文（王文杰老師）的教后反思能夠認真分析課堂教學得失，利于今后教學工作。

3、課堂教學。

從視導、檢查教師教案及平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，不斷學習、借鑒和嘗試新的有效教學方法、教學模式，給傳統的課堂教學注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統課堂教學的一些桎梏，推動著有效課堂教學前進的步伐，有效教學正在不斷深化。王莉芳老師五年級英語，李換老師二年級語文，劉艷老師六年級數學，學生預習習慣已形成，積極主動參與課堂，教學重難點突破，教學目標達成，絕大部分學生能夠充分學會課堂知識，并有一定的知識延伸，學習效果顯著。

4、作業批改。

很多教師能根據年級段要求、學科特點以及學生實際，來設計課

堂作業，作業設計有針對性和實用性；絕大多數教師作業批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改，能重點突出寫作方法指導，《學習與評價》《課堂練習冊》能夠詳批詳改。二年級語文作業學生及時更正錯題，四年級語文作業布置形式多樣，有激勵性評語。

5、課業輔導。

很多教師都重視培優轉差工作，做到計劃、對象、時間、措施落實，并把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導。教師能夠給學困生開小灶，利用下午時間義務給學困生進行個別輔導。

（五）、德育工作方面：

本學期，學校積極進行班級文化建設和校園環境建設，加強校園環境管理，使學生受到良好校園文化的熏陶和影響，我們充分依據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對學生進行激勵和約束；在德育領導小組成員的高度重視下，學校德育工作開展的有聲有色，具體開展了“小學生法制、安全教育”、“慶教師節征文”主題活動、“學生泥塑、剪紙、書法、繪畫作品征集”活動、禮儀常規教育、小發明小制作評比活動、文明禮儀伴我行主題隊會、陽光體育活動比賽、“學生心理健康教育”活動、“好習慣，我習得”主題隊會、陽光體育運動、普法教育活動。各項活動都能精心準備，認真組織，按時開展，及時獎勵并總結得失。

（六）、安全方面

1、開學初，學校制定了門衛制制度、職責，安全工作預案；學校與教師、學生簽訂了安全責任書，學校與班主任簽訂了安全責任書，各班主任與家長簽訂了安全責任書；安全工作層層落實，責任到人。學校都召開了安全工作師生大會，舉行了安全知識講座和地震安全疏散演習活動。學區進行了2次安全教育講座，并通過班隊會、櫥窗宣傳等對防溺水、交通、防火、防電等為內容的安全教育。中心小學進行了防火、防震疏散逃生演練，有方案，有過程圖片，有總結。

2、門衛認真履行職責，上課關門，下課開門，不讓陌生人隨意

進入校園，為平安校園創建了和諧的環境。

3、學校上下學時間實行家長接送制，校園安全管理措施有力。

4、十八大前后維穩工作宣傳到位、成立了領導工作小組，防御措施得力，無一例安全事故發生。

（七）、計財工作

學校嚴格執行府谷縣教育系統財務管理制度。一是本著節約、節省和科學實用的原則，合理、規范、科學用好學校的每一分錢，做到精打細算。二是嚴格落實了財務公開制度和學校重大開支項目集體決策制度，由學校班子會議討論決定開支。三是嚴格執行“收支兩條線”制度。四是合理配置學校資源，加強資產管理，采購物品及時入賬，固定資產帳物相符。五是認真落實“兩免一補”惠民政策，惠民款項無延誤，無截留，無挪用。六是無亂收費行為和亂征訂教輔讀物現象。七是學校維修工程和設備購置嚴格執行上級有關規定。審批、申報、采購及招標采用公平公正的原則，程序嚴格規范。八是無亂發補助，提高福利支出現象。

（八）、班主任工作檢查

本次共查閱了本學區所有7個班主任的《班主任工作手冊》。從填寫情況看，工作手冊中的幾大欄目，絕大多數班主任填寫到位，周工作安排能結合學校工作重點，歷次檢查《班主任工作手冊》中發現的問題在這次檢查中依然存在，這些問題有：（1）少數同志的家訪記錄沒有日期，不少家訪記錄內容空洞，沒有家訪原因，只有一兩個詞語，記錄了學生的一兩個優缺點（主要是缺點），雙方溝通情況記載太少，沒有家訪預期的要求、希望、彼此的建議等等；（2）少數班主任的班務工作計劃中，班級基本情況分析簡單，也沒有提出本學期的工作任務（或工作重點）及具體措施，工作計劃只有基本情況、指導思想、月工作安排，顯得很空；

（九）、特色亮點。學校全員參與有效課堂、內涵發展、特色亮點建設工作。學校積極打造“一班一品”班級主題教育，一至六年級班級主題分別是我愛我家、講文明講禮貌、感恩、爭星、環保、智慧，系統培養學生的品德；校園文化形成特色，學校徽自主設計，師生形為文化初步形成特色。

三、存在問題和努力方向：

（一）、存在問題

1學校的操場問題因氣候等原因近期無法進行改造。

2.新分配教師對教育教學方法的運用不夠，無法調動學生參與課堂的積極性。

3、教學設計（導學案）有的教師把活頁夾于其中，活頁過大，不美觀，還有些教師的計劃和實際不相符。

4、少數作業作文書寫、批改存在問題。

（二）、努力方向

1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業務理論學習。要抓好業務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。認真組織教師學習《有效課堂教學基本要求》、學習新課程標準理念，領會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果，以及如何打造有效課堂的策略。要求每位教師每學期讀1本教育專著，并做好讀書筆記5000字以上，以進一步提高業務素養。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教后記、工作總結等進行反思，在總結的基礎上提高。

2、嚴格教學常規，重視管理創新。①完善教學管理制度。要結合自己學校實際繼續修訂、完善各類獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。②狠抓教學過程管理。要認真抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規檢查，全學期檢查不少于三次，每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業批改、聽課筆記）工作，學校每學期要組織開展有效課堂視導活動，不少于四次，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結果與教

師工作量化評估及獎懲掛鉤。真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。

3、加大“有效課堂、人人達標”的促教力度，全面提高教育教學質量。進一步提高教師的教育教學水平，全面打造優質高效課堂。

4、積極開展校本研訓，加強師德建設，著力打造高素質的教師隊伍，提高教師的業務能力。

5、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。尤其冬季防寒、防凍安全。

6、加強教育“三結合”工作，確保學生順利成長和發展。

總之，對于存在的問題，我們必須高度重視，總結經驗，自找差距，認真研究，狠抓落實，力求各項工作規范，并有新的突破。我們將認真總結工作經驗，虛心聽取創先爭優檢查組領導的意見和建議，以十八大精神為指導，更新觀念、務實創新，加強精細化管理，積極推動我校內涵發展，不斷提高教育教學質量，力爭使趙五家灣學校的教育教學工作再上一個新臺階。

趙五家灣學校

二0一二年十二月三十一日

第三篇：趙五家灣召開“創國優專題會

趙五家灣召開“創國優“專題會

8月5日趙五家灣召開“創國優”專題會，確保創建國家計劃生育

優質服務先進縣工作任務順利完成。

一是加強組織領導。辦事處以書記為組長，計生辦主任為副組長的創建計生優質服務活動領導小組，明確分工，夯實責任。形成一把

手負總責，副科級領導和各片長抓落實，一般干部結合自己所駐村的實際情況與村干部具體實施，使創建工作責任到人。

二是加強“軟硬件”建設。嚴格按照縣創建“國家計劃生育優

質服務先進縣”的目標任務，高質量、嚴要求、高標準完成各項軟件

資料收集整理，計生辦組織對各村的計生軟件進行檢查，促進了村計

生服務室的規范化建設。

三是夯實基礎工作。全面落實好計劃生育各類優惠政策、加大三

查力度和提高三查服務質量，全力扶持計生家庭創業工程、切實做

好母親健康工程和優生優育的惠敏工程。提升計生服務質量和水平。

四是加大宣傳力度。積極開展創建國家計劃生育優質服務先進縣

宣傳活動，采取板報、懸掛橫幅、刷寫固定標語、利用廟會、集會發

放宣傳品、宣傳單等多種形式，營造濃厚的宣傳氛圍，使“創優”工

作家喻戶曉、深入人心。

8月7日李拴虎

第四篇：趙五家灣召開“創國優專題會

趙五家灣召開“創國優“專題會

8月5日趙五家灣召開“創國優”專題會，確保創建國家計劃生育優質服務先進縣工作任務順利完成。

一是加強組織領導。辦事處以書記為組長，計生辦主任為副組長的創建計生優質服務活動領導小組，明確分工，夯實責任。形成一把手負總責，副科級領導和各片長抓落實，一般干部結合自己所駐村的實際情況與村干部具體實施，使創建工作責任到人。

二是加強“軟硬件”建設。嚴格按照縣創建“國家計劃生育優質服務先進縣”的目標任務，高質量、嚴要求、高標準完成各項軟件資料收集整理，計生辦組織對各村的計生軟件進行檢查，促進了村計生服務室的規范化建設。

三是夯實基礎工作。全面落實好計劃生育各類優惠政策、加大三查力度和提高三查服務質量，全力扶持計生家庭創業工程、切實做好母親健康工程和優生優育的惠敏工程。提升計生服務質量和水平。四是加大宣傳力度。積極開展創建國家計劃生育優質服務先進縣宣傳活動，采取板報、懸掛橫幅、刷寫固定標語、利用廟會、集會發放宣傳品、宣傳單等多種形式，營造濃厚的宣傳氛圍，使“創優”工作家喻戶曉、深入人心。

8月7日

李拴虎

第五篇：趙五家灣“創佳評差”自查報告

趙五家灣學校2011——2012學 第二學期“創先爭優”工作自查報告

為了進一步提高我校的教育教學質量，遵循“以德治校、依規辦學、與時俱進、開拓創新”的辦學指導思想，落實教育局“創先爭優”工作安排，加強我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學質量，實現省級教育強縣驗收成功，學校開展了常規及創強工作自查，對學校進行了全面、徹底的檢查評估，現將檢查情況通報如下：

本學期，全校能認真貫徹落實“雙常規”管理基本要求，扎實推進教育教學各項工作，教學管理、辦學水平、教學成績有了新的提高，逐步完善了創強的各項任務。主要表現在以下幾個方面：

一、辦學目標明確，思想積極，態度端正。

我校辦學思想端正，行動積極，均能按大綱要求開齊開足各類教學課程且有教案，有作業。學校堅決執行“兩免一補”精神，落實到位，無任何亂收費、亂攤派現象。能有計劃、有步驟地開展教育教學工作。學校計劃、教研計劃、學科計劃，使用價值較大，可操作性較強。培優轉差規劃、措施卓有成效。學校加強思想品德建設，有德育實施方案，堅決貫徹上級安全法制會議精神，把安全法制工作當成頭等大事來抓，學校、班級、宿舍均有安全組織機構、安全制度，安全條例，實行放學路隊制，值周領導責任制，課外活動監督制，生活教師服務制，責任明確，分工負責，層層簽訂安全文明責任書，確保安全工作萬無一失。

二、打造精品校園，促進師生身心的和諧發展

校園文化建設是一項涉及學校人文管理及學科文化內涵的一項系統工程，它滲透于教育教學工作的方方面面，需要全員重視和參與。我校組織全體教師認真學習、貫徹上級有關部門召開的有關會議和文件精神，建立和完善了校園文化建設領導機構，由校長負總責，形成了由教導處、少先隊協同開展校園文化環境建設的管理格局，全面落實目標責任制和領導責任制，做到目標明確，措施具體，責任到人。

1、注重班級和宿舍文化建設，經班主任精心設計形成一班一品一主題的班級文化。

2、重新粉刷墻壁、刮白教室、張貼新標語，處處顯示著濃郁的校園文化氛圍。

3、重視校園文化積淀，隨時收集和整理教師、學生作品，形成匯編、評比展示。

4、擴大校園綠化面積，營造了更好的學習和生活環境。

三、有序完成創強各項任務

根據《府谷縣創建省級教育強縣實施方案》，我校根據教育局下發的文件精神，積極展開創建省級教育強縣各項工作，并順利完成。與辦事處協調、配合完成了農科教綜合服務中心和成技校各項工作。

1、按時完成上級下達的各項任務指標。

2、順利完成榆林市創強小組初驗和省專家的督導檢查工作。

3、全方位提升了學校管理水平，切實保證教育教學質量的穩步發展。

4、做好了扎實有效的宣傳工作。

5、全方位提升了學校管理水平

四、亮點工程彰顯學校特色

1、藝術教育

我校把藝術教育列入議事日程，利用第二課堂的開展發展藝術教育，成功舉辦了第二屆校園文化藝術節，受到了上級領導和群眾的一致好評。

2、關愛貧困生和留守兒童

我校成立了關心留守兒童和貧困學生領導小組，制訂了《趙五家灣中心小學貧困生資助制度》和《趙五家灣學校學困生轉化制度》實行教師和學生結對幫扶活動。爭取社會各界的資助，我校學生受到了李建軍先生和趙五家灣辦事處的資助： ① 建立了營養午餐工程。

②為學生捐贈了校服80套，文具盒80個。③辦事處對貧困學生進行了資金資助。

五、學校常規管理嚴謹有序。

今學期，再次修訂了趙五家灣學校各類規章制度，形成匯編，因地制宜，獎罰分明。各校領導班子健全，領導成員精誠團結，為更好的完成創建省級教育強縣各項任務，緊密協作。對常規教學提出新的要求；對于教師的請假，工作都有嚴格的規定；對于班務工作、教研教改工作、安全工作都有具體的措施；對于師生文明禮貌，德育建設都有細致的規范；對于師生量化考核都有細致的、明確的、操作性很強的規范要求，基本形成了“以德治校、依規治?！钡慕逃窬?。

所開設的課程教案齊全、備寫認真、規范、突出重點、突破難點，真正體現了其使用價值。作業批改認真及時，數量足，題型多。教案均超課時備寫，且有教后反思，作業批改記錄。政治學習筆記、班主任工作筆記等完成良好，充分提高了全體教師的業務能力，敬業精神增強。教師的互聽互評活動開展的及時廣泛，聽課認真，記錄真實，小結中肯，教研教改工作按計劃、有步驟、有組織的如期進行，前有計劃，中有記載，后有小結。關于學生的日常行為規范及安全教育工作多次組織安排，收到了良好的效果，全區呈現了“文明禮貌、團結友愛”的和諧氛圍。

第二課堂活動定期、有序按計劃的進行，在少隊部的組織領導下，各活動小組在固定的時間、地點有專人負責、精心組織安排活動。今學期，中心學校舉行了師生才藝展示會和師生乒乓球賽，豐富多彩。中心學校組織召開“三講兩實踐暨德育工作會”，組織了作文競賽。組織了安全法制專題等各種活動，并有記載，有效果，呈現豐富多彩、活潑喜人的勢頭。校園文化建設氛圍濃厚，刷新了標語，更換了櫥窗。全面徹底地清理、整頓了衛生死角并實行環境衛生責任承包制，真正體現了“環境育人”的宗旨。電教媒體、觀看名師錄像按期進行，并進行了多媒體教學實踐課，有計劃安排、活動記錄、考勤登記，規范了師生的上課、聽課秩序。各部室制度健全，有管理表冊、使用登記、借還手續，使用率較高。教師辦公室、教室、宿舍布置得體、大方、實用。各類制度、表冊及時上墻，體現了“管理育人、服務育人”的辦學特色。學校財務、賬務、校務均實行公開制，給群眾了明白。各類文檔能及時整建、續建、管理有序。

六、以教學工作為中心，管理取得新成果，教學質量穩步上升 一是計劃管理進一步加強，能立足實際，擬定學期工作計劃，做到目標明確、重點突出、措施得力，周工作安排內容充實，職責明確。二是過程管理進一步細化，能嚴格按照常規管理基本要求開展教學工作，實行了教案周審簽制，大多數教師注重業務學習，精心設計課堂教學。三是教學成績穩步上升。今學期，中心學校舉辦了為期兩個周的現代教育技術與學科教學整合的研討課，每人輪流一次，要求節節使用多媒體或電子白板，堂堂制用課件，次次進行評議反思改進。并舉辦了為期一周的實驗課（自然、科學）教學研究，規范了實驗管理和實驗教學，鍛煉了教師的教學技能，培養了學生的學習興趣。充分體現了我校從領導到教師都已深刻的認識到“教育的質量是生命”的重要性，學生練習冊、課練的使用情況良好，有批改，有檢查和輔導痕跡。學生管理實行德育量化考核積分制，效果良好，班風正、學風濃，較前有很大改觀。

學校在師資隊伍建設方面，加大投入力度，擬定了教師繼續教育方案。要求教師全員上崗，各盡其能，實現人人有事做，事事有人做，教師轉崗工作過程順利。完善了工作制，實現了剛性的制度管理與柔性的人性化管理的結合。并實行校委會人員包班制，體現領導的服務理念，發揮了領導的表率作用，起到清藍結合創佳績的效果。通過教學觀摩、教學研討、互聽互評、業務學習、拜師結對等多種形式、多種渠道進行業務進修，達到以老帶新、以新促老的目的，真正提高了教師教學業務水平。

大力開展教研教改活動，在教學中充分利用現代教學媒體，提高教育教學質量。學校繼續完成縣級教研課題《特殊小班化教學研究》任務，組織教師認真研討，收效良好。學校在教學中充分利用現代教學媒體教學，并能經常觀看“課改實錄”，提高教學質量。

七、強化安全教育，確保安全管理再上新臺階

今學期，學校重新出臺了安全管理制度和安全應急預案，開學初，學區與各校簽訂了安全責任書，校長與分管校長簽，分管校長與各部室分管負責人及班主任簽。班主任與學生簽，層層落實。并組織師生學習教育部有關文件精神，觀看安全自救常識錄像，牢固科學發展、安全發展的觀念和“責任重于泰山”的意識，要充分認識安全工作的重要性，增強責任感，緊迫感。安全工作做到常抓不懈，警鐘常鳴。今學期，中心學校在校門口設置了過往車輛警示牌，起到了安全警示作用。學校無一不安全事故發生，創建了和諧平安的校園。

前期工作我們取得了階段性的成果，但是離上級的要求甚遠，在現有基礎上存在的問題：

1、農民大部分進城，學生流失很大，各年級優秀學生都不同程度流失到縣城學校，剩下些不求上進、不好學，難以管理的學生，從而導致學校教學質量難以上進。

2、學校一年級、五年級數學成績差，學校要及時召開各科任教師會，尋找原因差距，并做好努力方向。

3、德育工作需進一步加強。

4、進一步提高教師教書育人的積極性，愛崗敬業。

5、部分年級的班務工作流于形式，活動少。

針對上述問題，及時提出整改方案，限期整改，對于存在的問題，我們必須高度重視，總結經驗，自找差距，認真研究，狠抓落實，力求各項工作規范，并有新的突破。

趙五家灣學校 2010年12月18日