第一篇：河垴小學(xué)2011年教育工作匯報(bào)

河垴小學(xué)2011年教育工作匯報(bào)

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

（一）克服師資緊缺困難，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)

河垴小學(xué)現(xiàn)有的90%老師都是民轉(zhuǎn)公老師，長(zhǎng)期以來(lái)，英語(yǔ)靠外校老師支教。無(wú)專職的音、體、美老師，要按國(guó)家課程開(kāi)課，且能保證質(zhì)量十分困難，為執(zhí)行教育方針，推行素質(zhì)教育，學(xué)校克服師資緊缺的困難，設(shè)法開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。具體做法是：

1、在現(xiàn)有的老師中，挑選出在音樂(lè)、體育、美術(shù)方面有點(diǎn)特長(zhǎng)的老師進(jìn)行專職，要求他們邊教邊學(xué)，互幫互學(xué)。

2、送出培訓(xùn)，努力使他們基本能勝任所帶學(xué)科的教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)管理，建立依課表上課的督查制度。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確教學(xué)常規(guī)要求

（1）“雙計(jì)劃”內(nèi)容及指定要求。開(kāi)學(xué)預(yù)備周制定好本學(xué)期“雙計(jì)劃”(教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人自學(xué)提高計(jì)劃）、教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定，教研組工作計(jì)劃由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃由各學(xué)科教師負(fù)責(zé)制定。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃包括以下幾個(gè)內(nèi)容：教學(xué)對(duì)象的分析、教材的分析、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成、教研教改、教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容的安排等。個(gè)人自學(xué)提高計(jì)劃內(nèi)容包括個(gè)人專業(yè)素質(zhì)情況分析，學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排、預(yù)期達(dá)到的效果等。

（2）備課要求。教師備課要做到“六備”：備學(xué)情、備課標(biāo)、備教材．備重難點(diǎn)、備教法學(xué)法、備訓(xùn)練。做到超周備課，同時(shí)備課的教案要分單元(章節(jié)）、分課時(shí)撰寫(xiě)；語(yǔ)文教師應(yīng)單獨(dú)備作文指導(dǎo)課和 1 講評(píng)課。每節(jié)課所備內(nèi)容包括：備授日期、教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書(shū)和作業(yè)設(shè)計(jì)。語(yǔ)文每課書(shū)、數(shù)學(xué)每章節(jié)授后寫(xiě)教學(xué)反思。

（3）上課要去。每位教師應(yīng)該把構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效率作為自己努力追求的目標(biāo)。上課前要充分做好教學(xué)準(zhǔn)備，提前一到兩分鐘進(jìn)課堂，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，不得拖拖拉拉，上課鈴響五分鐘仍無(wú)教師上課，班長(zhǎng)要向教導(dǎo)處報(bào)告，只能教師等學(xué)生，不讓學(xué)生等教師。上課要堅(jiān)持普通話教學(xué)。樹(shù)立教師良好形象，不抽煙、不喝茶、不看報(bào)刊、不坐教、不接打電話、不隨意進(jìn)出教室。課堂教學(xué)要堅(jiān)決杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，努力克服陳舊傳統(tǒng)的教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，建立民主、和諧的教學(xué)氛圍，多肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)、教學(xué)要做到零教學(xué)事故。

（4）作業(yè)布置批改要求。科學(xué)地安排訓(xùn)練，情感地批改作業(yè)、教師設(shè)計(jì)訓(xùn)練要有代表性，能舉一反三，不得隨意選幾道題供學(xué)生訓(xùn)練，數(shù)學(xué)每課時(shí)一次作業(yè)，語(yǔ)文和其他學(xué)科每課書(shū)一次作業(yè)。作文訓(xùn)練要按周進(jìn)行，一周習(xí)作，一周講評(píng)，不得突擊訓(xùn)練，更不得減少訓(xùn)練篇數(shù)。課堂作業(yè)要全批全改，每周各科任教師要利用1-2次批改作業(yè)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生寄語(yǔ)，或肯定、或希望、或指出努力的方向、或關(guān)注學(xué)生的情趣，扎實(shí)做好錯(cuò)題回爐，課堂作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)題必須由教師集中講解或個(gè)別輔導(dǎo)后由學(xué)生自己重新糾正，真正做到批改細(xì)致、寄語(yǔ)真切、講評(píng)到位，堅(jiān)持有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。

（5）輔導(dǎo)學(xué)生要求。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸應(yīng)該引起每位教師的高工重視，走過(guò)場(chǎng)是提高不了質(zhì)量的。每天晚辦公時(shí)間為專門的輔導(dǎo)時(shí)間，所有考試學(xué)科每月輔導(dǎo)不少 2 于10次。輔導(dǎo)采取“抓兩頭促中間”的策略，講求實(shí)效，輔導(dǎo)形式以個(gè)別或分類輔導(dǎo)為主，輔導(dǎo)對(duì)象各學(xué)科交叉進(jìn)行，輔導(dǎo)內(nèi)容因人而異，以學(xué)科知識(shí)的查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差為主，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，將知識(shí)的傳授與轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)結(jié)合起來(lái)。

（6）考析要求。注重考析的組織和效果。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、品生、品社每單元授后都要進(jìn)行檢測(cè)，加強(qiáng)單元檢測(cè)的針對(duì)性，每次檢測(cè)時(shí)要注意考風(fēng)，不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在僥幸心理。檢測(cè)完后不要分?jǐn)?shù)一報(bào)、答案一講就完事，要注重分析和總結(jié)，對(duì)好的學(xué)生要大力表彰，失利的學(xué)生要及時(shí)幫助找出問(wèn)題，分析原因，做好輔導(dǎo)，給予鼓勵(lì)，真正做到章節(jié)過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)。

（7）參加教研活動(dòng)要求。積極參加教研活動(dòng)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間要相互聽(tīng)課，切磋教藝。積極參加區(qū)鄉(xiāng)各級(jí)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，不遲到，不早退。認(rèn)真完成教研室、教科室及其他教育主管部門下達(dá)的教學(xué)案例、論文教案評(píng)比活動(dòng)，樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的教研教改任務(wù)，自覺(jué)通過(guò)各種途徑提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（8）總結(jié)要求。學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組及教師個(gè)人都要對(duì)學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出成績(jī)、分析不足，為下學(xué)期教學(xué)工作提出改進(jìn)的措施，并形成書(shū)面材料上交教導(dǎo)處一份。

2、檢查與落實(shí)

（1）成立教學(xué)常規(guī)檢查小組。組長(zhǎng)曾聲明：全面負(fù)責(zé)，不定期抽查；組員鄒先友：負(fù)責(zé)上課環(huán)節(jié)的巡查和綜合學(xué)科常規(guī)的檢查、記載、評(píng)分；組員柳楚興、夏萬(wàn)凡：分別負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組教學(xué)常規(guī)的檢查、記載、評(píng)分。每天晚辦公鈴響10分鐘后，當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)到各辦公室和教室巡查教師的輔導(dǎo)情況并在校務(wù)日志上做好記載。聽(tīng)課 3 與輔導(dǎo)情況每月由教導(dǎo)處依據(jù)聽(tīng)課卡和校務(wù)日志統(tǒng)計(jì)得分。柳楚興負(fù)責(zé)最后匯總。

2、常規(guī)檢查每月一次，時(shí)間為當(dāng)月最后一周的星期四，檢查都要做好記載并簽字，作為教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)的發(fā)放依據(jù)。

管理出效益，管理出質(zhì)量。2011年春期末考試，我校1-5年級(jí)各科均達(dá)到了教育局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)，六年級(jí)超過(guò)了局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)。

二、抓實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、明確開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體老師明確，讀書(shū)是生活、生存的需要，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力的需要，是學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展的需要。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就沒(méi)有教育教學(xué)質(zhì)量的提高；沒(méi)有教育的發(fā)展，就沒(méi)有國(guó)家的發(fā)展和民族的振興。因此，教師讀書(shū)是個(gè)人專業(yè)發(fā)展提高的需要，更是教育賦予我們的迫切要求。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入，滿足教師讀書(shū)需要

學(xué)校從教育局推薦的書(shū)目中選擇相關(guān)書(shū)籍（重點(diǎn)是教育教學(xué)類書(shū)籍）49種，由學(xué)校出錢統(tǒng)一購(gòu)回放在圖書(shū)室供老師借閱。學(xué)校從教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中每人拿出100元用于購(gòu)書(shū)、訂報(bào)刊37種。以上基本滿足了教師讀書(shū)的要求。

3、明確讀書(shū)方法，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

在讀書(shū)、學(xué)習(xí)方法上要做到4個(gè)結(jié)合，即：學(xué)校定期組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人平時(shí)自學(xué)相結(jié)合；通讀與精讀相結(jié)合；理論與實(shí)際相結(jié)合；學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合。

今年六至十一月份，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如六月份的 4 老師讀書(shū)隨筆展評(píng)活動(dòng)，九月份的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，十月份的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，十一月份的讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。鄭一旭老師獲讀書(shū)筆記展評(píng)一等獎(jiǎng)，許昌明老師獲讀書(shū)征文比賽一等獎(jiǎng)，陳倩老師獲讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)，以上獲一等獎(jiǎng)的教師被評(píng)為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。

通過(guò)教師讀書(shū)和一系列活動(dòng)的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念，提高了教師的教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，在教師中形成了積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

三、立足有效，追求高效

我校在高效課堂構(gòu)建的過(guò)程中，到目前為止大至經(jīng)歷了兩個(gè)階段：

一是組織動(dòng)員階段；二是規(guī)范課堂行為階段。在這個(gè)階段所做的工作：

1、修訂完善學(xué)校教學(xué)管理制度。目前我們修改和完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)發(fā)放細(xì)則》、《教學(xué)事故處理辦法》等5個(gè)制度并匯編成冊(cè)，重新組織全體教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

2、規(guī)范教師教學(xué)行為。為了規(guī)范老師的教學(xué)行為，學(xué)校制定出臺(tái)了《河垴小學(xué)規(guī)范教師教學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定》，《規(guī)定》從小處著手，注重細(xì)節(jié)修養(yǎng)，從老師的衣著、言語(yǔ)、侯課、開(kāi)課結(jié)課程序、書(shū)寫(xiě)甚至飲酒、娛樂(lè)等方面都作出了具體的規(guī)定和要求。為了強(qiáng)化制度的約束力，我們加強(qiáng)了管理力度，對(duì)相關(guān)條款的執(zhí)行和落實(shí)情況堅(jiān)持值日領(lǐng)導(dǎo)每天檢查、記載，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)巡查，并將執(zhí)行情況與績(jī)效工資、年度考核掛鉤。

3、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的流程，我們著重在預(yù)習(xí)、上課、主動(dòng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等四大環(huán)節(jié)上制定規(guī)范要求。由校長(zhǎng)親自執(zhí)筆起草，再召集教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、部分班主任、學(xué)科骨干教師等各層面代表，本著科學(xué)、人文、可 5 操作性強(qiáng)的宗旨，共同討論、細(xì)化規(guī)范內(nèi)容。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論修改，出臺(tái)了《河垴小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范》，提出了“學(xué)習(xí)規(guī)范——約束自我——檢查落實(shí)——養(yǎng)成習(xí)慣”的工作要求。

當(dāng)然，規(guī)范課堂不是一朝一夕就能形成的，在教育局的高效課堂建設(shè)工程實(shí)施方案中，規(guī)定要用一年零三個(gè)月的時(shí)間來(lái)做這件事。我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里，讓學(xué)校出臺(tái)的有關(guān)規(guī)定和規(guī)范要求制度化、常態(tài)化，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“讓規(guī)范課堂成為習(xí)慣”這一目標(biāo)。

為把構(gòu)建高效課堂工作不斷向前推進(jìn)，九月份，學(xué)校組織開(kāi)展了三次專題大討論，即：

1、學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有樂(lè)趣？老師該如何讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？

2、老師如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

3、老師如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？通過(guò)討論，使全體任科老師明確了在今后的教育教學(xué)中，要在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面做文章。學(xué)校因此又結(jié)合學(xué)校實(shí)際出臺(tái)了《河垴小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，借“課內(nèi)比教學(xué)”的東風(fēng)，將我校構(gòu)建高效課堂工程不斷向前推進(jìn)。

四、扎實(shí)開(kāi)展“比、訪”活動(dòng)

（一）摸清情況

我校服務(wù)地域范圍：轄9個(gè)行政村和一個(gè)社區(qū)，共76個(gè)自然灣。目前，在職在崗的教職工19人(其余的內(nèi)退或在幼兒園)，其中執(zhí)教的有17人，2人在寄宿部，在校學(xué)生101人分住在22個(gè)自然灣，在101個(gè)學(xué)生中，男生58人，女生43人，有40個(gè)留守兒童，有3個(gè)單親。本次賽課的科目共7門學(xué)科，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)(生活)、音樂(lè)、美術(shù)，17個(gè)執(zhí)教老師全部參賽，全體教職工都參加了課外走訪。

（二）積極行動(dòng)，不斷推進(jìn)

本學(xué)期，我們?yōu)椤罢n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)組織全體教師召開(kāi)了五次會(huì)議。

第一次會(huì)議：10月8日下午，我們組織全體教師乘車前往山坡建新中學(xué)階梯教室收看了全省中小學(xué)視頻“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)。

第二次會(huì)議：10月18日，學(xué)校召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作動(dòng)員、安排專題會(huì)。在會(huì)上學(xué)習(xí)了《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師[2011]7號(hào))，(當(dāng)時(shí)區(qū)教育局關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的文件還未下發(fā))：學(xué)習(xí)、解讀了《河垴小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》，使全體教師進(jìn)一步明確了開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的主題、目標(biāo)、任務(wù)和要求。通過(guò)本次會(huì)議，使全體教師提高了思想認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)識(shí)到：這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，又是辦人民滿意的教育最有效的途徑，還是我們教師參與學(xué)習(xí)、展示自己的一個(gè)平臺(tái)。

第三次會(huì)議：10月19日，學(xué)校召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”告知家長(zhǎng)工作專題會(huì)。在會(huì)上，說(shuō)明了要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的方式，使家長(zhǎng)知曉學(xué)校在開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，目的是接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，使“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期的目的。

第四次會(huì)議：10月24日，學(xué)校召開(kāi)了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作表彰及推進(jìn)會(huì)。學(xué)校通過(guò)電話抽查和查看教師家訪手記，對(duì)課外家訪工作做得扎實(shí)的班主任：一年級(jí)胡常海，三年級(jí)許昌明、五年級(jí)陳倩 7 和科任老師夏萬(wàn)曉、鄒義、祝紅衛(wèi)、許芳河進(jìn)行了表彰，并提出了今后家訪的重點(diǎn)是：

1、要宣傳安全健康知識(shí)：

2、要遵守家訪紀(jì)律：

3、要聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。老師要在家訪手記中認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)所反映的問(wèn)題或建議，并記得讓家長(zhǎng)簽字。

第五次會(huì)議：學(xué)校召開(kāi)了“家訪工作專題研究會(huì)”。在會(huì)上，徐家興老師就“如何增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”，李紹平老師就“如何通過(guò)家訪加強(qiáng)教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的理解”進(jìn)行了發(fā)言，校長(zhǎng)在會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)家訪的目的、意義和要遵守家訪紀(jì)律的重要性。

（三）明確分工，有序?qū)嵤?/p>

學(xué)校成立了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)由教導(dǎo)主任鄒先友牽頭，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施：“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)由政教主任鄭一旭牽頭，班主任和任課老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案和工作安排表下發(fā)到每個(gè)辦公室，然后，通過(guò)學(xué)校的周工作安排進(jìn)行適調(diào)，做到有序?qū)嵤?/p>

（四）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“比教”活動(dòng)

早在一年前，我們學(xué)校就開(kāi)始了“實(shí)在”課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)一年多的研究和實(shí)踐，大部分老師已基本做到了五個(gè)明確：即明確什么樣的課才是一節(jié)“實(shí)在”的課：明確“實(shí)在”課堂追求的目標(biāo)是什么；明確如何構(gòu)建“實(shí)在”課堂；明確“實(shí)在”課堂老師該做什么；明確“實(shí)在”課堂老師不做什么。這個(gè)學(xué)期我們根據(jù)《湖北省中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和“實(shí)在”課堂的五個(gè)明確，從課前準(zhǔn)備(包括老師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備)、教材處理、老師教學(xué)過(guò)程的組織引導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)和感受、8 教師課堂表現(xiàn)和素質(zhì)、教學(xué)效果六個(gè)方面，制定了《河垴小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并與高效課堂構(gòu)建相結(jié)合。在比教學(xué)之前，我們組織教師開(kāi)展了三個(gè)專題研寸：學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有樂(lè)趣可言，教師如何讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；老師如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；老師如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們把這三個(gè)專題研討的結(jié)論列入到老師課內(nèi)比教學(xué)的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中。到目前為止，學(xué)校17個(gè)老師，7門學(xué)科的“比教”已告一段落，相關(guān)資料正在整理之中。后段的工作是要完善教師業(yè)務(wù)檔案，建立“比、訪”常態(tài)機(jī)制。

“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)在我校教師心中從來(lái)不是來(lái)自上級(jí)的要求，而是自己的職責(zé)所在，現(xiàn)在我校的老師不是在講課就是在聽(tīng)課、研課，不是在“課內(nèi)比”，就是在“課外訪”。我們深信“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)必將能使老師素質(zhì)不斷提高，必將使人民更加滿意。

五、注重學(xué)習(xí)積累，開(kāi)展“雙語(yǔ)”拓展

“雙語(yǔ)”活動(dòng)的開(kāi)展貴在堅(jiān)持、重在積累，學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)夏教基[2009]36號(hào)文件精神，把“雙語(yǔ)”活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。本學(xué)期，學(xué)校要求在“雙語(yǔ)”拓展中開(kāi)展如下活動(dòng)，并就活動(dòng)的開(kāi)展提出相應(yīng)的要求。

（一）語(yǔ)文學(xué)科

1、每日一句。

具體要求：為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，每天積累一個(gè)（一句）好詞好句、名言、警句、格言，每天第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始教師要指導(dǎo)和檢查學(xué)生的積累情況，要不定期檢查和批注學(xué)生的積累本，教導(dǎo)處每月檢查學(xué)生積累一次并作為教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)的發(fā)放依據(jù)之一。

2、每周一詩(shī)。

具體要求：以課標(biāo)推薦的70首（本學(xué)期前35首）古詩(shī)為主要內(nèi)容，每周要求學(xué)生背誦積累一首。

3、每月一活動(dòng)。

具體要求：每月各班要組織一次如讀書(shū)會(huì)、故事會(huì)、演講賽、手抄報(bào)比賽等多種形式的語(yǔ)文拓展活動(dòng)，活動(dòng)主題和組織形式由學(xué)校在周工作安排中提前一周作出統(tǒng)一部署。各班級(jí)也應(yīng)提前做出相應(yīng)的準(zhǔn)備，務(wù)必使活動(dòng)有序有效地展開(kāi)。

4、每期一大賽。

具體要求；每學(xué)期組織開(kāi)展一次全校性的作文競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣與能力，比賽要求全員參與，分低、中、高段統(tǒng)一命題，分段評(píng)選出優(yōu)秀選手，全校評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、每班一小組。

具體要求：各班成立書(shū)法小組，要求50%以上的學(xué)生參加，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練（硬筆書(shū)法為主），培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。學(xué)校組織一次硬筆書(shū)法作品與課堂作業(yè)聯(lián)合展覽，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)并予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）英語(yǔ)學(xué)科：

1、鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在值日、師生、生生問(wèn)候時(shí)使用英語(yǔ)，渲染校園英語(yǔ)氛圍。

2、利用學(xué)校廣播，每天中午播放兒童英語(yǔ)歌曲、歌謠、情景短劇，讓學(xué)生在歡快的旋律中感受英語(yǔ)語(yǔ)言的音樂(lè)美（許昌明）。堅(jiān)持一月一次視聽(tīng)課（觀賞優(yōu)秀英語(yǔ)情景劇及外國(guó)兒童節(jié)目）。

3、出一期英語(yǔ)專題黑板報(bào)，要求：以英語(yǔ)為主；版面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、設(shè)計(jì)美觀大方。

4、用中英語(yǔ)的勵(lì)志名言裝飾教室的墻壁（5、6年級(jí)）（鼓勵(lì)各班要布置出自己的特色）。并在校園公共場(chǎng)所設(shè)立雙語(yǔ)標(biāo)牌。

5、英語(yǔ)默寫(xiě)達(dá)標(biāo)賽。（4-6年級(jí)）要求：每個(gè)班須全員參與，由英語(yǔ)老師指定默寫(xiě)內(nèi)容，并算出各班達(dá)標(biāo)率。

6、單詞卡片制作比賽。要求：為本學(xué)期學(xué)過(guò)的任意單詞配上合適的圖案，制作成卡片，圖案須精美，單詞書(shū)寫(xiě)須工整，卡片能重復(fù)使用。各班可把制作好的單詞卡片貼在教室外墻瓷磚壁上展示，并選取5份參加校級(jí)評(píng)比。

7、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。（4-6年級(jí)）要求：主題自定，內(nèi)容與英語(yǔ)有關(guān)，色彩鮮明，書(shū)寫(xiě)工整，圖文并茂，采用8K鉛化紙。評(píng)出優(yōu)秀小報(bào)，并用展板展出。

8、對(duì)（5-6年級(jí)）要求利用暑期讀一本雙語(yǔ)童話故事。學(xué)校將拓展活動(dòng)的開(kāi)展情況納入教學(xué)常規(guī)管理，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師是拓展活動(dòng)開(kāi)展的責(zé)任人，對(duì)組織與指導(dǎo)班級(jí)按方案要求開(kāi)展拓展活動(dòng)的教師，學(xué)校將在工作量方面給予適當(dāng)考慮，對(duì)在拓展活動(dòng)中取得明顯成效的教師給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

六、有關(guān)情況說(shuō)明

（一）關(guān)于有效德育。根據(jù)夏教基[2011]12號(hào)文要求，我校是“實(shí)踐體驗(yàn)育人項(xiàng)目”試點(diǎn)校。根據(jù)我校師資條件、地理位置等，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)研究，覺(jué)得此項(xiàng)目不適宜我校。所以，我校選擇了“行為規(guī)范育人項(xiàng)目”

（二）關(guān)于小班化教學(xué)。根據(jù)夏教基【2011】19號(hào)文的要求，9 11 月份，學(xué)校應(yīng)向區(qū)教育局申報(bào)，并制定小班化教學(xué)點(diǎn)工作方案，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。可我校卻沒(méi)有申報(bào)，主要原因是：

1、學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，無(wú)法滿足小班化教學(xué)的需要，因?qū)W校困難又無(wú)法添置。

2、目前現(xiàn)有的教師水平難以勝任小班化教學(xué)的一系列教學(xué)研究活動(dòng)。所以，對(duì)文件中要求做的，我們還沒(méi)有做，或者說(shuō)是不會(huì)做。

第二篇：河垴社區(qū)社區(qū)教育專題會(huì)議記錄

河垴社區(qū)社區(qū)教育專題會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2010.9 地點(diǎn)：河垴小學(xué)

參加人：曾聲明

方明美

徐翠枝

高菊花

鄒先友

許昌明 主持人：曾聲明 記錄人：鄒先友 整理人：鄒先友 會(huì)議紀(jì)要：

一、統(tǒng)一思想，更新觀念，提高對(duì)開(kāi)展社區(qū)教育重大意義的認(rèn)識(shí) 黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視社區(qū)教育。黨的十六大明確指出了要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了大力發(fā)展社區(qū)教育的必要性和重要性。近年來(lái)，我省的社區(qū)教育取得了一定的發(fā)展。但是，按照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求和我省全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，社區(qū)教育還存在著突出的困難和矛盾，面臨著新的挑戰(zhàn)。為此，必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，充分認(rèn)識(shí)社區(qū)教育的戰(zhàn)略地位和作用。

第一，開(kāi)展社區(qū)教育是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。社區(qū)教育是具有“全員、全程、全面”特點(diǎn)的區(qū)域教育，它能夠把教育延伸、拓寬到社會(huì)基層。通過(guò)開(kāi)展社區(qū)教育，就可以有效地填補(bǔ)大教育體系中的一些薄弱環(huán)節(jié)，滿足社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需要，建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批應(yīng)用性技能人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二，開(kāi)展社區(qū)教育是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。由于科學(xué)發(fā)展觀的中心是人，因而發(fā)展教育，尤其是推進(jìn)社區(qū)教育更顯得十分重要。因此，大力推進(jìn)社區(qū)教育，發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建終身教育體系，開(kāi)展思想政治教育、職業(yè)技能教育、科學(xué)文化教育、社會(huì)生活教育、文明健康教育等等，促進(jìn)人的全面發(fā)展，對(duì)于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是十分重要的。

第三，開(kāi)展社區(qū)教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，是十六大四中全會(huì)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展時(shí)期，各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)矛盾也不斷顯露出來(lái)，而社區(qū)教育在解決下崗職工再就業(yè)、農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工、弱勢(shì)人群提高技能、老年人開(kāi)展教育方面都將發(fā)揮重大作用。同時(shí)，社區(qū)教育是依法治國(guó)、以德治國(guó)、促進(jìn)社區(qū)民主法制建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要手段，也是促進(jìn)社會(huì)溝通銜接、相互開(kāi)放和共同發(fā)展的重要途徑。

基于上述認(rèn)識(shí)，我們必須從全局和戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好社區(qū)教育工作的責(zé)任感和緊迫感，解放思想，扎實(shí)工作，全面推進(jìn)我省社區(qū)教育發(fā)展。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，大力推進(jìn)社區(qū)教育健康發(fā)展

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，社區(qū)教育工作要進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)，注重質(zhì)量效益，充分利用、拓展和開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，積極構(gòu)建終身教育體系、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的新途徑，不斷滿足社區(qū)居民對(duì)社區(qū)教育的迫切需求，努力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。圍繞這一目標(biāo)，要重點(diǎn)做好以下工作。

一要構(gòu)建和完善居民終身教育體系。不斷完善社區(qū)教育學(xué)校和居民委、村的社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)站為基礎(chǔ)的三級(jí)社區(qū)居民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)社區(qū)教育健康發(fā)展。

二要加快推進(jìn)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。學(xué)習(xí)型組織是創(chuàng)造和諧社會(huì)的重要手段，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和社區(qū)教育發(fā)展的重要內(nèi)容。

三要積極開(kāi)展各級(jí)各類成人教育培訓(xùn)活動(dòng)。一是首先從國(guó)家工作人員和有關(guān)事業(yè)單位的從業(yè)人員做起，緊緊抓住提高執(zhí)政能力、加強(qiáng)公民思想道德教育、提高崗位工作能力等方面的要求，有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開(kāi)展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)。二是充分調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，引導(dǎo)配合企業(yè)科學(xué)地開(kāi)展多層次、多類型、多形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)。三是要關(guān)愛(ài)下崗職工、農(nóng)民工、生活比較困難的群眾及殘疾人等弱勢(shì)群體，通過(guò)社區(qū)教育的各種職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)、牽線搭橋等工作，為他們創(chuàng)造必要的就業(yè)條件。四要抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)化水平。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)支持、關(guān)心社區(qū)教育發(fā)展

各職能部門要認(rèn)真按照職責(zé)，密切配合，搞好服務(wù)。教育部門要切實(shí)履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理的責(zé)任，要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面力量，采取多種形式，廣泛宣傳社區(qū)教育工作的重要性，特別是新聞媒體要大力宣傳社區(qū)教育的重大意義、先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。要培養(yǎng)人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、激勵(lì)學(xué)習(xí)的輿論導(dǎo)向，在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

第三篇：靠垴小學(xué)后勤工作匯報(bào)材料

靠垴小學(xué)后勤工作匯報(bào)材料

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一。是學(xué)校正常工作的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我校總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)后勤工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的積極支持及配合下，克服困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將上學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)并對(duì)本學(xué)期的總務(wù)工作打算作如下計(jì)劃。

一、上學(xué)期后勤工作總結(jié)：

（一）、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)搭車收費(fèi)、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)登記和報(bào)損調(diào)整工作。確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（二）、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形

象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，為此，做好了以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前夕，總務(wù)處對(duì)各班教室的課桌椅、教師辦公生活用品等進(jìn)行全面的清點(diǎn)更新，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、考試、乒乓球比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)校設(shè)備的維護(hù)工作。保證學(xué)校教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

二、本學(xué)期后勤工作打算

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)資金管理，實(shí)行帳務(wù)公開(kāi)，大筆資金的使用經(jīng)教師會(huì)同意并把支部批準(zhǔn)，不赤字運(yùn)行。確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、不亂收費(fèi)。如果上級(jí)部門有收費(fèi)項(xiàng)目，將嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示，并做好解釋說(shuō)明工作，不搭車收費(fèi)，不隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。并及時(shí)上交。

3、抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備的維護(hù)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。為師生營(yíng)造一個(gè)好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。

4、做好后勤保障工作，確保學(xué)校活動(dòng)的正常運(yùn)行。

5、做好學(xué)校大門、欄桿的維修工作，確保維修質(zhì)量。在維修期間，確保安全。

后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。我們有決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2012年 3月

第四篇：山坡鄉(xiāng)河垴小學(xué)治理

山坡鄉(xiāng)河垴小學(xué)治理“三亂”制度

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)貫徹落實(shí)江夏區(qū)農(nóng)村小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理和財(cái)務(wù)監(jiān)督，特制訂此制度。

1、不準(zhǔn)將學(xué)校收入的現(xiàn)金以個(gè)人名義存入私人賬戶，不準(zhǔn)設(shè)立賬外賬，學(xué)校每月財(cái)務(wù)收支必須按月張榜公布，接受教師監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)立小金庫(kù)及不合理開(kāi)支等現(xiàn)象，教師應(yīng)該予以質(zhì)詢或舉報(bào)。

2、學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按區(qū)教育局、財(cái)政局、物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)收取，任何教師不得以任何理由擅自巧立名目，收取班費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等。一經(jīng)查實(shí)，責(zé)令退還并處以一百倍的罰款，并視情節(jié)輕重給予行政處罰。

3、規(guī)范教學(xué)教輔資料的管理，學(xué)生所有的圖書(shū)資料由學(xué)校教導(dǎo)處，按照經(jīng)區(qū)教育局審定通過(guò)的教材用書(shū)目錄征訂，適當(dāng)配備相配套的輔助資料，如《課堂作業(yè)》，征訂的教輔資料，必須見(jiàn)區(qū)教育局、教研室下文的正式征訂單或江夏區(qū)教育書(shū)刊發(fā)行社的征訂單，要本著學(xué)生自愿的原則，任何教師個(gè)人不得組織學(xué)生購(gòu)買和使用其它渠道發(fā)行的各種教輔資料（教師個(gè)人可作參考用），如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，一經(jīng)查證，學(xué)校責(zé)令退還售出所得，并處以一百倍的罰款。

4、要保證學(xué)生課間、課后、節(jié)假日、雙休日的正常休息時(shí)間，各年級(jí)任何教師不得利用課后、雙休、家節(jié)日開(kāi)辦各種形式的補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)班、特長(zhǎng)班等，一經(jīng)查證，學(xué)校責(zé)令立即解散，并處以500元的罰款。

5、以上規(guī)定如有違規(guī)，并造成五名以上學(xué)生流失，群眾上訪，媒體曝光等，將追究責(zé)任人行政責(zé)任。

6、以上規(guī)定從公布之日起執(zhí)行。

河垴小學(xué) 2009.2

第五篇：河垴小學(xué)均衡發(fā)展自查報(bào)告

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

武漢市江夏區(qū)河垴小學(xué)

河垴小學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為取向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，努力實(shí)現(xiàn)師資配備均衡、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，辦好人民滿意的學(xué)校，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。根據(jù)《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，河垴小學(xué)從辦學(xué)條件、發(fā)展規(guī)劃及保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛(ài)等方面進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)情況：

河垴小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，95名學(xué)生，19名教職工，其中專任教師16人，行政干部一人，后勤2人，班額為15.8人，師生比為1:5.9。校園占地面積16971平方米（不包括原大咀小學(xué)的13488平方米），生均用地面積178.64平方米。校舍建筑面積4319平方米（不包括原大咀小學(xué)的1700平方米），生均校舍建筑面積45.46平方米。綠化用地面積6448平方米（不包括原大咀小學(xué)的8992平方米），綠化率38%。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5000平方米，有60米塑膠直跑道，有排球場(chǎng)一個(gè)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間，實(shí)驗(yàn)桌目前未安裝，儀器配備達(dá)到了三類標(biāo)準(zhǔn)。體育保管室一間，體育器材配備達(dá)到了三類標(biāo)準(zhǔn)。音樂(lè)、美術(shù)教室各一間，儀器配備目前暫未到位。計(jì)算機(jī)教室一間，電腦配備目前暫未到位。沒(méi)有多媒體教室，但各班均已安裝電子白板。圖書(shū)閱覽室一間，藏書(shū)3000冊(cè)，生均約32冊(cè)。專任教師中，本科學(xué)歷2人，專科學(xué)歷6人，中師學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。

二、所做的主要工作：

（一）、發(fā)展規(guī)劃及保障

1、政府實(shí)行了義務(wù)教育工作目標(biāo)責(zé)任制度,城鄉(xiāng)中小學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和中小學(xué)安全管理制度。

為了維護(hù)學(xué)校周邊秩序，確保學(xué)生安全，我校聯(lián)系相關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，加之我校地處農(nóng)村，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)校無(wú)校車，周邊環(huán)境相對(duì)較好，因此無(wú)重大安全隱患。

2、山坡街教育總支建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫(kù)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。

教育總支定期或不定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查活動(dòng)，督促我校濃厚迎檢氛圍。并建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫(kù)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際差異進(jìn)行逐校監(jiān)測(cè)和分析，從而促進(jìn)了轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3、政府依法落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”，且能向農(nóng)村傾斜。

學(xué)校近三年來(lái)生均公用經(jīng)費(fèi)：2011年生均700元；2012年生均達(dá)750元；2013年生均達(dá)到800元。生均公用經(jīng)費(fèi)不低于省定標(biāo)準(zhǔn)且高于上年。

（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、教師管理。學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長(zhǎng)向教師承諾，工作帶頭在前；教師向?qū)W生承諾，以崇高的師德要求來(lái)規(guī)范自己。所有老師還與學(xué)校簽訂師德承諾書(shū)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出師德倡議書(shū)，凈化靈魂、崇尚奉獻(xiàn)，努力地、無(wú)私地關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。

學(xué)校圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍活動(dòng)載體。扎實(shí)開(kāi)展和深入推進(jìn)比訪活動(dòng)，建立“比訪”工作考核評(píng)價(jià)體系，“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”實(shí)現(xiàn)三個(gè)100%的目標(biāo)。學(xué)校立足于每位教師的專業(yè)技能的發(fā)展，精心組織說(shuō)課和上課，潛心部署所授評(píng)活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，認(rèn)認(rèn)真真搞教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做研究。為了幫助和引領(lǐng)每位教師在上課、觀課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)做好，特制定了符合課堂實(shí)際的《河垴小學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，給教師提供了可供操作的上課評(píng)課維度。觀課教師本著共同提高的原則，議課中敢說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話、說(shuō)有效的話。同一節(jié)課，觀課教師會(huì)與評(píng)審組展開(kāi)辯論，而授課教師走出課堂，無(wú)不虛心求教和聽(tīng)取建議；當(dāng)堂課的學(xué)生也要參與對(duì)授課教師的評(píng)議。百花齊放的課堂教學(xué)比武，比出了教師蘊(yùn)藏心底的熱情，比出了教師羞于表露的自信，比出了教師樂(lè)于互助的精神。

在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，老師們做好訪前準(zhǔn)備，有針對(duì)性地家訪，針對(duì)不同對(duì)象，明確主題，開(kāi)展分類訪談、分類指導(dǎo)，訪后建立家訪檔案，實(shí)現(xiàn)最佳效果，讓“老傳統(tǒng)”喚發(fā)出“新活力”。一大批教師在“比訪”活動(dòng)中脫穎而出。

2、教師培訓(xùn)。建立了教師教師培訓(xùn)制度，在經(jīng)費(fèi)方面能專款專用，充分保證。平均每學(xué)年的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用一萬(wàn)多元，超出了公用經(jīng)費(fèi)的5%。以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)上堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。建立教師崗位責(zé)任制、教師績(jī)效工資考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。

（三）、教育教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，開(kāi)好地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。不隨意增減任何一門課程的課時(shí)數(shù)，教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不隨意占課、擠課、調(diào)課。學(xué)校每天做好教學(xué)常規(guī)的隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況，并將檢查結(jié)果納入教師“月考核”中。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)校無(wú)利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無(wú)辦重點(diǎn)校、辦重點(diǎn)班和亂收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格按照教育局和中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，杜絕辦重點(diǎn)班，有償家教，有償補(bǔ)課，亂收費(fèi)行為，沒(méi)有一起這樣的現(xiàn)象發(fā)生。

2、實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，沒(méi)有“擇校”問(wèn)題。

我校服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生均入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%。為了防止學(xué)生流失輟學(xué)，我校制定了具體的防流控輟責(zé)任制度，通過(guò)走村進(jìn)戶進(jìn)行宣傳，還對(duì)教師加強(qiáng)了教育和監(jiān)管，制定了具體的責(zé)任追究制，教育鞏固率為100%。適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率不低于96.9%。有村組文化戶口冊(cè)，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。每學(xué)年八月份，我校教師深入各村組、家庭，摸清轄區(qū)內(nèi)村民及學(xué)生的文化狀況，確保適齡兒童都入學(xué)就讀。每學(xué)期我校各班班主任通過(guò)家訪方式，摸清班上家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)師生捐贈(zèng)和積極爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)貧困生進(jìn)行資助。

3、學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。不隨意增減任何一門課程的課時(shí)數(shù)，教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不隨意占課、擠課、調(diào)課。學(xué)校每天做好教學(xué)常規(guī)的隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況，并將檢查結(jié)果納入教師“月考核”中。

在教學(xué)管理中，堅(jiān)持抓好科研工作。一是樹(shù)立“教書(shū)育人，以人為本”的教育理念，學(xué)習(xí)并掌握先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。在推行自主、合作，探究式學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，大膽嘗試新的教學(xué)方法和手段，全面提高教育質(zhì)量和教育水平。二是我校注重了常規(guī)教學(xué)管理，改進(jìn)了備課的方法，注重了備課的實(shí)效性，做到備教材、備理念、備學(xué)生心理。校長(zhǎng)深入深入課堂聽(tīng)課。開(kāi)展備、講、批、輔、考的教學(xué)常規(guī)檢查和檢查后的總結(jié)、導(dǎo)向，在區(qū)教育局歷次的質(zhì)量考評(píng)工作中均取得好的成績(jī)。

學(xué)校切實(shí)落實(shí)安全教育，同學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，制定安全防范措施，和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和健康教育。近三年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生安全事件。

4、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校年初制定了體育工作計(jì)劃，年終有總結(jié)。根據(jù)計(jì)劃制定具體的實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。“大家唱、大家跳”活動(dòng)得到了落實(shí)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，以“健康第一”為指導(dǎo)，抓好體育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)“1小時(shí)體育鍛煉”，常抓不懈，推動(dòng)“兩操一舞”。多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》登記工作，每學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到98%。

（四）、義務(wù)教育關(guān)愛(ài)

1、保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

隨著進(jìn)城務(wù)工人數(shù)的增加，許多孩子都成了留守兒童。孩子在家全靠爺爺奶奶照看。因此，留守兒童教育日益成為新時(shí)期教育突出的一個(gè)問(wèn)題。為了搞好留守兒童的教育工作，我校建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。制定《留守生管理制度》、《留守生幫扶制度》、《留守生家訪制度》，學(xué)校建有留守兒童檔案、就讀名冊(cè)。確保留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2、建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度。

我校高度重視學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的教育工作。學(xué)校專門制定了幫扶制度。科任教師有“培優(yōu)補(bǔ)差記載”，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)遺漏，有的放矢進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)于品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)校更是不放棄對(duì)他們的幫扶教育。經(jīng)常教育他們樹(shù)立信心，改正缺點(diǎn)。讓他們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，同時(shí)科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行教育，收到很好的教育效果。

3、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助政策落實(shí)。

我校高度重視此項(xiàng)工作，農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助和貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策得到落實(shí)。近三年來(lái)，學(xué)校累積發(fā)放貧困生資助款2600元，貧困寄宿生生活補(bǔ)助款6400元。

對(duì)照均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，學(xué)校逐步改善辦學(xué)條件，改變思想觀念，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為辦人民滿意的教育恪盡職守。在均衡發(fā)展的進(jìn)程中，河垴小學(xué)將以均衡督導(dǎo)檢查為契機(jī)，加強(qiáng)整改，多管齊下，為所有孩子提供公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，向義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

武漢市江夏區(qū)河垴小學(xué)

2013年8月1日