第一篇：陽河小學反邪教警示教育工作匯報材料

反邪教警示教育工作匯報材料

黃樓街道陽河小學

2012.10

自2008年我校開展反邪教警示教育“進校園”活動以來，做了大量卓有成效的工作，對于大力普及科學知識，揭露和控訴“法輪功”等邪教對社會的危害，進一步幫助廣大青少年學生認識“法輪功”等邪教的本質，引導青少年熱愛祖國，崇尚科學，增強反邪教的責任意識和憂患意識起了很大作用。幾年來我校反邪教警示教育工作取得了一定的成績，被評為濰坊市反邪教示范?！，F將具體做法匯報如下：

一、明確指導思想和工作目標

以“三個代表重要思想”和科學發展觀精神為指導、深入貫徹落實上級有關反邪教的方針、政策及文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以弘揚科學精神，認清邪教本質，堅定理想信念堅決抵制邪教為主題，以廣大學生、教師為主體，以校園文化活動為載體，全面持續地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪教斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與識別邪教的能力，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造了良好條件。近幾年，我校以反邪教警示教育這一主題活動，共組織1000多人次的講座和培訓。通過對教師、學生、家長培訓和播放VCD教育片，掛圖，宣講提綱等各種方式，使全校師生充分地認識到邪教的本質及危害，不斷增強對邪教的識別和自覺抵制能力，進一步樹立起科學的人生觀、世界觀，促進了學校德育工作的發展，鞏固了學校的文明建設成果。

二、加強反邪教隊伍建設，建立健全反邪教組織網絡

首先成立由黨領導下的反邪教領導小組，由團隊、工會、婦女等

部門負責同志組成。領導小組負責對創建活動的工作部署、組織協調、督促檢查，考核評比。成員人人有任務，實行一級抓一級，層層有人抓的領導責任制。

其次，學校成立反邪教協會，廣泛吸收會員參加，發展會員應先由本人提出申請，領導小組審查，合格者方可加入，目前會員已發展到584人。

第三，學校成立志愿者隊伍，由骨干教師、優秀學生及部分家長和社會人士組成，志愿隊伍定期開展活動，活動內容豐富多彩。

三、周密部署、穩步推進

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動。

1、大力開展宣傳教育活動。

利用宣傳櫥窗、科普畫廊、黑板報、校會、主題班隊會、校園廣播等形式大力普及科學文化知識，加強反邪教科普宣傳；每年聘請專家開展反邪教科普講座、舉辦崇尚科學、反對邪教圖片展覽。

2、大力加強校園文化建設。學校設立“八榮八恥”看板，并組織教師編寫“八榮八恥”兒歌，引導師生熟記。每年開展豐富多彩的反邪教文體活動，學生將反邪教內容編寫成詩歌、小品在校園表演，引起師生和社會共鳴。另外，為揭批法輪功等邪教危害，學校還開展演講比賽、知識競賽，“小手拉大手，共同反邪教”家長孩子同承諾等活動，引導廣大師生及學生家長樹立積極的超前防范意識，警惕封建迷信、偽科學、各種邪教的危害。

3、結合創建平安校園，深入開展排查活動。學校利用創建平安

校園，狠抓學校安全的契機，在師生中掀起揭批邪教的熱潮。設立舉報箱和舉報電話，開展舉報活動。鼓勵教師、學生、家長積極向上級黨組織揭露身邊的封建迷信和違法活動，以此讓每一個家庭都警惕和遠離邪教。

4、與素質教育相結合。

學校將反邪教教育活動納入學校日常課程—安全課中，教師精心備課，認真上課，組織教師撰寫教學論文，學生寫心得體會活動，將教學推向深化。另外，學校經常組織老師對新形勢下邪教和有害氣功組織活動的特點、規律、現狀進行調研，撰寫調研報告，為上級組織開展反邪教活動提供依據。

5、開展骨干教師培訓活動，加強警示教育骨干力量

學校對廣大教職員工進行了全員分級培訓。抓好培訓工作，只有教師的認識提高了，才能有效地對學生開展教育。培訓分三個層次進行，第一層次是全體中層干部；第二個層次是全體班主任；第三個層次是以校為單位的全體教師。組織學習上級有關會議文件精神和宣講提綱、觀看VCD教育片，培訓形式做到“集中”和“面對面”，防止出現把資料一發就了事的做法。同時，學校嚴格培訓紀律，培訓原則

上不能請假，有特殊原因的事后有專人組織學習。

我校警示教育活動雖取得了一定的成績，但同邪教的斗爭是一個長期艱巨而復雜的工作，要時刻提高警惕，防止上當受騙。師生們進一步認識到了邪教的危害性，并決心堅決與邪教斗爭到底。我們將及時而有效地向學生宣傳科學，用知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，在今后的工作中陽河小學將繼續發揮反邪教警示教育基地的作用，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促進青少年健康成長。

2012.10

青州市黃樓街道陽河小學

反邪教警示教育工作匯報材料

2011.4

第二篇：中學反邪教警示教育工作匯報材料

南和縣職教中心

反邪教警示教育工作匯報材料

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，嚴重影響國家安全和社會政治穩定。為從根本上遏制邪教組織向校園的滲透破壞活動，近年來我校在創建平安、和諧、文明校園活動中，一直把“崇尚科學，反對邪教”的宣傳教育作為一項重要任務，積極開展無邪教校園創建活動，現將具體做法匯報如下：

一、明確指導思想和工作目標

以“三個代表重要思想”和科學發展觀精神為指導深入貫徹落實上級有關反邪教的方針、政策及文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以弘揚科學精神，認清邪教本質，堅定理想信念堅決抵制邪教為主題，以廣大學生、教師為主體，以黨團組織，兩課教學和校園文化活動為載體，全面持續地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪教斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與識別邪教的能力，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造了良好條件。近幾年，我校開展的反邪教警示教育活動，成績顯著，受到上級領導部門的充分肯定。經統計，我校共進行教師集中培訓2場，參加人數達200多人次；學生集中培訓2次，參加人數達3000多人次；發放VCD教育片2套，掛圖8套，宣講材料400多份。通過教育活動，廣大師生基本了解了什么是邪教，認識了邪教的危害，明白了如何防范和抵制邪教，收到了預期的效果。

二、成立反邪教警示教育工作領導小組

根據上級文件要求為配合學校反邪教警示教育活動，我校成立了反邪教警示教育工作領導小組。校長周學蘭擔任組長，副校長李紅革 辛明賢 閆雄韜 王棟軒 李 柱擔任副組長，成員由劉現民 王永哲 王曉輝馬學輝 潘立憲趙俊山劉常興 侯博張書榮 侯博 秘麗榮尚會川 王建設葛立廣及各班班主任擔任。與此同時，我校根據上級有關精神，要求結合本校實際、制定了《南和縣實驗中學反邪教協會章程》《反邪教警示教育工作方案》。方案對指導思想和工作目的進行了明確，對時間安排和具體工作作出了部署，對培訓工作和活動開展提出了要求。我們始終堅持服從上級工作安排，做到時間同步，內容一致，要求相符。

三、周密部署、穩步推進

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動。

1.開展反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的黨支部和教學計劃當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加的反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方面。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②法輪功的活動特點，邪教組織的基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。校長的報告使全校師生加深對邪教的進一步了解，而生活實際的事例使全體師生更加痛恨邪教，遠離邪教，安排部署了反邪警示教育活動的工作。

2.進行反邪教的國旗下講話

反邪教警示教育是一項重大的政治活動，也是學校一項重要德育工作。為此，我校安排了國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》，由校長和德育主任分別作主講，例舉了邪教反動特點，使學生進一步了解邪教的反動面目。

3.組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

耳聽為虛，眼見為實，為了讓師生們真正看到邪教本質，我們每學期都舉行了反邪教圖片展覽，組織全校師生輪流觀看圖片，利用學校多媒體教室分年級組織學生觀看反邪教專題片活動，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，大大激起了師生憤怒的心情。

4.召開反邪教主題班會

通過對反邪教資料片的觀看，學生對反邪教的丑惡面目有了進一步認識，與此同時我們及時開展了《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會?；顒娱_展的有聲有色，很富有教育意義，各班還組織學生寫了反邪教警示教育心得體會。

5.舉行一次反邪教手抄報、征文活動

結合學生年齡特色，我校及時組織學生開展反邪手抄報、征文活動，這項活動的開展把我校的反邪教警示教育活動推向高潮。大多數學生敞開自己的心扉，談了自己的認識，一致認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

6.開展“小手拉大手”活動

我校在校生共近六千多名，這些學生幾乎涉及全市的家家戶戶。因此，學校，通過學生把自己知道的有關邪教的知識向家長或者其他家庭成員宣傳，這樣既對學生起到了教育作用，也向家長作了一些宣傳，明確反邪教、反迷信的要求，真正做到到“小手拉大手”。通過給家長的一封公開信，揭

露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，充分發揮學校教育的輻射功能。進一步擴大全縣干部群眾認清邪教的本來面目，增強了反邪教警示教育的實效性。

7.開展心理減負，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕

學校聘請心理教師授課，有60多位教師參加心理知識專題講座。全體教師，特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生認清邪教的本質，以良好的心理素質全身心地投入到學習、生活中去。

8.把反邪教警示教育納入學校各項活動中

把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，“五五”普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，提高了師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

9.開展骨干教師培訓活動，加強警示教育骨干力量

學校對廣大教職員工進行了全員分級培訓。抓好培訓工作，只有教師的認識提高了，才能有效地對學生開展教育。培訓分三個層次進行，第一層次是全體中層干部；第二個層次是全體班主任；第三個層次是以校為單位的全體教師。組織學習上級有關會議文件精神和宣講提綱、觀看VCD教育片，培訓形式要求做到“集中”和“面對面”，防止出現把資料一發就了事的做法。同時，學校嚴格培訓紀律，培訓原則上不能請假，有請假的事后都進行了補課。

10.做好“五個結合”，提高警示教育的綜合效果

學校將反邪教警示教育活動與學校師德教育相結合，納入教師師德培訓計劃，著力提高教師對邪教的防范意識和應對能力；與學校的德育工作相結合，納入學校德育工作和團隊工作計劃，著力培養學生對邪教的識別和抵制能力；與學校的文明創建工作相結合，列為文明考核的一項重要內容，著力營造學校反邪教教育的濃厚氛圍；與學校的學科教學活動相結合，滲透于學科教學之中，著力培養學生的科學思想和科學精神；與社會實踐活動相結合，組織學生進社區進行反邪教宣傳，充分發揮學校教育對社會的輻射功能。

11.建立制度，確保各項工作的真正落實

為使反邪教警示教育落到實處，達到師生接受教育一個也不能少的目標和良好的教育效果，學校嚴格執行定期督查和不定期抽查相結合的制度，對反邪教工作開展情況進行檢查。

12.加強宣傳，提高廣大師生反邪教的認識度

為了提高廣大師生反邪教的認識度，我校做了大力度的宣傳，并且制作宣傳展板以及櫥窗，并對廣大師生對于反邪教的問題進行調查，獲得較好的反饋。

反邪教工作是一個長期的、不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學，用知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促進青少年健康成長。

2013年8月29日

第三篇：反邪教警示教育

Xx村反邪教警示教育

目錄

一、2012反邪教警示教育...............................1 工作方案...........................................1

二、2012反邪教警示教育...............................3 工作計劃...........................................3

三、關于請示驗收創建無邪教村警示教育活動工作報告.........5

四、反邪教警示教育.......................................6 宣傳資料...........................................6

五、反邪教警示教育半年..................................11 工作總結..........................................11

六、2012反邪教警示教育..............................13 工作總結...........................................13

2012反邪教警示教育

工作方案

本著崇尚科學、反對邪教的宗旨，為深入開展反邪教工作，積極開展警示教育活動。我村必須堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，全面落實科學發展觀，共建社會主義新農村，構建和諧社會，要加大綜合治理的力度，確保社會穩定，結合本村的工作實際制定本方案。

一、提高思想，統一認識，增強政治感和責任感，堅決各種邪教活動作斗爭。

二、加強領導，建立健全領導小組，明確責任分工，負責抓好抓落實。做好邪教人員的教育轉化工作。

三、必須堅持每月一次摸底排查工作，發現苗頭及時制止，消滅在萌芽狀態，嚴防各種邪教組織及其各種非法活動的滋生和蔓延。

四、加大宣傳教育力度，宣傳科學技術知識，抵制封建迷信思想的浸蝕，增強防腐防變的本領，促使人民群眾勤勞致富。

五、加大打擊力度，嚴厲打擊邪教組織的非法活動。充分發揮基層組織預防監控、情報信息的作用，筑實反邪防線，進一步鞏固警示教育成果。

六、建立健全對邪教人員的幫教制度，責任落實到人，開展一幫一或一幫二的活動，對涉嫌邪教的人員做深入細致的思想政治工作，開展談心活動，提高他們的政治思想認識，讓他們遠離邪教，崇尚科學。

七、隨時掌握種類邪教組織活動的特點和規律，以及它對社會的危害性，以便有交效地遏制邪教組織的非法活動，從而為打擊各類邪教組織提供準確的信息保障，為構建和諧社會，全面建設社會主義新農村營造一個和諧安定的環境。

村民委員會 2012年3月8日

2012反邪教警示教育

工作計劃

2012年我村要嚴格按照上級指示精神，時刻保持警惕，重在提高認識，真抓實干，為此，對我村本反邪教教育工作作以下安排。

一、進一步加強反邪教組織建設工作

近年來，我村反邪教組織建設工作得到了較好發展，為更好的發揮民間組織在開展群眾性反邪教斗爭中的作用，要加強硬件建設，完善工作機制，配齊配強工作人員，為開展工作提供必要的條件，創造良好的環境。

二、強化反邪教警示教育活動

要按照反邪教工作的總體部署，我村在人民群眾中繼續深入開展反邪教警示教育活動。通過積極組織廣大群眾學習邪教組織的危害，參觀圖片資料等方式，讓更多的人了解什么是邪教，認清邪教的危害性。警示世人，遠離邪教。分三階段進行：

（一）、宣傳發動階段。通過廣播，黑板報等形式向廣大群眾宣傳邪教危害性，揭穿騙人招術；通過青少年法制和科學教育，影響廣大農村家庭成員。

（二）、教育實施階段。通過教育群眾，發現不法分子及時舉報，提高警惕，教育廣大群眾自覺遠離邪教影響。

（三）、充分發揮群眾積極優勢，參與打擊各種違法犯罪活動，及時發現，及時打擊，防止各類邪教組織對我村開展蔓延和傳播活動。

（四）、一經發現邪教組織人員，及時做好?法輪功?等邪教人員的轉化工作，落實幫教、監控措施，做到無邪教人員竄聯滋事事件的發生。

村民委員會 二○一二年三月七日

關于請示驗收創建無邪教村警示教育活動

工作報告

人民政府：

我村反邪教創建工作在鎮黨委、鎮政府的支持下，在村支兩委的領導下，取得了很大成效。堅定不移打擊?法輪功?等非法組織的各種違法犯罪活動，堅持專群結合，綜合治理，以敏感期為重點，防聚眾鬧事及公開聚攏事件，防重大惡性邪教案件，作為工作目標，切實做好防范控制工作，堅持遏制各種邪教違法犯罪活動。

一、工作成績

1、組織保障。建立健全組織，統一思想，提高認識，由支部統一領導層層落實，創建無邪教村。

2、分工明確，措施得力。按?無邪教村?活動要求，結合村情，認真開展反邪教工作，嚴格落實責任制，并層層簽訂責任狀。對重點目標，重點人群定點包干，嚴防死守。

3、注重宣傳工作。一是會宣傳，從黨員干部帶頭學習，二是入戶宣傳，宣傳到每一個村民家中。進一步提高廣大村民認識邪教本質，危害和識別邪教的能力，自覺抵制邪教。

4、加強防控，認真排查。年初確定反邪教信息員

反邪教警示教育

宣傳資料

一、什么是邪教

1、宣傳?禱告能治病??種莊稼沒用??一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子?，?信了神就能消災避難?，等等，導致我們的群眾上當受騙的是邪教。

2、讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信?神?的是邪教；

3、宣揚?世界末日?就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

4、鼓吹入了?教?能治病、能消災避難的是邪教；

5、欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；

6、說傳統宗教過時了、要信新?神?的是邪教；

7、非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；

8、讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；

9、加入后不讓退出的是邪教；

10、把社會、政府、普通老百姓當成?魔?的是邪教；

11、以?神?的名義煽動成員對抗政府的是邪教。

二、邪教的特征

1999年10月，我國在《最高人民法院最高人民檢察院關于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干

問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

三、主要有六個基本特征：

1、打著宗教、科學或氣功的幌子

2、神化邪教頭子，實施精神控制

3、建立秘密組織，實施心理操縱

4、盤剝信徒錢財，非法牟取暴利

5、反對政府，仇視社會

6、宣揚?末日來臨?，制造思想混亂

四、邪教是怎樣騙人的？

1、著宗教或氣功的幌子蒙騙人。

2、治病、免災誘惑人。

3、看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀?趁?音，迷信的預言、預兆）等各種把戲嚇唬人。

4、近乎拉攏人。

5、恩小惠收買人。6用暴力手段脅迫人。

五、宗教與邪教的區別

第一、宗教崇拜超人間的?神?，宗教的神職人員只是神的仆人；而邪教教主是現世的人，卻自稱是至高無上的

?神?，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；

第二、宗教為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制；

第三、宗教宣揚虛幻的?末世論?，將世界末日臵于遙遠的未來；而邪教渲染即將來臨的?末世論?，并以此蒙騙和恐嚇信徒；

第四、宗教信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數千年來人類社會公認的倫理道德；而邪教欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主?奉獻?身體；

第五、宗教活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利；而邪教秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段；

第六、宗教教義與現實世界相容，不排斥現實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導積極人生；而邪教與現實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現世，往往導致偏執狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。

六、處理邪教問題的法律法規

1、《中華人民共和國刑法》

第300條規定：?組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處3年以上7年以

下有期徒刑；情節特別嚴重的，處7年以上有期徒刑。? 組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照前款的規定處罰。

組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信奸淫婦女、詐騙財物的，分別依照本《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規定定罪處罰。? 2、1999年10月30日，第九屆全國人大常委會通過的《全國人民代表大會常務委員會關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》明確指出，對邪教組織要堅決取締。最高人民法院、最高人民檢察院也先后兩次就關于辦理邪教組織犯罪案件問題做出了司法解釋，為取締和打擊邪教組織提供了有力的法律武器。

3、《中華人民共和國治安處罰法》第二十七條規定有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款；情節較輕的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

(一)組織、教唆、脅迫、誘騙、煽動他人從事邪教、會道門活動或者利用邪教、會道門、迷信活動，擾亂社會秩序、損害他人身體健康的；

(二)冒用宗教、氣功名義進行擾亂社會秩序、損害他人身體健康活動的。

此外，邪教活動違反我國《集會游行示威法》、《未成年人保

護法》、《社團管理登記條例》等法律法規的，也要承擔相應的法律責任。

二○一二年

日

月

反邪教警示教育半年

工作總結

我村在鎮黨委、鎮政府、鎮綜治辦的正確領導下，我們以認真、嚴肅的態度對待此項工作，積極開展各種宣傳、宣講活動。各種宣傳、宣講手段并用，以黨和政府處理邪教問題的基本政策為主，法律法規為輔，通過事實案例為依據，進行宣講、宣傳，以此達到警示教育的目的。在我組精心布署、認真組織反邪教宣傳教育活動的開展得到了一定的成效現。

現將我村反邪教宣傳工作情況作以下總結：

一、加強領導、認真部署反邪教警示教育活動。我們根據鎮政府反邪教警示教育宣講活動的文件精神和工作部署，專門召開村支委會會議，傳達會議精神，研究布署我村開展反邪教警示教育的工作，經研究決定成立村反邪教宣傳教育活動領導小組，由支部書記任組長、支部副書記任副組長，其它同志任組員，并明確了教育活動的指導思想，工作對象組織領導，實施時間教育活動的主要內容和工作要求，這些工作的開展為我村開展反邪教宣傳教育打下了良好的基礎。

二、加強宣傳、積極開展各項警示教育活動。

1、認真組織對干部、黨員、組長及反邪教信息員進行教育活動，為使教育活動有效展開，我們把農村基層骨干教

育培訓，作為工作的重點，使他們增強了反邪教教育的意識和開展反邪教教育工作的自覺性。

2、利用多種形式開展宣傳教育活動，我們利用反邪教信息員把宣傳資料發放到每家每戶，做到家喻戶曉，并在人員流動多的地段進行懸掛張貼圖片，并多次在我村文化活動室，播放警示教育片，使廣大農民群眾反邪教的觀念入耳、入腦、入心。

三、教育活動存在問題和今后的工作措施： 警示教育雖然取得了較好的成效，到目前我村還沒有出現有邪教組織和邪教參與者，但在教育活動中也存在一定的問題，主要有少數村民反邪教意識不強，認為反邪教與己無關，針對上述問題，我們將進一步加強，對廣大群眾和青少年的宣傳教育，要求他們信科學、學科學、用科學，讓我們大家共同努力創造一個和諧的社會主義社會。

二○一二年 月 日

2012反邪教警示教育

工作總結

根據鎮綜治辦關于嚴密防范和打擊?法輪功?等邪教組織非法活動指示精神。我村上下開展了以?崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教?為主題的反邪教警示教育活動，狠抓了?宣傳、培訓、學習、討論、督查?五個環節，收到了良好的實效，現總結如下：

一、深化認識，落實責任，確保反邪教工作深入開展。

1、強化領導，落實責任。年初，我村召開了專題研究布臵反邪教警示教育活動，對反邪教工作的步驟、方法及人員作了專門的安排，并成立了專門的領導小組，負責反邪教警示教育活動，確保了上下形成一種良好的工作格局，達到了齊抓共管的局面。

2、強化宣傳力度。反邪教工作的重點，主要是讓人民群眾從思想上深刻認識到邪教的本質及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。因此，其關鍵在于宣傳。主要從以下三個方面著手，展開了聲勢浩大的宣傳活動。一是書寫宣傳標語，時刻提醒廣大群眾，不要上邪教的當；二是通過張貼宣傳畫，設立流動宣傳站，強化宣傳邪教的表現，教育群眾要?崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教?，發放《農村反邪教警示教育宣傳提綱》本，在村民活動最醒

目的地方張貼，輪流到各社群眾聚集地張貼，讓人民群眾認識到邪教的本質；三是召開會議，對邪教征、表現、危害等進行立體宣傳，進一步增強了人民群眾自覺抵制邪教的能力。

二、突出重點，抓住關鍵，確保反邪教工作收到實效。

1、強化培訓，組織學習。召開了反邪教警示教育活動動員會，會上黨支部支書、主任對全村反邪教工作作了專題輔導，黨支部支書就全村反邪教工作的開展作了全面的安排和部署，村組長組織群眾進行了為期兩天的學習，通過深入的學習和教育，全村群眾進一步認清了邪教的本質。

2、強化基層組織建設。一是建立了防治邪教的責任制，把防范和處理邪教問題作為一項經常性工作來抓，切實加強領導，發現問題及時處理，進一步落實了工作責任制，對本轄區內反邪教工作實行了包干負責制，明確了因工作不力導致邪教出現或蔓延的，報上級部門處理；二是大興務實之風，增強干部和群眾的凝聚力和向心力。廣泛走訪群眾，了解民情，化解民怨件，制定了新一年的致富規劃，從而進一步密切了黨群、干群關系；三是加強了對轄區內的小學進行反邪教教育，充分利用了新學年開學之初的時機，在學生中開展了反邪教基本知識教育，引導學生相信科學，遠離邪教。在今年反邪教警示教育活動中，不斷深化認識，切實增強了責任感，按照?入村、入戶、面對面?的要求，認真

抓好了我村反邪教警示教育的落實，確保了教育活動收到了良好的實效，徹底遏制了邪教組織在我村的活動。

村民委員會

二○一二年 月

日

第四篇：小學反邪教警示教育總結

小學反邪教警示教育總結

反邪教警示教育總結

開學以來，我校積極地把“反邪教警示教育活動”作為本月份工作開展的一項重要任務。廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的宣傳教育活動，成立以校長為組長，以德育處、少先隊大隊部為副組長，各輔導員為組員的領導小組，具體負責活動的開展與協調。以大力宣傳反邪教的重

要性，強化學校的反邪教育、加強群眾思想建設使基層黨組織成為抵制邪教的戰斗堡壘、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、社區辦好事、辦實事為活動重點，開展了一系列活動。具體活動如下：

充分利用學校的德育宣傳陣地出一期“反邪教”專題板報，讓學生看到“法輪功”害人之深，教育學生如何抵制邪教的危害。向各班分發“崇尚科學　提倡文明　抵制邪教”倡議書。同時由采風文學社牽頭，組織學生開展閱讀紅軍故事，閱讀科學知識的讀書活動，并在月底舉行紅軍故事的講故事比賽，讓學生學習科學知識，了解歷史故事。并將警示活動引入高潮，學校開展師生“崇尚科學反對邪教”簽名活動，造出反邪教聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭延伸，少先隊大隊部組織隊委走向社區，在社區分發反邪教活動倡議書，把警示教育活動向社區延伸，從而使社區也成為反邪教的一方凈土。

通過宣傳發動，邪教“實際神”在全體師生中引起了強烈反響，大家對“法輪功”的邪惡本質有了充分的認識。我校沒有發生一例，學生、家長、群眾都能以科學的態度武裝自己，始終保持清醒的頭腦，都能用用健康向上的文化教育下一代，同樣每個家庭也教育孩子懂得什么是真善美，分清假惡丑。自開展反邪教以來，學校的好人好事多了，不良習氣少了，同學們學習的情趣高漲，互幫互學風氣濃，讓我們都以飽滿的熱情投入到學習和工作中，以自己的實際行動來證明一切。把工作和學習提高到一個新臺階，努力再努力。

第五篇：小學一年級反邪教警示教育教案

小學一年級反邪教警示教育教案

一、教學目標

1、通過反邪教警示教育班隊活動，讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教。

2、幫助小學生培養理性思維，樹立科學精神，促進健康成長。

二、教學重難點

1、明確什么是邪教。

2、充分認識“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

4、通過引導互動式教學，讓小學生積極發言，說出自己的看法，并加以正確點評。

三、教學內容

（一）情景導入

同學們，看到“邪教”兩個字，大家會想到些什么呢？ 那到底什么是邪教呢？今天的課就從“法輪功”講起。

1、觀看一下當時天安門廣場自焚事件的情景，一邊看一邊想想上面四個問題，然后提出問題，指出李洪志及“法輪功”邪教組織的實質和違法性。

（1）她們為什么要自焚，自焚不痛嗎？

（2）為什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高層人物”不去呢？

（3）請結合短片，圍繞生命和家庭談談你的感想和認識。

（4）如果天安門廣場自焚的當事人就在你面前，你最想對她說什么？

2、介紹外國邪教組織和世界各國取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪的情況。

除了我們國家的“法輪功”外，大家還知不知道其他國家的邪教組織？為什么在美國這樣如此經濟發達的國家競有這么多的邪教組織呢？

3、介紹我國對處理邪教的有關政策和措施。

（二）講授基本知識

1、什么是邪教？

過渡：通過剛才的講述和觀看短片，大家對邪教應有一個初步的認識。什么是邪教？我們應當怎樣給它定義呢？讓我們一起看下面的漫畫。第一幅漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當。第二幅漫畫：教主自我神化。第三幅漫畫：散布“世界末日說”。第四幅漫畫：建立非法組織，發展、控制成。

教師小結：通過圍繞上述漫畫進行討論，我們對邪教有了更加清晰的認識，所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的本質都是反科學、反社會、反人類的。

2、邪教有什么危害？

通過剛才的講述，我們對邪教有了比較清晰的認識，大家知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？下面我們從幾個主要方面談談邪教的危害。（1）踐踏人權，殘害生命（2）精神控制，剝奪自由（3）泯滅親情，破壞家庭（4）擾亂治安，破壞穩定（5）勾結外敵，反共反華

老師提問：邪教可以說是罪惡累累、罄竹難書，除了上面所提到的幾個方面，你還能列舉出它的其它危害嗎？

3、邪教組織的傳播途徑有哪一些？

（1）制作、傳播邪教傳單、圖片、標語、報紙、書刊。（2）制作錄音、音像帶。

（3）制作、傳播宣揚邪教的光盤DVD、VCD、CD。（4）利用互聯網大面積傳播邪教組織信息。

（5）在公共場所懸掛橫幅、條幅，或者以書寫、噴涂標語方式宣揚邪教，造成較大社會影響。

（6）組織和利用邪教組織制造、散布迷信邪說，蒙騙其成員或者其他人實施絕食、自殘、自虐等行為，或者阻止病人進行正常治療，致人死亡。

4、我們應該怎樣防范和抵制邪教？

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠離邪教呢？防范和抵制邪教的關鍵是要增強防邪意識，掌握抵制邪教的方法。首先要崇尚科學，學習無神論知識，樹立無神論思想，增強自我抵抗能力；其次，要健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養良好的生活習慣； 第三，要學法守法，增強法制觀念，做遵紀守法的好學生。具體要做好以下三個方面： 第2 / 3頁

1、增強防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

2、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活動，包括組織邪教派對，色相拉攏，錢物賄賂，暴力挾持等非法招募活動；電話騷擾，濫發傳真、電子郵件、手機短信，散發邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤），網絡邪教宣傳等非法宣傳活動；攻擊網站、通訊衛星，侵擾正常宗教活動等破壞活動，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速撥打110報警。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態度曖昧會使他們對你糾纏不休。

3、帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網

（三）鞏固反饋

同學們，為檢驗大家的學習效果，讓我們進行一個知識競賽

（四）班隊小結

1、反邪教詩歌，齊齊讀，齊齊唱。

2、同學們，今天的課程就要結束了，希望大家通過這節課，能夠充分認識到邪教的本質和危害，自覺抵制邪教歪理說的侵蝕。為加強對中小學生反邪教宣傳教育，市防邪辦、市教育局、市勞動保障局決定每年3月份為全市中小學校反邪教宣傳教育月，希望同學們從我做起，帶動親友，抵制邪教，構建和諧，以實際行動，爭當反邪先鋒！二年級反邪教教案 教學內容：邪教及其危害

教學目標：讓學生知道什么是邪教，了解邪教對人的危害性，教育孩子要遠離邪教。

教學重難點：明白邪教的危害性。教學準備：《生活與法律》讀本 教學過程：

一、同學們，邪教危害人類、危害社會，我們應遠離邪教，反對邪教。這節課我們來學習有關邪教的相關知識。

1、什么是邪教？ 邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

2、邪教的嚴重危害？

（1）煸動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煸動成員發泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨政府組織。

（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，但自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。已被依法以強奸罪判處死刑的邪教“被立王“的教主吳揚明，就以欺騙、脅迫等手段奸污了多名婦女。

（3）破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的甚至高不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。

（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。

二、教師小節。

三、作業。

1、什么是邪教？

2、邪教有哪些危害性？

一、教學目的

1、通過反邪教警示教育課，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。

2、增強小學生崇尚科學，反對邪教的意識，促進其健康成長。

二、教學方式 通過教師講課與學生答問、知識競賽、情景演示表演等方式相結合，鼓勵學生積極發言，說出自己的看法，老師加以點評和引導，力求做到通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現互動性和啟發性。

三、重點、難點

1、明確什么是邪教。

2、認識“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

四、教學內容

（一）導入部分 課件：幻燈片1，2 老師：簡單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國的邪教組織?！胺ㄝ喒Α笔?992年起在我國出現的一個非法組織，1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，他操縱策劃了“法輪功”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年又圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震驚中外的天安門廣場“法輪功”人員自焚事件。課件：幻燈片3，4（播放天安門廣場自焚事件的短片，看完短片后，讓學生談感想，進而提出問題）課件：幻燈片5 老師：剛才老師看見同學們都非常認真觀看這個短片，看了這個短片同學們一定會有不少想法，老師想問大家幾個問題，第一個問題：她們為什么要自焚，自焚不痛嗎？

學生：他們是受了李洪志的欺騙，他們以為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國所謂美好的世界去。課件：幻燈片6 老師：對了，這位同學說得很好。她們是因為受到“法輪功”的蠱惑，認為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國“美妙”的世界去當“法王”，所以去自焚。她們以為自焚不痛，而當火苗竄起后卻產生了巨大的疼痛和恐懼。課件：幻燈片7 老師：第二個問題，請同學們想一想，既然天國那么美好，那李洪志和“法輪功”的高層人物們為什么不去呢？

學生：因為他們知道這是一個騙局，他們知道自焚所帶來的后果。課件：幻燈片8 老師：對了，他們知道這是一個騙局，他們是在利用和欺騙信徒，以此來給政府施壓，進而達到他們不可告人的目的。

同學們，通過觀看短片和我們剛才的討論、思考，你們從中悟出一些什么呢？由此看出“法輪功”比其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，李洪志就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說，“法輪功”的實質是反科學、反人類、反社會的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無道德法律，破壞社會穩定。課件：幻燈片9 老師：第三個問題，如果天安門廣場的自焚當事人就在你面前，你最想跟她說什么？

學生：你們被騙了，生命只有一次，你們這樣做值得嗎？

（二）講授

第一個知識點：什么是邪教？ 課件：幻燈片10 老師：通過看這個短片，我們對 “法輪功”有了一個初步的認識，我們要認識到兩點：一是“法輪功”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對人們進行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財產和安全帶來了極大的危害。二是“法輪功”嚴重破壞社會秩序和公共安全，對國家政權和社會穩定造成了嚴重危害。課件：幻燈片11 我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“法輪圣王”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，其中，“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等邪教組織在我國一些地區，特別是農村地區比較活躍，我國政府一直都加大對這些邪教組織的打擊力度。課件：幻燈片12，13，14 邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國際公害，當今世界上有邪教組織近萬個，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚世界未日來臨，人人難逃核戰大劫，1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實向我們揭露了邪教反科學、反人類、反社會的本質。

為了幫助同學們加深對邪教的認識？讓我們一起看看下面的幾組漫畫 課件：幻燈片15，16 第一組漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當。邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。課件：幻燈片17 第二組漫畫：教主自我神化、散布“世界未日論”。

邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒們相信他、崇拜他，極力把自己說成是活著的“神”。他們一般采用三招：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。第二招是展現“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術”，以提高人的潛能為號召來招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴，他們抨擊社會，渲染世界末日即將到來。一些人在邪教歪理邪說的蠱惑下，為迎接世界末日，棄工棄學，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。課件：幻燈片18 邪教騙人的手段有很多，老師在這里給大家講幾種常見的手段：一是假裝關心人。邪教往往在人們遇到困難和挫折的時候，趁虛而入。二是用災難嚇唬人。幾乎所有的邪教都散布過“世界末日論”，他們通過散布“世界末日論”，以拯救人類的救世主自居，進而達到欺騙和操控信徒的目的。三是用小把戲騙人。邪教通常會玩弄一些小把戲，使那些缺乏科學知識，缺乏對偽科學辨別能力的群眾受騙上當。四是以包醫百病騙人。如李洪志吹噓自己有神功，說跟他練了“法輪功” 就能夠祛病健身，不少群眾因聽信他的謊言拒醫拒藥而死亡。課件：幻燈片19 第三組漫畫：秘密結社，活動詭秘。

邪教組織的活動行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等，如果同學們在社會上或在網上，聽到有人宣講什么教義，說有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動，就可以得到什么利益，而且行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等，就一定要小心了，決不能輕信那些美麗的言辭。課件：幻燈片20 第四組漫畫 建立非法組織，發展、控制成員。

大家看看，這幅漫畫畫的是一張縱橫交錯的蜘蛛網，里面困著一個人。邪教就象是一張無形的蜘蛛網，在他們的內部有嚴密的組織、周密的分工，他們通過發展和控制成員，不斷發展壯大。課件：幻燈片21 總結：通過看剛才的短片和聽老師的講述，同學們應該對邪教有一個初步的認識，邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。它不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。

盡管中外邪教名目繁多，但他們的共同本質都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和不斷完善的過程。因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。第二個知識點：邪教的危害？ 課件：幻燈片22 老師：現在我們知道什么是邪教了吧？同學們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？

學生：騙錢，殘害生命，危害家庭......。

老師：同學們回答得很好！下面老師從四個方面總結歸納一下邪教的主要危害。

1、踐踏人權，殘害生命。課件：幻燈片23，24 老師：同學們，你們認為生命寶貴嗎？大家都知道人的生命只有一次，生命是寶貴的。但是，我們剛才看播放的短片，就可以看到邪教對寶貴生命的摧殘??。在天安門廣場自焚事件中，有一位12歲的小妹妹遇害了，一位19歲的青春少女被燒成重傷。還有一名名叫羅春華的高中畢業生，他是乙肝病毒的攜帶者，1998年他以優異的成績考上大學，但由于輕信李洪志關于練功人不能吃藥打針的“圣旨”，拒絕打針、吃藥，以致于病情惡化，就在他收到大學通知書的第五天，帶著未圓的大學夢離開了人世。所以我們說，邪教的第一個危害首先就體現在它是踐踏人權、殘害生命的。

2、實施精神控制，剝奪人的發展權。課件：幻燈片25，26，27 老師：邪教的第二方面危害是實施精神控制，剝奪人的發展權。同學們有沒想過，如果自己被別人控制，不能自主會是怎樣一種感覺？ 學生：很痛苦，希望早日解脫。

老師：對了，那么為什么陷入邪教的人會如此癡迷地聽從教主的吩咐？其實信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因為受到教主的精神控制。邪教一開始往往抓住人們善良的的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最終使信徒把沖擊社會、殘害生命作為其長功、圓滿的手段，干下一樁樁傷害自己、家庭和社會的憾事。比如我們剛才在短片中所看到的，“法輪功”癡迷者因受到李洪志歪理邪說的蒙騙和精神控制，為了達到圓滿、升天和到天國去做“法王”的目的，不惜自傷、自殘、危害家庭和社會。

信徒們之所以會被精神控制，是因為他們入教后，長期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現實世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻一切，既不會抱怨，更不會對教主提出任何疑問。

3、泯滅親情，破壞家庭。課件：幻燈片28，29，30 老師：邪教的第三方面危害是泯滅親情，破壞家庭。同學們，你們說說在你們心目中“家”是怎樣的一種感覺？

學生：“家”是安全的，溫馨的，我們在那里可以得到支持、鼓勵和安慰。老師：是的，“家”是我們感到最安全、最溫馨的地方，當我們高興的時候，可以在父母面前撒嬌，受到委屈的時候，可以在父母的懷里放聲痛哭。但是，從剛才的漫畫和短片中我們可以看到，誤入邪教的人會變得是非不清，六親不認，沒有親情和責任，甚至于離家出走，自殺或殺害親人?！胺ㄝ喒Α便郎缬H情，破壞家庭的事例不勝枚舉，讓我們再看看幻燈片上的這封信。這是一名12歲的小學生寫給全國少工委叔叔阿姨們的一封求救信，信中談到她的媽媽也是一名“法輪功”癡迷者，她很擔心媽媽也帶她走小思影的路。

老師再給大家講一個發生在南昌市的一個真實事例。

周世偉是南昌市某間中學的高三學生，他原來有一個美滿的家庭，爸爸媽媽對他十分疼愛。但自從他的父母迷上“法輪功”后，開始對兒子變得十分冷淡，成天不跟兒子說一句話。

當周世偉拿到被大學錄取的通知書時，他的父母沒有絲毫喜悅，也沒有給他籌措必須的學費，而是把全部的錢都花在買練功品上。后來周世偉的親友給予了支助，他才踏入學校的大門。

寒假期間，當周世偉回到家里，房間里布滿了蜘蛛網，父母已不知去向。除夕之夜，家里沒有肉香，也沒有鳴放鞭炮的喜慶煙味，父母一進家就鉆進房間里練功，丟下他一人面對寂寞。

大年初一，周世偉的父母又去“弘法”去了，周世偉冒著寒風在南昌的大街小巷上尋找他的父母??十多天過去了，仍不見父母的蹤影。面對失去親情的父母，周世偉失望地踏上回校的列車，他在內心高聲呼喊：“爸爸媽媽，快醒醒吧，讓我們把失去的親情找回來！” 同學們，在座的每一位同學都有可能會受到這種傷害，所以，我們一定要提高警惕，增強防邪意識，精心守護好我們的“家園”，不能讓它受到邪教的傷害！

4、擾亂治安，破壞穩定。課件：幻燈片31，32 老師：邪教的第四方面危害是擾亂治安，破壞穩定?！胺ㄝ喒Α背死蠋焺偛潘v的三個方面危害外，還從事了大量擾亂社會治安，破壞社會穩定的違法犯罪活動，如進行大規模的電話騷擾、恐嚇活動、利用因特網發送垃圾郵件等，這些都是“法輪功”在擾亂社會治安，破壞社會穩定方面的現實危害。

5、勾結外敵，反共反華。課件：幻燈片33，34 老師：邪教的第五方面危害是勾結外敵，反共反華。1999年，“法輪功” 邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國，主動投靠反華勢力和臺獨勢力，干了一系列企圖敗壞我國國家聲譽和顛覆國家政權的犯罪勾當。他們在暴露出邪教本質的同時，又徹底暴露出反動的政治本質，請同學們看看以下的事例：

——“法輪功”邪教組織在境外建立了報刊、電臺、電視臺、網站等一整套宣傳媒體，瘋狂向我黨和政府發起反動宣傳攻勢； ——“法輪功”邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點，向我出訪人員和游客派發反動宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進行煽動、策反活動；

——“法輪功”邪教組織在境外策劃，在網上指揮“法輪功”人員在境內從事了大量破壞活動，2006年以來，他們經常在香港組織大規模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，他們還有計劃地對我國申辦奧運會進行破壞，在國際上造成了惡劣的影響。

從上述的事例我們可以看到“法輪功”已經從一個邪教組織演變為一股反動的政治勢力，他們在暴露出其邪教本質的同時，又進一步暴露出其反動的政治本質。

第三個知識點：如何防范抵制邪教？ 課件：幻燈片35，36，37，38，39，40 老師：相信同學們都不希望自己被別人控制去做傷害自己和別人的事情，更不希望自已的家人和朋友受到邪教的侵害。那么，如果我們遇到邪教違法活動或有人拉你入教，我們應該怎樣做呢？

（1）崇尚科學，加強科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣。（3）增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

同學們，在日常生活中，我們可能會遇到一些邪教的滋擾、滲透和破壞活動，如我們廣州就曾經發生過一名中學老師在越秀公園向學生宣講“法輪功”教義的事情；還有一件事就發生在我們廣州的一間中專學校，該校有10多名學生勤工儉學，被“法輪功”人員所利用，授意他們在公共場所派發“法輪功”宣傳資料，被群眾現場抓獲。雖然這些事情已過去多年，但我們應當從中吸取教訓，要做到防微杜漸，警鐘長鳴。（4）遇到邪教非法活動，如派發傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節嚴重的，要迅速撥打110報警。

同學們，當我們發現自己的親人、朋友誤入邪教，應該怎么辦？老師就這個問題給大家講兩個事例。去年，我們廣州有兩個小學生在他們媽媽的誘騙和恐嚇下，跟著媽媽去派發“法輪功”宣傳資料，其中一名學生的母親是以派發傳單是為了救人為由，欺騙她的孩子同去，而另一位母親則是以不派發傳單就不給孩子零用錢相要挾。雖然這兩位學生后來也知道這樣做是違法的，但他們卻不敢違背其媽媽的意愿，仍跟著媽媽去做這些違法的事情。同學們，大家對這個問題一定要有深刻的認識，如果你們任由自己的親人沉迷于邪教，甚至于不分是非黑白盲目聽從，邪教就會吞噬你們的家庭，直到你們的家庭變得支離破碎，甚至于奪走你的親人！雖然我們只是未成年學生，有時我們的力量顯得很微弱，但我們要學會借助于身邊的人和事，例如我們可以向身邊的親人朋友求助，可以向學校的老師和社區民警報告，在他們的幫助下共同做好親人的說服勸導工作。剛才老師跟大家說的那位寫信向全國少工委叔叔阿姨們求助的少先隊員就很聰明，我們要向他學習，當我們發現自己的親人朋友誤入邪教，一定要向身邊的親人、老師或社區民警報告，在他們的幫助下（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網（www.tmdps.cn）課件：幻燈片41，42 剛才我們通過看短片和聽老師講課，學到了不少的知識，為了幫助大家加深對有關知識的理解，下面我們以小組為單位舉辦一個以反邪教為主題的表演比賽，老師給這個表演準備了4個題目，我們全班分成兩個小組（左邊兩排為第一組，右邊的兩排為第二組）進行這個比賽。比賽的要求：先由各組派一名組長上來從4個題目中各抽出2個題目，選其中的一題作為你們小組表演的題目，每個組各派3名同學參加表演。下面，請兩個組各派1名組長上來抽簽，抽簽后請各組馬上選定表演的題目并跟你們小組的同學商量，選定3名同學上來表演。上來參加表演的同學可在表演之前商量一下你們的分工，看你們各自扮演哪個角色。下面由兩個組上來抽簽???.，好，兩個組都已選定題目了，下面老師給大家10分鐘的準備時間，10分鐘以后，第一組先上來表演。請各組注意控制表演的時間，每個組的表演時間不超過10分鐘。

1、遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。

（甲遇到煩惱，乙勸其入教，丙對甲進行勸導，阻止乙）

2、遇到有人宣傳邪教邪說，說跟他練“神功”就能夠醫治百病，不用去醫院看醫生。

（甲扮演宣傳邪教邪說并勸說乙練功的人，丙對乙進行勸導，阻止甲的行為）

3、親友誤入邪教，無法自撥。

（甲乙兩人勸說丙脫離邪教，重新回到現實生活中來。）

4、在放學回家的路上，遇到有人派發邪教宣傳小冊子。

（甲扮演派發小冊子并勸說乙入教的人，丙對乙進行勸導，阻止甲的行為）（讓學生根據自己所學到的知識進行表演，最后由老師進行點評，評出第一名的小組，并評出一名表演得最好的學生進行獎勵。未獲獎的小組老師也適當給予一定的獎勵。）課件：幻燈片43，44 結束語：

老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個要求，請大家大聲朗讀幻燈片上的16個紅字。

學生：“從我做起，帶動家人，抵制邪教，促進和諧”。

老師：對了，這就是老師對大家的希望，也是今天我們上這節課的目的。今天同學們的學習積極性很高，而老師在一節課的時間里給大家講授的知識是有限的，在這里我想給大家介紹一個網站——“廣州清正校園”網。它是由廣州市防邪辦和市教育局聯合開設的一個面向廣大市民和學生進行反邪教宣傳的網站，希望同學們課后多上網看看，做做“知識測驗”欄目的測驗題，你們會學到更多的知識。今天的課到此結束，謝謝大家！

課題：害人的邪教（思品）

教學目標：

1、通過對劉思影遭遇的了解，認識邪教“法輪功”反人類、反科學、反社會的本質。

2、認識邪教的真面目，初步樹立科學的世界觀和人生觀，形成積極向上的生活態度。

3、引導學生認識反對邪教與“法輪功”的重要性，積極響應劉思影所在學校向全國少先隊員發出的倡議----不讓邪教玷污神圣校園。撰寫反對邪教“法輪功”的倡議書。教學準備：

1、有關邪教與“法輪功”摧殘生命、人們反對邪教與“法輪功”等圖片。

2、收集著名人士反對邪教與“法輪功”的故事。

3、收集世界各國和我國政府有關反邪教的材料。

4、準備撰寫反對邪教“法輪功”倡議書的有關工作。教學過程：

第一課時

(一)朗讀與討論

1、請兩組同學分別扮演劉思影和護士阿姨，朗讀小資料中的對話，教師讀前面的介紹文字。

2、分組討論：

(1)為什么劉思影說媽媽騙了她？(2)又是誰騙了劉思影的媽媽呢？

(3)你還知道哪些“法輪功”害人的事例？(二)交流討論結果

1、學生小組代表發言。

2、教師總結，并進一步介紹邪教與“法輪功”的危害。(三)上網收集

1、在教師指導下，讓學生上網收集一些反映“法輪功” 邪教和世界其他邪教罪行的圖片，使學生對邪教與“法輪功”的認識更加直觀。

2、并請學生介紹收集到的圖片中發生的事情。(四)讀一讀、想一想、說一說(認真閱讀教材上的有關材料)

1、為什么邪教會讓有些人上當受騙？

2、邪教有哪些騙人的把戲？

3、你知道世界上有哪些邪教組織？這些邪教組織是怎樣進行犯罪活動的？

4、我們應怎樣提高警惕防止邪教的蒙騙？(五)朗讀、討論

1、朗讀：《劉思影，我們牽掛你 》

2、討論：

(1)劉思影的同學怎樣牽掛他們的同學？(2)如何避免類似劉思影的悲劇再發生？(3)假如你是劉思影的同學，你會怎樣？(六)作業

1、為劉思影疊一個千紙鶴，在上面寫一句話。

2、編輯一份小報，主題是：別讓“法輪功“再毒害你!（課外）

第二課時

(一)交流手抄或剪貼的小報

1、將小報貼在教室四周的墻上。

2、同學自由觀看。

3、選讀小報的有關內容。

4、教師總結：邪教“法輪功”給劉思影和她的母親以及許許多多無辜的人帶來了巨大的痛苦、災難，使她們失去了最寶貴的生命和應有的幸福，有的人甚至走上了犯罪的道路，因此，我國政府果斷、英明地取締了“法輪功”邪教組織。(二)新聞鏈接

1、社會各界人士反對邪教“法輪功”。

想一想：你還知道哪些社會各界人士反對邪教的事跡？

2、我國政府反對邪教“法輪功”的主要措施。

(1)我們國家在反對“法輪功”的過程中采取了哪些措施.?(2)你所在的社區在反對“法輪功”的過程中采取了哪些措施？(三)故事會(課前應認真準備)說一說社會名界人士反對邪教“法輪功”的故事。

1、何祚麻的故事。

2、司馬南的故事。

3、你還知道社會其他有關人士反對邪教“法輪功”的事跡嗎？說一說。(四)作業

倡議書的撰寫。

1、分組

（1）、按學生意愿將學生分為兩大組，即倡議書的撰寫組和漫畫設計組。

（2）、討論小組成員的分工。

2、學習新聞鏈接的內容

（1）、分析新聞鏈接中劉思影所在學校向全國少先隊員發出的倡議書的內容。

（2）、談談對該倡議書內容的體會。

3、分組活動

（1）、按倡議書撰寫組和漫畫設計組分別開展討論。

（2）、兩個組分別制定工作計劃。(A)確定具體主題。

(B)按小組成員的具體分工進行工作。

（3）、完成倡議書的撰寫和漫畫的繪制。

（4）、兩個小組交流學習成果。

（5）、倡議書撰寫組成員對漫畫進行評價。

（6）、漫畫設計組朗讀倡議書并進行評價。

（7）、兩個組根據評價意見進行修改。

（8）、完成活動任務。

4、課后作業

（1）在學校宣講本班反對邪教“法輪功”的倡議書。

（2）在學校進行漫畫展示，或者將上述兩項合并為出一期隊報進行展示。