第一篇：小學反邪教警示教育活動總結

蒼山西鎮金星完小反邪教警示教育工作報告

邪教對人們、對社會乃至對國家都造成重大危害。學校作為重要的教育陣地，肩負著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長需要我們教育者進行正確的引導。基于這樣的認識，我校根據上級文件精神，多渠道地開展了主題為“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的系列教育活動。

一、領導重視，組織嚴密，以確保活動的順利開展。活動由學校負責，各班靈活組織的形式開展，結合我校實際，商討并切實制訂了反邪教警示教育活動實施方案，做到活動前有計劃，活動后有總結，延伸活動有步驟。以“|崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為活動主題，把“傳播反邪教知識，確立反邪教觀念，增強反邪教意識”定為主體活動內容。各級組織密切配合，分工有序。

二、明確活動方向，因地制宜開展邪教宣傳活動。

1、發動。為了確保反邪教警示教育活動的順利開展，我校認真組織了發動與宣傳工作，為本次活動的全面展開作好鋪墊。首先召開了全校大、中隊輔導員及班主任會議。在會上，討論了反邪教警示教育活動的實施方案。早晨例會上，號召全體學生行動起來，開展好“反對邪教、崇高科學，享受生活”的系列教育活動。

2、宣傳。學校組織的國旗下講話《珍愛生命，拒絕邪教》，給全校師生上了一堂生動的反邪教教育課。“講話”從什么是邪教入手，告誡大家：必須徹底摒棄封建迷信。同時提醒廣大青少年，在科技發達的今天，雖然舊的封建迷信思想已被扔進了歷史的垃圾箱，但新的迷信形式又出現了——那就是各種邪教。講話中列舉了“法輪功”、“呼喊派”等邪教組織的滔天罪行，激起了全校師生的無比憎恨。同時，充分利用學校宣傳陣地，如宣傳窗，紅領巾廣播站、黑板報等，加強對學生的警示宣傳教育。學校的宣傳櫥窗里展出了《反邪教專欄》的反邪教宣傳畫，吸引了師生們，同時也吸引了來校的家長們。圖片連展了將近一個月，取得了良好的宣傳效果。學校黑板報刊出了《反對邪教》專刊，引得學生爭相觀看，同學們也由此而了解了有關反對邪教的各種知識。

三、以主題班隊活動為載體，切實開展了反邪教警示教育活動。

1、我校各中隊開展了一次以反邪教為內容的主題隊會。隊會圍繞“崇尚科學，反對邪教”等主題開展。同學們在活動中聲討邪教組織對人們造成的極其嚴重的危害，表示不信、不傳邪教，并向家長積極宣傳“反邪教“知識。

2、各班組織了一次反對邪教為主題的班會或晨會。通過主題班會或晨會的形式，幫助學生掌握一些反邪教的宣傳常識，為向社會作宣傳做準備。

3、組織學生觀看反邪教教育片。學校在鎮綜治辦的協助下，大面積地組織了觀看反邪教教育片的活動。學校觀看反邪教教育片22班次，千余名學生從形象生動的反邪教警示教育片中進一步了解了邪教對人們的毒害，更堅定了反邪教的信念。同學們在體會文章中紛紛表示：反對邪教，遠離邪教，生活才會幸福安康。我校中隊委利用班隊課時間，組織全體學生觀看反邪教警示教育片。看到“法輪功”的滔天罪行，同學們個個義憤填膺。

綜上所述，在近3個月的反邪教警示教育活動中，我校力求做到活動有計劃，有步驟，有總結。立足普及，注重參與，促使我校反邪教教育活動既豐富多彩，又切實有效，取得較好活動效果。使我們更加堅定了信念：只有相信科學，遠離邪教，我們的生活才會更加美好。

防范和處理邪教工作半年總結

2009上半年來，我校從講政治的高度，把防范和處理邪教工作擺上重要位置，針對防范和處理邪教工作的新情況、新問題，進一步強化工作機制，認真落實工作舉措，切實加大工作力度，標本兼治，綜合治理，長抓不懈，有效地提高了全鄉干部群眾防范和處理邪教問題的本領，增強了干部群眾識別和抵制邪教的能力。現將半年來防范和處理邪教工作情況簡要總結如下：

一、強化領導，層層落實責任

防范和處理邪教斗爭并非一蹴而就，而要長抓不懈。我校一直以來，堅持警鐘長鳴，從領導機制上筑牢反邪教防線。一是我校專門成立了防范和處理邪教工作領導小組，二是下發了《防范和處理邪教工作要點的通知》，落實了反邪教工作制度、規定等。同時將此項工作列入年終綜治考核內容，并落實獎懲。

二、加大宣傳力度，強化幫扶教育

根據上級要求，為貫徹落實好我校防范和處理邪教活動，從根本上遏制邪教活動在基礎學校發展的勢頭，半年來，我校切實加大了反邪教宣傳與幫扶力度。利用冬春的農閑時間，采取形式多樣的方式，在全校開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動。一是基層干部培訓上，對級部主任負責人，集中進行防范和處理邪教問題專題培訓。

二是小學生反邪教活動上，下發了學習宣傳材料，包括反對邪教宣傳掛圖和宣傳單。同是，我們重點抓了學校反邪教宣傳教育，結合法制、安全教育普遍進行了一次反邪教專題教育，擴大了受教育面，使中小學生成為反邪教小衛士，把反邪教工作引入千家萬戶。

三是結合榮辱觀教育開展了以“崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的榮辱觀宣傳教育活動，增強了干群的防范意識。上半年以來，開展了反邪教警示教育培訓，通過各類活動的的開展，進一步為凝聚了人心，鼓舞了干勁，弘揚了正氣，抵制了歪風邪氣的傳播，增強了學生識別邪教，抵制邪教的能力和文明生活意識，養成健康文明的生活方式，營造了講文明、信科學的社會氛圍，為我校的進步創造一個和諧、優美、文明的社會環境。

三、以綜治為總抓手，加大了防范和處理邪教工作力度 半年來，我校全面落實了社會治安綜合治理各項措施，進一步落實了學校穩定工作責任制和“平安建設”各項措施，加大反邪教整治力度，重點對矛盾糾紛和邪教組織進行了排查。今

總結半年來的工作，由于黨委政府高度重視，我校取得一定成效。在今后的工作中我們將結合實際認真改進并加以解決。校始終堅持安全第一，預防為主的原則，把安全工作和開展崇尚科學，反對邪教的教育工作放在重中之重，在長期的工作實踐中，形成了整套完善的管理體系，配合各級政府開展整治學校周邊治安環境，創建文明校園，學校教學秩序井然有序，多年來學校無安全事故，師生無違法犯罪行為，得到了社會各界的好評和充分肯定。現將有關開展“崇尚科學、反對邪教”教育工作小結如下：

一、統一思想，提高認識

邪教影響人民群眾的正常生活，危害人民群眾的身心健康和財產安全，造成社會的不穩定，破壞了祥和安定的大好局面。同邪教的斗爭的一件關系到我們黨和國家前途命運的大事，是一場嚴肅的政治斗爭，是一次正義與邪惡的大搏斗。我校及時傳達上級有關文件精神，認真組織全體教師學習中央領導同志的講話和報刊雜志有關文章，組織收看電視專題片和“崇尚科學，反對邪教”宣傳碟片。大家對邪教的反動本質進一步認清，充分看透了“法輪功”等邪教組織的丑惡嘴臉，提高了自覺抵制邪教，反對邪教的自覺性，增加了識辨真偽，判斷美丑的的能力，統一了思想，提高了認識。為加強領導，學校成立了開展“崇尚科學，反動邪教”教育領導小組，協調各方，統一領導我校“崇尚科學，反對邪教”教育工作，懸掛“崇尚科學，反對邪教”橫幅進行宣傳教育。近年來，學校強化教育活動的開展，取得了較明顯的成效。

二、齊抓共管，強化教育

我校對學生強化了以下教育

1、及時組織學生學習上級文件，傳達有關領導講話精神，組織學習報刊雜志有關“崇尚科學，反對邪教”專題報導，提高學生的思想覺悟，增強學生辨別真偽的能力和水平，提高學生自覺抵制和反對邪教的自覺性，讓學生充分明白“邪教”的反動本質和罪惡用心。

2、對學生舉行“崇尚科學，反對邪教”專題教育講座，認清法輪功的反動組織，并介紹了國際國內形勢，分析“法輪功”產生的根源。較系統地向學生介紹了“什么是邪教？”邪教的基本特征？怎樣識別邪教？如何遠離邪教？等六個大問題，讓學生進一步明確了邪教與宗教的區別，明確了邪教基本特征，明確了邪教的險惡用心和反動本質，從而更增強了抵制邪教及一切不良思想侵襲的能力。

3、每學期各班都召開了主題班會，各班都能認真準備，精心安排，組織學生學習，開展討論。

4、組織學生觀看《崇尚科學，反對邪教》宣傳圖片和《反動邪教，警鐘長鳴》宣傳碟片。

5、要求學生利用課余時間對父母及親友進行一次“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命、反動邪教”的教育活動，要求學生逐條向家長宣傳講解，提高家長的思想覺悟和抵制邪教的能力。

對邪教的斗爭是我們長期的艱巨的任務，反邪教的教育我們警鐘長鳴，絲毫不能懈怠，我校將認真開展“崇尚科學，反對邪教”主題宣傳教育活動，措施到位，責任到人，強化教育，綜合整治，為使我校教育成效更上一個新臺階而繼續努力。

廉東小學“無邪教校園”創建工作總結

在廣大中小學生中深入開展反邪教警示教育活動是當前學校思想政治建設的一項重要內容。根據縣委610辦公室、縣教育局文件精神，我們在全校范圍內開展無邪教創建活動。緊緊圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，在學生中間開展反邪教基本知識教育，引導學生相信科學，遠離邪教，引導廣大學生向其家庭成員宣傳反邪教知識，以擴大教育效果。現將有關情況總結如下：

一、廣泛宣傳，充分認識反邪教警示教育活動的必要性和緊迫性。

我校對全校師生進行廣泛的宣傳發動，特別是對全校各班的班主任和全校各班的班干部進行專門培訓，向他們講清邪教對國家政權和社會穩定的危害程度，說明了邪教是當前影響社會穩定，社會生產，群眾生活，毒害青少年的“禍源”。并采取通俗易懂、學生容易接受的方式方法，引導他們認清邪教的本質和危害，增強識別和自覺抵制能力。通過廣播、板報、宣傳欄等形式的宣傳，全校基本上做到人人皆知。

學校把崇尚科學、遠離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學任務。組織思品課老師，精心備課，固定課時對學生宣傳科學知識，收到良好效果。

在校園宣傳窗內張貼反邪教宣傳畫，通過開展教育活動使學生旗幟鮮明地反對邪教組織，做到“四不”（不聽、不信、不傳、不入），自覺防范和堅決抵制邪教，敢于和善于揭發邪教的違法活動，破除迷信，增強追求美好生活的勇氣和信心，努力學習，倡導健康、文明、科學的生活方式，把自己培養成“四有”新人，形成全社會共同反邪教、反封建迷信的氛圍。學校團委組織和發動了“崇尚科學，反對邪教”學生簽名活動。各班以“認識邪教危害”為主題召開了班會課，學生中廣泛開展了“崇尚科學、反對邪教”為主題的手抄報比賽。通過活動，使師生對邪教的本質和危害有更充分的認識，進一步提高他們防范和抵制邪教活動的自覺性。

在工作中，我們一邊宣傳反邪教工作，一邊宣傳黨的宗教信仰自由政策，緊密結合學校日常思想教育工作，民主評議黨員、干部等活動，把此項工作作為主要內容之一。同時還要求各班進一步加強對青少年學生進行思想政治教育，利用晨會、集會等，引導廣大青少年學生與邪教作斗爭，樹立起科學的人生觀、世界觀。將無邪教校園創建活動與黨的十七大精神教育活動及精神文明創建活動結合起來，提高師生政治素質和文明修養，通過教育活動切實轉變校風、教風和學風。

二、精心組織，確保此項工作落到實處。加強領導，強化警示意識，是搞好無邪教教育活動的關鍵。近年來，學校把崇尚科學、遠離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學任務，納入學校的年度工作計劃，并始終堅持把“三落實”措施貫穿于反邪教警示教育活動的全過程，從而，有效地推動了反邪教警示教育活動的開展。“三落實”的具體內容是：

組織領導落實。領導對無邪教校園創建工作高度重視，專門成立了以校長為組長的工作領導小組，并設有具體辦事機構負責日常工作，切實加強對此項工作的領導，同時制定無邪教創建活動實施方案。各班級都能根據方案的要求，認真研究，統籌部署，做到有記錄、有總結。

監督檢查落實。學校把貫徹反一項教育工作情況列入檢查、監督的重要內容，并堅持定期檢查和評比，對成績突出和進步明顯班級及個人給予表彰和獎勵。

指導工作落實。領導小組對反邪教教育工作不斷提出新的要求，對班級如何搞好反邪教警示教育活動，經常給予指導并幫助解決實際困難。為截留各種渠道、各種形式、各種內容的邪教“法輪功”信件，對學校信件收發員進行了指導，使她知道什么是邪教、邪教的特征、邪教的危害、邪教是怎樣騙人的，便于識別截留。

總之，通過無邪教校園創建活動的開展，我校廣大師生在反邪教教育活動工作領導小組的統一領導下，不僅提高各處室、各班級的戰斗力，還引導廣大師生樹立科學健康的生活方式，增強了全校師生和農民群眾識別、抵制邪教的能力，為我校教育質量的提高和各項事業的發展創造了

反邪教警示教育工作

實施方案

學校各處、室、組：

為從根本上遏制邪教活動在校園發展，弘揚科學精神和人文精神，根據上級文件精神要求，我們在全校師生中廣泛開展破除迷信、崇尚科學、反對邪教警示教育活動，加強師生對邪教丑惡本質的進一步認識。結合學校實際，特制定大竹縣實驗小學反邪教警示教育工作實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神為指導，進一步深入學習貫徹中央關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，通過反邪教警示教育活動，開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的宣傳教育，防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，建設平安校園，構建和諧社會，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。

二、方法步驟

反邪教警示教育活動分為以下三個階段：

（一）第一階段：組織動員階段（2008年12月25日—12月31日）

⒈ 加強組織領導 學校成立反邪教警示教育活動領導小組，強化對反邪教警示教育活動的領導，其組成人員如下：

組長：吳小吾

副組長：彭烈宣、張童欣

成員：李旭輝、鄒道文、黃尤林、肖華斌、何虎廷、陳方樹

⒉ 制定實施方案

反邪教警示教育活動領導小組根據學校實際情況制定詳細的警示教育活動方案，建立防范邪教機制，教育活動做到層層有人抓、有人管，有計劃、有步驟的開展反邪教警示教育活動。

⒊ 召開動員大會

對學校反邪教警示教育活動進行思想動員和全面部署。

（二）第二階段：集中教育階段（2009年1月1日—3月20日）

為提高全校師生的反邪教意識，認清邪教的本質和危害，增強抵制邪教的能力，我校將開展形式多樣的宣傳教育活動，安排如下：

1．一月，對全校教職工進行一次集中培訓，使大家對“法輪功”等邪教本質、騙人手段以及邪教的主要特征和防范措施有全面的認識，；老師們要廣泛收集材料，運用圖文并茂的形式上一堂生動活潑的反邪教教育課，增強學生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。

2．一月中旬，學校團支部組織和發動“崇尚科學，反對邪教”簽名活動。

3．放假時，通過倡議書的形式開展“小手拉大手“的活動，使學生家長受到警示教育。

4．2月14日到3月20日，積極開展“五個一”活動，即聽好一次反邪教宣講、觀看一次反邪教影片、開好一次反邪教主題隊會、辦好一份反邪教手抄報、寫好一份反邪教學習心得，并充分利用國旗下的講話、黑板報、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄等形式廣泛開展反邪教宣傳，形成“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

5．三月上旬，舉行全校反邪教知識競賽。

（三）第三階段：總結驗收階段（2009年3月21日—3月31日）

學校對師生思想狀況、警示教育活動開展情況進行自查、認真總結，同時迎接上級的檢查驗收。

三、工作要求

（一）提高認識，確保反邪教警示教育順利開展 學校全體教職員工要統一思想，充分認識此項工作的重要性，增強政治責任感和工作主動性，迅速行動，抓緊實施，在全校掀起反邪教警示宣傳教育的高潮。

（二）精心組織，確保反邪教警示教育落到實處 各班要把崇尚科學、遠離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學任務，納入班級德育的工作計劃，并根據實施方案的要求，統籌部署，做到有特點、有效果。

（三）立足長遠，構建反邪教警示教育長效機制 反邪教警示教育是一項長期的工作，全校師生要在本次活動的基礎上，繼續把此項工作深入持久地開展下去，要結合實際，同青少年思想道德建設有機整合，建立長效教育機制，維護好學校的安全穩定，全力辦好人民滿意的教育。

裕安小學反邪教活動總結

2009年11月10號至12月9號是反邪教宣傳月，本次活動以“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、拒絕邪教”為主題，結合學生的思想、學習、生活實際，采取形式多樣的宣傳教育活動。使廣大學生在警示教育中提高認識和抵制邪教的能力，從而使我們的校園成為反邪教的一方凈土。我校在教育局的正確指導下，大力開展以“校園拒絕邪教，人人崇尚科學”為主題的反邪教警示教育活動，積極探索反邪教教育的有效途徑和方法。據不完全統計，圍繞這一主題教育，學校共舉行各種形式的專題會議2次；觀看教育片21班，近700人次；張貼宣傳橫幅一條，校園廣播宣傳2次，出專題黑板報1期；共召開主題班會20班次，學生撰寫體會文章十幾篇，自開展主題教育以來，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。廣大教師都能以科學的態度武裝自己，始終保持清醒的頭腦，用健康向上的文化教育下一代；每個家庭也能教育孩子懂得什么是真善美，分清假惡丑；學校的好人好事多了，不良習氣少了，同學們學習的情趣高漲，互幫互學風氣濃。各種丑惡的邪教事件已深深震撼了師生們的心靈，也更加樹立起大家相信科學、崇尚科學、學好科學的信心，可以說這是一次成效顯著的主題教育。具體主要做了如下幾方面工作：

一、全方位發動，建立健全領導組織

保證反邪教警示教育活動取得實效，學校專門成立了“反邪教教育領導小組”，聘請校外法制副校長參與，由心理健康老師和各班班主任具體實施的多層次結合的反邪教教育機構。各部門分工合作，明確職責，責任到人。全體教師積極配合參與，為反邪教教育活動出謀劃策。

二、多角度落實，樹立科學育人意識

教育活動初期，學校根據文件精神，因地制宜制定了《反邪教警示教育活動實施方案》。在行政會議和全體教師會議上，傳達了教育局有關反邪教活動的文件精神，部署了學校反邪教警示教育活動具體工作。

同時我們認為，對學生進行反邪教教育是著眼于人的可持續發展的素質教育內容之一。在教育活動中，學生往往是被動的，關鍵在于學校教師有沒有樹立“以人為本”的思想觀念，有沒有自身首先認同反邪教工作，真正用心去做。本著教育學生先樹立教師意識的原則，學校首先開展大量的教師培訓活動，全面落實教師學習活動“三步走”，讓教師充分認識邪教的性質以及危害摧殘人性的各種表現形式，以及反邪教警示教育活動的必要性和緊迫性。

第一步：領導先行校長參加了教育局組織的反邪教培訓活動；校行政在認真研讀上級文件精神后，展開了深入的探討與活動設計。大家對反邪教警示教育活動高度重視，真切認識到教育的首要任務莫過于導行，而導行的重中之重莫過于引導學生樹立健康、科學的思想和意念。

第二步：黨員帶頭依托黨員先進性教育活動，校黨支部組織全體黨員觀看《反對邪教，警鐘長鳴》資料片、學習《共產黨員要站在反邪教斗爭的前列》。同時，要求黨員寫好學習心得，并通過座談、交流的形式，讓黨員談感受，引導黨員要站在反邪教斗爭的第一線，起好頭，帶好路；

第三步：教師緊隨由校長親自組織進行全體教師培訓學習，主要內容包括觀看《反對邪教，警鐘長鳴》資料片，學習《農村反邪教警示教育宣講提綱》，向他們講清邪教對國家政權和社會穩定、毒害青少年的危害程度，提出人人樹立明確的反邪教理念，時時做好學生教育引導工作的要求。

三、各渠道入手，開展有效教育活動

根據文件精神和學校實施方案，學校首先在向全體學生發出了“校園拒絕邪教，人人崇尚科學”的倡議，號召大家對于邪教的歪理邪說，我們要不聽，不信，不傳，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以科學知識武裝自己的頭腦，以人文精神陶冶自己的情操，拒絕邪教，珍愛生命，崇尚科學！

其次，我們采取多種形式，開展了為期一個月的警示教育活動，具體可以概括

有效實施“三講” “一講”：國旗下講話，在升旗儀式上，校長作了反邪教的專題講話，引導學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使“邪教”這個詞能清楚地讓每個學生理解，從而認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制；“二講”：專題講座，邀請法制副校長進行《農村反邪教警示教育宣講提綱》輔導報告；“三講”：課堂講學，發揮教學的主渠道作用，積極做好反邪教教育進課堂工作，利用語文課、思品課、生活與勞動課、常識課有機滲透反邪教教育內容。

認真落實“七個一”活動

第一：充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片，組織學生觀看；

第二：各班主任利用班會課進行集中學習教育，同時布置學生將資料帶給家長，把學校學到的知識告訴家長；

第三：在一至五年級學生中召開“反對邪教，崇尚科學”主題隊會，各班以不同的形式，多樣的內容，豐富的表演，生動的展示了邪教對社會、家庭和個人的危害，贊揚了愛科學、學科學、用科學的良好風尚；

第四：利用校園多媒體，組織觀看《反對邪教，警鐘長鳴》教育片，讓學生暢談觀看后的感受，適時引導學生聲討“法輪功”等邪教的罪行，樹立相信科學、破除迷信的信念；

第五：多渠道資料收集，增加學生受教育面。作為一項任務，同學們集思廣益，除了上學校閱覽室查閱資料外，還通過上網、翻閱報刊來收集資料，此外，這一活動也帶動了學生家長，他們在輔助孩子收集資料的同時，自己也參與了一次次教育；

第六：做好“小手拉大手”工作。除了讓學生回家進行宣講以外，還專門向家長發出了“崇尚科學、反對邪教”倡議，號召廣大家長加入到反邪教的陣營中來，為培養健康的下一代拒絕邪教，讓“法輪功”邪教成為“過街老鼠，人人喊打”，無處可藏，無隙可趁；

第七：組織學生撰寫學習體會，讓學生把在參加這一主題教育中的所想所感寫下來，并在班級進行交流。

總之，本著營造潔凈校園環境，塑造健康一代新人的目標，我們盡己所能來落實開展反邪教警示教育工作，也取得了階段性的成果，但教育之路是無止境的，我們有信心持之以恒地做好這項工作，為社會穩定貢獻一份力量。

第二篇：反邪教警示教育活動總結

反邪教警示教育

活動總結

鞏義市第五高中

2009年4月23日

鞏義市第五高中 反邪教警示教育活動總結

按照《鞏義市郊體系統2009年“反邪教警示教育宣傳月”活動實施方案》文件精神，我校認真布署，嚴肅認真地在全校師生中開展了反邪教警示教育活動。活動扎實有效地開展以來，我校師生無一人參與邪教組織，確保了我師生遠離邪教，學校成為無邪教的校園。現總結如下：

一、組織上有保障，活動上扎實有效

我校專門成立了反邪教警示教育活動領導小組，組成了以韓思周校長為組長，學校其它領導班子成員廣泛參與的活動領導小組，并下設辦公室，從組織上保障了活動扎實推進。學校領導班子高度重視本次教育活動，將此次活動視為我校深入貫徹落實“三個代表”重要思想，進一步落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的又一契機，視為我校教育教學各項工作有序開展的思想保障。學校狠抓方案落實，使本次活動深入了全校師生的頭腦中，取得了我校師生無一人參與邪教組織的良好效果。

二、全員廣泛參與，教育深入人心

反邪教警示教育活動的教育主體是全校師生。本次活動，有教師90余人，學生1500余人參與活動，基本達到了全員參與，保證了宣傳教育的廣泛性。在此基礎上，我校還將反邪教教育擴展到學生家長、社區、社會，深入到了村組、街道。良好地發揮了學校教育作為全社會教育基地的作用。本次活動中，各年級主任、班主任發揮了橋梁、紐帶作用，他們耐心輔導，細致講解，組織班級學生寫出教育心得，鞏固了反邪教成果。

三、活動扎實推進，教育成果顯著

1、我校按照上級文件精神，及早開展活動。利用星期天，學校全面布置，班主任精心設計、組織，安排學生回家后及時向父母及周邊人進行反邪教宣傳，擴大了宣傳面。

2、活動之初，在反邪教領導小組的組織下，召開了一次全校教職員工反邪教教育大會，90多位教師參加大會，受到教育，寫出了心得體會。

3、活動之初，各班班主任及在學校的統一布署下，以班級為單位，召開以“崇高科學，反對迷信，抵制邪教，關愛未來，珍惜生命”為主題的班會，共有1400多人在簽名薄上簽名，學校還利用多媒體宣傳反邪教知識，利用廚窗，展示反邪教教育圖片10余張。4、3月末—4月初，學校在升旗儀式上組織學生進行了國旗下的演講。

總之，我校反邪教教育活動，在上級文件精神的指導下，在學校領導的高度重視下，通過全校師生的積極參與，保持了全校師生的高度警惕，取得了反邪教的重大成果。

鞏義市第五高中

二OO九年四月二十三日

第三篇：反邪教警示教育活動總結2014

反 邪 教 警 示 教 育 活 動 總 結

新會機電職業技術學校

（2014年3月14日）

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹省、市、區關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。我校在新會區教育局的正確指導下，嚴格執行上級《轉發關于發放反邪教警示教育宣傳掛圖的通知》精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：

一、健全組織機構

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領導小組，李洪泳副校長為組長，陳社廣校助為副組長，各專業部長等同志為組員，汪柳亭同專為聯絡員。在接到通知的當天的中層會議上，傳達學習了區教育局轉發的《通知》精神。做到學校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、全面宣傳發動

接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體教職工會議進行學習，廣泛宣傳發動、部署工作。在周一的升旗儀式上，李洪泳副校長作了反邪教的專題講話，學校團委向廣大師生發出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。同時，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、活動形式多樣

根據我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《通知》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，并通過學生向家長做好反邪教警示教育，要求學生家長共同學習。充分利用校內廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、活動效果顯著

我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底，防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為職教事業創造良好的育人環境。

第四篇：反邪教警示教育活動總結

鄉反邪教警示教育活動總結

一、指導思想

本次反邪教警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨幾次全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、市關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強廣大教師和退休教職工識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。

二、本次活動按照“黨委前臺牽頭、多方參與、集中時間、培訓骨干、落實到村、家喻戶曉”的原則，面向農村廣大基層干部、農民群眾和青少年開展警示教育活動。

1、是層層培訓。武圣鄉黨委利用周末兩天時間，對13個村的黨支部書記、村委會主任、團支部書記和農村小學校長進行了集中培訓，會上學習領會了市《方案》精神，傳達了我鄉《關于開展反邪教警示教育活動方案》，并下發了《反邪教警示教育宣傳提綱》等材料，會后，各村按照黨委的要求迅速行動，分別以黨支部、村民代表會、團支部等為單位，組織開展了學習討論，使農村基層廣大干部群眾充分認識開展反邪教警示教育活動的重要性，更加清醒的看到“法輪功”等邪教組織干擾和破壞群眾正常生產生活秩序，毒害青少年，影響農村穩定和發展的現實危害和潛在威脅。

2、是規范內容。鄉黨委將中央、省、市下發的反邪教宣傳冊做

為主要宣傳資料，分別發到所有村和小學供宣傳教育使用。

3、是廣泛宣傳。在層層培訓的基礎上，鄉黨委組織以包村干部

為骨干的宣傳隊伍入村入戶宣傳教育，并且利用廣播、板報等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉，同時在小學播放農村反邪教警示教育專用的光碟。通過多種形式的宣傳活動，在全社會形成了宣傳教育的良好氛圍。

三、主要措施及取得的效果

1、加強組織領導。鄉黨委對此項活動高度重視，成立以鄉黨委

書記親自掛帥的領導小組，并安排鄉黨群書記直接抓，同時各村也成立領導小組，精心組織各項活動。

2、做好農村基層干部的培訓。凡是列入培訓范圍的基層干部都

納入培訓計劃，精心組織，保證培訓人員、培訓內容和培訓質量落到實處。同時抽調鄉干部列入培訓范圍參加培訓，并將其作為宣傳骨干，明確責任，幫助村里完成培訓任務。

3、我鄉根據民情大走訪統計的戶籍數據，將簽訂“承諾卡”活

動與民情大走訪活動有機結合，同時，充分發揮各村信息員的作用，努力做到活動的全覆蓋。“承諾卡”簽訂后，存根集中由各村的“家庭拒絕邪教”工作站負責收回、整理、歸檔。目前，全鄉簽訂“家庭拒絕邪教承諾卡，簽卡率已達到42.8%，至今年12底簽卡率將達轄區住戶數95%以上。通過“家庭拒絕邪教承諾卡”簽名承諾活動的開展，加深了廣大群眾對反邪教工作的認識，自覺抵制邪教的侵蝕，及

時發現和舉報邪教活動，在轄區內構筑一道群眾性防范和抵制邪教的銅墻鐵壁，形成了防范邪教強大的社會力量，為維護轄區社會穩定營造和諧氛圍。

4、推進“一墻一窗”建設。為深化同“法輪功”等邪教組織的斗爭，著力解決反邪教工作中基礎性、源頭性、根本性的問題，我鄉按步驟組織各村開展反邪教警示教育陣地建設。按計劃，該我鄉將分步、分期在13個村人員活動比較集中的地方建設“一墻一窗”。“一墻一窗”建成后，使反邪警示教育落實到基層，真正把反邪教宣傳教育工作做到群眾身邊，做到群眾家里，做到群眾心中，讓廣大群眾自覺遠離邪教、抵制邪教。

通過開展反邪教學教活動，使廣大群眾清醒的認識到“法輪功”邪教組織蠱惑人心、蒙弊群眾、反對科學的丑惡嘴臉，增強了農村基層干部群眾和青少年自覺防范抵制邪教的意識，培養了敢于檢舉揭發邪教的違法活動，敢于正面同“法輪功”等邪教組織作斗爭的勇氣。

三、存在的問題

開展反邪教警示教育以來，我們雖然做了一些工作，取得了一定

成效，但與上級的要求相比，與反邪教的形勢相比，還有一定的差距：一是農村文化娛樂設施建設滯后，群眾業余生活單調，存在邪教滋生的土壤。二是農村基層干部力量薄弱、待遇低，對邪教活動缺乏有效的監控手段。三是農民群眾文化程度較低，綜合素質較差，對一些事物缺乏正確的判斷，容易受人蠱惑，盲目跟隨。四是個別村組干部認識還不夠深刻，對反邪教工作抓得不到位。

四、今后開展反邪教的計劃

崇尚科學，反對邪教不是一朝一夕的事情，我們必須在日常的工作、生活中保持高度警惕，及時把苗頭消除在萌芽狀態，絕不讓邪教在我鄉盛行。

1、要結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，加大對黨員干部的教育和管理力度。

2、要大力加強精神文明建設，深入持久地對農民進行思想教育。學習理論，宣傳黨的基本路線和各項方針政策，加大普法力度，特別是要教育農民講家庭美德、講職業道德、講社會公德。要求我們的干部不能參神拜廟、大辦喪事；黨員、團員不參與并反對封建迷信和封建-宗教活動，反對偷盜、賭博、販毒、販黃等社會丑惡現象，提倡科學、健康、文明的生活方式。

3、要開展豐富多彩的群眾性文化體育活動，用文明健康的社會文化占領農村陣地。各村要從實際出發，利用農閑時間，開展一些為群眾喜聞樂見、能吸引群眾參加的文化體育活動，努力滿足群眾日益增長的精神文化生活需求。比如組織籃球賽、田間運動會，搞書畫展覽，舉辦社火表演等。同時，還要充分利用好各村的文化活動場所和陣地，組織農民開展讀，轉載請保留此標記。書活動和文明健康的文化娛樂活動，使群眾從中增長知識、開闊視野、陶冶情操、提高素質。

4、要制定措施，鏟除非法宗教活動賴以生存的土壤。加大宗教政策的宣傳教育和普及法律知識工作的力度，提高信教群眾知法、守法的自覺性，增強在法律、法規政策允許的范圍內開展宗教活動的自覺性。

要充分發揮各黨支部的作用，定期對宗教活動進行監督檢查，發現非法宗教活動，及時上報情況。對受蒙騙的群眾要及時進行思想教育，對執迷不悟絕不悔改的要堅決打擊。黨員、干部要發揮好表率作用，不能信仰宗教，更不能參與邪教，這是一條嚴明的政治紀律，必須嚴格遵守。

第五篇：反邪教警示教育活動總結

反邪教警示教育活動總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。

為了深入學習貫徹中央和省、市、區關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。我們雙語學校在奎文區教育局的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執行區教育局關于反邪教教育活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，珍愛生命，反對邪教”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：

一、健全組織機構

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立了以韓文龍同志為組長、陳萬靜任為組長、黃三奎、李濤、鄧運友、張航、向勇、江顯書為組員的反邪教警示教育領導小組。李濤為聯絡員。在接到通知后學校利用周一中層會議上，傳達學習了市教育局下發的反邪教教育活動文件精神。做到校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、全面宣傳發動

接到通知后，學校庚即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體在職教職工會議進行學習，廣泛宣傳發動、部署工作、發放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學校周一的升旗儀式上，校領導作了反邪教的專題講話，安辦主任李濤同志向廣大師生發出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

同時，我校結合正在進行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭

示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、活動形式多樣

根據我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《反邪教警示教育活動文件》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教橫幅，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發放反邪教宣傳材料1500份，要求學生家長共同學習。各班開展一次反邪教演講比賽。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據不完全統計我們學校共召開主題班隊會2次，出專題手抄報1期，學校舉行專題會議2次，全體師生觀看網上反邪教警示教育片，張貼宣傳警示標語1幅，校園廣播宣傳２次。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、活動效果顯著

我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底，防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。

華鎣市古橋初級中學

二〇一三年四月二十八日