第一篇：反邪教警示教育總結材料（大全）

某某縣反邪教警示教育活動總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。

為了深入學習貫徹省、州、縣關于同“法輪功”“門徒教”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“邪教”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農(nóng)村群眾輻射，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。我縣教育系統(tǒng)在縣委、政府的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，嚴格執(zhí)行關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、基本情況

某某縣位于云南省東南部、文山州中西部，全縣國土面積3827平方公里，下轄11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個華僑管理區(qū)，共100個村

2是農(nóng)村基層及中小學校反邪教警示教育活動的深入開展。

5．以貫徹《公民道德實施綱要》為載體，開展了“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”教育，形成弘揚科學、崇尚文明、扶正祛邪、揚美抑丑的良好風氣。以各種健康有益的活動為載體，利用“三八”國際婦女節(jié)、“5.4”青年節(jié)、“十.一”國慶節(jié)日開展了形式多樣的活動。在全縣教育系統(tǒng)樹立爭先創(chuàng)優(yōu)，崇尚先進的好風氣。

三、反邪教警示教育工作的初步成效

由于領導高度重視，宣傳有力，措施貫徹落實到位，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)部的反邪教警示教育工作取得了一定的成效：

1．各學校深刻認識到防范處理邪教工作是一項長期、艱巨、復雜的政治任務，開展反邪教警示教育活動意義重大。因此各學校領導高度重視，成立了一把手為組長的活動領導小組，對活動進行統(tǒng)一領導和部署。

2．各中小學充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，并確定各單位一把手為第一責任人，給所有領導班子成員和黨員都劃分了包保責任目標，確保包保責任制落到實處，從措施上杜絕了“法輪功”“門徒教”等邪教對青少年學生的腐蝕和危害。

3．各學校通過教工大會和集體學習的形式，組織教職工認真學習中央反邪教警示教育辦公室編寫的《反邪教警示教育宣講提綱》。有的學校還開展了“遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教”的學習討論活動，以此進一步提高廣大教職工防腐拒變的能力，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

4．各中小學校圍繞著“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這個主題，分別通過組織學生觀看了反邪教影視片、反邪教圖片展；通過校園廣播、校報校刊、宣傳板報等形式廣泛開展了反邪教警示教育活動，形成了“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

5．各中小學結合時事政策教育和法制教育，不失時機的把反邪教教育融入到法制課的教育內(nèi)容當中，融會貫通的增強學生鑒別和抵制邪教的能力。通過多渠道的宣傳使反邪教警示教育走進千家萬戶，從根本上鏟除“法輪功”“門徒教”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

四、存在的不足及下步工作打算

開展反邪教警示教育以來，我們雖然做了一些工作，取得了一定成效，但與上級的要求相比，與反邪教的形勢相比，還有一定的差距。今后，我們必須保持高度警惕，大力加強精神文明建設，加強對黨員干部職工及廣大教職員工的教育力度，廣泛深入的宣傳黨的基本路線和各項方針政策。充分發(fā)揮學校的育人作用，開展豐富多彩的文化體育活動，用文明健康的社會文化占領思想陣地。為構建和諧硯山、平安硯山、小康硯山而努力奮斗！

二○一一年五月二十日

第二篇：反邪教警示教育總結

反邪教警示教育總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。

為了深入學習貫徹中央和省、市、縣關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們學校在民樂縣教育局的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執(zhí)行區(qū)教育局關于反邪教教育活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、健全組織機構

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領導小組，在接到通知的當天的中層會議上，傳達學習了區(qū)教育局下發(fā)的反邪教教育活動文件精神。做到校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、全面宣傳發(fā)動

接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體在職教職工會議進行學習，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學校周一的升旗儀式上，校領導作了反邪教的專題講話，大隊長劉忠秀同學向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

同時，我校結合正在進行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、活動形式多樣

根據(jù)我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《反邪教警示教育活動文件》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料1276份，要求學生家長共同學習。學校少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，共評出獲獎征文154篇，在學校宣傳櫥窗中展示。一次反邪教演講比賽，共評出了32名優(yōu)秀演講者。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據(jù)不完全統(tǒng)計我們學校共召開主題班隊會４次，學生撰寫文章835篇，出專題黑板報2期，學校舉行專題會議3次，全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育片，張貼宣傳掛圖２套，校園廣播宣傳２次。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、活動效果顯著

我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底，防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第三篇：反邪教警示教育總結材料

反邪教警示教育第二階段活動總結

**以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行學院反邪教警示教育活動安排，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、加強領導 建立組織

為保證分院反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，**同志為組長，**同志為副組長，**同志為組員。在班子會議上，學習了上級有關反邪教活動的文件精神，分院領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、宣傳發(fā)動 作好準備

開學初，制定學校反邪教警示教育活動計劃，召開班子會、全體在職教職工會議進行培訓，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作。在周三例會上，作了反邪教的專題講話，幫助教職工明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個教職工、學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

近期，我們以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀眾思考人權的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、開展活動 形式多樣

根據(jù)分院的實際，采取多種形式開展警示教育活動。懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會；各班出好一期反邪教主題黑板報。據(jù)不完全統(tǒng)計我們分院共召開主題班會２４次，通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、深化認識 凈化環(huán)境

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第四篇：反邪教警示教育總結

2012-2013學年奎屯市第二中學反邪教警示教育總結

為了深入學習貫徹中央和省、市、區(qū)關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，以黨的十八大精神為指導，嚴格執(zhí)行市教育局關于反邪教教育活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領導小組，陳劍蘭同志為組長，張保營同志為副組長，辛艷萍、葉書媛等同志為組員。李莉為聯(lián)絡員。在接到通知的當天的中層會議上，傳達學習了市教育局下發(fā)的反邪教教育活動文件精神。做到校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體在職教職工會議進行學習，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學校周一的升旗儀式上，校領導作了反邪教的專題講話，大隊長劉忠秀同學向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

同時，我校結合正在進行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。

根據(jù)我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《反邪教警示教育活動文件》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。

我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底。

奎屯市第二中學

2013年3月

第五篇：反邪教警示教育總結

反邪教警示教育活動

根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結合我校學生的實際情況，開展了一系列反邪教活動，本次活動開展情況如下：

一、指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實上級部門關于反邪教斗爭的方針、政策及有關文件精神。本著“覆蓋全員、注重實效”的原則，以“弘揚科學精神、堅決抵制邪教”為主題，以全校師生為活動主體，以豐富多彩、形式多樣的校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面、持續(xù)地展開反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，特別是黨員干部對反邪教斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學院的安全穩(wěn)定，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、反邪教警示教育工作領導小組和宣講小組，確保反邪教警示教育活動順利、健康開展。

領導組組長：組員：

宣講組組長：組員：

三、開展形式多樣、效果顯著的各項教育活動

根據(jù)我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習反邪教警示教育活動相關文件精神，懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會，組織部分師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育的家庭宣傳活動，使學生家長共同參與本次活動。以我校的特色活動“大拇指評比活動”為載體組織開展了反邪教警 1

示教育征文活動，對其中部分優(yōu)秀的征文在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。我學校共召開主題校會一次，班會八場次，學生撰寫文章百余篇，出專題班級、年級板報各一期，學校舉行專題會議一次，組織了部分師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育片，張貼宣傳掛圖一套，校園廣播宣傳兩次。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學、反對邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、活動效果顯著

我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、封建迷信等活動的本質(zhì)及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底，防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向師生宣傳科學精神，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教之戰(zhàn)。