第一篇:創業指導中心工作職責
創業指導中心工作職責
1.中心職責
(1)、宣傳、貫徹國家和省市有關大學生創業的方針、政策和法令;(2)、制定和完善大學生創新創業工作的各類規章制度及實施細則;(3)、負責創業指導中心的各項日常管理工作,為大學生創業做好各種服務;
(4)、組織開展大學生科技創新項目的申報和評審、立項、資金管理工作;
(5)、組織開展各類大學生創新創業大賽,對優秀項目予以推介、扶持;
(6)、開展大學生SYB創業培訓、模擬實訓等各類創業教育,提高大學生創業能力;
(7)、為在校大學生提供創業政策咨詢、創業項目登記與指導;(8)、協助大學生創業項目在工商、稅務、人社等部門注冊、登記;
(9)、負責大學生創業項目的申報和評審工作,扶持優秀創業項目入駐創業孵化基地;
(10)、協助創業孵化項目申請各類創業扶持基金,并對成功孵化的項目向社會予以推介;
(11)、大學生創業孵化基地的日常管理、設備采購、維護、保管;
(12)、完成領導交辦的其它工作。
2.主任職責
(1)、負責創業指導中心的全面工作;(2)、組織制定年度工作計劃,做好年度工作總結;
(3)、負責制定本中心工作人員的崗位職責并督促、檢查、考核履行職責情況,確保日常工作正常有序的開展;
(4)、負責與各級就業、創業等主管部門協調和聯系,構建校企、校政合作模式;
(5)、負責創業指導中心重大活動的組織、協調工作;
(6)、負責牽頭做好對院(系)年度創業工作的考核、評比工作;(7)、完成院、學工處領導及上級主管部門交付的其他工作。3.其他崗位職責 創業綜合服務崗
(1)、負責學院創業網站、新媒體的維護更新,及時發布創業的有關政策、信息、指導等內容;
(2)、編印并發放《創業指導手冊》;
(3)、負責學院創業指導系列講座的計劃安排,做好聯系和組織協調工作;
(4)、負責院(系)創業季度工作報表的整理歸檔工作;(5)、負責學院創業指導隊伍人員學習培訓計劃安排,做好聯系、組織協調等工作;
(6)、協助主任做好創業工作計劃、總結、制度匯編及年終對院系的考核等工作;
(7)、負責創業中心辦公室日常事務工作,如報刊雜志、文件信件的收發等;(8)、負責畢業5個年度以內的學生創業情況的統計、上報工作;(9)、做好應、往屆畢業生創業企業的登記辦理和日常咨詢等工作;(10)、定期統計畢業生創業情況并及時公布和上報;(11)、建立畢業生創業情況檔案,組織院系開展畢業生創業狀況的跟蹤調查;
(12)、負責創業指導中心辦公室日常事務工作;如接聽來電,處理電子郵件等;
(13)、負責網絡課堂教學,創業實訓模擬、SYB等培訓的管理協調工作并做好相關檔案整理;
(14)、負責大學生創業協會社團日常管理培訓,指導社團開展各類活動和規劃大賽、創業大賽等競賽的組織協調工作并做好相關的檔案整理;
(15)、完成領導交辦的其他工作。
第二篇:大學生就業創業指導服務中心工作職責
大學生就業創業指導服務中心工作職責
大學生就業創業指導中心是在校黨政領導下,負責全校畢業生就業創業工作的綜合辦事機構,職責具體如下:
1.宣傳、貫徹國家和省高校畢業生分配、就創業的方針、政策和法令。
2.根據國家和省的相關規定,制定全校畢業生就創業工作意見和工作計劃,全面負責畢業生就創業工作的組織、管理、協調和實施。
3.負責全校畢業生的資格審查工作,及時匯總上報生源信息,積極做好畢業生資源的對外宣傳工作。
4.指導各院積極開展大學生就業創業指導工作,建設并維護好我校大學生就業指導測評系統,協助做好大學生職業指導課的教學工作。
5.負責全校就創業指導人員的業務培訓和工作指導。
6.負責收集、整理與發布畢業生就業信息,開發并維護好校畢業生就業創業網。
7.組織校內畢業生就業供需見面、雙向選擇活動,為學生參加校內外就業雙選市場提供指導和服務。
8.組織開展畢業生就業推薦
材料的填寫和審核工作。協助相關部門做好選調生、村官、碩師計劃、三支一扶、專招等項目的推薦工作。
9.負責編制畢業生就業建議計劃并報省畢業生就業主管部門審批,為畢業生辦理就業派遣手續。對畢業時尚未落實單位的學生辦理人事和檔案托管手續。
10.協助做好畢業生教育和畢業生文明離校工作。
11.為畢業生就創業提供日常咨詢和指導服務。
12.負責指導學生檔案的日常管理工作和畢業生檔案的整理轉遞工作。
13.開展畢業生質量的跟蹤調查和市場調研工作。積極總結分析畢業生就創業情況和市場需求情況,為學校專業設置、人才培養反饋信息,提出建議。
14.做好大學生創業項目的指導工作,做好創業基金評審,組織學生參加各級各類創業大賽,做好SYB等創業項目培訓、創業苗圃建設等。
15.完成上級交辦的其它任務。
第三篇:特殊教育指導中心工作職責
特殊教育指導中心工作職責
省特殊教育指導中心負責貫徹省特殊教育聯席會議精神,具體實施跨部門統籌事項,研究制訂切實可行的協同創新政策,實現特殊教育的全過程、專業化管理,指導市、縣做好特殊教育工作。具體職責包括:
(一)落實省特教聯席會議部署。按照省特殊教育聯席會議要求,制訂相關政策并具體實施。接受聯席會議委托,完成省特殊教育發展各類政策制訂、專項建設、過程指導、質量評估、專業研究等任務。
(二)指導學校實施個別化教育。指導普通學校融合教育資源中心的建設與管理。建立包含教育診斷、安置轉銜、個別化教育、質量評估等的特殊教育規范管理制度,指導各類學校開展個別化教育。特別關注學齡前兒童的搶救性康復與教育,特別關注特殊少年的生涯規劃與職業教育。
(三)區域特殊教育質量管理。會同省特殊教育專家委員會,組建省特殊教育專家資源庫,指導各地做好特殊教育質量多元化評價工作。協助省級教育行政部門制定特殊教育質量管理辦法,視導區域內各普通學校和特殊教育學校的融合教育、送教(康)上門等工作,并將視導結果納入區域教育工作綜合考評。協助指導殘疾人之家、指導普通中小學校實施義務教育階段送教(康)上門工作。構建特殊教育教研員團隊,通過集體審議提高特殊教育指導和服務能力。
(四)特殊教育研究與師資培訓。總結國內外特殊教育發展經驗,深入研究一線教育實踐問題,形成系統性專業支持框架。積極開展對外交流,探索江蘇特殊教育發展道路,為政府決策提供合理化建議。科學測算普通學校融合教育師資需求,規劃特殊師范教育培養規模、課程設置。組織開展系統性全員培訓、特教教師培訓、管理人員培訓,加強對特殊教育骨干教師隊伍建設的指導與培養。
(五)特教資源管理與社會服務。建立省級跨部門數據共享平臺,全面掌握全省適齡特殊兒童少年的數量、分布和殘障情況,確保數據安全管理。構建跨行業的省級特殊教育專家資源庫和遠程協作平臺,為全省各地的學校、家長、學生提供專業支持。借助各類媒體,廣泛普及特殊教育理念和科學方法,提升社會文明程度。
三、建立市縣特殊教育指導中心
各設區市、縣(區、市)均應依托特殊教育學校建立特殊教育指導中心,通過增配專職人員、共享資源、購買公共服務等方式,指導、服務當地特殊教育發展。常住人口不足30萬、沒有特殊教育學校的地區,應依托普通學校建設特殊教育指導中心
第四篇:大學生創新創業中心工作職責
1、宣傳、貫徹國家和省有關大學生創業的方針、政策和法令;
2、制定和完善大學生創新創業工作的各類規章制度及實施細則;
3、負責大學生創新創業服務中心的各項日常管理工作,為大學生創業做好各種服務;
4、組織開展大學生科技創新項目的申報和評審、立項、資金管理工作;
5、組織開展各類大學生創新創業大賽,對優秀項目予以推介、扶持;
6、開展大學生創業意識培訓、模擬實訓等各類創業教育,提高大學生創業能力;
7、為在校大學生提供創業政策咨詢、創業項目登記與指導;
8、協助大學生創業項目在工商、稅務、人社等部門注冊、登記;
9、負責大學生創業項目的申報和評審工作,扶持優秀創業項目入駐創業孵化基地;
10、協助創業孵化項目申請各類創業扶持基金,并對成功孵化的項目向社會予以推介;
11、大學生創業孵化基地的日常管理、設備采購、維護、保管;
12、完成領導交辦的其它工作。
第五篇:職業介紹中心工作職責
勞務大市場工作職責
一、認真宣傳國家和省、市勞動就業工作的方針、政策,為勞動者和用工單位提供政策咨詢服務。
二、辦理求職登記和用工登記,建立人力資源信息庫,定期進行勞動力供求狀況分析、預測和發布。
三、負責收集就業信息,多渠道、多形式地及時發布,為求職者提供快捷、高效的就業信息服務。
四、開展“一對一”免費職業介紹工作,推薦就業,組織用人單位與求職者直接見面洽談,實行雙向選擇。
五、為被征地農民、進城登記求職和務工的農村勞動者、城鎮其他登記失業人員等各類求職者提供求職登記、“一對一”職業指導、職業介紹、培訓申請的免費服務。
六、建立用工反饋制度,做好就業再就業情況的統計、分析和上報工作。
七、職業指導員負責收集、整理求職人員、被推薦人員、用工單位的資料,并做好建檔工作。
八、完成上級部門交辦的其他任務。
求職登記工作職責
1、開展勞動保障法律、法規和就業政策的宣傳。
2、為年滿16周歲,有求職愿望和就業能力的城鄉勞動力辦理求職登記了解就業愿望;
3、對求職人員的年齡結構、文化程度、技術等進行分類整理。
4、錄入求職人員基本信息建立人力資源信息庫,實現資源共享。
5、推薦求職人員接受職業指導。
6、推薦參加技能培訓。
7、加強業務知識學習,不斷加強效能建設、提高服務質量和效 率。
用工登記工作職責
1、為持有效證件的用工單位辦理用工登記;
2、建立用工資源信息庫,及時發布崗位信息,3、定期進行崗位供求狀況分析、預測和發布。
4、對用工單位的崗位情況、專業技術要求、招用人員類別等情況進行分類整理,并發布招聘信息。
5、推薦用工單位和雇主接受職業指導。
6、努力學習業務知識,不斷提高服務質量和效率。
職業指導工作職責
1、開展“一對一”免費職業指導,組織用人單位與求職者直接見面洽談,實行雙向選擇。
2、做好跟蹤服務及后續資料的收集和整理。
3、做好用工信息的整理入庫工作。
4、整理、分析影響求職成功率的因素,幫助求職者轉變不正確求
職心態,并把其中成功率較高的工種上報領導,為就業培訓引 導方向。