第一篇：2014年工作總結：過去的一年 為自己點個贊

2014年工作總結：過去的一年 為自己點個贊

回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌無為；看似平平常常，卻也驚喜頻現———過去的一年，為自己點個贊！

一元復始，歲末年初，著手總結，忽覺記憶碎片，思維零散，碎就碎吧，散就散吧，何必刻意整理，矯揉造作，該記住的總當記住，忘卻的也不必冥思苦想，擷幾處真實記憶感觸示之，記為總結，以飧讀者及自己。

————題記

【學生成長記事篇】

1、學業成長

校語文基礎知識驗收，喜獲豐收；

校數學應用題驗收，發揮超常；

校英語風采大賽，許浩翔、裴正獨占鰲頭、大獲全勝；

作文競賽，張弘揚、許浩翔作品入選；

數學趣味知識競賽，四位選手表現出色；

? ?

2、身心成長

班級同學能自我管理；班級干部能為老師分擔力所能及的瑣碎事物；羅湘寧等同學拾金不昧，張紫蘇等同學樂于助人事跡層出不窮；男女生間想接近又不好意思接近，孩子們長大了，正常，做老師的只需觀察，不需多言，更勿多提；家長會上學生的發言讓老師震撼，讓家長感動，孩子們長得真快? ?

【師生共處智慧篇】

1、當老師時間越長，說的話越少

六年級了，學生大了，在學生面前，我反倒講話漸少。

不言：覺得說了和沒說一樣的話，則不說。

少言：能用一句話說清楚的絕不說兩句，有效高效從自身做起，節約能源。慎言：面對六年級的大學生，更不能胡言亂語，或惡語傷人，且說話要有原則，善講金玉良言，因為，此時的他們好話壞話都會記你一輩子。

貴言：跟學生講話要有條理，少“磨嘰”，因為一個語言“磨嘰”的老師會直接影響學生的思維和表達。

準言：老師跟學生講真話、講能實現的話。

感悟：之所以，不言、少言、慎言、貴言、準言，是因為，學生長大了，他們更善于用“腦”和“眼”看事，而不怎么愛用耳朵“聽”了。

2、老師，有理不在聲高

一直堅持上課不用擴音耳麥。原因一，刺耳，自己聽著都難受，何況學生？原因二，我們是在用語言傳授知識，而不是如同市場小販般高聲吆喝叫賣，知識沒有那么廉價！原因三，有時并不是聲音大了高了學生就聽，悄然入耳更入心！原因四，有時會適得其反，尤其課下吵鬧時，老師的高聲制止與呵斥反倒縱容學生以老師為榜樣。

感悟：對于我這種本就聲音不夠尖脆的老師，只能想招，繼續堅持，既要保護嗓子，又不用耳麥。

3、老師，別點火就著

正在上課，忽聞手機開機動靜，不遠不近，就在某個角落，范圍確定，問及某人，卻直言否認！拒不承認！便動手搜尋，竟不見！怪哉！周圍同學，盡管知曉，礙于面子，亦不便多言。頓時怒火中燒，欲發泄痛快！思忖片刻，欲言又止：何必？不就一手機嗎?不就想以沒收駭之嗎？又有何難？心曰：等待！遂笑容可掬，若無其事，課繼續。但眼精一直余光偷窺。忽見一紙條從一角落劃過弧線，直掉入一生桌上，那速度極快，虧我以迅雷不及掩耳之勢搶先一步，入手打開——哈哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！證據確鑿!

只見那一行字躍然紙上：你把它放我這也不安全??

感受：若是我大發雷霆，點火即著，又有何用？不解問題、浪費時間、還傷及感情。別急，等一等，嘿，待自投羅網！這叫“欲擒故縱”——大智若愚！

參與活動挑戰篇

1、新年聯歡唱首歌——挑戰自我極限！

唱歌不算跑調，但也絕非都在調上。明知山有虎偏向虎山行！新年聯歡會上唱歌———挑戰自我極限！哈哈！

雖唱得不咋地，但在“歌唱領域”也算嘗試過了。若干年后，當我變成干癟的老太婆，再看當年的自己，還在舞臺上唱過歌呢，那時還挺年輕的哈！嘿嘿，豈不美哉樂哉!

后記：沒有伴奏時唱的挺好，都是伴奏惹的禍 ??

2、年少時在乎“名次”，如今在乎“責任”

這絕對是真心話。

又被欽點參加市語文教師基本功大賽，心里一萬個不愿意參加，原因一，年齡至此，歲月不饒人，基本功大賽是何等煎熬啊！原因二，工作至今，已參加至少不下10幾次國家、省、市、區、校的大大小小的大型基本功競賽，該“退休”了。原因三，每次大賽還都不負眾望，一直“名列前茅”，一旦名落孫山總覺不爽，正所謂有人所言：高處不勝寒吧。

鑒于此，實想逃避，卻逃避未成。

我也深知，這是領導、大家對我的認可和信任。

坦言，我是一個很負責任的人，既然接受任務，就要擔當，為團隊而戰！為責任而戰！就要全力以赴，努力依然，不為名次，只有責任！實乃真言！

連周六周日也不能休息，經過緊張的備賽，身心疲憊，備受煎熬。

比賽場上，自我感覺發揮完美——這，就是完成了任務，至于名次，早已不再關注。終于跳出名次圈，這也算是挑戰自我極限成功吧。

當比賽完畢，我沒讓孩爸開車接，我選擇了從比賽現場走回家，冬日斜陽中，難得悠閑散步，以這最好的方式抖去一身的疲憊。

【外出學習提升篇】

1、功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！

本學期，外出學習兩次，每次均10余天，臨行前有老師和家長杞人憂天:“這老師半月不在家，正值六年級，這成績可咋整？”每每聽到此言，我也有些顧慮，但說心里話，我倒覺得這種擔心是沒必要的，因為，我教的是語文。語文的功夫不在一朝一夕，時間固然是學習成績的保障，但不能完全靠時間堆，更何況這是小學，不是高考沖刺時。另外，寸步不離“孩子”的保姆式的媽媽未必孩子就比別人的優秀，老師亦如此，更何況，一個從不想拓寬視野和提升的老師又怎能期待他的學生視野寬廣呢？

關鍵在于，善于調整自己的授課計劃和進程，做到老師學習學生學習兩不誤！最后一次外出，正值學校語文基礎知識驗收，對于學生來說也算大考，結果之前我兩周“不在家”，我的學生竟比我“在家”考得還好！功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！

后記：“愛出門”的老師教出的學生自理自立能力超強，老師，適當的外出學習不誤事。但，就是給帶班的老師管理紀律、處理班務帶來了諸多煩惱。在此，對給我看班的趙麗丹老師、馬君老師、楊媛媛老師等深表感謝，2、牽手教育南與北 丹桂花開香更濃

———xx行記

xx———并不陌生，算起來，已來過有好幾次了。

第一次來xx，是參加全國的小語教師素養大賽，我，一個從小在北方農村長大的女孩，后來當了老師，從未想過有一天會去xx，去六朝古都xx代表遼寧省參賽，并還取得了不錯的成績，又給學生們帶回了令他們欣喜的禮物———“南京的雨花石”。因為這個經歷，所以對南京情結不淺。

第二次來xx，是2013年的春天，5月份，人都說陽春三月下揚州，我們是5月“隨園訪高人”———葫蘆島市教學名師赴xx考察研修。這次比初次來時，更有心情欣賞、品味、感受南京，因為沒有比賽的壓力，更有閑適的心情，在那鮮花盛開的五月，我沐浴著沁人的花香，觸摸了嫩枝初長的梧桐，踏上了張繼筆下的楓橋? ?南京留給我的深刻的記憶是溫潤、柔和、細膩以及南師大專家、教授、學者那場場時而令人振奮、時而令人震撼、時而令人陷入無限遐想與沉思的講座。那個春天，感謝南京之行，為我們播下了對南京愛的種子，以及對這座城市深厚底蘊的折服與向往。

2014年9月20日——29日，在市教育局、教師進修學院領導的的組織和帶領下，市教學名師第二次赴此地研修學習，與我們xx市教學名師團隊同行的還有xx市的30余名教學名師。

出發時，正逢瓢潑大雨，這是入秋以來最大的一場雨，電閃雷鳴，似乎特意出征前為我們準備的隆重送行儀式。

歷經6個多小時的高鐵，到達南京。撲面而來的仍是曾經熟悉的溫潤、柔和的感覺，只是多了絲絲桂花的香味，對，這是丹桂飄香的時節。

在這里，幾乎聽不到濃厚東北味的大嗓門和爽朗的開懷大笑，講話的聲音都是柔柔的，亦如這里的氣候——溫潤。

六朝古都今相聚，濃濃友情潤古城。

牽手教育南與北，丹桂花開香更濃！

xx之行我們清楚地看到，每一位專家，他們成功的背后洋溢著不屈不撓、永不滿足的韌勁、對那片熱土的鐘愛以及執著探求教育真諦的激情。

培訓是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐，使教學名師真正“名”副其實。

在幾天的研修學習中，在思想與文化的交融、碰撞之中，實現著教育教學理念新的提升！盤點著心中的收獲，小心翼翼地收藏著這份難得的記憶，按捺不住心中的激動和驚喜！金秋九月，抬頭遠眺，窗外綠樹環包，分外妖嬈??

3、正行走在路上

——xx之旅，理論與實踐并行

審視我們參加名師培訓的心態，更多的其實是在追尋，追尋最需要的養分，追尋更寬廣的視野，追尋更厚重的根基。我們需要作為樹的形象站在那里，根，要緊扎在地下，葉，要伸展在云里！

2014年12月7日——17日我非常榮幸地參加了xx學院舉辦的為期十天的“xx省教學名師高級研修班”的學習，深感上海這里學術研究氛圍濃，人人都自信，每一位學者、專家、教授都有著獨特的個人魅力、對教育有著屬于自己的獨特的解讀視角，不是人云亦云，而是往往“人云亦不云”獨樹一幟。我們不得不慨嘆：他們思維縝密、做事細膩，做真研究！教育，也真的太需要這種真研究了！而且他們每一位都特別自信，當然，他們有足夠自信的理由：用事實說話，用數據說話，用成果說話，pisa測試全球第一的榮耀更是上海教育人的自豪。也正是他們理性的自信，感染著前去學習的我們，帶給我們以無盡的力量——我們需要自信。

教育是一種培養人生格局的活動，面對鋪天蓋地的所謂改革，我們教師應該堅守住我們該堅守的東西。靜下心來，思考我們教學工作的根基，我們嗅到了春天田野的氣息！讓我們一起俯下身來扎根土壤，一起抬起頭來仰望星空，站成樹的形象，讓繁茂的枝葉伸展四方！

十天的學習，無暇眷顧黃浦江的美麗與外灘的燈光璀璨，更無暇欣賞國際大品牌的奢華。追求教育夢想————我們正行走在路上！

匆忙間，在電腦上敲完了今年的所謂總結，有些雜亂，但絕對原創，真實經歷。

第二篇：XX年工作總結：過去的一年 為自己點個贊

XX年工作總結：過去的一年 為自己點

個贊

XX年工作總結：過去的一年為自己點個贊

回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌無為；看似平平常常，卻也驚喜頻現———過去的一年，為自己點個贊！

一元復始，歲末年初，著手總結，忽覺記憶碎片，思維零散，碎就碎吧，散就散吧，何必刻意整理，矯揉造作，該記住的總當記住，忘卻的也不必冥思苦想，擷幾處真實記憶感觸示之，記為總結，以飧讀者及自己。

————題記

【學生成長記事篇】

1、學業成長

校語文基礎知識驗收，喜獲豐收；

校數學應用題驗收，發揮超常；

校英語風采大賽，許浩翔、裴正獨占鰲頭、大獲全勝；

作文競賽，張弘揚、許浩翔作品入選；

數學趣味知識競賽，四位選手表現出色；

……

2、身心成長

班級同學能自我管理；班級干部能為老師分擔力所能及的瑣碎事物；羅湘寧等同學拾金不昧，張紫蘇等同學樂于助人事跡層出不窮；男女生間想接近又不好意思接近，孩子們長大了，正常，做老師的只需觀察，不需多言，更勿多提；家長會上學生的發言讓老師震撼，讓家長感動，孩子們長得真快……

【師生共處智慧篇】

1、當老師時間越長，說的話越少

六年級了，學生大了，在學生面前，我反倒講話漸少。

不言：覺得說了和沒說一樣的話，則不說。

少言：能用一句話說清楚的絕不說兩句，有效高效從自身做起，節約能源。

慎言：面對六年級的大學生，更不能胡言亂語，或惡語傷人，且說話要有原則，善講金玉良言，因為，此時的他們好話壞話都會記你一輩子。

貴言：跟學生講話要有條理，少“磨嘰”，因為一個語言“磨嘰”的老師會直接影響學生的思維和表達。

準言：老師跟學生講真話、講能實現的話。

感悟：之所以，不言、少言、慎言、貴言、準言，是因為，學生長大了，他們更善于用“腦”和“眼”看事，而不怎么愛用耳朵“聽”了。

2、老師，有理不在聲高

一直堅持上課不用擴音耳麥。原因一，刺耳，自己聽著都難受，何況學生？原因二，我們是在用語言傳授知識，而不是如同市場小販般高聲吆喝叫賣，知識沒有那么廉價！原因三，有時并不是聲音大了高了學生就聽，悄然入耳更入心！原因四，有時會適得其反，尤其課下吵鬧時，老師的高聲制止與呵斥反倒縱容學生以老師為榜樣。

感悟：對于我這種本就聲音不夠尖脆的老師，只能想招，繼續堅持，既要保護嗓子，又不用耳麥。

3、老師，別點火就著

正在上課，忽聞手機開機動靜，不遠不近，就在某個角落，范圍確定，問及某人，卻直言否認！拒不承認！便動手搜尋，竟不見！怪哉！周圍同學，盡管知曉，礙于面子，亦不便多言。頓時怒火中燒，欲發泄痛快！思忖片刻，欲言又止：何必？不就一手機嗎?不就想以沒收駭之嗎？又有何難？心曰：等待！遂笑容可掬，若無其事，課繼續。但眼精一直余光偷窺。忽見一紙條從一角落劃過弧線，直掉入一生桌上，那速度極快，虧我以迅雷不及掩耳之勢搶先一步，入手打開——哈哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！證據確鑿!

只見那一行字躍然紙上：你把它放我這也不安全……

感受：若是我大發雷霆，點火即著，又有何用？不解問題、浪費時間、還傷及感情。別急，等一等，嘿，待自投羅網！這叫“欲擒故縱”——大智若愚！

參與活動挑戰篇

1、新年聯歡唱首歌——挑戰自我極限！

唱歌不算跑調，但也絕非都在調上。明知山有虎偏向虎山行！新年聯歡會上唱歌———挑戰自我極限！哈哈！

雖唱得不咋地，但在“歌唱領域”也算嘗試過了。若干年后，當我變成干癟的老太婆，再看當年的自己，還在舞臺上唱過歌呢，那時還挺年輕的哈！嘿嘿，豈不美哉樂哉!

后記：沒有伴奏時唱的挺好，都是伴奏惹的禍……

2、年少時在乎“名次”，如今在乎“責任”

這絕對是真心話。

又被欽點參加市語文教師基本功大賽，心里一萬個不愿意參加，原因一，年齡至此，歲月不饒人，基本功大賽是何等煎熬啊！原因二，工作至今，已參加至少不下10幾次國家、省、市、區、校的大大小小的大型基本功競賽，該“退休”了。原因三，每次大賽還都不負眾望，一直“名列前茅”，一旦名落孫山總覺不爽，正所謂有人所言：高處不勝寒吧。

鑒于此，實想逃避，卻逃避未成。

我也深知，這是領導、大家對我的認可和信任。

坦言，我是一個很負責任的人，既然接受任務，就要擔當，為團隊而戰！為責任而戰！就要全力以赴，努力依然，不為名次，只有責任！實乃真言！

連周六周日也不能休息，經過緊張的備賽，身心疲憊，備受煎熬。

比賽場上，自我感覺發揮完美——這，就是完成了任務，至于名次，早已不再關注。終于跳出名次圈，這也算是挑戰自我極限成功吧。

當比賽完畢，我沒讓孩爸開車接，我選擇了從比賽現場走回家，冬日斜陽中，難得悠閑散步，以這最好的方式抖去一身的疲憊。

后記：回到家中已夜幕降臨，發條微信：“風輕云淡，心情舒爽，哈哈，基本功競賽已落下帷幕，方知沒有壓力的日子竟如此美好，周六周日都沒休，今兒，可得睡個好覺，為所有參賽的兄弟姐妹們致敬！”數分鐘內，點贊回復不計其數——原來，參賽的滋味，誰都懂！

【外出學習提升篇】

1、功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！

本學期，外出學習兩次，每次均10余天，臨行前有老師和家長杞人憂天:“這老師半月不在家，正值六年級，這成績可咋整？”每每聽到此言，我也有些顧慮，但說心里話，我倒覺得這種擔心是沒必要的，因為，我教的是語文。語文的功夫不在一朝一夕，時間固然是學習成績的保障，但不能完全靠時間堆，更何況這是小學，不是高考沖刺時。另外，寸步不離“孩子”的保姆式的媽媽未必孩子就比別人的優秀，老師亦如此，更何況，一個從不想拓寬視野和提升的老師又怎能期待他的學生視野寬廣呢？

關鍵在于，善于調整自己的授課計劃和進程，做到老師學習學生學習兩不誤！最后一次外出，正值學校語文基礎知識驗收，對于學生來說也算大考，結果之前我兩周“不在家”，我的學生竟比我“在家”考得還好！功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！

后記：“愛出門”的老師教出的學生自理自立能力超強，老師，適當的外出學習不誤事。

但，就是給帶班的老師管理紀律、處理班務帶來了諸多煩惱。在此，對給我看班的趙麗丹老師、馬君老師、楊媛媛老師等深表感謝，2、牽手教育南與北丹桂花開香更濃

———XX行記

XX———并不陌生，算起來，已來過有好幾次了。

第一次來XX，是參加全國的小語教師素養大賽，我，一個從小在北方農村長大的女孩，后來當了老師，從未想過有一天會去XX，去六朝古都XX代表遼寧省參賽，并還取得了不錯的成績，又給學生們帶回了令他們欣喜的禮物———“南京的雨花石”。因為這個經歷，所以對南京情結不淺。

第二次來XX，是XX年的春天，5月份，人都說陽春三月下揚州，我們是5月“隨園訪高人”———葫蘆島市教學名師赴XX考察研修。這次比初次來時，更有心情欣賞、品味、感受南京，因為沒有比賽的壓力，更有閑適的心情，在那鮮花盛開的五月，我沐浴著沁人的花香，觸摸了嫩枝初長的梧桐，踏上了張繼筆下的楓橋……南京留給我的深刻的記憶是溫潤、柔和、細膩以及南師大專家、教授、學者那場場時而令人振奮、時而令人震撼、時而令人陷入無限遐想與沉思的講座。那個春天，感謝南京之行，為我們播下了對南京愛的種子，以及對這座城市深厚底蘊的折服與向往。

XX年9月20日——29日，在市教育局、教師進修學院領導的的組織和帶領下，市教學名師第二次赴此地研修學習，與我們XX市教學名師團隊同行的還有XX市的30余名教學名師。

出發時，正逢瓢潑大雨，這是入秋以來最大的一場雨，電閃雷鳴，似乎特意出征前為我們準備的隆重送行儀式。

歷經6個多小時的高鐵，到達南京。撲面而來的仍是曾經熟悉的溫潤、柔和的感覺，只是多了絲絲桂花的香味，對，這是丹桂飄香的時節。

在這里，幾乎聽不到濃厚東北味的大嗓門和爽朗的開懷大笑，講話的聲音都是柔柔的，亦如這里的氣候——溫潤。

六朝古都今相聚，濃濃友情潤古城。

牽手教育南與北，丹桂花開香更濃！

XX之行我們清楚地看到，每一位專家，他們成功的背后洋溢著不屈不撓、永不滿足的韌勁、對那片熱土的鐘愛以及執著探求教育真諦的激情。

培訓是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐，使教學名師真正“名”副其實。

在幾天的研修學習中，在思想與文化的交融、碰撞之中，實現著教育教學理念新的提升！盤點著心中的收獲，小心翼翼地收藏著這份難得的記憶，按捺不住心中的激動和驚喜！金秋九月，抬頭遠眺，窗外綠樹環包，分外妖嬈……

3、正行走在路上

——XX之旅，理論與實踐并行

審視我們參加名師培訓的心態，更多的其實是在追尋，追尋最需要的養分，追尋更寬廣的視野，追尋更厚重的根基。我們需要作為樹的形象站在那里，根，要緊扎在地下，葉，要伸展在云里！

XX年12月7日——17日我非常榮幸地參加了XX學院舉辦的為期十天的“XX省教學名師高級研修班”的學習，深感上海這里學術研究氛圍濃，人人都自信，每一位學者、專家、教授都有著獨特的個人魅力、對教育有著屬于自己的獨特的解讀視角，不是人云亦云，而是往往“人云亦不云”獨樹一幟。我們不得不慨嘆：他們思維縝密、做事細膩，做真研究！教育，也真的太需要這種真研究了！而且他們每一位都特別自信，當然，他們有足夠自信的理由：用事實說話，用數據說話，用成果說話，PISA測試全球第一的榮耀更是上海教育人的自豪。也正是他們理性的自信，感染著前去學習的我們，帶給我們以無盡的力量——我們需要自信。

教育是一種培養人生格局的活動，面對鋪天蓋地的所謂改革，我們教師應該堅守住我們該堅守的東西。靜下心來，思考我們教學工作的根基，我們嗅到了春天田野的氣息！讓我們一起俯下身來扎根土壤，一起抬起頭來仰望星空，站成樹的形象，讓繁茂的枝葉伸展四方！

十天的學習，無暇眷顧黃浦江的美麗與外灘的燈光璀璨，更無暇欣賞國際大品牌的奢華。追求教育夢想————我們正行走在路上！

匆忙間，在電腦上敲完了今年的所謂總結，有些雜亂，但絕對原創，真實經歷。不忘在文尾再對自己說一句：過去一年，為自己點個贊！

再見！XX！奮斗！XX！

XX年1月10日

第三篇：2014年工作總結：過去的一年為自己點個贊（共）

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2014年工作總結：過去的一年為自己點個贊

公文 2014年工作總結：過去的一年 為自己點個贊

回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌無為；看似平平常常，卻也驚喜頻現———過去的一年，為自己點個贊！

一元復始，歲末年初，著手總結，忽覺記憶碎片，思維零散，碎就碎吧，散就散吧，何必刻意整理，矯揉造作，該記住的總當記住，忘卻的也不必冥思苦想，擷幾處真實記憶感觸示之，記為總結，以飧讀者及自己。

————題記

【學生成長記事篇】

1、學業成長

校語文基礎知識驗收，喜獲豐收；

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校數學應用題驗收，發揮超常；

校英語風采大賽，許浩翔、裴正獨占鰲頭、大獲全勝；

作文競賽，張弘揚、許浩翔作品入選；

數學趣味知識競賽，四位選手表現出色；

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2、身心成長

班級同學能自我管理；班級干部能為老師分擔力所能及的瑣碎事物；羅湘寧等同學拾金不昧，張紫蘇等同學樂于助人事跡層出不窮；男女生間想接近又不好意思接近，孩子們長大了，正常，做老師的只需觀察，不需多言，更勿多提；家長會上學生的發言讓老師震撼，讓家長感動，孩子們長得真快… …

【師生共處智慧篇】

1、當老師時間越長，說的話越少

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六年級了，學生大了，在學生面前，我反倒講話漸少。

不言：覺得說了和沒說一樣的話，則不說。

少言：能用一句話說清楚的絕不說兩句，有效高效從自身做起，節約能源。

慎言：面對六年級的大學生，更不能胡言亂語，或惡語傷人，且說話要有原則，善講金玉良言，因為，此時的他們好話壞話都會記你一輩子。

貴言：跟學生講話要有條理，少“磨嘰”，因為一個語言“磨嘰”的老師會直接影響學生的思維和表達。

準言：老師跟學生講真話、講能實現的話。

感悟：之所以，不言、少言、慎言、貴言、準言，是因為，學生長大了，他們更善于用“腦”和“眼”看事，而不怎么愛用耳朵“聽”了。

2、老師，有理不在聲高

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一直堅持上課不用擴音耳麥。原因一，刺耳，自己聽著都難受，何況學生？原因二，我們是在用語言傳授知識，而不是如同市場小販般高聲吆喝叫賣，知識沒有那么廉價！原因三，有時并不是聲音大了高了學生就聽，悄然入耳更入心！原因四，有時會適得其反，尤其課下吵鬧時，老師的高聲制止與呵斥反倒縱容學生以老師為榜樣。

感悟：對于我這種本就聲音不夠尖脆的老師，只能想招，繼續堅持，既要保護嗓子，又不用耳麥。

3、老師，別點火就著

正在上課，忽聞手機開機動靜，不遠不近，就在某個角落，范圍確定，問及某人，卻直言否認！拒不承認！便動手搜尋，竟不見！怪哉！周圍同學，盡管知曉，礙于面子，亦不便多言。頓時怒火中燒，欲發泄痛快！思忖片刻，欲言又止：何必？不就一手機嗎?不就想以沒收駭之嗎？又有何難？心曰：等待！遂笑容可掬，若無其事，課繼續。但眼精一直余光偷窺。忽見一紙條從一角落劃過弧線，直掉入一生桌上，那速度極快，虧我以迅雷不及掩耳之勢搶先一步，入手打開——哈哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！證據確鑿!

只見那一行字躍然紙上：你把它放我這也不安全……

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感受：若是我大發雷霆，點火即著，又有何用？不解問題、浪費時間、還傷及感情。別急，等一等，嘿，待自投羅網！這叫“欲擒故縱”——大智若愚！

參與活動挑戰篇

1、新年聯歡唱首歌——挑戰自我極限！

唱歌不算跑調，但也絕非都在調上。明知山有虎偏向虎山行！新年聯歡會上唱歌———挑戰自我極限！哈哈！

雖唱得不咋地，但在“歌唱領域”也算嘗試過了。若干年后，當我變成干癟的老太婆，再看當年的自己，還在舞臺上唱過歌呢，那時還挺年輕的哈！嘿嘿，豈不美哉樂哉!

后記：沒有伴奏時唱的挺好，都是伴奏惹的禍 ……

2、年少時在乎“名次”，如今在乎“責任”

這絕對是真心話。

又被欽點參加市語文教師基本功大賽，心里一萬個不愿意參加，原5

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因一，年齡至此，歲月不饒人，基本功大賽是何等煎熬啊！原因二，工作至今，已參加至少不下10幾次國家、省、市、區、校的大大小小的大型基本功競賽，該“退休”了。原因三，每次大賽還都不負眾望，一直“名列前茅”，一旦名落孫山總覺不爽，正所謂有人所言：高處不勝寒吧。

鑒于此，實想逃避，卻逃避未成。

我也深知，這是領導、大家對我的認可和信任。

坦言，我是一個很負責任的人，既然接受任務，就要擔當，為團隊而戰！為責任而戰！就要全力以赴，努力依然，不為名次，只有責任！實乃真言！

連周六周日也不能休息，經過緊張的備賽，身心疲憊，備受煎熬。

比賽場上，自我感覺發揮完美——這，就是完成了任務，至于名次，早已不再關注。終于跳出名次圈，這也算是挑戰自我極限成功吧。

當比賽完畢，我沒讓孩爸開車接，我選擇了從比賽現場走回家，冬日斜陽中，難得悠閑散步，以這最好的方式抖去一身的疲憊。

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后記：回到家中已夜幕降臨，發條微信：“風輕云淡，心情舒爽，哈哈，基本功競賽已落下帷幕，方知沒有壓力的日子竟如此美好，周六周日都沒休，今兒，可得睡個好覺，為所有參賽的兄弟姐妹們 致敬！”數分鐘內，點贊回復不計其數——原來，參賽的滋味，誰都懂！

【外出學習提升篇】

1、功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！

本學期，外出學習兩次，每次均10余天，臨行前有老師和家長杞人憂天:“這老師半月不在家，正值六年級，這成績可咋整？”每每聽到此言，我也有些顧慮，但說心里話，我倒覺得這種擔心是沒必要的，因為，我教的是語文。語文的功夫不在一朝一夕，時間固然是學習成績的保障，但不能完全靠時間堆，更何況這是小學，不是高考沖刺時。另外，寸步不離“孩子”的保姆式的媽媽未必孩子就比別人的優秀，老師亦如此，更何況，一個從不想拓寬視野和提升的老師又怎能期待他的學生視野寬廣呢？

關鍵在于，善于調整自己的授課計劃和進程，做到老師學習學生學習兩不誤！最后一次外出，正值學校語文基礎知識驗收，對于學生來說也算大考，結果之前我兩周“不在家”，我的學生竟比我“在家”考得還好！功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！

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后記：“愛出門”的老師教出的學生自理自立能力超強，老師，適當的外出學習不誤事。

但，就是給帶班的老師管理紀律、處理班務帶來了諸多煩惱。在此，對給我看班的趙麗丹老師、馬君老師、楊媛媛老師等深表感謝，2、牽手教育南與北 丹桂花開香更濃

———XX行記

XX———并不陌生，算起來，已來過有好幾次了。

第一次來XX，是參加全國的小語教師素養大賽，我，一個從小在北方農村長大的女孩，后來當了老師，從未想過有一天會去XX，去六朝古都XX代表遼寧省參賽，并還取得了不錯的成績，又給學生們帶回了令他們欣喜的禮物———“南京的雨花石”。因為這個經歷，所以對南京情結不淺。

第二次來XX，是2013年的春天，5月份，人都說陽春三月下揚州，我們是5月“隨園訪高人”———葫蘆島市教學名師赴XX考察研修。這次比初次來時，更有心情欣賞、品味、感受南京，因為沒有8

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比賽的壓力，更有閑適的心情，在那鮮花盛開的五月，我沐浴著沁人的花香，觸摸了嫩枝初長的梧桐，踏上了張繼筆下的楓橋… …南京留給我的深刻的記憶是溫潤、柔和、細膩以及南師大專家、教授、學者那場場時而令人振奮、時而令人震撼、時而令人陷入無限遐想與沉思的講座。那個春天，感謝南京之行，為我們播下了對南京愛的種子，以及對這座城市深厚底蘊的折服與向往。

2014年9月20日——29日，在市教育局、教師進修學院領導的的組織和帶領下，市教學名師第二次赴此地研修學習，與我們XX市教學名師團隊同行的還有XX市的30余名教學名師。

出發時，正逢瓢潑大雨，這是入秋以來最大的一場雨，電閃雷鳴，似乎特意出征前為我們準備的隆重送行儀式。

歷經6個多小時的高鐵，到達南京。撲面而來的仍是曾經熟悉的溫潤、柔和的感覺，只是多了絲絲桂花的香味，對，這是丹桂飄香的時節。

在這里，幾乎聽不到濃厚東北味的大嗓門和爽朗的開懷大笑，講話的聲音都是柔柔的，亦如這里的氣候——溫潤。

六朝古都今相聚，更多精彩范文點擊主頁搜索

濃濃友情潤古城。

牽手教育南與北，丹桂花開香更濃！

XX之行我們清楚地看到，每一位專家，他們成功的背后洋溢著不屈不撓、永不滿足的韌勁、對那片熱土的鐘愛以及執著探求教育真諦的激情。

培訓是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐，使教學名師真正“名”副其實。

在幾天的研修學習中，在思想與文化的交融、碰撞之中，實現著教育教學理念新的提升！盤點著心中的收獲，小心翼翼地收藏著這份難得的記憶，按捺不住心中的激動和驚喜！金秋九月，抬頭遠眺，窗外綠樹環包，分外妖嬈……

3、正行走在路上

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——XX之旅，理論與實踐并行

審視我們參加名師培訓的心態，更多的其實是在追尋，追尋最需要的養分，追尋更寬廣的視野，追尋更厚重的根基。我們需要作為樹的形象站在那里，根，要緊扎在地下，葉，要伸展在云里！

2014年12月7日——17日我非常榮幸地參加了XX學院舉辦的為期十天的“XX省教學名師高級研修班”的學習，深感上海這里學術研究氛圍濃，人人都自信，每一位學者、專家、教授都有著獨特的個人魅力、對教育有著屬于自己的獨特的解讀視角，不是人云亦云，而是往往“人云亦不云”獨樹一幟。我們不得不慨嘆：他們思維縝密、做事細膩，做真研究！教育，也真的太需要這種真研究了！而且他們每一位都特別自信，當然，他們有足夠自信的理由：用事實說話，用數據說話，用成果說話，PISA測試全球第一的榮耀更是上海教育人的自豪。也正是他們理性的自信，感染著前去學習的我們，帶給我們以無盡的力量——我們需要自信。

教育是一種培養人生格局的活動，面對鋪天蓋地的所謂改革，我們教師應該堅守住我們該堅守的東西。靜下心來，思考我們教學工作的根基，我們嗅到了春天田野的氣息！讓我們一起俯下身來扎根土壤，一起抬起頭來仰望星空，站成樹的形象，讓繁茂的枝葉伸展四方！

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十天的學習，無暇眷顧黃浦江的美麗與外灘的燈光璀璨，更無暇欣賞國際大品牌的奢華。追求教育夢想————我們正行走在路上！

匆忙間，在電腦上敲完了今年的所謂總結，有些雜亂，但絕對原創，真實經歷。不忘在文尾再對自己說一句：過去一年，為自己點個贊！

再見！2014！奮斗！2015！

2015年1月10日 公文

第四篇：為自己點個贊

為自己點個贊

為自己點個贊1

人的一生中，離不開別人的贊美，點贊，是贊美的一種方式。小草經常為大樹的高大點贊，那是因為它忘記了自己風吹不倒的頑強意志力最讓人吧服；小溪總是為大海點贊，忘記了正是自己的的默默奔流才成就了大海的波瀾壯闊，綠葉總是為花的嬌艷點贊，可它忘記了正是自己的心甘情愿的陪襯，才顯示出花朵的美麗。我是最特別是，我為自己點贊。

時光飛逝，距離那件事，已經很遙遠了，記得那是一個悶熱的日子，我還在上小學。老師讓我和另外幾個同學參加演講比賽。我有點不敢相信，想退縮，我能行嗎？時間總是過得特別快，比賽這一天悄然而至。“怦，怦”，我的心跳的很厲害，看到其它的同學在臺上才華橫溢的展現自己，我更緊張了，更害怕了。我用老師教給我的方法，給自己點贊，給自己加油，我心里默念著：我要加油，我是了棒的，我的心果然平靜下來。

到我了，緊張和害怕飛走了似的，我竟然從容的走上了講臺，順利的完成了比賽，并且已經演講完畢。我一直不敢相信自己，這時候，有一個同學悄悄對我說：給你個贊。我有些感動，但更多的是對這次經歷的感觸。

這件事已過去了好久，但是它給我的啟示已經深深的印在了我的腦海里，銘刻在心頭上。在以后的日子里，我一遇到困難，就會想起這件事。在孤獨害怕的時候，給自己點個贊，說句：我是最棒的，信心一定會大增，就會在人生的道路上勇往直前。當挫折光顧，你已快要垮掉時，高聲美自己：我是最強的，我是最勇敢的，此時，一股力量由心升起，必勝的信念縈繞心頭。這時的挫折已不在可怕，人正努力的去拼搏，去奮斗去戰勝一切困難。

希望在我成長的道路上，能一路歡歌勇敢自強，在人生挫折來臨時，我會為自己點個贊。

我為自己點個贊，在漫漫人生中找一個自信的理由。

我為自己點個贊，在困難中找一種執著的信念。

我為自己點個贊，在人生的旅途中勇往直前。

為自己點個贊2

我要為自己點個贊：因為我聰明、聽話，我的未來掌握在我的手中；因為我自信、努力，我以后的路一定會是充滿陽光的大道；因為我堅強、勇敢，我的人生定是一幅“風雨過后就是彩虹”的美麗畫卷！

記得剛步入初中時，環境十分陌生，老師、同學都不認識，就連學校也換了，所以聽每一堂課都很認真，唯恐落于人后。小學時，我的英語成績非常差，每次考試只寫選擇題，而且還胡寫，因此英語成績慘不忍睹！后來升了初中，在家人的教導下，我乖乖的認真聽課，認真做筆記，努力地記單詞、背課文。我相信自己是一個聰明的孩子，果然，一段時間之后，我的英語成績漸漸名列前茅！那么您說，我是不是一個聽話的孩子，是不是一個聰明的孩子，我該不該為自己點個贊？

記得生地會考前，我非常緊張，害怕自己考不好，辜負了老師、家人對我的期望。那時我的地理，生物成績都不很突出，兩科成績總分也不過160分左右，但是我堅信只要我努力，堅持不懈，成績一定會有所上升。就這樣，我每天懷著一種自信的心態，在學校努力，在家中也努力，每天捧著地理、生物書不停地記啊、背啊。就這樣，那段時間，每一天每一分甚至每一秒都被我的自信和努力所占據。時間定格在那個風雨交加的夏日，我盡我最大的努力，終于在會考中將生地總分提高了20多分！您說，我自信不？努力不？我該不該再次為自己點個贊呢！

又記起了小學畢業會考的前一天晚上，我高燒到39度，打過針后仍然燒得很厲害。當時，我也有過不參加考試的念頭，但是我不想給自己的小學生活交一張白卷，最終，我的堅強和勇敢打敗了病魔——我生著病去了考場，心里想著：不管結果如何，我已經盡力了。您說，我夠不夠堅強？夠不夠勇敢？我不該為自己點個贊嗎？

是的，我要為自己點贊：我的未來掌握在我的手中，我的人生道路也在陽光下一點點延伸，直至魅力四射！

為自己點個贊3

你認識我嗎?如果你見到我，你就會知道我身材矮小，容貌一般,頭發亂蓬蓬的像個鳥巢一般，衣服也很臟。你或許永遠不會為我點個贊.可是我卻要為自己點個贊，因為我的努力歷程。

以前的我可不會我自己點個贊。因為我的容貌一般和成績平平，我從小就不自信。有一次上課，因為聲音小被同學嘲笑，我就很少舉手發言了。

把我變得自信，是那堂思想品德課。老師說，一個人若怕這怕那，不敢相信自己，就會很難成功。回家后，我下定決心，改掉自己的缺點。從此，我的成績大大進步，上課敢于舉手發言。直到現在，終于站在發獎臺前時，喜悅之余，我要為自己點個贊。

我為自己點個贊，是因為我執著、堅定的努力歷程。回想起來，那段日子的確很辛苦，也的確很忙碌。為了達到所定的目標，我硬是忍住饑餓，先學習再吃飯。那段日子里給我的推動力也大得驚人，讓我的成績進步。我的持之以恒對我的貢獻就是無窮的。所以，為了我堅持不懈、持之以恒的態度，我要為自己點個贊。

我要為自己點個贊，是因為我克服弱點的決心。為了取得進步，我也定下了堅定的決心。有時懶惰或不愿受苦時，我的信念會阻止我。正因為這些個堅定的信念，這個堅定的決心，我才會堅持到今天。也正因為這些個堅定的信念和這個堅定的決心，我要為自己點個贊。

我要為自己點個贊，還因為我的信心。當我徘徊在十名以外時，我曾因為競爭對手的優異成績嚇到。但我相信我會成功，沒有放棄自己的努力。為了這個信心，為了他給我的巨大力量，我要為自己點個贊。

我要為自己點個贊，因為堅定支持我的品質；我要為自己點個贊，從而堅定我努力方向和努力信心。

為自己點個贊4

劉翔，百米跨欄冠軍，我們為他點個贊；姚明，投籃冠軍，我們為他點個贊。生活多姿多彩，讓我們為自己也點個贊！

為自己的“美”點個贊

風和日麗的天氣，懶洋洋的太陽照射著窗外的白楊樹，也照射著那一張“美美”的照片！

那時，我在人山人海般的超市中，碰到了個哇哇大哭的小妹妹，仔細一聽，原來是因為貪玩，她松開了爸爸的手，不小心和爸爸走散了。我一聽，那熱心勁兒就來了，我領著她找到“語音服務臺”，經過“九九八十一難”后，才知道她的名字，當時我真想問她：“你是中國人嗎？”好不容易找到了她的爸爸。他還給我們照了一張照片，在場的人都指著我說：“那個小姑娘好“美”呀！”

為自己的“勤勞”點個贊

假期時，不用零花錢；可一到學校，唉，每天我都需要大把的鈔票，可就是沒有人民幣呀！地球人都知道啊，我很懶啊！可為了那可愛的人民幣，于是，我開始了一系列的打工計劃，幫媽媽洗衣服、掃地……可考慮到每天還有作業，所以我只能刷碗，星期一到星期五每天掙一元，星期六、星期日每天掙兩元。嘿嘿，我已經連續干了三個星期了，一元的人民幣也攢了厚厚的一摞了。如果是你，你會不會給“勤勞”的我點個贊呢？

為自己的“堅強”點個贊

聽，窗外細雨沙沙。我好想賞雨，可是我還必須要做作業——讀英語語法、數學定義、語文課文。無奈，我只能趴在書桌上，邊讀邊看，看到外面的白楊樹，在風雨中搖晃著：它在風雨中成長，在炎熱下屹立，在風雪中挺拔，真的挺堅強。這讓我想起學輪滑時的情景，起初剛穿上兩只輪滑鞋別說走了，站都站不穩。剛想站起來就摔了一個跟頭，膝蓋摔破了，新褲子也磕了個大洞，我學輪滑時真的像把小魚放在地上走路，在接下來的練習中身上也摔了好幾塊淤青，可我總是笑著對媽媽說不疼，就這樣我學會了輪滑。我要為自己的“堅強”點個贊！

哦，朋友，請為自己點個贊吧，為自己的成長過程，添上輝煌的一頁吧！

為自己點個贊5

我是誰？我就是我，我是生活的主角。我最愛做的事就是每天為自己點個贊。

我，1.65米的個子，50千克的體重。頭上豎著短短密密的黑發，充滿了陽光活躍的朝氣。方正剛毅的臉龐上嵌著一雙明亮深邃的眼睛，還有一個不大不小的紅彤彤的鼻子在不斷地噴著白霧。只可憐一張嘴巴卻沒有別人那樣懸河的本事。有點遺憾的是幾顆青春痘散布在臉上，卻抹不去那份少年的童稚和天真。我陽光我快樂，我是生活的主角。

我的生活總是很充實，時間嘛，就像海綿里的水——擠一擠總會有的。在家里，我是個懂事能干、大門不出二門不邁的乖寶寶。我總是干著力所能及的家務，因為我知道對于父母的愛，我這輩子也報答不了的。其實對于一個男生來說，在家能干的事超簡單，那就是看著我那個一歲多點的小弟弟。弟弟很可愛，有時皺皺眉頭，有時揪著耳朵轉幾圈，有時還會撅著小嘴發出“嘟嘟”的聲音，真是讓人沒法不愛啊！不過他要淘起氣來，也是真要我“老”命的，但“小不點”怎能難倒“大聰明”？我可是生活的主角，我有的是辦法讓我可愛的小弟弟破涕為笑。

在家，我是溫室里的花朵，在學校我又是一棵拼命吮吸知識營養的小草。媽媽面前的乖寶寶在學校搖身一變，變成了小老虎。我是語文老師的得力助手，語文成績當然屬一流，其他課上也總能出現我勇于發言的身影，贏得同學們熱烈的掌聲是我最得意的時刻；課間我與同學嬉戲打鬧，跳繩踢毽子拔河玩球，玩得痛快淋漓；吃飯時我負責掌勺，把香噴噴的飯菜平均分到每只期待地碗中；發獎臺上總有我驕傲的笑臉。有時我想，在家的磨練讓我擁有了非凡的毅力，學習生活我當然是主角。

“我是一只小小小小鳥，想要飛當然飛得高……”唱著自編的歌謠，我快樂地飛奔在上學的路上，我就我，獨一無二，我的生活我做主。我喜歡，我就給自己點個贊。

為自己點個贊6

我并不認為我是一個多么優秀的人，僅僅是一個平凡者。但是有些時候，我卻能找到自己的閃光點，問心無愧的給自己點個贊。

有次受朋友之托去買東西，到了一家極為普通的小賣部，大約每個學校前都有那么一兩家。店主大概四十多歲，或者在此之上。膚色黝黑。在柜臺前招待著不少的與我同齡者。我已開始并沒在意，隨便挑了些廉價的零食，去找他付款。店主剛招呼完一撥客人，漫不經心的接過幾張紙幣，粗略地點數一番，然后又漫不經心的掏出幾張零散的紙幣和小鋼蹦。我剛要核對，又有幾個人擠過來了，我只得退到一旁。我發現錢的數目有些不對，好像多找了一塊錢。于是又擠過去：“老板，多找了一塊錢。”說著我把一枚鋼镚送還到柜臺上。四周似乎盡是不解的眼光。店主默默地把錢收回去，臨走之前，又拍了拍我的肩膀，算是致以無聲的謝意了。

回到朋友家里，他似乎十分得意的樣子，問我有沒有從那得到什么好處。他好像是完全清楚剛才發生的一切，除了我竟然把錢送回去這件事之外。他告訴我，那個店主常算錯錢，因此“回頭客”才會那么多。我想，算少了顧客當然要找他，算多了呢，恐怕就不一定了。我無言以對，只用苦笑作答。

這件事得以讓我毫無愧意的為自己點一個大大的贊。然而我卻為此而反思，一塊錢五毛錢的事，有的人為什么走不出來呢？身為禮儀之邦的中國，從什么時候起把一次攙扶、一次讓座當做了道德的陷阱？把一點利益當成可以大肆炫耀的資本了？今日再有人稱“禮儀之邦”，那將是贊美，還是另有含義呢？這些都太讓人難以理解了，其中最難理解的是人的想法。

我想，若有一日，每個如我這樣的平凡者，還有其他的不平凡者都敢于問心無愧的給自己點個贊，“禮儀之邦”這樣的稱呼才是它原本的意思，而低下頭的人們也能把頭再次昂起來。

為自己點個贊7

夢想是一場未知的旅行，無論悲傷或快樂，都要堅持走下去。有了夢想，就像帆船有了遠航的方向，只要堅持心中的航向，就能獲得成功，為自己點贊！

——題記

父母望子成龍，望女成鳳，千挑萬選輔導班，希望我們贏在起跑線上，可是什么是贏在起跑線上呢？還沒起跑何來輸贏之說？想要獲得成功，不是要贏在起跑線上，而是在比賽過程中努力，在最后一刻沖刺。家長們這樣的做法，不只會影響我們，還會令我們感到累、反感。這樣做真的好嗎？父母根本不知道我們的夢想，不知道我們想要的到底是什么。放假時，我們得到的不是快樂，而是如山般的作業和無邊無際的題海。這使我們喪失了夢想，喪失了勇氣，喪失了為自己點贊的機會！()

老師應該像導游，帶領我們游覽知識的天地，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝椏。從一年級時，我們就知道老師像辛勤的園丁，可是老師不斷的修剪，把我們變成了從流水線上生產的作品，從模子里生產出的復制件，這種做法與家長有異曲同工之處。老師園丁論早就該退出歷史的舞臺了。作為園丁的老師，對名貴的花朵無比青睞，對雜花爛草置之不理，問題學生冷嘲熱諷，對個性學生嚴厲撻伐，這些個性枝椏，就沒了出頭之日。幾千年前孔子因材施教，培養出來了七十二賢人，今天又有幾個老師能培養出七十二個個性不同的賢人呢？正是因為這些機械化的修修剪剪，才使那些有獨特鋒芒的人喪失了出彩的機會，喪失了為自己點贊的機會。

我的夢想是開一個網店，暑假里我就開始從網上查找關于網店的資料，現在頗有些心得，我一直堅持著自己的夢想，有朝一日，我一定能實現我的夢想！在那個時候，我一定會為我今天的堅持點個贊！文/申明珠

為自己點個贊8

每一個人一生中都會做一兩件讓自己值得驕傲的事情，我也不例外。我認為我做的那件事情是最讓我值得驕傲的事。

在我上五年級的某個星期六，我和媽媽去姥姥家。首先，我和媽媽先到我們村的站牌處等車，這時，媽媽正在給我講列寧誠實守信的故事。過了大約十分鐘，客車來了，我和媽媽上了車。上車后，媽媽拿出兩元錢來準備放入箱子中，我見媽媽只拿出他坐的車錢，并沒有拿出應該給我付的錢，我很生氣，我對媽媽說：“媽媽，您為什么不為我付錢，您沒有看見一米二以上的需交錢么？”但是媽媽卻說：“你身高還不夠一米二所以不需交錢。”我反駁媽媽說：“我上周剛做了體檢，我已經超過一米二了，您不是還教導我和列寧一樣做一個誠實守信的孩子嗎？”說著，我拿出我平時積攢的錢找出兩元錢，放進箱子里，媽媽看到后紅著臉找到一個座位坐下。

過了兩三站，又過了兩三站，這時，上來了一個老奶奶，我剛想給老奶奶讓座，可是天不隨人愿，又上來了一個懷孕的阿姨，現在我非常糾結，不知道應該是給老奶奶讓座還是應該給阿姨讓座，于是我問媽媽：“媽媽，媽媽，那邊有一個老奶奶還一個懷孕的阿姨，請你告訴我，我應該給誰讓座。”媽媽聽到我說的話后感覺我很糾結，媽媽一時也不知道應該怎么辦。

忽然，我的腦袋里出了個很好的想法，不知道就是媽媽同不同意，于是我和媽媽商量了一下，媽媽很同意我的這個想法。于是我把老奶奶和阿姨同時叫過來，我給阿姨讓座，媽媽給老奶奶讓座。

到了姥姥家，媽媽整件事告訴我姥姥，姥姥夸我誠實守信和尊老愛幼，還給了我獎勵。

這是我最為自己感到驕傲的兩件事，“我為自己點個贊。”

為自己點個贊9

贊，是如今網上慣用的詞語，我們都會為別人的創意點個贊，為別人的智慧點個贊，那我們何妨不給自己點個贊呢，何妨不挖掘一下自己的優點，表揚表揚自己呢？我今天就為自己點個贊。

第一贊：贊我的快樂，快樂，想要做到并不容易但是也并不難，只要你懂得調節心情，我是一個開心果，我的舍友這樣說我，我毫不謙虛的說：“我真的是一個可以帶給別人開心的人。”我會將我開心的想法講給大家聽，會做開心的動作逗笑大家，當然，我的舍友會說我傻，但我覺得值，只要我傻得讓別人開心，自己也開心，那這就是正確的，所以我為自己點個贊。

第二贊：贊我的誠實，我不會在別人背后說別人壞話，我敢這樣說，即使我說了，我會告訴那個人，我覺得這是應該的，這是對自己和別人的尊重，誠實是一個人立足于世的根本，是我做人的原則和底線，所以我為自己再加一個贊。

第三贊：贊我的努力刻苦，當別人看見我頭上耀眼的光環時，卻不知道為了它我留下過多少的淚水與汗水，因為想要成功，所以我會用別人去玩耍的時間去學習，在別人學習時，我必須比別人更加刻苦，因為我相信沒有誰能決定你的未來，因為我要在自己的生活中化繭成蝶。

第四贊：贊我的人品，一個人只有值得他人相信，才會有朋友，每個人都想結交遇事寬宏大量，不斤斤計較，可以為朋友做事，不會勾心斗角的人，我相信，我就是這樣的一個人。

贊一贊自己，可以使自卑的人發現自己的優點，贊一贊，你就會發現自己許多的長處，你想不想贊一下自己呢？

為自己點個贊10

太陽從西邊落下，天空中漸漸變黑，到了天徹底變的伸手不見五指。我正從朋友家匆匆趕回家。但是我很膽小，我還怕晚上獨自回家。我走到一座橋上時下面的青蛙“呱呱”的叫著更加讓我害怕了起來。隨著天色越來越晚路上的行人越來越少我的害怕程度又加重了一份。我的步伐也加快了許多，奔跑中總是覺得身后有東西跟著我，我的小心臟“噗噗”的叫著。過了許久我也不再那么害怕了，到了最后索性就走了起來，壯大自己的膽子。我直接就慢慢悠悠的走回家。

這次的走夜路讓我不再那么害怕，我膽小的心靈也漸漸壯大了起來，只要相信自己就會成功的。我該是不是給自己點個贊呢？

還記得有一次看著無聊的電視，于是我打算去山坡上散步，當我快到山頂時突然我面如死灰，我看到了我害怕動物之一蛇，我看著這條蛇年紀不小了。那蛇盯著我看，像是攻擊的前奏。我的心砰砰的跳，條件反射似的就撒腿就跑，我的腦海中就一心想跑不管三七二十一了。忘了看路差一點絆倒了，蛇在我的字典里是一只兇獸，當我每一次看到蛇時腿就會不聽使喚的腿軟。當我狂奔回家時已是面目全非了，滿臉大汗正是夏季。汗不由自主的落下。媽媽看到我的樣子失笑著到：“這是怎么了？”我看到蛇了。蛇？它又不會吃了你，怕什么？聽了媽的這句話，我的臉更難看了一分。對我這個的打擊有點大。但也有點慚愧，于是我也對蛇的害怕也漸漸淡了。這也多虧了媽媽的那句話。是不是也應該點個贊呢？

人生道路上總是有那么點挫折的，我們只要有信心和努力就會越挫越勇的。我們都要為自己點個贊。

為自己點個贊11

記得上周五小臭發下校服的時候，自己的支付寶里不到十塊錢，就在剛剛作文庫的審核，昨天的稿費到賬了，自己看了看自己的支付寶里的余額，已經有126塊多了，有的時候靜下心來想一想，自己真的是，就像某人說的那樣，大錢沒有，但是小錢不斷，雖然126塊錢不多，但是自己知道這都是自己一點一滴努力的.結果！

而且如果今天晚上可以正常審核的話，那么加上今天晚上的稿費，差不多就可以攢夠小臭的校服錢了！因為按照別的學校的收校服標準時，冬天的校服是160元一身，今天晚上自己再努力努力的話，如果正常審核的話，那么明天下來差不多就攢夠了！

這樣的話，自己再也不用擔心孩子校服的事了！

就是有的時候閑來無事的時候看到抖音上有各種女的在哭訴，生活中的苦，就說給孩子連一桶奶粉錢也買不起了之類的，連孩子雞蛋錢也買不起之類的，自己就在想，相比之下，自己還是相對好一點吧，最起碼自己有多大能耐，使多大能耐，每天都在為了生活所努力著！

雖然就是一天30不多，20不少的掙著，但是日積月累下來，解決生活中的一些小問題，還是可以的！

知道自己寫作文的人都佩服自己所有堅持的能耐，其實自己知道，只不過是生活中的壓力而已，沒有一個人，不喜歡過安逸的生活，不喜歡過舒服踏實的日子，只不過是自己選的路，并不是那條特別安逸的路，所以就是哪怕有的時候不想堅持了，有的時候不想努力了，但是想一下孩子還小，自己作為孩子的母親，不可能就是說只生不養！

一個女人在有依靠的時候，可以做一下小公主，但是如果無依無靠的時候，那么就應該做自己的女王，做好孩子堅強的后盾，讓孩子知道在這個世界上總有人為他努力著，那么他是一個多么幸福的人！

看著這么多天，自己小小的收獲，自己心里還是挺開心的！

為自己的努力和堅持點個贊！希望自己越來越棒！

為自己點個贊12

我為自己點個贊，在這個金秋時節，我逐漸走向成熟，如今的我已經不再是一個幼稚的天真孩子，我人生路上我自己安排，不要別人束縛。

在小的時候，我，不能預測我的未來將是什么，那是太小，不懂，只知道成天玩，無憂無慮的過日子，只是那是太小，多了幾分拘束。

現在的我，一名初一的學生，沒有了小時的無知，恍惚懂得了一些道理，也不再像小時候，無憂無慮，好似有沉重的學業負擔。但是，和小時候比起確實成長了許多，長大了許多，就像在街上，在一條老街上，小時候站在那里和現在站在那里，街沒變，人，卻變了許多。

現在的我，開始走我自己的人生，過我想要的生活，不要任何的束縛，父母的思想，我覺得太老化，就算不是，但是，我覺得，他們和我的時代格格不入。

命運掌握在我自己手中，我固然會規劃好我的一切，我要相信自己，肯定自己，就會得到成功，每個人都有夢想，而在這個夢想的大舞臺上，我的心有多廣，我的付出就會有回報，不要紙上談兵，這是不可行的，我，要闖出自己的一片天地，打造我最完美的人生，我就是人生的贏家。

每個人的心中都有一張紙，上面寫著無盡的想法，每個人心中都有一片大海，囊括著，責任，我的人生像藍天白云那樣無邊無際，就像星空那樣點綴著星星。想要獲得鮮花般的掌聲必然會經過坎坷的路，這是必經之路，但是只要努力這條路會縮短，縮短。

我的理想正式起航，去追求我想要的生活，我有勇氣去拼搏，去努力，去找一片屬于我自己的天空，終究會有想要的答案。

我為自己點個贊！

為自己點個贊13

點贊，不知何時闖進了我的生活，現在我要為自己點個贊。

學習贊

現在不論是小學生還是中學生，學習壓力都特別大。而我，也是其中一個。在學校里我們總共有三大事：睡覺、學習、上廁所。差不多么天都這樣，而且還要加班。這樣高強度的學習確實有點難以接受。不過，我明白這是為了我們學習好，于是，我和我的小伙伴們開始勤奮，努力的學習課本的知識。不為別的，只為有一個更好的未來。

看到自己能夠這樣努力學習，為我自己點個贊，我真棒！

生活贊

生活中，總有這樣那樣大大小小的瑣事圍繞著我們的身邊，讓生活充滿無限快樂。“哧——“伴隨而來的是一陣狂笑。仔細一看，原來是自己的衣服張開了一張大嘴。回家后發現老爸老媽不在家，只好自己縫。不一會兒，那張”大嘴“就閉攏起來。”咕——“肚子在跟我反抗，沒辦法，下廚。最得意的作品就擺在眼前——一盤炒雞蛋。即使老爸老媽不在家，我在家中也可以自己照顧自己。

在生活中能夠做到自理，為我自己點個贊。我真棒！

文明贊

現在的社會雖然看上去一片繁榮，但在這繁榮的背后也有一些不文明的現象。“xxx到此一游“少數人的不良現象表現更容易表現在公共外交的聚光燈下。不講衛生、不遵守公共秩序、踩踏黃線、在飛機上爭奪行李架空位……以上事件都給我們帶來深沉的反思。我們應提高精神文明素質，培養自己的修養，讓”文明復興之路“更上一層樓。

我為沒有不遵守文明秩序給自己點個大贊，我真棒！

我為自己點個贊！

為自己點個贊14

八年級了。

從七年級到八年級，一眨眼的功夫。我在班里算不上是太陽，當然也不算塵埃，就是那么平常。生活在自己的小圈子里，每天做著一些已經重復了上百遍的事情，我也沒覺得有多少乏味，說實話有時我還真佩服我自己的那份毅力。

是在七年級某一天晚上放學的時候。我和xxx一如既往的走在一起，也忘了是誰，只模糊地記得是個我不太喜歡的男生，他拽了xxx那羊尾巴般的小辮子，我也就出于對朋友那總共分幾乎本能般的保護欲，和他吵了起來，吵架的內容是什么，我倒是忘了，不過xxx最后對我說的那句話，現在我還可以一字不落的背出來。

“我大概是第一次感受到友誼的力量！”

本來我是沒什么事的，但讓xxx那么一說，我的心真的是在震動！“友誼的力量”好像在我的心尖上竄來竄去。我記得我當時只是“哈哈”的笑了那么幾下，但我可不是什么雷鋒，做好事不留名，不過名字只是烙在我自己的心上了。

朋友大家都有很多，但在xxx之前，那種可以交心的朋友只有一個，在我哭的時候她不會讓我把頭埋在桌子上哭，而是摟著我！有她這么一個朋友，讓我的心一下子有了想要到達的地方，腦海中也有了自己和她一起幻想出的未來。可初中了，我們不在一個班了，也許是上帝給我一個機會讓我認識了xxx，并且成為了可以交心的好朋友！

在和xxx不是好朋友的時候，放學一直是我自己一個人走，看見別人都是成雙成對的時候，心里面好像有千百群螞蟻在爬似的，當時多希望眼睛瞎了。但xxx像個精靈一般出現在我的眼前，好像斑斕了我整個世界。一直到現在，放學的時候，我們倆還是一起走，我心底那個空洞洞的地方，現在它已經消失的無影無蹤了。

我想對我自己說“認識xxx，你真是幸運！”幸運的我要給自己點個贊！

為自己點個贊15

成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記

“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……

一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……

“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。

我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。

只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發力……不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……

我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”

天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。

此刻，我的世界，春暖花開……

今天，我要為自己點個贊！

第五篇：我為自己點個贊

我為自己點個贊

時佳桐

看到劉翔瀟灑地沖過終點線，我們為他點贊；看到汶川大地震中那一張張堅強的笑臉，我們為他們點贊……但你們可曾想過，為自己點個贊。

那一次，我便為自己點贊。運動會指日可待，我們測驗長跑。望著這寬廣無垠的操場，一想到要跑三圈，眼前面對著的，仿佛是一個張著大口的巨獸，心中忐忑不安。“我能行嗎？”“肯定跑不下來”心中全是對自己的質疑。“算了！勇敢點兒，只管奮力去跑。”當跑完一圈半時，我沒有力氣了，大口大口地喘著粗氣，任憑冷風往肚子里灌，腿沉重得像綁了鉛塊兒。“加油！堅持就是勝利。”當距終點只剩一步之遙時，我拼盡僅存的一絲力氣，閉上眼只管往前跑。當看到周圍人臉上那驚訝的表情，望望后面仍在跑的十幾個人時，我知道我成功了，第四！癱坐在地上，也不管有多臟。我成功了！我激動地為自己點個贊！

這一次，我仍為自己點贊。我是個軟弱且怕輸的人，雖然學習好點兒小學又當過幾年班長，但卻是名副其實的“徒有虛名”。這一次競選班干部，我心里像打翻了五味瓶似的，混亂不堪，不知競選不競選，充滿了對落選的恐懼。可強大的“不服輸信念”推動著我：“不管了，別怕落選，要爭就爭個好的！”最終，我拿著竟選團支部書記的演講稿走上了講臺。我的演講，雖不如前一個同學慷慨激昂，卻也聲情并茂；雖沒有婉轉動聽的聲音，但也流利通順。在陣陣掌聲中，我走下臺去。我已經盡力了，一切只能看我的運氣，即使落選了我也心滿意足。第二天，我被選上了的消息喜出望外地“砸”在了我的頭上。我成功了，我默默地為自己點贊！

我為自己點個贊，不僅因為這如寶石般晶瑩的勝利，更在于經過自己堅毅的努力，使自己得到了鍛煉；我為自己點個贊，不僅在于香甜的結果，更在于浸滿汗水的過程……我為自己點個贊！