第一篇：科總結

2012年秋季學期一年級數學教學工作總結

三新小學 宋邦鵬

眨眼間一個學期就過去了。在這短短的一個學期里，我獲益良多。作為一年級的教師，感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級數學教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，虛心向其他教師學習。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出如下總結，希望能克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、教學任務完成情況

1、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。

2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養了良好的學習習慣，培養自我檢查的能力。

4、使學生學好數學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。認真備好每一節課。

5、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。

6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

7、注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質量。

8、重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

9、注重培養了學生的學習習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養了認真做好每一件事的好習慣。

10、通過一些活動，統計、數據等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

二、教學成績統計及分析

學生都能在縣統考中發揮出自己的實際水平。平均成績一班是41.05分、二班是51.96分，說明整體水平不夠理想，未達到預期目的，兩極分化嚴重。

1、對小組合作意識的培養還不夠到位。

2、一部份學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。

3、溫習這段時間，我發現學生不看題目要求就開始做題，做完以后不會檢查。

有待以后改進。

三、教學經驗體會或失敗的教訓

1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，造成了學習差。

3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。

四、今后教學工作設想和建議

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。

2、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。

3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

4、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

5、數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。

6、及時家訪，家長配合抓好學生的學習。

7、對學生進行了愛國教育，培養學生為祖國為中華民族努力學習的精神。總之，一學期的工作已結束，有收獲，同時也有不足；工作中不足的地方，我將及時找出差距，積極彌補不足。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好！

2013.1.13

2012年秋季學期一（2）班品德與生活教學工作總結

三新小學 宋邦鵬

轉眼一個學期過去了，教育教學工作已經結束。回顧這一學期，我感慨頗多，教一（2）班品德與生活課程，教學上曾遇到一些疑惑，但在學校領導和老師的大力支持下，我圓滿地完成了教育教學工作，并取得了一定的成績。現在，我將對這一學期來的教學工作做如下總結：

一、教學任務完成情況

在本學期中，我能盡職盡責地完成教學任務。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。每節課課前修改教案，課后反思小結。并且，我在教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。能采用一些積極有效的教學手段，使學生主動學習，培養學生良好的行為習慣。

二、教學成績統計及分析

在教學中，無論是哪個學科，我都崇尚“快樂教學”，我希望學生能夠在融洽的學習氛圍中積極主動的發現學習的樂趣，擷取智慧的果實。所以，設計趣味性的活動吸引學生，是我設計教學的宗旨。

另外，我把品德與生活的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得什么是善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。

教學中，我還充分利用活動材料，讓學生動手操作，體驗學習的樂趣，并適時對學生進行情感教育。

三、教學經驗體會或失敗的教訓

學生的進步總是能令人欣慰的，但自己的進步才更值得自己回味。其實，今年已經是我第二年接受品德與生活的教學工作，按說應該有一定的教學經驗了。可是與去年相比，自我感覺有一定的差距。反思之后，學生的原因可能占大多數，但我自身也有不可推卸的責任。學生的素質較上一屆相比稍差些，再加上是剛入學的學生，課堂行為習慣以及學習習慣尚未形成；再加上本學期，我的其他工作較多，也沒有更多的精力用于思考教學，沒能研究好學生，調整或創新教學活動，使教學未能達到預期效果。

四、今后教學工作設想和建議

在以后的工作中我會發揚優點，改正不足，努力做到：

1、努力學習教學理論，進一步轉變教學觀念，改進教學方法。

2、創新評價，激勵促進學生全面發展。

3、做好課后反思，及時對自己的不足，找原因，想辦法。

雖然這學期我在教學工作上取得了一定的進步。但是通過教學總結，我仍發現了很多自己做的不好。

總之，為了在今后的教學工作中打下堅實的基礎，我將繼續求索，不斷創新！

2013.1.13

2012年秋季學期一（1）班美術教學工作總結

三新小學 宋邦鵬

本學期美術學科教學工作已結束。回顧本學期來的美術教學工作，在學校領導的支持和全體師生的共同努力下，順利地完成了美術學科的教學任務。現將本學科教學工作總結如下：

一、教學任務完成情況

1、認真學習新課要求，根據學生的生活實際，編寫好學期教學工作計劃。

2、認真鉆研學科教材，結合生活實際，精心設計每一課時的教案。

3、在課堂教學中，利用好教學設備，上好每一節美術課，提高課堂教學效果。

4、在教學過程中，采用各種形式激發學生學習美術的興趣，培養了學生審美和創造的能力。

二、教學成績統計及分析

1、通過本學期美術教學，學生學會了本冊教材安排的必學課程內容，掌握了最基礎的美術繪畫知識。

2、通過學生的認真學習實踐創作，使學生掌握了最基本的畫線、涂繞、印拓花紋、撕貼制作卡片、頭飾、捏泥、數字變畫、折紙畫畫等各方面美術創作知識。

3、在教學過程中，采用多種學習活動的形式，使學生初步地掌握美術的繪畫方法、步驟。

4、在審美能力方面，通過觀察、想像、動手創造、制作、繪畫的同時，培養學生的審美、創作能力，陶冶學生的情操，提高審美能力。

三、教學經驗體會或失敗的教訓

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些

美術教學的特色點，為美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

四、今后教學工作設想和建議

1、加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感。

2、適當調整單元內教學內容。

3、學生課前收集整理材料的能力，準備的材料由學校統一準備，課前提前布置學習用具和材料。

總之，本學期美術學科教學，通過各種學習活動的形式，使學生掌握了許多基本的美術繪畫知識。今后，我將繼續努力學習，探究教學規律，把美術教學工作做得更好！

2013.1.13

2012年秋季學期一年級課外活動教學工作總結

三新小學 宋邦鵬

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣的激發和培養有賴于知識掌握的深度和廣度，多嘗試、多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學生的知識越多、越牢固，產生興趣的可能性就越大，隨著知識的不斷豐富和深入，興趣也就越來越濃。本學段從提高學生的綜合素質出發，在“計算、解決問題”等諸多方面進行了多方面的課外活動。特將進行的情況總結如下：

一、教學任務完成情況

本學期以來，我擔任一年級課外活動教學工作。開學初，我以努力提高學生收集、整理資料，調查分析，動手能力為主要教學目標做了詳細的教學計劃，指導按計劃采取課時集中與分散相結合的方式，自主的組織活動，大部分學生參加了課題的研究。在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，在“做”、“考察”、“設計”、“創作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

二、教學成績統計及分析

在教學工作中，我密切聯系學生的生活經驗和社會發展的實際，確定好課外活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。結合本地區的人文地理條件優勢，社會熱點問題及學生的身心特點，提出課題，在實施過程中尊重學生的選擇，生成或改變。

在活動中，學生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養良好的學習習慣。在活動中，他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。課外活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。在這一系列的活動中，學生了解了家鄉的實際，形成愛家鄉、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，提高能力，開拓視野。可見，通過課外活動課，學生不僅在活動中獲取知識，培養能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。

課外活動是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。因而它體現

綜合性、整合性。在實施過程中，讓學生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發展。

三、教學經驗體會或失敗的教訓

課外活動學科基于網絡環境下的學習已成為時代的要求，但我們學校條件有限，學生還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會發展的脈搏。

四、今后教學工作設想和建議

課外活動讓學生走進了社會大課堂，了解學校、了解自然環境。總之，課外活動課的產生確實向老師們提出了挑戰，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務于學生的大眾學科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實是值得我們大家深思的一個問題。

展望未來，希望通過課外活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉化陳舊的教學模式，用開放性學習激發學生的研究興趣，激勵學生的研究功能，激活學生的研究思維。總之，我們希望通過這門新興學科，使大家明確一個根本問題，那就是——在新的起跑線，“我們和學生同成長”！

2013.1.13

2012年秋季學期一年級數學“1＋2”輔導工程總結

三新小學 宋邦鵬

本學期，我針對學生的具體情況進行了詳細的分析，明確了“1＋2”輔導工程的目標，制訂了“1＋2”輔導工程的計劃，現總結如下：

一、輔導任務完成情況

1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

2、定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二、輔導成績統計及分析

1、在課堂上，給學困生創造機會，在他們回答問題的過程中，及時了解他們知識掌握的情況，因材施教，對癥下藥。

2、采用激勵表揚的方法，對學困生的每一點進步都給予肯定和表揚且表揚要及時。并鼓勵其繼續進步，調動他們學習的積極性和成就感，增強自信心，提高學習數學的興趣。

3、課堂情境創設要生動，通過各種活動方式給不同層次的學生創造機會。不僅僅給學困生回答問題的機會，而且也要嘗試運用優等生的思維方法即學生的思考方法。不要將我的思維強加于學生，給學生思考問題的空間。

4、采用一優生幫一學困生的幫帶行動。

5、對學困生實施訓練基礎習題，而對優等生則適當增加題目難度，發散思維方面的訓練。

6、多與孩子接觸交流，采用談話法，觀察法等方法，了解每位孩子的基本情況。

7、充分了解學困生的現行學習方法，給予正確引導，加強學習習慣的養成，培養良好的行為習慣及規范做題步驟，明確做題方法，制定學習目標。

8、向家長了解孩子的以往學習態度，學習習慣，通過對比，發現孩子的進步與不足之處。

三、輔導經驗體會或失敗的教訓

通過教育，培養了優生肯學的思想，肯大膽去鉆研一些難題，遇到不懂的問題主動問老師。雖然有些知識學生不會，但通過思維過程，他們覺得很有成功感。如果能堅持這樣做，對學生的確是一個很好的培養機會。

存在問題：在方法的探討上還要多式多樣，針對不同的問題運用不同的方法。

四、今后輔導工作設想和建議

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

4、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。

5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

對學困生花的功夫需要很多，雖然對學困生輔導之后收效不大，但我始終堅信：每一位孩子都是優秀的！在今后的教學工作中，我仍要繼續做好“1＋2”輔導工程的工作，對優等生不僅僅培養他們的“高分”，更重要的是“高能”，使他們真正的成為“領頭者”。對因學習習慣不好，方法不得當，目標不明確，學習基礎不好的等各種原因造成的學困生，我會做到具體問題具體分析，因人而異，因材施教。

最后，我會繼續關愛每位孩子，使他們學有所長，勞有所得，取得更大的進步！

2013.1.13

第二篇：2015醫務科總結

2015醫務科總結

2015年，在院黨委的正確領導下，醫務科按照年初工作計劃部署，堅持真抓實干，切實提高醫院醫療質量和服務水平，確保醫療安全。現將一年來醫療質量工作情況總結如下：

一、狠抓醫療質量，保障醫療安全

（一）嚴把月考核，持續改進醫療質量

醫務科按照醫院考核標準制定工作部署，參照三甲醫院評審要求和我院各項醫療質量管理制度、工作規范，主要從質量與安全管理組織、醫療質量管理與持續改進、患者合法權益、患者安全、醫療技術管理、住院診療管理、住院轉診轉科服務流程管理、臨床路徑與單病種質量管理與持續改進、急診綠色通道、投訴管理等考核項目制定醫療質量考核標準。經過幾次修改，最終于今年4月份定稿并試運行兩個月后正式實行。醫務科按照新考核標準進行醫療質量月考核，經過幾個月的考核，提高了臨床醫務人員醫療安全意識，提高了醫療質量和醫療水平。

（二）細化專業，穩步推進學科建設

近年來，來院就診的患者呈多樣化，涉及專業更為細化，醫院以二期病房搬遷為契機，進行了“學科建設，專業細化”工作。將以前的外科專業細化，成立了神經外科、泌尿外科、普外科、胸外科、新生兒外科、乳腺外科和甲狀腺外科等。通過“學科建設、專業細化”，激發了醫護人員學習專業知識，鉆研醫學技能的熱情，進一步提高了醫療水平和專科救治能力。

（三）完善手術分級制度，明確各級醫師手術操作權限

為了確保手術及高風險有創操作安全和質量，加強外科系統醫師手術權限管理，重新修訂了《手術分級管理條例》及《手術科室手術分類目錄》，按照條例要求進一步明確各級手術醫師的手術權限，并組織院手術分級管理領導小組會議對所有醫師的手術權限進行討論后給予授權手術權限。同時要求科主任嚴把手術醫師的手術權限。

（四）積極推進臨床新業務、新技術工作的開展

今年11月，醫務科組織醫院各臨床科室進行新業務、新技術申報 評審工作。各臨床科室申報新業務、新技術項目共計20余項，經醫務科匯總、提交醫院倫理專家委員會專家評審，共審批通過20項。

（五）全面推行臨床路徑，逐步提高單病種規范化治療比例

重新修訂了臨床路徑表單，要求科室加強病種的路徑管理及變異評價。目前有27個病種納入臨床路徑，全院進入臨床路徑管理的病例為5215例，變異病種383例，退出路徑215例；同時修訂臨床路徑管理醫院績效考核標準，加強臨床路徑管理考核。力爭2015年底，20%的出院患者按照臨床路徑管理，至2017年底，60%的出院患者按照臨床路徑管理。

（六）實施移動醫療，提高工作效率

自2015年7月1日起，在全院范圍內實施移動醫療。通過移動查房系統，實現了對輸液、醫囑執行、電子三單、給藥流程的全過程管理，不僅提高了醫護工作效率，而且預防和減少了醫療差錯。

(七）完善醫療質量監測數據統計工作，掌握醫院質量關鍵信息

為建立完善的醫療質量管理與控制體系，促進醫療質量管理與控制工作的規范化、專業化、標準化、精細化，不斷改善醫療服務，提高醫療質量，保障醫療安全，根據衛生部《三級、二級醫院評價標準實施細則》要求，結合各醫院的實際情況，我院將三四級手術例數、大中型搶救例數、病危病人數、中心靜脈置管例數、使用呼吸機例數、死亡例數、取卵移植例數等重要指標納入醫療質量統計報表，便于院領導實時掌握醫院醫療質量關鍵信息，為制定醫療質量管理政策提供依據。

二、積極推行醫聯體工作，提升醫院知名度

1、醫院在不斷提高自身醫療質量服務的基礎上，通過縱、橫向聯合形式大力推進醫聯體工作。醫院于2015年分別與復旦大學附屬兒科醫院、上海第一婦嬰醫院等簽署了雙方醫院協作框架協議，將在中層干部輪訓、住院醫生規范化培訓、科研項目合作、遠程醫療等方面與兩所醫院展開深度合作。同時，醫院于今年初陸續與即墨市豐城衛生院、膠州婦保院、平度婦保所等基層醫療機構建立了長期幫扶工作，簽訂了對口支援協議。醫院派遣2名醫生至膠州婦保院、1名醫生至平度婦保院開展有針對性的支持幫助，支援醫師為兩院共接診1365人次，培訓251人次，為接診中的重癥患者開通綠色通道轉入我院129人，經治療后病情穩定轉回基層衛生機構的有69人。9月16日組織婦、產、兒科3名專家至膠州婦保院進行義診，為當天前來就診的婦、產、兒科患者免除診療費，得到當地老百姓的一致好評。根據幫扶單位的實際需求，免費接收進修人員1名，醫院安排臨床科室有經驗、有資質的老師具體負責帶教工作。

2、我院今年選派1名婦產科、1名影像專業高年資主治醫師至膠州市婦幼保健所進行對口支援工作。截止10月底，2位醫師共開展業務查房24次、門診量2652人次、B超檢查719人次、疑難病例討論3例，手術12人次。3、2015年10月底，我院已接收四批次安順市婦幼保健院進修人員共計9人，涉及專業包括兒外科、婦產科、助產士、神經康復、消毒供應科等。針對安順市婦幼保健院的進修需要，我院安排各臨床科室有資質、經驗豐富的老師具體負責帶教工作，有效提升進修人員的醫技水平和服務能力。

2015年5月，我院根據安順婦保院要求組織2名有豐富臨床經驗的新生兒科、小兒B超專業的高年資主治醫師至安順市婦幼保健院進行對口幫扶工作，2位醫師在安順婦保院除完成日常醫療工作外，超聲科醫生與當地醫院相關專業的同仁交流兒童常見淺表器官、腹部及心臟疾病超聲診斷及鑒別，組織業務講座6次，參與12例大動脈轉位、單心室等復雜性先天性心臟病病例的會診，講解了經食道超聲引導VSD、ASD封堵術等介入操作。新生兒科醫生指導1例胎糞吸入性肺炎患兒氣管插管、機械通氣，成功撤機；4例CPAP支持者順利撤機；參與搶救1例新生兒嚴重心律失常，最終轉危為安；教學查房5次，同時指導NICU院感的防控工作并提出建設性意見。

4、醫院今年安排39名主治醫師、高年資住院醫師參加下鄉支農工作。為5名醫師辦理了免派下鄉手續。

三、加強初、中級醫師培訓，做好臨床醫師的梯隊建設

1、急診輪轉培訓，提高臨床醫生綜合分析處理能力

為規范臨床醫生的醫療行為，使其熟悉并掌握臨床常見病、多發病的診斷治療及急危重癥病人的搶救治療，凡承擔急診任務科室的臨床醫生在晉升中級職稱前必須到急診科連續輪轉6個月、晉升副高級職稱前必須到急診科連續輪轉3個月，并按德、勤、技、能考核，考核合格后方可離任。急診輪轉醫生由醫務科根據急診科容納情況，結合晉升排序擇優選派。通過輪訓，不僅提高臨床醫生診療水平及醫療安全防范意識，同時，培養和鍛煉了臨床醫生與各科室間的溝通協調能力。

2、重新修訂總住院醫師管理辦法，加強總住院醫師隊伍建設

為加強醫院總住院醫師隊伍建設，醫院重新修訂了《總住院醫師管理辦法》，并制定了相應的崗位職責和考核辦法。全院設6名總住院醫師，每2人為一組，分別負責兒內科、兒外科、婦產科。符合條件者經科室推薦，除參加教研室專科能力考核外，必須通過所負責科室的醫學臨床能力的共同考核，醫務科根據臨床科室對候選人的征求意見和考試成績，按名次擇優選取。

3、加強業務學習，夯實臨床醫師的專業基本功

利用今年3月--6月份臨床工作淡季期間，醫務科共組織業務講座12次，所涉及專業包括兒科、婦產科、輸血、外科、藥理、法律法規等，通過講座、培訓的形式，夯實臨床醫師的專業基本功，增強法律意識，學會與患者及家屬有效溝通，及時發現醫療隱患，防止醫療糾紛的發生。

4、做好2013-2014醫師定期考核工作

按照青島市衛計委下發的《關于進行2013-2014醫師定期考核業務水平測試的通知》文件要求，醫務科于今年10月-11月份組織全院2012年12月31日前注冊的執業醫師進行網上個人信息填報、醫療機構審核、考核及對需參加醫師定期考核的人員進行網上學習及考試工作。

四、成立半島地區婦女兒童醫院友好聯盟，共同開展醫療技術合作

為積極探索半島地區婦女兒童醫院間醫療技術合作發展的創新模 式，提高婦女兒童醫療保健服務水平和質量，醫務科積極參與成立半島地區婦女兒童醫院友好聯盟，制定半島地區婦女兒童醫院友好聯盟醫院醫療技術合作協議及會診等臨床醫療工作細則。

五、落實業務院長查房制度，強化臨床科室核心制度執行能力

2015年根據分管院長業務查房計劃安排，醫務科組織了8次婦產科、兒科行政查房。由分管院長牽頭，醫務科、門診部、護理部、院感科、藥劑科、醫保辦、質控科和住院總參與，分別對產科、婦科和生殖中心進行了行政查房。通過參加科室晨間交接班、醫生查房，查看運行病歷質量、抗菌藥物合理應用情況、醫保合理用藥以及核心制度執行情況等，對科室存在的問題及時指出并督促改正，對于查房中能立即整改的問題，由各行政職能科室現場予以解答并立即予以整改；對于不能立即整改的問題，由相關部門限時整改或予以解釋。此次查房在提高工作效率，優化工作流程、改善工作作風、保障職工權益等方面起到了重要作用。

六、強化依法執業意識,規范執業行為

（一）規范并實施高風險病例談話制度，實現醫患充分溝通

在前期實踐的基礎上，醫院規范了高風險病例談話流程。談話前，由醫務科嚴格審核高風險住院病歷，把控患者的術前討論、手術指征、手術方案等手術安全相關情況及內科系統急危重癥患兒在救治過程中存在的風險；其后在醫務科主持下，邀請患者的直系家屬參與，由熟悉患者病情的主治及主治以上職稱醫師進行談話告知，同時醫務科工作人員告知患者家屬享有的權利和應遵循的義務，談話過程全程錄音錄像。2015年至今，共執行高風險談話25例，此項制度充分體現醫院對高風險病例的重視和人文關懷，讓患者及家屬充分了解風險，打消疑問，增強醫患互信。

（二）積極開展醫患溝通座談會和滿意度調查問卷工作，搭建醫患“連心橋”

為進一步改善醫療服務，改進工作作風，了解患者及家屬的需求，提高醫療服務水平和群眾滿意度，6月10日至19日，由高向陽書記主持，醫患溝通辦和病房管理科工作人員參與，分別到產科、婦科、生 殖中心、心臟中心、呼吸內科、神經內科、腎臟內科、血液內科、外一科、外二科、骨科、康復科、新生兒科等14個病區召開了醫患座談會，與患者及家屬進行面對面地溝通和交流。參加座談會的患者及家屬根據自己的親身體會從不同角度對醫院的工作進行了評價，對醫院的醫療、護理、醫療技術和服務質量給予了很高的評價，同時也對醫院在醫療服務過程中存在的問題提出了許多中肯的意見和建議，工作人員對患者及家屬提出的問題進行了詳細解答。

6月10日至今，醫患溝通辦發放《醫患溝通調查問卷》600份，包括院內醫務人員100份和患者500份。通過問卷調查，了解醫方和患方在醫患溝通方面的需求及意見和建議，以及患方在就診時不喜歡醫生說的一些話語等，參與問卷調查的醫方與患方共提出有效意見、建議133條。同時，自7月份開始，醫患溝通辦每月在門診發放80份問卷、病房發放30份問卷調查醫院滿意度情況，每月作出匯總報分管領導，為領導決策提供參考。

通過座談會和問卷調查，醫務人員與患者及家屬真誠溝通，不僅拉近了醫患之間的距離，增進了相互之間的理解和信任，醫院也從中找到了現存的不足之處，有效地促進了醫院的科學發展和服務質量的不斷提升。

（三）做好醫療機構及醫師合法執業的管理工作

1、嚴格按照《醫療機構管理條例》及《中華人民共和國執業醫師法》的相關規定，對醫療機構法人等項目辦理了變更手續，增設了包括小兒神經外科、精神衛生專業、內科、泌尿外科等一、二級科目共8個項目；同時為新入醫師辦理醫師執業首次注冊及變更注冊手續48人。

2、嚴格加強進修人員和實習人員的執業管理，所有的醫療活動必須有帶教老師的簽字認可。

（四）為全院衛生技術人員辦理醫責險，做好醫療糾紛防范工作

2015年，醫務科繼續為全院

名醫護技人員辦理了醫療責任保險，解決了臨床醫務人員的后顧之憂。

截至2015年11月，共接待醫療投訴133起，處理較大糾紛1起，其中公安機關介入的有1起；經法律訴訟途徑的糾紛 13起，目前已解 決7起，6起正在處理中；經醫調委協調的8起，已解決的7起，1起目前處于協商中。

七、精心籌劃準備，順利完成二期病房搬遷工作

二期病房搬遷工作由醫務科牽頭，成立搬遷工作小組，制定了詳細的搬遷方案，確保搬家工作在計劃時間內順利完成。自8月至10月，在科主任帶領下，醫務科全體工作人員利用加班加點，分工明確，各負其責，相互配合，組織協調各臨床科室的病房調動及搬家工作，及時指導病人及家屬搬遷路徑，使康復科、呼吸科、血液科、婦科、產科、生殖中心、乳甲科、神經內科等13個科室搬遷工作有條不紊進行，使人、財、物及時到位，保證了臨床醫療工作的正常運行。

八、組織全院醫務人員無償獻血，承擔社會責任

為緩解全市臨床用血緊張，醫務科于2015年3月27日組織我院干部職工無償獻血活動。本次無償獻血活動共有40個科室的129人參與，獻血量為30200毫升。

二O一五年十一月十一日

第三篇：工業科2018總結（本站推薦）

工業科2018總結

工業科總結s0100

(2004年12月29日)

根據縣政府辦公室的要求，現將一年來工業科的工作情況簡單匯報如下：

一、文字基本功全面提高。主要表現在三個方面：

1、講話稿求活。領導講話是科室日常文字撰寫工作中的重頭戲，一個會議的主要部分在領導講話，講話稿寫的不好，直接影響會議的效果，影響工作的安排部署。為此，我科室在撰寫領導講話上，采取了先理清思路，列出提綱，與主管主任溝通的辦法，確

保講話內容全面、語言簡練、格式規范。從而在一定程度上解決了寫講話時“無處下手、無話可寫、無病呻呤”等弊病，逐步提高寫作水平。2004年，由我科撰寫工業、民營、電力、安全、工程致辭等講話，縣政府主要領導、對口領導基本上比較認可的照稿宣講。

2、新聞稿求新。2004年，我科為擴大我縣對外名度，認真做好宣傳報道工作，在報道的深度和廣度上下功夫，不斷擴大宣傳范圍和領域。通過不懈努力，我科刊發的新聞稿由少到多，采用篇幅也由小到大，稿件采用也由原來的《邯鄲日報》、《河北經濟日報》等擴大到《中國縣域經濟報》、《中國國土資源報》、《中國工業報》、《中國鄉鎮企業報》、《中國質量報》、《中國安全生產報《河北城市研究》等。2004年，各級報道共采用稿件36篇，其中國家級報刊采用16篇，省級報紙采用8篇，市級報紙采用12篇。

3、調研文章求深。為了充分發揮參謀、服務作用，按照辦公室安排，我科每月針對全縣中心工作

和分管工作的重點，積極深入到各單位、各企業了解情況，分析問題，提出有針對性的意見和建議，撰寫好每篇調研文章。其中我科撰寫的《探討2004年我縣工業經濟的發展之路》、《發展外向型工業經濟的幾點思考》等調研文章受到縣政府主要領導批示。

4、緊急稿求快。緊急稿件必須“快”且質量高的問題，我科在工作中注意培養應急能力和快速成稿能力，確保在關鍵時刻能用得上，做得好。在河北天合制藥有限公司GMP工程啟動剪彩時，由于盛市、縣領導參加，領導講話起草工作量大，我科作為專業科室，不推諉、不延誤，夜以繼日，高質量的完成了領導交辦各項文字撰寫任務。

二、服務協調能力全面提升。

1、多參謀。我科把提高參謀能力作為科室的一項重點工作來抓，對承擔的工作目標，注意收集信息，認真分析存在的問題，并就下步工作口頭上或書面上向主管領導和主要領導提出合理化建議。為

更好地搞活工業經濟，促進縣域經濟健康發展，我科在認真分析研究的基礎上，為領導參謀設立縣企業管理者聯合會及企業管理者論壇，通過成立這一組織，將更好地服務工業經濟發展。

2、勤協調。由于縣領導日常事務較多，對口部門和企業很多事情需要溝通協調，為此，我科積極職能作用，充當橋梁。科室能夠出面解決的事項，積極妥善地處理；不能及時解決的，為領導出主意，想辦法，恰當地處理好各方面的關系，促進對口部門工作順利開展。

3、重服務。為領導及各對口部門和工業企業提供大量有價值的信息，是轉變科室職能，提升服務能力的重要舉措。在縣領導和辦公室領導的大力支持下，我科充分利用現代辦公手段，下載各類經濟信息，為各企業了解市嘗提高管理水平、拓寬市場發展空間提供了參考依據。2004年，共下載轉發各類信息100余條，印發《工業企業特刊》5期、《邱縣工業企業管理者培訓教材》6期。這些文章受到企業管理者 的普遍好評。

三、科室常規工作高限完成。

按照辦公室制定的各項考核任務目標，我科認真分析研究，細化共性指標和業務指標，合理安排好工作和階段性工作，確保各項工作協調、有序運行。2004年，科室承擔的共性指標考勤、值班、參加集體活動等，我科工作人員都能按要求高標準完成，從未出現過無故缺勤，逃避集體活動等現象的發生。業務工作我科認真地負責主管縣長活動動態，會議組織，起草通知、會議紀要、意見、決定等文件和領導講話，每周按時撰寫上報信息、新聞稿件、工作建議等。2004年，我科共組織各類會議90余次，撰寫領導講話材料30余篇，撰寫新聞稿件80余篇，上報信息50余條。

2004年，我科經過不懈努力，各項工作取得了一定成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我科將進一步加大工作力度，開拓創新，全面

樹立科室良好的形象。

2005年，我科將在辦公室主任和各位副主任領導、指導下，認真做好科室本職工作和領導交辦的臨時各項工作任務，確保辦公室高效、有序的運轉。2004年，我科主要做好以下幾方面工作。

一、突出“學習”這一關鍵點，提高科室工作人員素質。

在科技飛速發展的今天，必須不斷的學習，吸取新知識，才能適應社會的發展，尤

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第四篇：科創總結

《受力分析》的教學研究和探索總結

很高興我們這個科研項目能走到最后，通過這次大學生創新項目，讓我們受益匪淺。課題能走到現在，都是大家共同奮斗付出的結果，這是和閆從華老師的悉心指導和照顧是分不開的。當然，為了這次比賽，我們也付出了很多，犧牲了許多的課外休閑時間，但是相比這些，我覺得我們的收獲遠遠大于失去的。我們主要有以下幾方面的收獲：

首先，我們明白了計劃的重要性。當我們拿到到我們的題目做第一次討論時，我們大家都感覺很迷茫，不知道如何下手，就像是一只螞蟻看到一塊很大恨美味的食物一樣；后來我們做了激烈的討論，大家各自發表自己的看法，最后統計出來，把最適合最切實際的方法總結了出來，做了初步的計劃，要探究《受力分析》，就要先了解受力分析的本質，意義，作用，以及不同的人對它的認識，既而去探究它的重要性。要做到這些我們就必須從基礎做起，其中包括查找資料，總結受力分析的重要性以及分析的方法，詢問高中老師和同學等不同的方面了解受力分析的相關的信息，為了完成這些規劃，我們分為了兩小組，分別負責圖書館和網上收集匯總資料，然后去詢問一部分老師和同學關于受力分析的認識和其在高中的作用。分布完這些任務后，大家總有有了方向，感覺像是另一個世界為我們打開了一扇門，我們可以解除更多的知識，大家都充滿了信心，我們會慢慢的一步一步去完善并走到最后，在開始我們就有一個明確的計劃，在后期有很多忙的，在做這些工作的時候我們更加的完善，我們明白我們的過程是不斷的優化和創新。這是以個長期挑戰的過程，所以我們都有懷著堅持到底的決心。我們的項目慢慢的展開，一切都有序的進行著，這些很大一部分原因都源于我們詳細的計劃。在制定我們最初的研究計劃的時候，我們列出了詳細的工作流程，這樣我們的任務分解可細化到每個人每個頁面。在每個里程碑之后我們都能依據實際的編程情況，制定更為詳細的計劃。詳細至每天，每個功能點，每個文檔的細節處，我們的計劃不僅是口頭上的協定，而是通過落實在我們的計劃文檔上，讓每個人的工作能夠落到實處，大家相互督促按照計劃有序進行工作/這些計劃讓我們的每個模塊都能落實到人，因此我們的變更和反饋都能及時進行高效率的匯總。如果沒有詳細的計劃，一個團隊再怎么強大，都不能如此有序高效的完成這個項目。計劃是我們項目的支柱，這使得我們對受力分析有了更為具體的了解。

其次，我們鞏固了書本上的理論知識，以前在課堂上自己沒有懂得，把老師在上課時常常教誨的經驗和教訓都不以為然，認為自己不會發生的那種錯誤，然而，我們大家自己再次去進行受力分析，還是會犯錯，再次的實踐深深的感受到老師上課時的經驗之談，也更加鞏固了對于受力分析的理論知識的理解，打牢了受力分析這方面的基礎；同時也讓我們對于以前所學的知識有了更加深刻的認識，在查找資料的同時，我們對與創新項目的掌握和認識上了一個新的臺階，同時還鍛煉我們查找資料的能力。

再次，由于課題所涉及的知識與我們現在所學的課本內容有很大的不同，所以我們不得不自己去拓展這方面的知識。我們看了很多受力方面的書，在自我學習中，深化了我們的知識，擴展了我們的視野，在思考問題的時候，我們不會片面的雪照解決方法，而是多方面考慮，找出多種方法，選著最好的解決辦法。有時我們為了收集一小段的資料，要看完幾本書，并且最終總結出對于我們有用的信息，這雖然是枯燥無味的，但是這對于我們的能力和素養提高有很大的幫助。高中時我們也覺得受力分析挺難的，各種的方法，不明白其中的原理，也有很多的不理解。但是我們通過這次大學生創新項目后，我們的這些問題迎刃而解，沒

有了以前的疑惑，既而迎來的是對戰勝難題的喜悅和對新知識的渴望，感覺在我們自己的努力下來完成一個自己以前沒有遇到問題有很強的自豪感。這就是學習興趣，相信這能為我們以后的學習鋪墊下堅實的基礎，一直激勵著我們前進。

最后，我們從大學生創新項目一開始到最后，并且圓滿的完成了該項目，明白了一種不拋棄，不放棄的精神，我們小組五人一直堅持著，縱然有的 很苦，有的時候有點累，很多時候我們甚至會有很多氣餒，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師對我們的期望，一直堅持到了最后，并沒有半途而廢。

真心的感謝閆老師對我們課題的指導，帶給我們他豐富的項目經驗，還有他對項目的敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時的給我們反饋信息，并告訴我們如何更有效的展開項目，教會我們要簡化問題，無論我們是做項目還是做人，我們都要按著簡化的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細的計劃而確定我們項目的展開。我們在做項目的同時，不斷的積累和學習別人的見解和創新，并且不斷的尋找我們的亮點，我們一直在努力的用我們有限的知識去挖掘出不同的東西來使得我們的項目與眾不同。在這個課程中，閆老師一直鼓勵著我們，給我們提出很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。

通過這次大學生創新項目，不僅從專業知識方面讓我們收獲頗多，明白個人的力量是渺小的，只有通過團體的合作，互補互助才能更有效率的工作，深刻體會了團體合作的重要性。而且在為人處事方面也讓我們成熟許多，相信這次的項目經驗會給我們的一生帶來很大的幫助的，可以讓我們學到了更多的知識，可以為我們的以后帶來更好的發展機會。

第五篇：2015婦保科總結

2015年婦保科工作總結

2015年．婦保科的各項工作在院領導的高度重視和大力支持下，在全院各科室的通力協作下，圍繞保健院的中心工作和科室年初工作計劃開展各項工作，取得一定的成績，現將該工作總結如下

一： 加強領導，努力營造團結和諧的工作氛圍

一年以來，院班子成員非常重視婦保科的業務發展，領導升入科室 經常過問科室工作開展情況，及時發現工作中出現的一些薄弱環節，提出寶貴的意見，為科室內各項工作的順利開展提供了強有力的保障。

二：全面開展優質服務 推廣人性化的服務模式

優質服務是醫院賴以生存和發展的基礎，我科室是院內接診孕婦的首診科室，如何做好孕產期保健服務工作，如何吸引更多的孕婦來我院分娩，是我們一直努力的方向，為此，我們科室時刻圍繞“優質服務”這一次核心，主動為孕婦做好全方位的服務，認真做好孕婦的各項檢查，加強于她們溝通，耐心解答她們的疑問。并對檢查結果和不同時期的營養需求進行針對性的指導，預約下次產檢時間，形成書面文字給每一位孕婦，讓為一位孕婦及家長一目了然地了解結果和指導內容，對預期未來產檢的孕婦，不定期給予電話通知其產檢時間，同時，科室每月開展孕婦學校的培訓 全年培訓了12次，培訓孕婦人數

三、認真做好圍產期保健工作，提高孕產婦系統管理率，降低孕產婦死亡率

圍產期保健工作是婦幼保健的重要內容，一直以來院領導都給予高度重視，據統計：于2014年10月到2015年9月門診建冊人數為 949人，篩查高危孕婦數475人，高危孕婦篩查率 50.5 %，門診共接診孕產婦產檢次數10729 次。唐氏篩查檢測人數為992人，其中在我院建卡的唐氏篩查人數598人，唐篩檢測率60.28%，唐氏篩查結果異常人數109人，其中篩查出21-三體臨界高風險人數為81人，高風險人數為 26人。其中神經管畸形高風險人數為2人，唐氏篩查異常孕婦都建議作產前診斷為進一步明確診斷，無產前診斷異常孕婦。

四

為了切實加強艾滋 梅毒 乙肝母嬰傳播工作的管理

為了提高廣大孕婦對艾滋 梅毒 乙肝母嬰傳播的認識。我院為孕產婦提供預防艾滋 梅毒 乙肝孕婦母嬰傳播的綜合防治服務，于2015年1月至2015年11月 艾滋病咨詢人數951人，檢測人數是 951

檢測率 100%，艾滋病患者 0人，梅毒病咨詢人數951，檢測人數是951，檢測率100%，梅毒患者 7人，乙肝咨詢人數951人，檢測人數是951，檢測率100%，乙肝患者 29 人。

五

教室體檢工作

2015年對各幼兒園教室體檢共160人。

2015年以來，婦保科雖然做了很多工作，但科室內任然存在一定的問題，我們科室內業務學習氣氛不隆，高位孕婦的篩查得進一步加強，各類資料需進一步規范。

開陽婦幼保健院婦保科

2015.12.16