第一篇：東平縣中小學(xué)完成雙向選擇

“雙向選擇，競聘上崗”煥發(fā)正能量

為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量煥發(fā)教師工作的積極性，8月26日前，小學(xué)圓滿完成“雙向選擇，競聘上崗”工作。

按照縣教育局“雙向選擇，競聘上崗”工作要求，首先由個(gè)人申報(bào)、學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和包級主任確定班主任人選；級部主任及班主任選聘本年級所有任課教師，然后由任課教師選擇所教班級，以達(dá)到工作團(tuán)隊(duì)最優(yōu)化。

聘任程序到位，聘任過程務(wù)實(shí)，從而發(fā)揮教師工作的最大潛能，大大增強(qiáng)了廣大教職工的競爭意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了教職工投身教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

第二篇：2018年東平中小學(xué)校本培訓(xùn)工作

2018年東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估工作

實(shí) 施 方 案

根據(jù)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》（東教發(fā)［2015］68號）的文件精神，經(jīng)研究，將于5月上旬對全縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評估，特制定本方案。

一、評估目的

為加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作，構(gòu)建“以縣級培訓(xùn)為引領(lǐng)、以校本培訓(xùn)為主體”的大培訓(xùn)格局，推進(jìn)基層學(xué)校的校本培訓(xùn)工作扎實(shí)開展，規(guī)范管理，增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，提升教師專業(yè)化水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評估對象

全縣高中、初中（含明湖中學(xué)初中部）學(xué)校、縣直小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)。其他小學(xué)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦負(fù)責(zé)評估管理。

三、人員安排

根據(jù)表彰方案，需分成高中、初中、小學(xué)3個(gè)評估組，具體人員安排屆時(shí)根據(jù)實(shí)際情況確定。

四、評估程序

1.四月中旬在教育局網(wǎng)站上公布《東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)檢查評估方案》。

2.各學(xué)校在教育局網(wǎng)站上下載《東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估方案》，對照《評估細(xì)則》進(jìn)行自評，同時(shí)寫出自評報(bào)告（工作開展基本情況、取得的成績、存在的問題、改進(jìn)措施等），于4月28日前將電子版發(fā)至縣師訓(xùn)辦郵箱：***@163.com，發(fā)送主題標(biāo)明：某某學(xué)校校本培訓(xùn)自評報(bào)告,同時(shí)上交紙質(zhì)材料。3.縣師訓(xùn)辦公室按《東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估方案》和評估工作抽簽順序表進(jìn)行檢查評估，評估程序：

（1）聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)情況介紹；（2）查看師訓(xùn)工作檔案材料；

（3）召開座談會(huì)問卷調(diào)查（由學(xué)校提供教師點(diǎn)名冊，現(xiàn)場隨機(jī)抽取部分教師參與問卷調(diào)查，計(jì)入評估成績）。

五、評估時(shí)間和內(nèi)容 1.評估時(shí)間：5月上旬。2.評估內(nèi)容：

檢查評估內(nèi)容主要體現(xiàn)在“一級指標(biāo)”、“二級指標(biāo)”。（1）一級評估指標(biāo)五項(xiàng)依次：1）組織保障；2）培訓(xùn)資源；3）培訓(xùn)內(nèi)容與方式；4）培訓(xùn)管理；5）培訓(xùn)成果。（2）二級評估指標(biāo)共計(jì)22項(xiàng)（詳見評估細(xì)則）。

六、評估要求

（一）對檢查人員的要求

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)工作文件，掌握校本培訓(xùn)工作的新理念、新思想，把握校本培訓(xùn)工作的新要求。

2.要眼見為實(shí)，仔細(xì)琢磨各個(gè)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、成績與不足、創(chuàng)新與保守等，做到檢查評估真實(shí)、客觀。

3.檢查評估反饋，一定要實(shí)事求是地全面反映一所學(xué)校校本培訓(xùn)工作的實(shí)際情況，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得好、存在的不足找得準(zhǔn)、各個(gè)方面問題提得到位，明明白白，有的放矢。

（二）對基層學(xué)校的要求

1.各校要重視此項(xiàng)工作，納入學(xué)校計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織自評（校長或業(yè)務(wù)校長）。

2.強(qiáng)化規(guī)范化管理，做到方案、計(jì)劃、規(guī)章制度、質(zhì)量監(jiān)控等機(jī)制健全。

3.要結(jié)合學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題，校本培訓(xùn)工作不貪大，不搞形式主義，要有針對性、實(shí)效性。

4.校本培訓(xùn)活動(dòng)要多層面兼顧：如學(xué)科教研組、年級學(xué) 科組、學(xué)校聯(lián)盟合作校之間的各種研修活動(dòng)等。

5.各種培訓(xùn)形式并舉：如（1）專題培訓(xùn)；（2）自學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)各種研修活動(dòng)；（3）課案例分析、小課題研究、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教學(xué)敘事等。

6.抓好典型，積累經(jīng)驗(yàn)，保存工作痕跡資料，要有質(zhì)量且真實(shí)。

7.反對弄虛作假，要實(shí)事求是，把校本培訓(xùn)工作的檢查評估作為對本學(xué)校師資培養(yǎng)工作的規(guī)范和梳理。

8.以檢查評估為契機(jī)，積極做好本學(xué)校校本培訓(xùn)工作的整改提高工作，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作健康、有序發(fā)展。

七、其他事項(xiàng)

（一）被評估學(xué)校需準(zhǔn)備的材料、場地及相關(guān)要求 1.校長陳述匯報(bào)材料6份。

２.《東平縣中小學(xué)教師培校本訓(xùn)工作評估細(xì)則》涉及的各種檔案資料。評估材料集中擺放在接待室。

３.場所準(zhǔn)備：校長陳述室（接待室）、教師問卷訪談室。

（二）抽簽。為方便檢查評估，將14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校分為6個(gè)組，每組選派代表抽出本組的評估順序，最后簽字確認(rèn)。

（三）評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，兩個(gè)評估組同時(shí)檢查中心小學(xué)和中學(xué)，在中學(xué)伙房吃工作餐。評估前一天給受評單位下通知。

（四）評估工作用車由教育局秘書科負(fù)責(zé)安排。

八、結(jié)果使用

根據(jù)評估成績，分學(xué)段按總分從高到低依次排列，對教師培訓(xùn)工作成績突出的單位和個(gè)人分別授予“教師教育工作先進(jìn)單位”、“教師教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號。對教師培訓(xùn)工作成績特別突出、起引領(lǐng)示范作用的學(xué)校授予“校本培訓(xùn)示范校”榮譽(yù)稱號。對校本培訓(xùn)效果突出、特色顯明的經(jīng)驗(yàn)做法，將擇優(yōu)向全縣進(jìn)行推廣。同時(shí)，縣教育局將本次評估成 績納入對學(xué)校的考核。

附件：東平縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)評估細(xì)則

東平縣教育局

2018年4月13日

第三篇：雙向選擇方案

競聘上崗、崗位雙向選擇

方 案

為加強(qiáng)中心隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提高工作效率，結(jié)合中心實(shí)際情況，經(jīng)研究，特制定市體彩中心競聘上崗、雙向選擇實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過進(jìn)一步深化中心人事制度改革，優(yōu)化體彩隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，通過競爭上崗和雙向選擇，選出群眾公認(rèn)、成績突出、德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹咳诉x和勝任本職工作的一般工作，以更好地適應(yīng)中心發(fā)展和穩(wěn)定的需要。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立競爭上崗、雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長、局辦公室、局監(jiān)察室、中心領(lǐng)導(dǎo)班子組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合部。

三、競爭上崗、雙向選擇的范圍及安排

1、市體彩系統(tǒng)內(nèi)所有工作人員均屬于競爭上崗、雙向選擇的對象。

2、競爭上崗、雙向選擇分級進(jìn)行。具體順序?yàn)槭兄行闹袑痈刹肯雀偁幧蠉彛袑痈刹看_定后，與一般工作人員的雙向選擇隨后進(jìn)行。

四、競爭上崗

（一）、競聘上崗崗位1、2、（二）、競爭上崗報(bào)名資格條件

1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度；

2、有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)；

3、工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。

4、參加競聘者年齡應(yīng)在50周歲以下，具有大學(xué)專科以上文化，持省體彩中心頒發(fā)的《專管員證》，身體健康，德才具備和工作實(shí)績突出。對現(xiàn)任中層干部參加競聘上崗的，視情況可以適當(dāng)放寬任職資格條件。

5、競爭第一職位的落選人員，可以參與第二志愿職位的競爭上崗。

（三）、競爭上崗的程序

1、召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，明確意義，提高認(rèn)識(shí)。

2、公布職位。

3、公開報(bào)名。符合條件的人員采取自薦、組織推薦等方法報(bào)名。每人只可報(bào)一職位，每個(gè)職位參加競爭原則上不得少于2人。

3、資格審查。依照競爭上崗條件，由中心競爭上崗、雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組對報(bào)名者進(jìn)行資格審查，公布符合條件的人員名單。

4、競聘演講和答辯。由中心競爭上崗、雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘演講和答辯，由報(bào)名者根據(jù)擬聘崗位職責(zé)發(fā)表競聘演講并答辯。演講、答辯評比實(shí)行現(xiàn)場開票。

5、民主測評。召開民主測評會(huì)，由與會(huì)人員對競聘對象進(jìn)行民主測評。

6、組織考察。根據(jù)競聘人員的演講答辯、推薦和民主測評情況，經(jīng)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考察對象。通過個(gè)別談話、座談等形式全面了解競聘對象的德、能、勤、績、廉等情況，并在綜合分析的基礎(chǔ)上形成書面考察材料。

7、確定人選。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組將考核情況綜合評定，并初步確定聘任人選。

8、公示。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對初定的聘任人選將在全市體彩系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間自公示之日起為期五天。

9、辦理任職手續(xù)

公示期滿無異議的，根據(jù)干部管理權(quán)限，辦理相關(guān)干部聘任手續(xù)。

五、雙向選擇

（一）、雙向選擇的崗位為各縣（區(qū)）體彩中心專（協(xié)）管員，各部門后勤人員；

（二）雙向選擇條件和要求

市體彩系統(tǒng)內(nèi)除

（三）雙向選擇的程序和方法

1、公布各縣（區(qū)）體彩中心、各部門人員配置數(shù)。

2、各縣（區(qū)）負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)公布的部門人員配制數(shù)，填寫擇員意向表，在體彩系統(tǒng)范圍內(nèi)選擇人員。選擇后將意向表交小組辦公室。

3、申報(bào)崗位。工作人員根據(jù)工作需要和自己的實(shí)際情況申報(bào)崗位，每人可選擇1個(gè)崗位，填寫《雙向選擇意向表》后交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總、梳理，將匯總情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)雙向選擇的意見、結(jié)合工作需要進(jìn)行組合。

5、未被組合的人員由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)安排，不服從協(xié)調(diào)安排的，作待崗處理。

6、公布各崗位人員名單和到崗時(shí)間。

六、有關(guān)要求

1、正確認(rèn)識(shí)競爭上崗和雙向選擇的目的和意義，要識(shí)大體、顧大局，以對自己、對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參加此次活動(dòng)。全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭遵守有關(guān)紀(jì)律和制度，正確對待工作需要和崗位調(diào)整，服從組織安排。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守民主集中制原則，遵守組織人事紀(jì)律。要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，有意見按組織程序反映，不準(zhǔn)以任何理由發(fā)牢騷講怪話，防止各種不良傾向事情的發(fā)生。

3、崗位調(diào)整變動(dòng)的人員，必須在規(guī)定的時(shí)間到位上崗，認(rèn)真做好辦公設(shè)施、文書檔案等方面的交接工作。

二〇一四年八月二十六日

第四篇：雙向選擇稿件

省計(jì)量院開展新一輪全員競聘上崗活動(dòng)

為深化人事制度改革，按照“調(diào)整、整合、鞏固、提高”的工作思路，省計(jì)量開展了競爭上崗雙向選擇活動(dòng)。

院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過充分醞釀，制定了《省計(jì)量院競爭上崗雙向選擇實(shí)施方案》，明確各部門主要負(fù)責(zé)人公開競爭職位，職工進(jìn)行雙向選擇的競聘方案，并于2月18日召開了全體職工參加的動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳鎮(zhèn)書記做了動(dòng)員講話。

2月21日，省計(jì)量院舉行了競爭上崗競聘演講大會(huì)，省局政治部副主任王浩同志應(yīng)邀到會(huì)，并聽取了部分同志的演講。20 位同志參加了部門正職的競職演說。參加競聘的同志個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，從個(gè)人成長經(jīng)歷到對競聘崗位的認(rèn)識(shí)，從競聘優(yōu)勢到履行崗位職責(zé)，從當(dāng)前形勢分析到下一步工作打算。演講者侃侃而談，娓娓到來，有理有據(jù)，充分表達(dá)了“我想要干，我怎么干”的想法。演講會(huì)現(xiàn)場氣氛熱烈，精彩的演講博得了聽眾陣陣掌聲。原各部門正副主任和工會(huì)委員對參加競聘的同志進(jìn)行了測評打分。目前，經(jīng)過競爭脫穎而出的各部門主要負(fù)責(zé)人名單已經(jīng)正式公示。

本次競爭上崗活動(dòng)，體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)，一是競聘過程公開、公平、公正，競爭結(jié)果，體現(xiàn)了民主測評意見和院領(lǐng)導(dǎo)班子意見的高度一致；二是中層干部隊(duì)伍年輕化，四名年輕同志得以提拔使用，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位；三是體現(xiàn)了省計(jì)量院選人用人的指導(dǎo)思想，讓想干事的人有機(jī)會(huì)，讓能干事的人有舞臺(tái)，讓干成事的人有地位。此次活動(dòng)增強(qiáng)了全院職工的危

機(jī)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了全體人員干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

目前，全員競聘上崗雙向選擇活動(dòng)正在按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行中。

衡器（張輝）：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我比較年輕，使我擁有朝氣和熱情；作為一名老職工，我又有著老職工的經(jīng)驗(yàn)與穩(wěn)重。為全中心職工謀福利、做奉獻(xiàn)，繼續(xù)把衡器中心做大做強(qiáng)，發(fā)展壯大，為計(jì)量院爭光，是我參加競選的唯一宗旨和目標(biāo)。希望領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡所能，努力完成目標(biāo)任務(wù)，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望！

力學(xué)檢測研究中心（袁長州）：最后，以一幅對聯(lián)做為這個(gè)即將成立的團(tuán)隊(duì)共勉吧

上聯(lián)是：萬眾一心互助互愛和諧為先

下聯(lián)是：千方百計(jì)群策群力發(fā)展至上

橫批是：和諧發(fā)展

財(cái)務(wù)部（宣曉順）：同志們：我堅(jiān)定地認(rèn)為，競聘這個(gè)崗位最大的優(yōu)勢是：我熱愛這份工作，珍惜這個(gè)崗位，我有二十年來勤勤懇懇腳踏實(shí)地的工作實(shí)績，有在計(jì)量院大發(fā)展的三年間與你們一起加班加點(diǎn)的辛勤奉獻(xiàn)，有突出貢獻(xiàn)集體，三年優(yōu)秀個(gè)人的驕人成績。我相信，你們一定會(huì)一如既往地給我支持。讓我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)計(jì)量院美好的明天。

科研部（黃利君）：如果我能夠競爭上崗，我將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：一是項(xiàng)目建設(shè)上下功夫；二是科研方面要有突

破；三是綜合能力要不斷提升；四是充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，眾人拾柴火焰高，為好CNAS復(fù)查考核的準(zhǔn)備和工作和院內(nèi)各項(xiàng)工作提供技術(shù)保障。

能源中心：眼界決定發(fā)展的速度，細(xì)節(jié)決定事業(yè)的成敗。我將一如繼往，踏實(shí)工作，力爭在院班子的支持下，把能源中心建成計(jì)量院高速發(fā)展的重要一翼，也為國家節(jié)能減排工作分一份擔(dān)，發(fā)一份光，為將來的天更藍(lán)，水更綠，盡自己的一份微薄之力。

電磁檢測研究中心（羅）：我們的信心：

來自于院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和大務(wù)支持；

來自于業(yè)務(wù)發(fā)展部等管理部門的通力合作；

來自于近3年來我們項(xiàng)目和人才建設(shè)的快速發(fā)展所積累的發(fā)展后勁。

來自于近年來安徽經(jīng)濟(jì)的騰飛，尤其是電子工業(yè)的快速發(fā)展；

來自于電磁中心精誠團(tuán)結(jié)、能勇善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神；

為此，我將滿懷信心，面對困難，和有志于電磁中心事來發(fā)展的全體同仁一起，迎難而上，努力拼搏，去再塑電磁中心輝煌的明天。

流量：加快國家氣體流量儀表質(zhì)檢中心的建設(shè)步閥，積極發(fā)揮國家中心的作用。國家中心建設(shè)，我們前期做了大量工作，一期的主要設(shè)備，在今年上半年都將陸續(xù)到貨，前期的CNAS認(rèn)證工作也想和計(jì)量院的CNAS復(fù)查認(rèn)證同步，力爭今年完成國家中

心的驗(yàn)收。各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的，困難是難以想像的，但我相信，有我們院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全院職工努力拼搏，明天的計(jì)量院一定會(huì)更加美好。

交通：當(dāng)一名交通安全檢測中心主任不容易，當(dāng)一名合格的中心主任更不容易。如果能夠成功上崗，我將用過去多年積累的管理經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力，以“管好自己、帶好隊(duì)伍、爭創(chuàng)一流、樹立形象”為已任。為我們共同的事業(yè)多做點(diǎn)事情。同時(shí)，也告誡自己，無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛。同時(shí)，也以感恩的心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我多年來的工作支持。熱化中心：如果我當(dāng)選，我將把領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊(duì)伍、和諧發(fā)展”的工作思路開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中心全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象，以優(yōu)異的工作成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。具體工作設(shè)想如下：

1，整合資源與項(xiàng)目，實(shí)行目標(biāo)與績效管理。鼓勵(lì)人員交叉

取證，打造一支一專多能技術(shù)隊(duì)伍。

2，針對政府買單調(diào)整的大環(huán)境，主動(dòng)出擊，努力尋找新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)，進(jìn)行新項(xiàng)目的調(diào)研。

3，積極探索省外業(yè)務(wù)（特別是發(fā)達(dá)地區(qū)的業(yè)務(wù)）。在充分調(diào)

研的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，適時(shí)啟動(dòng)省外特遣隊(duì)。

4，加強(qiáng)科研開發(fā)工作。積極探索和大專院校和科研機(jī)構(gòu)合作模式，同時(shí)注重對新進(jìn)人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化對新進(jìn)大學(xué)生的培訓(xùn)和管理。

第五篇：護(hù)士長雙向選擇

科主任護(hù)士長雙向選擇意向書

護(hù)理部：

根據(jù)我科業(yè)務(wù)管理需要，我科將選擇年擔(dān)任我科護(hù)士長。

2013科室： 科主任： 時(shí)間：

科主任護(hù)士長雙向選擇意向書

護(hù)理部：

根據(jù)我院業(yè)務(wù)管理需要，我愿意擔(dān)任 科室2013護(hù)士長。

護(hù)士長：

時(shí)間：