第一篇：中學教師輪流值周工作實施細則

中學教師輪流值周工作實施細則

值周工作是每一名教職工分內職責，是全員參與管理的一種重要形式的體現，根據學校工作制度的規定，經研究制定如下實施細則：

一、每周由兩名教師組成值周工作小組，負責學校值周常規工作的管理。值周工作小組全面負責全校一日常規工作和相關安全工作的檢查、督促、處理、總結、上報。

二、值周教師職責：

1、服從值周領導的安排，具體負責抓好當周值周工作。

2、值周教師各個放學時段應提前5分鐘到校，配合學校安全保衛人員維持秩序，重點做好進出學校和走廊梯道的學生疏散工作。

3、每天早讀鈴聲響前5分鐘到校，帶領學生會考勤部的相關成員，認真清查各班學生遲到、早退、聽課、自習、紀律情況，并按照學生清查情況認真填寫校務日志；每天下午5點按時到校帶領學生會衛生部成員就衛生打掃情況進行檢查登記；每天晚自習后8點45分帶領學生會安全信息宣傳部成員就校園安全及學生違紀情況等進行檢查登記。

4、抓好學生日常行為規范的管理，負責抓好課間及相關活動的安全巡防，及時制止違紀現象，處理突發事件，遇重大事件及時通知相關領導，并按預案處理。

5、登記各班每天的缺勤學生情況，并及時了解各班對缺勤學生的追蹤處理。

6、每日早讀、下午、晚自習期間至少要巡查校園3次，對個別有違紀苗頭的學生和臨時發現的安全隱患及時處理上報學校。

7、認真對學校教學常規（早讀、自習、上課、活動），學生每天1小時體育活動常規情況進行檢查。

8、認真填寫值周記錄和校務日志。校務日志要詳細記載學校出現的好人好事和學生違紀違規情況。值周結束后值周教師要按照學生會的檢查記錄評出當周班級的衛生清潔等次（最清潔、清潔、不清潔），安全紀律方面的等次（優秀、良好、差），于星期天晚自習7點前移交給對應的值周領導，由值周領導在周前會上予以公布。

三、需要值周教師完成的臨時性工作，由值周領導按照學校制度及當周實際安排。

四、值周辦公地點：暫設學校二樓辦公室，原則上每天上、下午、晚自習應有一名值周教師值班，值周教師在值班期間，有該做或必須要做的工作時，不得擅自離開工作崗位。

五、值周工作認定：

1、學校值周領導負責監督值周教師認真記錄值周執行情況。

2、每周行政會議評定值周工作組工作情況，針對出現的問題提出處理意

見。

六、值周責任工作的追究處理辦法：

1、值周工作考勤按學校考勤制度的規定管理。

2、值周工作中，對不巡查，不督促，不處理，不作為的教師，視情節視影響，按照曠工要求予以上報中心學校處理。

3、值周時因脫崗造成事故，造成影響的，除按照曠工上報外，還要上報中心學校追求相關人員的責任。

4、學校行政會議定于每周星期天7點進行，學校將針對值周工作中的存在問題認真討論，及時處理。

5、值周行政領導、值周教師的工作情況，納入教職工年終考核認定。

七、本制度經校級行政會討論通過后實施，其解釋權屬學校，今后在執行中逐漸完善，且自2011年10月18日起執行。

2012年5月16日

第二篇：教師輪流值周管理制度

茅坪小學教師輪流值周管理制度

為認真落實依法治校工作，結合我校實際制定本制度。1.教師值周考勤由值周領導負責；

2.值周教師全天坐班，進行學校常規管理和巡查教師教學情況及學生到位情況；逢節假日值班工作由值周領導和值周教師履行。

3.每天做好學生晨檢工作；做好“兩操”的督查，大課間活動時到各班查看學生留在教室情況。

4.協同食堂管理人員、班主任、保安引導和監督學生有序就餐，及時處理學生在就餐中發生的問題，5.組織每周升旗儀式和國旗下演講。組織開展本周各類大型活動。6.作好常規記載（如學生晨檢記錄、本周安全隱患排查記錄等），值周教師要詳細填寫好校務日志。

7.課間、午間、要做好校園及教學區安全巡防，及時制止、調解、處理學生糾紛，防止校園意外傷害事故和安全事故的發生；督查好保安人員到崗到位況。

8.協同各班班主任及安保人員管理學生課間、午間紀律，處理各類突發事件。9.及時反饋管理中的問題，做好本周值周小結。

10.每天中午及下午放學后及時查看辦公室電器是否斷開電源，確認電器及取暖設施安全后方可離開辦公室。

11.遇停電時，本周值周教師必須按規定敲好上下課鐘聲信號（注：預備鈴聲○ ○ ○ ○ ○ ○?? 上課鈴聲○○○ ○○○ ○○○?? 下課鈴聲○○ ○○ ○○ ??集合鈴聲○○○○○○○○○??

12.值周教師履職行為納入績效工資考核。值周教師未經允許擅自不到崗到位按每次曠工一天論處。13.本制度自公布自日起施行。

茅坪小學 二0一五年十月

第三篇：中學教師值周工作總結

中學教師值周工作總結

大家早上好!在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現在，我代表上周值周老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：

從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好中學學生良好的學習風貌。

一、上周主要有三大亮點

1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。有的班級還有學生領讀。學習氣氛濃列。部分班級干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

2、每天早上和下午，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。

3、校園的教學氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。初三畢業班同學能利用早上下午時間到操場集中訓練，現象很好。

4，好人好事多，有撿到飯卡的，有撿到現金的，他們都積極上交。尤其是七（2）表揚。二、四點不足：

1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺,還有少數同學沒上操，呆在班級里，有特殊情況也要到操場的草坪上，班級不許留人。希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導，眼睛保護操，不夠認真，有的同學在睡覺，現象要改。

2、午自習時間，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!3.校園內，還有非住校生從外面買零食吃的同學。這是學校禁止的行為，萬一除了健康問題后果自負。學校有食堂，餓了渴了可以到食堂去買。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒住宿生各班每天打掃衛生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養成。說明還有少數同學缺乏衛生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的小學生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養!希望大家都為創造一個優美、和-諧的校園環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。

4.上周三下雨，食堂北大門跟前地磚很滑，有的同學放學了拼命往里面跑，這很危險，萬一滑栽倒摔傷了，不僅自己受罪還耽誤學業，所以講吃飯不在乎多到那二三分鐘，食堂飯菜供應充足，遲到一點也能吃的上。

最后，想提醒大家的是本學期時間很短，希望同學們能利用有限的時間，勤奮刻苦，積極向上，想盡一切辦法把成績提高上去。

第四篇：古城中學教師值周制度

古城中學教師值周制度

為加強學校教育教學管理，維護正常的教學秩序，確保校園安全文明衛生，營造優良的學習環境和氛圍，從學校實際出發，特制定本制度。

一、值周安排

1、值周對象：除特殊情況的教師都必須參加學校值周、教育教學管理任務。

2、人員安排：單周由校長雙由周書記負責值周管理，每周安排一名中層、年級組長或教研組長，兩位教師負責值周。

3、值周時間：一般在周日14：00到校至周五16：30，特殊情況另行通知。

4、值周交接地點：政教處。

二、教師值周職責：

1、校長、書記分別為單周和雙周的值周領導。

2、副校長、中層干部、年級組長、教研組長分別為值周負責人；會同倆位值周教師在校長、書記的領導下開展值周工作。

3、值周教師在值周過程中必須認真負責、精心工作，以學校工作為中心，勤勤懇懇、兢兢業業，善始善終，做到對學校高度負責，對班級量化嚴肅認真，公正準確，對事不對人，真正做到管理、督促、檢查的作用。

4、值周教師具體負責學校的安全保衛、學生的一日生活常規，每天要檢查學生的上操，打水吃飯、教室的衛生，學生宿舍衛生、學校環境衛生、學生的早晚自習、學生的就寢、學生午休、學生的穿著打扮、學生的行為習慣、學生的學習習慣、學生標志、學生的各種養成教育等。

5、值周教師在值周時，由值周負責人具體安排本周的各項檢查督促工作，值周教師在檢查學生的早操、課間操、午晚讀、就寢時必須集體到場同時檢查，在檢查其他部位或者其他工作時，由值周負責人具體安排，可以單獨檢查工作。

6、值周教師在值周期間不得隨意請假，特殊情況要事先找好代理人代理值周，方可請假。

7、值周教師要對本周自己檢查的工作做好詳細的記錄，以便班主任檢查核對教育學生。

8、值周教師要在規定的時間內完成值周工作，不得拖欠值周日志的交接工作。

9、值周教師在值周過程中必須按時到崗，不得隨意曠值周工作，值周教師的每一次值周檢查工作按一節課記考。曠一次值周檢查按一節課曠工對待。

10、值周教師在本周的值周過程中要隨時檢查或者抽查。

11、值周負責在值周過程中要及時召開值周小組會議，研究解決本周工作中存在的問題，若解決不了的，應及時向學校有關領導匯報處理；對班級存在的問題要及時通報給相關班主任并限期改正，對不改正的班級要加倍扣分，同時要在政教處通報欄中通報。

12、值周教師有下列情況之一者，值周領導要進行問責。A、本組值周人員在規定的集體檢查中未到齊者。B、值周領導在檢查中發現值周教師工作不認真者。C、在上級檢查工作中，因值周教師檢查督促不到位而給學校造成不良影響者。

D、每次檢查過程中，偏三向四者。

E、未按時通報檢查情況、未按時上交值周日志者。

古 城 中 學 2013年2月23日

第五篇：中學學生會成員輪流值周辦法

中學學生會成員輪流值周辦法

為推動學校德育工作的深入開展，調動學生自我約束、自我教育、自我管理的積極性，特制定本辦法。

一、學校值周生的崗位職責

1、學生會值周生的工作范圍：學生會由各班班長、勞動委員、安全信息宣傳員等組成，各班推薦的參加學生會的學生均有參加值周的義務。

各班班長組成學生考勤部，由辦公室主任安排，每天早讀鈴響后5分鐘之內負責清查學生、教師考勤、班容班貌等情況，并上報給當周值周教師填寫校務日志。各班勞動委員組成衛生部，由總務主任安排，每天下午5點鐘負責班級教室、區域衛生、班級財產的檢查后，及時上報值周教師填寫衛生檢查表。安全信息宣傳員組成安全信息宣傳部，由政教主任安排，每天下午8點45分或課間信息時段負責各班板報出刊、走廊梯道、操場等場所學生違紀違規、文明禮貌等方面的監督和檢查，發現問題及時上報值周教師。

2、值周生責任：負責值周的班級學生有權對所有發生在校園內各年級的好人好事、違紀違規現象進行表揚、批評、記錄、通知、上報的責任；同時檢查各班室內外衛生、早操、集會等情況。

3、值周生標記：所有值周生必須佩帶學校統一印制的學生會袖章，不得丟失、損壞。

4、值周生紀律：值周生要按時上崗，認真負責，文明值周、禮貌待人，注重儀表形象，主動向過往老師及來校客人問好，體現我校學生健康向上的精神風貌。

5、值周生崗位：校園內課間信息時段內設流動崗，由值周安全信息宣傳員輪流負責監督校內學生休息期間的違紀違規行為。具體設置為：新教學樓一人，操場一人，老教學樓及教師宿舍一人，機動崗一人。

6、值周生的管理：由學校辦公室主任、政教主任、總務主任負責相對應值周生的管理、協調工作，并由值周教師負責收集值周生每天的檢查記錄，值周結束后星期天7點鐘前匯總統計后把結果交學校值周領導。

7、值周結果的顯現：每周一由學校值周領導利用升降旗儀式主持召開校會，總結上周工作，講述本周工作安排，并上周的不良行為表現，提出整改要求及改進事項、公布上周班級管理、衛生等各方面的班級評定等次。

二、值周輪流方法：

1、由牽頭各塊的學校行政領導，按周次把對應學生會成員分兩個小組，輪流按照各自的職責進行值周，完成相關的檢查和登記。

2、每學期開學第一周，由各班推薦上報一名對應部別的學生給學校相關行政領導后，由辦公室、政教處、總務處按照各組職責輪流安排對應成員值周。

3、遇有特殊情況，需臨時中斷、調整或更換值周學生會成員的，班主任要及時報辦公室主任、政教主任、總務主任同意，及時更換，不影響學校的檢查工作。

三、值周記錄與獎懲

1、所有值周學生會成員都應按時參加相關檢查，并填寫由學校統一印制的經全體值周人員簽字認可的值周檢查記錄表。

2、值周記錄要詳細記載所有好人好事和違紀違規情況，并作好班級衛生清潔、紀律的等級評定（單項第一名的學校在校會上予以表揚），周末向學校上交值周記錄。

3、值周記錄將作為原始記錄，納入各班級的評優量化考核工作中。

4、相關值周評分表由值周學生會成員給其他班級打分，值周學生會成員不能給自己班級打分，最后求出的綜合平均分為該班級的最終得分。

5、值周記錄表一定要真實、可信，評定出的等次材料依據要由值周領導簽字認可。

四、值周情況考核與其它

1、學期結束后學校將根據有關表冊記錄情況及實際抽查結果，對全校各班級按照有關制度進行考核評比，獲得規定名次的班級學校將給予獎勵。

2、凡班主任重視、值周效果好的學生成員，學校將對個人進行表彰獎勵，學生或班級獲獎將記入班主任、科任教師相關工作的量化考核中。

3、學校值周領導、值周教師、班主任有責任協助和配合學校做好相關學生會輪流值周工作。

4、本辦法不盡之處，由學校負責解釋、補充。

2012年5月16日