第一篇：值周工作小結

第16周國旗下的講話 崇尚科學

抵制謠言

反對邪教

——第十六周值周工作匯報

一、自覺抵制謠言、反對邪教、崇尚科學 尊敬的各位老師，親愛的各位同學，大家早上好！

時間如白駒過隙，又如疾電，轉眼間，我們迎來了本學期的第17周。在這里，我先問大家一個問題：傳說中的“世界末日”來臨了嗎？（預設：沒有），對，今天已經是12月24日了，太陽像往常一樣正常升起，天空像往常一樣會亮，我們也仍然安然無恙。事實證明，那不是什么“世界末日”，那純屬是——謠言！

那么這謠言是怎么來的呢？你們知道嗎？

一是那些學問研究不深入、不透徹者，斷章取義、歪曲理解造成的（如對瑪雅歷法的研究，認為瑪雅歷法到2012年12月21日就終止了，就是世界末日了。其實它代表的是瑪雅歷法到此結束，新的一輪即將開始）；二是那些不法分子，為了謀取私利，而大肆散播造成的。（如很多同學都知道的，一些不法商販，借機鼓吹天要連黑3天3夜等，引誘無知的人們大量購買他的商品）；三是邪教組織借機鼓吹利誘無知的民眾造成的（如上一周李主任為大家講到的：邪教組織煽動鼓吹利誘人們參加了他們的組織，就能消災避禍、高枕無憂。殊不知加入了邪教者，那才是真正的世界末日了，他們往往被邪教組織者威逼利誘，最后弄得家破人亡）；四是無知的人們不明真相，人云亦云造成的。

面對謠言，我們的老師做得很好，做到了堅決抵制、正面宣傳，一如既往兢兢業業地做好了各種教育教學常規工作；我們的同學也做得很不錯，沒有輕信謠言，更沒有散布謠言，而是一如既往認認真真、一門心思地投入到自己的學習當中，并且圓滿地完成了各種常規任務。

俗話說：“沒文化，真可怕！”可怕在哪里？可怕在不懂科學文化知識的人，就能輕易相信謠言，上當受騙；可怕在沒有文化，就容易被不法分子或邪教組織威逼利誘，從而家破人亡，走上不歸路。所以，同學們，讓我們一起努力學習科學文化知識，讓我們一起以更多的科學知識和思想來武裝我們自己吧，同時讓我們以豐厚的科學文化，去影響我們身邊的人，讓他們和我們一起更堅定、更堅決地崇尚科學、抵制謠言、反對邪教吧！

二、上周值周情況小結

（一）做得較好的方面

1、上周各班各種常規較之以前均有很大進步：出操集會的紀律比以前好了；晨讀、閱讀比以前認真了（有好幾個班不需老師組織，都能做到認認真真地讀、安安靜靜地看）；桌凳書本的擺放比以前整齊了；各班的清潔比以前做得徹底了（如6.1班、6.2班做樓道清潔時不厭其煩地反復掃、反復拖，做好后還有專人留守保持清潔；做教室外走廊的班級我們看到也是像這樣做得），同學們的文明禮儀也比以前好多了。這些好的地方請大家繼續保持和發揚；

2、特別表揚3.2班的張俊杰同學、5.1班的劉欽波同學.6.1班的張榮林同學、6.2班的楊航同學，他們拾到了錢或貴重物品，主動交給值周老師，最終歸還失主，這就是拾金不昧的真正體現。法國思想家孟德斯鳩曾這樣說過：“衡量一個人真正的品德，是看他在知道別人沒有發覺到的時候做些什么么。”我相信我們有更多的同學在沒人發覺他的時候，能像張俊杰、劉欽波、張榮林、楊航這四位同學一樣，能像孟德斯鳩說的一樣，做一個自覺鑄就自己崇高品德的人。

3、不足及建議

（1）清潔保持較差：1—3年級保持較好，在抽查時，教室里桌凳書本的擺放都比較整齊、清潔衛生也較好，教室地面比較干凈，值得表揚；4—6年級就稍差一點了，尤其是教室地面抽查時往往能看到明顯的垃圾或紙渣，請從本周開始及時改進。

（2）各班清潔做完后，請用干拖帕來清理清潔，否則越拖越臟，前功盡棄。

（3）有的班級清潔工具擺放不夠規范，尤其是抹桌帕或拖帕，堆放在一起，容易發臭、滋生細菌、影響環境。建議像2（1）班或3（1）班一樣（口述說明兩個班的情況）。

三、本周的3個提醒

1、參加趣味運動會的老師，抽空加緊訓練；

2、參加讀書論壇演講比賽的老師，今天之內把演講文稿交給我，并做好演講比賽的準備；

3、本學期即將結束，我們的老師在注重安全教育的前提下，把握好教學進度，組織學生復習；我們的同學抓緊時間做好復習，鞏固好所學知識。

最后祝：老師們在新的一周工作愉快、幸福美滿；祝同學們在新的一周學習快樂、健康成長！

第七周值周講話

同學們，老師們：

早上好！我講話的主題是《遵守課間禮儀，爭做文明學生》。

同學們，課間休息是為了讓同學們修整身心，放松心情，勞逸結合，以便在下一節課能精神百倍的、更好的學習。但只有文明有序的課間活動，才能讓我們的身心得以放松和愉悅，才能更好地讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習中去。

通過觀察，我們發現多數同學能夠遵守課間活動的規范，做有益的活動，但是少數同學安全意識和文明意識很淡薄，比如，有的在花壇里玩游戲，踐踏花草；有的在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，一不小心就會撞到老師和同學；有的同學因小事引發爭吵甚至大打出手；還有些同學一下課便拿出小吃，吃完后袋子亂扔，破壞環境等等，同學們這樣的課間活動你們喜歡嗎？那你們在下課時間又會怎樣做呢？

在此我提出幾點建議：

1、做好課前準備工作。當下課鈴聲響起以后，請同學們先做好下一節課的課前準備，把相關的課本和學習用具拿出來整齊地放在桌面的指定位置，再進行其它有益的活動。

2、呼吸一下清新的空氣。一節課坐在教室內，室內的二氧化碳不斷增加，容易使人精神疲乏。課間的時候，走出教室去呼吸新鮮的空氣，可以讓我們疲勞的身心得到舒緩。

3、課間做些小游戲，運動量不要太大。比如：我們可以與同學下下棋、看課外書、玩玩魔方、踢踢毽子等有趣的小游戲，也可以幾個好朋友聚在一起談談心，聊聊開心的事；激烈的運動不利于下一節課的學習。

4、輕聲說話，慢步行走。過走廊、走樓道靠右行。課間在教室、在走廊、在廁所、在操場不追逐跑跳和打鬧，不大聲吵嚷，不說臟話，能做到文明禮讓。

同學們，讓我們的課間多一些歡笑，少幾聲尖叫；多一些有序，少一些奔跑；多一份文明，少一些魯莽。讓我們一起來維持有序的課間，爭做文明學生。

本周工作： 1、4月養成教育的重點：不亂丟亂扔的養成教育。

2、學習常規檢查的重點：課前準備（尤其是上午3、4節課和下午的課）。

3、星期天召開家長會，盡可能讓自己的爸爸媽媽參加。

4、下周一社會實踐活動，各班組織好報名工作。

5、各班做好迎接科技課題開題的相關準備工作（比如辦板報、手抄報、成立科技角等等）。

第二篇：值周工作小結

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情況總結如下：

一、完善值周隊伍，形成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生；團委—少先隊-團支部—學生“三線四級”的管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

（1）對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生行為習慣教育。

（二）抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。

（1）小學畢業的學生升入七年級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發生一些意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學生進行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。

（2）與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控，特別是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。

（3）政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發生。

第三篇：值周工作小結

值周通報

良好的開端是成功的一半，切實抓好開學第一周學生日常行為規范教育和培訓工作至關重要，它直接關系到全學期學生良好習慣的養成和教育教學秩序運轉的效果。為此，搞好開學第一周的值周工作，協助班主任狠抓學生行為習慣的教育意義非常重大。

本周在戴校長的帶領下，德育處全體人員每天早上6點半到校，下午5點半離校，對各班每日常規工作進行全程跟蹤督察，特別對學生遲到，早退，買零食，衛生打掃情況進行嚴格檢查督促，已起到了良好的作用。

本周大事：報到注冊，入學教育，衛生大掃除，班主任會議，教研組會，高一級學生學雷鋒活動（上街打掃衛生）。

本周亮點：初三

10、高一1的班主任一周來每天親臨現場指導學生打掃衛生，該班地段衛生打掃的最徹底干凈，保持很好。初三

9、初三

3、初

三、高二

3、高三6、7班的地段一周來打掃及時、認真、干凈。

本周批評：

紀律方面：學生遲到、買零食、追逐打鬧現象雖已控制，但未根除。

衛生方面：多數班級打掃衛生時班主任不在場，值日生動作緩慢，拖拉，門窗、墻角打掃不干凈、垃圾桶臟未清理、部分教師辦公室門面塵土未清除。

截至本周六下午衛生打掃不到位的班級有： 花園未清理：初三1、8。

教室門上有紙屑，塵土：初二1、3、6、9、10。

初三1、2、3、4。

高一2。

高二1、3。

高三4、5、6。

建議： 1.學生出入校門必須憑“準出證”“術科生證”“胸牌”，并要登記跟蹤調查作為班級考核依據。

2.設立教工通道，杜絕校門口出入混亂現象。

紅旗評定：

衛生紅旗：八年級2、7。九年級5、10。高一級1、6。高二級2、5。高三級1、7。衛生表揚：八年級4、8。九年級：

7、9。高一級7、8。高二級9、11。高三級3、8。紀律表揚： 紀律紅旗：

2011-3-5

各位同學們早上好：今天是本學期第二周星期一，斗轉星移，時光已到了2011年3月7日，此時此刻離高考時間已不足3個月了，按教學進度高中所有同學都應自覺進入升學與高考的緊張準備階段。因為你們深知“一日之計在于晨”，高三級的同學更清楚“一寸光陰一寸金”和“分秒必爭”的意義。可是，從上周值周檢查情況看，仍有許多同學遲到或課間出校門買東西，耽誤了許多大好時光。

就以上周六早自習時抽查遲到情況為例：高一級1、5、7三個班遲到9人，高二級2、6兩個班遲到5人，高三級1、6、9三個班遲到7人，補習班13、14兩個班遲到13人之多。在打掃衛生時動作遲緩，值日生未能提前進行，耽誤了學習時間，打掃時不注意細節，保持不夠好。截止今天高中部仍有6個班的教室門上的紙屑未清除，很不雅觀。希望今后各班徹底搞好衛生，盡力為同學們營造好學習環境。最后希望同學們驚醒春夢，珍惜時光，全心身投入到最后階段的沖刺訓練中去，為在期末取得優異成績而努力拼搏吧！

謝謝大家！

2011年3月7日上午6點30分

第四篇：值周工作小結范文

值周工作小結

（2013年5月14日-19日）

各位老師，各位同學：

大家早上好！

我對上周值周情況作如下總結：

上周開展的工作有：上周一至周三相繼召開了全校各班級家長會，周一初中學生進行了法制安全、民族團結講座，周二初中學生觀看了愛國主義電教片等活動，使得同學們的課余生活豐富多彩。回顧上周工作，發現了以下幾個閃光點：

1、在全體教職工和同學的共同努力下，學校教育教學秩序良好，值周教師到崗及時，管理到位。

2、早上入校、下午放學路隊制度執行較好，養成了良好的習慣，希望同學們繼續保持。

不過在檢查中，也發現一些做得不足和需要引起注意的地方：

1、請同學們嚴格執行夏季作息時間，養成午休的好習慣，以保證下午的學習效果。

2、校園中奔跑給同學們的校園生活帶來了安全隱患，希望同學們在上課鈴聲響起時，能做到提前進教室！

3、進入夏季，早晚溫差較大，希望同學們及時增減衣服！放學時不在路上逗留，按時回家，注意交通安全，飲食安全，嚴禁下河游泳。距離期末還有一個多月的時間，希望每位同學在期中考試總結的基礎上，對自己有更嚴格的要求，制定出更加明確的學習目標，言行舉止符合中學生文明規范要求，做一名合格、優秀的學生。上周值周工作總結完畢。

2012年5月19日

第五篇：值周工作小結

第2、4周學校值周工作小結

老師們、同學們：

下午好！

兩周時間即將結束了，經過2個星期的學習工作生活，我們的腳步已踏上了應有的步點。這個步點就是努力認真地學習，文明愉快地生活。2個星期來，我們的學習、工作雖然緊張忙碌，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些單調，但我們井然有序，我將從以下幾個方面作點評：

首先，班主任老師能發揚不辭勞苦的精神，堅持抓班風學風。班主任、任課教師，每天能堅持晨讀、午練提前進教室指導學生。正是有了我們這些不辭勞苦的老師默默的奉獻，才有了我們學校正常穩定的教學秩序。

第二，值班教師也能夠早到校，維持學校的秩序。

第三，學校環衛工作有了較大的改觀。自上周以來，學校以前的一些衛生死角已不存在，校園已變得干凈整潔了。每天早上學校一到校就開始打掃校園。但還是存在有同學亂丟亂扔現象。

第四，大課間組織管理有所提升。

下面就近兩周的工作，提以下幾點建議：

一、早上打掃衛生時，有個別班級清掃速度比較慢，甚至整個早讀都在打掃衛生區。希望每個班級在清掃時，找到好的辦法，及時清掃，不耽誤早讀。

二、連續的陰雨天氣，細菌、病毒滋生，給學生的身體健康帶了較大隱患，也給學生學習帶來一定影響。學校一直在采取措施，要求班主任實行“五早”（早預防、早發現、早報告、在隔離、早治療）制度，給各教室進行大規模噴灑消毒藥水，控制疾病的蔓延，但個別班級防控還需要加強，要積極與家長多聯系、交流，爭取家長的理解和支持，保證孩子的健康，打好疾控這場持久戰。

三、大課間管理工作有待進一步加強，要整齊化

一、靜齊快上做文章。

四、放學站隊速度慢，且吵鬧聲大，路隊組織管理滯后，個別路隊仍放任自流。建議進一步加強放學路隊管理，確保學生安全出行。

五、課間追逐現象嚴重，隨時都有安全隱患，各班要加強日常習慣養成教育，防止事故發生。

總之，兩周來所經歷過的點點滴滴，對我們來說都是幸福的回憶，我衷心祝福：我們每一位可愛的同學身心健康，學習進步；可敬的老師們心情舒暢，身體健康。

讓我們用微笑迎接每一個太陽！