第一篇：值周工作小結(jié)

值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。必須時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實(shí)施。這學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本職工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下：

一、完善值周隊(duì)伍，形成工作合力

值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù) 學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《值周工作檢查細(xì)則》和《量化評(píng)比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的值周工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生；團(tuán)委—少先隊(duì)-團(tuán)支部—學(xué)生“三線四級(jí)”的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實(shí)處

每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《值周工作考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級(jí)，學(xué)習(xí)，生活，情感等都會(huì)有明顯的波動(dòng)和變化。如果不注意這些細(xì)微的變化，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的結(jié)果，在這一點(diǎn)上，我們首先對(duì)七—九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行排查并進(jìn)行了分類，具體分為：情緒波動(dòng)型的、行為過(guò)激型的、頂撞老師型的，無(wú)理取鬧型的，學(xué)習(xí)無(wú)趣型的、打架罵人型的、情感波動(dòng)早戀型的。對(duì)孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢(mèng)影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進(jìn)行了備份登記。

（2）與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊(duì)學(xué)生共同對(duì)全校學(xué)生全天候監(jiān)控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)請(qǐng)況，對(duì)來(lái)學(xué)校周邊的社會(huì)人員進(jìn)行側(cè)面調(diào)查，是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來(lái)最好的一學(xué)期，一連15周沒(méi)有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。

（3）政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

第二篇：值周工作小結(jié)

第16周國(guó)旗下的講話 崇尚科學(xué)

抵制謠言

反對(duì)邪教

——第十六周值周工作匯報(bào)

一、自覺(jué)抵制謠言、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué) 尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家早上好！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，又如疾電，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第17周。在這里，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：傳說(shuō)中的“世界末日”來(lái)臨了嗎？（預(yù)設(shè)：沒(méi)有），對(duì)，今天已經(jīng)是12月24日了，太陽(yáng)像往常一樣正常升起，天空像往常一樣會(huì)亮，我們也仍然安然無(wú)恙。事實(shí)證明，那不是什么“世界末日”，那純屬是——謠言！

那么這謠言是怎么來(lái)的呢？你們知道嗎？

一是那些學(xué)問(wèn)研究不深入、不透徹者，斷章取義、歪曲理解造成的（如對(duì)瑪雅歷法的研究，認(rèn)為瑪雅歷法到2012年12月21日就終止了，就是世界末日了。其實(shí)它代表的是瑪雅歷法到此結(jié)束，新的一輪即將開(kāi)始）；二是那些不法分子，為了謀取私利，而大肆散播造成的。（如很多同學(xué)都知道的，一些不法商販，借機(jī)鼓吹天要連黑3天3夜等，引誘無(wú)知的人們大量購(gòu)買他的商品）；三是邪教組織借機(jī)鼓吹利誘無(wú)知的民眾造成的（如上一周李主任為大家講到的：邪教組織煽動(dòng)鼓吹利誘人們參加了他們的組織，就能消災(zāi)避禍、高枕無(wú)憂。殊不知加入了邪教者，那才是真正的世界末日了，他們往往被邪教組織者威逼利誘，最后弄得家破人亡）；四是無(wú)知的人們不明真相，人云亦云造成的。

面對(duì)謠言，我們的老師做得很好，做到了堅(jiān)決抵制、正面宣傳，一如既往兢兢業(yè)業(yè)地做好了各種教育教學(xué)常規(guī)工作；我們的同學(xué)也做得很不錯(cuò)，沒(méi)有輕信謠言，更沒(méi)有散布謠言，而是一如既往認(rèn)認(rèn)真真、一門心思地投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并且圓滿地完成了各種常規(guī)任務(wù)。

俗話說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕！”可怕在哪里？可怕在不懂科學(xué)文化知識(shí)的人，就能輕易相信謠言，上當(dāng)受騙；可怕在沒(méi)有文化，就容易被不法分子或邪教組織威逼利誘，從而家破人亡，走上不歸路。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們一起以更多的科學(xué)知識(shí)和思想來(lái)武裝我們自己吧，同時(shí)讓我們以豐厚的科學(xué)文化，去影響我們身邊的人，讓他們和我們一起更堅(jiān)定、更堅(jiān)決地崇尚科學(xué)、抵制謠言、反對(duì)邪教吧！

二、上周值周情況小結(jié)

（一）做得較好的方面

1、上周各班各種常規(guī)較之以前均有很大進(jìn)步：出操集會(huì)的紀(jì)律比以前好了；晨讀、閱讀比以前認(rèn)真了（有好幾個(gè)班不需老師組織，都能做到認(rèn)認(rèn)真真地讀、安安靜靜地看）；桌凳書(shū)本的擺放比以前整齊了；各班的清潔比以前做得徹底了（如6.1班、6.2班做樓道清潔時(shí)不厭其煩地反復(fù)掃、反復(fù)拖，做好后還有專人留守保持清潔；做教室外走廊的班級(jí)我們看到也是像這樣做得），同學(xué)們的文明禮儀也比以前好多了。這些好的地方請(qǐng)大家繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；

2、特別表?yè)P(yáng)3.2班的張俊杰同學(xué)、5.1班的劉欽波同學(xué).6.1班的張榮林同學(xué)、6.2班的楊航同學(xué)，他們拾到了錢或貴重物品，主動(dòng)交給值周老師，最終歸還失主，這就是拾金不昧的真正體現(xiàn)。法國(guó)思想家孟德斯鳩曾這樣說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人真正的品德，是看他在知道別人沒(méi)有發(fā)覺(jué)到的時(shí)候做些什么么。”我相信我們有更多的同學(xué)在沒(méi)人發(fā)覺(jué)他的時(shí)候，能像張俊杰、劉欽波、張榮林、楊航這四位同學(xué)一樣，能像孟德斯鳩說(shuō)的一樣，做一個(gè)自覺(jué)鑄就自己崇高品德的人。

3、不足及建議

（1）清潔保持較差：1—3年級(jí)保持較好，在抽查時(shí)，教室里桌凳書(shū)本的擺放都比較整齊、清潔衛(wèi)生也較好，教室地面比較干凈，值得表?yè)P(yáng)；4—6年級(jí)就稍差一點(diǎn)了，尤其是教室地面抽查時(shí)往往能看到明顯的垃圾或紙?jiān)?qǐng)從本周開(kāi)始及時(shí)改進(jìn)。

（2）各班清潔做完后，請(qǐng)用干拖帕來(lái)清理清潔，否則越拖越臟，前功盡棄。

（3）有的班級(jí)清潔工具擺放不夠規(guī)范，尤其是抹桌帕或拖帕，堆放在一起，容易發(fā)臭、滋生細(xì)菌、影響環(huán)境。建議像2（1）班或3（1）班一樣（口述說(shuō)明兩個(gè)班的情況）。

三、本周的3個(gè)提醒

1、參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師，抽空加緊訓(xùn)練；

2、參加讀書(shū)論壇演講比賽的老師，今天之內(nèi)把演講文稿交給我，并做好演講比賽的準(zhǔn)備；

3、本學(xué)期即將結(jié)束，我們的老師在注重安全教育的前提下，把握好教學(xué)進(jìn)度，組織學(xué)生復(fù)習(xí)；我們的同學(xué)抓緊時(shí)間做好復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)知識(shí)。

最后祝：老師們?cè)谛碌囊恢芄ぷ饔淇臁⑿腋Ｃ罎M；祝同學(xué)們?cè)谛碌囊恢軐W(xué)習(xí)快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

第七周值周講話

同學(xué)們，老師們：

早上好！我講話的主題是《遵守課間禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，放松心情，勞逸結(jié)合，以便在下一節(jié)課能精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。但只有文明有序的課間活動(dòng)，才能讓我們的身心得以放松和愉悅，才能更好地讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。

通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間活動(dòng)的規(guī)范，做有益的活動(dòng)，但是少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)和文明意識(shí)很淡薄，比如，有的在花壇里玩游戲，踐踏花草；有的在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，一不小心就會(huì)撞到老師和同學(xué)；有的同學(xué)因小事引發(fā)爭(zhēng)吵甚至大打出手；還有些同學(xué)一下課便拿出小吃，吃完后袋子亂扔，破壞環(huán)境等等，同學(xué)們這樣的課間活動(dòng)你們喜歡嗎？那你們?cè)谙抡n時(shí)間又會(huì)怎樣做呢？

在此我提出幾點(diǎn)建議：

1、做好課前準(zhǔn)備工作。當(dāng)下課鈴聲響起以后，請(qǐng)同學(xué)們先做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，把相關(guān)的課本和學(xué)習(xí)用具拿出來(lái)整齊地放在桌面的指定位置，再進(jìn)行其它有益的活動(dòng)。

2、呼吸一下清新的空氣。一節(jié)課坐在教室內(nèi)，室內(nèi)的二氧化碳不斷增加，容易使人精神疲乏。課間的時(shí)候，走出教室去呼吸新鮮的空氣，可以讓我們疲勞的身心得到舒緩。

3、課間做些小游戲，運(yùn)動(dòng)量不要太大。比如：我們可以與同學(xué)下下棋、看課外書(shū)、玩玩魔方、踢踢毽子等有趣的小游戲，也可以幾個(gè)好朋友聚在一起談?wù)勑模牧拈_(kāi)心的事；激烈的運(yùn)動(dòng)不利于下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

4、輕聲說(shuō)話，慢步行走。過(guò)走廊、走樓道靠右行。課間在教室、在走廊、在廁所、在操場(chǎng)不追逐跑跳和打鬧，不大聲吵嚷，不說(shuō)臟話，能做到文明禮讓。

同學(xué)們，讓我們的課間多一些歡笑，少幾聲尖叫；多一些有序，少一些奔跑；多一份文明，少一些魯莽。讓我們一起來(lái)維持有序的課間，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

本周工作： 1、4月養(yǎng)成教育的重點(diǎn)：不亂丟亂扔的養(yǎng)成教育。

2、學(xué)習(xí)常規(guī)檢查的重點(diǎn)：課前準(zhǔn)備（尤其是上午3、4節(jié)課和下午的課）。

3、星期天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，盡可能讓自己的爸爸媽媽參加。

4、下周一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各班組織好報(bào)名工作。

5、各班做好迎接科技課題開(kāi)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作（比如辦板報(bào)、手抄報(bào)、成立科技角等等）。

第三篇：值周工作小結(jié)

值周通報(bào)

良好的開(kāi)端是成功的一半，切實(shí)抓好開(kāi)學(xué)第一周學(xué)生日常行為規(guī)范教育和培訓(xùn)工作至關(guān)重要，它直接關(guān)系到全學(xué)期學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和教育教學(xué)秩序運(yùn)轉(zhuǎn)的效果。為此，搞好開(kāi)學(xué)第一周的值周工作，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的教育意義非常重大。

本周在戴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，德育處全體人員每天早上6點(diǎn)半到校，下午5點(diǎn)半離校，對(duì)各班每日常規(guī)工作進(jìn)行全程跟蹤督察，特別對(duì)學(xué)生遲到，早退，買零食，衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查督促，已起到了良好的作用。

本周大事：報(bào)到注冊(cè)，入學(xué)教育，衛(wèi)生大掃除，班主任會(huì)議，教研組會(huì)，高一級(jí)學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)（上街打掃衛(wèi)生）。

本周亮點(diǎn)：初三

10、高一1的班主任一周來(lái)每天親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，該班地段衛(wèi)生打掃的最徹底干凈，保持很好。初三

9、初三

3、初

三、高二

3、高三6、7班的地段一周來(lái)打掃及時(shí)、認(rèn)真、干凈。

本周批評(píng)：

紀(jì)律方面：學(xué)生遲到、買零食、追逐打鬧現(xiàn)象雖已控制，但未根除。

衛(wèi)生方面：多數(shù)班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)班主任不在場(chǎng)，值日生動(dòng)作緩慢，拖拉，門窗、墻角打掃不干凈、垃圾桶臟未清理、部分教師辦公室門面塵土未清除。

截至本周六下午衛(wèi)生打掃不到位的班級(jí)有： 花園未清理：初三1、8。

教室門上有紙屑，塵土：初二1、3、6、9、10。

初三1、2、3、4。

高一2。

高二1、3。

高三4、5、6。

建議： 1.學(xué)生出入校門必須憑“準(zhǔn)出證”“術(shù)科生證”“胸牌”，并要登記跟蹤調(diào)查作為班級(jí)考核依據(jù)。

2.設(shè)立教工通道，杜絕校門口出入混亂現(xiàn)象。

紅旗評(píng)定：

衛(wèi)生紅旗：八年級(jí)2、7。九年級(jí)5、10。高一級(jí)1、6。高二級(jí)2、5。高三級(jí)1、7。衛(wèi)生表?yè)P(yáng)：八年級(jí)4、8。九年級(jí)：

7、9。高一級(jí)7、8。高二級(jí)9、11。高三級(jí)3、8。紀(jì)律表?yè)P(yáng)： 紀(jì)律紅旗：

2011-3-5

各位同學(xué)們?cè)缟虾茫航裉焓潜緦W(xué)期第二周星期一，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光已到了2011年3月7日，此時(shí)此刻離高考時(shí)間已不足3個(gè)月了，按教學(xué)進(jìn)度高中所有同學(xué)都應(yīng)自覺(jué)進(jìn)入升學(xué)與高考的緊張準(zhǔn)備階段。因?yàn)槟銈兩钪耙蝗罩?jì)在于晨”，高三級(jí)的同學(xué)更清楚“一寸光陰一寸金”和“分秒必爭(zhēng)”的意義。可是，從上周值周檢查情況看，仍有許多同學(xué)遲到或課間出校門買東西，耽誤了許多大好時(shí)光。

就以上周六早自習(xí)時(shí)抽查遲到情況為例：高一級(jí)1、5、7三個(gè)班遲到9人，高二級(jí)2、6兩個(gè)班遲到5人，高三級(jí)1、6、9三個(gè)班遲到7人，補(bǔ)習(xí)班13、14兩個(gè)班遲到13人之多。在打掃衛(wèi)生時(shí)動(dòng)作遲緩，值日生未能提前進(jìn)行，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，打掃時(shí)不注意細(xì)節(jié)，保持不夠好。截止今天高中部仍有6個(gè)班的教室門上的紙屑未清除，很不雅觀。希望今后各班徹底搞好衛(wèi)生，盡力為同學(xué)們營(yíng)造好學(xué)習(xí)環(huán)境。最后希望同學(xué)們驚醒春夢(mèng)，珍惜時(shí)光，全心身投入到最后階段的沖刺訓(xùn)練中去，為在期末取得優(yōu)異成績(jī)而努力拼搏吧！

謝謝大家！

2011年3月7日上午6點(diǎn)30分

第四篇：值周工作小結(jié)

學(xué)校值周小組工作小結(jié)

本周是第八周，值周小組成員由等五人組成，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，值周小組對(duì)工作積極負(fù)責(zé)、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格按照要求到位工作，認(rèn)真完成了第八周的值周工作。現(xiàn)將本周工作小結(jié)如下：

一、本周主要工作：

1.周一：早操全校師生舉行了升旗儀式，值周小組成員積極督促學(xué)生起床、出操，各班學(xué)生出操速度較慢，順利完成了升旗儀式。升旗儀式后校長(zhǎng)作了重要指示，要求加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，改變學(xué)生的臟亂差等習(xí)慣。

2.周二：早操由于學(xué)生出操速度較慢，做操動(dòng)作不規(guī)范，所以讓各班學(xué)生跑了幾圈步，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的出操速度要加快及做操動(dòng)作要規(guī)范。值周小組成員對(duì)教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生作了檢查，對(duì)存在的問(wèn)題與各班班干進(jìn)行了溝通。

3.周三：針對(duì)有學(xué)生爬山、爬圍墻的情況，值周組成員嚴(yán)格按照學(xué)校要求，經(jīng)常巡視校園；維修好鐵絲網(wǎng)，鋸掉圍墻旁邊的樹(shù)枝。

4.周四：根據(jù)學(xué)校安排，男生宿舍要從四樓搬到一樓，同時(shí)安排了水電維修小組對(duì)一樓宿舍進(jìn)行檢查。下午在學(xué)校大門口處理了一起學(xué)生摩擦事件。

5.周五：學(xué)生提前上課，武裝部的教官對(duì)軍事班的學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練。值周小組成員認(rèn)真做好校園巡視，看好大門，保證學(xué)生安全離校。

二、本周存在問(wèn)題:

1.紀(jì)律方面：部分班級(jí)學(xué)生存在遲到、曠課、缺操等現(xiàn)象；

2.衛(wèi)生方面：軍事班、汽修班宿舍存在臟、亂移動(dòng)床架的現(xiàn)象，服裝班女生有亂扔垃圾到走廊的現(xiàn)象。

第八周值周小組

2014.5.9

第五篇：值周工作小結(jié)

值周工作小結(jié)

（2013年11月26日-30日）

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

我對(duì)上周值周情況作如下總結(jié)：

在值周老師和值周班級(jí)同學(xué)的共同努力下，上周總體情況良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，值周學(xué)生到崗及時(shí)，管理到位。

上周主要工作有：周一團(tuán)委、少先隊(duì)舉行了“校園安全”主題手抄報(bào)比賽，周二州教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校教育工作進(jìn)行了評(píng)估檢查，周五中小學(xué)各年級(jí)召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各項(xiàng)工作的開(kāi)展，使學(xué)校生活豐富多彩。

取得成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)存在著一些問(wèn)題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：

1、個(gè)別班級(jí)不能按時(shí)完成打掃衛(wèi)生，致使早讀延誤。希望同學(xué)們能夠做好早晨的衛(wèi)生安排，及時(shí)有效地進(jìn)行早讀。

2、各班衛(wèi)生打掃較好，但保持工作有所松懈，希望各年級(jí)引起高度重視。

3、學(xué)生中隨手亂扔紙屑、亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，既不利于校園衛(wèi)生，更不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望各班級(jí)加強(qiáng)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、進(jìn)入冬季，請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)添加衣物，做好保暖，放學(xué)時(shí)注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。

距離期末還有一個(gè)月的時(shí)間，希望每位同學(xué)在認(rèn)真進(jìn)行期中考試總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求，制定出更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，言行舉止符合中學(xué)生文明規(guī)范要求，做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。

上周值周工作總結(jié)完畢。

2013年12月3日