第一篇：2015年大中專教材中心工作總結

2015年大中專教材中心工作總結

時光流逝，轉眼2015年即將過去。回顧與總結一年來的工作，我們認真貫徹集團的文件精神、遵照集團的經營思路，全面落實與執行公司的規章制度，結合實際工作，逐步完善工作程序、通過績效考核、建章立制，并加強學習，以此提高員工素質，營銷能力，及適應新的市場要求和服務意識，轉變思想，向市場要效益，向服務要效益，向管理要效益，使各項工作穩中有序地開展。

一、主要經營情況：

全年收貨：碼洋14940692.80元，4325798冊，品種3887種。

退

貨：碼洋 796337.90元，26500冊，品種916種。

全年實現銷售：碼洋14144354.90元，4299298冊。

二、費用支出情況：

電話費：2930元、運雜費：12160元、差旅費：5046元、招待費8723元、裝卸費：2886元、其它辦公費：2318元等，嚴格控制與節約各項費用開支。

三、主要工作

1、全面貫徹，認真落實：

認真貫徹與落實黨的十八大精神，結合實際工作，總結工作中存在的問題和不足，深入剖析，調整經營思路，并對照目標任務，努力拼搏，尋找差距，積極努力的帶領全體員工緊緊圍繞“抓住重點、奮力沖刺、重在狀態、務實高效、調整結構、贏在智慧”的工作要求，全面做好大中專教材的發行與征訂工作，大力開展形式豐富多樣的營

銷宣傳活動，以此繼續擴大大中專教材的發行和延伸幼教的發行量。

2、細致服務，贏得市場

在大中專教材發行市場中，民營經銷商占據了市場的大半江山，同時由于市場的不規范也導致大中專教材市場出現了壓低折扣（大打折扣戰）等不良的環境因素，雖然校方長期以來與我店有著密切的合作關系，深知我們的工作較為完善，但鑒于民營經銷商擁有靈活的經營體制，導致我店在競爭環境中處于劣勢條件，我中心全體人員為此深刻總結、吸取經驗教訓、不斷完善服務功能、確保課前到書、繼續提升業務技能，為我中心成為一支業務過硬、服務到位、具有特色的大中專教材經營隊伍而不懈努力；通過我們的行動，更好的建立了完善的服務理念，不斷地規范了售前、售中、售后的流通體系，我們有責任、有能力、有信心維護好大中專教材的發行環境。

3、強化業務，提升服務。

接到報訂單后，我中心全體員工高度重視、全面細致地分析與探討，合理分工，從報訂、到貨、銷售、退貨等流程、都有專人全程跟蹤，確保發行流暢快捷，真正做到課前到書，認真分析以往的發行經驗，對集中報訂的大宗訂單一周之內反饋采購信息，開學期間臨時補訂和追加的教材，24小時內及時反饋。而且教材配送按校方的要求，不僅僅是到校，而是到系、到班、到每個學生的手中，真正實現了課前到書的所有服務承諾。

4、跨越轉型、做深做透

近年來，除一般圖書和教材發行以外，加大了向市場轉型的步伐，做深做透與業態相關聯系緊密的市場產品，大中專教材、圖書館館配、傳媒、文化產品、幼兒教材等，都在延續或嘗試介入，但在市場經濟條件下，以上產品早已不是獨家經營，在嚴酷的市場競爭中，我們只有把握自身的優勢，明確市場的發展目標，用我們新華書店的金字招牌，地域優勢，去贏得信譽，用暢通便捷網絡渠道，龐大的人力資源，充分的資金運轉和堅強的出版社為后動，并充分用運我們的行業優勢，把握機遇，全面出擊，搶占市場，占領市場，只有這樣做深做透市場，才有可能贏得更多的市場和控制能力。

（1）、大中專教材目前已走向市場，新華書店在放棄多年又重新找回大中專教材市場，卻發現市場格局和市場規則早已是面目全非，民營渠道的全方位介入，讓市場格局異常混亂，高折扣的市場招標，民營操作的自編教材泛濫，市場競爭中形成的種種新的潛規則，都讓新華系統難以適應，在此情形下，只能順勢而為，奮力拼搏，拼折扣、拼服務、贏信譽，贏市場，通過幾年的努力，艱辛的一步步從500萬，發展到現在1400萬。即使在此情形都難以掌控和把握市場，民營渠道依然不遺余力的發起各種挑戰（藍暢、高教社代理），殘酷的競爭也暴露出新華系統市場手段不足，服務意識缺乏，因此我們要不斷地總結工作現狀中存在的問題節點，加強學習，統一思想，強化服務理念，增強對業務、營銷、人員素質的培養，將我們的發行隊伍培養成為一支訓練有素，業務過硬，敢拼敢博的優秀的發行隊伍，只有這樣才能真正把握市場。

（2）把握市場、守住陣地，便是我想和大家探討和分享的話題，新華書店“校園書店”的建設，延伸服務于高校文化校園建設的主題，回顧2013年，在和藍暢（高教社代理）投標競爭過程中，對學校體現的突出競爭意題，服務承諾的分書到班。我們的同志卑微地站在院校管理人員面前，一次次承諾和闡示我們的服務時-----內心深處都會產生莫名的桲動，可以說大中專教材發行工作的業績是源于一次次卑微的積累，在為對現承諾，分書到班的過程中，一次次撥打的電話，一次次強苦力的搬運，付出我們多少艱辛，將一冊冊教材發到學生手中，我們的發行人員認真建立了全校各學院的班級信息資料庫。然而值得我們驕傲和欣慰的是，我們的真誠服務，我們的付出，贏的了大同大學的廣大師生的認可，經過兩年來與學生和各院系的分管教材征訂的教師零距離的溝通，在他們的心目中，我們已經取締了大學本部教材科的地位，我們被廣大師生，尊敬地稱之為老師，而且經常不斷的滿足除教材之外的需求，并與其經常商討和推薦教材版本，所以我認為條件成熟的話，有必要在大中專院校開設校園書店，在大中專院校長期站領一席之地，才能贏得更多的話語權，營造書與咖啡的濃香，茶文化，以校園書店為契機，可以隨時舉報讀書沙龍，開展書法比賽，有獎征文比賽，為出版社和學校教授答建學術論壇及教材參編研討會，并可以征訂全國各類統考用書等，以此多元服務，挖掘市場，擴大銷售，真正培育和占領市場。

（3）做為教材供應商，我們要應充分利用新華書店這一品牌優勢，在占領市場的同時，積極推廣優秀的大中專教材，真正成為大中專院校信賴的合作伙伴，并認真研究校方選用教材的方向，積極與校方各

系主任直接聯系，為他們推薦全優的教材及輔助教材，并與4月25日和省店大中專教材中心聯合舉辦了“山西新華書店集團，大同市新華書店大中專教材巡展”，參展的名優出版社18家，品種近1000種，并得以出版社的大力支持，展會結束后，舉行了為校方捐贈教材儀式。使其便于選擇我們中標的出版社的教材，以此擴大我們的發行量，通過這樣的深入發行模式，作為教材供應商的我們，應充分利用新華書店這一品牌優勢，在占領市場的同時，積極推廣優秀的大中專教材，真正成為大中專院校信賴的合作伙伴，在今后的教材發行中應采更多的營銷措施。真正實現銷售最大化。

（4）全面貫徹與執行集團各項規章制度，加強學習、促進發展、創新經營、提升管理。落實“兩個責任”，很抓黨風廉政建設，深刻體會安全生產工作的重要性，全面落實、加強管理、查找隱患。生產安全：強化管理、責任明確。政治安全：連鎖經營、建章立制。經營安全：落實政策、建章立制。民生安全：團結一心、共建和諧。

加強管理，提高業務管理水平，提高經營管理水平，嚴格規范經營行為，我中心全體人員按照業務流程，分工到人，責任明確，環環相扣，賬賬相符，分工合作有效地控制經營上的風險，使各項業務工作科學、高效、穩步、持續發展。貨款清收穩中有序

（5）建立直接服務教師的渠道，要求我們的發行業務員角色變換，成為出版社的院校代表，走進校園、了解教師的需求，針對不同學院、不同專業的課程建設提供可行性建議，為教師參編與出版教材提供便利渠道，從而擴大教材征訂范圍。因此我們要不懈努力，滲透

校園，不斷挖掘銷售。

四、挖掘市場、拓展幼教：

大、幼教材中心，從4月份以來，對全市幼兒園進行了摸底調查、公立幼兒園十多所，私立幼兒園五十多所，但教材使用版本不一，一所幼兒園使用的教材就有好幾個出版社，公立幼兒園教材由幼教中心統管，私立幼兒園大多數教材由“同文書局”和圖書批發市場供應，折扣、讓利特別大，并且經常搞教師培訓…….。所以更換教材不是一件容易的事，但通過努力有幾所幼兒園愿意將教材給我們，但是不換版本，我們還是完不成省店的任務，和出版社要貨也沒有，都是民營代理，給我們的征訂工作帶來了重重困難，但是我們也不能被困難嚇到，我們要盡最大的努力，探索市場、培養市場、占領市場、挖掘市場、最大限度的拓展幼教發行與征訂工作。

五、加強學習、統一思想、勇于奉獻。

我中心不斷的加強學習，并制定學習計劃，學習中要認真做筆記，學習后要寫出學習心得體會，讓職工從思想上真正的愛黨、愛企業、在日常工作體現了，爭先創優、勇于奉獻的精神。

六、工作計劃及思路

1、充分發揮團隊精神，繼續深入學校，同心協力搞好征訂、發行工作。

2、做好教材報定工作，全面熟悉與掌握應用信息化管理。

3、全面細致做好教材到貨、配發工作。

4、全面細致地做好秋季教材發補訂、查詢、調整，退貨工作。

5、認真做好清欠結算，將新發行帳務校對、核準結算工作。

6、12月份走訪各大院校，并分送2016年春季教材書目，為2016發行做好鋪墊工作，力爭尋求新的合作點。

7、拓展中職、中專、幼教發行權。不畏困難，勇于開拓，用執著感染人心，用勤奮戰領市場。

8、加強學習，增強團隊凝聚力，營造“爭先創優”的敢拼精神。

行的路還很長，無論是全領域的多元整合的最終完成，還是未來利潤空間的提升，都需步入良性循環發展的軌道，都將有無數的困難和課題在等待著我們，但在激烈的市場競爭中還有很大的拓展空間，有待于開發，我們深知肩上的責任與重擔，今后不但要保住原訂數，還要爭取其它院校成人教育教材的，要加速發展，為店內創造更大的利潤值，我們要努力拼搏，接受挑戰，為我們的新華企業爭光填彩。

大中專教材中心

2015年12月2日

第二篇：教材工作總結

篇一：2012教材設備科工作總結 2012教材設備科工作總結

2012年，是不同尋常的一年，特別是黨的十八大的勝利召開，為中國新時期的發展指明了前進方向，我校又迎來嶄新的發展期。教材設備科在學校的領導下，主要完成了以下幾項工作：

1、強化全員服務意識，讓全體師生滿意

本年內繼續貫穿教材設備科工作的一條主線是“創優質服務，讓師生滿意”。創優質服務，是我們工作的出發點，也是落腳點，換句話說，就是要貫穿于我們工作的全過程，體現在我們具體的工作上、每一個細節上；讓師生滿意，是我們工作的目標，也是衡量我們工作的一個標準。師生滿意了，沒意見了，就是對我們工作的肯定，我們的付出，才說明是有效的，這是最好的印證。相反，師生不滿意，提了這樣那樣的一大堆意見，或者時不時地暴出一些問題，說明我們的工作做的不夠，做的不好，我們沒有用力去工作，工作不上心。

2、教材的征訂、管理、發放 隨著學校規模的不斷擴大，教材供應的數量也逐步增加。為保證教材及時、準確的發放到位，我教材設備科在各專業科教材需求確定后，及時與圖書公司聯系，定書名、定數量；在收到教材后，第一時間進行清點確認，核對教材種類、書名、出版社、書號、作者、價格、數量等，一一確定。教材發放期間，認真細致按照教材管理發放辦法發放，還重點檢查有無缺頁，避免差錯出現。為做好教材的征訂工作，我們廣泛征求教師意見，提出要優先選用面向21世紀的教材為原則，堅決杜絕未經批準的自印書和其它各種類劣質教材的流入，為訂得好教材，我們組織一些學科老師參加了幾次圖書教材展示會，既加強了信息交流，又為教材的選用工作奠定了良好的基礎。各專業科將教材征訂單報送后，我科按照教材征訂的具體要求，對選用的教材逐一審定匯總征訂。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開學后盡快將教材發放到學生手中，我們利用假期準備、清理、接書、驗收、入庫，教材入庫后，我們再把入庫教材按品種歸類。教材的發放是教材工作中心，任務重，時間緊，為了做好教材的發放工作，我們及早準備，工作加班加點，克服一切困難，保證開課前把書全部發到每個學生手中。

3、認真做好各科室、各部門的報刊、雜志、信件的收發工作 學校各科室、各部門的報刊、雜志、信件的收發工作，是一項很具體而日常的工作，我們要一一分選，一一送達而，天復一天，月復一月，耐得住枯燥，需要韌勁，堅持不懈，奉獻無為，任勞任怨。

4、圖書的借閱 高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。青年學生更應該多讀好，讀好書，好讀書，為了滿足廣大師生借閱圖書的精神需求，本，教材設備科實行“班級借閱制”，不收取任何押金和費用，以班級為單位，堅持圖書借閱工作，并做好借閱記錄。

5、科室人員積極招生

招生工作是我校的一項重要工作，關系到學校的發展，關系到我們的大局，招生工作，人人有責。我們面對招生，積極又主動，我們充分調動科室人員的積極性，最大限度發揮個人的優勢，利用一切可能的時間，宣傳國家的教育方針、政策，深入學生家庭，面對面的交流溝通，最終把學生招到學校來。

6、為迎接上級部門檢查驗收等工作，教材設備科積極準備相關的迎檢材料及數據，做到真實而不誤事。

2013工作打算：

1、管好、用好有限的學生課本、作業款，征訂優質教材，并節約出來資金，為教材建設服務，或者支持圖書裝備。

2、克服困難，創造條件，確保圖書室搬遷工作順利，及時有效搞好圖書借閱工作。

3、建立圖書管理自動化系統。教材設備科在繼續服務師生的基礎上，跟上時代的步伐，重點建立圖書管理自動化系統，與國家級示范校相匹配，為師生們提供更快捷、優質的服務。根據前期調研，建立一個較大容量的“圖書管理自動化系統”。

4、全員重視招生工作。

5、認真完成其它工作。

2012-12-20篇二：電大教材管理工作個人總結 2007年 電大教材管理工作個人總結 漯河職業技術學院 翟慧杰 尊敬的各位領導各位老師：，大家好！

我來自漯河職業技術學院。任圖書館教材部主任，從事教材管理工作已經有十五年了，在電大教材管理工作這個崗位上也做了整整六年。我們學院是我省一所融高等職業教育、中等職業教育、成人教育、社會培訓為一體，為社會主要培養面向生產、建設、管理、服務等第一線需要的高技能人才。今年我院又在全省56所高職高專院校中榮獲《省示范性高職建設院校》！學院在教學工作中為了統一管理，把教材工作全部安排在圖書館。所以我在電大教材管理工作中還擔負著全院大中專教材的管理工作。我們教材部現有工作人員2人。目前全日制在校生已達15000人，電大學員3000多人。如此大的工作量領導交給我，做為教材部主任我的責任心促使我在工作中嚴格按照各項規章制度辦事，在館長的領導下與我們教材部的同志精誠團結、熱情為教學服務，工作認認真真，勤勤懇懇，兢兢業業，圓滿地完成了2007電大教材的征訂、發放和結算工作。為我們學院的電大教學工作做出了一定的貢獻。

具體工作情況如下：

一、在教材管理工作中，我認真學習中央電大和省電大有關教材管 理工作的文件和規定，虛心學習了兄弟電大的先進經驗，在自己的工作崗位上，積極主動，認真負責，一絲不茍。這兩年我校招生形式多樣，各種專業學員都有，有的專業人數很少，甚至一個人一個班，這樣的情況雖然給我們教材管理工作帶來了很多麻煩，但是為了保證能夠讓學生按時、無誤的領取，我都是在拿到成教部提供的教學計劃后，嚴格對照各專業、班級的實施性教學計劃，進行了認真反復的校對、核實，如果有不明白的地方我就及時和成教部管理教學計劃的老師聯系，問明情況，努力做到準確無誤，然后我就按照省校要求上報教材的統一格式在電腦上制作出標準的報訂表。確保了教材征訂的準確性和完整性。

本學年，學院按照省校規定，我們一次報訂，很極少出現緊急追加和零星購書的情況，保證了我院及其下屬二縣四區教學點每個學期的教材、形成性考核作業冊和復習資料征訂率達到100％。

二、在工作中認真負責，一絲不茍。為了更好地做好電大教材工作，我們領導給我選派了一名工作中比較認真，踏實的同志協助我，為了盡早讓她熟悉電大教材工作的各個環節，我就耐心地給她講解讓她了解教學計劃和電大教材的特殊性、復雜性，并盡心盡力地指導她熟悉每個學期電大教材計劃的收受、制表、審核、報訂和教材到位后的接收、清點、分類、入庫，然后是發放和結算等各項工作環節。通過一年來的工作實踐使她很快就掌握了這項工作，并能獨立完成任務，使我們學校電大教材工作又增添了新的力量。

三、每次教材從省校發過來，我接到物流公司的電話后就及時趕到辦公室，對教材進行分類、清點。并對著送書單一一認真核對，發現有問題和不清楚的地方就及時和省校聯系進行調整，同時也得到了省校教材處同志們的大力支持。特別是漢語言專業所用教材品種多，經常和小教專業的教材分不清，為了在發放中不出現錯誤，我都一遍遍給省電大教材處打電話向他們咨詢，龐工科長和小劉不厭棄煩地一一給以解釋和查對。保證了我在發放工作之前熟悉各類專業所用教材，避免在發放中出現錯誤。

每學期我院電大教材課前到書率基本上都能達98%以上，為開學前發放教材提前做好了準備工作。

四、07年我們學校招生的專業比較多，2000多名學員分布在源匯區、郾城、舞陽、臨穎四個縣區，有的專業就一個人，為了保證他們及時無誤的領到教材，每次在開學前我都要一一按照各個專業所用教材打印出來，然后在他們領取前分專業班級擺放，這樣雖然增加了我們的工作量，可保證了教材發放的準確性，同時也為學生提供了更好的服務，我的付出同時也得到了老師和同學的好評。07我們共接收、發放電大教材35680冊,金額達514779.00元。由于電大教材版本種類繁多,再加上作業和復習資料。所以我們在這項工作中付出了很大的精力.確保了電大教材發放工作的順利完成。

五、在電大教材結算工作方面，院領導非常重視，基本上保證了電大教材款的專款專用。但是07年我校為了擴大招生規模，在教學設備和后勤設施上投入了很大的資金，所以使我校在資金方面造成了一時的困難，春季教材款不能及時付出。針對這樣的情況我們學院領導給省電大一個明確的承諾，保證在07年9月份把一年的教材款同時支付。雖然我們在上半年沒能按時給省校結算，可我們履行了承諾在07年9月把一年的教材款全部進行了結算。使我們學校的信譽得到省校的充分認同。

六、總結過去展望未來，今后我一定在工作中更好地提高自己，虛心向省校領導和同志學習，向兄弟單位同志學習，進一步嚴格要求自己,努力學習。不斷地提高自己的業務水平，為教材管理工作盡職盡責，為我院的電大教育事業做出更大的貢獻！

2008年4月7日篇三：2009教材辦工作總結 2009教材辦工作總結

學校教材征訂和發放是一項組織要求嚴密、操作要求細心、任務比較繁重的工作。環節較多：系部教材請購報單→教材訂購數據整理→教材發行商招標→教材訂購報單→接收教材→清點教材→發放教材→殘缺教材更換→教材庫余盤底→多余教材退貨→發行商教材款結算→發行商教材款結賬→班級教材款結算等。現對本教材辦工作進行總結。1.根據教務處領導的意見和教材管理工作的特殊性，教材辦重新進行了分工，明確了個人職責；并確定了各司其職，重在協作的工作方法。本人對教材辦整體工作負責，主要具體工作有：教材辦建設規劃、教材信息管理、帶頭處理教材辦日常工作、負責教材訂購的報單、數據整理、訂購、與教材發行商進行教材發行聯系、學生作業本印刷、教材發行商和作業本印刷商貨款結算和結賬、學生教材款和作業本費用的結算等；一同志主要負責東校區教材和學生作業本的接收和發放，進行東校區教材和作業本發放登記，并進行東校區教材庫房管理；一同志主要負責西校區教材和學生作業本的接收和發放，進行西校區教材和學生作業本發放登記，并進行西校區教材庫房管理。

2.教材訂購和發放是教材建設的主體（管理部分），是學校辦學不可或缺的一個支點。教材訂購和發放前后關聯性強，并涉及到學生的切身利益，因此，要求教材管理嚴謹、科學和規范。為此，教材辦根據《@@學院教材建設和管理辦法》（懷院發[2007]7號）文件的精神下發了《關于征訂2009—2010學教材的通知》（教務[2009]25號）文件，明確規定了2009—2010學教材訂購原則和操作辦法。本，教材辦著手進行教材管理數據庫建設，對教材進行微機信息管理，并將學生教材款結算亦納入微機管理中。3.著手思考教材樣本庫建設。現各高校通行建設教材樣本庫。教育部辦學水平評估可能也有教材樣本庫建設方面的要求。而我校教材樣本庫建設還不規范，是否要進行教材樣本庫建設還須領導決定。教材辦就此問題向教務處領導作過匯報。現在最大的問題是沒有專門的教材樣本庫房，教材樣本與庫存書混在一起。

4.2009--2010學年教材采購招標及作業本印刷招標于2009年5月22日在辦公樓二樓會議室舉行，共有10家單位參加了此次招標。本次教材訂額是歷年來最大的，共訂購教材1045種，碼洋近600萬元。學生作業本印刷18.4萬本，印費8.1萬元。5.接收和清點教材是教材管理最費時費力的工作，從6月中旬始接收教材，一直到九月初開學，教材辦人員全力以赴進行此項工作，隨時接收教材，即到即搬運即清點，并分系部分專業存放。整個2009年暑假教材辦人員均上班，到九月初開學時，除補訂的教材外，教材接收和清點如期完成。

6.關于2009--2010學年教材和練習本發放。開學后，教材和練習本應盡快發到學生手中，而2009年秋季教材訂購為2009—2010整個學年上下兩個學期教材，教材發放數量大，任務重，時間緊。為做好2009--2010學年教材和練習本發放工作，教材辦對教材和練習本發放作了周密安排，就發放時間和順序專門發了通知。具體安排如下：06、07、08級教材和練習本發放西校區安排兩天（9月6、7日），東校區安排三天（9月6、7、8日）。09級新生教材和練習本發放西校區安排兩天（9月21、22日），東校區安排三天（9月23、24、25日）。教材辦對教師教學用書的發放也作了安排，發了通知，教師教學用書的發放時間為8月２5日—— 9月5日，而事實上教材辦辦理教師領教材時間很長。

7.出現的問題。今年，由于09級新生轉專業不受控制，09級新生各專業人數變化很大，而07級專升本的確定滯后于教材訂購，系部訂07級教材報單不準確，導致有些專業教材過剩，庫余大；有些專業教材短缺，補訂較多，而補訂教材又導致教材發行和發放周期過長，開學后很長一段時間有些學生得不到教材，影響教學，學生意見較大。教材辦將認真調研本次教材訂購和發放過程中存在的問題，提出解決問題的對策，以便改進今后的工作。

教材辦

二0一0年元月五日

第三篇：促進大中專就業

河南7月設大中專畢業生就業月 辦8場各類招聘會

2014-06-27 07:10:17.0 本文來源：大河報 點擊查看跟貼

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本報訊 本月底，絕大多數高校應屆畢業生都將走出校門。據河南人才市場相關負責人介紹，7月份，為緩解大學生的就業壓力，河南人才市場將開設“七月大中專畢業生就業服務月”活動，集中舉辦8場各類招聘會，每場招聘會均有110家企業報名參會，提供各類崗位3100多個，招聘會舉辦之前，會提前公布崗位需求信息。

河南省2014年大中專畢業生就業工作全面啟動

就業創業服務將實行實名登記

新華網河南頻道11月10日訊 河南日報報道：（記者惠婷）11月9日上午，河南省2014年大中專畢業生就業工作暨就業創業服務進校園活動啟動儀式在中原工學院南校區舉行。副省長徐濟超出席并宣布啟動2014年河南省畢業生就業工作。

記者在活動現場了解到，河南省將采取多種措施促進2014年大中專畢業生就業工作，其中包括就業創業服務實名登記。各級公共就業人才服務機構要面向所有離校未就業高校畢業生進行實名登記，為其辦理求職登記和發放《就業失業登記證》，摸清就業服務需求。對有就業意愿的，至少提供一次職業指導和三個崗位信息；對有就業見習意愿的，組織參加就業見習；對就業困難的，提供有針對性的就業援助。從今年11月到明年5月，全省教育系統將舉辦27場省級雙選會、133場校級雙選會和3000多場校園專場雙選會，開展一系列針對性強的培訓、幫扶、送崗活動。具體舉辦的時間、地點等信息可在河南省畢業生就業信息網（http://)查詢。

據了解，今年河南省共有高校畢業生51.4萬人，較上年增加2.9萬人，總數居全國第三，截至9月1日，河南省高校畢業生初次就業率達到80.16%，高于全國同期2.76個百分點；普通中專畢業生就業率繼續保持在90%以上，畢業生就業人數持續增加，初次就業率保持基本穩定。

第四篇：大中專就業協議書

大中專就業協議書

大中專就業協議書1

前言

本合同于_______年_______月_______日在北京簽訂。

一方為：中華人民共和國北京、中國______________公司及_______廠（以下簡稱甲方）。

另一方為：_______國_______州_______公司（以下簡稱乙方）。

鑒于乙方擁有設計、制造、使用_____________________的專有技術和實際生產經驗。

鑒于乙方有權并愿意轉讓上述專有技術。

鑒于甲方希望利用乙方專有技術，以設計、制造和銷售合同產品。

因此，雙方通過協商按以下條款簽訂此合同。

大中專畢業生就業見習基地是為畢業生提供見習崗位的企事業單位。通過見習使畢業生能夠理論聯系實際，積累工作經驗，適應實際工作，為用人單位深入了解考察畢業生的綜合素質，擴大選人視野，建立較為穩定的人才輸送渠道，促進畢業生充分就業和人才資源優化配置創造條件。為保證畢業生見習基地活動的正常開展，根據國家相關法律法規的規定，本著互利自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

隨著就業形勢的變化，關于大學畢業生和用人單位在處理就業協議和勞動合同方面的糾紛數量不斷攀升。目前對高校畢業生就業協議法律性質的意見仍然不一，就業協議中違約金條款如何認定，就業協議與勞動合同如何區別與銜接，都是理論與實務亟待解決的問題。

甲乙雙方按照國家和省畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業計劃的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：

一、畢業生應按國家有關規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業生資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生，本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業計劃，師范類畢業生

報山東省教育廳批準、非師范類畢業生報山東省人事廳批準后，學校負責辦理派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發報到證的依據。

七、本協議一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份，復印無效。

八、本協議未盡事宜，經畢業生、用人單位、學院三方協商同意，在備注欄填寫協商內容，視為本協議的一部分。

畢業生情況及意見姓名性別出生年月民族政治面貌培養方式非定向健康狀況專業學制學歷聯系電話電子信箱家庭地址應聘意見：

畢業生簽名：年月日

用人單位情況及意見單位名稱單位隸屬聯系人聯系電話郵政編碼通訊地址所有制性質單位性質廠礦企業檔案轉寄詳細地址戶口遷入地址用人單位意見：

簽章

年月日用人單位上級主管部門意見：

（有用人自主權的單位此欄可略）

簽章

年月日學校意見院部意見：

簽章

年月日學校畢業就業主管部門意見：

簽章

年月日學校通訊地址：

注意事項

一、就業協議書的簽訂程序：

1.畢業生填寫本人基本情況、簽署應聘意見并簽名；

2.用人單位簽署接收意見，由人事部門負責人簽字并蓋單，

3.學校畢業生就業辦公室簽署意見后列人就業方案。

二、畢業生必須在協議書上說明是否報考研究生、專升本或公務員，并將有關情況告知用人單位，雙方協商達成一致意見后，在備注欄內注明。

三、備注欄內，已寫明的內容，雙方可以協商填寫，否則無效。

備注：

一、以下甲方為用人單位，乙方為畢業生。

二、（乙方填寫）乙方（已／沒有）報考研究生或專升本或國家公務員。

三、在甲方知情的情況下，乙方若被錄取為研究生或專升本或被錄用為國家公務員，學校視為本協議自行取消，并由乙方負責通知甲方。

四、（甲方填寫）甲方錄用乙方所從事的`崗位工作、落戶情況、服務期限、工作條件等情況：

五、（甲方填寫）甲方錄用乙方后，能為乙方提供的工資待遇、住房福利、培訓發展情況：

六、甲方如有以下情形，屬于甲方違約，應承擔違約責任：

1.在招聘過程中，甲方向乙方提供虛假的或嚴重失實的招聘信息的；

2.甲方在與乙方簽定就業協議后，未經乙方同意，擅自變更乙方工作地點的；

3.甲方在與乙方簽定就業協議后，除本協議另有規定之外，甲方無正當理由不接收乙方的。

七、乙方如有以下情形，屬于乙方違約，應承擔違約責任：

1.乙方在應聘過程中向甲方提供虛假的、不真實的求職材料（包括學習成績、外語等級證書、個人基本情況等）的；

2.乙方未經甲方同意，畢業后未在報到證規定的時間內到甲方報到的。

八、違約方須征得另一方的同意，雙方簽字蓋章后，方可結束本協議。

九、其他約定：

甲方：用人單位乙方：畢業生

（簽章）（簽字）

符合下列情況之一，經書面告知對方后，本協議解除：甲方被撤銷或依法宣告破產;乙方在畢業離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;乙方報到時未取得畢業資格;乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養;法律、法規、政策規定的其他情況;

大中專就業協議書2

甲方：________________（見習單位）

乙方：________________（見習人員）

為明確見習人員與見習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作安排

1、按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校團委或畢業生就業服務機構推薦自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定崗位見習。

2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方見習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。

二、見習崗位

甲方根據工作需要和乙方所學專業，安排乙方到____________部門，從事________________________工作。見習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

三、雙方的權利和義務

1、甲方在乙方見習期間，協助乙方所在高校對乙方進行管理；在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險，保額為____元；每月____日前向乙方提供____元的基本生活補助；有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利；尊重乙方休息權；提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在見習崗位的安全；見習結束時與乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定，出具見習證明。

2、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加見習，按時完成見習期間甲方交付的任務和工作；遵守甲方的各項規章制度，保守甲方商業秘密、技術秘密。

四、違約責任

1、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。

2、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險，致使乙方受損的，應予賠償。

3、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節輕重給予教育或終止見習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

4、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。

五、爭議解決途徑

甲、乙雙方因執行本協議發生的任何爭議，應先友好協商解決；協商不成，可以向相應的組織提出調解，調解不成立時，任何一方均可提請有管轄權的人民法院裁決。

六、其他規定

1、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。

2、本協議正本一式三份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。

甲方：_______（簽章）乙方：_______（簽章）

代表人：_____________代表人：_____________

聯系電話：___________聯系電話：___________

_______年____月____日_______年_____月___日

大中專就業協議書3

甲方： (見習單位)

乙方： (見習人員)

為明確見習人員與見習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作安排

1、按照甲方的崗位需求，乙方經 (縣(市、區)團委)、人力資源市場推薦自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定崗位見習。

2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方見習活動包括必要的培訓，以提高乙方的就業創業能力。

二、見習崗位

3、甲方安排乙方到 部門，從事 工作。見習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

三、雙方的權利和義務

4、甲方負責對乙方在見習期間進行管理;在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險，保額為 元;每月 日前向乙方提供 元的基本生活補助;有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利;尊重乙方休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在見習崗位的安全;見習結束時對乙方進行考核鑒定，出具見習證明。

5、乙方須按照甲方的要求提供個人材料，并保證材料的真實性;在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加見習，按時完成見習期間甲方交付的任務和工作;遵守甲方的各項規章制度，嚴格保守甲方商業秘密、技術秘密。

四、違約責任

6、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。

7、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險，致使乙方受損的，應予賠償。

8、乙方違反甲方管理制度(包括保密制度)，甲方可以根據情節輕重給予教育或終止見習。乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

9、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。

五、爭議解決途徑

10、甲、乙雙方因執行本協議發生的任何爭議，應先友好協商解決;協商不成，可以向相應的組織提出調解，調解不成時，任何一方均可提請有管轄權的人民法院裁決。

六、其他規定

11、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。

12、本協議正本一式三份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。

甲方(蓋章)：

乙方(簽名)：

授權代表(簽字)

年 月 日

年 月 日

大中專就業協議書4

甲方： （省級就業見習基地）

乙方： （畢業生） 學校

學歷--------------

專業

畢業時間---------------

為明確見習學生與見習單位的權利與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作時間 乙方 等 名學生（附學生簽名的名單，明確姓名、性別、學歷、學院及專業）到甲方見習，見習時間自 年 月 日起至 年 月 日止。 甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。

二、見習崗位 甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到 部門，從事 工作。 見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。

三、乙方見習期間應遵守以下規定：

1、見習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

2、因見習學生造成見習基地財物損失的，按甲方規定處理。

四、勞動保護：

1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據見習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》（國務院令第375號）規定執行。

五、協議解除：乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續后，解除本協議。

六、尚需協商一致的其它問題：

1、

2、

未盡事宜由雙方及時協商解決。

七、法律效力：

本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交當地人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：

甲方（蓋章）： 乙方：

代表人：

聯系電話： 聯系電話：

年 月 日 年 月 日

大中專就業協議書5

甲方：_________（學校）

乙方：_________（省級就業見習基地）

大中專畢業生就業見習基地是為畢業生提供見習崗位的企事業單位。通過見習使畢業生能夠理論聯系實際，積累工作經驗，適應實際工作，為用人單位深入了解考察畢業生的綜合素質，擴大選人視野，建立較為穩定的人才輸送渠道，促進畢業生充分就業和人才資源優化配置創造條件。為保證畢業生見習基地活動的正常開展，根據國家相關法律法規的規定，本著互利自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、甲方職責：

1、甲方負責按照乙方的需求組織學生到乙方見習，向乙方提供見習學生的實際情況。

2、甲方協助乙方做好學生見習期間的管理工作。

3、向見習基地所在人事部門反饋見習開展的真實情況。

4、協助乙方處理學生見習過程中出現的有關的問題。

5、履行法律法規規定的其他有關職責。

二、乙方職責：

1、負責制定見習規章，明確對見習學生的具體要求。

2、負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理，安排專門的技術與管理人員作為見習指導老師。

3、見習結束后，由乙方對見習學生進行見習鑒定，并及時向甲方反饋畢業生見習情況和效果。

甲方：_________（簽章）

代表人：_________

聯系電話：_________

乙方：_________（簽章）

代表人：_________

聯系電話：_________

20______年______月______日

大中專就業協議書6

甲方： (見習單位)

乙方： (見習人員)

為明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

為明確見習人員與見習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作安排

1、按照甲方的崗位需求，乙方經 (區(縣)團委)、人力資源市場推薦自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定崗位見習。

2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方見習活動包括必要的培訓，以提高乙方的就業創業能力。

二、見習崗位

3、甲方安排乙方到 部門，從事 工作。見習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

三、雙方的權利和義務

4、負責對乙方在見習期間進行管理;在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險，保額為 元;每月 日前向乙方提供 元的基本生活補助;有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利;尊重乙方休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在見習崗位的安全;見習結束時對乙方進行考核鑒定，出具見習證明。

在這大學生活即將結束時間，通過對自己的總結，承前繼后，繼往開來，為以后的人生道路走出一片輝煌。四年的大學生活是我人生美好的回憶，是人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。我逐步向前，不會忘記回首凝望曾經的歲月。

5、乙方須按照甲方的要求提供個人材料，并保證材料的真實性;在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加見習，按時完成見習期間甲方交付的任務和工作;遵守甲方的各項規章制度，保守甲方商業秘密、技術秘密。

實習學生應遵守國家的法律法規;遵守甲方的實習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和企業的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

四、違約責任

6、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。

依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定實習學生的實習津貼，月津貼人民幣_________元。如實習學生需變動實習崗位，甲方相應調整實習津貼(月津貼人民幣_________元)。

7、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險，致使乙方受損的，應予賠償。

8、乙方違反甲方管理制度(包括保密制度)，甲方可以根據情節輕重給予教育或終止見習。乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

9、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。

五、爭議解決途徑

10、甲、乙雙方因執行本協議發生的任何爭議，應先友好協商解決;協商不成，可以向相應的組織提出調解，調解不成立時，任何一方均可提請有管轄權的人民法院裁決。

按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校團委或畢業生就業服務機構推薦自____年____月____日 至 ____年____月____日到甲方指定崗位見習。

六、其他規定

11、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。

12、本協議正本一式三份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。

甲方(蓋章)： 乙方(簽名)：

見習崗位 甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到 部門，從事 工作。 見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。

授權代表(簽字)

甲方根據工作需要和乙方所學專業，安排乙方到____________部門，從事________________________工作。見習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

乙方： (見習人員)

實習期限及工作時間 乙方_________名學生到甲方實習，實習時間自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。 甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排實習學生的實習工作時間。

年 月 日 年 月 日

第五篇：湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業指導中心服務指南

湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業指導中心

服 務 指 南

一、中心介紹

中心是湖南省教育廳直屬事業單位，是全省畢業生就業專職服務部門。目前主要承擔就業政策宣傳、舉辦畢業生就業市場活動、辦理畢業生檔案戶籍托管（黨組織關系掛靠）、《報到證》簽發、代辦人事代理、學歷認證、就業指導培訓、就業率統計監測等工作。

二、《報到證》辦理指南

（一）、《報到證》的主要功能

《報到證》是列入國家招生計劃的普通高等學校本專科畢業生和畢業研究生（以下統稱畢業生）到就業單位報到和參加工作初始時間的憑證，是學校為畢業生辦理檔案投遞、組織關系轉移和戶口遷移等手續、就業單位所在地的公安部門為畢業生辦理落戶手續、用人單位為畢業生辦理接收手續的依據。

（二）、畢業生個人辦理《報到證》

擇業期內和調整改辦期內的畢業生工作日期間隨時可以辦理。

畢業生個人辦理《報到證》，一般分為初次辦理、遺失補辦和調整改辦三種情況：

1、初次辦理。省內高校畢業生離校后兩年擇業期內落實就業單位的，可由畢業生個人來辦理《報到證》。辦理時須提供就業協議書原件（或回原籍自主擇業的書面申請）、《畢業證書》原件、學校畢業生就業工作部門的介紹信或證明。

2、遺失補辦。自簽發《報到證》之日起一年內遺失的，可到《報到證》原簽發部門申請重新補辦。辦理時須提供本人申請、相關登報申明作廢的報紙、畢業證原件、學校審核意見和接收單位人事部門證明材料。

簽發日一年以后遺失《報到證》的，不予補辦，可到原《報到證》簽發部門申請出具相關證明。辦理遺失證明時需提供的材料與遺失補辦一致。（2001年及以前畢業的還須提供省級招生部門蓋章的新生錄取名冊。）

3、調整改辦。畢業生和用人單位“供需見面、雙向選擇”簽訂就業協議經學校報主管部門核定形成就業方案之后辦理的《報到證》，原則上不能隨意變動。確因特殊情況需要調整就業單位的，辦理改辦手續時須提供與畢業生原就業單位解除就業協議的函、《畢業證書》原件、《湖南省普通高校畢業生和畢業研究生就業調整改派申請表》（到學校就業部門索取）、原《報到證》和與新單位簽訂的協議書或接收函。

調整改辦須在《報到證》簽發一年內辦理，逾期不再辦理。逾期者調整就業單位的按在職人員有關規定辦理。

三、學歷認證指南

全國高等教育學歷認證為有需要的單位或個人提供學歷認證報告。該報告具有不容臵疑的權威性，能有效確保學歷學位內容真實、合法，維護國家學歷制度和學歷證書的嚴肅性，維護高等學校畢業生的合法權益，有效打擊不法分子偽造、買賣學歷證書行為。我中心竭誠為廣大用人單位和畢業生提供全國高等教育學歷認證服務，歡迎前來咨詢、辦理。

詳細辦理流程及相關知識咨詢請登陸湖南省畢業生就業網高等教育學歷認證專區。

四、托管指南

（一）、暫緩就業

1、根據教育部及《湖南省人民政府辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（湘政辦發?2009?24號）等有關文件有關規定，暫無就業意向的畢業生可申請辦理暫緩就業。

2、暫緩就業檔案托管不收取費用，黨員要按照中組部《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》的標準按時繳納黨費。

3、暫緩就業協議一旦簽訂，自協議生效之日起半年內，畢業生不得單方面提出終止本協議（甲方亦有權拒絕為其辦理任何相關手續）。

4、畢業生辦理暫緩就業流程：到畢業學校就業指導中心統一辦理或直接來我中心業務大廳自行辦理。到畢業學校就業指導中心統一辦理：聽學校通知統一領取《2011屆湖南省普通高等學校畢業生暫緩就業協議書》（一式兩份）→填寫個人詳細信息和長期聯系方式 →憑畢業證書在我中心蓋章并辦理報到證 →憑報到證到畢業學校遷轉檔案及黨組織關系，也可以由學校就業指導中心統一代辦后繼手續。到我中心業務大廳自行辦理：憑畢業證書在我中心開具調檔函 →憑調檔函到學校調取檔案后交至我中心 →與我中心簽訂《2011屆湖南省普通高等學校畢業生暫緩就業協議書》、辦理報到證。

（二）、畢業生檔案、戶籍托管

1、為落實就業單位但暫不接收人事關系及戶口的未婚畢業生提供檔案、戶籍托管服務。

2、畢業生檔案戶籍托管：檔案、戶籍一起托管才能簽訂省就業中心的《人事檔案與戶籍托管合同書》，收費為120元/年（報到證抬頭開至“湖南省大中專畢業生就業指導中心”）。

3、所交材料為：畢業證復印件、身份證復印件、與用人單位簽定的協議（合同）原件及復印件、2張一寸照片。

4、畢業生簽訂協議后，請在離校以前將相關材料統一轉交學校就業辦，學校再統一將畢業證復印件、身份證復印件、2張一寸照片、《報到證》、集體戶口登記卡、檔案（檔案可由學校郵寄）交至我中心。

（三）、人事代理服務

1、為有工作單位或準備參加招考入編的畢業生有償提供人事代理服務，包括單獨的檔案管理或檔案、戶籍一并代理。

2、與湖南省人才流動服務中心簽訂《人事代理合同書》，只代理檔案收費為120元/年，檔案、戶籍一并代理收費為240元/年。

3、只代理檔案所交材料：報到證、檔案。檔案戶籍一并代理所交材料：畢業證復印件、身份證復印件、報到證、集體戶口登記卡、檔案。

4、畢業生簽訂協議以后，請在離校以前將相關材料統一轉交學校就業辦。

注：人事代理與檔案、戶籍托管的最大區別在于人事代理可提供人事管理相關服務,即辦理轉正定級、考評技術職稱、辦理在職流動人員關系接轉手續、代辦員工社會保險及住房公積金、調整檔案工資、核定工齡等。對暫未找到固定崗位或單位不需要辦理人事代理的畢業生建議暫不辦理該項目。

（四）、組織關系托管。需將黨組織關系轉入中心的畢業生，由學校開具黨組織關系轉出介紹信，介紹信上填寫單位名稱為“中共湖南省教育廳機關黨委”（人事代理的請將介紹信開至“中共湖南省人才服務中心委員會”），由學生本人在有效時間內前來辦理組織關系轉接手續。黨費按照中組部《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》的標準收取。

黨組織關系介紹信需注明政治面貌（正式或預備），入黨時間（成為預備黨員時間），個人固定電話號碼，QQ號碼或電子郵箱。

五、服務特點

1）手續簡便。畢業生只需交納相關材料和費用，與中心簽訂托管合同，即可把檔案、戶口、組織關系掛靠中心，戶口系長沙市非農業集體戶口。在中心辦理了檔案戶籍托管的畢業生，落實就業單位需要辦理就業派遣手續時，只需攜帶與中心簽訂的《人事檔案、戶籍托管合同書》、與用人單位簽訂的就業協議書原件與畢業證復印件，即可直接來中心辦理《報到證》，不需要交納任何改辦就業手續費等費用，畢業生戶籍隨新辦《報到證》轉遷，讓畢業生在我中心真正享受“一站式服務”。

2）服務周到。在中心辦理檔案、戶籍托管的畢業生，其本人有關檔案、戶籍的證明都可在中心或相關部門辦理。同時托管黨組織關系的，有關黨組織活動都由中心安排，預備黨員可在中心辦理轉正手續。

六、聯系方式

檔案戶籍托管咨詢：0731-82816660,82816670、82816661； danganshi@hunbys.com 報到證辦理咨詢：0731-82816663學歷認證咨詢：0731-82816663 黨組織關系托管咨詢：0731-82816669，黨務QQ群146752150，dangyuan@hunbys.com 地址：湖南省長沙市雨花區新建西路37號；郵編：410007。網址：