第一篇：2014年度湖濱學校創建全國文明城市工作總結

岳陽南湖風景區湖濱學校

2014年度創建全國文明城市工作總結

2014年，是我們岳陽市創建全國文明城市的關鍵年，也是收官之年，作為學校，在創建精神文明工作和未成年人思想道德建設工作方面，起著非常重要的作用。根據岳陽市和南湖風景區文明辦以及上級有關部門的創建要求，我校結合學校實際，充分發揮廣大學生在創建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學校自身建設的同時，也積極組織師生上街頭、進社區、入家庭，大力宣傳創建全國文明城市的重大意義，營造良好的創建工作氛圍，為深入推進我市文明創建做出了一份的貢獻。創建過程中，我校著眼核對“標準”，注重行動實效，在全校師生的共同努力下，創建活動取得了明顯成效。現總結如下：

一、學校領導高度重視，健全完善組織機構。

學校領導充分認識到創文明城市工作的重大意義和深遠影響，因此對此項工作十分重視，并把這項工作擺上了學校工作的重要議事日程上。成立了由周拓校長為組長、副校長雷書林和曾笛君和德育主任倪嘯等7位校務會成員為副組長、團支部書記和少先隊輔導員以及6位其他中層為組員、沈丹老師為資料員的“創建全國文明城市工作領導小組”，領導小組及時傳達和學習上級有關創建文明城市工作的文件和會議精神，并結合學校的實際情況，制定出可行性強的工作計劃、實施方案。領導組成員分工明確，責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校要求各個部門及相關人員嚴格按照制定的計劃開展創建文明城市工作，做到有的放矢，注重細節，對照創建指標，逐項落實創建項目，確保達標。

二、緊跟市區創建形式，及時進行工作調度。

今年兩個學期的期初，學校校務會召開了文明創建工作專題會議，在創建過程中，根據創建動態，全年共召開校內文明創建工作專題校務會8次，召開文明創建專題工作全校教師大會5次，就岳陽市文明創建工作的意義進行了多次說明和強調，明確了工作意義，增添了責任感，樹立了主人翁意識。會議上，校長下發了創建工作標準，就工作分工情況進行了明確和部署，同時強調這些工作平時就是學校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現出學校有序良好的發展態勢。最后，提出了要求，各部門間加強團結合作，政教處負責牽頭，協調各方面的工作等，為創建文明城市做好保障。周拓校長就創建工作反復強調四點：一要高度重視，增強緊迫感和責任感，要有主人翁意識；二要抓好對照標準，落實目標，三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料；四是加強督查，促進創建工作圓滿完成。

三、大力加強宣傳力度，營造良好創建氛圍。

創建文明城市工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創建文明城市工作的順利實施。學校結合“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，利用升旗儀式、班會、國旗下講話、校園廣播、校園標語、宣傳櫥窗，班級墻報等形式開展了社會主義核心價值觀、尊德守禮、節儉養德、孝老愛親、誠信友善、學習總書記重要講話精神等各項主題的校園文化氛圍建設，讓廣大師生能充分認識創建文明城市工作的重要性、必要性，并積極參與到創建文明城市活動中來，同時又把這些知識帶入家庭、社區，影響他人。

共青團和少先隊以社會主義核心價值觀為主線，精心設計活動載體，認真開展了“做一個有道德的人”等道德實踐活動。緊緊抓住學校、家庭、社區三大環節，著力實施了學校向廣大家長發出倡議，以實現“學校、社區、家庭互動”為目標的未成年人思想道德建設工作模式，推動了思想道德教育向縱深發展。

四、嚴格對照創建標準，時刻關注工作細節。1.創建全國文明城市體系

開展“創建全國文明城市”工作以來，學校以實施方案為抓手，以創建標準為目標，關注工作的每一個細節，努力將每一項工作都落實到位。

①深入學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神方面： 學校黨支部制定了工作實施計劃，并結合群眾路線，開展了多次宣講活動。

②深化中國特色社會主義和中國夢學習教育方面： 學校以六一、七一、十一、清明、端午、十二月十八十一屆三中全會召開日、十二月十三全國公祭日等重要節日節點為契機，開展了各類活動來深化中國門宣傳教育。六一期間，舉行了入隊儀式和廣播操比賽，開展了“學雷鋒做美德少年”網上簽名活動；七一期間，我校組織音樂老師和班主任利用班會課開展“童心向黨-每周一紅歌”活動；十一期間，開展了“向國旗敬禮”網上簽名活動；清明期間，開展了“網上祭英烈”簽名寄語活動和任弼時銅像前敬獻鮮花社會實踐活動；九一八期間，開展了“岳陽抗日戰爭史”系列活動；端午節期間，組織學生參加岳陽市中華經典誦讀及童心向黨比賽活動，并獲得岳陽市二等獎。十二月十三日國家公祭日期間，我校開展了國旗下講話、黑板報、班會等6項活動。

③培養和踐行社會主義核心價值觀方面：

學校結合“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，利用圍墻、宣傳窗、橫幅等廣泛傳播社會主義核心價值觀。共安放“雷鋒精神” “節儉養德”、“孝道和敬老”、“做人要有做人樣”等“我們的價值觀”公益廣告圖說54處、宣傳窗6塊、橫幅6條、“岳陽市民公約”5塊；“尊德守禮”提示牌10個；每個教室內懸掛“社會主義核心價值觀”圖說1套3幅。

12月3日，南湖風景區組織開展的“千名書記講核心價值觀”宣講活動在我校多功能廳舉行；學校組織思品和政治學科老師開展社會主義核心價值觀進課堂活動；學校利用道德講堂陣地開展了十七次活動，將我校道德講堂打造成為社會主義核心價值觀宣傳教育、優秀傳統文化教育、誠信教育、勤勞節儉教育的重要載體。

開展了“9.20”公民道德日展板宣傳活動；在國慶后第一天組織開展了升旗儀式，進行了公民道德宣傳教育；并將社會主義核心價值觀融入我校入學、入團、入隊、入黨儀式中；利用“9.03”抗戰勝利紀念日、“9.30”烈士紀念日、“12.13”南京大屠殺國家公祭日三個重大紀念日，開展了諸如征文、黑板報、主題班會、文化長廊等一系列活動；重陽節期間，開展了“孝老愛親”系列活動。

④推進志愿服務制度化方面：

我校組建了“柳風志愿者服務隊”，下設小學“南湖風志愿者服務隊”和中學“南湖風志愿者服務隊”以及教師志愿者服務隊，嘗試創建“柳風基金”。

在我校的“講文明樹新風”公益廣告宣傳的54個宣傳板中拿出6個安排雷鋒志愿服務內容；利用“3.05”雷鋒紀念日開展了“雷鋒志愿者進社區清潔家園”活動。

⑤“我們的節日”主題活動方面：

在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中國傳統節日，組織開展了手抄報、黑板報、文化長廊文化宣傳活動。

⑥網絡文明傳播方面：

我校成立了網絡文明志愿者工作領導小組，建立了網絡文明志愿者隊伍。沈丹、楊柳、王靈珠、萬黎四位老師志愿參加成為南湖風景區網絡文明志愿者，完成了區網管辦指定的各類網絡文明傳播任務，積極組織原創評論。

⑦在社會道德風尚方面：

我校參加南湖風景區“我推薦、我評議身邊好人”活動，鐘躍老師被評為南湖風景區首屆“文明市民”之一，2014年11月26日在金鶚小學舉行了南湖首屆“文明市民”表彰大會。

2.未成年人思想道德建設體系 ①思想道德教育實踐活動方面：

12月10日16：00，我校召開了全校教師大會，對全校教師背誦默寫“社會主義核心價值觀24個字”做出了明確要求。11月份的最后兩周，中小學兩部利用升旗儀式和班會課時間，組織全體學生進行了“社會主義核心價值觀24個字”背誦和默寫活動，全校師生目前已全部合格。

利用各種特殊的時間節點，開展了“清明節”網上祭英烈、“六一”學雷鋒做美德少年網上簽名寄語、“十一”向國旗敬禮網絡簽名寄語和“12.13”國家公祭日網上虛擬城墻捐磚、鮮花、點蠟燭等活動以及“七一”“童心向黨--每周一紅歌”活動。組織學生參加岳陽市中華經典誦讀及童心向黨比賽活動，并獲得岳陽市二等獎。利用“開學典禮”和“段考表彰”儀式，全校共57名學生榮獲“誠信之星”、“孝老之星”、“奮進之星”、“勤勞之心”等“美德少年”榮譽稱號。

②學校教育方面：

學校組織思品和政治學科老師開展“社會主義核心價值觀進課堂”活動，要求講授一堂課；每個教室內懸掛“社會主義核心價值觀”圖說1套3幅。做到了社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”。

學校制定了進城務工子女工作制度，并張貼上墻，并嚴格按照制度執行，保障了進城務工子女公平合法入學的權利。

學校根據《國家學生體質健康標準》開展了全校學生體質健康檢查，并做好記錄，存檔入冊。但由于網絡賬號的問題，多次向區教育局鄒常忠主任反映，也打電話到北京相關部門詢問，無果，至今未能上傳測試結果。

學校于今年8月份開展了“鄉村少年宮”活動，開設了籃球、乒乓球、書法、美術、葫蘆絲、中國象棋、舞蹈、信息技術、中華經典詩文賞析共九項課程，建立了專兼職輔導員隊伍，并有鄒桌女等兩人作為校外文化志愿者參與活動，200余名學生免費參與，得到了家長們和領導們的肯定。

通過全體師生的團結奮斗，使我校創建文明城市工作取得了顯著的成績，師生對創建文明城市知曉率、支持率達到了100%，文明素質有了提高。在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程，我們將在上級領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰，為我校的輝煌明天再接再勵，策馬揚鞭！

2014年12月28日

第二篇：學校創建全國文明城市工作總結

學校創建全國文明城市工作總結2篇

【一】

****年，是我們XX市創建全國文明城市的關鍵年，在提升整體市民素質，提升城市文明素養方面，作為學校，有著非常關鍵的橋梁紐帶作用。根據市教育局以及上級有關部門的要求，我校結合學校實際，充分發揮廣大學生在創建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學校自身建設的同時，積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區，大力宣傳創建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創建工作氛圍，為深入推進我市文明創建做出了應有的貢獻。活動中，我們著眼創新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發生了明顯的變化，創建活動取得了顯著的成效。現將學校年創建文明城市工作總結如下:

一、xxx年創建文明城市工作總體情況

1、學校領導重視，機構建全為扎實開展創城工作，加強責任意識，發揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的“創建文明城市工作領導小組”，然后根據各處室的工作性質進行了詳細分工。具體工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創建中考察學校的項目進行了細致分工，其中測評項目分為:校園環境整潔、臺賬資料健全、校風教風文明、校園德育工作扎實、實施健康素質計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結合教育體系、做好心理輔導工作、宣傳發動等。每項內容都制訂了分項目及標準要求、完成時

限、分管部門和負責人、分管領導。這樣，工作分工明確，落實到位。

2、創建文明城市工作調度和動員會情況學期初，學校領導就本次創城的意義進行了詳細說明，明確工作意義，增添了責任感，感到創建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領導就工作分工情況進行了明確和部署，同時強調這些工作平時就是學校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現出學校有序良好的發展態勢。最后，提出了要求，各部門間加強團結合作，政教處負責牽頭，協調各方面的工作等，為創建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創建文明城市工作動員大會。賀校長就創城工作強調四點:一要高度重視，精心，增強緊迫感、責任感，要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標落實，配合協調其他責任目標落實。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加強督查，促進創城工作圓滿完成。

二、年創建文明城市工作主要成績和不足

1、主要成績

1)、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效充分利用校園廣播站、校園網絡、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學習掌握有關知識和要求，學校專門印制了知識卡片，下發到每一位師生手中。同時，校團委積極青年志愿者在校園內進行宣傳和文明勸導，政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣

傳櫥窗欄，形成了良好的創建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創城活動的順利開展。

2)、以活動為載體，深入開展創城活動①、開展給力“創城”，衛生先行活動全體師生開展打掃衛生活動，對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除，使學生認識到在平時的學習生活中，注意個人衛生的同時，自學注意保持公共場所的衛生，從小養成良好的衛生習慣。學生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛生，讓家長和社區的人都知道“創城”，大家都應該為營造整潔、優美、有序的環境出一份力。②、開展“文明志愿者”活動。xxx月份是我市“創建”沖刺階段，我校全體師生開展社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動雖然很辛苦，但是學生的收獲很大。③、“文明禮貌，從我做起”活動班主任向同學們講解了文明禮儀的淵、文明禮儀在現實生活中的意義、文明禮儀對個人修養的重要性等內容，使同學們對文明禮儀有了進一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。④、“文明從我做起，創城人人有責”舉辦“文明從我做起，創城人人有責”主題班會，老師帶領全體學生認真學習，積極討論，學生們對自己的言行舉止進行了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好交往，快樂地與人相處，將文明習慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創全國文明城做出自己的貢獻。⑤、“文明上網，綠色上網”

宣傳活動進一步加強學校、社區、家庭對未成年人網絡教育和監管力度，培養未成年人文明上網意識，正確、合理使用網絡資，激發未成年人對文明、美好網絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網，健康成長，利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網、文明上網、健康上網，認清網絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網絡道德的，喚醒沉迷在網絡游戲中的學子，使學生文明上網的自覺性增加。倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內容，營造校園網絡文明、健康的環境，創建網絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創城”做出貢獻。⑥、我為“創城”出謀獻策活動通過校會、國旗下講話向全校師生發出號召，要求大家人人“爭做文明人，共創幸福城。”并召開“我為‘創城’出謀獻策”研討會，進行討論、互動活動，宣傳創城主題，讓全校師生明白創建全國文明城市的重要意義，人人從現在做起，從身邊的小事做起，規范自己的行為，提升自身的素養，樹立良好的個人形象和形象。

3)、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展學校創建文明城市按照要求，采用明查暗訪的形式，工會、政教、總務、保衛、團委等相關部門人員，先后多次對學校相關區域進行了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。

2、創建文明城市工作存在的不足

1)、整個創城工作發展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創城工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發現的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學校的聲譽。

2)、校園環境衛生存在死角，在部分偏僻地點存在臟亂差的現象;部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。

3)、創城工作的長效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。

【二】

為了深入貫徹落實科學發展觀，建設中華民族共同精神家園的任務要求，為此，我校充分調動廣大師生參與精神禮貌建立活動用心性，提高精神禮貌建立工作水平，發奮營造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”，用心開展禮貌單位建立活動。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現總結如下：

一、禮貌單位建立工作扎實有效地開展

學校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的禮貌單位建設領導小組。堅持把實施科學人文的學校管理與禮貌單位建設緊密相結合，認真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的各項具體任務，真正做到了建立規劃周全、目標明確、工作全面、職責落實。先后被評為

x市普教工作先進群眾，XX縣繼續教育先進單位，XX縣科協、教育局、共青團授予“愛科學月”先進群眾等。

二、切實加強了思想道德風尚建設優美散文摘抄

我校切實加強思想道德建設，深入對全體教師進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風尚建設相結合，透過學習《中小學教師職業道德規范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。

三、加大校園文化建設

1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校教學設施顧小白經典語錄

逐步完善，近年來，學校投入資金200多萬元用于教學設備和校園建設，設立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播；投資了30多萬元建設學校圍墻和校園硬底地板；建成了24個文化宣傳窗。學校環境優美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生帶給了優雅的工作和學習環境。

2、學校用心開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校建立了健康、禮貌的氛圍；最近年來，我校教師和學生用心參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學校參加鎮田徑戶外會總分分別獲第一名和第二名；學校文藝隊參加鎮文藝匯演分別榮獲一等獎；學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。

四、安全教育強抓不懈

1、學校建立安全領導小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。透過強化值日領導和值日教師的管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同發奮，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故發生，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。

2、學校經常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生進行安全知識的教育，透過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發生。

近年來我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞，在禮貌單位建立活動中取得了較好的成效。

第三篇：學校創建全國文明城市學校工作總結

青海湟川中學創建全國文明城市工作總結

2012年，是我們西寧市創建全國文明城市的關鍵年，在提升整體市民素質，提升城市文明素養方面，作為學校，有著非常關鍵的橋梁紐帶作用。根據市教育局以及上級有關部門的要求，我校結合學校實際，充分發揮廣大學生在創建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學校自身建設的同時，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區，大力宣傳創建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創建工作氛圍，為深入推進我市文明創建做出了應有的貢獻。活動中，我們著眼創新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發生了明顯的變化，創建活動取得了顯著的成效。現總結如下：

一、總體情況

1、學校領導重視，組織機構建全

為扎實開展創城工作，加強責任意識，發揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的“創建文明城市工作領導小組”，然后根據各處室的工作性質進行了詳細分工。具體工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創建中考察學校的項目進行了細致分工，其中測評項目分為：校園環境整潔、資料健全、校風教風文明、校園德育工作扎實、實施健康素質計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結合教育體系、做好心理輔導工作、宣傳發動等。每項內容都制訂了分項目及標準要求、完成時限、分管部門和負責人、分管領導。這樣，工作分工明確，落實到位。

2、創建文明城市工作調度和動員會情況

學期初，學校領導就本次創城的意義進行了詳細說明，明確工作意義，增添了責任感，感到創建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領導就工作分工情況進行了明確和部署，同時強調這些工作平時就是學校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現出學校有序良好的發展態勢。最后，提出了要求，各部門間加強團結合作，學生處負責牽頭，協調各方面的工作等，為創建文明城市做好保障。

之后，召開了全校師生創建文明城市工作動員大會。張校長就創城工作強調四點：一要高度重視，精心組織，增強緊迫感、責任感，要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標落實，配合協調其他責任目標落實。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加強督查，促進創城工作圓滿完成。

二、主要成績和不足

1、主要成績

1）、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效； 充分利用校園宣傳欄、校園網絡、橫幅、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學習掌握有關知識和要求，學校專門印制了知識手冊，下發到每一位師生手中。同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內進行宣傳和文明勸導，學生處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創城活動的順利開展。

2）、以活動為載體，深入開展創城活動； ①、開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動

組織全體師生開展打掃衛生活動，對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除，使學生認識到在平時的學習生活中，注意個人衛生的同時，自學注意保持公共場所的衛生，從小養成良好的衛生習慣。學生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛生，讓家長和社區的人都知道“創城”，大家都應該為營造整潔、優美、有序的環境出一份力。

②、開展 “文明志愿者”活動。

8月份是我市“創城“的重要階段，我校組織全體師生開展社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動雖然很辛苦，但是學生的收獲很大。

③、“文明禮貌，從我做起”活動

班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現實生活中的意義、文明禮儀對個人修養的重要性等內容，使同學們對文明禮儀有了進一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。

④、“創文明城，做文明人”

舉辦“創文明城，做文明人”主題班會，老師帶領全體學生認真學習，積極討論，學生們對自己的言行舉止進行了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好交往，快樂地與人相處，將文明習慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創全國文明城做出自己的貢獻。

⑤、“文明上網，綠色上網”宣傳活動

進一步加強學校、社區、家庭對未成年人網絡教育和監管力度，培養未成年人文明上網意識，正確、合理使用網絡資源，激發未成年人對文明、美好網絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網，健康成長，利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網、文明上網、健康上網，認清網絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網絡道德的關注，喚醒沉迷在網絡游戲中的學子，使學生文明上網的自覺性增加。倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內容，營造校園網絡文明、健康的環境，創建網絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創城”做出貢獻。

3）、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展

學校創建文明城市領導小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織校辦、教學處、學生處、總務、保衛、團委等相關部門人員，先后多次對學校相關區域進行了檢查。

通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。

2、存在不足

1）、整個創城工作發展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創城工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發現的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學校的聲譽。

2）、校園環境衛生存在死角，在部分偏僻地點存在臟亂差的現象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；部分寢室衛生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。

3）、創城工作的長效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。

三、工作反思和打算

今后，學校將以建立創城工作長效機制為目標，以建立健全各項制度為保障，以引導師生自覺培養良好的文明習慣為重點關鍵環節，以營造校園優美育人環境為根本，整體推動創城工作的開展。主要任務：

1、進一步開展“除陋習、樹新風”活動，重點抓好“三亂”現象。“三亂”工作的內容是： “亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物；隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。

2、大力開展以“樹新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學生行為習慣和文明禮儀養成教育，不斷提升學生的文明素質。教職工要起好示范表率作用，要把創城工作與“創先爭優”活動結合起來，立足本職崗位。

3、進一步強化依法管理理念，建立健全規章制度，形成創城的長效機制。要通過各項規章制度的完善，使之進入到學校工作的常態化之中。從而形成良好的講文明、樹新風、除陋習的風氣，把校園建設成“整潔優美、節約環保、文明和諧”的美好校園。

為推動活動的縱深開展，我們還將通過舉辦座談會、文明行動大討論、發放倡議書等形式，加強對廣大師生的教育和引導，使他們真正成為創建全國文明城市宣傳員和踐引者，努力在全市營造“創城我有責、人人做貢獻”的濃厚氛圍，為建設繁榮西寧、平安西寧、文明西寧做出積極的貢獻。

2012年11月30日

第四篇：學校創建全國文明城市工作總結(精)

學校創建全國文明城市工作總結

2012年,是我們…市創建全國文明城市的關鍵年,在提升整體市民素質,提升城市文明素養方面,作為學校,有著非常關鍵的橋梁紐帶作用。根據市教育局以及上級有關部門的要求,我校結合學校實際,充分發揮廣大學生在創建全國文明城市中的生力軍作用,在抓好學校自身建設的同時,積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區,大力宣傳創建全國文明城市的重大意義,在社會上營造了良好的創建工作氛圍,為深入推進我市文明創建做出了應有的貢獻。活動中,我們著眼創新,注重實效,在全校師生的共同努力下,校園的面貌發生了明顯的變化,創建活動取得了顯著的成效。現總結如下:

一、總體情況

1、學校領導重視,組織機構建全

為扎實開展創城工作,加強責任意識,發揮主動性,我校成立了由汪翀校長為組長,賀榮夫副校長為副組長,各部門負責人為組員的“創建文明城市工作領導小組”,然后根據各處室的工作性質進行了詳細分工。具體工作分配到部門,并落實到人。對文明城市創建中考察學校的項目進行了細致分工,其中測評項目分為:校園環境整潔、臺賬資料健全、校風教風文明、校園德育工作扎實、實施健康素質計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結合教育體系、做好心理輔導工作、宣傳發動等。每項內容都制訂了分項目及標準要求、完成時限、分管部門和負責人、分管領導。這樣,工作分工明確,落實到位。

2、創建文明城市工作調度和動員會情況

學期初,學校領導就本次創城的意義進行了詳細說明,明確工作意義,增添了責任感,感到創建文明城市等是我們自己的事情,是值得自豪的,樹立了主人翁意識。然后,領導就工作分工情況進行了明確和部署,同時強調這些工作平時就是學校工作的重點和中心,這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作,注意搜集和完善日常過

程性材料,展現出學校有序良好的發展態勢。最后,提出了要求,各部門間加強團結合作,政教處負責牽頭,協調各方面的工作等,為創建文明城市做好保障。

之后,召開了全校師生創建文明城市工作動員大會。賀校長就創城工作強調四點:一要高度重視,精心組織,增強緊迫感、責任感,要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標落實,配合協調其他責任目標落實。三要注意收集、采集信息資料,建立健全各項資料。四是加強督查,促進創城工作圓滿完成。

二、主要成績和不足

1、主要成績

1、重視工作氛圍的營造,動員宣傳工作主動扎實,富有成效

充分利用校園廣播站、校園網絡、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體,大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學習掌握有關知識和要求,學校專門印制了知識卡片,下發到每一位師生手中。同時,校團委積極組織青年志愿者在校園內進行宣傳和文明勸導,政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄,形成了良好的創建整治氛圍,全校師生的知曉率和參與度高,有力地推動了創城活動的順利開展。

2、以活動為載體,深入開展創城活動 ①、開展給力“創城”,衛生先行活動

組織全體師生開展打掃衛生活動,對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除,使學生認識到在平時的學習生活中,注意個人衛生的同時,自學注意保持公共場所的衛生,從小養成良好的衛生習慣。學生受到教育的同時,通過“小手拉大手”,使家長也受到感染,能自覺地遵守公共秩序,自覺保持公共衛生,讓家長和社區的人都知道“創城”,大家都應該為營造整潔、優美、有序的環境出一份力。

②、開展“文明志愿者”活動。

6月份是我市“創建”沖刺階段,我校組織全體師生開展社會實

踐活動,學生向行人、居民宣傳,進行勸導市民文明行走、文明出行活動,教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動雖然很辛苦,但是學生的收獲很大。

③、“文明禮貌,從我做起”活動

班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現實生活中的意義、文明禮儀對個人修養的重要性等內容,使同學們對文明禮儀有了進一步的了解,幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。

④、“文明從我做起,創城人人有責”

舉辦“文明從我做起,創城人人有責”主題班會,老師帶領全體學生認真學習,積極討論,學生們對自己的言行舉止進行了反思,時時注意自己的言行談吐,知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學會友好交往,快樂地與人相處,將文明習慣落到實處,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學生成為文明禮儀行動的先鋒,為爭創全國文明城做出自己的貢獻。

⑤、“文明上網,綠色上網”宣傳活動

進一步加強學校、社區、家庭對未成年人網絡教育和監管力度,培養未成年人文明上網意識,正確、合理使用網絡資源,激發未成年人對文明、美好網絡生活的向往和追求,促進未成年人綠色上網,健康成長,利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網、文明上網、健康上網,認清網絡善惡美丑的界限,喚起同學們對于網絡道德的關注,喚醒沉迷在網絡游戲中的學子,使學生文明上網的自覺性增加。倡導網絡文明新風,使用網絡文明語言,不沉溺于虛擬時空,自覺抵制各種虛假、消極內容,營造校園網絡文明、健康的環境,創建網絡文明新氣象,爭做文明學生,為“創城”做出貢獻。

⑥、我為“創城”出謀獻策活動

通過校會、國旗下講話向全校師生發出號召,要求大家人人“爭做文明人,共創幸福城。”并召開“我為?創城?出謀獻策”研討會,進行討論、互動活動,宣傳創城主題,讓全校師生明白創建全國文明城市的重要意義,人人從現在做起,從身邊的小事做起,規范自己的

行為,提升自身的素養,樹立良好的個人形象和集體形象。

3、加強檢查、及時指導,確保工作的順利開展

學校創建文明城市領導小組辦公室按照要求,采用明查暗訪的形式,組織工會、政教、總務、保衛、團委等相關部門人員,先后多次對學校相關區域進行了檢查。

通過明查暗訪,采取一看二問三查的方式,及時肯定成績,指出不足,對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議,主動幫助解決工作中的具體困難。

2、存在不足

1、整個創城工作發展還不夠平衡,尤其是個別人員對做好創城工作重要性的認識不夠到位,動作比較遲緩,效果不夠明顯,檢查中發現的問題未能得到及時解決,在一定的程度上影響到學校的聲譽。

2、校園環境衛生存在死角,在部分偏僻地點存在臟亂差的現象;部分辦公室物品擺放零亂,辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛生還較差,多次檢查后,改善情況不夠明顯。

3、創城工作的長效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒,常抓不懈,還需要認真思考和研究。

三、工作反思和打算

今后,學校將以建立創城工作長效機制為目標,以建立健全各項制度為保障,以引導師生自覺培養良好的文明習慣為重點關鍵環節,以營造校園優美育人環境為根本,整體推動創城工作的開展。主要任務:

1、進一步開展“除陋習、樹新風”活動,重點抓好“三亂”現象。“三亂”工作的內容是:“亂吐、亂扔、亂倒”,即:隨地吐痰、吐口香糖等臟物;隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾;隨意傾倒(堆放垃圾、污水等廢物。

2、大力開展以“樹新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學生行為習慣和文明禮儀養成教育,不斷提升學生的文明素質。教職

工要起好示范表率作用,要把創城工作與“創先爭優”活動結合起來,立足本職崗位。

3、進一步強化依法管理理念,建立健全規章制度,形成創城的長效機制。要通過各項規章制度的完善,使之進入到學校工作的常態化之中。從而形成良好的講文明、樹新風、除陋習的風氣,把校園建設成“整潔優美、節約環保、文明和諧”的美好校園。

為推動活動的縱深開展,我們還將通過舉辦座談會、文明行動大討論、發放倡議書等形式,加強對廣大師生的教育和引導,使他們真正成為創建全國文明城市宣傳員和踐引者,努力在全市營造“創城我有責、人人做貢獻”的濃厚氛圍,為建設繁榮…、平安…、文明…做出積極的貢獻。

2011年9月20日

第五篇：創建全國文明城市工作總結

2010年1月20日，在全國精神文明建設工作大會上，中央文明委授予滿洲里全國文明城市稱號，使滿洲里成為內蒙古自治區繼包頭之后第二個走進全國文明城市行列的城市，奪得了反映城市整體文明、科學發展水平的全國綜合性最高榮譽。回顧創建歷程，我市在自治區黨委政府支持關懷下，在自治區黨委宣傳部、文明辦和呼倫貝爾市委、政府的科學指導下，在市委市政府正確領導和堅強指揮下，創建全國文明城市工作具有創建工作起步早、規劃部署科學、調度推進有力、“六城聯創”格局大、“三大工程”載體實、對標達標力度強、重點難點熱點問題得到攻克、常態化程度高、長效機制建設到位的幾大特點。現以集中創建歷程和基本工作、創建工作十大成效、創建工作幾點體會為重點進行總結匯報。

一、集中性創建歷程和基本工作

滿洲里市具有對外代表中國的窗口意識，市委市政府歷屆領導班子秉持“一任接著一任干，一張藍圖繪到底”的理念，勵精圖治，勇創一流，自加壓力，唯標是奪，爭創工作起步早、成效大。在XX年獲得了創建全國文明城市工作先進市的基礎上，XX年全面發起創建全國文明城市3年攻堅戰。按照市委、市政府的統一部署，我市3年多的集中創建工作歷經了XX年5月-XX年6月的規劃部署、全面發動，XX年6月—XX年年12月底對標達標、全面實施落實，2010年1月—7月初的鞏固提高和迎檢自查，2010年7月-9月的迎檢組織四大工作步驟，取得了高點啟動、組織到位、設計科學、特色鮮明、環環相扣、波浪推進、實效突出的創建成績。

（一）規劃部署，全面發動。這一階段從XX年5月-XX年6月。主要做了以下幾項工作。

1、問卷調查，聽取民意。XX年5月，市委宣傳部組織了大規模問卷調查活動，圍繞滿洲里干部群眾關心的熱點問題，設計了包括120多個問題的問卷，分別在機關、社區、企業進行調查，并針對60個集中性熱點問題進行了分析，有圖表，有數據，提出了一整套對策分析與建議，形成了《滿洲里干部群眾關心的熱點問題分析報告》，充分反映了干部群眾的意見和加快發展的愿望。市委市政府高度重視這一調研成果，形成了“干部知識更新工程”、“市民文明素質教育工程”、“弱勢群體脫貧工程”決策基礎。此報告上報給自治區黨委，時任自治區黨委副書記的陳光林同志和自治區黨委常委、宣傳部部長分別作了重要批示。被稱作我市創建全國文明城市的基礎工程的滿洲里“三大工程”得以迅速啟動。

2、精細調研，思想先行。首批全國文明城市評選之后，我市一方面認真制定了《滿洲里市精神文明建設“十一五”規劃》，另一方面，積極調研爭創全國文明城市。市委宣傳部組織召開6個層面的調研座談會，認真分析了滿洲里市創建優勢，存在的問題，正視邊境口岸地區歷史欠賬多、自然條件先天不足、人口構成復雜等困難，梳理出6大類100多個問題與困難，提出“以創促建”的工作思路和一系列規劃性建議。

3、積極爭取，果斷決策。XX年3月，市委常委、宣傳部部長吳鐵城受市委委托向自治區精神文明委提出創建申請。5月，自治區黨委、政府和自治區精神文明委作出支持滿洲里市作為全區唯一的候選城市參評第二屆全國文明城市的部署。滿洲里市委、市政府更加認為爭創全國文明城活動，是把“三大文明”建設任務有機結合落實到基層的有效載體，是對群眾進行思想教育、提高邊境開放城市的市民素質和社會整體文明程度的有效途徑，對于內增凝聚力、外增吸引力、提高向心力、發展生產力，塑造中國改革開放良好形象，具有十分重要的戰略意義，因此在中共滿洲里市十三屆十二次全委（擴大）會議上，將XX年工作主題確定為“全國文明城創建年和滿洲里俄羅斯年”，作出了創建全國文明城市的重大決策。在同年8月召開的第十四次黨代會上再次明確了在2010年進入全國文明城市行列的目標。

4、科學謀劃，系統設計。XX年初，市委、市政府以增強城市綜合競爭力為主線，以“三大工程”為載體，圍繞中心、服務大局、重在建設、以人為本，不斷推進和深化自治區星級文明城和全國文明城創建工作，把精神文明建設納入經濟社會發展“十一五”規劃。按照全委會要求，市委宣傳部認真組織調研，從創建全國文明城市深遠戰略意義、現實意義和對推動經濟社會發展的巨大作用，從政治上、大局上、戰略上認真把握分析、吃透精髓、深刻理解，從而找準重點看準問題，突出措施，做到領先一步，搶前抓早。借鑒張家港、大連、青島等十幾個城市的成功經驗，形成了以創建自治區星級文明城市和全國文明城市為龍頭，統籌國家衛生城市、國家環保模范城市、國家雙擁模范城市、國家科普示范城市、中國最佳旅游城市創建的“一城帶五城、六城聯創”格局，認真制定了《滿洲里市精神文明建設“十一五”規劃》，編制了《創建全國文明城市XX-2010規劃》和XX年創建全國文明城市實施方案，受到市委高度肯定并予以轉發，從XX年開始連續3年印發了性實施方案。規劃和方案科學分析文明城建設的重大現實意義，客觀分析對經濟社會發展的巨大助推作用，把握制約創建的重大問題，用系統論的觀點突出重點，未雨綢繆，超前思考，超前運作，高點啟動，全程控制。并圍繞建設高效廉潔的城市管理、可持續發展的經濟結構、生態型的城市環境、文明型的居民素質、學習型的城市風氣、多元型的城市文化，突出重在做實、重在群眾參與，千方百計推進創建工作。從創建成功的結果看，當時的調研和規劃符合創建工作的規律和實質要求，起到了事半功倍的指導和推動作用，為創建成功奠定了科學的基礎。

5、召開大會，強勢啟動。XX年5月17日，市委市政府召開了2200人參加的規模空前的創建全國文明城市誓師動員大會，向全市發出號召，舉全市之力，力爭2010年進入全國文明城市行列。

6、統一思想，堅定信心。市委、市政府不斷深化對市情和創建全國文明城市特殊意義的認識。吳浩峰同志就滿洲里的創建工作提出要求。在市委14屆4次常委（擴大）會議上的講話中指出：“在市民素質教育方面，在與老干部座談時，他們提到滿洲里現在很美，但也存在一些不文明的現象。所以，我們要深入實施市民素質教育升級工程，以多種行之有效、喜聞樂見的方式，對市民進行思想道德教育，讓社會各個層面都從精神上、感情上熱愛滿洲里、熱愛自己的家園，為創建全國文明城市、提高城市的素質文明打好基礎”。通過市委、市政府領導的努力，全市上下明確了滿洲里在國家加快向北開放的前沿作用；認識到建設文明、富裕、和諧的滿洲里，具有對內展示我國民族區域自治政策成果，對外展示中國改革開放成就的窗口地位和特殊代表性；認識到滿洲里作為中國改革的縮影、向北開放的窗口和歐亞陸橋的樞紐，代表自身是小形象、小目標，而代表呼倫貝爾、內蒙古乃至全中國才是大形象、大目標；認識到創建全國文明城對打造中俄蒙交界地區中心城市，加強三國交界地區經濟、政治、文化交流合作，使滿洲里盡快成為多國合作多贏的亮點或典范區域的促進作用；認識到不僅要努力成為萬里邊境線“三個文明”協調發展示范城，而且也要以首批沿邊開放城市的形象豐富全國文明城總體構成的意義；認識到不僅要保持每年向國家提供幾十億稅收，大力繁榮口岸經濟，也要努力在文化方面為國家建設一個聚集多元、中西交融、取長補短、交流提高的大平臺；不僅認識到天時、地利、政通、人和的創建環境的基礎意義，也認識到全國最大陸路口岸、少數民族地區、沿邊開放城市所形成的綜合優勢和突出代表性，加快創建步伐成為全市上下的共識和30萬人民群眾的共同意志。

7、強化領導，高效組織。市委、市政府成立了以市委書記為總指揮、四大班子領導為副總指揮，市委常委、宣傳部長專抓創建工作，各責任單位為成員的創建全國文明城市工作領導小組。總指揮部下設創建辦公室，與宣傳部、文明辦三位一體，分設十個組，抽調有關部門領導和業務骨干，加強日常工作指導檢查。從組織上加強了文明辦機構，增加了領導職數，增設了未成年人教育處。根據精神文明建設經費隨財政收入增長逐年遞增的規定，明確了精神文明建設投入機制，使創建工作在組織、人員、經費上得到了保障。重申把創建工作列入干部實績考核的重要內容，實行一票否決制。及時調整及科學細分測評體系所要求的責任目標,從XX年起，由市委常委、宣傳部部長親自組織與有關責任單位進行溝通對接，共同研究，共同確定重點難點問題，使目標責任更加具體科學，提高了針對性、可操作性和實效性，達到了不走回頭路，不重復，不浪費，避免了紛亂和扯皮推諉現象，也使督查更有依據，為推動創建工作創造了條件。下發了《全國文明城市測評體系和滿洲里市責任分解一體表》，層層簽訂了《創建全國文明城市工作目標責任狀》，按照當時的《全國文明城市測評體系》，把體系中的7個大項、37個小項、118個標準指標，逐一分解到各有關部門，落實責任，明確工作任務、重點要求、關鍵措施和時間進度, 提出了具體可操作的創建工作目標和實施步驟，加強了督導檢查力度，形成了“黨委政府負責、部門各司其職、全民共創共為、上下聯動”的大創建格局。

8、廓清思路，科學行事；總體布局，全程設計。確立了“著眼于加快發展、統籌發展抓創建，著眼于三個文明協調發展抓創建，著眼于執政為民抓創建，著眼于提高人的素質抓創建，著眼于人與自然的和諧發展抓創建”五個“著眼于”的創建目標，長規劃和短安排有機結合，在制定《創建全國文明城市三年規劃（XX-2010）》、創建全國文明城市性實施方案的基礎上，以市委市政府名義下發了“三大工程”三年規劃和規劃。根據規劃，分步實施，做到了突出重點，全程掌控。XX年提出分三步走的設想：即XX年進入魅力城市行列，XX年年進入自治區九星級文明城市行列，2010年進入全國文明城市行列。XX年年，在中共滿洲里市十四屆二次全委（擴大）會議上，吳浩峰同志代表市委提出要求：“我們要按照文明城市創建的總體部署，緊密結合全市各項工作的實際，不斷完善創