第一篇：2015-2016年度上學期教務處工作總結

2015-2016學年度上學期教學、教研工作總結

文武中學

教務處

學校教務處以整體推進課堂教學改革為中心，以打造高效課堂為目標，以全面提高教育教學質量為重點，以市、縣教育局“兩意見、量要求”為準繩，緊抓高效課堂、教研和課堂常規三條線，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，提高教學質量，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，全力促進教師專業發展和學生健康發展。現將工作開展情況總結如下：

一、抓好教學常規工作，重務實，重實效。

1、落實常規工作，計劃先行。開學初，根據學校工作部署，結合實際，教務處在教研組長、備課組長會上就各學期工作展開討論，集思廣益，制定初中部教學、教研組計劃，計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學、教研活動的有序進行。

2、七、八、九三個年級按照上級規定教學計劃，嚴格執行課時計劃，開足課時，開齊課程。

3、做好開學工作，課表、作息時間表、校歷表三表及時上墻。及時發放學生用書、教科書。

4、修訂文武鎮初級中學教學常規管理辦法，并組織教師進行教學常規理論考試，落實教學常規管理。

3、認真落實集體備課活動，開展常規檢查工作，檢查備課、檢查上課、檢查作業、檢查輔導、檢查教案、檢查反思，及時反饋教學常規檢查情況及各年級教學工作情況。及時通報各學科教學情況和進行教學質量分析。落實備課組活動，備課要求做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)，四統一(統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)，并做好會議記錄。本學期老教師的教案主要以電子教案為主，強調做好二次備課，寫好每節課的教學反思，及時總結教學得失。

4、建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。本學期教務處對教學常規共檢查5次。每一次檢查的內容和項目有所不同，以普檢和抽查相結合，對教師的常規工作強化了監督作用，期中和期末，尤其重視考試考風考紀問題，以期達到教學管理系統的整體優化。

5、堅持月考制度，期中、期末統測制度，強化年級組管理。

本學期學期七、八、九年級各進行月考3次，對每次的考試組織情況、考情考紀、教師監場、閱卷登統等進行了嚴格要求，對存在的問題及時通報，所有考試科目都進行了成績和試卷分析，使教學更有針對性和實效性。學期結束完成期末統測統改工作，并做好相關材料分析、上報工作。

6、強化畢業年級質量意識，重過程，重方法。

本學期對九年級進行分班調整，優化師資力量，通過學生會、年級會，及時鞏固教學成績，促進了班主任管理水平的提高，提高了教師的工作積極性，提升了學生學習的動力。

7、實行班組掛包幫制度，行政人員分包年級組、教研組、班級，深入教學一線進行調研，幫助指導班組完善管理，及時發現問題，提出建議、意見，落實各項管理。

二、積極構建“1215”高效課堂教學模式

1、本學期，我們在原來的七、八年級試行“1215”高效課堂教學模式的基礎上，將這一模式在全校各年級各學科全面鋪開。先是召開全體一線教師教研會，“1215”高效課堂教學模式培訓，在會上提出了全面打造高效課堂和貫徹“1215”模式的具體要求；二是以聽評課和推門課為抓手，積極推動課改。

2、各年級對各班的小組進行了重新的整合及搭配，并確立了小組合作學習的制度，讓學生有競爭的基礎上進行合作，發揮更好的效能。

三、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。

1、加強了教研組建設，要求集體教研必須定人員、定時間、定地點、定任務，教研內容必須重點、難點突出，教法、學法并重，教研結果主體必須是集思廣益，實效性和可操作性強，并記錄在案，然后各教師在集體教研的基礎上，加上個性化教案，形成最終的教案，作為授課的依據。學校教研處不定時對集體教研開展情況進行檢查，并每月進行一次教案聯查，計入教師個人成長檔案。

2、本學期來，教務處認真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動，有研究課、公開課、同課異構等，使聽課活動的經常化、隨堂化使課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。

3、組織學科知識競賽，演講比賽、優秀作業評比活動，豐富學科教學內容，提高學生學習興趣，培養學習積極性，規范學生學習習慣，促進學科教學質量的提高。

4、定期召開教研組長和備課組長工作會議，對學校的工作要求進行傳達和布置，同時要求教研組長要嚴格規范老師的日常教學行為，多下班級聽課，要經常對青年教師進行指導。

5、組織開展豐富多彩的課外活動，書畫競賽活動，豐富學生校園文化生活，培養學生特長，促進學生的全面發展。

6、積極參與課題研究，語文組、數學組、英語組成功申報3個市級小課題。

三、保質保量地做好學生學籍工作

1、做好了新生注冊電子學籍工作。

2、做好年報數據收集、整理、上報工作。

3、做好了學生的轉入轉出學籍管理工作。

4、做好保學控輟工作。

四、其他工作

1、完善各功能教室的管理工作,充分發揮功能教室的作用，促進教育教學質量的提高。

2、上傳下達，完成上級交辦的各項工作。

五、工作中的不足及今后努力的方向

反思這一學期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多不足和疏漏，還存在諸多問題不盡人意。

1、就我自身而言，對教學管理與教學研究做得很不夠，工作依賴性強，不能夠大膽創新，思想顧慮多，為難情緒重，有許多想法并沒有落到實處，不能經常深入班級聽課去了解教學中實際存在的問題。

2、教學常規規范不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應付檢查的現象；少數教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課出現集中聽課現象；極少數教師不善于控制課堂紀律，不關注學生，課堂紀律混亂或者是出現大面積睡覺現象；還有的老師師教育方法簡單。課堂教學中一部分老師課堂教學隨意性較強，缺乏規范性。高效課堂教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的教學觀念轉變力度不夠，教學方法單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學效率低。成績還出現了嚴重的兩極分化和平均分偏低現象。

3、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

4、考勤工作還存在死角，致使這項工作出現了很大的漏洞。

5、在班干部的培養、使用上存在很大的缺陷，未能真正發揮班干部的管理職能。

回顧本學期的工作，雖然做了一定工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方。今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創新意識和實踐能力的培養，為進一步提高我校的教學質量而努力。

第二篇：上學期教務處工作總結

一、教學管理

1.完善教學管理制度

本學期完善了教學管理制度匯編，重新修訂了{任課教師量化考評方案}，制定了新的{考試辦法}，以考風促學風。

2.強化教學常規管理，嚴抓教學紀律

教學管理做到：勤查：（1）教務干事有專人查課，教務主任、副主任分年級巡查。

（2）全校性教學檢查一月一次，月重點檢查各科教師備課、作業布置與批改情況，上學期末組織了全體任課教師的教案和學生作業展，評出8名教師的教案為校級優秀教案，并及時總結分析，作為教師量化考評的依據。本學期由教研組長和教務處組織共同進行教學檢查，增加透明度，做到公正、公平，并及時總結分析，作為教師量化考評的依據。

（3）定期組織全校任課教師會議，及時總結教學工作中出現的問題、及時給與糾正。本學期召開全校教學工作紀律會議2次，違紀教師及時作出處理，杜絕了上課遲到、提前下課、接打手機現象。

3.本學期獲市政府優秀教師1人（杜進林），校教書育人先進個人12人，獲國家級論文10篇，省優秀課4節（王麗萍、宋婷婷、徐寧、劉穎），全市觀摩課1節（徐寧），市優秀課6節（劉穎、宋婷婷、王麗萍、程明、陸寧、李志學），縣級優秀課4節（楊威、李麗、包娜娜、趙世亮），朝陽市第六屆中職教師技能大賽獲獎二等獎（徐寧）。

二、教師隊伍建設

我校現有專任教師84名，文化課教師30名，專業課教師54名。中層兼課6名，教輔兼課1人。雙師教師22名，其中本學期新招聘17名，專業師資力量逐漸增強。

1.重視對教師的培訓，一年派出各教學部教師國家培訓2人（王冬艷、于曉微），企業實踐1人（李峰），省培訓6人。

2.組織全體任課參加朝陽市中等職業學校教師專業化成長培訓，各組討論都寫出了培訓心得體會。組織各教學部、教研組進行課件制作。我校新安裝了教學一體機，組織了2次一體機使用培訓，現在所有教師都在使用一體機進行教學，教學效果良好，克服學生上課睡覺的現象。

3.校本培訓重點抓新教師培訓，新老教師結對子，重點對17名新教師“一幫一”結對子，新招聘的17名教師又做了分兩期的崗前培訓，組織他們聽了10（第一期6節，第二期4）節公開課，17名新教師都進行了試講，對試講情況進行了打分和評課、導課，又邀請學校領導召開新教師培訓總結會，同時本學期又對新教師做了三次集中培訓，進行了專題講座，現在我校青年教師占84名任課教師的2/3。

4.校內每周三組織教師業務學習，根據內容形式多樣，有集中、有分教學部組織學習。

三、實訓教學，學生技能培養

1.加強各專業學生的實習工作，汽車工程部組織二年汽修學生進行三周車間實習，一年級汽修學生校外見習一天。德育部組織了全校學生的“趣聞運動會”。數控機電部組織學生長期進行生產性實訓。

2.組織學生參加技能大賽，汽修專業、學前教育專業、數控專業、計算機專業、分別參加了朝陽市中職生第六屆技能大賽，計算機專業學生王銘川獲三等獎；汽修專業李洪濤獲三等獎，學前教育專業李佳靜和孔祥吉分別獲二、三等獎。我校參加市文明風采比賽作品36件，征文演講類由文科教研組組織，職業規劃類由德育部組織，才藝展演舞臺類由學前教育部組織，非舞臺類由紫砂陶藝部組織，組織的可以說是有聲有色，受到市里領導的好評。

四、高考工作1、201x年我校參加高考94人，建檔率85%，30人達本科錄取分數，9人錄取到本科院校。專科錄取率為90%以上。

2、高考現在在職業學校備受重視，教務處認真總結往年的經驗，分析現在學生現狀，制定明年高考策略。

本學期召開了三年級高考學生動員會2次，召開三年級教師高考、備考動員會2次，和凌源職專聯合共同模擬考2次。

五、存在問題

1、教學改革不夠，教學效果有待提高。學生上課不聽課、不學習、趴桌子睡覺現象比較嚴重。

2、教室都安裝多媒體一體機，但有的教師利用的還不夠。

3、教師的基本功應加強，通過技能大賽看出，師生的技能還不十分到位，和兄弟學校比還有差距。

4、個別教師責任心不強，不能很好的管理學生，課堂管理存在問題

5、新教師的業務能力還有待提高。

6、高考的本科率亟待提高。

第三篇：2017年上學期教務處工作總結

2017年上學期教務處工作總結

本學期我校教務處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；規范管理，促進發展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務，圓滿地完成各項的任務。

一、抓教學常規管理

1.抓教師備課。制定檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。

4.抓質量監控。認真做好期中、期末測試安排工作，并進行流水線輪換改卷，定期集中召開質量分析會

二、重教師專業成長

1.定期開展理論學習。學校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓以及教研活動，以提高教師的專業水平，據統計本學期參加各級各類培訓學習達60來人次。

2.定期開展校本教研活動。為了加強青年教師隊伍建設，促進學校可持續發展。在校本培訓中，特別對青年教師，鼓勵他們積極承擔執教任務。3．努力承擔上級各科教研活動。2016年11月賴麗老師在隨州市小學數學綜合與實踐教與學匯報展示活動中獲得一等獎。2016年12月楊惠老師在廣水市小學語文指向性寫作優質課競賽中獲得一等獎。而且做到幫扶輻射作用：在各次教學比賽中凸顯良好的成績：撰寫論文或征文獲獎數篇。

4、為學生成長搭建平臺

本學期，繼續深入開展經典誦讀活動，我校選送節目拔苗助長在廣水市美育節活動中獲得一等獎，在長嶺鎮舉行的經典誦讀展示活動中獲得兩個一等獎的好成績。在廣水市乒乓球比賽中我校選送的選手也獲得了優異成績。成功舉辦廣水市西部賽區漢子聽寫大會。

本學期在廣大教師的積極參與下和齊心協力地配合下，取得了一定的成績，但我們還需繼續努力，找準差距，克服困難，使教育教學工作上一個新的臺階。

第四篇：小學上學期教務處工作總結

小學上學期教務處工作總結

一學期來，教務處在中心校的指導下，在校委會的直接領導下，以提升教學質量為中心，充分發揮教務處“指導、服務、督查”的功能，不斷強化教學管理，狠抓校本研訓，提升教師素質，在各項工作中均取得了優異成績，現簡要總結如下：

一、嚴格規范教學常規管理，以提高管理水平促進教學質量提升。

1、嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊各門課程，開足課時。

2、加強學籍規范管理。本學期教務處進一步加強了學籍的管理力度，幾次組織班主任核對學生信息電子學籍，做到了詳實準確。

3、嚴格規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。作息時間表和課程表的嚴格落實是教學秩序穩定的關鍵。為此，教務處建立了課堂巡查制度，對于私自調課、上課遲到等不良行為進行了規范，特別是音、體、美等學科，進行了重點督查，全學期教學秩序良好。

4、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理，進一步加強了規范。語文、數學、英語采取平時單元考試與學校期中期末考試相結合，其它科目學校期末考查與中心校統考相結合。期中考試后，11月23日，教務處組織了認真的質量分析活動。先由教師針對本人考試情況進行分析，然后各年級組組織相關教師集體分析，找差距，最后組織全校教師大會，由教研組和教務處作全面分析。活動的開展，找準了成功的經驗和各科的不足，為教學工作的改進落到提供了依據。

二、抓好教學常規，向規范求質量

1、抓備課。教務處制定了《拖市小學教學常規管理辦法》，召開專門會議，組織教師深入學習，加強備課規范培訓。教務處每周定期抽查教案，督促教師備好課，探索集體備課經驗，提高集體備課的實效性。提倡教后反思認真詳細。

2、抓上課。課堂是提高教學質量的主陣地。教務處堅持“以人為本，質量興校”的思路，采取聽推門課、跟蹤課、研究課等形式，摸清課堂教學情況，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

3、抓作業。教務處經常在《拖市小學常規管理辦法》中對作業量、書寫規范等作出明確要求，強調作業設計注重發揮學生在作業過程中的自主性、趣味性和創造性，切實減輕學生課業負擔，落實“輕負擔高質量”的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。本學期組織作業檢查4次，學生作業質量有一定提高。特別是12月7日的作業展評活動對全體師生觸動很大。

4、加強檢查督促，做好培優補差工作。期中考試后我校舉行了全校師生總結表彰會，對期中考試成績優秀，進步十分明顯的200余名同學大張旗鼓地進行表彰、獎勵，從而激發起了全體同學的學習熱情，全校形成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保 1 證了質量的穩中有升。

三、積極創新工作思路，活動帶動工作出成效

1、開學初，為了迎接省均衡發展檢查，根據分配的任務，教務處對資料檔案進行了認真的清理和補充，形成了一整套規范的教學工作資料，并入柜存放。各館室建設也按照專人負責，其它人協助的辦法進行準備。實驗室石春平，圖書室嚴琴娥兩位老師動腦筋，想辦法，親自參與，使這兩個老大難的館室煥發了新的光彩，在規范化方面上了一個新的臺階。

2、期中考試前，我校迎接了市教研室綜合實踐活動的調研。市教研室工作領導聽取了梁雄風老師的《做一個生態瓶》的科學實踐活動課，給予了較高的評價，并對我校今后如何開展好綜合實踐活動提出了具體要求，為我們指出了今后教改的方向。3、11月29日，市教研室一行3人對我校一年來的教學工作進行了檢查督導，涂為龍主任、姚達學、周麗虹老師分別對學校教學教研工作以及教師的備改、聽課、說課情況進行了檢查，評價極高。涂主任要求，對平時的教研工作要及時記錄，形成教務處、教研組、教師一條龍的資料體系。姚達學老師要求我校加大課題研究力度，多申報課題，提升教師的科研水平。本次視導對教師們的備教輔改工作向更高層次的規范化起到了極大的推動作用。4、12月29日，我校舉行了寄宿班學生家長開放日活動，讓全體學生的家長走進校園和教師近距離交流，走進課堂了解教師的教學情況和當前教改的動態，為家校溝通提供了一個良好的平臺。5、12月9日，天門市中學生文學社團聯誼活動在拖市一中舉行，我校盡地主之誼也積極排練節目參加。胡明支、柳艷紅老師主持排練的舞蹈和武術操在開幕式上演出，獲得成功，受到與會者的一致好評。

6、開展陽光體育活動，打造陽光少年。除了認真落實兩課兩操外，我校還開展了大課間活動，時間定在每天下午第二節課后，同學們把自己喜歡的玩具帶到學校，盡情娛樂，校園里一片歡聲笑語。

四、下學期工作打算：

1、繼續制定和完善各項規章制度，以制度管理人、約束人。加大《拖市小學教學常規管理辦法》的檢查落實力度。

2、認真做好校本培訓，把廣大教師吸引到進行教學研究上來，吸引到全面培養學生的綜合素質上來。

3、繼續加大教學常規的落實，并進一步加大違反教學常規的處罰力度。

4、認真做好對教師的培養和培訓工作，還要組織開展大練教學基本功活動。

第五篇：2013——2014上學期教務處工作總結

教務處工作總結 二O一四年元月

教務處工作總結

本學期，教務處在學校領導的正確指揮下，在各處室部門的大力支持下，全體教師同心同德，按照學期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，強力推進專業技能教育和德育教育，大面積提高學生素養和個人能力，順利完成了各項工作任務，現將本學期的所做的工作總結如下：

1、根據教務處的計劃安排，本學期共召開代課教師會3次，針對教育教學中各項活動順利開展給予了肯定，對存在問題及時指出，并提出了指導性的意見和建議，與個別教師進行談話后效果明顯，成績顯著。

2、教務處利用7、8、9、三周時間安排并組織了各專業組教師聽課，以及評課活動，通過組內聽評課，教師相互學習，取長補短，有利于青年教師盡快成長，逐步成為學校的中堅力量。在15周至17周，教務處安排并組織了全校性的觀摩教學課，8名教師進行觀摩教學，各組長及教師聽課積極，評課氛圍濃，個別教師有獨到的見解，通過觀摩和評課，才能總結出新的教學方法，新的教學思路和新的教學理念。

3、修訂完善教育教學常規管理細則，各項制度職責切合我校實際，便于落實和管理，使教育教學工作規范化和常態化。

4、組織并安排勤工學生補課，根據各專業教學進度和專業特點，利用第9、10兩周活動課及自習時間，逐步完成補課任務。

5、本學期召開了兩次學生干部座談會，充分調動班干部在班級中的積極作用。

6、本學期組織各專業組教研組在召開教研活動7次，每次有要求，有任務并落實檢查。

7、組織電焊專業學生技能比武，幼師陶藝專業舉行了學生繪畫作品展；這些活動的開展，不僅體現了專業特色，而且也大大激發了學生的學習興趣和熱情，提高了技能，也鍛煉了團隊合作精神，讓每一個學生學有所長，不斷充實提高自己。

8、各專業學生每學期進行一次評教問卷調查，體現了以學生為主體，教師為主導，把學生利益放在第一位的主導思想。并對老師提出忠懇的建議和意見，發現問題，及時和老師溝通，解決教學中存在的不足。

9、10月份，在教務處的組織下，由語文組牽頭進行了全校性的“優秀作文競賽”，本次競賽共收到231份稿件，其中優秀稿件69份，針對優秀作品評出了一等獎10份，二等獎作品24份，三等獎作品35份，這是對語文教師作文教學的一次檢閱，也是對學生語文能力和素養的提升。

10、本學期派出武菊粉老師、劉俊波老師、常改苗老師分別參加國家級和省級骨干教師培訓，通過培訓，有利于提高教師的技能水平，有利于教師可持續發展，更有利于我校各專業的持續發展。

11、組織期中期末兩次考試，要求學生端正考風，嚴肅考紀，遵守考試紀律，不得提前交卷。并召開監考培訓會，對教師提出具體要求，嚴格按照考試的制度監考，并對作弊抄襲的同學給予通報批評和嚴肅處理。

12、教務處工作人員對全校實行查課和自習檢查制度，加強對全校的教學常規進行檢查，嚴格要求教師按照課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準隨意拖堂，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到，擅自提前下課的現象發生，規范課堂教學。每月進行一次教案作業檢查，及時公布，為規范教學發揮了積極作用。為了確保學生課間活動安全，教師實行無縫對接管理制度同時，11周開始，還安排專人進行課間安全檢查，并做好記錄，遇到特殊和偶發情況都及時向相關領導取得聯系，在第一時間內處理相關事情。

本學期，教務處的工作還存在著諸多不足，在以后的工作中，我們將揚長避短，與其他處室密切配合，團結協作，不斷加強學習，主動積極、高效的完成學校領導安排的各項工作，強化崗位責任，盡心竭力為全校師生、為教育教學做好服務工作。

教務處

2014-1-6