第一篇：黎思小學(xué)小手拉大手助力村居環(huán)境整治活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

22日15：00，召集全校學(xué)生集會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，會(huì)議由魏發(fā)旗校長(zhǎng)主持，陳純森主任發(fā)表講話，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了“小手拉大手”－－助力村居環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)總動(dòng)員。

二、組織實(shí)施 1、2017年12月22日，學(xué)校將全體教師進(jìn)行分組，共分成4組，將141名學(xué)生具體分到4個(gè)組的老師頭上進(jìn)行包干制。

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)

2、要求教師帶上家訪記錄手冊(cè)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生特別是建檔立卡精準(zhǔn)扶貧

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)

戶學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪，了解家庭情況，向家長(zhǎng)發(fā)放《小手拉大手——致

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并帶回《回執(zhí)》學(xué)校存檔，查找村居環(huán)境整治遇到的問(wèn)

題，并對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治任務(wù)安排。

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)3、2017年12月29日，組織全校師生對(duì)校園周邊100米范圍內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，下午15：00，梁云建老師首先安排了此次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)的任務(wù)：

（1）從校門前左面開(kāi)始至圍墻轉(zhuǎn)角處公路、校門外左側(cè)花臺(tái)，由陳純森主任帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清掃；

（2）校門前右面開(kāi)始至幼兒園門口公路、由趙老師帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生清掃；（3）從幼兒園至村衛(wèi)生室門口公路，由楊應(yīng)鏵老師帶領(lǐng)五年級(jí)學(xué)生清掃。（4）從黎思村衛(wèi)生室至柏油路接口處公路，由王愛(ài)紅老師帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生清掃。

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)

（5）一二年級(jí)學(xué)生在游昌軍、梁云建老師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)撿拾校園內(nèi)垃圾和本班教室衛(wèi)生。

（6）魏發(fā)旗負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督。

三、資料存檔

1、學(xué)校要求教師走訪的時(shí)候至少采集兩張相片，一張房屋全景，一張是學(xué)生與教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的合影，交回學(xué)校，由學(xué)校留檔備查。

2、要求教師認(rèn)真記錄家訪過(guò)程資料內(nèi)容，交回學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一留檔備查。

3、要求老師帶回《小手拉大手——致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》之《回執(zhí)》，由學(xué)校存檔備查。

四、過(guò)程反饋

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)

這次“小手拉大手”活動(dòng)的整治活動(dòng)，讓學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到：改變不良衛(wèi)生習(xí)慣、打造干凈、整潔、舒心的生產(chǎn)生活環(huán)境的重要性，同時(shí)也更一步的提高了人民群眾的幸福感、滿意度，村居文明新風(fēng)尚初見(jiàn)端倪。

下一步，我校將組織教師再度家訪，對(duì)老師們給學(xué)生們安排的“小手拉大手”工作開(kāi)展情況進(jìn)行回頭看，誓將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于助力村居環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)全過(guò)程。

創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)

第二篇：“小手拉大手”環(huán)境綜合整治活動(dòng)

白云湖鎮(zhèn)黃塘小學(xué)開(kāi)展“小手拉大手”環(huán)境綜合整治活動(dòng)

根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)教育辦工作安排部署，白云湖鎮(zhèn)黃塘小學(xué)多措并舉，積極開(kāi)展“小手拉大手，共建優(yōu)美家園”系列環(huán)境綜合整治活動(dòng)。一是在校內(nèi)通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、演講比賽、主題征文、手抄報(bào)等活動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。二是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，讓文明衛(wèi)生教育進(jìn)家庭。通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放倡議書、家長(zhǎng)承諾書、學(xué)生書寫家信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，讓學(xué)生影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。三是組織師生積極開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

致家長(zhǎng)的一封信

學(xué)生演講比賽

主題班會(huì)

主題征文

學(xué)生家信

主題實(shí)踐活動(dòng)

第三篇：“ 小手拉大手”實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(第一季度)

“ 小手拉大手”實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（第一季度）

崇州市崇德小學(xué)

為了深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“全域達(dá)標(biāo)”工作，保證城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)收到真正實(shí)效，引導(dǎo)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)弘揚(yáng)社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，落實(shí)上級(jí)有關(guān)在寒假期間開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達(dá)標(biāo)“小手拉大手?四個(gè)一?”活動(dòng)精神，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告于后：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達(dá)標(biāo)“四個(gè)一”活動(dòng)，是深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)的重要途徑，我校給予高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。立足本地、本校實(shí)際，認(rèn)真研究，制定方案，迅速部署。切實(shí)做好動(dòng)員組織工作，并就活動(dòng)主題、內(nèi)容和形式提出具體要求，并于1月18日召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，布置相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。

二、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與，成效明顯

1、“小手拉大手文明勸導(dǎo)行動(dòng)”讓大家知道有錯(cuò)要改。

2、“小手拉大手志愿者服務(wù)”讓大家明白眾志成城。

3、“感悟身邊的文明衛(wèi)生行為”習(xí)作評(píng)選讓學(xué)生全面發(fā)展。

4、“小手拉大手?評(píng)優(yōu)?”活動(dòng)樹(shù)身邊榜樣。

通過(guò)本次活動(dòng)，全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，弘揚(yáng)社會(huì)公德，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“全域達(dá)標(biāo)”工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2013年3月27日

第四篇：小手拉大手,環(huán)境大掃除志愿活動(dòng)

小手拉大手，創(chuàng)模文明我先行

——甌海區(qū)瞿溪鎮(zhèn)華陽(yáng)小學(xué)環(huán)境大掃除志愿活動(dòng)報(bào)道 2015年4月30日，為響應(yīng)瞿溪街道辦事處開(kāi)展的“小手拉大手，創(chuàng)模文明路上一起走”的活動(dòng)號(hào)召，華陽(yáng)小學(xué)的老師帶領(lǐng)三至六年級(jí)學(xué)生前往學(xué)校附近的萬(wàn)超路、三溪路開(kāi)展清理街道志愿服務(wù)活動(dòng)。孩子們飽含熱情，為街道清潔獻(xiàn)上了自己的一份力。

為全面做好創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，消除街道衛(wèi)生死角，引導(dǎo)學(xué)生參與到環(huán)境整治的隊(duì)伍中去，華陽(yáng)小學(xué)師生下午12:10前往目的地進(jìn)行環(huán)境整治活動(dòng)。孩子們發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，不畏臟，不怕苦，認(rèn)真清理街道上的垃圾、廢棄物、雜草，同時(shí)積極配合社區(qū)人員幫忙解決雜物擺放問(wèn)題，在清掃活動(dòng)中，孩子們不僅體會(huì)到了街道清潔工人的苦于累，也嘗到了志愿服務(wù)、幫助他人的歡欣與喜悅。

下午14點(diǎn)，孩子們?nèi)缙谕瓿山值狼謇淼娜蝿?wù)，為附近社區(qū)營(yíng)造了良好的生活環(huán)境，環(huán)境衛(wèi)生整治效果顯著，面貌煥然一新。此次活動(dòng)，充分展示了華陽(yáng)小學(xué)師生的風(fēng)采和志愿服務(wù)活動(dòng)難以忽視的成果。大家紛紛表示下次還會(huì)參加這樣有意義的活動(dòng)。

圖文：鄭海燕

第五篇：小學(xué)“小手拉大手”活動(dòng)總結(jié)

流海小學(xué)“小手拉大手”系列活動(dòng)總結(jié)

我校為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，共守文明交通”行動(dòng)。以“小手拉大手”為主要途徑，通過(guò)少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)將我們學(xué)校舉行的一系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，成立了以鄭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了符合實(shí)際、目標(biāo)明確、措施到位、責(zé)任到人、可操做性強(qiáng)、符合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，并據(jù)此方案認(rèn)真有序的開(kāi)展了“小手拉大手”系列活動(dòng)。

二、具體的活動(dòng)

1.召開(kāi)啟動(dòng)儀式大會(huì)。通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等方式，大力宣傳“小手拉大手”系列活動(dòng)的重要意義，并開(kāi)展了簽名活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放倡議書、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、等多種形式，全面啟動(dòng)“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展擴(kuò)大了聲勢(shì)，營(yíng)造了氛圍，調(diào)動(dòng)了師生和家長(zhǎng)的積極參與。

2.致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。通過(guò)發(fā)放高新區(qū)《禁止燃放煙花爆竹》倡議書全體學(xué)生要以身作則，率先垂范，自覺(jué)帶頭，控制燃放煙花爆竹。從自身做起，主動(dòng)保護(hù)美好的生活環(huán)境，倡導(dǎo)家長(zhǎng)減少購(gòu)買和燃放煙花爆竹的數(shù)量，以自己的行為帶動(dòng)和影響身邊的人。小手拉大手，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)，能自覺(jué)控制燃放煙花爆竹，還家園一片藍(lán)天。暑假前學(xué)校下發(fā)了小手拉大手共守文明交通致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召全體師生從我做起，文明出行。

3.積極參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。為了讓少先隊(duì)員們深入了解植樹(shù)節(jié)的意義，參與植樹(shù)的活動(dòng)，我校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠小使者，并組織部分少先隊(duì)員在家長(zhǎng)的陪同下到香草園進(jìn)行親子植樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)隊(duì)員們和家長(zhǎng)對(duì)植樹(shù)節(jié)的意義認(rèn)識(shí)更加深刻，紛紛表示今后每年都會(huì)自覺(jué)參與此類活動(dòng)，為維護(hù)碧水藍(lán)天的生態(tài)環(huán)境盡自己的一份力量。

4.辦一期黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容包括三節(jié)教育、熱愛(ài)碧水藍(lán)天等內(nèi)容。鼓勵(lì)少年兒童建議家長(zhǎng)多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。教育少年兒童珍惜糧食，自覺(jué)抵制過(guò)度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)。

5、召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)針對(duì)共創(chuàng)碧水藍(lán)天和共守文明交通活動(dòng)分別召開(kāi)了兩次主題中隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)上觀看了原央視著名主持人柴靜制作的《穹頂之下》等宣傳片對(duì)保護(hù)環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識(shí)。播放了文明交通宣傳片以及常見(jiàn)的交通法規(guī)，收到了良好的教育效果。

6.邀請(qǐng)高新區(qū)環(huán)保局張寧科長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行水知識(shí)講座，為學(xué)生普及節(jié)水、護(hù)水的相關(guān)知識(shí)，從生活中的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

7.隊(duì)員們制作一期手抄報(bào)，內(nèi)容包括：

（1）小手拉大手，共守文明交通。引導(dǎo)孩子們帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車”。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

（2）制作植樹(shù)節(jié)宣傳海報(bào)。為了讓更多的隊(duì)員和家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，我校組織了流海小學(xué)植樹(shù)節(jié)宣傳海報(bào)評(píng)選活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與，用一副副優(yōu)美的海報(bào)為即將到來(lái)的植樹(shù)節(jié)宣傳造勢(shì)，號(hào)召大家廣泛參與收到了良好的教育效果。

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到：要建設(shè)碧水藍(lán)天的美好家園要靠自己、靠大家的共同努力。

三、活動(dòng)得失

通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生無(wú)在思想上取得了很大進(jìn)步，在行動(dòng)上也受益匪淺。“小手拉大手”系列活動(dòng)將成為我校的常態(tài)工作，持之以恒堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取讓文明環(huán)保之花開(kāi)遍校園。總之，在本次“小手拉大手”系列主題教育中，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的角度，努力工作，取得了一定成績(jī)，受到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”這一活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，努力工作，一定會(huì)取得更大更好的成績(jī)。一定會(huì)從根本上改變學(xué)生，改善學(xué)校育人環(huán)境。

濟(jì)南高新區(qū)流海小學(xué)

2017.12.27