第一篇：2011—2012學年度第一學期學生科工作總結

2011—2012學年度第一學期學生科工作總結

本學期，學生科在學校的正確領導下，在分管領導的密切指導下，以構建和諧平安校園為首要任務，堅持育人為本、德育為先，堅持“以文化人”的育人理念，緊密圍繞創建技師學院和國家中職教育改革發展示范學校的中心工作，狠抓隊伍建設，以塑造學生健全人格為重點，以校園文化活動為載體，強化學生管理，全面提高服務水平，積極為學生的成長成才服務，校園和諧平安穩定，現將本學期工作總結如下：

一、主要做法

1、學生管理和校園安全工作成效明顯。學生科組織教學部值周教師、體育教師、生活指導老師，定期開展學生儀容儀表治理整頓、遲到曠課專項整頓、吸煙行為大檢查、晨會升旗紀律檢查、消防安全大排查等專項活動，切實加強對學生日常行為的教育和管理，引導學生養成文明行為習慣，學生違紀違規行大為減少，校園文明蔚然成風。為了構筑校園安全防線，學生科加強了開學初、節假日學生離校、重大校園活動、學期末等重要時間節點的安全管理，組織學生科工作人員、體育老師、班主任和保安人員，開展校園巡查和學生離校的疏導工作，維護了校園的平安穩定，本學期沒有出現一起重大人身傷害事件。

2、安全主題教育內容和形式有新的深化。本學期，學生科和教學部密切配合，通過召開主題班會、編印安全教育資料、觀看安全教育視頻、舉行安全專題講座等方式，扎實開展了游泳安全、交通安全、周末及節假日安全、違規外出和晚歸安全、食品衛生安全、用電和防火安全教育，提高了學生的安全防范意識，為和諧平安校園奠定了堅實基礎。

3、宿舍管理的服務水平和能力有新提升。在F棟開辟專用場所，成立了學生管理服務中心，積極推進宿舍管理科 學化水平，生活指導老師輪流在辦公室坐班，及時聽取學生對宿舍管理的意見及建議，為學生提供精細化服務，學管中心建立完善的學生信息檔案，推行住宿生德育量化100分考核管理，第一時間將宿管信息反饋到學生科和教學部，組織開展了趣味運動會、拔河比賽、象棋比賽、乒乓球比賽等豐富多彩的宿舍文化活動，宿管工作成效明顯，學生宿舍平安穩定。

4、利用各種媒介實施德育工作有新進展。加大了利用視頻、剪報及校訊通等媒介的工作力度，圍繞社會主旋律及社會熱點焦點問題，實施無時不在、無處不在的德育滲透。組織學生觀看了13次涵蓋拒絕冷漠、品行修養、人際交往、環境保護、人口資源、消防安全、道德模范、技能楷模、防艾教育等內容的專題教育視頻，編輯印發了11期課室文化閱讀材料。同時，充分利用校訊通平臺，及時將學校的重大活動、辦學成績、節假日放假、助學金發放等事項告知家長和學生，密切了家長與學校之間的聯系，提高了學校辦學的知名度和聲譽。

5、校園文化活動和專題教育活動蓬勃開展，校園文化品位有新成效。10月份，學生科組織開展了2011級“關愛女生——青春進行時”主題教育講座，針對11級女生共舉辦了6場專題輔導報告，提高女生的自我關注、自我保護意識；12月份，由學生科主辦、各教學部承辦開展了《素質大講壇》系列專題講座活動，共舉辦了7期專題輔導講座，同學們在講座中開闊了視野、增長了見識，提高了學習的積極性和主動性；本學期，學生科組織心理專業教師和優秀班主任共舉行了2場心理輔導講座和3次現場心理咨詢活動，增強了學生的心理素質，有效地規避了學生心理上存在的風險。

6、班主任隊伍的業務水平和工作能力有較大幅度的提 升。學生科針對本學期新任班主任開展了業務培訓，提高了他們的工作業務水平，使新任班主任能夠在較短時間內勝任班主任工作。學生科還調動骨干班主任的積極性，發揮他們的傳幫帶作用，安排骨干班主任帶領、培養新班主任，提升了班主任隊伍的整體工作能力。在做好班主任日常教育管理的同時，學生科還積極組織班主任參加了2011年省技工院校班主任“研究能力提升”論文比賽，我校班主任在比賽中取得了優秀成績，共獲得1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎，充分展示了我校班主任的業務水平和科研能力，為學校贏得了榮譽。

7、學生科日常管理水平有新提高。隨著學校二級管理體制改革的深入推進，學生科的日常管理重點已由事務性管理轉為過程性管理，管理的重點已經成為對各教學部學生管理工作的過程監測與指導。為了做好這一工作，學生科經常深入各教學部，及時收集各類反饋信息，對各教學部的學生管理工作予以指導，加強了溝通和協調，整體上形成了學生管理工作的合力。本學期，學生科圍繞學校的中心工作和階段性重點工作，協助學校重點做好了國家中職教育改革示范學校德育特色項目的材料申報工作，目前正在積極準備技師學院評估的各類資料整理和歸檔工作，有力地配合了學校中心工作的扎實推進。

二、取得的成效

1、一學期以來，校園和諧平安穩定，沒有出現一起惡性群體事件，校園的平安穩定為教育教學工作地正常開展提供了保證。

2、學生文明素養明顯提高，學生待人禮貌、尊敬師長，儀容儀表更加合符規范。

3、隨著校園文化建設的深入推進，學校校園文化的氛圍日漸濃厚，以文化人的效果成效顯著。

4、學生管理工作在制度建設上更加完善，管理規范化程度得到新的提高。

5、學生管理工作體制機制改革深入推進，教學部學生管理工作有效開展。

三、幾點經驗

1、始終做好校園的平安穩定工作，穩定是硬任務，穩定壓倒一切。

2、以文化人的育人理念要深入貫徹，并且結合不同時段、不同年級，有針對性地開展相應的主題鮮明的教育活動。

3、學生管理工作必須從學生的實際出發，從技工學校學生的實際出發，從說教轉向學生體驗為主的工作模式，增強實效性。

四、存在的問題及今后改進的方向

1、繼續搭建更好層次的平臺，辦好“允能”講壇和人文素質大講壇，積極邀請各界人士來校講學，充實校園文化建設的內涵和品質。

2、班主任的整體素質有待提高。貫徹落實好班主任業務學習制度，引進來、走出去，不斷探索新的形式途徑，抓好學習的質量和效率。

3、隨著教學部管理體制的建立，班主任工作的管理、考核機制仍需進一步加強完善。

學生科

二〇一一年十一月二十八日

第二篇：2012~2013學年第一學期學生科半期工作總結

學生科半期工作總結

一、全力做好高一新生入學教育及軍訓工作。作為高一新生入學第一課，軍訓工作的重要性不言而喻。在時間緊、任務重、條件有限的情況下，為了高質量地完成本高一年級新生入學的軍訓工作，學生科在高一年級的配合下，在學校各部門的協作下，出色地完成了高一新生的入學軍訓工作。在為期一周的時間里，出色地完成各項訓練任務，向學校、基地教官交出了一份滿意的答卷，取得了預期效果。在此后的新生入學教育中，全體新進入附中的學生在學生科的組織安排下，認真地學習了學校的有關規章制度，并通過了考試考核，為其在附中今后的學習、生活熟知、理解我校的校規校紀、遵守學校規章制度打下良好基礎。

二、做好陪讀生外出走讀工作。按以往慣例，開學第一周，一些因各種原因需要家長前來學校附近陪讀的學生經班主任同意后，到學生科申請走讀，為了做好此項工作，學生科未雨綢繆，制定了一系列制度和要求，從辦理時間到手續操作等對學生外出走讀作出嚴格的規定，既保證了一些因身體原因不能住校學生的合理要求得到滿足，又嚴格防范少數學生為了逃避學校住宿管理而外出走讀。經過學生部門的努力，今年，我校外出走讀學生人數較以往呈現出下降趨勢，秩序也相對改善了許多

三、著力開展好高一年級班主任培訓工作。為了使新班主任盡快熟悉和掌握班主任工作的相關要求，縮短其與班集體之間的磨合期，促進班集體的健康、良性發展，學生科于2012年9月14日至16日在定安南麗湖舉行了新學年第一輪班主任培訓活動。此次以高一年級全體班主任為主體、初一全部班主任及高二和初三部分班主任共同參與的培訓在完成了四個專題的培訓工作及全部任務，全體與會人員平安返回學校。

四、落實完成新學期班主任聘任工作。海師大附中2012至2013學第一期班主任聘任工作在高中部一樓多媒體教室成功舉行。來自初、高中六個年級86位班主任及學生科領導參加了聘任及啟動儀式。班主任聘任證書的發放，為我校老師擔任班主任工作經歷提供了有力的憑證，為其往后的職稱評定等提供可靠的參考。

五、成功組織開展班主任沙龍活動。由學生科籌辦、策劃的班主任沙龍活動如期成功舉行。10月24、11月14日晚8點，東校區高中部五樓心理團體輔導舉行了海師附中本學期班主任第一、第二季沙龍活動。來自全校初高中六個年級近60位年齡在35周歲以下的年輕班主任席地而坐，分組就活動的主題——“班級管理中的細節”和“家校溝通問題”展開討論、對話和交流。本學期的班主任沙龍活動第三季將于下周三同一時間、同一地點舉行。

六、全面做好班主任評優工作。為了實現班主任工作中形成獎勵先進、鞭策后進的良好氛圍，在學生工作部門的組織下，辦公室、總務科、團委等部門、年級的大支持下，本學期我們順利完成上一學年班主任評優工作。為了確保班主任評優的公平、公正地開展，學生科在以往評優方案的基礎上，綜合考慮了各方面情況，在程序上堅持走自下而上推優薦賢的做法，采取由年級先進行初次評優后，再進行全校述職、民主投票選舉，最后產生了14位優秀班主任。學校對優秀班主任給予了極大的優惠政策，在資金緊張的情況下依然決定組織優秀班主任外出實現了為期一周的交流學習。

七、群策群力做好第五屆學生宿舍文化節各項工作。第五屆學生宿舍文化節開幕式2012年10月22日在東區運動場隆重舉行，在歷時一個多月的活動后，圓滿完成各項工作，于11月26日落下帷幕。

本屆學生宿舍文化節主題為“宿舍是我家，溫馨靠大家”。該文化節的舉辦主要的目的是：加強校園文化建設，豐富學生的文化生活，提高學生宿舍文化的品位，營造良好的育人環境，促進學生綜合素質的全面發展。

第五屆學生宿舍文化節的主體活動有主題班會、學生宿舍管理制度講座、“宿舍徽”征集評比、宿舍美化設計比賽、“宿舍是我家，溫馨靠大家”征文比賽、“模范宿舍”評選、“十佳舍長”評選、“十佳樓長”評選、男生“手拉手”籃球比賽、女生“心連心”跳繩比賽、消防安全講座、消防安全演練、優秀宿舍參觀、宿舍文化成果展、宿舍文化報的出版等。

八、進一步完善宿舍中心查夜及午休檢查工作。本學期，為了從嚴、從緊地做好宿舍管理工作，我校學生科宿舍中心在工作上突破了原來的限制，拓寬了管理渠道，繼學校辦公室頒布出臺午休管理制度試行方案后，開始了每晚的查夜及白天的午休檢查制度。從制度的制定到具體措施的實施，將學生的午休、晚睡情況納入相關我員的管理、考評之中，力圖從源頭上保證學生的正常休息，極大地減少了學生午夜外出或夜不歸屬的情況，工作開展以來，取得不錯的收效。

九、狠抓規范，做好學生的違紀教育及轉化工作。作為學生部門的常規工作之一，抓好學生常規教育尤其是遵規守紀的教育，為培養合格的作為公民打下良好的基礎是學生工作部門的重要任務。本學期，學生部門仍然堅持以教育轉化為主的原則，既嚴格處分了一批嚴重違紀的學生，也多方努力，教育轉化了一批存在小過錯的學生，為正校風、嚴學風、樹正氣、壓邪氣起到良好的效果。

十、資源優化整合，工作再上臺階。學生部門的工作因對象是數千未成年人而具有復雜性和長期性。無論的校警還是生活老師，每個人的工作任務重、壓力大的現狀始終沒有得到根本改變。本學期，這兩個部門卻再次面臨著人員缺崗、人手不足的情況，但這兩部門的工作卻沒有因此而受到影響，依舊在校園安全保衛、學生宿舍管理管理延續著上學期良好的態勢。

第三篇：2007-2008第一學期學生科中期工作總結

2007-2008第一學期學生科中期工作總結

根據學院和分院工作安排，按照本學期學生工作的計劃要求，經過主體班主任和輔導員的努力工作及全體學生的緊密配合，本學期學生工作有了可喜的進展：三年制高職學生成為主體，全體同學的集體主義觀念，遵紀守規和文明意識增強，班級中團結協作的正氣不斷上升，學習風氣日益好轉，學生整體工作運行正常。下面就前半學期的工作總結如下：

一、學生基本情況

我分院共計39個班級，12個專業，校內教學班36個，校外實習班級3個。學生總數達1276人，男751人，女525人。其中07級新生509人，在校生1163人，校外及實習生113人。在39個班級中，三年制高職13個班，五年制高職10個班，三年制中職15個班，干部培訓班1個，其中07級新生13個班，是本校區有史以來學生人數及班級最多的時期。

二、完成的主要工作

1、全面完成了07級新生的報到、軍訓、體檢及其他組織管理工作。

2、全面完成了05級、06級學生的報到注冊及學生綜合考核學生干部考核工作。

3、按照學院、分院安排要求，組織700多名學生全面出色地完成了陜西省第六屆農運會的大型節目《軍民大生產》及花束隊、儀仗隊的排練演出工作。

4、學生黨支部在對本學期以來遞交了入黨申請書的學生中確定了80多名入黨積極分子。并安排了具體《黨課》教育活動。

5、組織各班學生在綜合考核的基礎上全面完成了上學期獎學金評定統計上報工作。

6、配合教務科積極組織開展了第26屆秋季籃球運動的競賽工作，此項活動正在進行中。

7、各班級積極組織開展了以學習貫徹十七大精神為重點的主題班會30多次。

8、各班團支部、學生會配合團委積極開展了以“加強專業學習，全面提高素質”為主題的演講比賽活動取得良好的效果。

9、積極做好了全面加強班主任工作和班級量化考勤考核工作以及其他日常工作。保證了全校教學管理工作的順利進行。

10、按照學院及分院安排要求，對國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金進行了深入細致的推評、認定工作，此項工作還在進行當中。

三、目前存在的問題

1、學風不濃。主要表現在中職班及五年制學生早自習朗讀、看書的學生較少，學習認真程度不夠，逃課、曠課現象時有發生，晚自習吵鬧不夠安靜。平時看書學習的學生較少。

2、班主任隊伍不夠穩定。在校36個教學班，在任班主任25個，有8個人帶2個以上的班級。個別人員不愿安心帶班，工作難以達到預期的效果。

3、紀律安全意識不強。部分學生行為養成教育不夠，個別學生行為不端。

4、衛生及學生公寓管理不夠到位。布置檢查不夠到位，衛生打掃不夠徹底，保潔狀況不好。公寓樓宿舍設施老化，玻璃、門拴、電路等破損現象時有發生。

5、學生會和學生干部工作意識和積極性有待于進一步提高，工作方法有待于進一步改進。

四、下半學期的主要工作和措施

1、繼續堅持做好學生的思想教育工作。以學習貫徹十七大精神為重點。以班級為單位，全面做好學生的思想行為的轉化提高工作。

2、學生科、學生會和各班級，要做好各項工作的組織實施，檢查總結工作，嚴格落實工作目標責任制，切實加強考勤考核工作。

3、以學院的學生管理制度為依據，做好日常管理的檢查指導工作。對于屢教不改而問題又比較嚴重的違紀學生，堅決予以處理。

4、加強學生管理隊伍和學生干部隊伍的建設工作。調整和完善分院學生會組織。開展青年志愿者活動和校園文明者行動。

6、繼續廣泛開展學生第二課堂活動，充分發揮學生社團的積極性，組織好課外文體活動。

二OO七年十一月九日

第四篇：2006——2007學第一學期教科工作總結（精選）

2006——2007學第一學期教科工作總結

昆山市石牌中心小學校

一、指導思想：

在市教科室工作計劃的指引下，緊扣教育科研工作堅持以實施素質教育和新課程改革為研究重點，堅持一個中心，即教育科研工作與課堂教育緊密結合。實施兩項策略，即在實踐中研究，用實踐的方法研究和倡導“三教合一”，聚焦課堂，研培結合，及時總結形成四個觀念，問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。圍繞學校中心工作，狠抓“三個服務”。不斷完善學生發展性評價體系和教師專業發展評價辦法。注重校本課程開發，建立以校為本的教師培訓制度和教學研究制度，努力促進學生自主發展。

二、具體工作：

（一）課題研究全面推進

1、加強各級立項課題的管理。認真做好課題前期工作，并于2006年12月30日，順利舉行了 “十一五”課題“新課程理念下學生學習方式轉變的研究”開題論證會。

2、參加蘇州市第五次教育教學科學優秀研究成果評比，我校的“小學生自主學習能力培養的探索與實踐”課題研究成果榮獲三等獎。

（二）進一步加強科研管理

1、加強科研活動的管理。教科室要根據學校的教科研計劃制定教活動計劃和教師培訓計劃，并體現活動的針對性，連續性和有效 性。

2、加強教科研骨干隊伍管理。根據市教科工作計劃，力爭1/3以上的教師成為學校教科研骨干（含學校評選的教學骨干），并在教育教學實踐中充分發揮作用。

3、加強教科研工作考核的管理。不斷充實調整、完善教師教科研工作考核方案，使考核工作真正起到激勵、促進作用。

（三）抓好評比和資料工作

本學期積極組織和參加了以下評比活動：

1、蘇州市優秀教育論文評比，王梅琴和蔣建春老師的論文獲得三等獎，另有六位老師的論文獲得昆山市三等獎；

2、蘇州市研究成果評比，獲得三等獎；

3、蘇州市中小學各科教學教案評比；

4、校級刊物評比。

三、存在問題

課題研究工作的進展還不夠順利，這和農村教師年齡偏大有著直接的關系，盡管學校在教師論文這塊愿意投入資金，但參與各級各類的論文評比的熱情還不高。

2007．1

第五篇：學第一學期綜合科工作總結

2016——2017學第一學期綜合科工作

總結

本學期即將結束，現將本學期綜合科的工作總結如下：

一、配合學校和教導處做好本科的各項工作。在每周的會后及時傳達學校和教導處的會議內容，對學校分派的任務作出安排，使各項工作按時完成。

二、按計劃進行教研活動。在開學初，根據學校和教導處的工作計劃制訂出了綜合科的教研計劃，此后，每周均按教研計劃進行教研活動。授課人也能按計劃積極準備自己的課務。課后所有成員都能積極參加評課，大家在評課中暢所欲言，在理論學習中都得到了提高。在十二月份，進行了提高課堂吸引力的英語教學比賽活動，提高了教師的競爭意識和教學能力，取得了很好的效果。

三、綜合組成員能結合自己的特長配合學校各種工作。綜合科的學科較多，教師的特長各不相同，但都能夠發揮自己特長配合學校的工作。綜合科參與了學校的各種活動，寫寫畫畫、張貼布置等。在運動會、家長會、文藝表演等活動中發揮了應有的作用。

四、按照學校的安排進行值日。綜合科成員每天按時到教室進行陪餐。在工作中，大家能做到既分工又合作，配合默契，每天的工作都很順利。

五、工作中的不足及努力方向。

1、由于綜合科的各科課務在班上較少，以及科任教師沒有和班主任同步的組織方法，要課堂教學中的紀律組織能力有待提高。

2、有的孩子覺得老師缺乏親和力，態度不好。

3、綜合科的教學模式與新課改的銜接處于摸索階段，要經過大量的教學實踐積累教學經驗，以適應新的教學模式。