第一篇：中和中心校學習雷鋒總結

中和中心學校

關于深入開展少先隊學雷鋒活動總結

為進一步繼承弘揚雷鋒精神，加強小學生的品德教育，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”，使雷鋒精神深入師生心中，我鎮21所學校，175名教師、4393名學生、2984名少先隊員在學校少先隊大隊的帶動下，充分發動宣傳，廣泛開展“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”活動。、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

自2月27日開學以來，各校少先隊大、中、小隊積極響應中心校的號召，根據昭通市少工委關于轉發省少工委?關于轉發全國少工委?關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知?的通知?的通知昭少字?2012?1號及?鹽津縣教育局關于“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”方案?鹽教?2012?1號文件精神，紛紛結合各校實際情況制定了學雷鋒活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各校通過國旗下講話、出黑板報、舉行少先隊活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。中心校3月5日定為行動日。在這天中，全鎮共有 人參加此次活動，隊員們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的板報。鎮完小組織各班團干到敬老院，打掃衛生以及進行慰問活動。各校大中小隊組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動開展以來，各校好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動從這里開始，通過本次系列活動，雷鋒精神已在少先隊員的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

第二篇：中和中心校備課工作總結

中和中心校備課工作總結

集體備課與教師自主備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。它可以充分發揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。本學期我們中和中心校積極響應縣教育局、進修校的號召，開展了集體備課活動。工作得到了進一步規范，備課效益大大提高，現總結如下：

一、建立備課組，發揮集體優勢

為了能跟好地發揮集體備課的優勢，取長補短，我們成立了教導主抓的集體備課組。以學年組張為牽動，充分發揮每個教師的長處，形成優勢互補，達到共同進步、共同提高的目的。

二、制定計劃

開學初制定了詳細的計劃，各學科備課組確定了每科的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。

三、確定任務

在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分做好發言準備。同時預先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言做好充分準備。

四、強化參與

我們備課活動的模式是“個人備課—集體備課—形成個案”。個人備課需要個人鉆研，獨立思考。集體備課強調集思廣益，相互切磋，發揮集體的群策群力和協作精神。集體備課后，個人在對集體備課的內容進行消化、吸收，再補充，并進行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。因此，集體備課不是個人備課的簡單重復，而是個人備課的再認識，再創造的過程，是個人備課的深化和延伸。所以，我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一位教師都能真正參與到這一活動中。

五、備課方式

本次備課我們采用了先集中再分散在集中的方法。第一天集中開大會、人員分工、觀看名師教學錄像。然后教師以備課組為單位進行備課。各組先學習了課標，然后熟悉教材，最后開始備課，最后一天集中檢查備課情況。經過檢查語文、數學、英語備出了兩周，其他學科備出了四周。

六、共同探討，各抒己見活動時，首先由主備人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。然后由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學目標要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學目標要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生容易接受的教法和學法。教學難點部

分，嚴格按照教學目標要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法，根據我校教學手段落后的實際，爭取做到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。當討論完畢后，主備人負責整理和總結，形成集體智慧的結晶。

七、強化管理，做好：“五、四、五”

開展集體備課活動時，我們力求做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學流程；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題；“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業設計。為確保此項活動落到實處，學校安排專人校長、主任督促檢查，并將檢查結果納入對年級、教師的考核。

八、存在的問題

1、由于我校建校，教師邊勞動邊備課。工作量大，因此有的學科備課組準備的不充分，顯得有些倉促。

2、有的學科備課組成了主備人一言堂，其他教師或者當聽眾一言不發，或者是贊不絕口，沒有達到資源共享的教研效果。

3、教材不全給備課造成了一定的障礙。

九、改進辦法

1、提高認識，促進行為的自覺化。組織教師學習討論集體備課的意義和作用，交流使用集體備課后的收獲，使教師進一步認識到集體備課應是教師個體思維的碰撞，是教師共同智慧的結晶。

2、改革評價制度，激發教師備課熱情。

總之，在備課的過程中，全體教師都能夠遵守時間，做到了有目

標、有重難點。都能按照縣進修校和中和中心校的備課要求進行備課。我們不僅發揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，為了提高教學質量奠定了基礎。

第三篇：中和中心校反邪教工作簡報

崇尚科學反對邪教共建和諧校園

——中和中心校反邪教工作成效斐然

中和中心校在抓反邪教工作中，措施到位，任務落實，成效顯著，共建了一個和諧美好的校園，為中和鎮的穩定作出了應有貢獻。長期以來，中和中心校領導十分重視反邪教工作，一月召開一次專題會議，全體教職員工通過認真學習反邪教的相關資料深刻認識到：邪教，就是一把利劍，它外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅?，F實生活中，也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向。

學校作為育人的場所，我們堅決反對邪教，崇尚科學，多年來學校在搞好教學工作的同時，也致力于加強對學生、家長進行反邪教宣傳，因此，我校師生從沒有人信教、學教，沒有發生過一起與邪教有關的事件。

今后，我校將繼續倡導“學科學、愛科學、用科學”的風尚，用已有的科學知識做基礎，學習更多、更廣的新科技，把我們的校園建設得更加和諧美好。

（曾會 撰稿）

第四篇：中和中心校建設幸福中國征文

我也要為建設幸福中國出力

中和中心校五年級二班 唐琳

今年是中國共產黨成立70周年，也是新中國成立52周年。作為當代小學生，我從生活中、課本上，真真切切地感受到了我們生活的變化。過去的泥濘小路變成了寬闊的水泥路，過去的茅草屋變成了高樓大廈，過去的臟亂差變成了今天的真善美??

我也懂得了今天幸福生活的來之不易。就說我們剛學完的《狼牙山五壯士》吧，五位壯士為了掩護群眾和連隊安全轉移，英勇跳崖，壯烈犧牲；還有課文《我的戰友邱少云》，邱少云為了整個戰斗的勝利，在烈火中蒸熬，直到生命最后一息；《小英雄雨來》中的雨來與我們同樣大小卻知道了怎樣同日本鬼子斗爭??

我也懂得了應該為建設幸福生活大家庭出點力。

在學校開展的建設幸中國——“小手拉大手” 的活動中，我就覺得自己做的不錯。記得有一天，媽媽帶我到城里去玩。我們走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準備準備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人老大爺過十字路口多難呀。我們去幫幫他吧。”。媽媽爽快地答應了，我們兩步并成一步走過去，扶著盲人老大爺過了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人老大爺非常感動，一個勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“老大爺，不用謝，這是我們應該做的”。我幫了盲人老大爺，自己心里可高興了。媽媽心里

也特別高興，一個勁兒地夸我。其實這些小事在我們身邊會經常發生，只要你記住了“小手拉大手，文明一起走”這句話，主動帶領身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風的好公民，你就會發現我們的生活是多么地富有詩情畫意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會生活得越來越幸福。

多為人著想，多為別人做事，辛苦了自己卻帶來了幸福。

評語：小作者從小處切題，把建設幸福中國與自己聯系起來，體現了真、善、美的主旋律。中心明確，條理清晰，敘事生動，體現了作者扎實的語文功底。

指導老師曾會

第五篇：學習雷鋒總結

學習雷鋒、學習郭明義

“志愿者在行動”活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍城市的每一個角落的季節。2012年3月5日上午，由團市委書記李彪帶隊、副書記馬磊及六名干事、醫院工會副主席陳延全、團委書記王爽、共同組織市醫院志愿者醫療服務隊，趕往我市曹莊鄉敬老院，開展學習雷鋒、學習郭明義“志愿者在行動”活動。曹莊鄉敬老院處在郊區，交通不是很便利。加之孤寡老人比較多，年齡比較大，行動不便，平時到醫院就醫就困難。這次我院志愿者服務隊帶著檢查設備、常用藥品，送醫送藥來到身邊。B超室楊寧、心電圖徐微，利用先進的機器認真細致的為老人做身體檢查，神經內科主任王寶忠細心的為老人看病，骨科主任醫師李宏為老人們診療，兩位年輕的護士耐心的老人測血壓，工會張艷輝干事一邊為老人們發放藥品，一邊熱情的做健康咨詢講解藥品的用法與用量。我們本次活動共為三十余位老人做了身體檢查，送去常用藥品千余元。