第一篇：巉口中學開展創先爭優活動總結

安定區巉口中學

開展創先爭優活動工作總結

根據區委和教體黨工委的統一要求和部署，我校及時啟動創先爭優活動，堅持“黨內帶黨外，實行全覆蓋”，緊扣中心工作，注重“五個結合”，狠抓“五個環節”，推進“一講二評三公示”，不斷創新活動載體，全面深入開展創先爭優活動，積極促進學校整體工作加快發展、和諧發展。現將我校開展創先爭優活動情況總結如下：

一、落實“五項措施”，積極營造活動氛圍

一是加強組織領導。學校把開展創先爭優活動作為推動學校又好又快發展的重要契機來開展，按教體局黨工委要求，組織學校領導班子全體成員學習了相關文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。成立了活動領導小組辦公室，對各階段工作進行統籌安排、認真動員和總結，及時傳達會議和文件精神，迅速動員部署，建立制度，加強督促檢查，狠抓各項活動的落實，有計劃、有步驟地開展了各項工作，推動活動全面開展。

二是健全活動機構。成立創先爭優活動領導小組，由黨支部書記任組長，支委委員任副組長，校務委員、黨小組長為成員。領導小組下設活動辦公室，由學校政教處主要負責日常工作，配備專職人員，具體負責活動聯絡、信息報送等工作。

三是完善實施方案。根據上級要求，結合工作實際，支委擴大會經過討論，決定以“立足校情，謀學校科學發展；創先爭優 辦一流農村中學”為活動主題和“科學指導，探索課改之路；更新觀念，轉變教學模式；夯實基礎，促進全面發展；同心協力，構建和諧校園”為奮斗目標，“四比兩優一滿意”（比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創師德優秀、教育教學質量優良，讓學生、家長滿意）為活動載體，努力把創先爭優活動成果轉化為教育發展的強勁動力，把我校辦成一所設施標準化，管理規范化，教學科學化，育人有特色的隴中一流農村中學。

四是強化輿論宣傳。學校充分利用宣傳長廊、懸掛橫幅、編輯簡報、板報、櫥窗、校園廣播等多種形式，有聲有色地宣傳活動的目的、意義、主題、載體以及開展情況，使全校教師認識到開展學習實踐活動的重要性和必要性，用正確的輿論引導廣大師生。活動開展以來，精心設計制作了創先爭優活動宣傳長廊，出版校報6期，制作櫥窗專欄15版、活動展板20面，噴繪條幅10條，編輯簡報30期，并且利用開學典禮、晨會、班會、團隊活動、年度表彰大會、慶祝七一系列活動宣傳深入開展創先爭優活動。

五是堅持全員參與。在創先爭優活動中，全員參與，人人行動，齊心協力，共促發展。在30名黨員同志帶動下，全校90名非黨員教職工響應號召，踴躍加入創先爭優行列，爭做貢獻，真正形成了“領導動起來，黨員跑起來，群眾追起來，氛圍濃起來”的良好活動局面。我校根據教學實際，制定了學習培訓計劃、學習制度和考勤制度，對集體學習、個人自學、主題實踐、四項活動等提出明確要求，組織學習《中組部中宣部關于在黨的基層組織好和黨員中深入看著創先爭優活動的意見》和《胡總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀總結大會上的講話》，學習了中共中央辦公廳《關于推進學校型黨組織建設的意見》和其它有關文件精神。組織集體學習28次，請本校區級“教學能手”、優秀班主任王萬榮老師、師德標兵邵娜、王杰、康挺棟，優秀班主任魏寶龍、周玉鳳、趙永生等介紹了他們敬業奉獻，盡職盡責，現身教育的感人事跡，使全體教職員工得受到了較高水平的教育，對我校進一步深入開展創先爭優活動具有較強的指導作用，收到了很好的教育效果。

二、注重“五個結合”，努力突出主題實踐

一是與學習型黨組織創建相結合。在創先爭優活動中，進一步增強了學習的責任感和緊迫感，扎實推進學習型黨組織建設。成立了學習型黨組織創建工作領導小組，定期研究、部署、督促全校創建學習型黨組織工作，制定了學習型黨組織創建工作方案。學校重視中心組學習、黨員學習和教職工學習，精心規劃，不斷完善，努力打造成全區教育系統黨建工作的亮點工程。

二是與“五個校園”建設相結合。將創先爭優活動融入“五個校園”建設中，“五個校園”建設處處體現創先爭優活動，全力打造平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園。投入資金，爭取外援，大力整修校園環境，硬化校園4000平方米，新建了籃球、排球、乒乓球等場地，添置了設施設備，新裝備計算機機房一個。加強校園文化建設，濃厚了校園文化氛圍，學校招聘了保安，加大了校園安保力量。鋪設校內供暖管網350米，保證了冬季安全有效供暖。力爭建成全區“五個校園”建設示范校。

三是與內部管理工作相結合。在創先爭優活動中，進一步加強內部管理，整頓學風教風，全面凈化校風。首先，強化管理力度。在不斷推進依法治校、民主管理的同時，“指揮前移，重心下沉”。學校主要領導與全體行政“一日五巡”，將履職觸角伸向學校的每一個角落，深入處室、年級組、學生宿舍，及時研究并解決了不少涉及師生切身利益的問題。其次，嚴格依法執教。大力加強師德師風建設，堅決杜絕年級、班級以及教師個人的亂收費行為，嚴禁教師從事有償家教，與每位教師簽訂禁止從事有償家教的公開承諾書，實施“家長滿意”工程。再次，提高服務質量。將辦公室、教導處、政教處、總務處、生物實驗室設立為“黨員示范處室”，改進工作作風，提高辦事效率，為全校師生員工竭誠服務，打造服務師生的示范窗口。

四是與教育教學工作相結合。教育教學是學校最核心的工作，創先爭優活動必須與之結合，避免“兩張皮”現象。首先，通過創先爭優積極推進高中新課改工作。將創先爭優活動同高中新課改緊密結合，其次，大力開展創先爭優、黨員示范活動。按照高標準、嚴要求，在29名在職黨員中設置了12個黨員示范崗。黨員示范崗同志，絕大多數戰斗在教育教學一線，師德高尚，業績突出。再次，最后，加強學風建設。學校主要領導親自督查全校課堂紀律，每周帶領行政深入課堂；加大課堂紀律檢查力度，要求班主任加強班級管理；教導處要求教師認真備課，提高課堂教學效率，促進學風改進。再次，學校注重以教科研為先導，強調向教科研要質量，把營造濃厚的教科研氛圍，提高全體教師的教科研水平作為常抓不懈的重要工作之一。學校目前共承擔25項省市級課題研究任務，已有5項通過省級鑒定，11項通過市級鑒定。

五是與迎接“國檢”和省級督導評估相結合。“國檢”和省級督導評估是去年和今年教育系統的重要任務和重點工作，為搞好這兩項工作，我們進行了周密的部署，做了大量卓有成效的準備工作，在制作展板，完善檔案的基礎上，全校共投入資金近80萬元，拆除危房，硬化場地，添置設備，新購圖書，粉刷墻壁，鋪設管道。使學校的面貌和辦學條件得到了極大的改觀。在這過程中，學校各職能部門和相關的黨員同志承擔了細致而艱苦的工作，真正發揚了榜樣示范作用。

三、突出“五個措施”，有力凸顯活動特色

一是創新載體，有序推進。黨支部緊密結合我校工作實際，把握工作重點，創新活動載體，豐富活動內容，確保創先爭優活動扎實推進，取得實效。首先在黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動。加強黨員黨性教育，提高黨員綜合素質，增強黨員的責任意識、奉獻意識、先鋒意識。上一節示范課，在全校課堂教學改革中起好模范帶頭作用；提一條建設性意見，為學校發展獻言獻策；幫一名青年教師，專業引領，發揮傳幫帶的作用。聯系一名學困生，在學習上給予更多的關懷和幫助，做好轉化工作；包扶一名寄宿生，開展寄宿生結對幫扶和走訪慰問活動，盡最大能力幫助解決實際問題。其次，在學校常規工作中開展“抓好常規管理、促進學校發展”活動。開展校園文化宿舍、文化教室評比活動，全力塑造校園文化，努力創辦特色學校。探索課堂教學新模式，努力轉變教學觀念，實現有效教學。建立健全各類教師管理規范和職責，加強師德師風日常考核，切實提高師德水平。經常開展學生的養成教育活動的，培養學生良好習慣的形成。轉變授課方式，切實提高課堂教學效果。全面修訂學校各項管理制度和工作職責，以制度化保障學校管理規范化和科學化。再次，按照上級要求，認真開展“一諾三評三公開”和“三亮三比三爭創”活動。

二是開展競賽，促進活動。為把創先爭優工作扎實推進，我校圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：一是開展優質課評比評比活動。要求全體教師特別是黨員教師都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校積極參加活動的教師予以必要的精神獎勵；二是開展爭做優秀班主任活動，在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、論文發表、經驗交流等；三是在教育教學工作中，緊緊抓住期中期末考試、學科抽測等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，學校要求黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。如我校青年黨員教師周玉鳳、入黨積極分子樊海在學校高效課堂推行中走在全校前列，在全區教學比武中分別榮獲語文、物理學科一等獎。蓋文軍老師9年來一直擔任學校美術特長班的教學工作，他針對不同學生的天賦與性格特點開展教學，有50多位考生被本科院校錄取；張關老師拼著一股熱情和干勁，從零開始，一步一個腳印，12年來，將近百位既沒任何基礎、又缺少經濟支持的音樂特長生送進大學。

三是修身立德，全面育人。首先結合作風建設年活動，學校積極組織開展師德師風建設主題實踐曁大討論活動，深入查找在教育目標、教育思想、思想品德、工作方式方法、工作責任心等方面存在的問題和不足，努力提高師德修養水平。開展師德風采展示活動。其次，以“優秀教師風采”為主題，發動學校老師發掘身邊的師德典型，講述身邊的故事。堅持真人、真事、真情的原則，重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新面貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。再者，重視青年教師的成長，實施“青藍工程”。會議確定以黨員學科骨干教師為主要力量，對年輕教師進行結對幫扶，促進他們盡快成長，但當起學校教學的中堅力量。學校每年召開青年教師座談會，充分肯定了青年教師對學校發展做出的貢獻，對廣大青年教師寄予了厚望。希望青年教師要加強學習，注重教學，充分發揮主觀能動性，營造和諧良好的教書育人環境，在教育教學中出成績、出成果，為學校發展添磚加瓦。每學年開展了“新課改與教師成長”研討周活動。主要采用了骨干教師示范課和普通教師研討課這兩種形式來增進教師之間的交流。授課的教師由各教研組自行選定。示范教師注重發揮學生的主動參與意識，使學生真正成為教學的主體，充分展示了新課改理念為我們課堂教學帶來的顯著變化，獲得大家的好評。觀摩課后，業務領導帶領各學科教師進行了熱烈而深入的評課活動。評課中，全體教師就授課教師的教學內容、教學方法、教學效果、教學特色、教師素質等方面進行了切磋研討，大家互相借鑒，博采眾長，一致反應受益匪淺。

四是文化引領，陶冶情操。一是為進一步培養學生良好生活習慣，提高學生綜合素質，營造一個安全、文明、健康、和諧的育人環境，促進校風、學風建設，使教室和學生宿舍成為奮發向上、文明健康的生活場所，在全校每學期開展了“文化宿舍”、“文化教室”創建活動。各班利用課余時間整理、美化宿舍和教室，學校組織專人檢查，評出了一批 “文化宿舍”、“文化教室”作為全校學生學習的榜樣。二是充分利用重要集會和活動，有針對性地加強對學生的思想道德教育。2010年8月27日，我校教師謝重新同志被甘肅省教育廳緊急抽調到舟曲，給舟曲中小學生做了為期一個多月的心理援助工作。他到舟曲之后，充分發揮一個共產黨員的模范作用和曾經做過志愿者的經歷，克服重重困難，為舟曲縣第一初級中學1600多名學生和90 多名教師作了心理輔導和干預，圓滿的完成了組織上交給他的光榮而艱巨的任務，得到了省教育廳的高度評價。10月14日，學校邀請謝重新老師作了“學會感恩、回報社會、立志成才” 主題教育報告會，他以精彩的演講，再現了災后心理援助隊員表現出的高度的責任感和強烈的使命感，用實際行動再現了他們的優秀作風。2011年4月12日邀請教育專家劉永峰來我校舉行“感恩父母，感恩老師”贏在校園大型感恩勵志演講報告會，報告會感人至深、令人奮進，教育效果明顯。五四前夕，組織部分青年團員赴會寧參觀學習，重溫長征精神，5月18日邀請區公安局領導做了一場法制教育報告會，也都收到了很好的教育效果。

五是開展幫扶，愛心暖人。學校始終堅持“以人為本，學生第一”的辦學理念，實行幫困機制，通過“獎、勤、減、免、補”等政策，通過教師捐款、學生捐款、捐獻衣物等形式幫助貧困學生，同時開展“黨員幫扶活動”，對學困生的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶；開展對“后進生”的幫扶活動，從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。2010年舟曲和今年岷縣受災后，學校發出倡議號召黨員干部和教職員工積極行動起來，把為災區人民做貢獻作為推進創先爭優活動的實踐平臺，大力弘揚“一方有難、八方支援”的傳統美德，積極災區送溫暖、獻愛心，幫助災區群眾渡過難關，重建家園。聯村聯合，為民富民行動開展以來，學校上下高度重視，積極響應，幫扶特困戶17戶，特困家庭學生11名。

四、狠抓“五個環節”，推行“一諾三評三公開” 和“三亮三比三爭創”

一是設崗定責，任務到人。把設崗定責作為“一講三評三公開”的前提和基礎環節。結合實際，進一步明確全體教職工崗位職責，形成學校教職工崗位職責匯編，進行公示，確保任務具體到崗位、責任落實到人頭。

二是依責承諾，明確要求。學校根據中心工作、重點任務、實際情況，做出承諾，黨員重點圍繞“五帶頭”，在服務群眾、履行崗位職責特別是在完成急難險重任務中發揮先鋒模范作用等方面做出承諾。通過承諾，全體黨員明確承諾事項的效果目標、具體措施和完成時間，找準了努力的方向。

三是踐諾記錄，據實講述。制作黨員創先爭優活動工作手冊，黨員教師幫扶學生”活動登記表，認真填寫創先爭優活動踐諾情況。支部每半年召開“一講三評三公開”組織生活會，匯報活動開展和踐諾情況。黨支部下設黨小組，黨員在黨小組組織生活會上對照“五帶頭”標準，講述匯報兌現承諾事項情況和努力方向。

四是逐個點評，認真落實。“一講三評三公開”組織生活會上，在黨員自述、黨員互評后，逐個逐項進行點評，對黨員從德、能、勤、績、廉等內容，做出點評，并建立點評臺帳，記錄點評內容，肯定優點，指出不足，提出希望。最后，無記名投票，評選出“黨員之星”。

五是公示結果，獎懲分明。評選出了黨員之星，評選結果公示在創先爭優活動展示臺上，接受全校教師的監督，并作為年度考評的重要依據，讓優秀者具有光榮感，落后者面臨危機感，平常者產生緊迫感。及時進行意見反饋和督查落實。采取召開專題組織生活會、民主評議大會、發放群眾滿意度測評表、進行民意調查等方式，組織黨員群眾評議。

五、突出“五個效果”，全面彰顯活動成效

全體教職工齊心協力，深入開展創先爭優活動，活動成效已經有力凸顯。

一是學習氛圍良好。全體黨員和非黨員教職工深入貫徹創建學習型黨組織的要求，形成了濃厚的學習氛圍。全體教職工按照學校要求完成了學習任務。

二是工作踐行實在。通過深入開展創先爭優活動，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，增添了黨員隊伍的生機與活力。“時時刻刻記職責，方方面面不放過，點點滴滴做到位”，努力為師生員工辦實事、做好事、解難事。

三是活動成果顯著。全體教職工立足崗位，創先爭優，教育教學秩序良好，做到了學生、家長、社會三滿意。謝重新同志榮獲全省示范課，并被評為全區團系列創先爭優先進個人，周玉鳳榮獲全區“優秀”黨員稱號。

四是高考出戰告捷。高校招生已經結束，我校上線人數大大超過往年，有57人達到二本錄取線。

五是管理水平提升。牢固樹立了“全員轉觀念、全員變風氣、全員抓管理、全方面滲透”的工作理念，進一步形成良好的校風、教風和學風，鞏固和發展了教育教學秩序良好，做到學生、家長、社會“三滿意”。“心齊氣順、風正勁足”的良好局面。目前，學校工作正處于全面協調可持續發展階段，管理水平和教育質量不斷攀升，師生歡迎，家長認可，領導肯定，社會滿意，氣象喜人，愿景美好。

安定區巉口中學

二〇一二年八月二十日

第二篇：安定區巉口中學創先爭優經驗交流材料

為民服務教書育人 創先爭優立業興校

---巉口中學黨支部創先爭優活動經驗交流材料

在創先爭優活動中，巉口中學黨支部按照教體黨工委的統一要求和部署，以創建“五好”先進黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，緊扣中心工作，加強領導，創新載體，做到了組織領導到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了顯著成效。

一、夯實基礎，全面強化黨建工作。一是加強硬件建設，優化工作環境。學校先后投入11．52萬元，購進了校園廣播系統，裝備了黨員活動室、校園廣播站、團隊活動室，制作了16面不銹鋼宣傳欄及20面活動展板，開辟了宣傳長廊，強化了陣地建設。二是加強理論學習，提高政治素養。黨支部制定了中心組和黨員理論學習實施方案、宣傳方案、學習制度等，每學期為黨員提供豐富的學習資料，合理安排學習和工作，真抓實學。三是建立工作臺賬，規范黨建管理。建立健全各項黨建工作臺帳，落實黨員責任制，根據《黨員發展規劃》，把優秀中青年教師、教學骨干作為發展黨員的重點，全面實施“雙培雙推”工程，有力促進了教學工作和黨建工作雙豐收、雙發展，目前共有14名年輕教師遞交了入黨申請書，其中6人被確定為發展對象。在32名區級以上學科帶頭人、骨干教師、教學能手、優秀教師中，共有黨員教師24名，占75%。

二、圍繞中心，努力形成活動特色。一是與“五個校園”建設相結合。將創先爭優活動融入“五個校園”建設中，全力打造平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園。二是與強化內部管理相結合。加大管理力度，“指揮前移，重心下沉”，不斷提升依法治校、民主管理、科學管理水平，嚴格依法執教，堅決杜絕亂收費行為，嚴禁教師從事有償家教，實施“家長滿意”工程。三是與教育教學工作相結合。積極推進高中新課改工作，加大校本培訓力度，調整工作思路，深入研究新課改，撰寫教學反思、特色教案，探索“走班制”教學模式，打造高效課堂，取得了很好的效果。四是大力開展黨員示范活動。設立 12個“黨員示范崗”和教導處、辦公室、政教處等3個“黨員示范處室”，發揮了“一個黨員就是一面旗幟”的積極作用。如我校青年黨員教師周玉鳳、樊海在學校高效課堂推行中走在全校前列，在全區教學比武中分別榮獲語文、物理學科一等獎。五是注重以教科研為先導。向教科研要質量，學校目前共承擔25項省市級課題研究任務，已有8項通過省級鑒定，14項通過市級鑒定。

三、強化措施，有力凸顯活動成效。在全體黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動。上一節示范課，提一條建設性意見，幫一名青年教師，聯系一名學困生，包扶一名寄宿生；設崗定責，依責承諾，據實踐諾，點評獎懲，認真開展“一諾三評三公開”和“三亮三比三爭創”活動；積極開展優質課評比、優秀班主任、師德師風標兵評比活動，宣傳展示優秀教師風采，激勵廣大教師向身邊的師德典型看齊，積極投入教學工作，修身立德，全面育人，努力提高師德修養水平，形成“人人爭先，人人爭優”的局面。全體教職工進一步增強了三種意識（責任意識、競爭意識、質量意識），提高了三種能力（教學業務能力、教育管理能力、團結協作能力）；實施“青藍工程”，重視青年教師的成長，以黨員骨干教師為主要力量，結對幫扶30歲以下年輕教師，促進他們盡快成長；開展系列主題教育，充分利用重要集會和活動，有針對性地加強學生的思想道德教育。學校每學年舉行一次學生感恩教育大會，每年五四前夕，組織部分青年團員赴會寧參觀學習，重溫長征精神，每學期邀請學校法制副校長做一場法制教育報告會，開展經典古詩文誦讀活動、學生手抄報、夢想課程、“校園之聲”優秀廣播稿展播、學生手工制作展等活動，創建“書香校園”；開展幫扶，愛心暖人，始終堅持幫困機制，通過“獎、勤、減、免、補”等政策，開展“黨員教師1+2幫扶活動”，累計幫扶特困生和學困生306人次。

四、創新思路，破解學校發展難題。針對學生活動場地狹小的情況，學校積極想辦法，多方籌集資金，先后投入近40萬元，大力整修校園環境，硬化校園4000平方米，新建了籃球、排球、乒乓球等場地；開展“抓好常規管理、促進學校發展”活動，全面修訂學校各項管理制度和工作職責，以制度化保障學校管理規范化和科學化；為進一步培養學生良好行為習慣和精神品味，在全校每學期開展“文化班級”和“文化宿舍”創建活動，班班有班徽、班歌、班名、班旗、班訓，既美化學習生活環境，又營造了良好育人氛圍；面對生源質量差的校情，堅持“特色化辦學、多元化發展”的理念，因地制宜，揚長避短，調整發展思路，集中力量辦“小三科”為優勢的特色學校，取得了突出的業績，近年來高考升學率穩中有升，今年特長生高考二本上線人數達57人，創我校歷史新高。

今后，我們將深化已取得的經驗和做法，落實創先爭優長效機制，為推進我校各項工作，辦人民滿意的教育，提供堅強的組織保證。

第三篇：巉口中心小學深入開展創先爭優活動簡報

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第1期

（2010年5月25日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

巉口中心小學深入開展創先爭優活動動員大會

◇積極響應，明確活動要求

按照學區深入開展創先爭優活動5月17日上午會議精神，我校于5月17日晚召開了校務專題會議，針對開展此項活動的指導思想、總體目標、主要內容和重點任務、方法步驟、工作措施、組織領導等相關問題結合學校實際情況進行了研討，根據校務會研究部署，于5月19日召開我校深入開展創先爭優活動啟動大會，會上深入開展創先爭優活動領導小組組長、校長王志明同志傳達了學區深入開展創先爭優活動動員大會會議精神，重點強調了徐校長提出的“六個到位”。

圖片說明：

在深入開展創先爭優活動動員大會上，巉口中心小學創先爭優活動領導小組組長、校長王志明同志主持會議，傳達學區會議精神，對本校創先

爭優活動進行安排部署，并對廣大教師做思想動員工作。

對本次活動提出具體要求，并宣讀了《定西市安定區巉口中心小學深入開展創先爭優活動實施方案》，王校長強調：“學校要把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設和師德建設的實踐載體，擺在重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，落實責任，強化措施，充分調動廣大教師和黨員參與的積極性，確保創先爭優活動扎實開展，取得實效。”

◇健全機構，明確領導責任

學校成立創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，其組成人員如下： 組

長：王志明 副組長：張永寶

肖

國 成員：劉成明

張衛萍 馬彥霞 下設辦公室： 主

任：肖國

成員：盧貴璧

王學文 ◇確定主題，明確活動載體

根據主管局、學區安排及學校實際，我校確定以“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績、樹一流形象”為主題，以“建設學習型黨組織，打造平安和諧校園”為活動載體，以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”為學習目標。會議要求廣大教師尤其是黨員教

師務必提高認識、認真學習、明確活動的主題和載體，并且要按照這一方向扎實工作，將創先爭優活動與師德師風建設有機結合，將創先爭優活動與教育教學有機結合，做到工學兩不誤；廣大教師要按照學校的安排認真學習相關文件精神，做好筆記，要求字數必須在8000字以上。

最后，學校深入開展創先爭優活動領導小組副組長、副校長張永寶同志指出：學校要不斷強化宣傳，營造氛圍，充分運用簡報、專欄、板報、廣播、會議等多種形式，深入宣傳開展創先爭優活動的重要意義、主要內容、目標要求，大力宣傳黨員模范教師的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的實際效果，營造濃厚輿論氛圍，形成正確輿論導向，通過不斷宣傳動員，努力在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第2期

（2010年6月30日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

巉口中心小學小學創建先進黨支部努力做到“三爭三創”

巉口中心小學根據局黨委開展的“創先爭優”活動要求，組織全體黨員、干部開展“爭當群眾信任的領導，創好五班子；爭當學生喜愛的黨員教師，創黨員先鋒號；爭當社會滿意的學校，創和諧校園”即“三爭三創”活動。通過開展活動，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，使廣大黨員在學校發展中成為素質高、能力強、先鋒作用明顯的骨干力量，為促進學校的發展提供堅強的組織保證。

爭當群眾信任的領導，創好五班子

學校領導班子是學校的核心，直接關系到學校的教育方向、管理質量、教師工作態度和學校發展前景。五好班子的內容為“學習好、團結好、服務好、創新好、廉政好”。一是學習好。班子成員要勤學善學，重要理論要反復學，緊要業務深入學，拓開事業廣泛學；同時注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。二是團結好。學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱，班子成員要顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。三是服務好。班子成員要牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾。四是創新好。班子成員要堅持解放思想，開拓創新，認真開展調查研究，不斷創新工作思路和方法，提高工作水平。五是廉政好。要牢固樹立依法治校觀念，強化立黨為民、執政為民意識，教育和引導班子成員不斷加強黨性修養和職業道德修養，廉潔從教。

爭當學生喜愛的黨員教師，創黨員先鋒號

按照《中小學教師職業道德規范》要求，從倡導愛崗敬業、為人師表；嚴謹篤學、與時俱進；關愛學生、廉潔從教三個方面入手，評選學生喜愛的黨員教師。一是愛崗敬業、為人師表。忠誠于教育事業，以培育人才，發展先進文化和推進社會進步為己任，以強烈的事業心和高度的責任感，以爭創一流工作業績的精神狀態，盡職盡責完成教育任務，努力成為學生的良師益友。二是嚴謹篤學、與時俱進。教書者必先強己，教師要有嚴謹的學風和教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高科研水平和教育教學水平。三是關愛學生、廉潔從教。教師要關心每個學生的思想品德、學習狀態、心理狀況，加強家校溝通。嚴禁侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生，嚴禁認可教師從事有償家教。

爭當社會滿意的學校，創和諧校園。

學校要改進德育工作，開展理想信念教育、社會主義榮辱觀教育活動，認真落實“健康第一”的要求，切實提高學生體質和健康水平，加強校園

文化建設。加強收費管理，規范收費行為。認真執行收費公示制，實行陽光收費。加強師德師風建設，切實規范教師教育教學行為。把師德建設放在突出位置，激勵廣大教師依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、廉潔從教、為人師表。在教育教學活動中，要公平對待每個學生，關心愛護全體學生。要加強個人修養，自覺維護人民教師的崇高形象。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第3期

（2010年7月11日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

為統一思想認識，理清活動思路，確保創先爭優活動有序開展、扎實有效。2010年7月10日，巉口中心小學黨支部召開深入開展創先爭優活動再部署黨員大會，全體黨員參加會議，黨支部書記張世明主持會議。

會上，張書記首先傳達、學習區教育局創先爭優活動工作座談會上的重要講話和重要指示精神。其次，張書記總結了前段時期校黨支部開展創先爭優活動的情況，并對深入開展好創先爭優活動進行再部署。他強調：根據局黨委李書記提出的“明確活動的內容、把握活動的要求、確保活動實效”的具體要求，深入開展創先爭優活動。

一是突出主題。我校黨支部將貫穿“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”這條主線，突出“創先爭優、建學習型團隊”這個主題，結合學校工作實際、工作重點選準突破口，創造性地開展活動。

二是夯實基礎。創建創先爭優陣地，加強宣傳報道。積極通過網絡、專欄等途徑宣傳活動開展情況，注重樹典型，進一步激發全體黨員工作的積極性，營造創先爭優良好氛圍。

三是創新載體。結合支部實際，圍繞學校“綠色教育，和諧發展”的辦學理念，圍繞學校自主發展三年規劃所制定的總體發展目標，把開展創先爭優活動與推動學校中心工作、學習型黨組織建設等工作統籌起來，確保活動取得實實在在的成效。抓實“四雙四亮”活動，使創先爭優活動得到具體深化。黨員個人要作出承諾，支部再作修改，點評，然后公開公示，并接受群眾的評議，以此活動強化我校黨員意識，提升黨員修養，充分發揮黨組織的堡壘作用。

四是擴大效果。以深入開展創先爭優活動為契機，推進學校各項工作創一流，整體工作上水平。同時，最大限度地發揮活動應有的價值和作用，取得更大的實際效果，得到社會認可、群眾擁護、黨員歡迎。

圖為學校張書記作動員講話。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第4期

（2010年9月11日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

2010年9月10日上午，巉口學區隆重慶祝第26個教師節暨召開表彰大會，鎮全體中小學在職教師 300多人參加會議。

會議由學區黨總支書記張世明主持，學區副校長金興旺宣讀了學區關于表彰先進集體、優秀黨員、優秀教師的決定。會上，表彰了5個先進集體、5名優秀黨員和30名敬業愛崗，成績優良的教育工作者。

據了解，巉口學區教育工作一直保持在全市前列，今年中考成績及小學升初中成績亦取得了雙豐收，均列全市同類學校首位。

會上先進集體、優秀黨員、優秀教師代表作了經驗介紹，隨后，學區校長安錦云作了講話，他對全鎮教師在過去的一年里所取得的成績給予充分的肯定，同時希望受表彰的教師珍惜榮譽，再接再厲，創造新的成績。希望全鎮教師以先進為榜樣，志存高遠，嚴謹篤學，勤奮工作，培育出更多優秀的學生，贏得社會更多的贊譽，為全鎮經濟社會事業的發展做出更大的貢獻。他對今后的教育工作提出了幾點要求：一是全民尊師重教，營造良好教育氣氛；二是要進一步深化教育改革，提高教學質量和管理水平；三是切實加強安全工作，努力打造平安和諧教育；四是要打鐵還需自身硬，育人者必先育己。

圖為優秀教師領獎。圖為學區安校長講話。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第5期

（2010年9月15日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

在第26個教師節來臨之際，巉口中心小學舉行慶祝教師節演講比賽，全校12個班48名同學參加演講比賽，他們深情的演講，迎來陣陣不斷的掌聲。

圖為

五、1班同學陳蓉在演講。

瞧！他們聽的多認真啊！

有18名同學分別獲得一、二、三等獎。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第6期

（2010年9月25日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

2010年9月24日，巉口中心小學舉行“新課改”英語賽課活動，由英語教研組組織，全體英語組教師參加，聽課四節，評選出王莉獲優質課獎。

圖為王莉老師在講課。

圖為學生動手操作。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第7期

（2010年10月13日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

2010年10月12日下午，巉口交警中隊干警在巉口中心小學舉行“交通安全”宣講活動，會上，巉口交警中隊中何隊長做了重要講話，舉了生動的安全實例，學生能夠認真傾聽，收到了好的效果。并散發了大量的傳單。

圖為何隊長正在宣講。

大家都要“搶”傳單。

巉口中心小學深入開展創先爭優活動

簡 報

第8期

（2010年10月25日）

主辦：巉口中心小學黨支部

主編：肖

國

編委：王志明 張永寶 劉成明

張衛萍

愛心捐助，功在當代，利在千秋

————記安定區小柏林永捷小學落成典禮

2010年10月12日，巉口中心小學校長王志明、團支部書記張衛萍、大隊輔導員馬彥霞帶領學校鼓號隊、腰鼓隊、表演隊到小柏林學校參加由香港商人資助的小柏林學校新教室落成典禮。會上，香港永捷集團領導、市、區領導分別講話，巉口中心小學表演隊演出了舞蹈《好收成》。

巉口中心小學鼓號隊由25人組成，腰鼓隊有45名同學組成。曾多次代表學校參加巉口鎮、巉口學區組織的各項活動。贏得社會的一致好評。

圖為學校鼓號隊、腰鼓隊列隊歡迎香港客人、定西市、安定區各級領導。

圖為典禮升國旗儀式。

圖為學校表演隊演出舞蹈《好收成》。

第四篇：巉口中學禁煙規章制度

巉口中學禁煙規章制度

1．學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。

2．本校區域內的所有場所禁止吸煙。

3．做好禁煙宣傳，全體師生員工都有義務對外來人員及時進行提醒和勸阻，不向來賓敬煙。

4．學校醒目處設立禁煙標志，走廊、實驗室、圖書館、會議室、餐飲樓、操場等一切公共場所均張貼無煙標志，各辦公室、會議室等不設煙具。

5．成立禁煙監督小組，負責每天禁煙動態監督。

6．充分利用健康教育課、黑板報、廣播、網絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。

7．按照“誰主管誰負責”的原則，各教師辦公室負責人負責本辦公室的禁煙工作，各科室主任負責本科室的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。

8．在禁煙區吸煙者，或目睹本校教職工或來訪客人在校內吸煙，但聽之任之，不加勸阻，相關人員將受到通報批評。

9．禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，凡發現吸煙者或有煙蒂的辦公室，一律通報批評。

學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康，特別是教職工的行為對學生的影響不可估量。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

安定區巉口中學禁煙辦

2014年3月15日

第五篇：巉口中學黨建專題片解說詞

巉口中學黨建專題片解說詞

墩嶺山下黨旗紅

這里是定西市安定區北部重鎮-巉口，秦漢雄風在這里留下了舉世聞名的新莽權衡，悠悠遠去的駝鈴讓人們追憶著大唐盛世的輝煌，已經有50多年辦學歷史的巉口中學就坐落在這千年古鎮上。

這里是書香飄逸的學園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。

巉口中學始建于1957年，是區直屬農村完全中學，學校位于全國小城鎮改革試點鎮安定區巉口中學，這里依山傍水，環境優雅，是讀書求學的理想之地，自1957年創辦以來，歷屆學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，圍繞 “辦出特色、形成風格、爭創一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規范、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動巉口中學各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了安定教育的新華章。在所有這些成績的背后，凝聚著全校師生辛勤的汗水，更是學校堅強的戰斗堡壘-黨支部帶領全校共產黨員共同奮斗的成果。

（推出片名）

在留下的為數不多的歷史資料中，我們可以看出巉口中學在半個多世紀的風雨歷程中，伴隨著共和國成長的腳步，從小到大，從無到有，一步一個腳印，發展成為一所初具規模的現代化農村中學。

校園操場兩旁的林蔭大道，郁郁蔥蔥，1996年，巉口中學全體黨員，利用業余時間，栽種了這兩排行道樹。這是一件普通的再也沒法普通的凡人小事，沒有豪言壯語，更顯不出轟轟烈烈，然而，我們在綠蔭叢中，讀出了共產黨員的情懷，他們就像這一棵棵平凡的小樹一樣，為莘莘學子們奉獻出一片綠蔭。

（鏡頭：屠建明進教室，上課）

屠建明，中學高級教師，1985年臨洮師范畢業參加工作，作為已經在三尺講臺上奉獻了20多年的老教師，現在還在學校挑大梁，無論是當班主任還是代課，屠建明同志都兢兢業業，一絲不茍的完成學校交給的工作任務。

1996年，屠建明的妻子得了一種被被醫學界稱為“不死癌癥”的脊髓空洞癥，該病發病率在人群中為萬分之一，治愈率幾乎為零，最終將導致全身癱瘓甚至死亡。此時，父母已到耄耋之年，生活幾乎不能自理，各個方面需要人照顧。病魔讓妻子肌肉萎縮，四肢無力，不能干任何體力勞動。家中的所有的重擔都壓在了這個堅強的男子漢身上。在學校里，既要擔任班主任，還要教授兩個班的課，兼任學校數學興趣小組的輔導員；在家里喂豬、做飯、伺候老人、輔導孩子功課、服侍妻子、下地干農活……家中的所有的重擔都壓在了這個堅強的男子漢身上。

為給妻子治病家里已經是家徒四壁，負債累累，妻子不愿再拖累這個家庭，一次次勸屠建明放棄治療，但是，屠建明同志“不拋棄、不放棄”，他說：“我是教書的，我要為人楷模，為人榜樣，做人要講良心要有道德，患難時才是考驗人的時候，無論多苦多難，我要看好妻子的病，讓她重新站起來。”他堅持不懈的為自己的妻子奔走在各大醫院積極治療，2006年，奇跡終于出現了，妻子的病得到了有效的控制，以至于從解放軍301醫院請來的專家都驚嘆道：這是一個奇跡。

屠建明同志用共產黨員的標準嚴格要求自己，多年連續擔任班主任工作，身先垂范，所帶班級各項評比均名列前茅。一張張的獎狀，記錄著他踏踏實實的走過的每一個腳步。對父母，他是一名鄉親們交口稱贊的孝子，對妻子，他忠心耿耿，義薄云天。他踐行者共產黨人的誓詞，也傳承著忠義仁孝的中華優秀文化。

（字幕：黨的十七屆六中全會《決定》指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化。中國共產黨從成立之日起，就既是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發展者。）

蜿蜒的白龍江在群山峽谷中跌宕奔騰，一會兒激情澎湃，一會兒舒緩雅致。在白龍江的上游鑲嵌著一座玲瓏、溫婉的明珠——舟曲。

小橋流水人家如詩如畫，舟曲的天空是那樣的藍，藍得晶瑩剔透、賞心悅目；舟曲的云朵是那么的白,白得如紗如棉、舒心安祥；爛漫的山花,飄香的果園,曲折勾連的街巷,勤勞、樸實、憨厚、粗獷的漢藏人民親如一家人，在這里辛勤勞作，一切是那樣的恬美、詳和、愜意……

然而，2010年8月7日深夜一場突如其來的特大泥石流像一把惡魔手中的利劍把美麗的藏鄉江南無情地撕裂了一個大口！舟曲在哭泣、甘肅在哭泣，一個偉大的民族又一次陷入悲痛之中。美麗的家園剎那間變得滿目瘡痍，親人們在瞬間經歷了生死相離的劇痛，舟曲人們的心靈受到了沉重的創傷。

（字幕：2010年8月27日，謝重新同志被省教育廳緊急抽調到舟曲給中小學生做為期一個多月的災后心理輔導工作。他被推選為“甘肅省教育廳赴舟曲心理援助行動小組”組長。在此期間，他為舟曲縣第一初級中學1600多名學生和90 多名教師作了心理輔導和干預。）

畫外音：通過這次風雨同舟的游戲，我們從中懂得了團結就是力量，當我們遇到困難的時候，只要大家齊心協力，我們就一定能渡過難關，在做游戲的過程中，我們相互依靠，彼此幫助，我們一起手挽手，肩靠肩，最后我們成功的完成了游戲，我的感想是團結就是力量。”舟曲縣第一初中 八年級三班 才讓扎西

在舟曲的一個多月，謝重新同志住的是搭建在操場上的活動板房，睡的是行軍床，餓了吃包方便面，渴了喝口礦泉水，每天忍受著刺鼻的氣味工作時間在十二個小時以上，克服種種困難圓滿的完成了組織上交給他的光榮而艱巨的任務，得到了省教育廳的高度評價。

11月份，他作為甘肅省心理健康教育專家組成員第二次赴舟曲為舟曲縣中小學教師做了為期一周的心理健康教育培訓。

（字幕：2001年他被評為“全國十大杰出青年志愿者”，2003年被評為“全國學雷鋒先進個人”，2009年獲得“甘肅五四青年“獎章，2011年被“甘肅省中小學心理健康教育指導中心”評為“全省抗洪救災心理輔導先進個人”。）

這是巉口中學普普通通的兩名教師，和他們在同一面旗臶下宣誓的，還有其他29名教師，他們擁有一個共同的稱號——共產黨員！

鮮紅的黨旗下，他們立下了人生的誓言—忠誠黨的教育事業，認真履行神圣職責，為黨旗增光添彩。

鮮紅的黨旗下，他們立足于平凡的崗位，用自己智慧的雙手描繪出了嶄新的教育畫卷。

鮮紅的黨旗下，他們從點點滴滴做起，用自己心血和汗水孕育了孩子們的希望，用自己的勤奮和拼搏譜寫出了巉口中學最美的樂章。

安定區巉口中學是一所典型的農村完全中學。學校共有26個教學班，在校學生1300人。現有教職工116名，高級教師18人，中級教師46人 ；其中黨員教師31人，占全校教師的27 ﹪。近年來，學校黨建工作緊緊圍繞教育教學工作，夯實工作基礎，突出黨建工作重點，努力培育學校黨建工作新亮點，開創了學校黨建工作的新局面。

學校黨支部堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的原則，豐富黨建內涵，拓展黨建外延，努力建設和諧校園，使黨建工作有效的服務于學校發展戰略。

學校黨支部堅持“以活動為支點，創新學校黨建工作”的思路，積極探索基層黨建工作的新方法、新途徑，激發學校整體工作的內在活力。積極開展開展“創先爭優”系列活動。黨支部要求學校領導爭做教學教研的領路人，帶頭上課，帶頭聽課，帶頭開展教育教學的實踐與研究等工作，引領全體教師轉變教育教學觀念，增強課程改革的責任感和使命感。倡導黨員教師爭做師德模范，通過開展結對幫扶、上示范課、創示范崗，帶頭參與各項教育教研活動，充分發揮黨員教師的示范帶頭作用。通過開展優秀教師、師德標兵、文明組室等評選和表彰活動，努力造就一支師德高尚的教師隊伍。

堅持開展“主題教育系列”活動。深入開展“三亮三比三評”活動，提升工作質量和服務水平。通過在全體黨員教師中開展“亮標準”、“亮身份”、“亮承諾”活動，展現黨員教師的風采；通過在全體教師中開展“比技能”、“比作風”、“比業績”，全面提升黨員教師的業務技能和服務本領；通過開展黨員自評、領導點評、群眾測評活動，對黨組織和黨員履職踐諾情況進行評判評價，不斷拓展創先爭優活動的深層效應。扎實推進“四比三優兩滿意”活動，激發黨員的積極性和創造性。通過在全體黨員教師中開展“比學習”、“ 比教學”、“ 比服務”、“ 比創新” 活動，鼓勵黨員教師踴躍充當“課改的先鋒、教科的骨干、教師的榜樣、學生的朋友”；開展“爭創師德優秀、教育質量優良、育人環境優美”等活動，努力辦讓師生、社會滿意的學校。

黨支部積極開展系列主題實踐活動。通過在黨建紀念日開展“我為黨旗添光彩”、“重走長征路，構建和諧校園”、“為黨旗添彩，給教育鼓勁”等系列參觀訪問活動，組織全體黨員教師和入黨積極分子到會寧會師紀念館、六盤山革命紀念館等地開展重溫入黨誓詞、詩歌朗誦、主題簽名等活動，加強對黨員教師進行愛國主義教育和革命傳統教育；組織黨員通過開展“西部大開發，我應怎么辦”、“學校在發展，我該怎么辦”、“我為黨旗添光彩”、“我為學校獻計策”等大討論活動，引導教師積極為改革建言獻策，以此拓寬學校工作思路；要求全體黨員每人每學期讀一本書，寫一篇論文，承擔一項課題研究，制作一個優質課件，上一節示范課，聯系一名非黨員，幫扶一名貧困生，為提高教育教學質量奠定基礎。

學校黨支部從關心師生入手，以新穎有“人情味”的活動為支點，除了關心教師的思想政治、業務工作外，更是關心師生的生存狀態和精神生活，努力提高教師幸福指數。學校領導堅持在每年的教師節、元旦為全體師生送上節日的問候和希望；堅持開展“三八”婦女節慰問女教師活動，堅持看望教職工制度，每逢教師生病住院或教職工父母去世，學校領導都要帶上慰問金和慰問品前去探望，使學校黨支部的關心深深地印在每個教職工的心坎上；堅持開展 “手拉手、獻愛心”互助活動，通過開展慰問部隊官兵、社區孤寡老人、特困戶，為貧困地區和受災地區捐資捐物，每位黨員幫扶一名學困生等活動，奉獻片片真情和愛心，豐富校園生活，增強黨組織的凝聚力。

通過創先爭優積極推進高中新課改工作。將創先爭優活動同高中新課改緊密結合，大力開展創先爭優、黨員示范活動。按照高標準、嚴要求，在31名在職黨員中設臵了12個黨員示范崗。黨員示范崗同志，絕大多數戰斗在教育教學一線，師德高尚，業績突出。再次，加強學風建設。學校主要領導親自督查全校課堂紀律，每周都要深入課堂；加大課堂紀律檢查力度，要求班主任加強班級管理；教導處要求教師認真備課，提高課堂教學效率，促進學風改進。學校注重以教科研為先導，強調向教科研要質量，把營造濃厚的教科研氛圍，提高全體教師的教科研水平作為常抓不懈的重要工作之一。學校目前共承擔15項省市級課題研究任務。已有4項通過省級鑒定，6項市級鑒定，其中2項分別獲得省級、市級鑒定為優秀等次，今年正在申報科研成果獎。現有2項省級、3項市級課題申報結題。今年又有4項課題申請省市立項。校長蘇杰帶領的科研團隊不斷壯大，專著《中考英語經典知識手冊》已有蘭州大學出版社出版，課題組被鑒定為 “十一五”科研優秀課題。黨員教師邵繼紅，與兩名黨員一起創辦《巉口中學報》校刊，十年來，在“自愿奉獻、高度負責”的前提下，7名入黨積極分子先后加盟，校刊編輯部不計個人報酬，編輯的校報卻連續多年獲得全國校刊評比一等等獎，受到省教育廳的表彰獎勵。今年，又有三位老師申請加入校刊編輯團隊，黨的凝聚力和感召力進一步彰顯。

辛勤的勞動，換來豐碩的果實，自2008年以來，巉口中學連續4年被評為安定區高考先進集體，2008、2010年，被評為安定區教育系統先進集體。

在鮮紅黨旗的指引下，巉口中學黨支部帶領全體黨員和教師，憑著對教育事業的熱愛和忠誠，憑借著自己的勤奮和智慧，為具有50年歷史的巉口中學送上了幾縷溫婉的清風，點亮了一片湛藍的天空，從而使巉口中學煥發出不可遏止的青春活力，創造出了教育的新輝煌。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在鮮紅的黨旗指引下，巉口中學的明天會更好！