第一篇：3月寢室樓安全疏散演練方案及小結

登封實驗高中寢室樓消防安全疏散演練方案

一、演練目的

根據上級文件精神，認真落實學校消防安全管理有關要求，切實做好校園消防安全工作，保障住校生的人身安全，維護正常的教學秩序，培養學生消防安全意識，了解、掌握在緊急狀態下的自我保護和自救常識，學校組織了這次寢室樓消防安全疏散演練，通過應急疏散演練，使師生掌握學生宿舍樓應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時，通過演練活動，培養學生聽從指揮，團結互助的思想品德，提高突發公共事件時的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織領導

總指揮：劉旭東 *** 副總指揮：梁戰卿*** 職責：負責疏散安全管理總調度

三、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

2、應急疏散小組：

總負責：白金諾*** 樓梯負責人：孫解放*** 職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。

每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生按就近路線撤離。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2、警戒小組：董建設*** 職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

3、宣傳小組：王玉超*** 職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

4、救護小組：焦瑞敏*** 職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、報警小組：賈書欣*** 職責：負責教學樓突發事件報警，發布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時小組：袁麗麗*** 職責：負責整個活動的計時。

三、演練要求

1.演練前兩天，教師集中，把這次消防演練的目的、要求，具體方案通告參與此次演練的教師，做到心中有數。政教處負責人和寢室管理老師對學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

2.聽到緊急信號后，各棟寢室樓里的寢管老師按指定線路組織學生緊張而有序下樓，站在指定的安全區。

3.學生應急消防疏散通道安排：先一層各宿舍后二層各宿舍以此類推到六樓；

4、學生應急消防疏散場地安排：全部要以最快時間安全到達寢室院內小廣場；

5、各樓層負責人：

各樓梯口設定安全負責人，負責各班級疏散安全。學生疏散結束時，樓層負責人要檢查樓層的各室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

四、演練時間 2017年3月22日

五、演練現場組織

1、疏散演練開始與結束指令由總指揮李海軍發出，成員在指定位置組織學生疏散。

2、聽到警報聲后，各寢室室長、值班教師、督查員組織各寢室學生按疏散路線有序地進行撒離，各寢室室長要認真組織本室人員按兩路 3

縱隊進行疏散。每一層第一個疏散宿舍的室長跟在本宿舍學生最后一個疏散。

1、一層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

2、二層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

3、三層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

4、四層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

5、五層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

6、六層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

北樓男寢室樓疏散路線：人員疏散到底層后，從西門出口撤出的學生到寢室院小廣場集合；從東門出口撤出的學生慢跑到寢室院小廣場集合。

南樓男寢室樓

1、一層最左邊10個寢室走西樓梯；最右邊10個寢室走東樓梯；

2、二層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

3、三層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

4、四層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

5、五層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

6、六層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯； 南樓男寢室樓疏散路線：人員疏散到底層后，從西門出口撤出的學生到寢室院小廣場集合；從東門出口撤出的學生慢跑到寢室院小廣場集合。

北樓女寢室樓

1、一層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

2、二層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

3、三層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

4、四層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

5、五層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

6、六層最左邊8個寢室走西樓梯；中間10個寢室走中間樓梯；最右邊8個寢室走東樓梯；

北樓女寢室樓疏散路線：人員疏散到底層后，從西門出口撤出的學生到寢室院小廣場集合；從東門出口撤出的學生慢跑到寢室院小廣場集合。

南樓女寢室樓

1、一層最左邊10個寢室走西樓梯；最右邊10個寢室走東樓梯；

2、二層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

3、三層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

4、四層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

5、五層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯；

6、六層最左邊13個寢室走西樓梯；最右邊13個寢室走東樓梯； 南樓女寢室樓疏散路線：人員疏散到底層后，從西門出口撤出的學生到寢室院小廣場集合；從東門出口撤出的學生慢跑到寢室院小廣場集合。

六、人員疏散到底層后，從西門出口撤出的學生左拐沿樓前通道慢跑到南北路靠左邊從南入口跑進操場，從東門撤出的學生沿南北水泥路左側向南慢跑從南入口進操操場，按規定的位置排好隊。

七、梅耀普主任作重要總結講話，此次演練結束。

登封市第一高級中學

2018年3月5日

登封實驗高中寢室樓消防安全疏散演練總結

學校組織這次寢室樓消防安全疏散演練，通過應急疏散演練，使師生掌握學生宿舍樓應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時，通過演練活動，培養學生聽從指揮，團結互助的思想品德，提高突發公共事件時的應急反應能力和自救互救能力。

本次演練前兩天，教師集中，把這次消防演練的目的、要求，具體方案通告參與此次演練的教師，做到心中有數。政教處負責人和寢室管理老師對學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。聽到緊急信號后，各棟寢室樓里的寢管老師按指定線路組織學生緊張而有序下樓，站在指定的安全區。學生應急消防疏散通道安排：先一層各宿舍后二層各宿舍以此類推到六樓；學生應急消防疏散場地安排：全部要以最快時間安全到達寢室院內小廣場；各樓梯口設定安全負責人，負責各班級疏散安全。學生疏散結束時，樓層負責人要檢查樓層的各室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

領導會制定方案，安排部署。召開全體寢室教師、住宿學生準備會，周密計劃，考慮細節，以保證學生安全的前提下，所有住宿教師和3000余名學生全程參與。人員疏散到底層后，從西門出口撤出的學生左拐沿樓前通道慢跑到南北路靠左邊從南入口跑進操場，從東

門撤出的學生沿南北水泥路左側向南慢跑從南入口進操操場，按規定的位置排好隊，3000余名學生安全撤出。

在整個演練過程中，領導老師本著高度負責的態度，在各處認真看護學生，進行疏導，沒有出現嬉鬧、踩踏事件，學生真正學會使用應急包，掌握應急包中各種物品的用處及使用方法，熟知發生危險時的逃生辦法和逃生路線。大大提高了學生的安全防范意識和自我保護意識。同時對宿舍的消防安全設施進行一次檢查驗收。

二、存在不足整改措施

1、部分應急燈不亮，學校將安排專人負責檢修。

2、學生下床速度慢，存在害怕心理，我們將擇期多次舉行應急演練。

登封實驗高中

2017.3.6

第二篇：安全疏散演練小結

安全疏散演練

小 結

各位老師，同學們：

本次我們進行的是校園安全疏散演練，演練是按預案進行的，全校共有449名師生參加，從警報響起學生從教室撤離到校園安全區域，歷時（）分（）秒，做到了快速、安全、有序。

同志們，同學們，生命是寶貴的，危險隨時可能發生，不可預測，因此，我們此次演練的目的是為了進一步增強師生的安全意識，并掌握在危險中迅速逃生，自護、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，今天整個演練達到了預期目標。

下面我宣布校園疏散安全演練到此結束，各班按順序帶回班級。

中心小學

2014-4-18

第三篇：安全疏散演練小結

自強小學“防震避震”安全疏散演練小結

2011年6月16日星期四上午九時正，我校全體師生響應市的要求，參加全市避震安全疏散演練。

在這次安全疏散演練中，全校師生充分體現了緊急時刻服從指揮，聽從命令的最好精神，做到了快速、安全地進行疏散、撤離。同學們的反應很快，都能按指定路線有秩序地迅速撤離至空曠地帶。在第一聲警報聲響起時，全體同學在老師指揮下，迅速躲到課桌下避震；在第二聲警報聲響起時，全體同學在老師指揮下安全撤離現場，在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。老師們都能認真堅守崗位，及時引導，充分體現了危急時刻“讓孩子們有秩序地先走”的安全防范理念。同學們迅速、有序地從教室撤離到升旗臺前面集中。安全撤離后，各班主任老師立即清點人數，全校無一人滯留。

這次安全疏散演練活動是對我校校園避震應急預案的一次檢驗，這不僅考驗我們的應對突發事件的防范措施是否到位，更考驗我們全體師生實際應對和處置突發安全事件的能力。可以說，這次演練非常成功，達到了預期的目標，從中增強了我們的安全意識，提高了我們自護自救的能力。我們集體安全撤離的關鍵是“有序、快速、聽從指揮”。那么個體安全撤離的關鍵是什么呢？那就是冷靜，尋找最安全的撤離通道，不帶任何東西快速離開，以保證自己的生命安全。如果一旦校園真的發生緊急突發事件，那么，我們的老師和同學們都應該按照今天演練的崗位和路線進行安全撤離。當然，除了我們自身有了安全防范和安全撤離的意識，我們還要把這種觀念和意識講給我們的家長聽，一旦在家里或其他的地方碰到類似發生突發事件的時候，我們就應該應用我們學到的和演練的一些方法，以保護自己的生命安全。

老師們，同學們，還有什么比我們的生命更值得珍惜的呢？在下學期我們還將進行常態下的應急疏散演練，進一步提高安全防范能力，讓我們一起共同“珍愛生命，健康成長”。最后自強小學“防震避震”安全疏散演練到此結束，各班有序回教室。

第四篇：安全疏散演練小結

疏散小結

老師、同學們：

我們這次緊急疏散演習全校共有2200多名師生參加，從拉響警報到最后一個同學到達操場，共用了

分

秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動是對《

小學緊急疏散演習實施方案》的一次檢驗，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：

一、部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感，表現為部分班級動作遲緩。

二、少數教師未和學生同時疏散。

這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。演練活動結束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生逃生演練活動的效果。

第五篇：應急疏散演練方案(寢室火災)

海亮學校小學二部緊急疏散演練方案

（學生宿舍火災逃生）

一、緊急疏散演練目的為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。凡遇到火災、地震、爆炸等緊急情況時，要在最短的時間內撤離人群聚集地。整個過程要有序進行，不要大聲喧嘩，你推我搡，不要停留在樓梯口，注意保護自己和他人的生命安全。

二、緊急疏散演練時間和內容

1、演練時間：2011年11月9日（星期三）中午讀報寫字課時間

2、演練內容：學生宿舍火災逃生。

三、緊急疏散演練組織機構

總指揮：張宏偉

現場指揮：郭柯敏

協調指揮：溫石坪

四、緊急疏散演練工作小組：

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師、生活教師。

職責：分別到各班級，相互協助，負責：（1）演習前清點學生人數，做好疏散動員工作；（2）帶領學生撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數。

2、宣告小組：許鉅君、張睿、章燁陽（拍照、攝像）

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳廣播、宣傳報道等。

3、救護小組：何李明、南策軍

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、應急疏散引導小組：林安峰、凡廷紅

職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。

▲ 撤離通道安全管理：

★ A幢樓西樓梯：1層：何春燕；2－3層：祝東應；出口處：金淼英 ★ A幢樓東出口處：章徐杰。

★ A幢樓總負責：章徐杰。

★ C幢樓東樓梯：1層：趙標紅；2-3層：陳丹鳳，東側出口：李立峰 ★ C幢樓西樓梯：1-2層：陳超；3-4層：陳丹旦；西側大門出口：陳朝霞；西側通道出口：趙娟娟

★ C幢樓總負責：陳朝霞

★ D幢樓東出口處：凡廷紅

★ D幢樓總負責：凡廷紅

★ 沿途負責：A幢教學樓與校宣傳窗處轉角：李青；B幢教學樓到田徑場交匯處：俞華芬；綜合樓與體育館之間的過道處：林安峰；C幢教學樓到

田徑場交匯處：田芳；D幢教學樓到田徑場交接處：南策軍

各班學生由班主任和生活老師負責管理。

以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

▲ 撤離后學生安全管理：

由各正副班主任及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓幢總負責人匯報。樓幢總負責人匯總后向總指揮匯報撤離師生人員數。

5、報警小組：章徐杰、陳朝霞。負責宿舍樓樓突發緊急事件報警。

6、演練計時：溫石坪。負責整個緊急疏散演練活動的計時。

五、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，值班主管可在上報部應急總指揮的同時發布疏散命令。

2、疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離寢室，在正副班主任帶領下沿疏散通道從就近安全出口撤離。”

3、疏散路線：學生成二路縱隊撤離。各班疏散方向：A幢宿舍樓一樓110-117寢室從西側出口處撤離，經B幢教學樓前的操場直接進入田徑場跑道，再到國旗下集合。A118-123寢室從東側出口處撤離，經醫務室門口通道、A幢教學樓前通道進入田徑場到指定地點。A301-307寢室從西側樓梯下，從西側出口處撤離，經B幢教學樓前的操場直接進入田徑場跑道，再到國旗下集合。C幢宿舍樓101-107和115、116寢室，201-207寢室，301-307和316寢室，C401-406,C415,C416寢室從東側出口撤離，沿體育館到綜合樓北側通道到田徑場指定地點。C幢宿舍樓108-113從西側通道出口撤離，穿過C幢教學樓到達田徑場，208-212，308-312，407-409和414寢室從西側大門出口撤離，穿過C幢教學樓后面過道到達田徑場。D幢宿舍樓101——106和C113從東大門出口處撤離。過D幢教學樓前到達操場。

4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、疏散集合地點：集合地點選擇在學校足球場，或由總指揮在現場根據當時實際情況做出選擇，發出指令。

6、疏散集合人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，如有缺失應迅速開展尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

● 疏散前的注意事項：

1、各寢室應關閉一切電器設備，切斷電源，關閉門窗。

2、師生全員參與，啟動緊急預案，各司其職。

3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

4、班主任負責帶男生隊，副班主任負責帶女生隊。混合寢室的同學就近加

入相關班級。

5、為防止相互搶先、擠推，要求逐層撤離。

六、演習準備階段1、12：45——50，引導教師熟悉工作位置，正副班主任帶領學生熟悉路線。2、12：50（哨音）所有學生進入寢室坐在下鋪。正副班主任清點人數，向本樓層的引導員報告人數和準備情況，各宿舍樓應急疏散負責人向總指揮報告總人數。各工作小組立即進入現場。

● 注意事項：

①清點人數時對同學態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

七、正式演習階段1、12：57：總指揮宣布：海亮學校小學二部學生應急疏散演習現在開始。2、12：58：警報。

3、宣傳小組利用廣播宣告：“老師們、同學們請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離宿舍樓，在正副班主任帶領下按疏散要求從就近安全出口撤離。”

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由正副班主任老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。

②13：50：各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部（校運動場）聯系，如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

③13：55：應急疏散各宿舍樓總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

④13：57—14：00：各樓總負責人向現場指揮報告：報告總指揮，A幢樓全體師生人現已安全脫險，無傷害人員；B幢樓全體師生人現已安全脫險，無傷害人員；C幢樓全體師生現已安全脫險，無傷害人員。

（A幢生活樓共計150人，C幢生活樓共計376人，D幢生活樓共計54人。）

5、計時員向現場指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。

6、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

八、終止緊急疏散演練狀態

總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布海亮學校小學二部學生緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

● 注意事項：

①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

九、確認應急疏散組織機構

通過緊急疏散演練，學部確認本次緊急演練的工作機構、工作小組，為今后學部應對各類突發性緊急事件時學部開展緊急疏散工作的管理組織、工作機構。要求每位工作機構成員時刻牢記：安全為天，責任重大。只有人人增強安全意識，當好安全員，在緊急狀況下才能沉著、冷靜地指揮若定，才能提高我們的集體自救自護能力，才能確保師生平安、快樂，健康、發展。

小學二部

2010-11-14

撤退路線簡圖

李立峰金淼英