第一篇：上海市中小學青年體育教師專業發展情況調查問卷

上海市中小學青年體育教師專業發展情況調查問卷

尊敬的老師：

您好！非常感謝您在繁忙的工作中抽出時間來完成這份問卷！本問卷是為了更好的了解當前課程改革背景下上海市中小學青年體育教師的專業發展情況和工作現狀，探索適合上海市青年體育教師專業發展的模式。所有調查結果除供學術研究外，絕不挪為他用，請安心作答。請您就自己的情況如實填寫，相信您準確的信息和中肯、寶貴的意見將對我們的研究有很大的幫助。衷心感謝您的支持與合作！

上海市教委教研室體育與健身實施課題組

一、基本情況（請填寫并在符合您的情況的選項前面□內劃“√”）

1.您的性別：□男 □女

2.您的畢業院校_________________________年齡________教齡_________專項_____________ 3.您在院校所學的專業是：□體育教育 □運動訓練 □社會體育 □運動人體科學

□民族傳統體育 □體育管理 □體育新聞 □其他______________ 4.您是： □小學體育教師 □初中體育教師 □高中體育教師 □初、高中兼任 5.您的職稱：□見習教師 □中學二級（小一）□中學一級（小高）□中學高級 6.您的最后學歷：□中專 □大專 □本科 □研究生

7.您的學校是： □公辦 □民辦 □公、民兼有 您學校所在的地區：□城市 □農村 8.您每周的課時：□10節以下 □11-13節 □14-16節 □17-20節 □20節以上

9.您所任教的班級平均學生人數是：□30人以下 □30-39 □40-50 □51-60 □60人以上 10.你在學校的兼職情況：□沒有 □教工團 □大隊部 □工會 □總務 □其他_____________ 11.您的體育比賽裁判員等級：□國際級 □國家級 □一級 □二級 □三級 □沒有 12.您帶運動隊訓練的情況：□常年堅持訓練 □賽前階段訓練 □沒有帶隊訓練任務

二、專業現狀（請在符合您的情況的選項前面劃“√”）

13.您對從事體育教師這一職業的態度

A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不太滿意 E、非常不滿意 14.您覺得自己的工作量 A、超負荷，很疲憊 B、比較大，但能夠堅持 C、正好，有學習發展的空間 D、不太大，蠻 輕松地 E、很空閑，還可以增加課時 15.您在工作之外每周的體育鍛煉情況

A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上D、1次以上 E、不鍛煉

16.您對國家教育行政部門頒布的政策、法規、文件、會議精神和發生的重大事件等 A、非常關注 B、比較關注 C、一般 D、不太關注 E、不關注 17.學校領導對青年體育教師專業發展的關注程度

A、非常關注 B、比較關注 C、一般 D、不太關注 E、不關注 18.您在日常體育教學中的備課情況

A、能獨立備課 B、教研組集體備課 C、在帶教老師指導下備課 D、不備課直接上 19.您在體育課堂教學中總是：

A、嚴格按照課程標準和教材組織教學 B、根據個人的興趣和專長，隨意刪減和增補教學內容 C、結合學生實際，選取或重組教學內容 D、參照學校的場地器材來安排內容 E、按風俗、傳統

20.您在工作中對體育教案的執行情況（可選兩項）

每年周期性重復使用教案 B、每學期重寫教案 C、每學期修改教案 D、每節課后寫課后小結 E、教案后的課后小結從來不寫

21.您所參加的體育組教研活動主要側重下列那種形式（可選三項）

A、聽課、評課，教學研討 B、聽理論講座，讀文獻資料 C、自定教學研究主題開展研究 D、傳達上級部門有關精神，安排交辦任務 E、針對教學問題開展教學研究 F、拉家常扯閑話 22.請選出您在體育教學中經常用到的種教學方法（可多選）

A、講解法 B、問答法 C、討論法 D、示范法 E、演示法 F、保護與幫助法 G、分解練習法 H、完整練習法 I、循環練習法 J、游戲法 K、比賽法 L、情境法 M、發現法 N、問題探究法 O、小群體學習法

23.學校對你體育教學工作的評價

A、主要看學生體育學業成績B、主要看運動隊成績 C、重點看日常工作表現D、綜合、多元評價（教研組、年級組、學生、家長）E、很少評價 24.您在體育教學實踐后是否進行教學反思？

A、主動并經常 B、迫于要求反思 C、偶爾反思 D、幾乎沒有 25.您認為對您教學工作指導作用最大的是

A、教研員 B、學科專家 C、帶教師傅 D、同行

26..參加工作以來您參加過的體育學科培訓情況（請在選項前面劃“√”并填寫具體數字）

A、國家級（）次 B、省市級（）次 C、區縣級（）次 D、學校級（）次 27.參加工作以來您的科研成果發表和獲獎情況

A、國家級（）篇 B、省市級（）篇 C、區縣級（）篇 D、學校級（）篇 28.參加工作以來您參加課堂教學、技能比賽活動獲獎情況

A、國家級（）次B、省市級（）次 C、區縣級（）次 D、學校級（）次 29.參加工作以來您上優質課、觀摩課、研究課等公開課的情況

A、國家級（）次B、省市級（）次 C、區縣級（）次 D、學校級（）次

三、專業發展（請在符合您的情況的選項前面劃“√”）

30.您對自己目前的體育教師專業發展現狀

A、非常滿意 B、滿意 C、基本滿意 D、不太滿意 E、很不滿意

31.為適應新一輪課程改革的需要，您認為您是否需要進修或培訓，以提升自己的專業水準？ A、非常有必要 B、有必要 C、無所謂 D、說不清楚 E、沒必要 32.您自己是否思考并制定過自己的階段性專業發展規劃？

A、經常思考，有自己的發展規劃 B、偶爾思考，尚沒有發展規劃 C、從未思考 33.你在體育院校接受的職前教育與你就業后目前中小學體育課程教學改革的實際情況 A.能很好銜接、B.基本滿足教學需求、C.有所偏離、D.不符合目前中小學教學要求 34.您對上海市中小學體育與健身學科《課程標準》的學習、掌握情況 A、很了解 B、比較了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 35.您對上海市二期課改新教材的使用、落實情況

A、很好的落實 B、比較好的落實 C、一般 D、有偏差 E、非常欠缺

36..你所在的學校領導對體育教師外出參加聽課、教研、學歷提高等學習活動支持嗎？ A、非常支持B、比較支持 C、不太支持 D、不支持 37.您本人專業發展的主要動力是: A、崇高的使命感和深厚的專業情感 B、課改的要求帶來的職業壓力 C、從現實中發現，只有通過專業的發展才能為個人的晉升提供臺階 D、學校領導的不斷關心、促進和示范 E、實現教育人生的價值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________ 38.您參加目前各類培訓、進修的動因是：

A、晉升專業職稱需要 B.獲得培訓合格證或繼續教育學分 C、力爭成為學科骨干或帶頭人 D、為更好地支持學生發展，提高教育教學技能 E、完成上級主管部門規定的任務 39您認為在目前的學校體育工作中你面對的主要壓力是（以下多選）

A、學生個性張揚難于管理 B、各類教學計劃的制定 C、科研論文的撰寫 D、運動隊訓練及比賽成績 E、學校領導對青年教師要求較高 F、感到自己的專業能力不足 G、課程改革后工作量太大 40.您認為制約您專業發展的主要因素是：

A、工作壓力大，無暇顧及B、教育管理部門還缺乏相應的政策支持 C、社會對教師職業還不是很重視D、教師個人原因，缺乏動機 E、培訓跟不上F、體育教師間缺乏合作交流的氛圍 41.您認為在那些方面最能體現體育教師的專業性？

A、知識B、技術C、能力D、E、情感F、態度 H、理念 42.您認為在下列體育教育專業知識中您最需要補充的是：

A、體育學科專業理論知識 B、體育實踐知識 C、教育專業知識 D、普通文化知識 E、信息技術知識 F、課程知識 G、課改知識 H、科學人文知識I、體育與健康知識J、體育相關法律知識

43.您認為在下列體育教育專業能力中您最需要強化的是：

A、講解示范能力 B、教學資源開發與利用能力C、教材、教學對象分析能力 D、評價、反饋能力 E、組織體育活動能力 F、教學反思能力G、教學科研能力H、健身指導能力I、社會適應與交際能力

44.您認為在下列體育教育專業理念中您最需要形成的是：

A、專業認識 B、專業態度C、專業道德 D、專業精神 E、專業發展 45.您平時的主要專業學習的手段

A、閱覽專業的期刊、報紙B、參加進修、培訓活動C、參加教研活動D、網上搜索信息E、同行間的相互交流F、學校組織的業務學習46.您提高自己專業能力的主要途徑：

A、多看專業書籍 B、多參加教研活動 C、多承擔教學任務 D、多請前輩、名師指點 E、多進行體能、技能的訓練 F、多參加各類評比活動 47.您最喜歡的專業發展形式是：

A聽課、聽專家評課B聽講座并與同行、專家交流C參加培訓班的脫產學習D校本教研 E網絡教研F外出考察學習

48.您認為當前您最需要的培訓是：

A、前沿動向、課改理念培訓B、學科專門理論培訓C、課程標準所列出的知識和技能培訓D、教學計劃編制和實施培訓E、教育技能的培訓F、提高科研能力的培訓G、提高評估、反思能力的培訓H、現代教育技術應用能力的培訓I、其它____________________________ 49.在下列培訓師資中，您最喜歡的授課教師是：

A、課改專家 B、高校教授 C、教科研人員 D、經驗豐富的教學一線骨干教師 E、教材編寫者 F、教育行政部門領導

50.您希望學校為您的專業發展提供哪些機會或條件？

A、學歷提高 B、學習環境 C、教學成果評優 D、業務進修 E、教學觀摩 F、專業培訓 G、外出考察、觀摩

第二篇：中小學體育教師調查問卷

中小學體育教師提高能力需求調查問卷

尊敬的教師您好：

體育教師對于我國體育事業的發展具有重要的作用，尤其是在現階段新課程改革的大背景下，在當前中小學生的體質健康狀況不容樂觀的現實問題下，體育教師需要承擔較大的社會責任。社會的發展以及教育改革的不斷推進對體育教師提出了新的要求，體育教師要想適應社會及教育發展的需要，就需要根據實際情況不斷的學習?；诖?，本研究對您提高自身能力水平的相關情況進行調查。

本次調查沒有對錯之分，不填姓名，僅作為研究之用，不會對您造成任何影響，請您根據實際情況放心作答。

請您在對應的答案下劃“√”。

一、個人信息

1.您的年齡： 周歲 2.您的性別：A男 B女

3.您的職稱：A高級 B一級 C二級 D三級 E其它 4.您現在的學歷：A研宄生 B本科 C大專 D中?；蚋咧?5.您有無繼續進修（如在職體育碩士）的意愿：

A有 B沒有

二、調查問卷

以下是在您的日常工作中所需要的各種能力，請您選擇需要提高的方面。

1.對課堂教學的理論分析能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.適應新課程改革的能力

A 需要提高

B 不需要提高 3.運動技術能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.教學設計能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.合理運用教學方法能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.對學生進行全面評價的能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.靈活的處理突發事件能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.創設教學情景的能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.動作示范能力

A 需要提高

B 不需要提高 10.課堂管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 11.體育比賽組織能力

A 需要提高

B 不需要提高 12.學校體育工作管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 13.科學研究能力

A 需要提高

B 不需要提高 14.裁判工作能力

A 需要提高

B 不需要提高 15.運動訓練指導能力

A 需要提高

B 不需要提高

謝謝您的參與！

運動學校教練員提高能力需求調查問卷

尊敬的教師您好：

山西省競技體育事業蓬勃發展，取得了喜人的成績。但是在競技體育領域，山西省的綜合競爭力與體育強國要求相比還有明顯的差距，《山西省體育事業“十二五”發展規劃》對競技體育事業的發展提出了新的要求：重點發展以田徑、游泳為代表的基礎項目和以足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、毽球為代表的學生喜愛的球類項目，形成山西地方優勢和特點。這也對教練員提出了新的要求。要想適應社會及競技體育事業發展的需要，就需要根據實際情況不斷的學習。基于此，本研究對您提高自身能力水平的相關情況進行調查。

本次調查沒有對錯之分，不填姓名，僅作為研究之用，不會對您造成任何影響，請您根據實際情況放心作答。

請您在對應的答案下劃“√”。

一、個人信息

1.您的年齡： 周歲 2.您的性別：A男 B女 3.您的教練員等級：

A國家級 B高級 C一級 D二級 E三級 F其它 4.您現在的學歷：A研宄生 B本科 C大專 D中專或高中 5.您有無繼續進修（如在職體育碩士）的意愿：

A有 B沒有

以下是在您的日常工作中所需要的各種能力，請您選擇需要提高的方面。

1.結合生理、心理多方面知識，科學的選材能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.制定訓練計劃能力

A 需要提高

B 不需要提高 3.實際運用訓練計劃能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.掌握訓練負荷能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.合理使用恢復手段能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.對競賽規則把握能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.觀察分析技戰術能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.裁判實際操作能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.組織競賽能力

A 需要提高

B 不需要提高 10.運動員管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 11.對運動員進行心理指導的能力

A 需要提高

B 不需要提高 12.科學研究能力

A 需要提高

B 不需要提高

謝謝您的參與！

社會體育指導員提高能力需求調查問卷

您好：

自從全民健身計劃實施以來，參與體育鍛煉的人數與日俱增，群眾體育得到了空前的發展，這也就顯著提高了廣大健身人員對社會體育指導員數量的需求，更提高了對體育健身活動指導的專業性和科學性的要求。要想適應社會體育事業發展的需要，社會體育指導員就需要根據實際情況不斷的學習?；诖?，本研究對您認為社會體育指導員應當提高的能力水平相關情況進行調查。

本次調查沒有對錯之分，不填姓名，僅作為研究之用，不會對您造成任何影響，請您根據實際情況放心作答。

請您在對應的答案下劃“√”。

一、個人信息

1.您的年齡： 周歲 2.您的性別：A男 B女

3.您現在的學歷：A研宄生 B本科 C大專 D中專或高中 4.您有無繼續進修（如在職體育碩士）的意愿：

A有 B沒有

以下是社會體育指導員所需要的各種能力，請您選擇需要提高的方面。

1.科學的組織群眾參與體育活動能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.科學的，專業的健康指導能力

A 需要提高

B 不需要提高

3.科學的，專業的指導運動訓練能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.科學的運用測量儀器，正確的分析結果能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.科學的運動處方設計能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.運動技術能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.鍛煉心理指導能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.運動損傷及突發事件處置能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.與人溝通的能力

A 需要提高

B 不需要提高

謝謝您的參與！

體育產業相關人員提高能力需求調查問卷

您好：

當前山西省體育產業的總量和發展水平與一些發達省份具有一定的差距，但是山西省的體育產業具有很大的發展潛力，已成為促進我國社會經濟發展的重要組成部分。要想適應體育產業發展的需要，體育產業從業人員就需要根據實際情況不斷的學習?；诖?，本研究對您認為體育產業從業人員應當提高的能力水平相關情況進行調查。

本次調查沒有對錯之分，不填姓名，僅作為研究之用，不會對您造成任何影響，請您根據實際情況放心作答。

請您在對應的答案下劃“√”。

一、個人信息

1.您的年齡： 周歲

2.您的性別： A男 B女

3.您現在的學歷：A研宄生 B本科 C大專 D中專或高中 4.您有無繼續進修（如在職體育碩士）的意愿：

A有 B沒有

以下是體育產業管理人員所需要的各種能力，請您選擇需要提高的方面。

1.體育企業經營能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.相關經濟學的知識

A 需要提高

B 不需要提高

3.體育賽事策劃能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.賽事管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.體育企業管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.體育企業風險控制能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.體育企業營銷能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.處置突發事件能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.計算機應用能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.相關體育專業背景

A 需要提高

B 不需要提高

10.體育相關理論知識

A 需要提高

B 不需要提高 11.體育運動技術能力

A 需要提高

B 不需要提高

謝謝您的參與！

第三篇：體育教師調查問卷

小學體育教師專業發展情況調查問卷

尊敬的老師，您好！

非常感謝您在繁忙的工作中抽出時間來完成這份問卷。本問卷是為了更好的了解當前課程改革背景下我區小學體育教師的專業發展情況和工作現狀探索，適合甘井子區體育教師專業發展的模式。所有調查結果絕不挪為他用請安心作答。請您就自己的情況如實填寫相信您準確的信息和中肯、寶貴的意見，衷心感謝您的支持與合作。

一、基本情況請填寫并在符合您的情況的選項前面□內劃“√” 1.您的性別: √男 □女

2.您的畢業院校_____沈陽體育學院_年齡______38________ 教齡_____18______ 專項______100米_______ 3.您在院校所學的專業是：

√體育教育 □運動訓練 □社會體育 □運動人體科學

□民族傳統體育 □體育管理 □體育新聞 □其他______________ 4.您的職稱：

□小學一級 √小學高級 □小中高 5.您的第一學歷：

√中專 □大專 □本科 □研究生 □其他（專業隊等）6.您目前工作學校的學生數

□300以下 □300--500 □500--1000 √1000--1500 □1500以上 7.您所在學校的教師人數

□20人以下 □21—30人 √31—50人 □51—70人 □71人以上 8.你所在學校的班級數

□6 □6---12 □13---20 √21以上 9.您每周的課時

□10節以下 □11-13節 √14-16節 □17-20節 □20節以上 10.您所任教的班級平均學生人數是：

□30人以下 □30-39 √40-50 □51-60 □60人以上 11.您所在學校體育教師的數量

□1 □2 □3 √4 □5 □6 □7 □8人以上 12.你在學校的兼職情況：

√沒有 □大隊輔導員 □教導主任 □后勤 □其它學科教學 □其他_____________ 13.您目前的個人稱號：（可多選）

□特級教師 □名師 □市品牌 □區品牌 □市骨干 □區骨干 √校級品牌或骨干 14.您目前獲得過的榮譽（可多選）

√評優課 □技能大賽 √先進個人 √優秀教練 √指導獎 √優秀教師 □其他 15.除了體育以外，您還有哪些特長（可多選）

□聲樂 □器樂 □美術 □主持 □計算機 √其他 16.除了專項外，您還擅長的項目是（可多選）

□足球 □籃球 □排球 □田徑 □健美操 □武術 √其他_________ 17.您平日里自身選擇的鍛煉項目是（可多選）

√羽毛球 □籃球 □足球 □乒乓球 □其他 18.您所在的學校每年的運動會開展情況

√每學期一次運動會 □每年兩次運動會 □無 19.您所在學校其它體育比賽開展情況

√每個月一次體育比賽 □每兩個月一次體育比賽 □每三個月一次體育比賽 □無 20.您認為你們學校最有特色的體育工作是

□課堂教學 √體育藝術“2+1” □業余訓練 □校級體育競賽 □其它 21.參加工作以后，你還學習掌握哪些技能

□籃球 √足球 □花樣跳繩 √排球 □舞蹈 □健美操 □其它

二、專業現狀請在符合您的情況的選項前面劃“√” 22.您對從事體育教師這一職業的態度：

√ A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不太滿意 E、非常不滿意 23.您覺得自己的工作量：

A、超負荷很疲憊 √ B、比較大但能夠堅持 C、正好有學習發展的空間 D、不太大蠻 輕松地 E、很空閑還可以增加課時 24.您在工作之外每周的體育鍛煉情況：

√A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上 D、1次以上 E、不鍛煉 25.您對國家教育行政部門頒布的政策、法規、文件、會議精神和發生的重大事件等： √A、非常關注 B、比較關注 C、一般 D、不太關注 E、不關注

26.學校領導對體育教師專業發展的關注程度：

A、非常關注 √B、比較關注 C、一般 D、不太關注 E、不關注 27.您在日常體育教學中的備課情況：

A、能獨立備課 √B、教研組集體備課 C、在帶教老師指導下備課 D、不備課直接上 28.您在體育課堂教學中總是：

√A、嚴格按照課程標準和教材組織教學 B、根據個人的興趣和專長隨意刪減和增補教學內容 C、結合學生實際選取或重組教學內容 D、參照學校的場地器材來安排內容 E、按風俗、傳統

29.您在工作中對體育教案的執行情況可選兩項：

A 每年周期性重復使用教案 B、每學期重寫教案 √ C、每學期修改教案 √D、每節課后寫課后小結 E、教案后的課后小結從來不寫 30.您所參加的體育組教研活動主要側重下列哪種形式可選三項：

√A、聽課、評課教學研討 B、聽理論講座讀文獻資料 √C、自定教學研究主題開展研究 D、傳達上級部門有關精神安排交辦任務√E、針對教學問題開展教學研究 F、拉家常扯閑話 31.請選出您在體育教學中經常用到的教學方法可多選：

√A、講解法√B、問答法√ C、討論法√ D、示范法√ E、演示法√F、保護與幫助法√ G、分解練習法√H、完整練習法√ I、循環練習法√ J、游戲法√ K、比賽法√L、情境法√ M、發現法√N、問題探究法√ O、小群體學習法 32.平日上課中，你授課比例最大的教材是

√A基本體操（隊列、廣播操）B體操 C田徑 D籃球 E足球 F排球 G武術 H其它

33.以下教材，在您的課堂教學中嘗試過的是：

√A健美操 B街舞 √C花樣跳繩 D空竹 E體育舞蹈 F武術器械 G其它 34.在備課和上課的過程中，您經常會存在的困惑是

A重難點把握不準 B輔助練習手段單調 C教學方法選擇 √D課堂教學密度和負荷安排不合理 E課堂教學環節銜接不夠流暢 F課堂中應變能力不足 G教學組織和管理經驗不足 H其它 35.在教學中，您對哪種教材的重難點把握最好

√A所有教材 B體操 C隊列隊形 D田徑 E武術 F健美操 G球類 H其它

36.您認為自身最弱的項目是

√A健美操 B體操 C武術 D籃球 E足球 F排球 G其它 37.一學期的教學中，您能夠完成幾個教材內容的教授 √A 8個以上 B 4---7個 C 4個以下 38.課堂教學中您認為自己最大的優勢是

√A教材的處理√ B教學組織 C示范能力 D自身的表現力 E語言能力 F其它 39.課堂教學中您認為自己最大的弱勢是

A教材的處理 B教學組織 C示范能力 D自身的表現力 E語言能力√F其它學生的自身個性 40.課堂教學中，您最關注學生的

A技能掌握 B 情感體驗 √C安全 √D 學習習慣 √E 個體差異 F其它 41.一學期的教學中，你是否按照學期計劃完成教學任務 √A 是 B 否

42.您未能按時完成教學計劃的原因是

A 繁重的其它工作任務 B 其他學科經常占用體育課時間√ C 迎接區級以上的各項檢查 D 個人過多的外出裁判或學習的任務 E 學?；顒诱加皿w育課時間 F其它 43.你是否在課堂教學中主動嘗試新課程標準的理念 √A是 B 努力嘗試 C 否

44.經過培訓后，你能否將學習到的收獲第一時間運用到課堂中 √A是 B 否

45.您帶運動隊訓練的情況：

√A常年堅持訓練 B賽前階段訓練 C沒有帶隊訓練任務 46.你帶的運動訓練隊是（可多選）

√A田徑 B籃球 C足球 D排球√ E羽毛球 F跳繩 G乒乓球 H其他_________ 47.你帶的訓練隊的數量

A 1 √B 2 C 3 D 4支以上

48.您在學生正常上學時間，一天的訓練時段是（可多選）√A 7：00—7:30 √B 3:30—4:30 √C 放學后 49.您堅持訓練的時間（可多選）√A平日 √B 雙休日 √ C 寒暑假 50.學校對你體育教學工作的評價：

A、主要看學生體育學業成績 B、主要看運動隊成績 √C、重點看日常工作表現 D、綜合、多元評價教研組、年級組、學生、家長 E、很少評價

51.您在體育教學實踐后是否進行教學反思：

√A、主動并經常 B、迫于要求反思 C、偶爾反思 D、幾乎沒有 52.您認為對您教學工作指導作用最大的是： √A、教研員 B、學科專家 C、帶教師傅 D、同行

53.參加工作以來您參加過的體育學科培訓情況請在選項前面劃“√”并填寫具體數字： A、國家級（）次 B、省級（）次 √C、市級（50）次 √D、區級（300）次 E、無 54.參加工作以來您的科研成果發表和獲獎情況：

A、國家級（）次√ B、省級（1）次 √C、市級（1）次 D、區級（）次 E、無 您科研方面成果的內容是 如何提高學生學習興趣 55.參加工作以來您參加課堂教學、技能比賽活動獲獎情況：

√A、國家級（1）次 B、省級（）次 C、市級（）次 D、區級（3）次 E、無 56.參加工作以來您上優質課、觀摩課、研究課等公開課的情況：

√A、國家級（1）次 B、省級（）次 C、市級（）次 D、區級（3）次 E、無 57.你參加各級公開課的內容是 快樂蹦蹦跳 羽毛球簡單動作教學

三、專業發展請在符合您的情況的選項前面劃“√” 58.您對自己目前的體育教師專業發展現狀：

A、非常滿意 √B、滿意 C、基本滿意 D、不太滿意 E、很不滿意 59.為適應新一輪課程改革的需要您認為您是否需要進修或培訓以提升自己的專業水準： √A、非常有必要 B、有必要 C、無所謂 D、說不清楚 E、沒必要 60.您自己是否思考并制定過自己的階段性專業發展規劃：

√A、經常思考有自己的發展規劃 B、偶爾思考尚沒有發展規劃 C、從未思考 61.你在體育院校接受的職前教育與你就業后目前小學體育課程教學改革的實際情況： √A.能很好銜接 B.基本滿足教學需求 C.有所偏離 D.不符合目前中小學教學要求 62.您對新《課程標準》的學習、掌握情況：

√A、很了解 B、比較了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 63.你所在的學校領導對體育教師外出參加聽課、教研、學歷提高等學習活動支持嗎？ A、非常支持 √B、比較支持 C、不太支持 D、不支持 64.您本人專業發展的主要動力是: A、崇高的使命感和深厚的專業情感 B、課改的要求帶來的職業壓力√C、從現實中發現只有通過專業的發展才能為個人的晉升提供臺階 D、學校領導的不斷關心、促進和示范 E、實現教育人生的價值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________

65.您參加目前各類培訓、進修的動因是：

A、晉升專業職稱需要 B.獲得培訓合格證或繼續教育學分 C、力爭成為學科骨干或帶頭人

√D、為更好地支持學生發展提高教育教學技能 E、完成上級主管部門規定的任務 66.您努力爭取各種榮譽的動力是

√A 實現自我人生價值 B 評職 C力爭成為學科品牌或骨干 D 利益 67.您目前如何獲得各級各類的展示、評比活動的機會 A 領導賞識√ B 自我爭取 C 專業突出 D 評比勝出

68.您認為在目前的學校體育工作中你面對的主要壓力是以下多選：

√ A、學生個性張揚難于管理 B、各類教學計劃的制定 C、科研論文的撰寫 √ D、運動隊訓練及比賽成績 E、學校領導對青年教師要求較高 F、感到自己的專業能力不足 G、課程改革后工作量太大 69.您認為制約您專業發展的主要因素是：

A、工作壓力大無暇顧及 √ B、教育管理部門還缺乏相應的政策支持 C、社會對教師職業還不是很重視 D、教師個人原因缺乏動機 E、培訓跟不上 F、體育教師間缺乏合作交流的氛圍 70.您認為在哪些方面最能體現體育教師的專業性：

√A、知識 √ B、技術 √C、能力 √ D、情感 √ E、態度 √F、理念 71.您認為在下列體育教育專業知識中您最需要補充的是: √A、體育學科專業理論知識 √B、體育實踐知識 C、教育專業知識 D、普通文化知識 E、信息技術知識 F、課程知識 G、課改知識 H、科學人文知識√ I、體育與健康知識 √ J、體育相關法律知識 72.您認為在下列體育教育專業能力中您最需要強化的是: A、講解示范能力 √B、教學資源開發與利用能力 C、教材、教學對象分析能力 D、評價、反饋能力 E、組織體育活動能力 F、教學反思能力 G、教學科研能力 H、健身指導能力 I、社會適應與交際能力 73.您認為在下列體育教育專業理念中您最需要形成的是: A、專業認識 B、專業態度 C、專業道德 D、專業精神 √ E、專業發展 74.您平時的主要專業學習的手段: A、閱覽專業的期刊、報紙 √ B、參加進修、培訓活動 C、參加教研活動 D、網上搜索信息 E、同行間的相互交流 F、學校組織的業務學習75.您提高自己專業能力的主要途徑:

A、多看專業書籍 √ B、多參加教研活動 C、多承擔教學任務 D、多請前輩、名師指點 E、多進行體能、技能的訓練 F、多參加各類評比活動 76.您最喜歡的專業發展形式是: A、聽課、聽專家評課 B、聽講座并與同行、專家交流 C、參加培訓班的脫產學習D、校本教研 E、網絡教研 √ F、外出考察學習77.您認為當前您最需要的培訓是：

A、前沿動向、課改理念培訓 B、學科專門理論培訓 √ C、課程標準所列出的知識和技能培訓 D、教學計劃編制和實施培訓 E、教育技能的培訓 F、提高科研能力的培訓G、提高評估、反思能力的培訓 H、現代教育技術應用能力的培訓 I 其它 78.您希望學校為您的專業發展提供哪些機會或條件：

A、學歷提高 B、學習環境 C、教學成果評優 √ D、業務進修 E、教學觀摩 √F、專業培訓 √ G、外出考察、觀摩

第四篇：中小學教師專業發展調查問卷

教師專業發展調查問卷

尊敬的老師:您好!為了進一步了解我校在崗教師專業發展的現狀和需求，進一步提高和促進教師專業成長，我們特開展本次調查。本次調查將給教育行政主管部門的管理決策提供依據,希望您協助我們做好此項調查工作，并對您提供的支持和幫助深表謝意！

請您如實填寫，不必署名。填寫此問卷大約需要占用您20分鐘時間。

下列各題，請選一項適合您情況的序號填寫在題前的括號內，如無特別說明，每一個問題只能選擇一個答案。

一、您的基本情況：

（）1.您目前主要從教的學段:

A ．學前教育

Ｂ．小學

Ｃ．初中

Ｄ．高中（）

2、您任教的學科：

A.語文

B.數學

C.英語

D.物理

E.化學

F.生物(科學.自然)G.政治(思品)H.歷史

I.地理

J.信息勞技 K.體育.音樂.美術

L..其它（）3.您的教師專業技術職稱（注：小學高級相當于中級職稱）： Ａ．未評

Ｂ．初級

Ｃ．中級

Ｄ．高級（）

4、您的學歷：A.大專 B.本科 C.碩士及以上（）5.您的年齡：（）Ａ．30周歲及以下 Ｂ．31-40周歲 Ｃ．41-50周歲 Ｄ．51周歲及以上（）

6、您的教齡：A.1-3年

B.3-5年

C.6-10年

D.11-20年

E.21-30年

F.30年以上

（）7.您現在校內的兼職:（）Ａ．班主任 Ｂ.年級組長 Ｃ.教研組長 Ｄ.團隊干部

E.處室主任

F.校級干部

（）

8、您任教班級數：

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

E.5個及以上

（）9．您每周課堂教學課時數（課表內的課時，不含兼職工作量）

A.1-5

B.6-10

C.11-15

D.16-20

E.21節及以上

（）10．您覺得自己的教學工作量：

A.超，我工作很吃力感覺疲憊

B.滿，雖然很辛苦但是我喜歡我的教學工作

C.不是很大，正好，有學習、發展的時空

D.不多，工作很輕松，還可適當增加

（）11．您獲得的稱號：

A.特級教師

B.市級名師、C.市學科帶頭人D.市骨干教師

E.縣骨干教師

F.縣教育教學單項標兵、能手 G.無

H.（其它，可填寫）

（）12．您對從事教師這一職業的態度: Ａ．非常滿意

Ｂ.滿意

Ｃ.一般

Ｄ．不滿意

E.很不滿意（）13．您是否愿意擔任班主任: Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意（）14.對學習困難的學生您愿意為他們進行義務補課嗎：

Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意

二、您的學習進修情況：

（）

1、您的主要閱讀方式：A.網絡

B.書籍（）

2、您的主要閱讀動因：A.為備課 B.為完成任務 C.提高素養 D.愛好消遣

（）

3、您每天業余時間的閱讀： A.不足半小時 B.0.5-1小時 C.1小時以上

（）

4、您每年購買書籍的支出：A.不足100元 B.100元-300元 C.300元以上

（）

5、您購買新書的最主要渠道：A.常逛書店 B.同事推薦 C.報刊網絡介紹

（）

6、您的專業教學類報刊訂閱：A.不訂 B.1-2種 C.3種以上

（）

7、您的個人藏書：A.不足100冊 B.100-300冊 C.300冊以上

（）

8、您的主要閱讀內容：（可多選，請按頻率高低排列）

A.教學參考 B.小說 C.教育理論 D.文史哲 E.時政經濟金融 F.休閑消遣

（）

9、您對學校圖書館的利用與評價：

A.新書刊較多、經常借閱

B.新書刊較多、無暇借閱

C.需要的書刊很少、基本不去借閱

D.很少去

（）

10、您目前正在參加的培訓進修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續教育240培訓

D.業余時間學科專業知識培訓

E.業余時間其它證書考證培訓

F.其它

（）

11、您未來準備參加的培訓進修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續教育240培訓 D.業余時間學科專業知識培訓

E.業余時間其它證書考證培訓

F.其它

12、您對教師閱讀現狀的意見和建議：

三、您的教學與科研情況：

（）

1、您最近三年以來開設公開課（研究課、示范課）的情況是： A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

（）

2、您的備課方式用得最多的是：

A.集體備課

B.廣泛參考，博采眾長

C.根據學生實際，自己設計

D.基本按教參組織教學

（）

3、一堂課結束后，您通常采取的后續策略是：

A.在其他班以同樣的方式實施教學

B.以教后記的方式提出一些問題并思考

C.征求學生對本節課的意見

D.在反思和思考的基礎上就本堂課重新設計

（）

4、您最近三年以來發表的論文：

A.無

B.1篇

C.2篇

D.3篇

E.4-5篇

F.6篇及以上

（）

5、您的獲獎論文最高等次：A.全國級 B.省級 C.市級 D.區級

（）

6、您主編或參與編寫的書籍：A.無

B.1種

C.2種

D.3種

E.4種及以上

（）

7、您最近三年以來負責或參與課題：A.國家級 B.市級 C.區級 D.校級 E.未參加

8、關于公開課、撰寫論文以及課題研究對教師專業發展的作用，您有意見和建議是：

四、您的教研及培訓情況：

()

1、教研組（備課組）每月組織研究活動的次數是：

A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

()

2、您的師徒結對情況是：

A.無

B.相互聽課交流頻繁

C.較少聽課交流

D.形同虛設

()

3、教研活動后的評課情況：

A.無 B.比較籠統、基本無幫助 C.人人評課、有幫助

()

4、您每學期參加縣級及以上教研活動次數： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

()

5、您每學期參加縣級及以上培訓的次數： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

()

6、縣教師進修學校課研訓研修對您專業成長的幫助： A.很大

B.一般

C.無作用

D.沒參加不清楚

（）

7、您對參加縣級以上學科教研活動的態度是：

A.希望多參加

B.是領導要求參加

C.盡量不參加

D.無所謂

（）

8、關于校內的備課組活動、師徒結對以及校外的各類教研與培訓對教師專業發展的作用，您意見和建議是：

五、您的專業成長

（）

1、您平時的主要專業學習手段：（可多選，請按主次排列）

A.閱覽期刊報紙

B.參加進修活動

C.參加教研活動

D.上網搜索信息

E.學校組織的業務學習

F.其他

（）

2、您認為影響教師專業發展的不利條件主要是：

（可多選，請按主次排列）

A.主觀不努力

B.教師間缺乏合作、交流的氛圍

C.參加教研進修機會少

D.領導不重視

E.學生基礎差

F.缺少專家指點

G.其他

（）

3、請選擇兩項您認為自己最需要進一步提高的專業素養：

Ａ.教育理論素養

Ｂ.學科專業知識

Ｃ.學科專業技能

Ｄ．科研能力

Ｅ．信息技術實用能力

F.外語能力

G.其他（）

4、您認為，促進教師專業成長的最有利的形式是：

A.教師間的及時交流

B.向師傅請教

C.外出培訓

D.專家指導

E.專題研討

F.自我反思

（）

5、您認為提高自己專業能力的最好途徑是：

A.多看業務書

B.多參加教研活動

C.多承擔教學任務

D.多請前輩或名師指點

6、您認為要成長為一個專家教師，以下各項依據重要性，起作用的因素是：

A很大

B.較大

C.一般

D.較小

E.很小

（）6-1.教育觀念

（）6-2.教學經驗

（）6-3.專業知識（）6-4.教學反思

（）6-5.教學技能

（）6-6.學歷層次

（）6-7.教學研究

（）6-8.職稱層次

（）6-9.人際交往（）6-10.其它（請注明）

（）

7、您認為要成長為一個專家教師，以上因素中最重要的3項是

8、.您認為，以下校本研修的具體方式,對促進教師專業發展的有效程度如何，（）8-1集體備課、聽課和評課 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-2專家報告、輔導講座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效（）8-4導師帶教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-5課題項目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效（）8-6其它(請填寫)：

六、您的意見與建議 1.您認為，縣教育部門已經實施的以下促進教師專業發展的途徑,其有效程度如何度

A.非常有效

B.有效

C.一般

D.不太有效

E.無效（）6-1縣級教育教學評優活動，如“優秀教師獎”、“優秀班主任評選” “科研成果評選”等

（）6-2縣骨干教師培養，如“骨干教訓”、“名師工程”、“學科組”、、“實驗課題”

等

（）6-3學歷進修

（）6-4縣教進修學校課研訓一體化培訓課程（）

2、學校對您教學工作的評價：

A.主要看考試成績

B.重點看日常工作表現

C.通過教師自評、處室評價、學生評價、家長評價等多種渠道進行評價

D.很少評價

（）

3、學校的評價方式對您的專業發展促進作用： A.大 B.較大 C.無 D.有負作用

（）

4、學校校長對本校教師專業發展的關注

A.非常關注

B.一般，說說而已

C.不太關注

D.一點不關注

（）

5、學校校長對本校教師隊伍建設的重視

A.非常重視

B.一般，說說而已

C.不太重視

D.一點不重視

（）

6、有關于教師的專業發展，對下面幾個部門說一句您最想說的話：

說給縣教育局領導的話：

說給學校校長的話：

說給進修學校培訓部門的話：

說給講授教師專業發展課老師的話：

第五篇：上海市實驗學校新到教師專業發展需求調查問卷

上海市實驗學校新到教師專業發展需求調查問卷

各位老師：

大家好！歡迎加入上海市實驗學校教師行列。為對您的任職能力、專業化水平和學校的綜合辦學能力提高提供幫助，更好地為教師提供專業發展機會，我們設計了以下問卷對教師的培訓需求進行調研。請您根據自己的現實需求和生涯規劃如實填寫本問卷，您提供的信息、專業發展意向及建議將成為制定日后培訓方案的重要依據和參考。問卷不記名，僅為研究參考使用。最后，我們衷心希望您在實驗學校實現職業生涯的新跨越。

上海市實驗學校 校長室 教科所

第一部分：教師基本信息

1.性別： ①男 ②女 2.出生年月：______年_______月 3.是否是應屆畢業生：

①是 ②否（注：若您是應屆畢業生打“*”之題目可不作答。）4.最高學歷： ① 本科 ②碩士及以上 5.畢業學校：________________ 6.所學專業：________________ 7.任教學科：________________

8.任教學段： ①小學

②初中

③高中

④其他____________ *9.教齡：

①2年以下 ②2-5年 ③5-10年 ④11-20年 ⑤21年以上 ⑥其他____________ *10.曾任或現任職務：

①教研組長

②年級組長 ③學校中層 ④一般教師 ⑤其他____________ *11.您現在的職稱：

① 初級 ②中級 ③高級 ④特級 12.您在市區曾獲得的榮譽稱號：

①骨干 ②學科帶頭人 ③名師 ④其他_________________ *13.您是否做過班主任： ①是 ②否

*14.您是否帶過畢業班：①帶過 ②在帶 ③沒帶過 ④其它：____________ *15.您被帶教的情況是： ① 過去被帶教過，現在沒有師傅

② 現在仍有師傅帶教

③一直沒有師傅帶教

④還未被帶教

⑤其他____________ *16.您自己的帶教情況是：

① 現在自己帶教徒弟

② 我沒有徒弟

③其他_______________ *17.您參加教師培訓的情況是：

① 參加過（□市級

□區級

□校級）② 正在參加（□市級

□區級

□校級）③ 從未參加過

18.您參與課題研究的情況：

① 參加過（□市級及以上

□區級

□校級）② 正在參加（□市級及以上

□區級

□校級）③ 從未參加過

19.您曾發表相關文章的情況：

①校級

②區級

③省市級

④國家級

*20.您開設公開課的情況：

① 開設過（□市級

□區級

□署級

□校級）② 從未開設過

第二部分：專業發展需求

下面題目是用來了解您期望的學校提供的專業培訓意向，您可以根據自己的意愿進行選擇，請在相應的選項上打鉤。

一、培訓目的

1.您認為參加學校培訓學習主要是為了（可多選）

①提高專業知識水平

②了解學校的發展規劃

③了解如何做一個好教師

④提高實際教學能力

⑤提高教育理論水平

⑥了解教改形勢

⑦與同行交流

⑧觀摩教學

⑨更快適應新環境

⑩其他________________

二、培訓方式

2.您希望進修的時間安排

①平時固定日期學習

②假期集中學習

③ 其他________________ 3.您喜歡什么樣人給您進行培訓 ①一線教育能手

②學校領導

③知名的教育專家

④其他___________________________ 4.您認為哪些教研模式對自己比較適合（可多選）①老教師帶教

②區名師帶教

③年輕教師之間的學習交流

④學校教研組或備課組的學習交流

⑤自主學習及反思的行動研究

⑥參與區級以上培訓課程

⑦在職學歷進修

⑧開公開課

⑨聽課、觀摩他人教學

⑩聽各類講座

⑾課題研究

⑿參與網上進修

⒀其它________________

5.如果您遇到教學上疑難問題時，通常是（可多選）①向教研組、備課組教師請教

②個人鉆研

③向師傅請教

④向自己共同專業的同學請教

⑤向其他學校教師請教

⑥順其自然 ⑦其他__________________________

三、培訓內容

6.從提高教師教育教學能力的角度看，您需要的內容是：（可多選）①教學方法和技能

②課堂駕馭的策略

③信息技術 ④教科研知識和方法

⑤ 班級管理策略

⑥學科理論和知識

⑦其他__________________________ 7.您認為作為一名中小學教師最需要培訓的方面是：（可多選）①應用現代教育信息技術教學的能力

②課程資源開發能力 ③教學科研能力

④運用現代教育教學評價能力 ⑤課堂教學過程的組織與監控能力

⑥課堂教學話動的實施能力 ⑦教學話動的設計能力

⑧教學反思能力

⑨班主任管理和溝通能力

⑩其他_________________

四、培訓現狀（應屆畢業生此大題可不填）8.您認為現在教師培訓存在的主要問題是（可多選）

①培訓教師水平不高，教學方法陳舊

②課程設置不合理，所學內容不實用 ③行政管理機制不完善

④流于形式

⑤其他__________ 9.當前，您和您周圍的同事在學校教育教學活動中所面臨的主要挑戰有（可多選）①專業背景知識陳舊老化

②缺乏教育學、心理學背景知識的支持

③缺乏對新的教育教學方法的了解和運用

④缺乏對課堂教育教學各環節的調控

⑤缺乏對電腦信息技術手段的了解和掌握

⑥缺乏新教育信息的交流渠道

⑦缺乏教學科研意識和方法

⑧缺乏對新環境的適應能力

⑨缺乏與家長學生交流溝通的能力

⑩其他________________________ 10.您認為您之前所接受的教師培訓最大缺陷是

①脫離實際

②培訓組織混亂

③知識陳舊

④教法不活

⑤溝通障礙

⑥其他___________________ 11.您認為本人參加學校培訓對教學的促進作用是否明顯

① 很明顯

②比較明顯

③一般

④不明顯

⑤其他___________________ 12.您覺得哪些可能成為妨礙你教師專業發展的主要因素是（可多選）①教學任務繁重

②缺乏實際效益 ③學校不夠重視

④沒太大意義

⑤其他___________________

四、培訓態度

13.您認為有沒有必要對新教師安排系統的入職教育 ① 非常重要 ②比較重要 ③無所謂 ④沒有必要 14．您覺得要勝任教師工作，必須

①經常參加校外進修

②與同事搞好關系，主動向同事學習

③參加專家講座

④自己參與教學科研，不斷提高教學水平

⑤強化自學意識，利用各種機會自我提高

⑥其他___________________ 15.您認為年輕教師之間的交流對新教師有幫助的是（可多選）①所教學科專業知識

② 基本的教育理論

③教育、教學的方法技能

④ 教學常規及班級管理

⑤ 人際關系的處理

⑥其他___________________ 16.您認為帶教教師在以下哪些方面能給新教師幫助（可多選）①所教學科專業知識

②基本的教育理論

③教育、教學的方法技能

④教學常規及班級管理 ⑤人際關系的處理

⑥其他______________

五、培訓考察

17.您認為培訓最有效的考察形式是（可多選）

①上交聽課的整理內容

②結合實踐撰寫心得文章 ③現場答卷

④現場相互交流應答 ⑤應用檢查

⑥其他______________

第三部分：建議和要求

1.您對學校硬件配置以及軟環境的搭建還有哪些建議和要求？

2.對于您的專業成長，還需要學校為您提供哪些方面的幫助？

3.對于教師培訓，您還有哪些建議？

4.您個人能夠為學校教師的專業發展培訓提供什么幫助？