第一篇：海寧小學深入開展行評工作

海寧小學深入開展行評工作

在行風評議過程中，海寧小學組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等有關法律法規，提高教師的思想覺悟和道德水準，并向社會和家長承諾：愛崗敬業、盡心盡職、關心每一個學生，努力做家長放心、學生喜歡的老師。

學校還利用家長會征求家長對學校工作的意見和建議。對家長反映的問題學校指定有關人員及時解決。為了更好地和家長溝通，學校成立了家長委員會，建起了家長學校，定期組織家長上課，聽取家長委員會成員對學校工作的反饋意見。如有家長提醒學校對學生要加強安全教育，學校就組織學生“排查身邊不安全因素”的大討論，讓學生說說“存在我身邊的不安全行為”并引導學生說說怎樣才能安全，讓每個學生懂得安全的重要、生命的珍貴。

（照片）

海寧小學領導在聆聽家長們的意見和建議

第二篇：海寧小學關工委工作職責

海寧小學關工委工作職責

一、在校黨政的領導下，認真貫徹執行關工委的各項方針政策。在上級關工委領導下做好關心下一代工作。

二、加強學校基層關工委自身建設。

三、積極發動離退休老同志投身到關心下一代工作中來，為培養四有新人做出貢獻。

四、對青少年進行教育。關工委的工作要從教育入手，并以教育作為主要職責，突出思想和道德教育的主旋律，堅持不懈地對青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，革命理論、革命理想、革命傳統、全心全意為人民服務教育，民主法制、社會公德、職業道德、家庭美德教育。引導青少年樹立正確的理想、信念和價值觀，不斷提高青少年的思想道德素質。

五、培養青少年成長成才。為使青少年能夠健康成長，關工委要把組織青少年學習科學文化知識作為重要工作，努力幫助青少年學科學、學文化、學實用技術、學專業技術技能，不斷提高他們的科學文化素質，增強科技意識和建功立業的本領，為科教興校作貢獻。在組織學習中，要努力為青少年提供良好的學習環境，積極開展適合青少年特點的豐富多彩的文化、體育、科技及社會公益等活動，寓教于樂，促進青少年身心健康成長。

六、保護和維護青少年的合法權益，教育挽救失足青少年。宣傳貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《教育法》等法律和有關法規，開展法律咨詢和法律服務，維護青少年合法權益。配合有關部門做好后進青少年的轉化工作和失足青少年的幫教挽救工作。積極開展助學、助教、助醫、助困等活動，為促進青少年健康成長辦實事、辦好事。

七、調查研究，為黨和政府教育下一代提出建議。

八、完成黨和政府交辦的任務，協助有關部門促進一些實際問題的解決。

第三篇：海寧小學工作計劃

海寧小學工作計劃

（2008—2009學年第一學期）

指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，開拓進取，樹立學校發展意識、質量意識、創新意識和實干意識。將“以人為本，和諧發展”作為辦學理念，以“創新活校、教研興校、質量強校”為辦學思路，積極推進新課程改革，全面提高育人質量和辦學效益，努力創辦出具有鮮明特色的現代化學校。工作目標：

1、鞏固 “教學質量年”和 “課堂教學效益年”活動的成果，健康有序地推進新課程改革，進一步優化教育教學工作，提高教學管理和教學水平，并于2008～2009學年開展“有效教學管理年”活動。以規范管理、科學管理、創新管理為抓手，全面提升教學質量。

2、深入開展校本培訓，校本教研工作。以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠骨干教師，大力開展校本研究，校本教研做到有課題、有深度、有記錄、有計劃的進行成果交流，促進教師專業化發展。

3、積極創建省防震減災科普示范校，切實加強學生防震減災知識教育，組織師生開展地震應急演練，努力提高廣大師生防震減災意識和應對地震突發事件的避險能力。

4、加強德育隊伍和陣地建設。堅持以師德師風建設為抓手，以提高教師素質為基礎，以提升教育教學水平為目標，努力打造人民滿意的教師隊伍。

5、彰顯學校辦學特色，繼續打造“快樂閱讀”教學亮點，豐富學校內涵，提升學校辦學品位。

6、校園文化建設，基礎設施建設要有新突破，進一步營造教書育人環境，以全新的面貌迎接新學年。

具體措施：

一、加強教師團隊建設，提高整體育人水平。

1.黨支部是黨聯系群眾的紐帶，是開展思想政治工作的可靠依托，是教學、科研、管理、服務等一線工作的戰斗堡壘。學校黨支部將把加強和改進支部建設作為重要工作來抓，深入實際，調查研究，及時發現和總結黨建工作中的好典型，保證學校中心工作的正常開展。

2.校級領導要鞏固勤政廉政形象，牢固樹立大局意識、決策意識、精細化管理意識，深入教學教研一線，細致地了解情況，周密地部署工作；牢固樹立服務意識，營造和諧、競爭、共同進取的新型學校人際關系。中層干部在進一步明確各部門職責的基礎上，推行處室工作責任制，做到團結勤奮、廉潔奉公、求真務實、開拓進取，鞏固領導班子新形象。

3.加強教職工思想道德教育，樹立正確的職業價值觀。充分利用政治學習時間，加強政策法規的宣傳和學習，進一步增強教師的職業道德和法制意識，激發與時俱進的事業心，喚起他們的危機意識和競爭意識，以強烈的責任心促使“奉獻教育”的職業價值觀逐步形成。

二、開展“有效教學管理年”活動，全面提升教學質量。

本學期是“有效教學管理年”，我校本著“規范、有效、創新、落實”的科學管理原則，強調“三個注重”：注重管理的細節、注重管理的過程、注重管理的效益”，堅持抓好日常教學的常規工作，向常規教學管理要質量。

1、規范教師日常教學行為。以《連云港市教學工作常規》為藍本，制定《海寧小學教師教學工作常規》，并嚴格落實各項常規，規范教師的教學行為。

2、管理重心下移，狠抓備課質量、作業布置和課堂實效。

3、繼續加強教學質量監控。結合教學實際，適時組織對有關年級、學科的教學質量抽測評估，認真做好質量分析、質量監控工作。

4、務實高效地抓好畢業班的教學工作。引導教師協調拔尖、培優、關注中下層三個層次間的關系，課堂注重分層教學，課后注重分層指導，做好薄弱學科的攻堅工作。

今年，我校將繼續開展“向常態課教學要質量”的提質活動，全面構建有效課堂。

三、夯實德育工作，培育和諧發展的個體。

以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，高度重視學生的品德教育，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性。

1、加強班主任隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動。組織班主任學習教育理論和班級管理知識，交流班主任經驗；引導班主任總結自己的點滴經驗，并和教育科研結合起來。實行德育論文交流制度。

2.落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

繼續開展創建“平安班級”的活動。與各班主任簽訂《安全管理責任狀》。要求人人視安全為首位，努力創建平安班級。不斷完善《班主任工作考核細則》，繼續開展各常規檢查評比活動。

3.豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

4.優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

重視校園的精神文化建設，充分利用學校宣傳櫥窗、畫廊、黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，加強思想道德教育。把學生學會做人當作引領學生精神追求的重點。

繼續搞好“紅領巾廣播站”和“紅領巾監督崗”，積極開展讀書競賽、國旗下演講等活動。

5.密切聯系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

本學期，我們將繼續辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實、上課內容有針對性、實用性強。針對各年級的不同情況，開放半日活動，召開家長會，就學校教育、家庭教育和家長進行深入交流。我們還將根據實際情況，進一步和校外德育基地溝通聯系，充分發揮他們在我校德育工作中的作用。

7、創建省級防震減災科普示范校，切實加強學生抗震安全教育。

充分利用校刊、電視、網絡等媒體資源，通過圖片展、班隊課等進行集中宣傳工作。排查演練齊抓共進。開展學習抗震救災英雄事跡活動，組織學生通過網絡參與抗震英雄評選活動，舉辦學習抗震英雄心得征文；將抗震精神與生命教育相結合，加強假期安全教育，強化學生的生命責任意識；對學生進行心理輔導，突出遇到突發安全事件的心理調適與應對策略。

四、加強教科研管理，促進學校內涵發展。

本學期，我校的教科研工作繼續以基礎教育課程改革為主旋律，以教學效益年為契機，堅定不移地實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，進一步強化教科研意識，落實教科研措施，加強教科研過程管理，營造“全員科研”的氛圍，建設一支科研型教師隊伍，培養高素質人才，拓展教科研空間，力爭提高我校教科研水平，努力把我校建設成為科研型學校。

1.加強教科研隊伍建設，增強廣大教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平。

（1）本學期在上學期課標系列講座的基礎上，將著重組織全校教師學習各科新的課程標準，并由校教科室出卷考查，期末與學期考核掛鉤，以促教師學習新課標的自覺性，確保學習效果。

（2）本學期還將進行青年教師上示范課和專家點評的形式，著重于從理論和實踐

相結合的層面，給予一線教師切實可行的指導，使課標改革看得見，摸得著，可操作，此外還將以專家講座，外出聽課、研討、資料卡摘抄自學等形式，全面推進新的課程改革進程。

（3）繼續強化青年教師基本功練兵工作，做到保質保量地練習，有檢查、有批改、有記錄，并在期末以競賽活動，書法作品展示形式，以期末評優的方法等向全校教師展示大練兵成果。

（4）各位教師要勤于筆耕，勇于探索，善于總結，期末每人要向教科室上交一篇教科研論文或總結，提高教科研含量，積極爭取獲獎或發表。

2.落實措施，強化教科研過程管理

繼續實行每個課題組期初制定計劃，落實課題階段匯報的時間、形式、內容，期中檢查，督促各課題組進行階段匯報，以個案匯報、活動展示、課堂教學、觀察記錄等形式展示研究成果，期末總結本學期研究情況，撰寫實驗總結，做好實驗資料的整理歸檔工作。做到客觀、公正地評價每位教師的教科研工作情況，以便進一步促進我校教科研工作扎實、有效地開展。

3、進一步打造“書香校園”。提倡師生共讀好書，各班設圖書角，定期開展讀書交流會。營造良好的校園讀書氛圍，做亮“快樂閱讀”特色教學。

五、加強信息技術管理，加快教育現代化進程。

1、做好學校局域網的管理、維護工作，保證網絡暢通，使學校網絡正常運行，并為各科室、教師辦公室提供技術支持。

2、加強硬件設備日常管理，做好設備登記，做到帳目清楚，及時對設備進行保養、維護、維修，保證教育教學使用。

3、做好學校網站的維護工作，及時更新網站內容，將積極向上的海寧風采展示于社會。

4、認真做好上級主管部門部署的其他各項教育技術工作。

5、充分利用學校網絡資源，積極探索網絡環境下的教學模式，培養學生的信息素養，為學生利用信息技術進行終身學習打好基礎。

六、加強體藝教育，促進學生綜合素質的提高。

1、本學期做好一切教學常規工作，并進一步深化課改先進理念的學習，刻苦鉆研、積累相關的資料，注重課后反思，努力做到每節課的教學計劃都能落實到位。

2、本學期計劃每月大組活動一次，用好海寧小學主編《為學》這本刊物，組內分期、分批推出主講人，交流學習心得。每次活動有內容、有記錄、有總結，注重活動的質量。

3、積極參加區教研活動，向同行老師學習，認真參與校、區、市組織的公開課、評課活動，取兄弟學校老師的長處補自己的不足。

4、發揮藝術處學科的優勢，積極投入學校的各項活動，加強各種參賽隊的組建。爭取做到“有賽必參，有獎必爭”，為學校的榮譽添磚加瓦，進一步提高比賽的成績，提升我校的知名度。

5、做好藝術特長生、體育特長生的選送及訓練工作。除了有計劃的完成教學任務外，組織好各項競賽活動，抓好課外興趣小組，培養學生廣泛興趣愛好，挖掘有特長的同學，為學校的各類活動儲備各種人才。

6、抓好校業余代表隊的訓練工作，創非傳統學校體藝特色。根據學校三年發展規劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動。并逐步形成以籃球、田徑、合唱、美術為主的學校體藝特色項目。

七、加強后勤管理，優化辦學條件，提高服務水平。

1、一如既往地做好各項常規管理工作；

2、重點加強安全管理工作、衛生和綠化工作；

3、加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作；

4、加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

2008年8月30日

第四篇：行評工作整改計劃

民主評議政風行風工作整改計劃

通城縣公路管理局局長李 亭

根據縣糾風辦關于民主評議政風行風工作要求，行評工作已進入收集意見、整改問題階段。在鞏固前階段民主評議政風行風成果的基礎上，我局通過自查自糾，民主座談，問卷調查反饋和社會各界反映意見和建議等方式，廣泛征集意見和建議，并認真梳理歸類，采取有效措施進行整改，逐條逐項抓好落實，確保行評工作扎實推進，取得實效。

一、存在的問題

1、對超限超載車輛的源頭治理不夠廣泛深入；

2、公路宣傳工作比較滯后，載體不多；

3、崗位職責監管力度不大，養護精細化管理沒完全到位；

4、部分干部職工工作作風有待進一步加強。

二、整改措施

1、進一步加強治超工作的源頭管理，爭取政府聯合治超行動，全力遏制超限超載。隨著近年來我縣經濟建設步伐加快，大型工程建設項目日益增多，導致超限超載車輛呈快速上升趨勢，不僅對車輛和行人帶來了極大的安全隱患，對公路造成的破壞更為嚴重，我們雖然全力開展治超工作，但車主采取迂回戰術逃避

治超執法眼線，讓執法人員防不勝防，超限超載治標容易治本難。針對這一實際問題，我們制定了如下整改方案：一是向縣政府申請對超限超載車輛進行部門聯合治理。縣路政大隊受執法人員少、管轄里程長、執法權受限、不同部門之間協調難、配合難等實際困難影響，通過近期全力整治但收效甚微。因此，需請求縣人民政府牽頭各部門配合實行聯合治超行動，對我縣超限超載車輛進行全面大整治；二是加大路政法律法規宣傳力度，加強和民營企業的聯系和溝通，爭取在源頭上遏制超限超載車輛上路。

2、拓展公路建養管宣傳載體，提升公路在社會上的形象。公路工作是一項非常艱苦的事業，無論白天黑夜酷暑嚴寒，公路人都必須堅守在自己的崗位上。加強對公路行業的宣傳力度，不僅有利于廣大社會群眾更好的了解公路這一行業，同時對公路部門樹立良好的社會形象也有著極大的推動作用。目前縣公路部門正在積極與縣電視臺協商此事，爭取早日在通城新聞中開播“公路之窗”板塊。

3、加大公路日常養護力度，確保公路安全暢通。由于超限超載車輛不斷增多和自然災害的影響，公路路面破損嚴重，特別是106國道五里段路面更是破爛不堪，遇到雨天路面就嚴重積水，行人、車輛通行困難，群眾怨聲載道。目前，106國道五里

段大修改造工作已接近尾聲，相信很快就能讓群眾走上平坦大道。

4、強化職責監督管理，著力提高公路建設工程質量。針對近年來部分道路破損嚴重，少數群眾質疑工程質量的問題，主要有以下三個方面的原因：一是我縣道路基礎較差，資金投入不夠，道路等級偏低；二是近年來縣域經濟建設步伐加快，大型工程增多，超重運載車輛上路頻繁，對道路造成了很大的破壞力；三是公路精細化養護管理體制沒有落到實處，很多小問題在日常養護過程中未能及時發現，導致道路最終出現較大問題。針對上述問題，我們除了一如既往的將工程質量視為公路行業的生命線外，還將大力加強對超限超載車輛的控制及日常養護工作的管理。

5、轉變干部職工工作作風，著力提高辦事效率。近年來，我局制定并完善了一系列辦公及考勤制度，在工作作風方面有了很大的轉變和進步，辦事效率也得到了較大的提升。但在具體的實際工作中，我們部分同志在思想上不夠重視，認識上不夠深刻，存在著工作效率不高，工作作風、服務意識不強的問題。針對群眾反映的這一問題，我局將從以下幾個方面進行整改：一是領導帶頭轉變自己的工作作風。領導干部的言行，對下屬起著示范和

表率作用，好的作風是一級一級帶出來的；二是制訂和完善好各項工作制度并堅定不移地執行。制度的落實與執行要靠全局干部職工的自覺性，要靠機關規章制度的執行力；三是要轉變作風，求真務實，確保各項工作真正落到實處。為事之要，貴在求真，求真之要，重在務實。我們要堅決克服散漫和漂浮作風，牢固樹立正確的價值觀，以強烈的務實理念，扎實的工作作風，盡職盡責，高質量、高標準地完成每一項工作任務；四是要不斷提高自身的素質，從班子帶頭做到勤學習，強才干，樹正氣。

在政風行風評議活動中，我局始終把整改貫穿于全過程。群眾利益無小事，整改提高促工作，制度建設保長效，這是我們在評議工作中摸索出來的一點體會，也將是我們以后工作的著眼點。我局將以行評工作的開展為契機，進一步傾聽社會各界呼聲，嚴格履行公路部門職能，全面提高公路管理水平，全力塑造執法隊伍新形象，以道路建設新成效取信于民，回報社會，努力建設一支廉潔高效、執法嚴明、和諧有素的公路隊伍，為促進通城經濟健康發展與構建和諧社會做出新的貢獻。

二〇一二年九月二十二日

第五篇：行評工作整改方案文檔

高洞中學創建群眾滿意窗口學校活動整改方案

按照2013年創建群眾滿意窗口學校工作的要求，我校創建工作已進入集中整改階段。針對前階段我校創建活動中自查、家長問卷調查反饋和社會各界反映的問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好抓落實，做到事事有著現合校建眾意口校動中存在的問題進行整改，特制定如下整改方案。

一、進一步抓好輿論宣傳工作

通過此項工作，進一步提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

二、整改的目標和任務

針對我校在創建群眾滿意窗口學校活動中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好整改工作。

落。結學創群滿窗學活

1、加強師風師德建設，重點整改變相體罰學生、歧視后進生問題。

2、加強教師的業務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力欠缺的問題，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、發輔料，實輕生負

5、視源頭防范，進一步做好校務公開工作。

三、整改的步驟

結合學校工作的實際，學校創建領導小組決定，整改共分成三個階段有序推進。

第一階段：學習、動員階段。通過校長會、黨總支會、教職工大會，公開創建群眾滿意窗口學校活動整改方案，開

濫教資切減學的擔。重

展整改討論，讓學校廣大教職工進一步提高認識，統一思想，把思想認識和行動統一到整改工作的要求上來。

第二階段：反思、糾正階段。學校各科室、各科研組反思過去的工作，并找出問題形成的原因，制定切實可行的糾正措施。

第三階段：重點整治和處理階段。學校將對創建工作自查中反映出的突出問題，重點整治，嚴格處理，實行層層落實，責任到人。

四、存在的問題

經認真研究2013年高洞中學創建群眾滿意窗口學校活動工作主要存在以下問題：

1、個別教職工責任心、事業心不夠強，思想覺悟不夠高，工作馬虎應付；

2、個別老師業務能力不強，工作上水平不高，效果不好；

3、個別老師存在變相體罰學生的問題。

4、個別教師責任心不強，教書育人觀念淡薄，沒有很好的完成自己的本職工作；

5、個別教師對后進生缺乏愛心和耐心，教育教學方法不當，教育教學效果不理想；

五、整改的主要措施

1、抓好學習，統一思想，提高認識

學校召開領導班子會和全體黨員會，召開全校教師會。通過以上會議，營造氛圍，明確責任，提高全校教職工的思想素質、業務素質，增強參與行評整改工作的積極性，激發創造性，推動學校行評整改工作的深入開展；

2、標本兼治，從源頭上加強創建工作

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范校務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規范教育行為，努力創造一流校風，促進教育發展。

3．具體措施：

(1)建立高效快捷的學校管理體系

針對創建群眾滿意窗口學校活動中反映出的問題，學校積極鼓勵年青有為，有工作熱情，有創新精神的人人真工作，推動各項整改工作的開展。(2)強度設，善校理

在加制建完學管教師師風師德建設上，將根據縣教育局有關規定，完善責任制，使學校的行評整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規范。

(3)加強檢查、督促，提高整改質量

學校將強化領導小組的工作職責，定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發現整改不力的部門

和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

創建群眾滿意窗口學校活動整改是關鍵，學校將按照創建群眾滿意窗口學校活動工作的相關要求，結合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，創建落實到位，整改成績領先，使學校辦學宗旨更加突出,真正創建出群眾滿意窗口學校。

舊司鄉高洞中學

二0一三年七月