第一篇：蓄水小學效能風暴行動整改方案

下雙鄉蓄水小學 效能風暴行動整改方案

為了認真貫徹落實教育系統效能風暴行動大會精神，按照《涼州區教育局效能風暴行動實施方案》的要求，我校通過廣泛動員、扎實安排，自查自糾，梳理對學校工作的意見和建議，努力做好效能建設中的各項整改工作，特制定本整改方案。

一、效能建設存在的問題

（一）、有些教師觀念跟不上形勢的發展，學習上流于形式，專業知識、法律法規一知半解。

（二）、上班期間聊天、開會玩手機交頭接耳。

（三）、服務態度不熱情、服務不規范，工作上存在執行力不夠、應付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現象。

二、效能建設整改措施

針對我校作風效能建設上存在的有關問題，學校教師要以科學發展觀為指導、以師德好、質量好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作的力度，將社會和學生家長反饋意見轉化為切實可行的具體整改措施。

（一）以科學發展觀為指導，推進作風效能整改工作。我校在效能建設整改工作中，將以高起點、高標準地貫徹落實教育局及下雙學區關于效能建設的部署要求，將加強和改進教師作風效能建設作為“三好一滿意”活動的重要內容，以學生家長對學校工作的意見和建議為切入點，采取扎實有效的措施，把整改工作與學校工作的各項重點工作結合起來，重點解決學校效能建設中存在的突出問題，規范依法執教行為、優化服務措施，注重提高教師的思想政治素質、道德品行素質、科學文化素質和工作業務素質，注重解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，從而進一步增強率先發展的責任意識、開拓進取的創新意識和心系

（4）、嚴格程序，規范施教。進一步規范執教行為，堅決杜絕教師體罰和變相體罰學生的行為。

三、保障措施

（1）、統一思想，提高認識。認真領會會議精神，準確把握會議實質。

（2）、各教師要深刻剖析自己，準確查找問題，堅持邊查邊改，邊改邊糾；要針對查找出來的問題，找出癥結，立查立改，立改立行。

（3）、要切實加強效能建設督查，確保效能建設行動取得實實在在的成果。

涼州區下雙鄉蓄水小學 二0一二年七月三日

第二篇：效能風暴行動整改方案

效能風暴行動第二階段整改方案

為把我會效能風暴行動推向深入，進一步提高整體工作效能，根據全縣效能風暴行動動員大會精神，按照我會效能風暴行動實施方案及組織實施階段意見的部署，全面查擺了我會存在的問題，深入分析了問題存在的原因，認真研究了整改措施，努力達到實現 “四個提高”的總體目標，現將具體整改方案報告如下：

一、查擺問題、剖析根源

堅持全面查擺與重點查擺相結合、班子查擺與個人查擺相結合的方式，進行了認真查擺和剖析，重點從業務學習、思想建設、制度建設、工作作風、具體工作等五個方面存在的具體問題進行查擺。切實做到查找問題不怕丑，聽取意見不怕刺，解剖自己不怕痛。

（一）在業務學習方面

一些同志對業務學習的重要意義和目的缺乏正確認識，學習的自覺性不夠高，學習取得的成績不夠理想；學習方式單一，多以書本為主，知識老化，在具體工作中死搬硬套，新知識接受能力差，跟不上時代的步伐。

（二）在思想建設方面

一些同志思想解放不夠，創新意識不強，只圖過得去、一般化，亮點少、特長少；工作主動性差，不能按時完成領導交辦的各項工作任務。個別干部職工自身素質不高，不講黨性，不講原則，做不來事，辦不好事，個人業務水平較差，不求上進，思想僵化。

（三）在制度建設方面

各項工作制度、機制的規范化、標準化、科學化程度不夠，需要進一步加強制度建設，努力完善崗位責任制，建立健全財務管理制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責任追究制度、政務公開制度，加強考核監督，確保制度落實到位。

（四）在工作作風方面

政令不暢，執行力不強，存在一些影響工作效能的不良現象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉扯皮，個別職工自私自利，無大局意識，對自己有利的就執行，不利的就不執行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問題多，搞應付，把工作當副業，沒有把精力放在如何想辦法去完成工作任務上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。

針對以上查擺出來的問題，我們積極組織召開了專題會議，進行認真分析，認為產生以上問題的根源主要原因是：

一是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習還不夠深入，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高，認為憑自已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強；二是全心全意為殘疾人服務的宗旨意識不夠強，思想上有所松懈，進取意識不夠強。認為工作慢慢做是普遍現象，辦事麻煩是體制的問題，不是個人的原因，降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作效率低下。三是內部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督與考核。

二、強化責任、深入整改

針對以上查擺出來的問題及其存在的根源，殘聯理事會進行了認真分析、討論，決定從以下幾方面入手進行整改。

（一）、加強政治、業務學習，提高理論水平。

首先要從提高干部職工人員的綜合素質入手，建立健全政治、業務學習制度，制定學習計劃，精心組織，周密安排，每月開展專題學習會不少于2次，營造“時時講學習、處處比學習，人人都學習”的良好氛圍。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓班。二是要注重干部職工的理論學習與實踐工作的有機結合，積極提高黨員干部的服務水平和辦事效能。三是要加強政治理論學習，更新觀念，堅持每周一課，學習黨內監督條例、黨紀處分條例，嚴格實行簽到制和請假制，要求每位干部職工撰寫學習筆記1萬字以上，個人剖析材料1篇，學習心得體會1篇，定期對學習筆記進行審閱，完成情況作為年終考核的一項內容。

（二）加強黨性修養，提高思想道德素質。

思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容，只有加強思想道德教育、增強創新意識，樹立正確的政治觀、世界觀、人生觀，才能體現出自己的價值觀，才能認真工作，努力拼搏，發揮自己的特長，積極主動完成各項工作任務。要加強黨性修養，提高思想道德素質，必須做到“自重、自省、自警、自勵”。“自重”，就是要檢點自己的言行，尊重自己的人格。要注意防微杜漸,注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。“自省”，就是要勤于反躬自問，善于反觀自照，嚴于解剖自己，勇于自我反省，始終保持高尚的道德情操。“自警”，就是要做到警鐘長鳴，善于自我警示，任何時候都不放松廉潔自律的高標準、嚴要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規紀律的防線。“自勵”，就是要堅持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現狀的心態，始終做到創新進取。

（三）、加強制度建設，提高工作水平。

好的制度可以使不自覺的人無法任意妄為，不好的制度可以使向上的人無法充分發揮積極性，甚至會走向消極，這充分說明了制度建設對人員調動、隊伍管理的重要性和緊迫性。因此，應該結合我會工作實際，對各項制度進行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學習，以制度規范人和事的管理。

（四）、加強作風建設，提高工作效能。

定期組織全院職工學習《》、每月組織觀看1次警示教育片，每季度開展一次醫德醫風綜合考核，完善以醫務人員信用為重要內容的醫德醫風考評檔案，包括主動上繳“紅包”、“回扣”的情況、受到服務對象表揚的記錄及材料、道德建設中獲得的榮譽、發生醫療服務質量問題的群眾投訴等。端正工作態度，轉變工作作風，嚴格遵守“二十五”不準考評細則，提高工作效率。

（五）加強醫療安全，提高患者滿意度。

我院在醫療安全方面常抓不懈，對各職能科室工作人員分工明確，從基礎質量抓起，院長為醫療質量管理第一責任人，一級抓一級，層層抓落實。每月開展一次門診處方點評，邀請衛生局包聯領導召開醫療質量分析會，每季度開展一次病歷質量評比，增強廣大醫務人員的質量意識。我院十分注重醫務人員自身能力培養，每年組織多次三基理論考核、醫護技能比武、三級醫師查房考核，提高醫務人員的綜合實力、治愈率和患者對我院各項工作的滿意度。

二0一二年七月一日

第三篇：效能風暴行動整改方案

效能風暴行動整改方案

篇一：效能風暴行動整改方案

“效能風暴行動”個人整改方案

根據市委辦公室、市政府辦公室《關于在全市各級機關開展“效能風暴行動”的實施方案》和市政府效能風暴行動動員大會精神，提出如下整改方案：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實省第十二次黨代會精神和市第三次黨代會精神，緊緊圍繞市委、市政府各項重大決策部署，特別是工業強市戰略的深入實施，無中生有抓項目、全力以赴抓招商，切實加強機關作風建設，以轉變職能、改進作風、提升效能、優化環境、促進發展為目的，努力打造一支廉潔、勤政、務實、高效的機關干部隊伍，為推進工業轉型跨越發展提供有力保障。

二、存在的問題和不足

一是學習抓的不夠緊，學到的知識不系統、不深不透，部分工作落實只停留在文字層面；

二是開拓意識不強，破解發展難題的思路不寬、辦法不多； 三是服務意識還不夠好，工作中還存在對自己標準要求過低，工作質量不高等問題。

三、整改的目標

一是堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀

念，認真貫徹落實好黨的各項政策法規；

二是強化學習，提高思想覺悟和知識水平，拓展思維，提高履職能力；

三是解放思想，一心謀事、扎實干事，增強發展意識、服務意識、競爭意識；

四是提高工作效率和服務質量，創造一流工作業績。

四、整改的措施

（一）加強學習。制定學習計劃，每天安排學習時間，向書本學習，向實踐實習，向身邊每位同志學習的成功經驗和典型做法，做好學習筆記，注重實踐應用。加強政治理論和業務知識的學習，提高認識，轉變作風，規范執法，提高效能。加強崗位責任制、首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、效能考評制、AB崗制、離崗告示制、責任追究制等機關效能建設各項制度的學習，提高行政效能的貫徹力和執行力。

（二）注重黨性修養。一是以效能風暴行動為契機，不斷加強自己的黨性修養，牢固樹立效率意識、服務意識、實干意識，以態度更好、速度更快、服務更優為標準，堅持多服務、少干預，多幫忙、少添亂，多講怎么辦、少講不能辦，千方百計挖掘自身潛能，著力提高辦事效率。二是以自我革命之精神、壯士斷腕之決心，勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評，檢

討原因和改進辦法；對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督，堅決改正。

（三）增強工作效能。日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神，牢固樹立全心全意為人民服務、為基層服務的思想。要以“辦事態度最好、辦事程序最少、辦事速度最快、辦事成本最低”為目標，積極為企業做好各項服務，以超常的效能，把握稍縱即逝的機遇，用足用活用好國家的政策，在謀劃爭取重大項目和招商引資工作上取得突破。

總之，我將抓住“效能風暴行動”的機遇，嚴格按照市委、市政府和委黨委的要求，在領導和同志們的監督下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次行動，自己在思想觀念、工作作風、工作效能、工作紀律和重點工作推動上都有明顯改進，促進我委機關效能大提升、服務質量大提高，重點工作大推進，主要經濟指標大幅增長，為推動全市經濟社會轉型跨越發展盡自已的全力。

篇二：效能風暴行動整改方案1

仇建龍效能風暴行動整改方案

根據教育局和學校開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統一思想，提高認識，加強領導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動。本人在認真學習的同時，結合自身的情況,圍繞效能風暴行動的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，特制定如下整改方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實教育局、學校《關于開展效能風暴行動的實施方案》有關要求，統一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，促進教育事業又快又好的發展。

二、存在問題及整改措施

根據效能風暴文件中提到的種種問題，對照自己，發現自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：

整改問題一：對學生的關心愛護不夠，教學中有時會說學生幾句，甚至有時體罰學生。整改措施：

在教學中要樹立良好且正確的師生關系，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發展。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲??，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。

整改問題二：教育理論專業知識不夠透徹；工作經驗不足

由于是剛進行教育工作，沒有豐富的教學經驗，在專業知識上也缺乏實踐，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改

進措施：整改措施：

1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。

2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。整改問題三：工作作風不夠扎實

也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態度，不會認真的做事。因此，我為自己定了一些改進方法：整改措施：

1、認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯系，溝通

為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關系，在以后的工作中我會和他們對聯系、多溝通。具體做法有以下幾點：整改措施：

1、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。

2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。

3、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。

通過這次效能風暴行動的學習，我發現自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業知識水平，提高教學效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇于創新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質服務。

仇建龍效能風暴行動整改方案

邵寨中學：仇時 間： 建 龍

2012.7.2

篇三：效能風暴行動整改方案

效能風暴行動第二階段整改方案

為把我會效能風暴行動推向深入，進一步提高整體工作效能，根據全縣效能風暴行動動員大會精神，按照我會效能風暴行動實施方案及組織實施階段意見的部署，全面查擺了我會存在的問題，深入分析了問題存在的原因，認真研究了整改措施，努力達到實現 “四個提高”的總體目標，現將具體整改方案報告如下：

一、查擺問題、剖析根源

堅持全面查擺與重點查擺相結合、班子查擺與個人查擺相結合的方式，進行了認真查擺和剖析，重點從業務學習、思想建設、制度建設、工作作風、具體工作等五個方面存在的具體問題進行查擺。切實做到查找問題不怕丑，聽取意見不怕刺，解剖自己不怕痛。

（一）在業務學習方面

一些同志對業務學習的重要意義和目的缺乏正確認識，學習的自覺性不夠高，學習取得的成績不夠理想；學習方式單一，多以書本為主，知識老化，在具體工作中死搬硬套，新知識接受能力差，跟不上時代的步伐。

（二）在思想建設方面

一些同志思想解放不夠，創新意識不強，只圖過得去、一般化，亮點少、特長少；工作主動性差，不能按時完成領導交辦的

各項工作任務。個別干部職工自身素質不高，不講黨性，不講原則，做不來事，辦不好事，個人業務水平較差，不求上進，思想僵化。

（三）在制度建設方面

各項工作制度、機制的規范化、標準化、科學化程度不夠，需要進一步加強制度建設，努力完善崗位責任制，建立健全財務管理制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責任追究制度、政務公開制度，加強考核監督，確保制度落實到位。

（四）在工作作風方面

政令不暢，執行力不強，存在一些影響工作效能的不良現象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉扯皮，個別職工自私自利，無大局意識，對自己有利的就執行，不利的就不執行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問題多，搞應付，把工作當副業，沒有把精力放在如何想辦法去完成工作任務上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。

針對以上查擺出來的問題，我們積極組織召開了專題會議，進行認真分析，認為產生以上問題的根源主要原因是：

一是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習還不夠深入，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高，認為憑自已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強；二是全心全意為殘疾人服務的宗旨意識不夠強，思想上有所松懈，進取意識不夠強。認為工作慢慢

做是普遍現象，辦事麻煩是體制的問題，不是個人的原因，降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作效率低下。三是內部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督與考核。

二、強化責任、深入整改

針對以上查擺出來的問題及其存在的根源，殘聯理事會進行了認真分析、討論，決定從以下幾方面入手進行整改。

（一）、加強政治、業務學習，提高理論水平。

首先要從提高干部職工人員的綜合素質入手，建立健全政治、業務學習制度，制定學習計劃，精心組織，周密安排，每月開展專題學習會不少于2次，營造“時時講學習、處處比學習，人人都學習”的良好氛圍。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓班。二是要注重干部職工的理論學習與實踐工作的有機結合，積極提高黨員干部的服務水平和辦事效能。三是要加強政治理論學習，更新觀念，堅持每周一課，學習黨內監督條例、黨紀處分條例，嚴格實行簽到制和請假制，要求每位干部職工撰寫學習筆記1萬字以上，個人剖析材料1篇，學習心得體會1篇，定期對學習筆記進行審閱，完成情況作為年終考核的一項內容。

（二）加強黨性修養，提高思想道德素質。

思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容，只有加強思想道德教育、增強創新意識，樹立正確的政治觀、世界觀、人生觀，才能體現出自己的價值觀，才能認真工作，努力拼搏，發揮自己的特長，積極主動完成各項工作任務。要加強黨性修養，提高思想道德素質，必須做到“自重、自省、自警、自勵”。“自重”，就是要檢點自己的言行，尊重自己的人格。要注意防微杜漸,注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。“自省”，就是要勤于反躬自問，善于反觀自照，嚴于解剖自己，勇于自我反省，始終保持高尚的道德情操。“自警”，就是要做到警鐘長鳴，善于自我警示，任何時候都不放松廉潔自律的高標準、嚴要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規紀律的防線。“自勵”，就是要堅持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現狀的心態，始終做到創新進取。

（三）、加強制度建設，提高工作水平。

好的制度可以使不自覺的人無法任意妄為，不好的制度可以使向上的人無法充分發揮積極性，甚至會走向消極，這充分說明了制度建設對人員調動、隊伍管理的重要性和緊迫性。因此，應該結合我會工作實際，對各項制度進行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學習，以制度規范人和事的管理。

（四）、加強作風建設，提高工作效能。

定期組織全院職工學習《》、每月組織觀看1次警示教育片，每季度開展一次醫德醫風綜合考核，完善以醫務人員信用為重要內容的醫德醫風考評檔案，包括主動上繳“紅包”、“回扣”的情

況、受到服務對象表揚的記錄及材料、道德建設中獲得的榮譽、發生醫療服務質量問題的群眾投訴等。端正工作態度，轉變工作作風，嚴格遵守“二十五”不準考評細則，提高工作效率。

（五）加強醫療安全，提高患者滿意度。

我院在醫療安全方面常抓不懈，對各職能科室工作人員分工明確，從基礎質量抓起，院長為醫療質量管理第一責任人，一級抓一級，層層抓落實。每月開展一次門診處方點評，邀請衛生局包聯領導召開醫療質量分析會，每季度開展一次病歷質量評比，增強廣大醫務人員的質量意識。我院十分注重醫務人員自身能力培養，每年組織多次三基理論考核、醫護技能比武、三級醫師查房考核，提高醫務人員的綜合實力、治愈率和患者對我院各項工作的滿意度。

二0一二年七月一日

第四篇：效能風暴行動整改方案

南華初級中學

“效能風暴行動”整改方案

為了認真貫徹落實教育系統效能風暴行動大會精神，對照《2012年開展機關效能風暴行動的實施方案》（高辦發?2012?102號）文件精神和《高臺縣2012效能風暴行動重點工作推進計劃》（高效能組發?2012?2號）文件的要求，我校通過廣泛動員、扎實安排，自查自糾，梳理對學校工作的意見和建議，努力做好效能建設中的各項整改工作，特制定本整改方案。

一、效能建設存在的問題

（一）教代會梳理出的制約學校發展的有關問題。

（二）上班期間聊天、網購、玩游戲；開會玩手機。

（三）服務態度不熱情、服務不規范，工作上存在執行力不夠、應付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現象。

二、效能建設整改措施

針對我校作風效能建設上存在的有關問題，學校教師要以科學發展觀為指導、以師德好、質量好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作的力度，將社會和學生家長反饋意見轉化為切實可行的具體整改措施。

（一）以科學發展觀為指導，推進作風效能整改工作。我校在效能建設整改工作中，將以高起點、高標準地貫徹落實教-1-

體局關于效能建設的部署要求，將加強和改進教師作風效能建設作為“三優一滿意”活動的重要內容，以學生家長對學校工作的意見和建議為切入點，采取扎實有效的措施，把整改工作與學校工作的各項重點工作結合起來，重點解決學校效能建設中存在的突出問題，規范依法執教行為、優化服務措施，注重提高教師的思想政治素質、道德品行素質、科學文化素質和工作業務素質，注重解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，從而進一步增強率先發展的責任意識、開拓進取的創新意識和心系人民的服務意識，實現整改工作和科學發展的統一。按照教育局效能建設的要求，認真抓好整改工作。制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責任人員，堅決以實事求是的態度全面落實整改工作，堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產生問題的根源，有針對性地建立和完善規章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制。

（二）落實服務舉措，注重“三個提高”。全校教職工在效能建設整改工作中將緊緊圍繞縣局提出的“五個方面重點工作”的要求，結合實際，善于從當前工作中找準切入點，認真落實各項服務新舉措，服務經濟社會發展，不斷提高社會的綜合滿意度；以服務群眾，切實為群眾排憂解難為立足點，不斷提高群眾對教師的信任度，把我校建成真正的人民滿意的學校。

（三）實施“優質教育”，提高規范化水平。要求全校教師充分認識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學質量。

（四）強化督查，務求實效。對整改工作走過場、征求意見不誠懇、落實措施不到位的個人，進行嚴肅的批評教育。

（五）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。

（1）明確教師崗位職責，明確辦事程序，形成職責明確，責任到人的局面。采取多種措施出重拳、堅決整治發生在學校的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為。進一步提高教師的教育教學水平。

（2）開展業務技能提升行動。狠抓基本功訓練、提高教師的執教能力。

（3）處理效能投訴行動，把做好效能投訴工作于做好信訪工作結合起來，實行重要投訴“一事一送”快報制度，建立聯合接訪機制，做到“事事有回音，件件有著落”。

（4）嚴格程序，規范施教。進一步規范執教行為，堅決杜絕教師體罰和變相體罰學生的行為。

三、保障措施

（1）統一思想，提高認識。認真領會會議精神，準確把握會議實質。

（2）各教師要深刻剖析自己，準確查找問題，堅持邊查邊改，邊改邊糾；要針對查找出來的問題，找出癥結，立查立

改，立改立行。

（3）要切實加強效能建設督查，確保效能建設行動取得實實在在的成效。

南華初級中學

二〇一二年七月十日

第五篇：效能風暴行動整改方案

效能風暴行動整改方案

效能風暴行動涉及地稅工作的方方面面，省委、省政府要求高，群眾期望值大，工作任務重。省局要求各級地稅機關要嚴格按照省委、省政府提出的著力打好“五個攻堅戰”的總體要求，對照省局確定的14項具體任務，認真查找和分析當前存在的差距和問題，明確工作方向，細化、實化工作措施，強化落實力度，確保做到組織、責任、督查、獎懲“四個到位”，努力達到機關作風進一步轉變，工作效率進一步提高，服務質量進一步優化，行業形象進一步提升的目標。

我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己自工作以來在政治思想、組織紀律、為納稅人服務宗旨、實事求是、執法行政方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

整改措施

一是進一步處理群眾觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。

二是加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

三是增強為納稅人服務的宗旨意識，加強政治理論和業務知識的學習，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強

1共產主義道德修養，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

四是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”，努力開拓工作新局面。

五是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，打牢基礎，熱愛本職。

六是要處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，引導大家自我改造積極進取、努力向上的工作作風。

七是要要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優秀的國家公務員。八是對外，要嚴格落實服務承諾制、限時辦結制和首問責任制，以及“一窗式”、“一站式”服務等制度，做到大事快辦、急事先辦、特事特辦；要借鑒兄弟省市區局的經驗，研究建立納稅人申報事項真實性承諾制、先批后審等制度，實行并聯審批審核制，切實提高稅務行政審批效率；對涉及納稅人、繳費人切身利益的信訪、舉報等事件，要高度重視，快速答復解決。對上，要做到認真負責、反應迅速、快捷到位，切實增強效率意識和執行落實的能力。對下，要真心關懷，增加了解，增進理解，體恤冷暖，服務到位，努力營造內外和諧、上下融洽、辦事高效、運行順暢的良好工作氛圍。

九是進一步推動各級地稅機關作風的大整頓、大轉變。加強機關作風建設是這次開展效能風暴行動的重點和抓手。各級地稅領導班子特別是各級一把手，要充分調動本系統、本單位全體干部努力工作的積極性，重點要善于調動系統內“實轉虛”干部堅

2守工作崗位、發揮好余熱的積極性；要善于引導新進地稅系統年輕干部增強努力學習、積極工作、奮發向上的動力，讓他們能成才、早成才、成大才。領導干部要進一步增強大局意識、責任意識，切實打造嚴謹細致、求真務實的工作作風。機關各職能部門要進一步提高執行力、落實力和工作效能，切實做到全局性工作不在本部門受阻、整體工作質量不因本部門受損。廣大干部職工要增強大局觀念，自覺抵制歪風邪氣，堅決克服庸、懶、散、慢等現象，全力打造團結一心、奮發有為、扎實苦干和心齊氣順、風正勁足的干事創業氛圍。

十是以開展效能風暴行動為契機，進一步推動各級地稅機關形象的大塑造、大提升。要緊緊圍繞“轉變作風、提高效能、服務基層、促進跨越”這一目標，切實做到“四個著眼于”，全力打造地稅新形象。要著眼于糾正和解決精神懈怠、能力不強、作風漂浮等問題，培養干部“人在地稅、熱愛地稅、奉獻地稅”的主人翁理念，增強職業自豪感，激發干部勇于奉獻、敢于拼搏、勤政敬業、開拓創新的工作熱情，著力打造“活力地稅”；要著眼于糾正和解決利用職務之便違法違紀和為稅不廉的問題，切實強化對權力運行的監督制約，強化廉政風險防控工作力度，確保權力在陽光下運行，著力打造“廉潔地稅”；要著眼于糾正和解決宗旨意識淡薄、群眾觀念不強、執法行為不規范等問題，切實強化績效考核和問責追究力度，努力構建全方位、立體式的監督管理體系，著力打造“責任地稅”；要著眼于糾正和解決制度不健全、落實不到位的問題，切實加大制度建設力度，形成以制度管人、管權、管事的良好局面，為地稅各項工作的規范、快捷、高效運行提供制度機制保證，著力打造“效率地稅”。

十一是以開展效能風暴行動為契機，進一步推動各級地稅機關中心工作的大落實、大見效。要與強化依法行政工作相結合，始終牢牢抓住依法組織稅費收入這個第一要務，堅持依法征收、應收盡收的組織收入原則，進一步規范執法行為、改進執法方式，3努力提高全系統的依法行政水平，以嚴明的紀律保證組織收入工作的質量；要與強化征管改革工作相結合，進一步加大改革創新力度，努力解決好增值稅、營業稅起征點調高后起征點以下和臨近起征點納稅人管理難、難管理的問題，促使征管工作再上新臺階；要與強化信息管稅工作相結合，認真抓好稅源監控和征管質量監控分析一體化工作，進一步提高信息管稅的質量和水平；要與強化稅務稽查工作相結合，深入開展專項檢查和區域性稅收專項整治，力爭檢查一個行業，規范一個行業；要與強化稅收優惠政策的落實相結合，不折不扣貫徹落實和嚴格執行各項稅收優惠政策，確保各項稅收優惠政策及時、高效落實；要與強化納稅服務工作相結合，將納稅服務工作融入到地稅工作的各個環節，進一步拓寬服務范圍、改進服務方式、優化服務措施，全方位服務好廣大納稅人和繳費人；要與強化隊伍建設工作相結合，著力提高廣大地稅干部的崗位工作技能，使廣大干部都成為“政策通、業務精、能力強、自律嚴”的行家里手；要與強化思想政治工作相結合，深入開展好“百名局長下基層、創先爭優解難題”活動，切實加強干部職工的道德法紀教育，引導干部職工做到愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公；要與強化黨風廉政建設工作相結合，進一步加強內控機制建設，建立健全反腐倡廉制度，嚴肅查處違法違紀行為，推動全系統的黨風廉政建設工作再上新臺階；要與強化服務基層工作相結合，做到心向基層、情系基層，關心基層、重視基層，傾斜基層、服務基層，充分調動基層廣大干部職工努力工作的積極性。