第一篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)”個(gè)人整改方案

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”個(gè)人整改方案

通過(guò)對(duì)我省正在開(kāi)展的效能風(fēng)暴行動(dòng)相關(guān)文件的認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加單位的動(dòng)員大會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)是省第十二次黨代會(huì)作出的重大部署，是黨代會(huì)確定實(shí)施的“十大行動(dòng)”之一，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措，對(duì)于促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展、民族共同繁榮發(fā)展、生態(tài)綠色持續(xù)發(fā)展，建設(shè)幸福美好新甘肅具有十分重要的意義。同時(shí)通過(guò)自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，按照“堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與靠實(shí)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，把重點(diǎn)突破與整體推進(jìn)結(jié)合起來(lái)，把治標(biāo)與治本結(jié)合起來(lái)”的機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴 建設(shè)新要求，結(jié)合自身的實(shí)際情況,認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能積極 參加中央校及中心舉辦的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)實(shí)中，常常忙于事 務(wù)性工作，用在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不 清，理論水平不高，加之理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)較少，常常覺(jué)得理論與 實(shí)際脫節(jié)。

2、工作上創(chuàng)新性不夠。由于自身性格等因素的限制，雖能兢兢 業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)工作，但工作中缺乏新的思路，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng) 優(yōu)意識(shí)不濃，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。

3、工作缺乏主動(dòng)性，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中經(jīng)常是 處于奉命行事，承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神 和意識(shí)，有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工 作完成，不能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。工作中 有時(shí)會(huì)有力不從心的感覺(jué)，急速提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平。

二、整改方案

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增 強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，搞好本職工作。強(qiáng)化 學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身學(xué)習(xí)貫穿于日常工 作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、善于思考，進(jìn)一步改善工作方式。沒(méi)有思考就沒(méi)有智慧，沒(méi) 有思考能力難以形成獨(dú)到見(jiàn)解。特別是在工作遇到困難時(shí)一次深思熟 慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我將深入思考，明 晰目標(biāo)，將各項(xiàng)工作做到位，力爭(zhēng)產(chǎn)生事半功倍的效果。

3、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步牢固樹(shù) 立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、觀念、內(nèi)容和方法，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，推進(jìn)本職工 作不斷向前發(fā)展。

3、踏實(shí)肯干，養(yǎng)成良好工作作風(fēng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自律，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，使自身工作的質(zhì)量和效率再上新臺(tái)階。

4、樹(shù)立為人民群眾服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。積極投入到轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、改變機(jī)關(guān)工作形象中去，堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、話難聽(tīng)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，熱情的接待每個(gè)來(lái)辦事的群眾，對(duì)群眾提出的每個(gè)問(wèn)題，都耐心細(xì)致的解答，不推脫推諉，不急不躁，提高辦事效率。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要正視自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，隨著效能風(fēng)暴行動(dòng)的開(kāi)展，在今后的工作中，我需要徹底轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，提高工作效率，將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖?、?shí)”為樹(shù)立機(jī)關(guān)良好的形象做出自身的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程還需要我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，我相信我一定能夠取得不錯(cuò)的效果。

第二篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)”個(gè)人整改方案

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”個(gè)人整改方案

通過(guò)對(duì)我省正在開(kāi)展的效能風(fēng)暴行動(dòng)相關(guān)文件的認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加單位的動(dòng)員大會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)是省第十二次黨代會(huì)作出的重大部署，是黨代會(huì)確定實(shí)施的“十大行動(dòng)”之一，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措，對(duì)于促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展、民族共同繁榮發(fā)展、生態(tài)綠色持續(xù)發(fā)展，建設(shè)幸福美好新甘肅具有十分重要的意義。同時(shí)通過(guò)自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，按照“堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與靠實(shí)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，把重點(diǎn)突破與整體推進(jìn)結(jié)合起來(lái)，把治標(biāo)與治本結(jié)合起來(lái)”的機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴 建設(shè)新要求，結(jié)合自身的實(shí)際情況,認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能積極 參加中央校及中心舉辦的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)實(shí)中，常常忙于事 務(wù)性工作，用在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不 清，理論水平不高，加之理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)較少，常常覺(jué)得理論與 實(shí)際脫節(jié)。

2、工作上創(chuàng)新性不夠。由于自身性格等因素的限制，雖能兢兢 業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)工作，但工作中缺乏新的思路，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng) 優(yōu)意識(shí)不濃，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。

3、工作缺乏主動(dòng)性，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中經(jīng)常

是 處于奉命行事，承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神 和意識(shí)，有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工 作完成，不能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。工作中 有時(shí)會(huì)有力不從心的感覺(jué)，急速提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平。

二、整改方案

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增 強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，搞好本職工作。強(qiáng)化 學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身學(xué)習(xí)貫穿于日常工 作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、善于思考，進(jìn)一步改善工作方式。沒(méi)有思考就沒(méi)有智慧，沒(méi) 有思考能力難以形成獨(dú)到見(jiàn)解。特別是在工作遇到困難時(shí)一次深思熟 慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我將深入思考，明 晰目標(biāo)，將各項(xiàng)工作做到位，力爭(zhēng)產(chǎn)生事半功倍的效果。

3、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步牢固樹(shù) 立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、觀念、內(nèi)容和方法，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，推進(jìn)本職工 作不斷向前發(fā)展。

3、踏實(shí)肯干，養(yǎng)成良好工作作風(fēng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自律，改進(jìn)自己的工作作

風(fēng)和工作方式，使自身工作的質(zhì)量和效率再上新臺(tái)階。

4、樹(shù)立為人民群眾服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。積極投入到轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、改變機(jī)關(guān)工作形象中去，堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、話難聽(tīng)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，熱情的接待每個(gè)來(lái)辦事的群眾，對(duì)群眾提出的每個(gè)問(wèn)題，都耐心細(xì)致的解答，不推脫推諉，不急不躁，提高辦事效率。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要正視自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，隨著效能風(fēng)暴行動(dòng)的開(kāi)展，在今后的工作中，我需要徹底轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，提高工作效率，將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、?shí)”為樹(shù)立機(jī)關(guān)良好的形象做出自身的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程還需要我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，我相信我一定能夠取得不錯(cuò)的效果。

第三篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段整改方案

為把我會(huì)效能風(fēng)暴行動(dòng)推向深入，進(jìn)一步提高整體工作效能，根據(jù)全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，按照我會(huì)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案及組織實(shí)施階段意見(jiàn)的部署，全面查擺了我會(huì)存在的問(wèn)題，深入分析了問(wèn)題存在的原因，認(rèn)真研究了整改措施，努力達(dá)到實(shí)現(xiàn) “四個(gè)提高”的總體目標(biāo)，現(xiàn)將具體整改方案報(bào)告如下：

一、查擺問(wèn)題、剖析根源

堅(jiān)持全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、班子查擺與個(gè)人查擺相結(jié)合的方式，進(jìn)行了認(rèn)真查擺和剖析，重點(diǎn)從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、工作作風(fēng)、具體工作等五個(gè)方面存在的具體問(wèn)題進(jìn)行查擺。切實(shí)做到查找問(wèn)題不怕丑，聽(tīng)取意見(jiàn)不怕刺，解剖自己不怕痛。

（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

一些同志對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要意義和目的缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高，學(xué)習(xí)取得的成績(jī)不夠理想；學(xué)習(xí)方式單一，多以書(shū)本為主，知識(shí)老化，在具體工作中死搬硬套，新知識(shí)接受能力差，跟不上時(shí)代的步伐。

（二）在思想建設(shè)方面

一些同志思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，只圖過(guò)得去、一般化，亮點(diǎn)少、特長(zhǎng)少；工作主動(dòng)性差，不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。個(gè)別干部職工自身素質(zhì)不高，不講黨性，不講原則，做不來(lái)事，辦不好事，個(gè)人業(yè)務(wù)水平較差，不求上進(jìn)，思想僵化。

（三）在制度建設(shè)方面

各項(xiàng)工作制度、機(jī)制的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化程度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力完善崗位責(zé)任制，建立健全財(cái)務(wù)管理制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責(zé)任追究制度、政務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)考核監(jiān)督，確保制度落實(shí)到位。

（四）在工作作風(fēng)方面

政令不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，存在一些影響工作效能的不良現(xiàn)象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉扯皮，個(gè)別職工自私自利，無(wú)大局意識(shí)，對(duì)自己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問(wèn)題多，搞應(yīng)付，把工作當(dāng)副業(yè)，沒(méi)有把精力放在如何想辦法去完成工作任務(wù)上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。

針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們積極組織召開(kāi)了專題會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真分析，認(rèn)為產(chǎn)生以上問(wèn)題的根源主要原因是：

一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高，認(rèn)為憑自已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)；二是全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作慢慢做是普遍現(xiàn)象，辦事麻煩是體制的問(wèn)題，不是個(gè)人的原因，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作效率低下。三是內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督與考核。

二、強(qiáng)化責(zé)任、深入整改

針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題及其存在的根源，殘聯(lián)理事會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真分析、討論，決定從以下幾方面入手進(jìn)行整改。

（一）、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。

首先要從提高干部職工人員的綜合素質(zhì)入手，建立健全政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織，周密安排，每月開(kāi)展專題學(xué)習(xí)會(huì)不少于2次，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處比學(xué)習(xí)，人人都學(xué)習(xí)”的良好氛圍。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓(xùn)班。二是要注重干部職工的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的有機(jī)結(jié)合，積極提高黨員干部的服務(wù)水平和辦事效能。三是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)持每周一課，學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)格實(shí)行簽到制和請(qǐng)假制，要求每位干部職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，個(gè)人剖析材料1篇，學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇，定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審閱，完成情況作為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。

思想道德素質(zhì)主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀等內(nèi)容，只有加強(qiáng)思想道德教育、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立正確的政治觀、世界觀、人生觀，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值觀，才能認(rèn)真工作，努力拼搏，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，必須做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。“自重”，就是要檢點(diǎn)自己的言行，尊重自己的人格。要注意防微杜漸,注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求?！白允　?，就是要勤于反躬自問(wèn)，善于反觀自照，嚴(yán)于解剖自己，勇于自我反省，始終保持高尚的道德情操。“自警”，就是要做到警鐘長(zhǎng)鳴，善于自我警示，任何時(shí)候都不放松廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線?！白詣?lì)”，就是要堅(jiān)持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現(xiàn)狀的心態(tài)，始終做到創(chuàng)新進(jìn)取。

（三）、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作水平。

好的制度可以使不自覺(jué)的人無(wú)法任意妄為，不好的制度可以使向上的人無(wú)法充分發(fā)揮積極性，甚至?xí)呦蛳麡O，這充分說(shuō)明了制度建設(shè)對(duì)人員調(diào)動(dòng)、隊(duì)伍管理的重要性和緊迫性。因此，應(yīng)該結(jié)合我會(huì)工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)，以制度規(guī)范人和事的管理。

（四）、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。

定期組織全院職工學(xué)習(xí)《》、每月組織觀看1次警示教育片，每季度開(kāi)展一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)綜合考核，完善以醫(yī)務(wù)人員信用為重要內(nèi)容的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)檔案，包括主動(dòng)上繳“紅包”、“回扣”的情況、受到服務(wù)對(duì)象表?yè)P(yáng)的記錄及材料、道德建設(shè)中獲得的榮譽(yù)、發(fā)生醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題的群眾投訴等。端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守“二十五”不準(zhǔn)考評(píng)細(xì)則，提高工作效率。

（五）加強(qiáng)醫(yī)療安全，提高患者滿意度。

我院在醫(yī)療安全方面常抓不懈，對(duì)各職能科室工作人員分工明確，從基礎(chǔ)質(zhì)量抓起，院長(zhǎng)為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。每月開(kāi)展一次門(mén)診處方點(diǎn)評(píng)，邀請(qǐng)衛(wèi)生局包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)醫(yī)療質(zhì)量分析會(huì)，每季度開(kāi)展一次病歷質(zhì)量評(píng)比，增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識(shí)。我院十分注重醫(yī)務(wù)人員自身能力培養(yǎng)，每年組織多次三基理論考核、醫(yī)護(hù)技能比武、三級(jí)醫(yī)師查房考核，提高醫(yī)務(wù)人員的綜合實(shí)力、治愈率和患者對(duì)我院各項(xiàng)工作的滿意度。

二0一二年七月一日

第四篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

篇一：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”個(gè)人整改方案

根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于在全市各級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的實(shí)施方案》和市政府效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，提出如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神和市第三次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞市委、市政府各項(xiàng)重大決策部署，特別是工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的深入實(shí)施，無(wú)中生有抓項(xiàng)目、全力以赴抓招商，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為目的，努力打造一支廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，為推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力保障。

二、存在的問(wèn)題和不足

一是學(xué)習(xí)抓的不夠緊，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透，部分工作落實(shí)只停留在文字層面；

二是開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，破解發(fā)展難題的思路不寬、辦法不多； 三是服務(wù)意識(shí)還不夠好，工作中還存在對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要求過(guò)低，工作質(zhì)量不高等問(wèn)題。

三、整改的目標(biāo)

一是堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀

念，認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的各項(xiàng)政策法規(guī)；

二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和知識(shí)水平，拓展思維，提高履職能力；

三是解放思想，一心謀事、扎實(shí)干事，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

四是提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)。

四、整改的措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排學(xué)習(xí)時(shí)間，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`實(shí)習(xí)，向身邊每位同志學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法，做好學(xué)習(xí)筆記，注重實(shí)踐應(yīng)用。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范執(zhí)法，提高效能。加強(qiáng)崗位責(zé)任制、首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、效能考評(píng)制、AB崗制、離崗告示制、責(zé)任追究制等機(jī)關(guān)效能建設(shè)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，提高行政效能的貫徹力和執(zhí)行力。

（二）注重黨性修養(yǎng)。一是以效能風(fēng)暴行動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)，以態(tài)度更好、速度更快、服務(wù)更優(yōu)為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持多服務(wù)、少干預(yù)，多幫忙、少添亂，多講怎么辦、少講不能辦，千方百計(jì)挖掘自身潛能，著力提高辦事效率。二是以自我革命之精神、壯士斷腕之決心，勇敢地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，對(duì)錯(cuò)誤的思想和不良現(xiàn)象，開(kāi)誠(chéng)布公地提出批評(píng)，檢

討原因和改進(jìn)辦法；對(duì)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受黨組織的批評(píng)、幫助和監(jiān)督，堅(jiān)決改正。

（三）增強(qiáng)工作效能。日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)、為基層服務(wù)的思想。要以“辦事態(tài)度最好、辦事程序最少、辦事速度最快、辦事成本最低”為目標(biāo)，積極為企業(yè)做好各項(xiàng)服務(wù)，以超常的效能，把握稍縱即逝的機(jī)遇，用足用活用好國(guó)家的政策，在謀劃爭(zhēng)取重大項(xiàng)目和招商引資工作上取得突破。

總之，我將抓住“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的機(jī)遇，嚴(yán)格按照市委、市政府和委黨委的要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)通過(guò)這次行動(dòng)，自己在思想觀念、工作作風(fēng)、工作效能、工作紀(jì)律和重點(diǎn)工作推動(dòng)上都有明顯改進(jìn)，促進(jìn)我委機(jī)關(guān)效能大提升、服務(wù)質(zhì)量大提高，重點(diǎn)工作大推進(jìn)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)大幅增長(zhǎng)，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展盡自已的全力。

篇二：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案1

仇建龍效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

根據(jù)教育局和學(xué)校開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的安排意見(jiàn)精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，切實(shí)開(kāi)展好效能風(fēng)暴行動(dòng)為主題的活動(dòng)。本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身的情況,圍繞效能風(fēng)暴行動(dòng)的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局、學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》有關(guān)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高工作效能，促進(jìn)教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。

二、存在問(wèn)題及整改措施

根據(jù)效能風(fēng)暴文件中提到的種種問(wèn)題，對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句，甚至有時(shí)體罰學(xué)生。整改措施：

在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說(shuō)說(shuō)話，做做游戲??，通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

整改問(wèn)題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；工作經(jīng)驗(yàn)不足

由于是剛進(jìn)行教育工作，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。所以我也提出改

進(jìn)措施：整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：整改措施：

1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。

2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫(xiě)好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。整改問(wèn)題四：沒(méi)有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通

為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)和他們對(duì)聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：整改措施：

1、學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。

2、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。

3、提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，像周圍的老師請(qǐng)教，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。

通過(guò)這次效能風(fēng)暴行動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

仇建龍效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

邵寨中學(xué)：仇時(shí) 間： 建 龍

2012.7.2

篇三：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段整改方案

為把我會(huì)效能風(fēng)暴行動(dòng)推向深入，進(jìn)一步提高整體工作效能，根據(jù)全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，按照我會(huì)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案及組織實(shí)施階段意見(jiàn)的部署，全面查擺了我會(huì)存在的問(wèn)題，深入分析了問(wèn)題存在的原因，認(rèn)真研究了整改措施，努力達(dá)到實(shí)現(xiàn) “四個(gè)提高”的總體目標(biāo)，現(xiàn)將具體整改方案報(bào)告如下：

一、查擺問(wèn)題、剖析根源

堅(jiān)持全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、班子查擺與個(gè)人查擺相結(jié)合的方式，進(jìn)行了認(rèn)真查擺和剖析，重點(diǎn)從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、工作作風(fēng)、具體工作等五個(gè)方面存在的具體問(wèn)題進(jìn)行查擺。切實(shí)做到查找問(wèn)題不怕丑，聽(tīng)取意見(jiàn)不怕刺，解剖自己不怕痛。

（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

一些同志對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要意義和目的缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高，學(xué)習(xí)取得的成績(jī)不夠理想；學(xué)習(xí)方式單一，多以書(shū)本為主，知識(shí)老化，在具體工作中死搬硬套，新知識(shí)接受能力差，跟不上時(shí)代的步伐。

（二）在思想建設(shè)方面

一些同志思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，只圖過(guò)得去、一般化，亮點(diǎn)少、特長(zhǎng)少；工作主動(dòng)性差，不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的

各項(xiàng)工作任務(wù)。個(gè)別干部職工自身素質(zhì)不高，不講黨性，不講原則，做不來(lái)事，辦不好事，個(gè)人業(yè)務(wù)水平較差，不求上進(jìn)，思想僵化。

（三）在制度建設(shè)方面

各項(xiàng)工作制度、機(jī)制的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化程度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力完善崗位責(zé)任制，建立健全財(cái)務(wù)管理制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責(zé)任追究制度、政務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)考核監(jiān)督，確保制度落實(shí)到位。

（四）在工作作風(fēng)方面

政令不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，存在一些影響工作效能的不良現(xiàn)象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉扯皮，個(gè)別職工自私自利，無(wú)大局意識(shí)，對(duì)自己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問(wèn)題多，搞應(yīng)付，把工作當(dāng)副業(yè)，沒(méi)有把精力放在如何想辦法去完成工作任務(wù)上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。

針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們積極組織召開(kāi)了專題會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真分析，認(rèn)為產(chǎn)生以上問(wèn)題的根源主要原因是：

一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高，認(rèn)為憑自已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)；二是全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作慢慢

做是普遍現(xiàn)象，辦事麻煩是體制的問(wèn)題，不是個(gè)人的原因，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作效率低下。三是內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督與考核。

二、強(qiáng)化責(zé)任、深入整改

針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題及其存在的根源，殘聯(lián)理事會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真分析、討論，決定從以下幾方面入手進(jìn)行整改。

（一）、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。

首先要從提高干部職工人員的綜合素質(zhì)入手，建立健全政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織，周密安排，每月開(kāi)展專題學(xué)習(xí)會(huì)不少于2次，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處比學(xué)習(xí)，人人都學(xué)習(xí)”的良好氛圍。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓(xùn)班。二是要注重干部職工的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的有機(jī)結(jié)合，積極提高黨員干部的服務(wù)水平和辦事效能。三是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)持每周一課，學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)格實(shí)行簽到制和請(qǐng)假制，要求每位干部職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，個(gè)人剖析材料1篇，學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇，定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審閱，完成情況作為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。

思想道德素質(zhì)主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀等內(nèi)容，只有加強(qiáng)思想道德教育、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立正確的政治觀、世界觀、人生觀，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值觀，才能認(rèn)真工作，努力拼搏，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，必須做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”?！白灾亍?，就是要檢點(diǎn)自己的言行，尊重自己的人格。要注意防微杜漸,注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求?！白允　保褪且谟诜垂詥?wèn)，善于反觀自照，嚴(yán)于解剖自己，勇于自我反省，始終保持高尚的道德情操。“自警”，就是要做到警鐘長(zhǎng)鳴，善于自我警示，任何時(shí)候都不放松廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。“自勵(lì)”，就是要堅(jiān)持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現(xiàn)狀的心態(tài)，始終做到創(chuàng)新進(jìn)取。

（三）、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作水平。

好的制度可以使不自覺(jué)的人無(wú)法任意妄為，不好的制度可以使向上的人無(wú)法充分發(fā)揮積極性，甚至?xí)呦蛳麡O，這充分說(shuō)明了制度建設(shè)對(duì)人員調(diào)動(dòng)、隊(duì)伍管理的重要性和緊迫性。因此，應(yīng)該結(jié)合我會(huì)工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)，以制度規(guī)范人和事的管理。

（四）、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。

定期組織全院職工學(xué)習(xí)《》、每月組織觀看1次警示教育片，每季度開(kāi)展一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)綜合考核，完善以醫(yī)務(wù)人員信用為重要內(nèi)容的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)檔案，包括主動(dòng)上繳“紅包”、“回扣”的情

況、受到服務(wù)對(duì)象表?yè)P(yáng)的記錄及材料、道德建設(shè)中獲得的榮譽(yù)、發(fā)生醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題的群眾投訴等。端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守“二十五”不準(zhǔn)考評(píng)細(xì)則，提高工作效率。

（五）加強(qiáng)醫(yī)療安全，提高患者滿意度。

我院在醫(yī)療安全方面常抓不懈，對(duì)各職能科室工作人員分工明確，從基礎(chǔ)質(zhì)量抓起，院長(zhǎng)為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。每月開(kāi)展一次門(mén)診處方點(diǎn)評(píng)，邀請(qǐng)衛(wèi)生局包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)醫(yī)療質(zhì)量分析會(huì)，每季度開(kāi)展一次病歷質(zhì)量評(píng)比，增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識(shí)。我院十分注重醫(yī)務(wù)人員自身能力培養(yǎng)，每年組織多次三基理論考核、醫(yī)護(hù)技能比武、三級(jí)醫(yī)師查房考核，提高醫(yī)務(wù)人員的綜合實(shí)力、治愈率和患者對(duì)我院各項(xiàng)工作的滿意度。

二0一二年七月一日

第五篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案

南華初級(jí)中學(xué)

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”整改方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，對(duì)照《2012年開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》（高辦發(fā)?2012?102號(hào)）文件精神和《高臺(tái)縣2012效能風(fēng)暴行動(dòng)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》（高效能組發(fā)?2012?2號(hào)）文件的要求，我校通過(guò)廣泛動(dòng)員、扎實(shí)安排，自查自糾，梳理對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，努力做好效能建設(shè)中的各項(xiàng)整改工作，特制定本整改方案。

一、效能建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）教代會(huì)梳理出的制約學(xué)校發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。

（二）上班期間聊天、網(wǎng)購(gòu)、玩游戲；開(kāi)會(huì)玩手機(jī)。

（三）服務(wù)態(tài)度不熱情、服務(wù)不規(guī)范，工作上存在執(zhí)行力不夠、應(yīng)付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。

二、效能建設(shè)整改措施

針對(duì)我校作風(fēng)效能建設(shè)上存在的有關(guān)問(wèn)題，學(xué)校教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以師德好、質(zhì)量好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作的力度，將社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的具體整改措施。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作。我校在效能建設(shè)整改工作中，將以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地貫徹落實(shí)教-1-

體局關(guān)于效能建設(shè)的部署要求，將加強(qiáng)和改進(jìn)教師作風(fēng)效能建設(shè)作為“三優(yōu)一滿意”活動(dòng)的重要內(nèi)容，以學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議為切入點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，把整改工作與學(xué)校工作的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)解決學(xué)校效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，規(guī)范依法執(zhí)教行為、優(yōu)化服務(wù)措施，注重提高教師的思想政治素質(zhì)、道德品行素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，從而進(jìn)一步增強(qiáng)率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和心系人民的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)整改工作和科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)一。按照教育局效能建設(shè)的要求，認(rèn)真抓好整改工作。制定切實(shí)可行的整改方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任人員，堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度全面落實(shí)整改工作，堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問(wèn)題中求發(fā)展。對(duì)一些目前客觀條件不具備，暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，有針對(duì)性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）落實(shí)服務(wù)舉措，注重“三個(gè)提高”。全校教職工在效能建設(shè)整改工作中將緊緊圍繞縣局提出的“五個(gè)方面重點(diǎn)工作”的要求，結(jié)合實(shí)際，善于從當(dāng)前工作中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)新舉措，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷提高社會(huì)的綜合滿意度；以服務(wù)群眾，切實(shí)為群眾排憂解難為立足點(diǎn)，不斷提高群眾對(duì)教師的信任度，把我校建成真正的人民滿意的學(xué)校。

（三）實(shí)施“優(yōu)質(zhì)教育”，提高規(guī)范化水平。要求全校教師充分認(rèn)識(shí)效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。對(duì)整改工作走過(guò)場(chǎng)、征求意見(jiàn)不誠(chéng)懇、落實(shí)措施不到位的個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

（五）明確重點(diǎn)，有針對(duì)性地把整改措施落實(shí)到位。

（1）明確教師崗位職責(zé)，明確辦事程序，形成職責(zé)明確，責(zé)任到人的局面。采取多種措施出重拳、堅(jiān)決整治發(fā)生在學(xué)校的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平。

（2）開(kāi)展業(yè)務(wù)技能提升行動(dòng)。狠抓基本功訓(xùn)練、提高教師的執(zhí)教能力。

（3）處理效能投訴行動(dòng)，把做好效能投訴工作于做好信訪工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)行重要投訴“一事一送”快報(bào)制度，建立聯(lián)合接訪機(jī)制，做到“事事有回音，件件有著落”。

（4）嚴(yán)格程序，規(guī)范施教。進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)教行為，堅(jiān)決杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

三、保障措施

（1）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握會(huì)議實(shí)質(zhì)。

（2）各教師要深刻剖析自己，準(zhǔn)確查找問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改，邊改邊糾；要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，找出癥結(jié)，立查立

改，立改立行。

（3）要切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)督查，確保效能建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

南華初級(jí)中學(xué)

二〇一二年七月十日