第一篇：XX學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)總結(jié)

XX學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)總結(jié)

社團(tuán)文化是學(xué)校德育工作的重要載體，是中職學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校校園文化的重要組成部分。社團(tuán)文化活動，是中職生豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與社會活動、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、獲得社交經(jīng)驗(yàn)、豐富內(nèi)心世界的重要途徑。目前，我校的社團(tuán)建設(shè)主要以第二課堂和興趣小組的形式開展，有三大類社團(tuán)：文體藝術(shù)類、技能特長類及公益服務(wù)類。

文體藝術(shù)類社團(tuán)主要培養(yǎng)學(xué)生在人文修養(yǎng)、體育藝術(shù)等方面的特長，包括有菊園文學(xué)社、學(xué)生合唱團(tuán)、學(xué)校廣播臺、主持人興趣小組、書法興趣小組、古箏興趣小組、美術(shù)興趣小組、健美操興趣小組、乒乓球興趣小組、足球興趣小組等。我校文體藝術(shù)類社團(tuán)是按學(xué)生興趣和業(yè)余愛好自愿參加，目的是促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，豐富學(xué)生的課余生活。我校參加文體藝術(shù)類社團(tuán)的學(xué)生數(shù)達(dá)到在校學(xué)生總數(shù)的1/3，也取得了豐碩的成果。學(xué)校每周出版《陽光女生》報(bào)，每學(xué)期出版一期《羲韻》學(xué)生文學(xué)雜志。近幾年在省、市、鎮(zhèn)舉辦的各類文體藝術(shù)類學(xué)生競賽中，我校學(xué)生均有不錯(cuò)的表現(xiàn)：如菊園文學(xué)社吳楚儀同學(xué)參加XX市2011年“我與XX文明交通”中小學(xué)生征文獲得二等獎并刊登在XX市駕協(xié)報(bào)上，參加2010年暑期征文活動獲市一等獎；書法興趣小組的宋陸華、周梁燕等同學(xué)參加市鎮(zhèn)的書法比賽和中小學(xué)學(xué)生規(guī)范字書寫比賽中均獲得獎項(xiàng)；乒乓球興趣小組的黃發(fā)明等同學(xué)在市鎮(zhèn)的乒乓球比賽中也有很好的表現(xiàn)。

技能特長類社團(tuán)是突出中職生動手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，主要是學(xué)生在第一課堂的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，以拓展學(xué)生的專業(yè)特長和培養(yǎng)技能競賽尖子為目的，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能。技能特長類社團(tuán)主要有普通車工興趣小組、數(shù)控車工興趣小組、鉗工興趣小組、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試興趣小組、PLC興趣小組、圖形圖像處理興趣小組、企業(yè)網(wǎng)搭建興趣小組、園區(qū)網(wǎng)興趣小組、網(wǎng)絡(luò)綜合布線興趣小組、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)興趣小組、會計(jì)技能興趣小組、英語口語技能興趣小組、語文應(yīng)用能力興趣小組、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力興趣小組等14個(gè)小組，以學(xué)生自愿參加和學(xué)校選拔相結(jié)合，讓有專業(yè)特長、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生在專業(yè)技能上更上一層樓。通過幾年專業(yè)技能興趣小組的組建，我校在學(xué)生專業(yè)特長培養(yǎng)上形成了比較好的專業(yè)氛圍，提升了學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。在2010年和2011年廣東省中職學(xué)生專業(yè)技能大賽中，我校電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試獲省一等獎、數(shù)控車獲省三等獎和優(yōu)秀獎、網(wǎng)絡(luò)綜合布線獲省優(yōu)秀獎等。

公益服務(wù)類社團(tuán)包括有學(xué)生自治會、龍獅隊(duì)、學(xué)校禮儀隊(duì)、學(xué)校升旗隊(duì)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、XX理工紅十字會、志愿維修服務(wù)隊(duì)等，公益服務(wù)類社團(tuán)的搭建帶動了我校公益性服務(wù)活動的開展，提高了我校學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我校公益服務(wù)類社團(tuán)以 學(xué)生自主管理為原則，每學(xué)期都有專業(yè)老師定期為不同服務(wù)團(tuán)隊(duì)舉辦培訓(xùn)班，普及社會服務(wù)知識和技能；社團(tuán)積極開展各種社會實(shí)踐活動，讓社員們在社會活動中得到鍛煉。我校公益服務(wù)類社團(tuán)深入到XX鎮(zhèn)每個(gè)角落，甚至延伸到XX市各鎮(zhèn)區(qū)，如志愿維修服務(wù)隊(duì)每月到XX鎮(zhèn)市場、下南社區(qū)、中南社區(qū)、民主社區(qū)、勝隆社區(qū)、石特社區(qū)和群樂社區(qū)等為當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行家電義務(wù)維修，校學(xué)生會和青年志愿者服務(wù)隊(duì)每年要到實(shí)踐基地“東河水利樞紐”義務(wù)植樹，到鎮(zhèn)敬老院和各社區(qū)慰問，青年志愿者服務(wù)隊(duì)每年都參與XX市游藝游戲博覽會安保工作，還多次榮獲市鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)稱號。校龍獅隊(duì)參加廣東省體育局舉辦的龍獅比賽獲二等獎，還多次應(yīng)邀赴香港、澳門等地表演，每年參加XX鎮(zhèn)迎新年和端午節(jié)的游龍活動，與禮儀隊(duì)一起參加鎮(zhèn)的大型群眾性慶典活動和各社區(qū)的敬老團(tuán)拜活動，受到鎮(zhèn)政府、各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評。

我校的學(xué)生社團(tuán)文化活動正逐步邁向經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，每年定期舉行體育節(jié)、舉辦“激揚(yáng)青春”、“陽光下成長”、“愛我校園，展我風(fēng)采”文藝匯演、舉辦陽光女孩評選和學(xué)校形象大使評選、十八歲成人宣誓儀式、無償獻(xiàn)血活動、專業(yè)技能比賽、我愛母校系列征文、攝影和書法比賽等，這些寓教于樂的社團(tuán)文化活動，吸引了學(xué)生們的廣泛參與，充分展示了我們中職學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，為我校學(xué)生搭建了素質(zhì)修養(yǎng)和技能拓展的有效平臺。

學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)為我校內(nèi)強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、外樹學(xué)校形象起到關(guān)鍵的作用，但也存在一定的問題：

1）我校社團(tuán)文化建設(shè)還未普及到每個(gè)學(xué)生都參與，特別是有部分學(xué)生沒有什么特長，對什么都不感興趣。如何調(diào)動這部分學(xué)生參與學(xué)校社團(tuán)活動的積極性是我校今后社團(tuán)文化建設(shè)的努力方向；

2）我校社團(tuán)文化建設(shè)還未納入到學(xué)校的課程里，都是以第二課堂或興趣小組的形式，利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間開展活動，活動的時(shí)間和質(zhì)量不能保證。下階段，我校將把所有社團(tuán)活動都納入到學(xué)校的選修課和校本課程范疇，規(guī)范社團(tuán)活動的內(nèi)容、形式，保證社團(tuán)活動的質(zhì)量和時(shí)間；

3）我校的社團(tuán)活動還不夠豐富，學(xué)生和老師還有很多特長沒有發(fā)揮，如棋社、茶藝、插花、舞蹈、器樂、球類等我校都有相應(yīng)的特長老師，但學(xué)校還未組建相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)。

第二篇：學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)

輪臺縣園藝場小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

一年來,我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo)，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。下面就我校一年來工作開展情況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，高校長在把握全局的同時(shí)，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，并為活動所需的經(jīng)費(fèi)大開綠燈；其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校三百多名師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的熱潮中。開學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開校委會、教職工大會、進(jìn)行國旗下的講話、中隊(duì)會、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。同時(shí)，利用校園文化宣傳長廊，向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，出手抄報(bào)，黑板報(bào)等陣地宣傳活動的目的意義及開展情況，從而營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣、內(nèi)容豐富

首先，開展了豐富多彩的隊(duì)日活動：

1、加強(qiáng)了“五愛”、“四有”、“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”以及“八榮八恥”等主題學(xué)習(xí)教育活動。組織了中高年級隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會等活動。端午節(jié)，我校少先隊(duì)舉行了“端午節(jié)詩歌朗誦會”。

2、抓好每周一升旗儀式，開展了按班級輪流作好國旗下的講話、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。

3、廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使隊(duì)員明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。

4、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競賽或評比、兩個(gè)“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

5、為培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和拼搏精神，4月27日，我校組織了春季田徑運(yùn)動會。

6、開展了“創(chuàng)文明、平安班級”值日檢查評比活動，逐周、逐月評出“文明、平安班級”，采取“周公示→周授旗→月頒獎”等形式使活動深入的開展。

7、扎實(shí)開展了“大唱革命紅色歌曲”活動。各班印發(fā)歌詞歌譜，組織微機(jī)老師從網(wǎng)上下載mp3歌曲制成光盤，通過紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放，讓師生從看譜、聽歌、學(xué)唱到唱會。9月30日，我校少先隊(duì)還組織了“迎國慶紅歌合唱比賽”。

8、加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)，少先隊(duì)成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，在班級、樓道和校門口進(jìn)行安全督察。組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢報(bào)告等。

9、逐步推行“四個(gè)一”活動，組織學(xué)生利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課外活動、一小時(shí)處理個(gè)人事務(wù)、一小時(shí)看少兒電視節(jié)目、一小時(shí)自習(xí)作業(yè)，增強(qiáng)其自立自理能力。

10、落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評比。4月27日，我校在舉行春季運(yùn)動會時(shí)舉行了廣播體操比賽。

11、切實(shí)開展了學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。

12、組建了學(xué)校文藝隊(duì)、體育隊(duì)，并定期開展活動，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。5月14日，我校還代表園藝場部參加了輪臺縣的“白日文化廣場”活動，取得了廣大市民的一致好評。9月12日，我校少先隊(duì)鼓號隊(duì)開始了常規(guī)訓(xùn)練。

13、開展了校園及周邊和各班教室、寢室及“三包”等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生檢查評比活動。

其次，硬件設(shè)施方面，除印發(fā)了上述提及的計(jì)劃方案、通知條文等材料外，加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作：

1、制定了一套較完善的學(xué)校管理制度（具體內(nèi)容見《園藝場小學(xué)制度匯編》）。

2、為改善辦公條件，學(xué)校添置了幾套新辦公桌椅和打印機(jī)。

3、綠化美化方面，組織了部分教師對原來栽種密集的柏樹、柳樹以及教學(xué)樓前的花池也進(jìn)行了美人蕉的移栽。

4、學(xué)校財(cái)務(wù)方面為增強(qiáng)透明度，做到周結(jié)、月清，并對開支逐項(xiàng)進(jìn)行公示。

其三，校本研修方面：

1、組織了全體教師深入學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》和《巴州教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》等條文內(nèi)容。

3、教務(wù)處組織了多次全校性的公開課評比活動。

三、承前啟后、再創(chuàng)佳績

今后，我校將繼續(xù)朝著“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),加大工作力度，特別是在開展活動和設(shè)施配制方面，力爭在原有基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，取長補(bǔ)短，勇于創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺階！

第三篇：學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)

“責(zé)任育人”結(jié)碩果 “幸福奠基”譜新篇

——五寶小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)巡禮

五寶小學(xué)自2012年新的領(lǐng)導(dǎo)班子建立以來，在區(qū)教委的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工勵精圖治，奮發(fā)進(jìn)取，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展，現(xiàn)就學(xué)校文化建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理念文化建設(shè)，“責(zé)任”和“幸福”成為學(xué)校核心價(jià)值追求。1.建構(gòu)辦學(xué)思想體系，明晰發(fā)展定位

多媒體展示（辦學(xué)理念：以責(zé)任之心育責(zé)任之人 管理思想：家和萬事興 校訓(xùn)：責(zé)任育人 幸福奠基 校風(fēng)： 和諧 活力 教風(fēng)： 愛心育人 靜心治學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)責(zé)任公民------我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅會思考，會學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新的思維，更要有良好的品德、習(xí)慣，健全的人格，成為有良好習(xí)慣、健全人格的責(zé)任公民。）

我校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，目前各方面情況都相對薄弱，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子基于學(xué)校現(xiàn)狀，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，（多媒體展示）提出了“責(zé)任育人 幸福奠基”的辦學(xué)思想，確立了“建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)踐基地”發(fā)展定位，我們就是要高舉素質(zhì)教育這面旗幟，探尋一條鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展路徑。

我們對“責(zé)任育人 幸福奠基”核心辦學(xué)思想的理解是:（多媒體展示教師教書育人、和諧團(tuán)隊(duì)、體驗(yàn)課程等圖片）“責(zé)任育人”釋義師者首先要成為責(zé)任之師，以責(zé)任之心育責(zé)任之人，培養(yǎng)責(zé)任小公民。“幸福奠基”釋義我們要追求幸福教育，學(xué)校教育應(yīng)該為師生一生的幸福奠基。幸福教育應(yīng)充滿人文關(guān)懷，其終極目標(biāo)是幸福，但我們更要讓師生在教育過程中感受幸福。

我們在學(xué)校文化建設(shè)中充分發(fā)揮了全體師生的能動性，學(xué)校有獎?wù)骷；赵O(shè)計(jì)制作、校歌詞曲編排，選用的校徽、校歌都彰顯了學(xué)校的辦學(xué)思想，如心型校徽寓意以責(zé)任之心育責(zé)任之人，山歌調(diào)校歌《幸福奠基譜新篇》既闡釋了學(xué)校文化，又展示了山歌文化。

2.整合文化和課程建設(shè)，彰顯學(xué)校大文化觀。

文化是魂，課程是根，學(xué)校以“責(zé)任文化”為引領(lǐng)，（多媒體展示）依托“領(lǐng)雁工程”等四大項(xiàng)目，堅(jiān)持“樂在玩中”的課程理念，積極推進(jìn)“體驗(yàn)課程”建設(shè)，我們主要做了以下工作：

一、相繼開發(fā)實(shí)施了 “米寶寶”微農(nóng)場、“米寶寶”義工實(shí)踐、“一江春”留守兒童藝術(shù)團(tuán)、“山歌唱響校園”、腰鼓等特色課程，這些校本課程鄉(xiāng)土氣息濃厚，適合鄉(xiāng)村學(xué)校的特點(diǎn)，被鄉(xiāng)村孩子們廣泛接受和喜愛；

二、建立了“三服務(wù)點(diǎn)四基地”校外實(shí)踐基地，將課程內(nèi)容、組織形式從校內(nèi)活動拓展到校外實(shí)踐。學(xué)校組織孩子們到“米寶寶”微農(nóng)場挖紅薯、種蔬菜，唱山歌，打腰鼓，摘柑橘，跳竹竿舞，遠(yuǎn)足拉練，還邀請家長和孩子們一起參加“親子摸魚比賽”，“粽香飄滿園”等活動，活動中孩子們燦爛的笑容告訴了我們什么才是他們最需要的，我們幫助他們找到了本屬于他們童年的快樂；

三、創(chuàng)新了“我們的節(jié)日”這一課程載體（九月秋詠節(jié)、十月農(nóng)家美食節(jié)、十一月 采橘節(jié)、二月春播節(jié)、三月遠(yuǎn)足節(jié)和感恩節(jié)、四月摸魚節(jié)、五月秀藝節(jié)、六月粽香節(jié)等），注重了課程與中國傳統(tǒng)節(jié)日的融合，做到月月有節(jié)日，月月有活動，加深了孩子們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解，豐富了學(xué)校文化。

二、重視環(huán)境文化建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)校良好形象。

由于各種原因，五寶小學(xué)近幾年發(fā)展滯后，校園環(huán)境較差，在區(qū)教委的大力支持下，從2012年暑期開始，我們就結(jié)合學(xué)校的核心辦學(xué)思想、發(fā)展特色對校園環(huán)境改造進(jìn)行了整體規(guī)劃和分步建設(shè)實(shí)施，通過一年多環(huán)境改造，學(xué)校環(huán)境有了明顯的改觀，較之以前有了翻天覆地的變化，呈現(xiàn)在我們目前的是一所充滿田園氣息的綠色校園，學(xué)校每面墻、每個(gè)景、每個(gè)角落都彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展特色，體現(xiàn)出濃濃的人文關(guān)懷。五寶小學(xué)環(huán)境文化建設(shè)有四個(gè)特點(diǎn)，一是標(biāo)識醒目，清晰表達(dá)了學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展特色；二是鄉(xiāng)村田園風(fēng)格鮮明，綠色的校園色彩、樹葉形狀的標(biāo)識牌、就地取材的石碑讓每一位到校的師生、來賓都能感受到鄉(xiāng)村的田園氣息；三是結(jié)合“米寶寶”微農(nóng)場建設(shè)，校內(nèi)校外環(huán)境整體打造，鄉(xiāng)村學(xué)校特色鮮明；四是量力而行，盡力而為。（環(huán)境改造前后圖片對比多媒體展示，此處要有較多圖片對比）

三、強(qiáng)力推進(jìn)行為文化建設(shè)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校文化建設(shè)的成果最重要的是要體現(xiàn)落實(shí)在師生的行為上，在改造學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，我們更加注重了學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校以培養(yǎng)良好習(xí)慣、人格健全的責(zé)任公民為目標(biāo)，建構(gòu)了“五有”育人機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。我們主要有以下舉措：

1.建章立制，做到教有標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校制定了《學(xué)生責(zé)任行為七條》（多媒體展示）,對學(xué)生常規(guī)提出具體要求，并經(jīng)常性督促檢查。

2.探索多種教育手段，做到教有途徑。

我們做到了五個(gè)堅(jiān)持：（多媒體展示）第一堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地；第二堅(jiān)持以活動為載體，在活動過程中育人；第三堅(jiān)持在開展特色課程過程中融入養(yǎng)成教育。如我們依托“山歌唱響校園”這門課程，把學(xué)生的養(yǎng)成教育編進(jìn)山歌中,讓學(xué)生在聽山歌、唱山歌的同時(shí)促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成；第四堅(jiān)持實(shí)地家訪制度，學(xué)校要求每個(gè)教師每學(xué)期必須到十個(gè)學(xué)生家里進(jìn)行實(shí)地家訪，構(gòu)建“家校”共育的養(yǎng)成教育模式；第五堅(jiān)持推行圖書及體育器材全天侯開放，既便于學(xué)生使用，又能在開放中促學(xué)生自主管理。

3.注重學(xué)生的自主教育，做到教有重點(diǎn)。4.以評價(jià)為導(dǎo)向，做到教有評價(jià)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，每月開展班級 “環(huán)保衛(wèi)士”、“文明大使”、“愛心天使”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“體育健將”、“才藝新星”、“能工巧匠”（多媒體展示）七星評比；發(fā)揮評價(jià)的激勵和導(dǎo)向作用。

5.抓好落實(shí)，注重細(xì)節(jié)，持之以恒，做到教有要求。

通過我們堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有了極大的改變，孩子們有禮貌了、愛清潔了、自覺愛護(hù)校園花草樹木了，孩子們的點(diǎn)滴變化讓我們倍感欣慰。

同時(shí)，學(xué)校以（多媒體展示）責(zé)任教師行為六條為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先強(qiáng)化教師師德教育。在開學(xué)初我們組織全體教師進(jìn)行了集體宣誓；開展了“我身邊的榜樣”征文比賽和演講比賽；結(jié)合十八大精神的學(xué)習(xí)，開展了征文比賽和黨史知識競賽；（多媒體展示）評選出鄉(xiāng)村美麗教師；通過這些活動的開展，教師們的責(zé)任意識和責(zé)任行為都有了極大提升，“愛心育人 靜心治學(xué)”的師風(fēng)得到了彰顯。在狠抓師德的同時(shí)，我們加大了提升師能的力度，加大支持教師培訓(xùn)力度，下決心“走出去”、“請進(jìn)來”，積極鼓勵支持教師外出，制定了相關(guān)教師外出參加實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)的培訓(xùn)制度，予以教師在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面的大力支持,使教師們都能獲得參加實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會；加強(qiáng)教學(xué)研修過程督查，做到“五定”----定時(shí)間、定地點(diǎn)、定責(zé)任人、定主要發(fā)言人、定活動主題；聚焦課堂，推進(jìn)以課堂教學(xué)改革為重心的教研教學(xué)改革。

四、工作成效

（多媒體展示）現(xiàn)在的五小，“責(zé)任”和“幸福”成為了學(xué)校的核心價(jià)值追求。操場上全面開放的“動起來”體育器材為孩子們提供了更多玩的機(jī)會；遍布學(xué)校各處的“靜心讀書角”使孩子們真正做到與書為伴；“愛心午餐”解決了所有留守兒童的生活困難；四輛專線學(xué)生校車每天定時(shí)安全接送學(xué)生讓孩子們少卻了就學(xué)路途上的艱辛；

同時(shí)學(xué)校也實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，有了很大的改變，走出了自己特色發(fā)展之路，突出地表現(xiàn)在校園環(huán)境有較大改觀，學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)步大，教師團(tuán)隊(duì)心氣高、干勁足，師生精神面貌煥然一新，鄉(xiāng)村素質(zhì)教育得到有力推進(jìn)。學(xué)校已編輯形成五本“體驗(yàn)課程”校本教材，（多媒體展示）學(xué)校“體驗(yàn)課程”的開展情況引起了眾多媒體的關(guān)注，多次被重慶電視臺、重慶商報(bào)、江北報(bào)、江北新聞網(wǎng)、華龍網(wǎng)等媒體報(bào)道。

學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)也帶動了其他工作的發(fā)展，學(xué)校在2012年全區(qū)田徑運(yùn)動會上獲得了三等獎；鄧璐老師、胡佐湘老師分別參加了2012、2013區(qū)勞動之星輔導(dǎo)員風(fēng)采技能大賽，都進(jìn)入了最后的總決賽；學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教育工會組織的運(yùn)動會獲得了第一名；學(xué)校“體驗(yàn)課程”成果匯報(bào)獲得了市“領(lǐng)雁工程”2013年成果評選二等獎；作為惟一的一所鄉(xiāng)村學(xué)校入圍區(qū)科普示范校復(fù)評單位，這些成績對于城區(qū)學(xué)校來講并不顯眼，但對于五寶小學(xué)來講，那就是巨大的突破，并且有些成績還走在了全區(qū)同類學(xué)校的前列，可喜可賀，難能可貴。這些辦學(xué)成績的取得也印證了只要我們堅(jiān)持“責(zé)任育人 幸福奠基”辦學(xué)思想，堅(jiān)持扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校素質(zhì)教育，堅(jiān)持深入推進(jìn)“責(zé)任文化”建設(shè)、“體驗(yàn)課程”建設(shè)，充分依靠教師，激發(fā)全體教職員工的工作干勁，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，鄉(xiāng)村學(xué)校也一樣能干出成績，鄉(xiāng)村教育大有可為。

第四篇：學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)2014

學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)

學(xué)校文化建設(shè)是整個(gè)社會文化建設(shè)的重要組成部分，體現(xiàn)著一所學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，對師生起著導(dǎo)向、凝聚、激勵和約束的作用，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效措施。下面從校園文化建設(shè)和德育工作兩個(gè)方面總結(jié)我校學(xué)校文化建設(shè)。

一、校園文化建設(shè)

學(xué)校校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，主要包括環(huán)境文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、活動文化建設(shè)和課程文化建設(shè)五個(gè)方面。

（一）、從環(huán)境文化建設(shè)方面來說。學(xué)校要因地制宜，對校園環(huán)境進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。注重校園每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)空間的設(shè)計(jì)，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的環(huán)境氛圍；建設(shè)有楚澴特色的班級文化、走廊文化、功能室文化、辦公室文化、操場文化等；創(chuàng)建“園林化校園”，大力建設(shè)校園廣播臺、校園網(wǎng)絡(luò)，條件成熟的時(shí)候可以建設(shè)楚澴中學(xué)電視臺，進(jìn)一步提升校報(bào)、校刊質(zhì)量，建立校史室，音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、英語口語室等一系列功能室（學(xué)校綜合樓竣工后將實(shí)現(xiàn)）。讓校園的一草一木，一磚一石，一物一景，一墻一樓都體現(xiàn)文化內(nèi)涵，發(fā)揮育人功能，展現(xiàn)學(xué)校形象。

1、班級文化布置貼近學(xué)生生活，突出學(xué)生的主體地位 各班班級文化中的班牌設(shè)計(jì)、條幅布置、風(fēng)采專欄、學(xué)習(xí)園地、公式欄、班訓(xùn)欄，在設(shè)計(jì)制作的過程中，始終將學(xué)生放在第一位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從顏色、樣式、形狀、內(nèi)容各方面突出學(xué)生的主體地位，主要是為了將班級文化建設(shè)成為學(xué)生愿意看、愿意關(guān)注、愿意參與的班級文化。

每學(xué)年之初，學(xué)工處就在各班中發(fā)起了“班級命名”活動。“班級命名”活動涵蓋了幾個(gè)方面：為班級起一個(gè)積極向上的名字；班名的解讀；班風(fēng)、班訓(xùn)，班主任對全班學(xué)生的寄語，班級的“全家福”；征集學(xué)生自己說的話作為學(xué)生名言等等。

這一系列的內(nèi)容，我們都要求學(xué)生的積極參與，例如九零九班，由學(xué)生提出幾個(gè)班級名字，再由全班同學(xué)集體投票，票數(shù)最高的“玖彧班”成為最后大家認(rèn)可的班名，他們班的學(xué)生對班名的解釋是，“玖”代表著年級，也代表著班級，“彧”字解釋是趣味高雅,談吐文雅的意思，也形容欣欣向榮，茂盛之意，“玖彧”體現(xiàn)了全班的一種積極的心態(tài)。

在學(xué)生名言中，也涌現(xiàn)出一大批雋永、精煉，發(fā)人深思的妙句,如:每天改掉一個(gè)壞習(xí)慣，一學(xué)期就可改掉許多——銀杏班左仁陽；沒有傘的孩子就要努力奔跑——晨星班孫銘；好學(xué)是本能，善思是才能——玖彧班李能。

2、宣傳欄設(shè)計(jì)欄目新穎、主題鮮明

第二期制作的“青春留言板、閱報(bào)欄、年級專欄、楚澴之星、健康驛站、法制、安全、消防專欄”第三期制作的“楚澴之窗、年級通知欄、課改宣傳欄、運(yùn)動剪影”等欄目，也是繼續(xù)貫徹“學(xué)生第一”的原則來設(shè)計(jì)、制作的。

第二期宣傳欄設(shè)計(jì)制作之前，學(xué)工處廣泛征集學(xué)校各年級、處室意見，并把各種意見融匯到宣傳欄設(shè)計(jì)、制作工作中，確定了主題以后，反復(fù)就欄目的位置、樣式、顏色、尺寸等問題進(jìn)行推敲，使我校的宣傳欄欄目新穎、主題突出。

“青春留言板”欄目一經(jīng)推出，就受到學(xué)生們的廣泛關(guān)注，在第一期九年級專題中，很多九年級同學(xué)通過“青春留言板“這種形式，說出了自己在初中三年想法，對中考的計(jì)劃、打算，對老師們的感恩，對同學(xué)、朋友寄語，每到下課、放學(xué)時(shí)間，就引起大量學(xué)生的“圍觀”，說明這個(gè)欄目能引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生愿意參與，成為我們學(xué)校校園文化一個(gè)小小的亮點(diǎn)。

第三期宣傳欄主要是圍墻文化，“楚澴之窗”只要宣傳要舉行的大型活動，楚澴重要事件。圍墻上制作精美的運(yùn)動剪影。

3、精益求精，提升校園文化硬件建設(shè)的質(zhì)量

無論是第一期的班級文化布置，還是第二期宣傳欄設(shè)計(jì)制作，學(xué)工處、團(tuán)委都本著精益求精的原則，反復(fù)磋商、修改稿件，反復(fù)征求各處室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，努力提高我校文化硬件建設(shè)的質(zhì)量。

學(xué)校推出“月度人物”評比活動，及時(shí)肯定在每個(gè)階段涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型，并以“明星海報(bào)”的形式展示出來，但在以往的文化布置中，總出現(xiàn)學(xué)生對墻面布置的破壞，也影響了老師們的“形象”。學(xué)工處、團(tuán)委時(shí)時(shí)關(guān)注這一現(xiàn)象，在制作“月度人物”宣傳欄時(shí)，我們改變過去的做法，將宣傳欄的外層用“亞克力”覆蓋，并制作精美的邊框，徹底解決學(xué)生破壞的問題，欄目制作的質(zhì)量也更加精良。

（二）、從精神文化建設(shè)方面來說。深入挖掘我校歷史文化積淀，提煉符合時(shí)代特征的辦學(xué)理念，形成具有楚澴特色的校訓(xùn)、校徽、校旗、校歌、校色、校服。要通過領(lǐng)導(dǎo)力行、典型引導(dǎo)、制度規(guī)范、培訓(xùn)養(yǎng)成、氛圍熏陶等多種途徑和方法，努力形成開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮好學(xué)、文明守法的優(yōu)良校風(fēng)；通過建立校本教研制度，貫徹新課程教學(xué)常規(guī)，建立新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)名師示范引領(lǐng)，實(shí)施教師發(fā)展性評價(jià)等多種途徑和方法，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、勇于探究的優(yōu)良教風(fēng)；加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、合作互助、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)班集體工作，以集體主義價(jià)值觀為導(dǎo)向，以班級的榮譽(yù)感和學(xué)生的歸屬感為核心，以同學(xué)關(guān)系為紐帶，以班級活動為載體，推進(jìn)班級學(xué)生自主、自治管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)。

（三）、從學(xué)校管理文化建設(shè)方面來說。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本, 樹立以師為貴、以生為本的人本管理理念，努力構(gòu)建平等、友好、互助、互進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、師生之間的人際關(guān)系；努力為師生創(chuàng)設(shè)舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展需要，建立健全以人為本、規(guī)范有效的學(xué)校管理制度和教育教學(xué)常規(guī)。建立與校風(fēng)一致的校規(guī)、班規(guī)、教師行為常規(guī)、學(xué)生行為常規(guī)。建立集人防、物防、技防于一體的校園安全防控體系，加強(qiáng)交通、消防、食品衛(wèi)生、用火、用電、用氣、防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害、防踩踏等安全教育。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，通過各種規(guī)范科學(xué)的管理形式，切實(shí)將制度內(nèi)化于心、外化與形，形成民主管理，依法治校，以制度治校的科學(xué)、合理、有序的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)師生凝聚力，促進(jìn)師生互助，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

（四）、從校園活動文化建設(shè)方面來說。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動。建設(shè)以重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大史實(shí)日等為載體，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神為主題的活動文化；以開學(xué)畢業(yè)典禮、入團(tuán)入黨、成人宣誓等傳統(tǒng)儀式為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為主題的活動文化；以讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為載體，例如：2013年12月校園文化藝術(shù)月舉行全校師生合唱大賽，2014年3月九年級百日誓師大會。2014年4月體育運(yùn)動會，老師、學(xué)生共同參與。2014年5月，借五月端陽之間舉行全校朗誦比賽，2014年6月與新華書店聯(lián)合舉辦全民閱讀進(jìn)校園活動。以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為主題的活動文化；堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，系統(tǒng)安排國旗下講話。保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動時(shí)間，安排好適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、增強(qiáng)興趣、有本校特色的大課間活動。充分發(fā)揮社團(tuán)組織在活動文化建設(shè)中的作用，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動。建立健全活動文化建設(shè)的長效機(jī)制，持之以恒形成學(xué)校文化傳統(tǒng)，努力創(chuàng)造富有楚澴特色的品牌活動文化。組建了校教職工籃球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)。學(xué)生開設(shè)了足球、男子籃球、女子籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、舞蹈、書法、合唱9個(gè)社團(tuán)，七年級在周二下午第四節(jié)課、八年級在周四下午第四節(jié)課開展活動。

（五）、加強(qiáng)學(xué)校課程文化建設(shè)。深化課程改革，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，加強(qiáng)對教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。依據(jù)學(xué)校歷史文化和辦學(xué)特色，積極開發(fā)校本課程。結(jié)合孝感的孝文化特色，通過將古代、現(xiàn)代孝子的事跡編入校本課程之中。推進(jìn)學(xué)校校本課程特色化，為學(xué)生成長提供更廣闊的空間。

二、學(xué)校德育工作

分析我校的生源狀況層次多、地域廣，整體素質(zhì)參差不齊，日常管理中難免出現(xiàn)新情況、新問題，對此學(xué)校積極做好以下幾項(xiàng)工作

一、日常平時(shí)教育

1、思想教育和日常管理相互滲透，共同發(fā)揮作用。開展學(xué)生容貌風(fēng)紀(jì)大檢查，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)和相關(guān)電子產(chǎn)品進(jìn)校園”規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生靜下來學(xué)習(xí)。

2.利用學(xué)生教育大會、主題班會、年級家長會等形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行楚澴中學(xué)班級量化管理辦法，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，通過晨檢、午檢、容貌風(fēng)紀(jì)檢查、大課間檢查、眼保健操檢查、學(xué)生工作值班等形式，倡導(dǎo)文明生活習(xí)慣，引導(dǎo)規(guī)范的言行舉止，及時(shí)通報(bào)好人好事，處理違紀(jì)違規(guī)行為，并將結(jié)果納入班級量化考核，形成了良好的導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、利用每周的升國旗儀式及國旗下的講話，開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想道德教育、誠信教育、感恩教育、理想教育、安全教育、環(huán)保教育等等。各班每周召開主題班會；除此之外，針對學(xué)生的實(shí)際情況，還舉行了多次專題教育活動；針對學(xué)生法制觀念淡薄，進(jìn)行了法制教育。特別是利用八年級陽光少年主題實(shí)踐活動的契機(jī)，聘請專家到我校作了一場生動的感恩教育，讓在場的學(xué)生及家長深受感動，學(xué)會感恩，相信他們在今后的生活中會用一顆感恩的心去對待生活中的每個(gè)人。如：我校學(xué)生在文化東路拾到錢包一個(gè)送到團(tuán)委，經(jīng)過多方聯(lián)系，最后歸還失主，失主胡先生送來題為“學(xué)生拾金不昧 教師育人有方”的錦旗。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，利用校團(tuán)委的業(yè)余團(tuán)校，國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、認(rèn)真組織，大力開展豐富多彩的學(xué)生活動

認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的課余文體活動，在活動中鍛煉學(xué)生干部隊(duì)伍，在活動中增長學(xué)生知識，豐富學(xué)生校園文化生活。

1、校團(tuán)委開辦了學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，學(xué)習(xí)團(tuán)章及團(tuán)的光榮歷史，學(xué)唱團(tuán)歌，在今年的五月和去年十二月分兩批發(fā)展了新團(tuán)員，積極推進(jìn)了學(xué)校的團(tuán)組織建設(shè)步伐。

2.我們積極組織、認(rèn)真部署，相繼開展了一系列的文體活動。如：學(xué)工處起草趣味運(yùn)動會活動方案，加強(qiáng)課外活動課的樂趣。學(xué)工處起草義務(wù)消防隊(duì)的名單和消防演練活動方案，加強(qiáng)消防安全教育。

3.楚澴中學(xué)校園開放日，八年級英語節(jié)系列活動之英語歌曲大賽活動在籃球場舉行。學(xué)校組織七年級全體學(xué)生與文化路小學(xué)六年級全體學(xué)生進(jìn)行了聯(lián)誼趣味運(yùn)動會。上午學(xué)工處邢晗主任帶領(lǐng)工作人員在校籃球場標(biāo)注兩校學(xué)生的就坐位置，下午2點(diǎn)文化路小學(xué)六年級師生一行350余人來到我校，依次參觀教學(xué)樓大廳的宣傳欄、新華書店楚澴分店、七年級班級文化布置、七、八、九年級的學(xué)生專欄，最后從教學(xué)樓南門進(jìn)入籃球場的比賽場地。活動內(nèi)容：《趕球》《小馬過河》《合作跳長繩》整個(gè)活動熱鬧非凡，同學(xué)們參與度極高，此次活動受到雙方師生的一致好評！

這些活動的開展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，加深了同學(xué)之間的友誼，提升了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，還激發(fā)了學(xué)生體育運(yùn)動的熱情，鍛煉了身體，為努力學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

4、廣泛地與社會各界聯(lián)系，組織學(xué)生參加有益的社會活動。2013年3月，組織九年級全體學(xué)生赴武漢參加“青春誓言”主題實(shí)踐活動。2013年9月，取得很好的社會反響。5.組織九年級全體教師赴武漢青少年校外活動中心召開楚澴中學(xué)九年級教師中考備考會。

6.組織七年級部分學(xué)生到交警三大隊(duì)參觀、學(xué)習(xí)交通安全出行。組織七年級全體學(xué)生到烈士陵園掃墓并到十五軍軍史陳列館參觀、學(xué)習(xí)，八年級全體學(xué)生到十五軍軍史陳列館參觀、學(xué)習(xí)。

7.組織及七八年級優(yōu)秀學(xué)生代表，赴孝南區(qū)光榮院開展慰問革命老人活動，清明祭掃活動、慰問光榮院活動、五〃四青年節(jié)組織青年教師志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員到雙峰山學(xué)區(qū)交流學(xué)習(xí)，分別在《孝感新聞》、《民生視點(diǎn)》等欄目播出，反響較好。

四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任工作落到實(shí)處

班主任工作是學(xué)校和學(xué)生溝通的一條重要紐帶，學(xué)工處通過協(xié)調(diào)好班主任工作來優(yōu)化學(xué)生管理工作。

1、堅(jiān)持班主任研討制度，集中時(shí)間為班主任相互的經(jīng)驗(yàn)交流提供平臺。

2、嚴(yán)格考核制度，對班主任工作進(jìn)行綜合考評。每個(gè)月，我們對各班班級管理工作實(shí)行量化考核并與班主任津貼掛鉤。對班主任工作起到了很好的督促作用。

3、嚴(yán)格班主任的例會制度，對班主任的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，為班主任工作提供方便。今年還組織班主任外出學(xué)習(xí)、參觀，提高了班主任的工作積極性。

五、安全保衛(wèi)責(zé)任到人，全年無安全事故發(fā)生，確保了校園的平安穩(wěn)定。

今年以來，保衛(wèi)科加強(qiáng)內(nèi)部管理，防微杜漸，警鐘長鳴，確保了校園平安穩(wěn)定。針對學(xué)生中可能出現(xiàn)的矛盾，及時(shí)通過談心，與家長聯(lián)系對矛盾加以化解；通過每月全校安全大檢查和危險(xiǎn)物品檢查及管理，消除安全隱患；通過消防知識講解、消防演習(xí)提高師生防火意識，杜絕火災(zāi)發(fā)生；積極與轄區(qū)民警及保安公司、消防大隊(duì)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全保衛(wèi)。做到了全年無安全事故發(fā)生，確保了校園的平安穩(wěn)定。學(xué)工處召開保衛(wèi)科專題工作會議，強(qiáng)調(diào)：

①保安在非極端天氣情況下，工作人員應(yīng)坐在外面值班。②嚴(yán)格做到進(jìn)出人員的登記制度。

③中午期間只準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)出，閑雜人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

④每天教學(xué)樓大門的開、關(guān)要注意安全，特別是晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)一定要巡查，做到教學(xué)樓內(nèi)沒有一個(gè)人后再鎖好教學(xué)樓的大門。

⑤中午放學(xué)后后一定要保證大門兩邊暢通，不準(zhǔn)小攤販占道經(jīng)營。

具體活動如下：

1.根據(jù)校長辦公會要求，學(xué)工處聯(lián)合各年級組，開展學(xué)生午間放學(xué)“護(hù)學(xué)崗”，將學(xué)工處四名干部以及七、八、九年級六位主任分配到每天中午值班，確保學(xué)生午間放學(xué)出校門，過馬路時(shí)的安全，并按照輪流值日的原則，在每班選取六名責(zé)任心比較強(qiáng)的同學(xué)，跟隨值日的老師一起組織學(xué)生安全過馬路。

2.學(xué)工處醫(yī)務(wù)室湯醫(yī)生設(shè)計(jì)晨檢、午檢表格并印制發(fā)給各班，對各班學(xué)生請假和病假學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)各班對未到學(xué)生的清查和管理。

3.學(xué)工處與愛心月嫂家政服務(wù)中心簽訂校園保潔服務(wù)合同。今后，我們要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

校園文化建設(shè)主要體現(xiàn)對學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)、德育工作的有效開展、活動文化的創(chuàng)新等方面。對當(dāng)前我校德育工作的歸納、總結(jié)，對學(xué)校德育工作提出以下的規(guī)劃：

1、德育工作條理化、主題化

我們將利用黑板報(bào)、廣播臺、主題班會等多種形式，對學(xué)中每個(gè)月份的德育工作條理化、主題化，具體來說：

九月份：新學(xué)年入學(xué)教育月

內(nèi)容涵蓋：七年級新生軍訓(xùn)、八、九年級新學(xué)期收心教育等，強(qiáng)化七年級學(xué)生“初中生”的意識，八、九年級學(xué)生假期“收心”教育，八年級陽光教育活動等。

十月份：文明禮儀教育月

內(nèi)容涵蓋：文明禮儀知識、中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)行學(xué)生容貌服飾檢查，組織學(xué)生秋季運(yùn)動會。

十一月份：法制教育宣傳月

內(nèi)容涵蓋：組織學(xué)習(xí)與教育、及未成年人相關(guān)的法律知識，強(qiáng)化中學(xué)生的法律意識，促使學(xué)生知法、懂法，特別是加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪方面的宣傳教育。

十二月份：校園文化教育月

內(nèi)容涵蓋：通過籌辦楚澴中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生參與藝術(shù)活動的能力，增強(qiáng)學(xué)生參與藝術(shù)活動的積極性，營造良好的校園文化氛圍。

三月份：雷鋒精神及安全教育宣傳月 內(nèi)容涵蓋：常規(guī)的雷鋒精神教育，結(jié)合三月份全國安全教育月的契機(jī)，在學(xué)生中開展各方面的安全教育，包括交通、消防、食品、活動等等方面的安全宣傳，組織實(shí)施九年級“青春誓言”主題實(shí)踐活動。

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

內(nèi)容涵蓋：結(jié)合清明節(jié)開展系列活動，強(qiáng)化學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，將愛國主義教育通過各種形式在學(xué)生中大力宣講，配合學(xué)校招生工作，開展趣味運(yùn)動會等各種形式的校際交流。

五月份：廉政文化教育月

內(nèi)容涵蓋：結(jié)合每年5月廉政文化進(jìn)校園的主題，在學(xué)生中通過各種形式開展廉政文化的教育，組織年級籃球聯(lián)賽。

六月份：公民意識培養(yǎng)教育月

內(nèi)容涵蓋：培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，促進(jìn)學(xué)生社會道德觀念的養(yǎng)成。寒暑假：社會實(shí)踐與讀書月

內(nèi)容涵蓋：在條件允許的情況下，寒暑假組織學(xué)生開展有意義的社會實(shí)踐活動，利用告家長、新書推薦、假期提示等多種方式，鼓勵學(xué)生利用假期多讀書、讀好書。

2、養(yǎng)成教育抓落實(shí)

從落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。從小事做起，從改變不良行為習(xí)慣做起，從每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣提出明確要求：

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，指甲內(nèi)無污垢。

2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑。

6、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮，高唱國歌。

7、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起” 等禮貌用語。

8、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

9、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

10、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

11、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。

12、集合出入按指定路線和順序，不插隊(duì)、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。

13、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

14、認(rèn)真做好課間操、眼保健操，姿勢正確。

15、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

從本學(xué)期的“靜校”行動入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從校園內(nèi)亂丟亂扔、下課瘋打、說臟話、破壞公物、校園內(nèi)吸煙、逃課等現(xiàn)象抓起，讓學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣有較大改觀。

3、強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力

在本學(xué)期幾次活動中，我校學(xué)生志愿者表現(xiàn)出良好的個(gè)人素質(zhì)，無論是校際交流活動中的接待、講解工作，還是在與光榮院革命老人交流、溝通中，都能圓滿完成任務(wù)。今后學(xué)工處、團(tuán)委將加大對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，設(shè)立“校園機(jī)會榜”。把學(xué)校日常管理的一些工作進(jìn)行分類，將其中學(xué)生可以獨(dú)立做的，或者學(xué)生在老師指導(dǎo)下可以做的事情，直接交給學(xué)生去做。如為學(xué)校設(shè)計(jì)文化景點(diǎn)、征集安全警示語、每周一升旗儀式上的講話、升旗儀式的主持、校園小導(dǎo)游、策劃開學(xué)典禮和入團(tuán)儀式等。不僅僅是給學(xué)生提供參與學(xué)校日常管理工作的機(jī)會，還是一種全新的成長體驗(yàn)，是一個(gè)展示和錘煉能力的舞臺。

總之，校園文化建設(shè)一個(gè)系統(tǒng)的工程，不是一朝一夕九能夠完成的，校園文化涵蓋了學(xué)校方方面面的人和事，需要學(xué)校全體師生的共同參與，我相信，經(jīng)過全體楚澴人不懈的努力，楚澴中學(xué)的校園文化建設(shè)一定能邁上新的臺階。

第五篇：社團(tuán)文化建設(shè)方案

社團(tuán)文化建設(shè)方案模板

（攝影協(xié)會）

一、協(xié)會簡介：

攝影協(xié)會是由一批校園攝影愛好者自發(fā)組建的群眾性學(xué)生組織，成立于2005年，現(xiàn)有會員82人，歸口于藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院管理。協(xié)會集合全體會員的智慧和才干，致力于在校內(nèi)外廣泛開展攝影活動，組織廣大攝影愛好者共同學(xué)習(xí)探討攝影知識與技巧，推進(jìn)攝影文化在校園內(nèi)的傳播，豐富會員的第二課堂生活。

二、協(xié)會理念（精神文化）：

協(xié)會秉承“追逐光影 圖話人生”的理念，繼承和發(fā)揚(yáng)藝術(shù)攝影精神，通過攝影學(xué)習(xí)、交流與傳播，引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找美，發(fā)現(xiàn)美，捕捉美。

三、協(xié)會制度（制度文化）：

1、會議制度

（1）部長會議：由協(xié)會會長召集，秘書部負(fù)責(zé)組織，協(xié)會部長以上成員參加，每兩周固定召開1次，每次邀請社聯(lián)、社團(tuán)部掛鉤干部參會。內(nèi)容為總結(jié)前兩周協(xié)會工作及活動開展情況，討論下兩周活動計(jì)劃，研究決定協(xié)會重大活動實(shí)施方案，通報(bào)協(xié)會干部出勤會議和活動情況。（2）干事會議：由協(xié)會會長召集，秘書部負(fù)責(zé)組織，協(xié)會全體干事參加，每月固定召開1次。內(nèi)容為總結(jié)上月工作、布置本月開展工作任務(wù)；各部門根據(jù)會議情況可另行召集本部門工作會議，討論布置部門工作及干部表現(xiàn)。

（3）會員會議：由協(xié)會會長召集，秘書部負(fù)責(zé)組織，協(xié)會全體會員參加，邀請社聯(lián)、社團(tuán)部掛鉤干部參會，每學(xué)期召開2次（分別是學(xué)期初和學(xué)期末）。內(nèi)容為部署新學(xué)期工作任務(wù)，總結(jié)通報(bào)整學(xué)期協(xié)會發(fā)展情況。

2、會費(fèi)制度

（1）會費(fèi)收取：會費(fèi)統(tǒng)一在社聯(lián)組織納新時(shí)向會員收取，會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為20元，超出會費(fèi)范圍則為會員自愿繳納。納新后協(xié)會應(yīng)上交20%的會費(fèi)作為社聯(lián)、社團(tuán)部辦公經(jīng)費(fèi)。（2）會費(fèi)管理：

協(xié)會設(shè)立財(cái)務(wù)部，并有財(cái)務(wù)人員2名。一人負(fù)責(zé)帳目，即為證明人（原則上為財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人），一人負(fù)責(zé)現(xiàn)金，即為經(jīng)辦人，做到錢賬分離。會長不兼任財(cái)務(wù)職位，不干涉財(cái)務(wù)人員的工作。

協(xié)會設(shè)獨(dú)立賬本（由社聯(lián)下發(fā)），各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷必須提交相應(yīng)收據(jù)或發(fā)票，依次依附賬單，按照項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目金額、發(fā)生時(shí)間、經(jīng)手人、證明人、審批人分別記賬，每月項(xiàng)目單獨(dú)立賬。協(xié)會財(cái)務(wù)部人員應(yīng)及時(shí)規(guī)范登記賬簿，做到賬證相符、賬實(shí)相符。每月30日前，財(cái)務(wù)部將賬單提交社聯(lián)財(cái)務(wù)部審核并公示。

3、活動考勤制度

協(xié)會會議及活動考勤由秘書部負(fù)責(zé)。考勤情況在每次例會通報(bào)，對無故缺席會議及活動3次（含3次）以上的干部，取消其社團(tuán)所有評優(yōu)資格，對組織紀(jì)律性松散的干部，勸導(dǎo)其退出組織。對會員參與協(xié)會會議及活動出勤率達(dá)80%以上者，可獲得社團(tuán)評優(yōu)資格。

四、協(xié)會活動（行為文化）：

1、光影訓(xùn)練

協(xié)會在每學(xué)期集中2-3周組織會員進(jìn)入攝影實(shí)訓(xùn)室開展光影訓(xùn)練，會 員以小組為單位參加集訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)會員了解相機(jī)性能，掌握相機(jī)的基本操作方法，學(xué)習(xí)光影攝影入門知識，領(lǐng)會光影攝影技巧。

2、常規(guī)訓(xùn)練

協(xié)會制定系統(tǒng)的攝影主題與學(xué)習(xí)任務(wù)，組織會員在每周四下午開展戶外主題攝影活動，為會員提供戶外實(shí)操、互動交流的學(xué)習(xí)的平臺。活動安排攝影技術(shù)骨干分組對會員進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高會員的攝影技能。

3、攝影比賽

協(xié)會每學(xué)年組織一次主題攝影比賽，面向全體會員征集數(shù)碼相機(jī)（含單反）、手機(jī)等攝影分類作品，邀請專家、老師對參賽作品進(jìn)行評選評獎。比賽分三輪進(jìn)行，第一輪為作品入圍賽，入圍率取參賽作品數(shù)的60%，入圍選手由指導(dǎo)老師進(jìn)行專題攝影培訓(xùn)后進(jìn)入下一輪比賽；第二輪為專題拍攝賽，進(jìn)入該輪比賽的選手取參賽作品數(shù)的60%，入圍第三輪比賽的選手由攝影老師（志愿指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)）帶隊(duì)外景拍攝培訓(xùn)后進(jìn)入下一輪比賽；第三輪為精英拍攝賽，由評委評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎若干，并指導(dǎo)選手向市級報(bào)刊發(fā)表作品，推薦選手加入河源市攝影家協(xié)會。進(jìn)入該輪比賽選手的成績均納入創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定范圍。

4、攝影展

協(xié)會將從攝影比賽及常規(guī)訓(xùn)練中拿出部分優(yōu)秀作品舉辦攝影展，展出 方式分網(wǎng)絡(luò)攝影展示和校園攝影展覽，通過文字講述或作者講解，引導(dǎo)廣大學(xué)子用自己的眼睛去捕捉日常生活中的美，用鏡頭定格人生的真善美，用相片記錄和諧社會的發(fā)展和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)子熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的熱情。

5、人文素質(zhì)講座

協(xié)會每學(xué)期組織會員自主聯(lián)系講座目錄中的老師開展1-2次人文素質(zhì)講座，通過聆聽講座提高會員學(xué)習(xí)的積極性和主動性，擴(kuò)寬知識面，提升人文素質(zhì)。

6、志愿服務(wù)活動

結(jié)合協(xié)會特色，凝聚會員力量，組織會員開展志愿服務(wù)活動，弘揚(yáng)志愿奉獻(xiàn)精神。如：義務(wù)拍攝一寸照；義務(wù)拍攝畢業(yè)照；學(xué)生飯?zhí)谩肮獗P行動”文明用餐勸導(dǎo)活動；商業(yè)街環(huán)保清潔活動等。

7、制作微電影

發(fā)揮協(xié)會技術(shù)優(yōu)勢，組織擅長影視拍攝的會員以自己及身邊發(fā)生的大學(xué)生活故事和能反映青春勵志精神的內(nèi)容為題材，自編、自導(dǎo)、自制校園微電影，為微電影愛好者提供學(xué)習(xí)、分享、參與的機(jī)會。

五、陣地建設(shè)（物質(zhì)文化）：

1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

（1）建立協(xié)會官方網(wǎng)站，以大范圍展現(xiàn)優(yōu)秀攝影作品為基本版面布局，及時(shí)發(fā)布上傳協(xié)會的最新動態(tài)和優(yōu)秀作品，讓廣大會員展示自我創(chuàng)作、了解協(xié)會信息。

（2）注冊協(xié)會官方微博，隨時(shí)隨地分享會員在集訓(xùn)及活動中攝影的優(yōu)秀作品，為廣大攝影愛好者提供了交流平臺。

（3）注冊河源市攝影網(wǎng)等優(yōu)秀攝影網(wǎng)絡(luò)賬號，專人負(fù)責(zé)上傳本協(xié)會優(yōu)秀作品，并定期組織會員上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)。

2、物質(zhì)陣地

（1）協(xié)會將每屆攝影展的獲獎作品及會員的優(yōu)秀作品進(jìn)行存檔、收藏，作為會員交流學(xué)習(xí)的物質(zhì)資源。

（2）協(xié)會每學(xué)年出版一冊攝影作品集供會員學(xué)習(xí)、閱覽，增進(jìn)會員的 交流，積淀協(xié)會物質(zhì)成果。

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會 二〇一三年三月七日