第一篇：紅沙河小學教務工作總結2011.7

紅沙河小學2011年春學期

教務工作總結

本學期以來，我校教務工作堅持以“三個代表”重要思想和深入學習實踐科學發展觀活動為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家基礎教育課程改革精神，從我校教育實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心, 認真學習先進的教學思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，突出交流、合作探究的理念,牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，加大課堂教學改革的力度，強化教研活動的針對性，促進教師隊伍專業化建設和小學教育質量的逐步提高。

一、強化教務工作重點，積極推進學校教育教學工作

1.全面有效深化新課程改革，將教學方式和學習方式的轉變作為課改主攻的重點，嘗試新課標理念下，教師教學水平的評價體系，主要包括教學觀念的改變，開發課程資源的能力、上課水平、教學反思能力等幾個方面，推動課改的不斷發展。

2.加強學風建設。在激發學生學習興趣、調動學生學習積極性的基礎上，嚴格要求學生勤奮學習，教給學生良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

3.加強培優補差工作的管理。要求教師根據本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得了進步。

4.重視體育衛生工作，提高學生身體素質。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。進一步加強體育課堂教學改革，提高體育課堂教學質量。提高“兩操”質量，豐富學生課間與課余體育活動，保證學生每天至少參加1小時的體育鍛煉。

5.積極開展藝術教育工作，以“展示學生才藝、展現學校育人特色”為宗旨，搞好我校藝術教育工作。本學期，我校根據教體局及學區要求，一如既往的開展了學生才藝特長的培養和教育，并分別在學期中和學校慶“十一”活動中組織學生參加了“學生生活技能競賽”和“學生才藝展示”活動，取得了良好的效果。

二、深入開展教研活動，提升教師教育教學素質

堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，努力提高教學質量和教學效益。堅持學校領導聽課，評課制度和教師互相聽課學習制度，進一步強化教學常規管理，繼續加強對現代化教育教學理論的學習和研究，不斷總結經驗找出差距，克服教學中存在的問題。

1.建立和完善校本教研制度，發揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業化水平和實施新課程的能力。一學期以來，結合教體局及學區教師教學大比武活動，組織教師認真上好每一節教學研討課，在展現自己新的教學方式的基礎上，發現不足，找出改進的方法。與此同時，學校還要求各教師采取靈活機動的方式互相聽課交流學習共同提高。在不斷提高對課程的實施能力和研究能力基礎上，逐步提高教學水平以適應新課改教學的需要。

2.加大新教師培養力度，全面提升我校教師素質。激勵有教學經驗的教師做好本職工作，起到模范到頭作用，使原有教師成為影響和帶動新教師盡快成長、成熟的最佳促進者，在日常工作和教學工作上給予及時的指導和交流，促進新教師盡快適應教育教學工作。本學期繼續組織開展了學校骨干教師示范課和新教師課堂教學指導課，通過對新教師的示范交流指導，促進新教師學習和掌握教學方法。通過組織開展新教師教學研討課，進一步探討新教師在教育教學工作中取得的成績和不足，組織教師結合實際問題進行溝通和點評小結，幫助新教師積累經驗。對新教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，從

思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，使其盡快成長。

3.切實加強教研培訓力度，把教研工作落到實處。本學期，我校積極組織教師通過聽課、網上觀摩學習，使全體教師對新課改教學有了全新的認識。

三、切實加強教學管理，確保教育教學工作正常開展

1.加強教風建設。嚴肅工作紀律，注重為人師表，增強責任心和使命感，積極倡導“敬業、奉獻”精神。

2.加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，對教師在執行課程計劃中出現違紀現象及時進行處理或教育。

3.嚴格進行教學工作的全程管理，注重教學常規大檢查、常規抽查活動。嚴格執行超周備課制度、領導推門聽課制度和作業抽查定期檢查相結合的管理模式，全面促進教育教學工作規范化，細致化。

四、持之以恒抓好學困生幫教活動

我校本著“加強后進生的輔導，努力探索轉化后進生的新方法，使全體學生在原有基礎上都有最大進步”的原則，各任課教師在學期初根據班級情況制定了轉化后進生計劃，在平時教育教學中做到教育，管理有的放矢。要求教師對學困生倍加關愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因，并經常與家長聯系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊。

五、營造濃厚學習氛圍，促進學生自主學習

濃厚的學習氛圍和良好的學習習慣是組織教學活動的基本條件，是學生取得優良成績的基本保證。注重學生良好學習習慣的培養，規范學生學習行為，養成良好的學習品質，培養學生主動學習、刻苦學習的精神，是學校教育教學工作穩步提高的關鍵。一學期以來，全體教師高度重視，及時通過查閱學生作業和聽課筆記等方法，檢查學生

是否養成課前預習、課中記筆記、課后復習的好習慣；檢查學生是否按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正等等，并加大對學生不良學習習慣的矯正力度，發現問題及時修正，促使學生良好學習習慣的養成，利用班隊會實時開展學習風氣的轉變。經過一學期的培養和教育，全校學生學風有了一定的轉變。

六、加強和充實電教管理，推進遠程教育資源的有效利用。1.加強班班通設備的使用管理，使班班通設備發揮應有的作用，為教育教學提供有力的支持。

2.積極做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關使用記錄。

3.加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，并對檢查情況及時反饋，維護教學媒體資源的正常運行。

4.加強網絡管理和維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

5.組織現代教育技術的培訓，不斷提高教師利用遠程教育資源的能力。

6.積極進行信息技術課的教學研究，促進教育質量的提高。

七、抓好薄弱年級的教學工作

本學期我校通過教學研討及強化管理積極組織教師加強薄弱年級六年級的教育教學工作，要求任課教師認真分析本年級學生情況和學科情況，制定科學、合理的措施，從學生思想認識及學習習慣等方面強化教育，使薄弱年級成績有了明顯提高。

八、今后努力的方向

1.進一步加強學生學習風氣和學習習慣的培養，努力營造濃厚學習氛圍。

2.加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教育教學經

驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

3.切實加強遠程教育資源的有效利用，為教育教學工作有效開展提供有力的支持。

4.進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質量的提高提供有效途徑。

5.進一步開展好特色校園、快樂校園的創建活動，豐富學校內涵。6.進一步做好學校宣傳工作。今后，我校將嚴格執行值周教師每周上報學校教育教學信息制度，積極組織開展各種活動，并利用有利時機加強學校對外宣傳力度。

7.重視科技活動的開展，通過加強宣傳、鼓勵學生參加小制作、小發明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養學生動手操作能力和創造能力，使學生從小樹立科技意識。

一學期以來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。

紅沙河小學

二〇一一年七月

第二篇：紅沙河小學教務工作總結2010.12

紅沙河小學2010年秋學期

教務工作總結

本學期以來，我校教務工作堅持以“三個代表”重要思想和深入學習實踐科學發展觀活動為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家基礎教育課程改革精神，從我校教育實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心, 認真學習先進的教學思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，突出交流、合作探究的理念,牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，加大課堂教學改革的力度，強化教研活動的針對性，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的逐步提高。在繼承上學期優良作風的基礎上，努力促進我校教育教學工作穩步推進。

一、強化教務工作重點，積極推進學校教育教學工作

1.全面有效深化新課程改革，將教學方式和學習方式的轉變作為課改主攻的重點，嘗試新課標理念下，教師教學水平的評價體系，主要包括教學觀念的改變，開發課程資源的能力、上課水平、教學反思能力等幾個方面，推動課改的不斷發展。

2.加強學風建設。在激發學生學習興趣、調動學生學習積極性的基礎上，嚴格要求學生勤奮學習，教給學生良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

3.加強培優補差工作的管理。要求教師根據本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得了進步。

4.重視體育衛生工作，提高學生身體素質。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。進一步加強體育課堂教學改革，提高體育課堂教學質量。提高“兩操”質量，豐富學生課間與課余體育活動，1

保證學生每天至少參加1小時的體育鍛煉。

5.積極開展藝術教育工作，以“展示學生才藝、展現學校育人特色”為宗旨，搞好我校藝術教育工作。本學期，我校根據教體局及學區要求，一如既往的開展了學生才藝特長的培養和教育，并分別在學期中和學校慶“十一”活動中組織學生參加了“學生生活技能競賽”和“學生才藝展示”活動，取得了良好的效果。

二、深入開展教研活動，提升教師教育教學素質

堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，努力提高教學質量和教學效益。堅持學校領導聽課，評課制度和教師互相聽課學習制度，進一步強化教學常規管理，繼續加強對現代化教育教學理論的學習和研究，不斷總結經驗找出差距，克服教學中存在的問題。

1.建立和完善校本教研制度，發揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業化水平和實施新課程的能力。一學期以來，結合教體局及學區教師教學大比武活動，組織教師認真上好每一節教學研討課，在展現自己新的教學方式的基礎上，發現不足，找出改進的方法。與此同時，學校還要求各教師采取靈活機動的方式互相聽課交流學習共同提高。在不斷提高對課程的實施能力和研究能力基礎上，逐步提高教學水平以適應新課改教學的需要。

2.加大新教師培養力度，全面提升我校教師素質。激勵有教學經驗的教師做好本職工作，起到模范到頭作用，使原有教師成為影響和帶動新教師盡快成長、成熟的最佳促進者，在日常工作和教學工作上給予及時的指導和交流，促進新教師盡快適應教育教學工作。本學期在組織開展教學大比武的基礎上，通過全校教師的課堂點評及平時有針對性的聽課指導，進一步探討新教師在教育教學工作中取得的成績和不足，組織教師結合實際問題進行溝通和點評小結，幫助新教師積累經驗，促進新教師學習和掌握教學方法。對新教師做到“放心、放

手、不放松”，鼓勵爭先，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，使其盡快成長。

3.切實加強教研培訓力度，把教研工作落到實處。本學期，我校積極組織教師通過聽課、網上觀摩學習，使全體教師對新課改教學有了全新的認識。

三、切實加強教學管理，確保教育教學工作正常開展

1.加強教風建設。嚴肅工作紀律，注重為人師表，增強責任心和使命感，積極倡導“敬業、奉獻”精神。

2.加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，對教師在執行課程計劃中出現違紀現象及時進行處理或教育。

3.嚴格進行教學工作的全程管理，注重教學常規大檢查、常規抽查活動。嚴格執行超周備課制度、領導推門聽課制度和作業抽查定期檢查相結合的管理模式，全面促進教育教學工作規范化，細致化。

四、持之以恒抓好學困生幫教活動

我校本著“加強后進生的輔導，努力探索轉化后進生的新方法，使全體學生在原有基礎上都有最大進步”的原則，各任課教師在學期初根據班級情況制定了轉化后進生計劃，在平時教育教學中做到教育，管理有的放矢。要求教師對學困生倍加關愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因，并經常與家長聯系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊。

五、營造濃厚學習氛圍，促進學生自主學習

濃厚的學習氛圍和良好的學習習慣是組織教學活動的基本條件，是學生取得優良成績的基本保證。注重學生良好學習習慣的培養，規范學生學習行為，養成良好的學習品質，培養學生主動學習、刻苦學習的精神，是學校教育教學工作穩步提高的關鍵。一學期以來，全體

教師高度重視，及時通過查閱學生作業和聽課筆記等方法，檢查學生是否養成課前預習、課中記筆記、課后復習的好習慣；檢查學生是否按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正等等，并加大對學生不良學習習慣的矯正力度，發現問題及時修正，促使學生良好學習習慣的養成，利用班隊會實時開展學習風氣的轉變。經過一學期的培養和教育，全校學生學風有了一定的轉變。

六、加強和充實電教管理，推進遠程教育資源的有效利用。

1.加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。本學期，我校利用原有五臺教學主機及寧波方太廚具有限公司捐贈的七臺電腦，為教師及學生開展教育教學提供了有力的支持。

2.積極做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善了各項管理制度，并做好相關使用記錄。

3.加強了對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，并對檢查情況及時反饋。

4.加強了網絡管理和維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

5.組織現代教育技術的培訓，不斷提高教師利用遠程教育資源的能力。

6.積極進行信息技術課的教學研究，促進教育質量的提高。

七、抓好薄弱年級的教學工作

本學期我校通過教學研討及強化管理積極組織教師加強薄弱年級四、五年級的教育教學工作，要求任課教師認真分析本年級學生情況和學科情況，制定科學、合理的措施，從學生思想認識及學習習慣等方面強化教育，使薄弱年級成績有了明顯提高。

八、今后努力的方向

1.進一步加強學生學習風氣和學習習慣的培養，努力營造濃厚學習氛圍。

2.加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教育教學經驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

3.切實加強遠程教育資源的有效利用，為教育教學工作有效開展提供有力的支持。

4.進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質量的提高提供有效途徑。

5.進一步開展好特色校園、快樂校園的創建活動，豐富學校內涵。

6.進一步做好學校宣傳工作。今后，我校將嚴格執行值周教師每周上報學校教育教學信息制度，積極組織開展各種活動，并利用有利時機加強學校對外宣傳力度。

7.重視科技活動的開展，通過加強宣傳、鼓勵學生參加小制作、小發明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養學生動手操作能力和創造能力，使學生從小樹立科技意識。

一學期以來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。

紅沙河小學

二〇一〇年十二月

第三篇：紅沙河小學學校工作總結

紅沙河小學2011年春學期

學校工作總結

在本學期，我校的教育教學工作將以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針。切實轉變作風，求真務實、扎實工作，進一步按照教體局、學區要求規范辦學行為鞏固提交“普九”成果，促進教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育，實現本校教育事業的跨越式發展。

一、奮斗目標

1.開展好學校創先爭優活動，樹立教書育人典型，加強師德教育，帶動全校教師隊伍形象提升。以典型骨干促行風，創建人民滿意學校，樹立“終身學習”、“以學習促發展”和“學習日常化，工作學習化”的理念。全面建設學習型學校，做好特色校園創建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動，強化學生德性培養，使學生掌握一定的藝術特長、健身方法、生活技能，學會生活自理、提煉辦學理念、張揚學校個性、鑄就學校文化，做到學校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質教育，推進教育評價制度的進一步完善。

3.本學期著重加強教師隊伍專業化成長，提高全校教師整體素質。師德為首，整體推進，通過政治學習和法制、業務等學習，特別是爭先創優活動的開展，全面提高了師德素養和專業技術能力，以課題研究為導向，教研培訓為基礎，課堂教學改革為中心，通過形式多樣的教學活動，技能比賽，促進了師生特長發展，適應教育新形勢。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質量立校”不放松，學校教育教學管理精細化、科學化、規范化，人性化。加強常規管理，認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發智力為主要目標，增強幼兒動手能力，以游戲為主要活動形式，寓教于樂，促進幼兒身體智力等健康發展。小學教育根據學校、班級和學生各自年齡特征和思想特點的不同，把品德和法制等滲透 到課程和學校教育各項活動中，開展好“123”活動，低年級重點進行“五愛”教育，高年級重點進行校規校紀、法律法規教育，使其從小具有遵守法律法規、社會公德的行為和習慣。

2.注重內涵發展，提高教育教學質量

抓住教育教學質量這一生命線不放松，加強學校常規管理，全面提升教育教學質量和辦學水平。完成60學時新課程學習任務，解決新課程教學中出現的新情況、新問題。學習新技術，利用“班班通”爭取節節上高質量的整合課。培養學生學習興趣，提升教學水平，通過教學大比武，加強交流合作。老、中、青教師相互學習，全面提高了教師教學水平。

科研促發展。一是繼續認真研究新課程，準確把握三級課程性質與地位、新課改基本理念、課程標準的設計思路。二是要深挖教材內涵，把握好教材特點。三是要研究教法，每個教師有自己獨特有效的新教法。四是要相互學習、揚長避短。教師專業化、學生有活力、質量有保證，每年每人撰寫教學論文一篇。

課堂教學做到課前認真準備，課后細致反思，備課要備教材、備教法、備學生，全面開展“參與式”和“合作式”教學，要求超周備案，目的、重難點、教法、學法、課后反思全面，嚴禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學特色。作業要精心設置，以點帶面達到鞏固復習的目的。每周周日例會對教案進行檢查登記，作業除周記和作文，當天的作業要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓練寫作能力。數學教學每堂進行3-5分鐘口算訓練，把應用題教學與自己編寫應用題結合起來，培養學生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學生書寫的榜樣。作業檢查不但查學生的書寫而且是檢查教師作業指導的基本功。作業批閱要求如下：數學作業每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業每天批閱一次。作文每學期最少精批8篇，周記每學期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業每月檢查一次。

3.班主任工作。學生的鞏固率達到了100%，沒有人為造成學生的流失。(1)開好班會8次，內容豐富，對學生的教育有目的有針對性，特別是要進行經常性的習慣養成教育。有落實，有記載，特別是經常性的安全教育。

(2)教室內的學習園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭章達標”活動有計劃地開展，有記載。

(4)各班學生要達到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進行經常性的傳統體育項目活動。

(5)各年級學生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。

(6)抓好本班學生的養成教育，重點放在學習、紀律、文明禮貌習慣的養成和積極參加活動上。

(7)加強班級的物品管理，優化管理方法，提高工作效率，本學期內學生分工明確，責任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內的物品完好率。

(8)各班堅持“晨掃”“晨拾”“晨訓”活動，管理好自己的衛生區域。(9)認真組織好大課間體育活動和課外活動，保證學生陽光體育鍛煉一小時以上。

(10)班主任要特別加強學生的安全教育，多動腦，細觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當天門衛安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學生安全，如果疏忽，發現問題，追究其責任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時匯總，晨訓時要按時公布，并將各班學生中發生的情況隨時通報并進行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國旗時將各班級的綜合情況、評估成績予以公布，以促使各班發揚成績，改進不足，不斷進步，爭先創優。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發生意外事故，經調查屬于值周教師的職責范圍，均由值周教師負責任。

5.財務工作

(1)堅決按“一費制”要求收費。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費，學校負責人與財務人員嚴格把關，堅決杜絕亂收費。

(2)財務方面按新壩學區財務公開制度定期進行財務公開。6.教師工作制度按學區工作制度執行。7.校本培訓及遠程教育

(1)管理好遠程教育設備，特別是微機室、各班電腦和電視的管理，確保設備正常安全使用。

(2)信息技術培訓堅持集中與分散相結合，保證時間、內容、人員、效果四落實。及時做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓要落實好新課程標準的要求和任務，倡導自主、合作、探究的學習方式。合理、科學運用新教材。

(4)培訓堅持遠程教育與教學相結合，理論與實踐相結合，積累教學、學習經驗，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術、體育、衛生工作按制定的相關學校計劃執行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運用了普通話教學。要求學生在課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學校各項工作既有機遇，同時面臨挑戰，我們全校師生將以科學發展觀為指導，爭先創優，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學質量，促進我校各項事業全面進步。

紅沙河小學 二〇一一年七月

第四篇：紅沙河小學學校工作總結

紅沙河小學2011年秋學期

學校工作總結

在本學期，我校的教育教學工作將以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針。切實轉變作風，求真務實、扎實工作，進一步按照教體局、學區要求規范辦學行為鞏固提交“普九”成果，促進教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育，實現本校教育事業的跨越式發展。

一、奮斗目標

1.開展好學校創先爭優活動，樹立教書育人典型，加強師德教育，帶動全校教師隊伍形象提升。以典型骨干促行風，創建人民滿意學校，樹立“終身學習”、“以學習促發展”和“學習日常化，工作學習化”的理念。全面建設學習型學校，做好特色校園創建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動，強化學生德性培養，使學生掌握一定的藝術特長、健身方法、生活技能，學會生活自理、提煉辦學理念、張揚學校個性、鑄就學校文化，做到學校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質教育，推進教育評價制度的進一步完善。

3.本學期著重加強教師隊伍專業化成長，提高全校教師整體素質。師德為首，整體推進，通過政治學習和法制、業務等學習，特別是爭先創優活動的開展，全面提高了師德素養和專業技術能力，以課題研究為導向，教研培訓為基礎，課堂教學改革為中心，通過形式多樣的教學活動，技能比賽，促進了師生特長發展，適應教育新形勢。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質量立校”不放松，學校教育教學管理精細化、科學化、規范化，人性化。加強常規管理，認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發智力為主要目標，增強幼兒動手能力，以游戲為主要活動形式，寓教于樂，促進

幼兒身體智力等健康發展。小學教育根據學校、班級和學生各自年齡特征和思想特點的不同，把品德和法制等滲透到課程和學校教育各項活動中，開展好“123”活動，低年級重點進行“五愛”教育，高年級重點進行校規校紀、法律法規教育，使其從小具有遵守法律法規、社會公德的行為和習慣。

2.注重內涵發展，提高教育教學質量

抓住教育教學質量這一生命線不放松，加強學校常規管理，全面提升教育教學質量和辦學水平。完成60學時新課程學習任務，解決新課程教學中出現的新情況、新問題。學習新技術，利用“班班通”爭取節節上高質量的整合課。培養學生學習興趣，提升教學水平，通過教學大比武，加強交流合作。老、中、青教師相互學習，全面提高了教師教學水平。

科研促發展。一是繼續認真研究新課程，準確把握三級課程性質與地位、新課改基本理念、課程標準的設計思路。二是要深挖教材內涵，把握好教材特點。三是要研究教法，每個教師有自己獨特有效的新教法。四是要相互學習、揚長避短。教師專業化、學生有活力、質量有保證，每年每人撰寫教學論文一篇。

課堂教學做到課前認真準備，課后細致反思，備課要備教材、備教法、備學生，全面開展“參與式”和“合作式”教學，要求超周備案，目的、重難點、教法、學法、課后反思全面，嚴禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學特色。作業要精心設置，以點帶面達到鞏固復習的目的。每周周日例會對教案進行檢查登記，作業除周記和作文，當天的作業要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓練寫作能力。數學教學每堂進行3-5分鐘口算訓練，把應用題教學與自己編寫應用題結合起來，培養學生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學生書寫的榜樣。作業檢查不但查學生的書寫而且

是檢查教師作業指導的基本功。作業批閱要求如下：數學作業每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業每天批閱一次。作文每學期最少精批8篇，周記每學期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業每月檢查一次。

3.班主任工作。學生的鞏固率達到了100%，沒有人為造成學生的流失。

(1)開好班會8次，內容豐富，對學生的教育有目的有針對性，特別是要進行經常性的習慣養成教育。有落實，有記載，特別是經常性的安全教育。

(2)教室內的學習園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭章達標”活動有計劃地開展，有記載。

(4)各班學生要達到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進行經常性的傳統體育項目活動。

(5)各年級學生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。(6)抓好本班學生的養成教育，重點放在學習、紀律、文明禮貌習慣的養成和積極參加活動上。

(7)加強班級的物品管理，優化管理方法，提高工作效率，本學期內學生分工明確，責任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內的物品完好率。

(8)各班堅持“晨掃”“晨拾”“晨訓”活動，管理好自己的衛生區域。

(9)認真組織好大課間體育活動和課外活動，保證學生陽光體育鍛煉一小時以上。

(10)班主任要特別加強學生的安全教育，多動腦，細觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當天門衛安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學生安全，如果疏忽，發現問題，追究其責任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時匯總，晨訓時要按時公布，并將各班學生中發生的情況隨時通報并進行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國旗時將各班級的綜合情況、評估成績予以公布，以促使各班發揚成績，改進不足，不斷進步，爭先創優。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發生意外事故，經調查屬于值周教師的職責范圍，均由值周教師負責任。

5.財務工作

(1)堅決按“一費制”要求收費。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費，學校負責人與財務人員嚴格把關，堅決杜絕亂收費。

(2)財務方面按新壩學區財務公開制度定期進行財務公開。6.教師工作制度按學區工作制度執行。7.校本培訓及遠程教育

(1)管理好遠程教育設備，特別是微機室、各班電腦和電視的管理，確保設備正常安全使用。

(2)信息技術培訓堅持集中與分散相結合，保證時間、內容、人員、效果四落實。及時做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓要落實好新課程標準的要求和任務，倡導自主、合作、探究的學習方式。合理、科學運用新教材。

(4)培訓堅持遠程教育與教學相結合，理論與實踐相結合，積累教學、學習經驗，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術、體育、衛生工作按制定的相關學校計劃執行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運用了普通話教學。要求學生在

課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學校各項工作既有機遇，同時面臨挑戰，我們全校師生將以科學發展觀為指導，爭先創優，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學質量，促進我校各項事業全面進步。

紅沙河小學 二〇一一年十二月

第五篇：紅沙河小學教研工作總結

紅沙河小學教研工作總結

一：抓教學常規管理，積極開展形式多樣的教研活動

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。本學期初，我們認真制定教學教研工作計劃，并召開了全體教師教研工作安排會議，明確學科帶頭人和備課組長的職責，按照學校的各項規定組織教學教研工作。

1、堅持周一業務學習制度。業務學習由集中學習和分散學習相結合，一學期，集中學習達到8次，其中看光盤、理論學習4次；分散學習由主任負責開展學習活動，學期末，主任對各教師的業務學習進行檢查，教師們的學習筆記均達到學期初規定的學習數量。

2、堅持領導聽課、評課制度。實行領導推門聽課制度。

3、堅持周二集體備課制度。集體備課制度是我校一項重要的、長期的教研制度，本學期內，我校教師扎實開展集體備課。（本學期，我校實行單周業務學習，雙周集體備課制度），備課組長均作了詳細的記錄。

4、堅持期中、期末考試、檢查制度。為了提高教學進度和教學質量的監控力度，我校組織了嚴格的期中考試，并組織教師進行統一閱卷，進行卷面分析，寫出書面材料，這樣有效的促進了我教師們后半學期的教學工作。期末考試，我校在師資中心的統一安排下，組織了更為嚴密的考試。除此之外，我校加強了研訓一體化模式的研究，加強了聽課、評課的力度，有效提升聽、評課的質量。研訓一體化模式是我校根據教學實際，將校本教研和校本培訓有機結合起來，將教師備課和業務學習有機結合起來，實踐證明，研訓一體化模式是行之有效的教研形式，在今后的學習研究中，我們將進一步加強學習，加強研究，逐步完善這一教研模式。

二：抓課堂教學，促教育教學改革

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

1、開展集體備課活動。每周二下午兩節課后，組織集體備課。

2、開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式。第二步，圍繞校本培訓工作，每位教師根據三本書自定發展目標，并圍繞所定目標，一學期上課兩節，針對教師上的兩節課，在語、數、英三個大組分別說、評課。第三步，加強師徒結對工作。

3、梳理教育思想，撰寫教育論文。本學期，我們鼓勵教師深層次去考慮自己的教學工作,不拘形式寫下教學中的失誤、學生學習中的閃光點或困惑、新的教學設想等等，篇幅可長可短，上交一篇。

4、強調寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為,都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

三：建設一支高素質的教師隊伍

加強學習，提高認識，轉變教育觀念。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；積極承接教研的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。

四：存在的問題及新學期努力的方向

一些教師的教學過程中還存在“教教材”的現象，且課后反思不夠深刻，存有應付檢查的態度，沒有及時寫成文，總結經驗。新學期，學校將積極引導教師做出深刻的反思，大力鼓勵教師寫反思性的文章。教學教研管理制度還有待進一步完善，爭取讓每一位教師都積極地參與教研，切實提高自身的業務素質。