第一篇：二年級體育下冊 短繩和蜜蜂采蜜教案

短繩和蜜蜂采蜜

第 8 課時 授課記錄： 3/3 學習階段：水平一

學習目標: 在各種活動中能夠按老師的要求，積極參與活動，發揚團結合作的作風，培養學生加強自我管理的能力

學習內容:短繩和蜜蜂采蜜 學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內容和學習目標。

2.組織學生進行四列橫隊變二列橫隊練習。3.自主進行老鷹抓小雞的游戲活動。

學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節課所要達到的要求

2.認真觀察老師的示范動作，開動腦筋，與自己的小伙伴密切合作，相互幫助共同完成隊列的練習。

組 織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

重 點：在練習中培養學生團結精神和自我管理的能力

難 點：使學生在快樂的時候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以

教師活動：1.給每個學生發一根短繩，組織學生自由組合，兩人一組，共同練習各種花樣。2.組織學生進行計時跳繩練習和回收繩子，并讓學生對自己在活動中的表現給自己一個客觀合理的評價。

3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規則，組織學生進行嘗試性練習和比賽活動。4.對學生在活動中出現的問題及時糾正，并曉之以理，動之以情，增強學生在活動中的凝聚力。

5.再政治學生進行活動，對學生的亮點加以發覺，并進行自我評價和老師評價。

學生活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習，虛心學習自己小伙伴的長處，全力以赴投入到練習中去。

2.積極參與評價活動，帶動學生的內動力。

3.熱情參與蜜蜂采蜜活動，在活動中和自己的伙伴密切合作，展現自己與他人的合作能力及自我管理能力。

4.通過老師和同學的評價，對自己在這節課的表現能夠有一個合理的認識比。組 織：短繩活動中，先是分散自主練習，然后集體成四列橫隊練習，在游戲活動中采用四路縱隊

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場地器材：短繩36根 田徑場一片 毽子36個 工具箱四個 課后小結：

這節課學生的積極性和活動的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學生時常忘記自己應該怎樣來維護課堂常規，應當怎樣與自己伙伴配合。加強學生這方面的培養，仍然是一個很重要的問題。

第二篇：體育游戲：蜜蜂采蜜

中班體育游戲：小蜜蜂采花蜜

顧曄

游戲目標：

1、引導幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物并能聽指令進行游戲。

2、懂得遵守游戲規則和玩法，愉快地參與集體游戲。游戲準備：

各色小花人均十朵、貼有四、五、六點數的小筐各一個。場地布置：架設70厘米高的長橡皮筋為障礙物。游戲玩法：

1、分角色：小蜜蜂、蜂王

2、教師以蜂王角色介紹游戲規則：

游戲開始：大家一起念兒歌“小蜜蜂嗡嗡嗡，大家一起勤做工，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，別學懶惰蟲”。念完后，小蜜蜂要鉆過橡皮筋，飛向花叢中采蜜。

3、幼兒開始游戲

（1）、幼兒采一朵花放進小筐里

請幼兒說說自己是怎樣過障礙物的，并示范。（2）、每次采一朵花，并對應點數放進筐內。幼兒共同檢查放進筐內的小花。

（3）、將場地上的花都采完，每次采一朵，并用不同的方法過障礙物。請幼兒介紹用了哪些方法過障礙物。

4、游戲結束

小結：對于在游戲中遵守游戲規則的幼兒給予表揚，對規則意識不夠強的幼兒給予鼓勵，努力爭取有進步。

第三篇：二年級體育下冊 跳短繩、游戲教案

最新版

跳短繩、游戲

第 27 課時 授課記錄： 15/4 學習階段：水平一

學習目標：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂 學習內容：跳短繩、游戲 學習步驟：

一、快樂游戲，活躍情緒

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列

2、提出要求，組織學生分組游戲。

學生活動：

1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

2、聽口令練習原地踏步，動作做到位。

3、在老師的帶領下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。

組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、自主跳繩，熟練動作

教師活動：

1、提出自主練習的要求：注意安全、用繩子體驗不同的活動。

2、組織學生進行不同的跳繩比快、比多的練習。

3、組織學生進行半分鐘跳短繩練習。

4、提出要求，組織學生自己壓腿。

學生活動：

1、每人一繩，自主地進行練習，可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動，充分地發揮短繩的練習作用。

2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學比一比誰先完成任務等。

2017.3.1 最新版

3、積極參加半分鐘跳短繩練習，比一比誰跳得最多。

4、自己進行各種姿勢的壓腿練習。

組 織：分散練習三、一毽多用、嘗試游戲

教師活動：

1、組織學生自主練習踢毽。

2、講解示范游戲規則、方法。

3、組織學生游戲，并總評。學生活動：

1、按老師要求認真練習踢毽。

2、認真觀看，了解游戲方法規則。

3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。組 織：分散練習、分組游戲

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場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個 課后小結：

2017.3.1

第四篇：八年級信息技術教案-蜜蜂采蜜

第二課 蜜蜂采蜜

——多層逐幀動畫

課

型：新授課 課時安排：1課時

教學目標：

知識與技能：

1、鞏固繪圖類工具的使用方法

2、初步學習使用圖層來規劃整個作品

過程與方法：教師演練，學生練習

情感態度與價值觀：鍛煉學生的動手操作能力

教學重點：多層逐幀動畫中使用到了幀和圖層的概念

教學難點：多圖層操作由于圖層數量過多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置

教/學 具：電腦

教學方法：演示與學生上機

教學過程：

一、導入新課

師播放教材p9蜜蜂采蜜的制作完成的動畫，請同學們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜——多層逐幀動畫）

二、教授新課

1、新建文件并修改文檔的屬性 師先做演示，學生上機操作

執行“文件”，“新建”命令，修改“文檔設置”的尺寸“300px0*300px”，背景顏色設置為“淺藍色”，以便突出白云的效果。

2、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖片

將一幅畫面的各個部分內容后在不同圖層繪制，即便于修改畫面，又便于處理不同圖層的動畫效果

（1）繪制蜜蜂和花籃

步驟一：雙擊時間軸中的“圖層1”，將其重命名為“蜜蜂”。

步驟二：分別使用“橢圓工具”、“線條工具”、“鉛筆工具”繪制蜜蜂和花籃的外輪廓。其中筆觸顏色設置為“黑色”，填充顏色為“沒有顏色”。注意：為了便于填充，繪制的區域應是一個完全封閉的區域。

步驟三：使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移至合適的位置。

步驟四：使用“選擇工具”單擊多余線條，按DELETE鍵將其刪除，再使用“顏料桶工具”填充蜜蜂的顏色。

步驟五：單擊“顏料桶工具”，設置“顏色”面板中的“類型”為“徑向漸變”。雙擊“色標”選擇顏色，設置完成后在花籃每部單擊，此是花籃內部將填充上漸變的顏色。

（2）繪制蜜蜂的紅臉蛋

步驟一：單擊時間軸下方的“新建圖層”按鈕，建立一個新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。

步驟二：單擊“橢圓工具”，設置“顏色”面板中的“類型”為“徑向漸變”，色標的顏色分別為“紅色”，“白色”，并更改白色色標的ALPH數值為0%，使白色完全透明。步驟三：使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適的位置，制作完成后“鎖定”該圖層。

（教師先演示操作，學生隨后上機操作）（3）繪制蜜蜂的翅膀

步驟一：插入兩個圖層，分別命名為“翅膀-內側”和“翅膀-外側”。

步驟二：使用“任意變形工具”旋轉角度，模擬蜜蜂翅膀張開的效果，制作完成“鎖定”該圖層。（4）保存文件

將動畫源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測試生成swf格式的文件。

課堂練習：自己獨立的制作小蜜蜂的動畫效果

板書設計：

第二課

蜜蜂采蜜

課后反思：在本節課的教學中，由于部分學生對FLASH基礎較差，本節課的全部內容講授進步較慢，但學生的整體接收能力還不錯，反饋上來的學生作業完成質量較好。八年級當中，部分班級的紀律較差，由于機房較為寬大，教師上課需借助擴音器。

第五篇：第10課 短繩和仰臥起坐-小學二年級下冊體育教案

學習階段：水平一

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。

學習內容：短繩和仰臥起坐 學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監督提示。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創編并充分展示自己，表現出良好的自主性。組 織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

重 點：激發學生練習的積極性和培養學生吃苦耐勞的精神。

教師活動：

1、講解達標的重要性，使學生知道達標是國家規定的學生必須達到的要求，給學生以清晰的目標。

2、組織學生進行短繩活動，進行一次記時練習。

3、組織學生進行仰臥起坐練習，并進行一次記時。

學生活動：

1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務，鼓足干勁。

2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。

組 織：短繩練習時四列橫隊，仰臥起坐時如圖：

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三、創新延伸、展示技能

教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數量，組織學生進行練習。學生活動：積極刻苦完成練習，高質優數完成任務。組 織：無固定隊型，在老師規定的范圍內自由練習。場地器材：短繩36根 田徑場一片 墊子若干